【精品】同學(xué)作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文 篇1
今天天氣不錯(cuò),太陽(yáng)天.當(dāng)我早上醒來(lái),我決定去看看爺爺奶奶,所以我乘巴士中午到了那里,爺爺奶奶看到我很開(kāi)心,而且我也很開(kāi)心。
下午爸爸叫我?guī)退o植物澆水,看到那些在風(fēng)中微笑的花兒我很開(kāi)心。
總的說(shuō)來(lái),今天是難忘的一天.因?yàn)槲胰タ戳擞H戚也幫助了他人。
同學(xué)作文 篇2
這個(gè)星期六，劉XX到我家來(lái)了，我們先玩了一會(huì)兒，我想起來(lái)爸爸中午給我叫的肯德基外賣(mài)還剩下兩個(gè)原味雞和兩個(gè)蛋撻沒(méi)吃，于是我給了劉XX一個(gè)蛋撻和一個(gè)原味雞，我留了一個(gè)蛋撻和一個(gè)原味雞，我覺(jué)得原味雞太咸了，于是我沒(méi)吃完，就不吃了。
晚上，媽媽回來(lái)了，媽媽帶回來(lái)了一只脆皮烤鴨，我一直想吃，媽媽終于給我買(mǎi)回來(lái)了，媽媽還沒(méi)說(shuō)，我就拿起一塊肉來(lái)往嘴里、，我咽下去了才發(fā)現(xiàn)：我沒(méi)洗手！然后我就忙去洗手，第一遍用洗手液，第二遍用肥皂，手終于被我洗干凈了。
吃完晚飯，劉XX說(shuō)她在我家住下，我高興的不得了！晚上，我們躺在床上，玩了一會(huì)兒詞語(yǔ)接龍，然后睡覺(jué)了，我做了一夜好夢(mèng)，直到第二天的早上八點(diǎn)半接近九點(diǎn)的時(shí)候才醒，我醒了后聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)響，我心想：讓爸爸媽媽去接電話(huà)吧，于是我有躺下了，誰(shuí)知，爸爸媽媽還沒(méi)醒，過(guò)了一會(huì)兒電話(huà)不想了，爸爸媽媽也起來(lái)了，我和劉XX穿好衣服，準(zhǔn)備吃早餐，媽媽問(wèn)劉XX想吃湯圓還是想吃水餃，劉XX想吃水餃，于是媽媽就下了水餃，水餃做好了，劉XX的爸爸來(lái)接她了，于是劉XX就走了。
同學(xué)作文 篇3
今天上體育課的時(shí)候，老師讓我和吳天哲管隊(duì)，老師領(lǐng)著第一對(duì)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)不老實(shí)，他叫毛所，我正想教訓(xùn)他的時(shí)候，我心想“他那么強(qiáng)壯，我怎么能打過(guò)他呢？我想有幾個(gè)好主意，把他拉出來(lái)告訴老師？”我剛剛出門(mén)的時(shí)候，他就把我打了一掌，然后我就去告老師，老師讓他罰站，然后老師出去了。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到劉新宇和吳天哲打了起來(lái)，我就急忙告老師，老師吵了他一頓又去管隊(duì)了，剛看到老師出去，他們又打起來(lái)了，全班的同學(xué)都在看著他們。我想幸虧我沒(méi)去拉他去，要不然我就做他的“肉餅”了，我想著，他們還沒(méi)打完，我就對(duì)吳天哲說(shuō)：“吳天哲你是班長(zhǎng)，干嗎和他打起來(lái)了，要不把他放走〉”吳天哲說(shuō)：“那怎么管學(xué)生呢？”我對(duì)他說(shuō)了個(gè)好辦法“咱們兩一人拿一個(gè)粉筆，要是說(shuō)話(huà)，用粉筆在他凳子上劃個(gè)記號(hào)，到了三次拉他出去罰站。”他說(shuō)：“好吧，那怎么擦掉？”我說(shuō)：“用手擦啊！”
同學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)好朋友叫一諾，雖說(shuō)她的大名叫一諾，可她有時(shí)卻不能做到一諾千金，顯得有點(diǎn)“名不副實(shí)”。然而，她多才多藝，而且真要做起事來(lái)絕對(duì)認(rèn)真、牢靠。
