關于創(chuàng)意作文600字（通用46篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關于創(chuàng)意作文600字（通用46篇），歡迎大家分享。
創(chuàng)意作文 篇1
最現(xiàn)實房價篇
單位沒有分房子，爸爸媽媽說，我們要腳踏實地自己掙房子。
爸爸，從底層開始干起，工資也從5000多漲到了8000多。我家頭一次出去到外面吃了年夜飯。那次我好高興。我仰望星空，看見絢麗的煙花，我想好日子真的來了！
春節(jié)過后，爸爸媽媽開始準備買房子。我們一家三口每到周末就去各地看房子�？墒俏覀兊姆e蓄離首付還差5萬塊。爸爸說別著急，我們腳踏實地，再過五個月，我們就能拿下這套房子了。
那五個月，我什么零花錢都沒要，中午就吃一碗炸醬面，我多么期盼五個月后有自己的房子呀�？墒俏鍌�月過去了，我們有了牙縫里省下來的5萬塊，當我們再去看房的時候，卻離首付差出10萬了。
我當時委屈地哭了。爸爸說，大小伙子了，還哭。但我分明看見媽媽也在流淚，而他自己也仰望星空，好讓淚水不流下來。那一刻我好傷心。
最有才大滿貫篇
我的幸福是與你為鄰，可以每天向你道一聲早，可以一起仰望星空與腳踏實地，晚上還有魚吃，偶爾捉捉老鼠。我生活的世界充滿了幻想與現(xiàn)實，還有哲理聯(lián)想，就好比點與人生，在角色轉換之間參與其中，這算不算是綠色生活？
最出人意料當明星篇
多年前，爺臨終時問我：你長大了想干啥？我說：當明星。爺：為啥？我：當明星能掙錢。爺：掙錢干啥？我：給爺治病。爺：好孩子多年后，爺在夢里問我：現(xiàn)在干啥呢？我：當醫(yī)生。爺：為啥沒當明星？我：醫(yī)生能治病。爺：治病為啥？我：掙錢。爺：好孩子
最山寨像極考生篇
捉老鼠是貓的天職，也是貓生存的必要條件。長期生活在有魚的環(huán)境里，養(yǎng)尊處優(yōu)，似乎無憂，但是潛在的危機卻是致命的。一旦沒有了魚，又喪失了捉老鼠的本事，將有性命之虞。生于憂患，死于安樂，一個人必須有強烈的危機意識和生存意識。有魚的時候要考慮到?jīng)]魚的日子。
創(chuàng)意作文 篇2
前天美術課上，許老師說要給我們上一堂手工課，主題是做“七彩臺燈”。主要材料是一次性紙杯、鐵絲，還可以用一些彩紙之類的輔助材料。制作完臺燈后，還要評一評哪位同學設計的新穎，有個性。
令人期待的美術課開始了，許老師介紹完制作的方法，就讓我們開工了。燈有三部分組成：燈罩、燈柱、燈底。我覺得，要想自己的作品脫穎而出，燈罩必須要很有創(chuàng)意。我只帶了一個杯子，既然是只有一個杯子，那我就要在杯子的裝飾上做文章了。我先用充滿大自然氣息的青綠色彩紙粘在杯子四周，多出來的地方用雙面膠膠住，然后在青綠色的彩紙上面綁上紫色的又帶一點紅色的彩帶。遠遠地看，就如一條紫龍盤旋在青山綠樹之中，好美呀!我又把自己折好的星星粘在杯子的四周。青綠色的山，長長的紫龍，眨巴著眼睛的小星星，多么富有大自然的氣息啊!嘿嘿，就叫“大自然”牌燈罩吧!
接下來該做燈柱和燈底了，既然燈罩是大自然風格的，下面的燈柱和燈底也應該這樣。我把準備好的鐵絲用力地往一個方向扭，扭出來的形狀就像一條彈簧，不過，這條彈簧下面粗上面細，因為這樣才能支撐住燈罩。我把“大自然”牌的燈罩固定在了燈柱上。我的同桌一瞧，哈哈大笑：“這怎么像糞便啊!”我一看，不禁也笑起來，的確很像。我仔細想了想，從同學那里借來個紙杯，把它剪成一條條，又把這些紙杯條卷成花瓣的形狀，我把這朵花纏在了燈柱上。這樣，糞便似的燈柱變身了，變得更美了!細細地看，這盞燈的形狀像牙膏，我就給它取了個好聽的名字——“牙膏燈”。我把它交給老師，老師直夸我的手巧。
看看其他同學制作的臺燈，也都很漂亮，各有各的創(chuàng)意、風格。我想，這堂美術課都可以辦一次創(chuàng)意大賽了。
創(chuàng)意作文 篇3
沒有你做不到的，只有你想不到的�！}記
創(chuàng)新是什么?在我看來，創(chuàng)新就是現(xiàn)在暫時還沒有的某個東西——就是把一個物品改變成另一個更好的東西。我吃過板栗月餅、果醬月餅、蛋黃月餅……可我偏偏想做一種讓人們意想不到的月餅!
它有著七彩的顏色;它有著多樣的口味;它有著奇形怪狀的圖案，更奇怪的是它能隨著你調的顏色與形狀來呈現(xiàn)出豐富多彩的口味呢!
在一年的春夏秋冬里，因為氣溫的差別大，因此飲食很重要。但我的月餅卻能帶給我們出乎一意料的效果。天氣暖和的春天里，田野、山丘到處開滿了小花，你可以花朵的模具，再配上與大自然的花相對應的顏色。你輕輕咬入一口，滿嘴頓時都是花香沁人心脾。感覺渾身舒服，有種冰雪融化，春回大地的感覺。夏季于春季截然不同，是那樣炎熱與紅火。烈日在正午時，就連雞蛋放在地上都能烤熟，可是帶上我制作的月餅時，你不但像冬天那樣涼爽還不會出一點而汗。用學的代表性顏色——白色做月餅的底色，再在上面雕刻上一副雪景。往上咬一口，一股清涼舒爽的感覺散透在身體里，使人不在疲倦，精神得很呢!在秋季轉涼的時候，用上秋天落葉常有的灰橙色做底面，雕刻上一副樹枝光禿禿而地上鋪滿落葉的景象，有種豐收的喜悅，有種苦盡甘來的感覺……
如果我開了一家創(chuàng)意月餅店，招牌一定是：進店選購，只有你想不到的味道，沒有我做不出來的味道!排隊的人一定從街頭排到街尾，甚至更長些……美夢還沒做完就被媽媽的獅吼功給吵醒了。我是多么希望這是真的啊!可媽媽卻說我是在白日做夢!
有著一雙勤勞的手，就能創(chuàng)造出無限的可能，哪怕是刀山火海都能一一化解。哪怕是大海撈針也能明白：幸福來得突然并不是天上掉下的餡餅，而是你敢于創(chuàng)新的一顆心!
只有敢于創(chuàng)新，敢于探索，才能有收獲�？茖W永無止境，讓我們不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，享受創(chuàng)新帶給我們的樂趣吧!
