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學習的作文

時間:2022-11-20 20:28:29 關(guān)于學習的作文 我要投稿

【推薦】學習的作文匯總10篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的學習的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】學習的作文匯總10篇

學習的作文 篇1

  今天,我和眾多追求財富的人一起走進了那刺破蒼天,聳入云端的高塔。隨著鐵門的緩緩打開,一個洪亮的聲音響起:“攀登吧,尋找你的財富吧,做那你認為“財富”的主人吧!”伴著聲音的余音,被巨大的洪流——人們推搡著走進了藏寶之塔。

  不知走了多少級臺階,我們終于來到了一個平臺,平臺上堆滿了黃金鉆石,到處都是奇珍異寶,那個聲音有響起了:“搶吧,奪吧,這些都屬于你們!”

  我跟一部分人搖搖頭,繼續(xù)下面的旅程。

  不知多少次險些下墜,又一個平臺躍然在眼前,這里放著頂頂王冠,那個可怕的聲音響起:“這是權(quán)利,至高無尚的權(quán)利,這是大家付出的勞動成果!北娙诵老踩艨,撲到那鑲嵌著瑪瑙的王冠上。

  剩下的旅程,只有我一個人來完成了。我不知還有多少誘惑?

  不知多少次滑倒,我終于來到了頂峰,一個堆滿書的平臺。啊,這是都大的誘惑呀!這就是我想要的.財富——知識,有了它,我就回勇往直前的學習。此時,那個令人毛骨悚然的聲音問我:“很久沒有人到達塔頂了,由于他們艷羨金錢與地位,你怎么知道這里有你想要的財富。”我微笑了,對他高聲大喊:“因為我永遠是學習的主人!”

  我永遠是學習的主人!

學習的作文 篇2

  在我喜歡的人中,我特別喜歡我爸爸。他那濃濃的眉毛下,長著一雙炯炯有神的大眼睛,特別是那高挺的鼻子,顯得特別威武。他身材較胖,個頭不高也不矮,不過看起來非常強壯。我的爸爸是一個勇敢的人。

  今年五月的一天傍晚,媽媽剛下班回來,不一會兒,我和媽媽聽見樓下有很多人說話的聲音,于是我們來到廚房窗臺看個究竟。只見我家隔壁單元同住六樓的奶奶,正慌張的指著樓上說:“小孩子,跑到門外玩,我去帶他回來,不小心把門給關(guān)上了,沒有帶鑰匙,我灶臺上還燒著菜喃,哎呀,不好了,廚房冒煙了,要著火了,這可怎么辦。 崩夏棠叹o鎖著眉頭,焦急的張望著。樓上樓下的人紛紛朝著六樓望去,我也透過窗戶望著隔壁,只見陣陣濃煙從六樓的廚房冒出來。不一會樓下的人越來越多,人群里,出現(xiàn)了爸爸的身影,原來爸爸下班回來了。爸爸站在那里了解到眼前的.情況,立即往家跑,我在想:咦,老爸怎么這么膽小啊,嚇的往家跑。老爸跑得真快,一溜煙的功夫就到了家,沒顧上和我們說上一句話,就從陽臺拿了一根晾衣桿,爸爸沉著冷靜對著媽媽說:“我們臥室房間的窗戶緊挨著隔壁陽臺窗戶,我去試試她家的陽臺窗戶有沒有鎖!卑职钟昧酪聴U對準隔壁窗框頂著邊費了好大勁終于撥開了窗戶,“哎呀,太好了,她家的陽臺窗戶沒有鎖,撥開了!這下有救了!”爸爸高興的說。媽媽心領(lǐng)神會搬來了椅子,爸爸站在椅子上爬上了房間窗戶,媽媽小心的扶著他,爸爸小心翼翼地順著窗臺和外墻的邊緣,安全的爬到了隔壁陽臺,爸爸像箭一樣的沖進了她家廚房,將灶具上的火關(guān)上,把還在冒著濃煙燒焦了的鍋放進了水池里,用水冷卻,爸爸打開窗戶,對著樓下的人說:“沒事了,安全了!”樓下發(fā)出一陣歡呼:太好了,太好了!還有的人對著爸爸豎起了大拇指。