記得有一次，我和一諾等幾位好友事先約好了周末一起去圖書(shū)館看書(shū)�？傻搅四翘�，好友們都準(zhǔn)時(shí)赴約了，卻只差一人——一諾。后來(lái)我問(wèn)她是怎么回事，她說(shuō)那天正好有點(diǎn)兒事。還有一次，我請(qǐng)一諾到我家來(lái)玩，可左等右等，一諾的倩影始終杳然不見(jiàn)，最后，我實(shí)在等不及，就上門(mén)去請(qǐng)她。一邊走一邊問(wèn)她，你怎么沒(méi)來(lái)？有事嗎？不成想她竟然一拍腦門(mén)說(shuō)：“哎呀，我怎么就忘了這茬兒呢？”就為一諾的不能“守諾”，有同學(xué)暗地里贈(zèng)她一個(gè)“楊不諾”的“美名”。哦，前面忘了交代，一諾的姓氏為楊。
一諾極有音樂(lè)天賦。她擅長(zhǎng)彈鋼琴，只要她那具有魔力的纖纖十指在琴鍵上輕輕滑動(dòng)，舒緩、柔美的音樂(lè)便會(huì)流瀉于天地之間。她的`鋼琴演奏還曾獲得過(guò)白金漢爵杯三等獎(jiǎng)的殊榮呢。她又有一副金嗓子，當(dāng)她輕展歌喉，如同天籟一般的歌聲會(huì)讓我們聽(tīng)得如癡如醉。她也是“校園十佳小歌手”。
一諾做事向來(lái)十分認(rèn)真。就來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在最近的一件事兒吧。
這不，音樂(lè)老師讓我們自由組隊(duì)，還規(guī)定每組6人，須男女搭配。她要求我們以小組獻(xiàn)演的形式，每組各拿出一個(gè)節(jié)目，并以此作為評(píng)定音樂(lè)成績(jī)的依據(jù)。“自由組隊(duì)”后，我所在組的組長(zhǎng)正好是一諾。她利用課余時(shí)間和組員們商量分工和選歌，還鄭重其事地對(duì)我這個(gè)副組長(zhǎng)說(shuō)：“星期六你來(lái)我家，我們?cè)賮?lái)把節(jié)目安排安排，最后敲定下來(lái)！”
我早早來(lái)到一諾家，看見(jiàn)她正開(kāi)著電腦，原來(lái)她已經(jīng)在練唱我們組要表演的歌曲——《陽(yáng)光和小雨》了�？次疫^(guò)來(lái)，她說(shuō)：“我們上樓吧�！彼央娔X搬到了樓上，輕輕捏住鼠標(biāo)，打開(kāi)《陽(yáng)光和小雨》。我們靜靜地聆聽(tīng)起來(lái)。在優(yōu)美舒緩的音樂(lè)聲中，一諾說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)討論一下小組成員的分工吧�！币恢Z本來(lái)打算讓我在音樂(lè)聲中現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)一幅的——誰(shuí)都知道我是畫(huà)畫(huà)的好手；可她又認(rèn)為這畫(huà)畫(huà)似乎跟音樂(lè)不怎么“搭邊”，于是，這個(gè)想法便被推翻了。原本，我組的維嘉是被安排為“聞歌起舞”的，但我們又想，維嘉這個(gè)人有點(diǎn)人高馬大的，動(dòng)作也并不輕盈，跳舞恐怕不太合適。于是，我們這兩個(gè)正副組長(zhǎng)一番“磋商”后，就決定把維嘉換成吹豎笛的。
現(xiàn)在，我們這個(gè)六人小組，有一人唱歌，四人吹笛，唯獨(dú)我的工作還沒(méi)個(gè)著落呢。一諾想了想，征求我的意見(jiàn)說(shuō)：“要不，你也唱歌吧�！薄鞍�，不行，我可不像你一樣有個(gè)亮麗的嗓子……”我極力推辭。一諾卻慫恿我說(shuō)：“你試試嘛�！庇谑�，我開(kāi)口唱了幾句，一諾欣然評(píng)道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，你就唱歌吧。咱們這就定了��！”等了一會(huì)兒，她又悠悠吐出一句：“你唱低音部，我唱高音部，我怕你高音唱不上去�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們把歌詞認(rèn)認(rèn)真真地抄錄一遍，并標(biāo)明各部分都是由誰(shuí)唱的。然后，我們又練唱起來(lái)……