創(chuàng)意作文 篇4
今天，方老師給我們布置了一道別出心裁的作業(yè)——創(chuàng)意小制作。聽后，我心里樂開了花，因為我從小就愛動手，喜歡把一些廢棄的東西回收利用，做成創(chuàng)意作品。
看到媽媽手里握著的紙杯和散落在桌子上的瓶瓶蓋蓋，我頓時有了主意，就做個紙姑娘和她向往的海底世界吧！做紙姑娘需要紙杯、水彩筆、卡紙、剪刀和雙面膠。
我先把紙對折，用水彩筆畫出半個小姑娘，用剪刀把這半個紙姑娘剪下來，再用水彩筆把紙姑娘的臉和手畫上去，接著用剪刀把另一個紙杯的剪成一條一條的，再把它卷起來，就成了一條裙子�？墒牵堊黾埞媚锏纳习肷硖浟�，紙姑娘一會兒往前傾，一會兒往后仰，成了名副其實的制片人。怎么辦呢？我靈機一動，嘿！有辦法了！我用剪刀剪下一條長方形的紙條，在把它兩頭都折進一小塊兒，一頭貼在紙杯底部，一頭貼在紙姑娘的后背，紙姑娘一下子就挺起了胸膛，神奇極了。瞧！紙姑娘圓圓的腦袋，烏黑的眼睛，頭頂還梳著兩根羊角辮，多可愛呀！
接下來，我又做了海底世界，我先用水彩筆在紙上畫了許多水草，又畫上一條鯊魚。這些鯊魚經(jīng)過幾千年的變化，變得性格溫順，以水草為事了。最有意思的是我用酸奶瓶蓋做起了“大頭魚”，它的頭好像一個大頭盔，眼睛是用藍色的葡萄糖酸鈣的瓶蓋做成的�！按箢^魚”體型雖然龐大，但并不兇狠。你瞧，那位可愛的紙姑娘正坐在它的背上遨游大海呢！
我做完了小制作，拿給爸爸看，爸爸說我‘有想法，有創(chuàng)意’，能夠受到爸爸的表揚，我心里美滋滋的。
創(chuàng)意作文 篇5
新意是什么?它是任何一個人不可缺少的東西，讓我們走進新意的世界里去吧!
有一家玩具公司，需要招聘一個白領，薪水極高，而且不用辛苦，很多人都想得到這個職位，但是天下哪有無緣無故掉餡餅呢?當然要靠自己的本事來取得嘍!艾莎奇從小就受到高等教育，家里又富裕，這件事對他來說簡直是易如反掌，但是他卻少新意和動手能力。埃羅格雖然沒有收到過教育，但是他自己刻苦讀書。因為家里很貧窮，他要照顧妹妹弟弟，可小家伙不領情，天天大哭，于是他就每天苦思冥想，每天都能做出弟弟妹妹高興的東西。第一關，知識比拼，因為這關，很多人丟掉了機會，艾莎奇和埃羅格照樣穩(wěn)如泰山......
最后一關，兩人還是分不出勝負，只好多錄用了一個，可這只是暫時性的，呆在公司的這一段時間，要看他們的表現(xiàn)，才算正式的。一天，老板叫來了艾莎奇和埃羅格叫他們設計一套玩具，因為老總的女兒吵著鬧著要玩玩具，可是公司里的玩具不管哪一樣，女兒都不滿意。也好，可以趁這次，決定誰是白領。他們倆就要一決高下了。老總的要求：不僅外觀要美觀，更要有新意。
大家看吧，這兒要新意了。這道題，對埃羅格來說，小菜一碟，以前每天都要做一個新奇的玩具逗妹妹弟弟開心�？蓪Π妫头鸽y了，怎么設計呢?期限三天。轉眼間，期限過去了，該上交作品了，艾莎奇仿照網(wǎng)頁上做了一份方案，可憑他的動手能力，五天五夜不可能完成，于是他花了高價錢聘請了一位玩具師傅替他來完成。艾莎奇的玩具亮相了，大家都說不錯，這在他洋洋得意時，老總的女兒上臺一下子就把那個玩具打翻了，哭著說不要。埃羅格從小做的玩具就能逗小孩開心，更何況現(xiàn)在呢?他的玩具亮相了，他的玩具是女兒從來沒有見過的，女兒忍不住撲上去抱住玩具，咧開嘴笑了。
就這樣，埃羅格帶領著大家在玩具事業(yè)上創(chuàng)出了一條大道。大家看吧，新意真的很重要。
創(chuàng)意作文 篇6
環(huán)保已經(jīng)成為我們生活中的重頭戲。我們可以在春天這個鳥語花香的季節(jié)里植樹造林;可以在夏日炎炎的季節(jié)里用報紙做夏裝;可以在涼風習習、果實累累的秋季用自制的小小環(huán)保袋去市場買東西;可以在白色的冬季用秋天的落葉做書簽、拼圖案。
一直以來，人們在不斷地砍伐樹木，用于建造房屋、制造紙張、制作一次性的筷子等等，于是一棵棵參天大樹倒下去了，一座座工廠建立起來了，大片大片的綠色森林變成了繁華的城市，變成了鋼筋混凝土的“森林”，但是卻沒有重視回收、利用排放出的各類垃圾。“森林”邊的河流，被工廠排出的廢水攪得渾濁不清、臭氣熏天，還有許多人工垃圾從天而降，魚兒不見了，水鳥飛走了，原本清澈的河水變成了深黑色的臭水溝。人們還越來越多地使用汽車，不但消耗了許多能源，汽車排出的尾氣和工廠排出的廢氣，把整座城市籠罩在一層灰色的煙霧里，就像蓋上了一層灰白色的紗，人們再也不能呼吸到新鮮的空氣，溫室效應不斷升級，各種疾病和自然災害出現(xiàn)了，奪去了許多人寶貴的生命，還有很多動植物面臨著滅絕的危險。
我想發(fā)明一種手鏈，看似普通的小手鏈其實可有大秘密哦!這種手鏈可以變色，中間的小綠葉上寫著“環(huán)�！倍�，綠葉上方有一朵紅色的小花，下面有一只美麗的繽紛的蝴蝶。如果你將這條環(huán)保手鏈戴在手上，花朵可以將空氣中的灰塵、細菌等有害物質吸收，不論這些有害物質有多少，都能吸收殆盡。再由中間的一根綠色的莖送到蝴蝶那兒，最后由蝴蝶反射到最近的一個垃圾桶中，同時手鏈釋放出新鮮的空氣。怎么樣，很好吧?既美觀又環(huán)保。
為了人類能有一個良好的生存環(huán)境，為了我們以及我們的后代能夠在這個美麗的星球上繼續(xù)生活下去，伸出你的手，伸出我的手，讓我們從一點一滴開始環(huán)保，讓我們與低碳生活同行!