  爸爸憨憨的露出了笑容。就這樣,我的老爸阻止了一場火災的發(fā)生。事隔兩天后,隔壁的奶奶買來了禮品,來到我們家表示感謝,爸爸婉言謝絕了,并且對她說,大家都是鄰居,有困難大家都應該相互幫助的,您不用客氣。爸爸的一言一行,我看在眼里記在心里,爸爸您真了不起,您是我的榜樣。我佩服老爸勇敢的精神,我要向老爸學習做一個勇敢的小男子漢。

學習的作文 篇3

  現(xiàn)在學習的是語文第五單元,這個單元和以前不同,是綜合性學習,讓我們?nèi)ァ板塾螡h字王國”。本單元有很多的學習內(nèi)容,但主要分為兩大類:有趣的漢字和我愛你,漢字。里面還有很多小內(nèi)容……這個單元結(jié)束了,在學習中,我有很多的收獲和啟示。

  這次的學習讓我收獲了很多!首先知道了漢字的`起源、猜字謎的方法和技巧,以及漢字在世界文字中的地位等。我覺得在綜合學習活動中,最大的收獲是體會到了漢字的博大精深。漢字分象形字、會意字和形聲字。山、田、日等,都是象形字,你看,田野在古代的時候,都是一塊一塊的,中間有分隔的,就像“田”字的橫豎一樣。會意字有“休”“森”“林”等字,一個人靠著木頭在休息就是“休”,意思一看就知道,多好理解!形聲字就不用說了吧,蜘、蛛、炸就是形聲字,就拿個典型的“炸”字來說吧,右邊的“乍”表示“聲”,左邊的“火”就表示意思了。漢字從甲骨文到金文、演變成小篆、隸書、一直到現(xiàn)在的楷書、草書和行書等七種字體,每種字體發(fā)展都是中國歷史發(fā)展的見證。

  這次學習特讓我得到了很多的啟示。比如:讓我知道了錯別字的危害有多么的大!有時候可能發(fā)生笑話,如:元旦時,我們?nèi)乙黄鸬綒v史博物館參觀冰馬桶(兵馬俑),由于把“兵馬俑”寫成了“冰馬桶”,讓大家哈哈大笑,把好好的課堂氛圍都打亂了。有些商家利用漢字成語來打廣告,如某蛋糕廣告,步步“糕”升 ;胃藥的廣告,一“不”到“胃” ;賽馬廣告,樂在“騎”中 ;電熨斗廣告,百“衣”百順,這些字會讓我們孩子混淆,容易寫錯別字,希望以后商家在創(chuàng)意的同時,要考慮到我們孩子哦!

學習的作文 篇4

  今天上午的第二節(jié)數(shù)學課,張老師給我們講了“一元一次方程配套法”,于是我挺直了腰板認真的聽老師講課,但也不知怎的講到最重要的部分時我卻怎么也聽不懂,也不是因為不認真聽、說話,就像是一面墻堵住了我,使我的思想打亂了,我心想這下可糟糕了,我聽不懂這到道晚上的作業(yè)可怎么寫?于是我等待著放學回家爸爸給我講。

  終于放學了,老師一說下課,我像脫韁的野馬飛奔飛奔出教室騎著車以我最快的速度到家,謝天謝地,爸爸在家,我連飯都來不及吃,就焦急地讓爸爸給我講。爸爸說:“幸虧你知道自己聽不懂,及時問了,要不然等考試的時候再問就已經(jīng)晚了!苯(jīng)過爸爸的.一番指教,我終于攻克了難關(guān),打開了我那思想結(jié),我為了更加地熟練掌握和挑戰(zhàn)難一點的題,我又做了幾道題練練手才敢去挑戰(zhàn)。

  “學習是苦樂交織的”,這是我們在政治課上學過的知識,這句話不正是指我這種事兒嗎?當我們解決某個問題時,我們就可以體會到學習帶給我們的快樂,在收獲學習的果實時,我們的內(nèi)心會有一種自豪和成就感,那種喜悅讓我們感受到學習是美好的,讓我們感覺學習其實是一種享受。自中午我掌握了之后,家庭作業(yè)就是小菜一碟,毫不費力的就做完了,而且還是全對呢!