一諾想得這么周全，不由人不服！難怪有人說(shuō)她有大姐風(fēng)范呢。
瞧，這就是我的好朋友——一諾。說(shuō)句心里話(huà)，其實(shí)我是挺欣賞她這個(gè)人的，相信你能知道我之所以欣賞她的原因的吧。
同學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)最要好的同學(xué)。他不高也不矮，不胖也不瘦，頭尖尖的，眼睛小小的，嘴巴大大的，耳朵大大的，口算也很好，他的名字就是何家麒，雖然他成績(jī)很不錯(cuò)，但一點(diǎn)也不驕傲，可愛(ài)幫助人了，他對(duì)我?guī)椭啥嗔恕?/p>
記得有一次，上完數(shù)學(xué)課，我的作業(yè)本上還有一道題目，沒(méi)做出來(lái)，我在那兒絞盡腦汁地思考，這時(shí)何家麒來(lái)找我玩了，我對(duì)他說(shuō)“抱歉，我這道題目不會(huì)，所以可能不玩了” 何家麒說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你吧�！蔽覍�(duì)她說(shuō)“謝謝你，何家麒！”他對(duì)我說(shuō)“不用謝�！�
說(shuō)完，就一步一步地跟我講解這道題目，他講了一遍我沒(méi)太聽(tīng)懂，又有些不好意思再麻煩他，他看出來(lái)了，又講了一次，最后在我和他精心的計(jì)算下，這道題終于有計(jì)算出來(lái)了，做完作業(yè)，我就把作業(yè)本交給組長(zhǎng)，然后和何家麒一起去玩游戲了。
記得還有一次，我和何家麒還有周?chē)耐瑢W(xué)都在寫(xiě)回家作業(yè)，鄭宇權(quán)同學(xué)都來(lái)，干擾周?chē)耐瑢W(xué)，他一會(huì)兒碰碰這個(gè)，一會(huì)兒拉拉這個(gè)，搞得大家都不安靜，學(xué)習(xí)都收影響了。，何家麒就來(lái)勸說(shuō)鄭宇權(quán)，一分一秒過(guò)去了，鄭宇權(quán)終于停止了。
從這兩件事，我體會(huì)到同學(xué)之愛(ài)就是，互相幫助，互相關(guān)心，這樣的愛(ài)是健康的，是能相互促進(jìn)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步的。
同學(xué)作文 篇6
我和她吵架了。
那天，我不小心超了一點(diǎn)線(xiàn)，她就對(duì)我大吵大嚷。我不理她，她便把我的丑事公布于同學(xué)之間。我也上了火，憑什么她是對(duì)的？我憤憤地想。
我和她一下子成了兩個(gè)陌不相識(shí)的人。每當(dāng)從她身邊走過(guò)，我總是盡量露出一絲友好的微笑，希望她能夠和我依然是好朋友。
她看到了�？伤淠乜粗遥镁�，才回頭走出了教室。
��！她不再和我是朋友了！我呆呆地望著，望著她那漸漸模糊的身影……
我哭過(guò)，惱過(guò)。我常常會(huì)在自己那本日記本中寫(xiě)下我的憂(yōu)愁。
今天，我和她有走到了一起，她的眼神依然冷漠。我和她對(duì)望著，無(wú)語(yǔ)。
五年的友情難道就這樣煙消云散？
我的內(nèi)心干巴巴的，就像那久旱的大地。
日子一天天的過(guò)去，快期末了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，包括她。
周三的一個(gè)自習(xí)課，我獨(dú)自做著題目，突然，我發(fā)現(xiàn)了難題。怎么辦？我暗自想道。
這時(shí)，我看到了身旁的她，她也看到了我。兩人顯得有點(diǎn)不知所措。我趕緊收回了目光。我受不了那長(zhǎng)時(shí)間的沉默。