創(chuàng)意作文 篇7
創(chuàng)意，是一種樂趣，只有嘗試過的人，才能領略生活的多姿多彩�！}記
每一個人都有自己的愛好，我當然也不例外，我最喜歡制作一些有趣、好玩的創(chuàng)意小手工了。
暑假里，我望著朋友送我的旋轉木馬，一時興起，也想自己動手做一個。于是，我便開始思考，用什么材料做好呢？應該怎么做呢？哦，有了，夏天嘛，冰棍自然是不可或缺的，吃過的冰棍棒不正是最好的現(xiàn)存的材料嗎？說干就干，我立馬找來了五、六冰棍棒、幾塊木頭和繩子，先搭了一個骨架子，然后再用繩子將木頭固定好……啊，旋轉木馬做好了。你還別說，多根冰棍棒組合在一起，還挺有畫面感了呢！
看著自己做好的旋轉木馬，總感覺缺了點什么。對了，上色。我拿起我的馬克筆，當起了“小小粉刷匠”。在小型旋轉木馬上畫出了一朵朵開得正艷的花兒和栩栩如生的小蝴蝶。蝴蝶仿佛正在展示它那優(yōu)美的舞姿，翩翩起舞，我也仿佛置身在一個百花爭艷的大花園里，和美麗的蝴蝶一起舞動。我為這個旋轉木馬取了個好聽的名字——《旋轉的蝴蝶木馬》。媽媽走過來一看，連連夸我做得好，還特別拍照留念，把這美好的瞬間記錄下來。看著自己的作品，我心里樂開了花。
除了旋轉木馬，我還嘗試做了許多創(chuàng)意小制作：投球機、蹺蹺板、平衡板、小爆竹……
在我生日的那天，同學來我家里玩。當她們看到我制作的那些有趣的小制作時，贊嘆不已，臉上充滿了羨慕之色。這時的我，心里無比自豪。
創(chuàng)意不一定是偉大的發(fā)明，它也許很微小，卻是我們熱愛生活、改造生活的法寶。把一根根不被人關注的小小的冰棍棒，變成一個個有趣的小制作，變成贈與長大后的自己的禮物，創(chuàng)意，讓我的生活更美好！
創(chuàng)意作文 篇8
在茫茫宇宙中，有五顆行星:魔法行星、快樂行星、天使行星、魔法行星、夢想行星。為了爭奪最后的勝利和其他星球的豐富產(chǎn)品，他們以自己特殊的功能和智慧展開了前所未有的激烈戰(zhàn)斗。宇宙充滿了火藥，隨時都可能被點燃。
為了爭奪一種特殊的礦物，我們的魔法星球對快樂星球發(fā)動了攻擊。我們用自己獨特的“讀心術”，提前了解他們的心理，了解他們的戰(zhàn)術。我們對他們發(fā)起了“思想攻擊”。激光穿越宇宙，擋住了“快樂星球”上的人。他們失去了超能力，無力反擊，最后不得不向我們舉起白旗。我們奪取了它國庫中的黃金等稀有礦產(chǎn)，打贏了第一場戰(zhàn)役，取得了重大勝利。
濃烈的火藥味點燃了《魔法星球》和《天使星球》的對抗。天使星球是一顆熱愛和平的星球。當戰(zhàn)爭威脅到他們的星球時，他們會拿起武器保護它的安全�！澳Хㄐ乔颉睋碛谐瑥姷姆烙芰�，它的星球美麗富饒。
那一聲聲巨響，我看到無數(shù)炮彈在“魔法星球”和“天使星球”之間來回穿梭。經(jīng)過幾輪交火，雙方勢均力敵，再這樣下去雙方都輸了，于是雙方的“總統(tǒng)”簽署了《停戰(zhàn)協(xié)定》。
我們沉浸在勝利的喜悅中，《幻想星球》對我們展開了“催眠戰(zhàn)術”，我們都被驚喜催眠了。幸運的是，我們的星球上有大量的高科技產(chǎn)品，及時啟動了全星球緊急動員令，將我們從催眠狀態(tài)中喚醒。接著，一場激烈的戰(zhàn)斗又開始了...
過了幾光年，每個星球都已經(jīng)耗盡，開始休息，平靜的生活。
創(chuàng)意作文 篇9
每個家庭都會因一點雞毛蒜皮之事而吵架。我家也不例外，你聽，“絕對不行，我們家就你那么點工錢，再給爸買張床，我們這月就要挨餓了�！眿寢寛詻Q地說。爸爸也不甘示弱：“爸那張床睡起來搖搖晃晃的，還吱吱呀呀的，弄得爸都睡不了覺。我說你呀，別總是一毛不拔，不就幾百塊嗎！”事情是這樣的，爺爺睡的床已經(jīng)買很久了，現(xiàn)在晚上睡覺，只要稍微一動就發(fā)出聲音，弄得爺爺常失眠，為此，爸爸想換張床，讓爺爺睡個安穩(wěn)覺，可媽媽卻說，床還能用，修下就好了。于是，兩人爭吵不休，各不退步。
媽媽爸爸吵起來，各不理誰，連飯都不一起吃，我還得去樓下小吃店買包子吃。我絞盡心思，好不容易才想出一個辦法。我悄聲悄氣地走向客廳。大廳里鴉雀無聲，死一般寂寞。正巧，兩人都在，我故意哼了一聲，：“啊啊啊啊啊，好冷呀。爸媽，這冷空氣都能結冰了，你們想凍死女兒呀，快升溫呀。”(當時是酷暑，湖也成滴水了。）我見他們微微一笑，知道起作用了，便繼續(xù)做下去。我不顧炎熱，披著大衣，還邊哆嗦著，還用辣椒粉刺激鼻子，打了幾個噴嚏。爸爸終于站起來，難道他向媽媽認錯？一步，兩步.......正當爸爸快走近媽媽時，突然一個轉彎，直奔房間去了。哎，勸不成，還對人家一理也不理。
就這樣三四天，絕招我都出了。幫媽媽洗衣服，卻說是爸爸做的；
創(chuàng)意作文 篇10
在生活中，許多巧妙的設計，獨特的創(chuàng)新，不僅能讓人感受到創(chuàng)意給生活的快樂，而且給人很多思考和啟示。我喜歡創(chuàng)造，因為它帶給我別樣的成就感，不同于好的成績。人們在看電視時，往往不會注意到廣告，這些廣告也是設計者精心設計的，我有時也會花些時間去看廣告。慢慢地品味出上品和次品。比如“哎呦”果奶的廣告實在是太粗鄙了，但“彩虹糖”“麥當勞”“真知棒”“德芙”的廣告就極富創(chuàng)造力和吸引力。看到有趣的廣告也是有趣的`體驗。如果看到很有創(chuàng)造性的東西我就忍不住去動手做，在周末的時間我就會去看教育頻道，和尼爾叔叔一起做好玩的東西，用廢紙殼，舊報紙做成垃圾桶，或者是張宇的樣子的架子，或者是畫一幅勾線筆畫的卻有水筆感覺的畫，這些奇妙的東西需要準備的卻十分簡單。DIY，自己做。
每一件成品都是我的最愛，它可以帶給我兩種幸福感：1.做好之后的成就感。2.送給親人親人所露出的驚訝和喜悅表情。不僅如此，如果認為自己的生活單調，經(jīng)常做一些小制作，會改變你一成不變的生活，時左右腦協(xié)調平衡，不做假正經(jīng)的書呆子。小制作越多，思維越靈活，對一些題目的應變能力越強。這正是我愛創(chuàng)意的原因所在。
創(chuàng)意是一個奇妙的東西。多去動腦動手，你就會發(fā)現(xiàn)生活是非�？鞓返�，有了新意，生活才多姿多彩，我想你們也愛創(chuàng)意的，因為你們喜歡韓國古怪的小飾品，這些創(chuàng)意也是快樂創(chuàng)造的一部分。
創(chuàng)意作文 篇11
創(chuàng)意，這是一個令人意外的詞，它意味著以前沒有的東西被發(fā)明出來了！
每個人心中都會有創(chuàng)意的思想，每個人都可以發(fā)明一些前所未有并且切合實際的東西，如會說話的布偶，會唱歌的風扇，多功能桌子……。而我要發(fā)明一個神奇的鑰匙。
這種鑰匙有很多種形狀，只要你想要的形狀，當場就能制作完給你，讓你不用浪費一分一毫時間；而你如果要精美的、獨一無二的形狀，也只要讓你等5秒鐘就可出爐啦！
這種鑰匙有三個按鈕。第一個按鈕是黃色的，它的作用是給你開門。你在剛買來時，可以去客服錄入你的聲音，如“請幫我開門”，錄入完畢之后，你就可以回家嘗試一番。當你站在家門口后，你只要按下黃色按鈕，并說出你錄入的話，門便自動彈開了，但是如果有錯誤，就會把你甩離大門，而鑰匙則會飛回真正的主人那兒�？扇绻隳奶焐ぷ訂×�，你也可以雙擊黃色按鈕，啟動指紋開鎖喔！
第二個按鈕是藍色的，它擁有多媒體功能。如果你想聽音樂，雙擊一下便可開啟MP3了。而且你家中的電視遙控器也可以不要了，因為只要你按一下藍色按鈕，便會彈出各種項目，到時候，你家的任何東西都會對你服服帖帖的了。
第三個按鈕是粉色的，它擁有GPS導航定位系統(tǒng)，當你出門在外，找不到路時，你便可以把粉色按鈕一按，便會出現(xiàn)地圖和導航服務。而你的孩子上下學時，只需你將這把鑰匙與自已的手機關聯(lián)，便可定時觀察孩子的動態(tài)，再也不用擔心孩子會走丟了！
怎么樣？這把鑰匙不錯吧！
創(chuàng)意作文 篇12
你看報紙嗎?如果你看完了，請不要扔掉，請把它留給我，因為它渾身是寶呢!