  學習就是這樣,是快樂的、是苦澀的,當你解決了問題時,就能體會到學習中的快樂!

學習的作文 篇5

  前幾天我?guī)殞毣乩霞遥吹搅宋邓{的大海,金黃的沙灘,綠色的田地,成群的小鴨,能保衛(wèi)家人的小狗……玩得開心極了,晚上7點不到,一沾著枕頭就睡著了。第二天早晨,寶寶突然說,“媽媽,別人都叫尼館,我說是尼泊爾館”。我被他這莫名其妙的話叫醒了,我想大概是昨天玩得太累,夜里做夢說得胡話吧!結(jié)果寶寶又大聲說了一遍,還是同樣的話。我就問他:“你說得是什么意思呀?”他才說,“我們幼兒園墻上有世博會的圖片,老師問小朋友,這是什么館?我認識字就說是尼泊爾館,他們不認識就說尼館”。原來是這個意思。我就和寶寶說:“以后說話要清楚,不要搞這樣的突然襲擊噢”。寶寶也機械式的答應了。

  可是過后,我想到寶寶現(xiàn)在對世博會有了一定的興趣(連做夢都想著世博會呢),作為家長應該更好地促進這種愛好的發(fā)展,使之轉(zhuǎn)化為更多的知識和樂趣?磥碜约浩綍r對世博會知識關(guān)心的太少。我就謙虛地讓寶寶給我講講他在幼兒園學到的世博知識。寶寶一張口,真讓我驚訝,原來他已經(jīng)知道許多關(guān)于世博會的知識了,我這個做媽媽的真是自愧不如了,他說起尼泊爾館是能工巧匠手工建設的,有許多許多漂亮的樓房,還說等他回家后,自己也要用家里的積木搭建一個世博展覽館呢!我佩服地翹起了大拇指說回上海一定上網(wǎng)好好學習,這樣我們可以看到世博會更精彩的地方。

  回到上海,我和寶寶立刻登陸了世博會網(wǎng)站,就從故事的起因——尼泊爾館開始了我們的網(wǎng)上世博之旅: 從尼泊爾館的`外形,到藝術(shù)思想、裝飾材料一一仔細看來,當看到場館造型是佛塔形式時候,寶寶的知識寶庫又興奮地打開了。一會兒問:“這就是西游記里的佛塔吧?”我說是的。一會兒又問:“尼泊爾在什么地方呢?”我就告訴他:“尼泊爾和印度都屬于亞洲,就在我國的西藏自治區(qū)邊上,跟中國是鄰居!薄疤粕竭^那里嗎?”“那里的人都穿什么樣的衣服嗎?和藏族人一樣嗎?”“信仰佛教是個什么教呢?”… …“十萬個為什么”又開始對話了。實在沒有辦法回答他的刨底問題,我就建議他去建設自己承諾的世博展館,寶寶興奮得說:“我喜歡搭積木,我的技術(shù)比尼泊爾工匠還高呢!

  最近的幾天,上網(wǎng)學習世博知識成了我們家的必修課。通過了解這些國家館,我們對各個國家的建筑,風土人情還有各種知識都有了一定的了解,這比刻板的書本更有趣,真是“不出國門,游遍全世界”,我感到很幸運,能在家門口看到這么一場盛會,真期待著世博會開幕的那一天,能夠親眼看看這些在網(wǎng)上看到的東西。我們還要抓緊時間掌握更多的信息,努力當好遠道而來的親朋好友的向?qū),為世博貢獻一份力量。