我望著頗有數(shù)學(xué)天賦的她。“她一定會(huì)做！”我想。
猶豫了好久，我輕輕地問(wèn)了一聲：“請(qǐng)你教我一下，好嗎？”
她驀地一回頭，從她的表情可以看出，她很吃驚。
好一會(huì)兒，她才回過(guò)神來(lái)：“好！”
她耐心地為我講解，在白紙上列了一個(gè)又一個(gè)的方程。我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，可她的聲音里終究有點(diǎn)疏遠(yuǎn)。
“叮咚——”
“好了�！彼f(shuō)道，還輕輕地吁了一口氣。我發(fā)現(xiàn)她的頭上溢出了汗。她站起來(lái)，對(duì)我一笑。��！那是一個(gè)怎樣的笑�。∷欢ㄔ徫伊�！我也笑了，和她一起快樂(lè)著。
我們的關(guān)系一天天地好起來(lái)。我喜歡聽(tīng)她那甜美的聲音，喜歡看她那專(zhuān)注的神情。我們彼此幫助著，讓友情的雨水滋潤(rùn)我們的心房。
在一節(jié)體育課上，我和她背靠著背，坐在草地上，享受著陽(yáng)光的溫暖。突然，她拉起了我的手，緊緊地握著，緊緊地，讓我松不開(kāi)。我看到了她那充滿(mǎn)微笑的面龐，友情的雨水一滴滴地落在我的心房上，在上面歡快地跳躍著，跳躍著……
我們心中只有一個(gè)聲音：我們永遠(yuǎn)是好朋友。
同學(xué)作文 篇7
如果要我想一個(gè)形容詞來(lái)描繪我同桌，我想，只有“奇葩”最適合不過(guò)了。在我看來(lái)，此人心智尚未成熟，說(shuō)白了，就是有些孩子氣。而且，有很?chē)?yán)重的英雄情結(jié)，經(jīng)常會(huì)想象自己是超級(jí)英雄，然后模仿他們做一些常人無(wú)法理解的事。其實(shí)，英雄情結(jié)是每個(gè)男孩兒小時(shí)候或多或少都會(huì)有的。只是作為一名高中生，還沒(méi)有脫離這樣的自我趣味，就顯得反常了。此人酷愛(ài)動(dòng)畫(huà)片，甚至連動(dòng)畫(huà)片主題曲都可以唱的下來(lái)。最讓人拍手叫絕的是，他居然還能把好多人物都唱到一起。有一個(gè)動(dòng)畫(huà)片《西游記》想必大家都看過(guò)，主題曲的歌詞是：“猴哥，猴哥，你真了不得，五行大山壓不住你，蹦出個(gè)孫行者�！蔽彝涝谝淮尾潘囌故井�(dāng)中，如是唱道：“哪吒，哪吒，你真了不得，五行大山壓不住你，蹦出個(gè)葫蘆娃�！敝挥浀卯�(dāng)時(shí)冷場(chǎng)幾秒鐘，隨后笑聲爆棚。如此人物，不可不為之奇葩也。
我后桌是一個(gè)微胖的姑娘，長(zhǎng)得還算標(biāo)致，只是身材欠佳。此女酷愛(ài)接話(huà)，尤其喜歡接老師的話(huà)。并且，她對(duì)我們的政治老師特別親近。一次晚課，政治老師在上講課，班里紀(jì)律亂，老師停下講課，頗慍怒地維持紀(jì)律。后桌女生淡定地接了一句：“哎呀，你還挺橫。”我想，這句話(huà)對(duì)老師的殺傷力絕不亞于核武器。雖然她有些小毛病，但是成績(jī)不錯(cuò)，老師對(duì)她還是蠻喜歡的。而她，在眾多老師之中，偏愛(ài)政治老師，真正做到了師生做朋友的地步，不僅是課下做朋友，課上也是朋友。有一次隨堂測(cè)試，臨近下課的時(shí)候，老師收了試卷。這種無(wú)關(guān)緊要的小測(cè)試，一般情況下老師是不親自批改的，多數(shù)是下發(fā)給個(gè)別同學(xué)幫忙批改。老師對(duì)我后桌說(shuō)：“你幫我批點(diǎn)，行不行？”我后桌認(rèn)真地看著老師，道：“我可以說(shuō)不行嗎？”老師當(dāng)場(chǎng)定格……
諸如此類(lèi)趣事不勝枚舉，小記二三事，如礙觀瞻，不勝慚愧。
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