今天是清荷的廢品大變身活動，首先，小林老師給我們講了廢品能怎么重復利用，然后拿出了最重要的武器，你可別多想，這不是生化武器，也不是什么葵花寶典，更不是什么武功秘籍，它只是簡單到隨處可見的廢棄報紙。
那時我還以為老師要讓我們疊紙飛機玩呢，沒想到其實是讓我們制作一套新潮的紙衣服。
剛拿到報紙，我就激動得不得了，馬上就開剪，我看對面還沒有動剪刀，我十分得意，剪得更來勁了。組員們笑嘻嘻地忙活著，余承鍇一心一意地設計，我拼命地試衣服，其他人幫助余承鍇設計。
“嘿，剪得太過了!”“你這剪的什么啊?”“這掉下來太丑了!”
時針與秒針，你追我趕，毫不留情，一轉眼十五分鐘就過去了。這時，對面的同學已經(jīng)完成了他們的創(chuàng)作，做了一件非常精致的連衣裙。再一看，我穿著破破爛爛的衣服，相形見絀，我羞紅了臉。
展示開始了，我邁著大步走向展臺面，帶著頑皮的微笑，手拿著滅霸手套和美國隊長盾牌。縱使我氣場再強，也敵不過那可愛的公主形象，那套別致的公主服，一下就吸引了大家的眼球。
通過這次活動，我明白了團結就是力量，同時也讓我懂得欲速則不達的含義，做事要學會深思熟慮，步步為營。
創(chuàng)意作文 篇13
用國球的方式點燃圣火。具體方式有待思考。關于乒乓圣火的方式，我最初的考慮是將引火物做成乒乓球狀，由乒乓球運動員用特制的球拍，將引火物打到火炬上去。但后來感覺可能會有難度。這幾天經(jīng)過考慮，可以通過電腦及影音設備制造出相應的效果，在乒乓球拍上安裝彈射裝置來解決這一問題。做乒乓球的原料最好是在空氣中可以自燃的物質，先通過蠟封由球拍擊出，在運行中使蠟封融化、球開始燃燒，如流星般。
空竹送火
一主人帶領多人抖空竹，待跑入會場的火種點燃主空竹后，將點燃后的空竹甩入主火炬臺，將圣火點燃。
降落傘點火
在鳥巢體育場另一端，火種將降落傘下的火炬點燃后，飛向體育場另一端的主火炬臺（飛過驚呼的人群），徐徐降落，點燃奧運圣火。
標槍點火
一運動員手持標槍，用傳入會場的火種將標槍頭點燃后，將標槍投入主火炬臺點燃圣火。
口噴圣火一隊變臉（戲曲）演員在表演，邊演邊延伸到主火炬臺，待火種到來將第一個演員口中噴出的氣體點燃后，并依次傳到主火炬臺。
大圣點火
請西游記中的猴子家族，由他們駕臨奧運會開幕式，開始時大小猴子從四面八方騰云駕霧，口噴火星手舞金箍棒，群猴起舞后，再由大圣騰起五彩祥云，飛身而上點燃圣火。場面一定壯觀，轟動世界觀眾，更能體現(xiàn)中國古老傳統(tǒng)文化的內涵。
創(chuàng)意作文 篇14
終于，第二輪——柚子皮大創(chuàng)意，在我們的期待中拉開了劇幕！
經(jīng)過組員的一致推選，我們組決定做一個娃娃，首先，做娃娃的頭，拿出一個金燦燦的沒有剝過皮的做頭，再挑出兩條大小相等的橘子皮搭在柚子的最頂端，用牙簽在重合點輕輕一扎，再一摁就固定住了頭發(fā)，吳羽潔抿著嘴唇，微微皺著眉頭，手不停地在柚子皮里翻弄著，目光在每一塊皮上不停地掃視著，搜索著什么，終于她如獲至寶的抓起一塊大小合適的皮，在柚子的中上方安了一排整齊有序的劉海。這雙眼睛真是讓我們大費周折，把拳頭大小的兩快皮，被我們你改一下，他修一下，只剩下核桃大小了，沒辦法，只有將就地安一下吧，鼻子是隨便找了曜了皮，雖然是個歪鼻，但充滿了童趣，嘴巴和裝在肚子上的手很快就OK了！最后我還特地用紅色的塑料網(wǎng)做了一層薄紗套在娃娃的肩上！
這個娃娃看起來有些卡通，是個典型的“大頭兒子”，身子是圓椎形，尖尖的腳站都站不穩(wěn)，只見，娃娃佇立在課桌上，仿佛一位可愛的小女孩，正仰著天真的臉蛋，調皮的看著我們，一臉笑意。
一股興奮涌上了心頭，其他組員都激動的看著娃娃，投去贊賞的目光，眼睛發(fā)亮，好像水洗過一般，又似有一顆黎明十分的星星在閃爍，鼻尖通紅，鼻翼大張著，小臉蛋也紅撲撲的。夏宇晨摸著下巴，按捺不住心中的喜悅，跳起來，瞇著眼睛，高聲大叫：“哈哈！我們成功！”
陽光透進教室，撒在娃娃的身上，仿佛給娃娃鍍上了一層金邊……
創(chuàng)意作文 篇15
“今天，我們來做一把椅子，要有創(chuàng)意，還要美觀�！泵佬g李老師說著，給我們看了幾幅各具特色的椅子圖片，它們造形各異，但都獨具匠心。
開始動手制作了，我卻沒了主意，絞盡腦汁也想不出什么創(chuàng)意。只好隨手抄起一張紙，自娛自樂似的，隨心所欲地折來折去，不料竟成了彈簧。
看著它，忽然，我想到了——彈簧椅！有了目標，我那飄忽在九霄云外的思路也變魔術般地回到了我的腦海中。再拿出一張紫色的紙，稍折幾下，簡單的椅子外形就顯露出來了。我想：把椅子背剪成蝴蝶模樣的吧！“咔嚓咔嚓”在椅子上剪幾刀，盡管它不盡如人意，但現(xiàn)在想改已是為時晚矣，就湊合吧！將它固定在彈簧上，效果卻不是很好——它根本無法站立。我苦思冥想，終于有了點兒眉目：在椅子后面再加一個彈簧。哈，果然成功了！可美中不足的是它總是往后仰，這下，我可沒法子了。
這時，李老師走過來，輕聲地指點道：“中間再連上一杠，就不會往后仰了�！蔽艺J真修改好后，為了讓它盡善盡美，又做了些五角星裝飾。老師笑著托起我的作品說：“我們班最好的作品誕生了，這位同學做的彈簧椅既美觀，又有創(chuàng)意�！甭犃诉@番話，我心里美滋滋的，不禁喜上眉梢，臉上也泛起了紅暈。真是太開心了，我的創(chuàng)意椅子，竟得到了老師的夸贊!