學習的作文 篇6

  從小學一年級起,我們就在美妙的文字世界中遨游,從簡單的拼音到變幻莫測的筆畫;從簡單的字到復雜的字,這些都讓我對語文無比的喜愛,讓我輕松愉快地學習語文。

  五年來,通過學習語文,我發(fā)現(xiàn)了語文知識是不可缺少的。從開學第一天起就接觸到形態(tài)各異的字。從剛開始的只認字到會寫非常多的字,再到奇妙的多音字和形近字,到今天,我已認識了數(shù)千字。詞是最神奇的。從理解詞到能非常好的運用詞,到好朋友似的近義詞,死對頭似的反義詞;再到成語、諺語、名言名句。詞處處都散發(fā)著它特有的魅力。句是最多變的,有時反問你,有時又否定你,有時肯定你,有時又變長,變短……幾乎天天都在變化的。段是最明事理的,它知道什么時候該詳寫,什么時候該略寫;怎樣把幾個小段組成一個大段;又能在一個小段中分層。篇是最美妙的。中心句讓你知道了中心內(nèi)容;概括出最關(guān)鍵的部分;劃分層次的標點是最神秘的。逗號來斷開句子,句號來結(jié)束句子,感嘆號來表示感嘆,問號來表示疑問……

  語文能力是最要的。上了三年級后,期中、期末考試都有聽力題,我懂得傾聽,一般讀完一遍就能開始做題,一般聽力題從不失分。我閱讀課文的能力也不差。寫作更是不用說。只要一寫文章,就停不下來了,不一會兒洋洋灑灑的文章就新鮮出爐了。仔細一看,好詞,好句數(shù)不勝數(shù)。

  要學好語文還要有好的學習方法。在學課文之前會先行預習,在課堂上認真聽講,做好筆記,積極回答問題?荚嚨腻e題及時抄到錯題集上,不懂就問。在學習中遇到的難題多和大家討論;還可以比較兩篇文章,學習其中的寫作方法……

  一個好的學習習慣能成就人的.一生。在平常的生活中留心觀察,發(fā)現(xiàn)問題認真思考,常?偨Y(jié)反思……

  我的語文在小學打下了扎實的基礎,我相信有了這樣的好方法,我的語文會越來越棒的!

學習的作文 篇7

  當今社會是一個科學技術(shù)日新月異,處處充滿科技的社會,F(xiàn)在,學習知識成了社會生活的頭等大事。顯然,沒有知識,在社會上是寸步難行,很難立足于這個社會,更不要說服務于社會,對社會有所作為了。

  知識是非常重要的,它是一種無價之寶。

  在社會中,一個國家的發(fā)展,要靠人類用學來的知識去改變它;一個正確理論的產(chǎn)生,也要靠人類用學來的知識去總結(jié);推翻了之前的迷信思想,更是人類用知識來改造的。

  俗話說:活到老學到老。如果每一個人都能把學習放在一生中的重要位置上,我們的社會每天就會有許許多多在學習的人,那么我們的社會將是日新月異的。

  為了祖國的強盛,我們要學習;為了人類的'進步,我們更應該學習。為了社會的繁榮,國家的強大,民族的興旺,為了科技的進步和發(fā)展,

  讓我們一起,不知疲倦地學習吧。讓我們每一個人都博覽群書,讓我們的社會充滿了朗朗書聲,讓我們每一個城市都籠罩著一股濃濃的學習氣氛。

  這樣,大家便不會將學習作為一種負擔,而是把它作為一種有益的活動,人們不僅在學習中得到知識,而且從中也感到學習的樂趣。那么我們的科技便會突飛猛進,我們的國家會強大起來,人民的生活也會美好起來。知識使我們的明天充滿光明。學習也就不會在迷茫中進行。