下課了，大家排隊去吃飯，我覺得校園里的樹格外挺拔，花兒格外鮮艷……
創(chuàng)意作文 篇16
我們每天都在用杯子、鬧鐘、椅子、汽車……這些東西，也許我們已經(jīng)使用得非常熟練，有一種不耐煩的感覺，但是，如果在這些東西上加上創(chuàng)意，那么，他們就會搖身一變，變成藝術品，這樣，當我們使用它們時，便會有一種新鮮感，還會愛不釋手呢！
今天，老師就為我們上了一課富有創(chuàng)意的課�？刹�，同學們的作品閃亮登場了。
“美女杯”使我們眼前一亮，一頭金光閃閃的黃發(fā)，腦門前還綁著一跟精致的麻花形帶子，富有現(xiàn)代少女的氣息。彎彎的兩道眉毛既像上八字又像兩道柳葉，一雙炯炯有神的丹鳳眼看著讓人心醉，高挺的鼻子下面一張朱紅色的嘴微微張開著，好像在向我們訴說著什么。如果每天能用這樣的杯子喝水，一定會感到神清氣爽的。
一只貓，拱起了身子好像隨時準備待命去抓老鼠。一輛貓型的車，我想這輛車設計者的靈感應該來自一部電影中的主角加非貓吧。一身的皮毛白紫相間，兩只耳朵壓得低低的，仿佛聽到了什么可疑的聲音。眼睛閃著光芒，像兩顆黃寶石，胡須又細又長。一條尾巴翹得老高，高得都壓在了自己的身上。
空中花園是一個鬧鐘。為什么說它是空中花園呢？因為鬧鐘周圍飄著幾朵白云，在最頂端有幾朵漂亮的花，我想那些花肯定很香。鬧鐘上面還有一根用掛在墻上的鐵絲，所以，這肯定是一個掛鐘。
有創(chuàng)意的藝術品需要我們仔細去欣賞，但如果我們能自己去動手做一做，那會更好。
創(chuàng)意作文 篇17
今天，已經(jīng)是5月26日了，一年一度的創(chuàng)意市集就要開幕了。為了迎接這一天，我早就已經(jīng)做好的充分的準備。這次我的小創(chuàng)意，是特別精致有趣的小包包。別看它小，但是它可在創(chuàng)意集市上可以派上很大的用處呢．你可以把自己購買到的小玩意都放在它的肚子里面，這樣不但方便了攜帶，還可以防止你丟三落四．也許你會問，這個精致的包包會不會很難做哦？我現(xiàn)在就告訴你，它非常的簡單好做，只要你有耐心，和細心，就一定能做出和我一樣漂亮又時尚的小包。
首先，我先準備了一些簡單的工具，比如五彩繽紛的泡沫紙，大孔針，還有粗細適當?shù)哪猃埨K等，這些東西都是可以一次性的在小店里買到哦；然后，我在泡沫紙上設計出喜歡的各種包包形狀，用美工刀把它裁剪下來，還可以用剩余的邊角料裁剪出許多可愛漂亮的小配件，比如小花，小鴨子……提醒大家，一定不要忘記裁剪包包的底邊哦，這樣我的包包就可以多裝些東西了。最后，我把他們依次用大孔針和尼龍繩把各種零件縫合在一起，要注意縫合的順序，否則重新拆開，可不是一個好主意呢．這樣，一個小巧玲瓏，又方便實用的小包就此誕生了！如果大家有興趣的話，還可以按照同樣的辦法制作出帽子，筆筒，等可愛又美麗的小玩意兒。
好希望我精心制作的小包能夠在這次的創(chuàng)意集市上，取得＂一搶而空＂的好成績！它會帶給每個擁有它的小主人，無比亮麗的好心情，和陽光快樂的每一天！
創(chuàng)意作文 篇18
科技無處不在，科技使我們感到無比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻。
20世紀的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來了無窮的變化。拉鏈：天衣無縫；洗衣機：解放勞動力；維生素：讓生命之樹長青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調：這里四季如春；磁縣浮列車：會“飛”的列車；霓虹燈：不夜的明珠……
��！現(xiàn)在的科技真發(fā)達呢！就連我們的學校也是存在著無窮無盡的科技。
在一節(jié)課科學課上，王老師給我們上了一課關于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學家奧斯特在一次實驗中，偶然讓通電的導線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁，由于這個發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門。”在接下來的時間里，我們又做了一個實驗。我們先準備一個指南針，一個電池，一根導線，然后拉直導線，在導線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導線兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接著我們將導線靠近小指南針，就在這時我們觀察到導線剛接近指南針時，指南針突然轉個不停，斷開電流后，指南針又仿佛就是剛剛被教訓后的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時我們一同見證到了科技的奧秘和有趣。
科技支撐著文明，科技創(chuàng)造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用無窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗！
創(chuàng)意作文 篇19
我的藝術創(chuàng)意是在將來修建一個百貨商場，將來的百貨商場修建在高上空。高處上的百貨商場應有盡有，價廉物美，樣式齊備。
高上空的百貨商場分成不一樣的地區(qū)，在這個百貨商場里大伙兒不用推著加入購物車，只必須騎車導購車就可以，這類導購車不但能夠隨便航行，還安裝了防護系統(tǒng)在你用心挑選東西是不容易撞倒他人。
百貨商場十分大，常常會遇到不清楚要買的東西在哪兒。導購車里有一個檢索的作用，要是把你要買的東西的姓名鍵入到這一檢索上，導購車就會全自動陪你到你要買的東西專賣店上來。
百貨商場的三樓是鞋區(qū)，因為每個人的腳型和碼數(shù)都不一樣，在這兒買鞋子如果你挑好啦鞋，在掃描儀一下你的腳型就可以出去十分合腳的鞋，那樣就從此無需擔心鞋子磨腳或是不符合腳了。
大型商場的四樓也就是時尚童裝區(qū)，每一個小孩子都是有一個童話夢，都很喜歡卡通片里的服裝，在這兒都能夠購到，沒有很難買到唯有你意想不到的。那樣就可以考慮每一個小孩子了。
這一大型商場也有十分強大的安全保衛(wèi)系統(tǒng)軟件，百貨商場也會出現(xiàn)珠寶區(qū)，每個人都依照自身的設計方案來買珠寶，假如碰到犯罪分子，珠寶會立刻歸回原點。
在未來的世界里的大型商場，能夠便捷大家的挑選，也十分迎合大家的日常生活。
相信在未來世界里一定會有一個那樣的百貨商場。
創(chuàng)意作文 篇20
我的創(chuàng)意是在未來建造一個百貨商場，未來的百貨商場建造在高空中。高空上的百貨商場琳瑯滿目，物美價廉，款式齊全。
高空中的百貨商場分為不同的區(qū)域，在這個百貨商場里大家不需要推著購物車，只需要騎行導購車就可以，這種導購車不僅可以隨意飛行，還安裝了安全系統(tǒng)在你認真挑選東西是不會撞到別人。
百貨商場十分大，經(jīng)常會碰到不知道要買的東西在哪。導購車上有一個搜索的功能，只要把你想買的東西的名字輸入到這個搜索上，導購車就會自動帶你到你想買的東西專柜上去。
在未來百貨商場里服裝區(qū)里沒有衣服，只需要你在記憶卡上想象出衣服的樣子，服裝店就會馬上出現(xiàn)你想要的衣服，這樣可以按照每個人的要求來制作衣服就節(jié)省了挑選衣服的時間。
百貨商場的三樓是鞋區(qū)，由于每個人的腳型和尺碼都不一樣，在這里買鞋子只要你挑好了鞋子，在掃描一下你的腳型就可以出來十分合腳的鞋子，這樣就再也不用害怕鞋子磨腳或者不合腳了。
商場的四樓也就是童裝區(qū)，每個小朋友都有一個童話夢，都很喜歡動畫片里的服飾，在這里都可以買到，沒有買不到只有你想不到的。這樣就可以滿足每個小朋友了。
這個商場還有十分厲害的安保系統(tǒng)，百貨商場也會有珠寶區(qū)，每個人都按照自己的設計來買珠寶，如果遇到不法分子，珠寶會馬上歸回原位。
在未來的世界里的商場，可以方便人們的挑選，也十分貼合人們的生活。
我相信在未來世界里一定會有一個這樣的百貨商場。
創(chuàng)意作文 篇21
大家都知道，春節(jié)是我國一個傳統(tǒng)節(jié)日。當然春節(jié)的時候會有許多趣事，比如放鞭炮、要紅包、買年貨等，雖然趣事很多，但在我們小朋友眼里，什么也比不上放鞭炮帶給我們的興奮刺激。
1月26日，學校剛剛放假，我就迫不及待地和媽媽來到了三圣鄉(xiāng)農家樂。還未等媽媽找好座位，我便沖出去找空地放鞭炮。
我是一個很有幻想的男孩，玩什么都能玩出新花樣。就拿放鞭炮來說吧，別人放鞭炮是放在地上，一點火一炸響完事了。可這太沒創(chuàng)意了，瞧我的！
拿一個蘋果，往里塞幾個小踩炮，再放一個“彩魚王”。用腳一踩蘋果，飛快地跑開，耳邊只聽“呯、呯”幾響，踩炮爆炸產(chǎn)生明火，連鎖反應導致“彩魚王”燃燒爆炸，將蘋果炸得粉身碎骨。夠刺激吧！
你們見過能在水里爆炸的鞭炮嗎？那就是我最喜歡玩的“黑蜘蛛”。我先點燃“黑蜘蛛”的引線，然后吹滅明火，等到鞭炮冒出一股白色的濃煙，這時我眼疾手快地將它扔進水里，只見水里冒出一個一個白色的泡泡，突然水底“轟”的一聲悶響，水花濺起一尺多高。我有創(chuàng)意吧，別人是地上開花，我是水底開花。
常見的“二踢腳”我也有新的玩法。先點燃一根“小神鞭”，然后飛快地將它綁在“二踢腳”的引線上，放下鞭炮我躲在樹叢后，只見一道火光閃過，被引燃的“二踢腳”沖上了天，在空中炸開了花。我還喜歡將“二踢腳”橫著放，目標——前方的大樹，“呯呯”一炮命中，自造的“火箭炮”真爽！
創(chuàng)意作文 篇22
每個人都有自己的創(chuàng)意，我也有自己的創(chuàng)意，一輛小貨車。
在一天下午，我做完了作業(yè)，閑得無聊，突發(fā)奇想，想用牙膏盒和硬紙板來坐一輛小貨車。說做就做，我準備好了制作貨車的材料，開始做起小貨車。
我把牙膏盒剪成兩半，把其中一半做成一個車頭，另一半做成車尾。車頭是一個長方體的形狀，爸爸看見了說：“車頭應該做成梯形的”。我聽取了爸爸所說的話，把車頭改成了梯形的模樣。我又開始做車輪了，我先把一元硬幣放在硬紙板畫出四個圓，再用剪刀把它們剪下來當作車輪。我拿來四根牙簽，分別把它穿在四個輪子上，再把穿好的輪子穿進牙膏盒上。這樣，車子就可以開動了。
我又用一角錢硬幣在硬紙板上畫了四個圓圈，分別把四看了看自己坐的車個圓圈涂上膠水，然后粘在前車燈和后車燈。我再用一張硬一點的白紙來坐車牌號，用水筆在白紙上寫了一個車牌號碼，再把它粘在車尾。最后用剪刀剪了兩臺前門。我仔細看了看自己做的車，覺得那里還需要更改。我仔細瞧了瞧，原來車身的上面應該是空的。因為我做的是貨車，不是汽車，不然貨物放哪呢。我立刻拿起剪刀，將車身上方剪掉，在里面放了硬紙板。就這樣，我做完了自己的貨車。
我拿著小貨車，把貨車拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽說：“兒子，你真棒！”我高興極了，心里美滋滋的，嘴里好像含著一顆糖。我感到很自豪。
創(chuàng)意作文 篇23
隨著人們生活水平的提高，市面上的月餅種類是五花八門，但無非就是那幾種口味：豆沙、蛋黃、五仁等，容易使人產(chǎn)生味覺疲勞和膩煩。那么，我們何不來制作一款屬于自己的，有趣又好吃的創(chuàng)意月餅呢。
開啟想象的大門，我創(chuàng)造出了《愛麗絲漫游仙境》的主題月餅。整盒月餅的外觀就是一片郁郁蔥蔥的樹林，中間站著亭亭玉立穿著藍色衣裙的小愛麗絲抱著可愛的兔子先生，旁邊睡著一只懶貓。主體色調是天藍色和翠綠色。打開這盒月餅的開關也是別具匠心，你只需對著盒子上的兔子先生說一聲：“中秋節(jié)快樂!”盒子就會自動打開。里面的設計是這樣的：兔子先生的耳朵耷拉著，一邊伸直，旁邊還有幾只小兔子。最吸引眼球的當然就是小愛麗絲了，它的雕工十分精致，使得小愛麗絲活靈活現(xiàn)。小愛麗絲頭偏向兔子先生，暖光灑在小愛麗絲姣好的面容，怎么看怎么美!這些月餅都分別裝在各自形狀的盒子里，真是讓人舍不得下口。
這些月餅的餡料也是別出心裁。兔子的餡料分別是：冰皮的綠茶、酒心巧克力，棉花糖，還有杏仁等，大多是我們小孩子喜歡的口味。而樹林的餡料則是抹茶和五谷雜糧，比較適合中老年人食用，健康又養(yǎng)生。小愛麗絲則是由一些時令水果，還有一些不膩的奶油和糖果混合而成的。
這款月餅外觀時尚，餡料豐富，健康美味，而且里面還融入了仙境般的元素，使人一打開盒子時，驚喜便彌漫開來。一邊品嘗月餅，一邊回憶美麗的童話故事，實是人生一大樂事。
這款創(chuàng)意月餅，你會喜歡嗎?
創(chuàng)意作文 篇24
“哥哥，我肚子餓了！”我拍拍餓癟了的肚子，向哥哥求助。
“好，小饞蟲，今天我要露一手給你看看——炒面包飯�！�
面包飯？這是什么創(chuàng)意菜，我可沒有聽說過。我求哥哥教我怎么做，好讓我也學一招。
哥哥得意地說：“第一步，我們先切面包，把面包片切成小塊。切時一定要小心，別切破了手��！”
我按照哥哥的吩咐，切好了面包片。哥哥說要把鍋擦得很干凈，再把煤氣開好，對了，他還說如果擦得不干凈，油會爆出來。
我先把鍋擦干凈了，再開煤氣，然后把油倒進去，接著把面包、飯一起放進去。“西”一聲后，我用力地炒，邊炒邊想：我一定要炒得很好吃，讓他刮目相看！火候差不多了，起鍋啦！
你看，飯和面包粘在了一起，面包豆里的汁暴了出來，變成了一片片“水晶片”，晶瑩透亮，看了一眼，口水能流三千尺。面包白里帶黃，黃里透紅。哇，口水能流五千尺啦！飯又松又軟。嗯，這樣的組合，誰都能吃三碗！我覺得特有成就感。
飯端了上來，哥哥一嘗，說：“嗯，好吃，好吃！”我得意地說：“這么好的徒兒，你這師傅該退休了吧！哈哈……”
媽媽回來了，我讓媽媽評分，媽媽說：“色100，香100，味100�。】磥砀绺绲氖炙囘M步了，炒得更好了啊！”
我激動地說：“你別搞錯啊，這是我這個妹妹燒的！”
這時候呀，我的心里比吃了巧克力還甜呢！
創(chuàng)意作文 篇25
今天我們玩了一個游戲——創(chuàng)意大比拼，游戲規(guī)則是：分組，然后抽簽，把抽到的東西表演出來。
班級里六個女生分到一組，我們抽到了“滑梯”。“滑梯怎么表演呀?”我問小楊�！拔矣X得應該讓體重很重的同學當柱子，然后讓勁大的人當板，再找一個人當樓梯，最后找一個體重輕的人當使用者�！毙畲鸬�。“就讓她當柱子吧!還有她�！毙》壑钢∷{和小白說�！班�，那你當樓梯，我當旋轉滑梯的支撐桿吧!”小楊對我說。我看小王什么都沒當，就問：“她是什么呀?總不能什么都不當吧?”“她是滑梯那個板，”小楊答，“小粉是使用者。”“現(xiàn)在分配好了，怎么演?”小王問。“柱子就靠墻不動，樓梯就抬一只腿，滑滑梯嘛，就靠墻，稍微斜一點，使用者就坐在板上往下滑就可以了�！本瓦@么辦，因為時間關系，我們還來不及排練，就直接去教室表演了。
別的組邊表演都非常有趣，其中小邵這組最搞笑，他們表演的是“吹風機”。小尹是使用者，他捏著小邵的脖子吹頭發(fā)，把全班同學都逗笑了。輪到我們組了，小王斜靠著墻，小粉從上面滑下，我則抬著一只腿，柱子們靠墻不動。“滑梯!”同學們喊，“對了!”我們幾個齊聲回答。
這個游戲太有趣了，它還讓我明白了一個道理：小組只要團結，沒有什么做不到的!