學習的作文 篇8

  我是主人的學習好伙伴——鉛筆。

  自從主人一走進文具店,第一眼就看中了我,立刻把我?guī)Щ亓思摇V魅丝烧婧,讓我又有了新朋友,有鋼筆哥哥、尺子姐姐、擦子妹妹、涂改液弟弟……

  忘了告訴你,我身上還穿了一件透明的外衣,衣服上面有一只可愛的小兔,還有些花紋,我頭上還戴了一頂小白兔頭形的`帽子。

  每當小主人認真寫字的時候,我就在本子上跳起優(yōu)美的舞蹈?吹叫≈魅藢懽謱懙媚敲春茫艺嫦裾f:“小主人,你寫的字可真好。 笨擅慨斝≈魅藖y寫、不認真、不該寫的的時候,我就會大發(fā)雷霆,在本子上跳來跳去的,讓小主人的字丑丑的。我一定要讓她記住這次的教訓。

  我喜歡我的小主人,因為是她讓我找到了新朋友。

學習的作文 篇9

  都說我們這一代是吃不得苦的一代。若是傳統(tǒng)意義上的苦,如饑餓、勞累之類,我們確實沒吃過,但是我們有一樣令人痛苦的苦等著我們?nèi)コ,這就是學習的苦?膳碌氖,這種苦還以每天一次的超高頻率折磨著我們。

  從早上六點半開始,到晚上十一二點結(jié)束,我們就只干四件事:學習、吃飯、喝水、上廁所。一段遠不足規(guī)定時間的蒙頭大睡后,又得強打精神再做一遍上述事件。日復一日,年復一年。

  有一次,我爆發(fā)了。當父母關(guān)燈的那一刻,眼淚再一次涌出眼眶,“為什么,為什么啊?”我的內(nèi)心嘶吼著,咆哮著。世界變黑了,變成了我恨透的樣子。我決定從明天開始,老師,父母讓我干什么,我就偏不干什么;他們不準我干的,我偏要干,我樂意!我愛過我的逍遙日子,那個誰,你管得著嗎?

  但這樣真的值嗎?理智讓我想到了我所不齒的那些人,那些不成器還將怨氣撒了網(wǎng)絡上的“噴子”和那些欺軟怕硬吊兒郎當?shù)男“w,我真的要成為那種人嗎?

  “還是算了吧”我的理智對我說,“你吃點苦,總是會有回報的。連墮落成自己厭惡的人這種事都敢想,還怕吃苦嗎?”是啊,這種事都敢想,還怕吃苦?我聽從了理智,決定硬著頭皮把這哭“吃”下去。

  于是,我不再抱怨學業(yè)繁重,我決定忍耐,我決定做好每一項學習任務,即使是令人痛苦的。我默默等待著,等待化蝶的'那一刻。

  終于,我等到了。當我站在表彰臺上,接受者全年級同學的掌聲時,我開始感謝那些讓我難受的苦頭。這些就是藥啊,雖然苦,但治好了我的病。從此,當苦難再次來臨時,我不會再哭喪著臉,迎接它的是試煉者的自信和決心。

學習的作文 篇10

  記得,在四年級的時候,我們班有一個學習成績不好,但是一直努力的人?粗呐,老師沒有批評他,同學們沒有嘲笑他。

  老師告訴我們,他因為爸爸媽媽沒有空,每天早晨五六點就到了校門口的小店鋪那里,等到七點多開門,靜靜的.。他可憐的遭遇,令我們憐憫,沒有一個人去笑話他,也沒有人用這一件事調(diào)侃他。

  有的時候,老師會告訴我們,自己以前的經(jīng)歷,能考到我們學校當老師,是因為他自己的努力……他或許被老師的一番話給震驚了,開始認真學習,沒有人天生成績不好的。半期考的時候,他才考了個二三十分,可是他依舊不放棄,繼續(xù)努力著。終于,自己的努力等到了收獲。

  閉學式,老師宣布,有一個人進步很大,讓我們猜一猜看是誰。我們立刻會意,一定是他,他那么的努力,一定會考了一個好成績。老師微笑著點頭,我們猜對了,他這一次竟然考了八十六,不要說我了,全班同學都在震驚之中。

  他是一個勤奮學習的人,正是他的勤奮,讓他得到了收獲。

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