創(chuàng)意作文 篇26
前兩天，在網(wǎng)上看到一個英文公眾號推出的一篇創(chuàng)意文章，文中講的是一位80后奶爸用蔬菜水果拍出很多經(jīng)典影視作品海報的故事。
原本只是帶著點好奇，覺得用蔬菜水果能怎么拍出海報？
帶著這份好探奇的心思，我點開文章，隨及看到一個個讓人拍案叫絕的創(chuàng)意。
人類的想像力真的是無敵，至少看到文章中的視頻圖片之后，我算是更加體會到：“只有你想不到，沒有做不到”這一句話的含義。
文中，原本是位電腦設計師的新奶爸，因為疫情在家的緣故，很喜歡做飯的他，突發(fā)奇想地用廚房里的蔬菜水果開始了自己的創(chuàng)作之旅。
其中，有《西游記》師徒四人在夕陽的余輝中攀山的背影，有《紅樓夢》里黛玉葬花的凄美身形；還有炫彩奪目的刀光劍影等等。
這些都是怎么拍出來的呢？你完全想不到，那山，是一堆堆面粉堆積而成，那夕陽，不過是手機的手電筒穿通過面包片的光束，那些背影，都是作者手涂出來的畫，然后剪紙下來，插在了面粉堆上......
所以說，不僅僅也要佩服作者的創(chuàng)意，還有他的藝術才華。光是這些，還只是雛形，接著作者利用自己的手機拍攝技術以及后期制作，產(chǎn)生了一張張讓人嘆為觀止的海報。
我們看到的只是幾秒鐘簡短的視頻，可這是背后卻是一個很有才華，很有想象力且熱愛生活的奶爸的一種生活態(tài)度。
創(chuàng)意作文 篇27
歡樂科學節(jié)，創(chuàng)意無限多。
科學創(chuàng)意節(jié)上，有的同學一手拿個瓶蓋，一手拿個叉子；有的同學兩只手都拎滿了東西，還抱著個大箱子；有的同學居然還拎了酒瓶和臉盆；有的同學竟然還帶著幾個檸檬和蘋果。這簡直是太不可思議了，他們究竟要干什么呢？原來，他們要向大家展示各種有趣的科學實驗。
只見一個同學一手拿著個檸檬，一手拿著個番茄。我正疑惑呢！卻看那桌上的燈突然亮了，咦！這燈上既沒有電池，也沒有發(fā)電機，這燈究竟是怎么亮的呢？難道還靠這水果不成？我愣是二丈摸不著頭腦，只能急切地等待著原理的揭示。那同學笑盈盈地說：“就是靠水果發(fā)電的。”天哪！天底下居然有這么神奇的事情，連水果都可以發(fā)電了，真是太奇妙了�？蛇@電又是怎么發(fā)出來的呢？我急切地詢問那個同學。原來，水果里有自帶的生物電，而上面插了銅片和鋅片，中間又有電線連接，難怪能亮起來。
快看，那位同學拿著一個小小的軟木塞，插了兩個又重又厚的叉子，居然可以懸浮在小小的指尖上。難不成這就像磁懸浮列車一樣，動了些手腳？我疑惑起來，把它放到我的指尖上，為什么也不倒呢？我手指上明明沒有磁力呀？原來，兩具叉子相互平衡，重心在中間的軟木塞上，自然實現(xiàn)了重力平衡。唉！這大千世界無奇不有，竟如此妙趣橫生。
創(chuàng)意作文 篇28
這場活動的工具有：水彩筆、盛蛋糕的盤子、剪刀等。我準備好工具后，就興致勃勃地向學校奔去。
上課了，老師走上講臺，寫了“創(chuàng)意盤子”四個大字，接著就教我們如何畫魚。只見老師拿起盤子和黑筆，在盤子一邊畫一個角，再畫一個比這個角還大的半圓，然后老師再將這個角用剪刀工工整整地剪下來，把這個角貼在魚身子的后面成了魚尾巴。最后老師給魚頭、魚尾、魚身畫上美麗的圖案，整條手工魚就大功告成了。老師畫完圖案后，展示給我們看。哇，一條張著嘴巴，色彩斑斕的魚就出現(xiàn)在我們的眼前，我們贊嘆不已。
我們也該動手了。我考慮了一會兒，拿起盤子，用尺子畫出一個九十度的角，再畫出一個半圓，再將角給剪下來。剩下的就容易了，我用六種顏色的水彩筆在盤子上用尺子畫來畫去，這可不是隨便畫，而是融入了我的創(chuàng)意。畫了一會，我拿起來仔細看，發(fā)現(xiàn)有些不對稱，該如何是好?于是，我就在下方再畫一些線條，這線條的角和上方對稱。畫完后，我再用六種顏色的蠟筆按順序在盤子上涂抹。最后，只剩下魚尾和魚頭了。我先畫黑乎乎的眼睛，并且在魚的頭上涂上了淺粉紅色。魚頭畫好了，該畫魚尾了。我先用鉛筆畫上幾條線，在線的中間畫幾條波浪線，然后涂上各種各樣的顏色，最后用雙面膠將魚尾貼在魚頭相反的那一邊，整條魚就大功告成了。
這次活動讓我明白了：在做每一件事時，一定要細心、用心，才能做好。
創(chuàng)意作文 篇29
假如我是環(huán)球超現(xiàn)代公司的設計師，我會設計一種神氣無比的書包。
那書包有正方形、長方形、三角形……據(jù)大家要求，書包的顏色是彩色的，非常漂亮。書包設有存儲功能。任何書籍，只要放書包一錄，神氣書包那非同尋常的記憶力，就把它記了下來。想看書時，只要用鼠標一點，書本上的文字就一字不漏地顯示在屏幕上，畫面非常清晰。那書包還設有鬧時和呼叫功能呢！早晨，書包上的那個微型計時器就叫道：“快起床，堅持鍛煉身體壯！”我忙起身穿衣、梳洗。吃完早飯后，它又叫道：“快上學，別遲到！”于是，我馬上背起書包去上學。有了這個小裝置，我上學再沒有遲到過。書包還有防盜功能。小偷要是偷了你的書包，書包上的防盜裝置就會自動通知警察，小偷想跑也跑不掉！因為書包上只有主人的指紋，小偷要是碰上那書包，就跑不掉了！書包還有防雨功能呢！放學后要是下雨了，你沒帶雨傘，在書包后面的小包包里裝著雨衣和雨帽，你只要把雨衣披在身上，便可以從肩到腳裹得嚴嚴實實，然后拉出雨帽戴在頭上，全身上下包括在內，不會滴進一滴雨。
怎么樣，聽了我的介紹，你們一定很想買吧，多功能書包，家長永遠的選擇，孩子永遠的最愛�，F(xiàn)在只要撥打熱線電話“13579”（假的）神奇書包將立即送到您家！趕快行動吧！
創(chuàng)意作文 篇30
在今天的第二節(jié)科學課上，老師和我們一起來開展一次“橋”的交流會。
老師說，交流在社會上是很重要的，而我們這次在“橋”的交流會上，目的是把自己小組的創(chuàng)意“橋”給展示出來。
剛開始，金城博小組給我們班上打了個開頭炮，由他們先帶頭。他們可真是妙語連珠，不過我們是不會輸給他們那小組的。
金城博小組介紹完后，連著有兩給小組也在介紹，都很不錯，該到我們了。
老師點到了我們這小組，我們一起身，雙手捧著我們的“橋” ，也可以說是我們的創(chuàng)意“橋”，就像呈給皇上的珍貴物品似的。
一上臺，大家就起哄了，說這座“橋”太難看了，不過我自有辦法對付。我們先介紹了這“橋”的長30厘米，寬8厘米，利用了三角形穩(wěn)固的道理和拱形能承載壓力的特點。然后我們說在制作過程中，老師給的一張紙不夠用，我們就利用了剩余的小紙片，一張一張粘上去，就像補��！
介紹完后，該到提問題了。我們請一位同學說，他起身就說“太不美觀了！”
我早就料到了，我說：“美觀是外在的，實用才是內在的優(yōu)點�！比缓�，大家連連問一大串的問題，我們小組都回答了。我們組在老師的勸說下，才結束了交流，因為我們太受歡迎了。
接著一大串的人都上去介紹，終于到驚心動魄的測量承重力了。我們原先是說只有3個鉤碼，最后居然能承受5個鉤碼，這是出乎我們預料之外的。
最后，王劍豪小組的“橋”承受了一盒鉤碼。我們在尖叫聲中結束了活動。
創(chuàng)意作文 篇31
每個人都有自己的創(chuàng)意，無論是偉大的，還是平凡的、毫不起眼的，都會有一個自己的創(chuàng)意。
我的創(chuàng)意是建立一個立體種養(yǎng)殖基地。立體種養(yǎng)殖基地分為三層。第一層用來專門種糧食，地面是富有各種養(yǎng)分的營養(yǎng)土，天花板上是仿真天空和人造陽光，這樣確保糧食作物有充足的陽光、空氣和水分。種出來的稻谷、玉米、高粱、大豆等等，又大又飽滿，吃起來香甜可口，營養(yǎng)豐富，讓人欲罷不能。
第二層是整個基地的核心部分——控制中心，可以實現(xiàn)二十四小時監(jiān)控并自動調控，分為溫度控制系統(tǒng)、濕度控制系統(tǒng)、光照控制系統(tǒng)、養(yǎng)分控制系統(tǒng)等，讓作物在非常適宜的條件下生長。
第三層是果蔬種植場和畜禽養(yǎng)殖場，種植各類蔬菜和水果，養(yǎng)殖各種畜禽。整個場地由第二層的生態(tài)系統(tǒng)自動控制植物和動物的生長環(huán)境，自動供給植物養(yǎng)分和動物飼料。養(yǎng)殖大的雞、鴨、鵝、兔、豬牛、羊等肉質細嫩、營養(yǎng)豐富。果園內到處勃勃生機。看，蘋果成熟了，紅彤彤的像小姑娘的臉蛋。摘一個來嘗嘗，鮮、嫩、脆、甜，讓人忍不住多吃幾個。菜地里一顆顆白菜、菠菜翠綠欲滴，沒有農藥、讓人吃了營養(yǎng)又放心。
立體種養(yǎng)殖基地外殼由高密度強化玻璃封閉，能抗擊生化武器和核打擊，如果遭遇戰(zhàn)爭的時候，整個基地還可以作為避難所呢。
怎么樣，這就是我的創(chuàng)意，不錯吧!
創(chuàng)意作文 篇32
二年級時，我盼來了西山小學第二屆創(chuàng)意大賽暨國際校際邀請賽，在我腦海里構思已久的作品終于要誕生啦！
在一次豐盛的晚餐時，我一會兒拿筷子夾菜，一會兒又換勺子喝湯，一頓飯下來換來換去很不方便。我想，一般的筷子只有夾食物的功能，如果能把筷子、勺子和叉子結合為一體，省了換來換去的麻煩，那不是方便多了嗎？因此，我設計出了“多功能筷子”，這個“多功能筷子”的制作過程非常簡單。我首先準備了一雙筷子、一個勺子和一把叉子；然后把勺子和叉子的把手用刀切短一截；最后在一雙筷子的頂端分別安裝上勺子和叉子，這樣集夾、舀、叉三功能為一體的“多功能筷子”就做出來了。我首先試驗了一把，要夾菜、要舀湯等只要把筷子換一頭使用即可，而且也方便旅游攜帶。最后，我把“多功能筷子”精心包裝一翻，上交啦！就是這么一個簡單的創(chuàng)意，我出乎意料地獲得了優(yōu)秀獎。
當我雙手捧著獎狀，情不自禁地想：這次制作的“多功能筷子”不但讓人們在生活中取得了方便，還讓我懂得——創(chuàng)意并不是我們想像的那么復雜，創(chuàng)意也不只是來源于科學家們的實驗室，更多的來源于我們的生活中。
創(chuàng)意是無限的，創(chuàng)意就在我們身邊。只要我們善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考，一定能創(chuàng)造更多美好的事物！
創(chuàng)意作文 篇33
首先，我們進行垃圾歸類競賽。我們分成三個小組,每組有一個垃圾欄，上面四個類別：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。每個小組拿到幾張垃圾卡片：煙頭、魚骨頭、落葉、紙巾、自行車、貝殼、舊衣服、電池、化妝品、塑料袋等等，迅速討論后，把它們歸類并貼在相應的歸類欄上。工作人員把三個組的分類情況記錄下來后，開始依次講解這些物品屬于的類別。比如，第一組把煙頭歸類到有害垃圾，實際上它屬于廚余垃圾；第二組都把餐巾紙是歸類到可回收垃圾，但它是其它垃圾，因為紙巾用過之后，已經(jīng)污染了，不可能再回收利用了；我們把落葉歸類到其它垃圾，但事實上卻是廚余垃圾......工作人員的講解讓我們又增長了不少知識。
接下來是有趣的DIY活動。媽媽們在學習尼龍繩編彩籃。每人有10條五顏六色的尼龍繩,編好后既可以放杯子,又可以放籃球，真是生活中不可缺少的好幫手。我們小朋友學習各種繩結的打法，比如平結、雙套結、方回結等，這可不好學，繞來繞去，一不小心就打成死結了。接著學習制作晴天娃娃。拿出白色的布，用手點出中心點，讓布自然下垂，用白繩把布頭一點點綁緊，再把報紙搓揉成一個圓，塞在布里面，做成頭，用金色的小短繩把布纏緊。
最后，拿出勾線筆把晴天娃娃的表情畫出來，就大功告成啦！拿著自己做的晴天娃娃，別提有多高興啦！
創(chuàng)意作文 篇34
在十五的前夜，我和爸爸媽媽去看花燈，一路上我興奮極了，我們有說有笑。
我一上路，公路兩旁的路燈把整個公路照的由如白晝一般。公路兩邊的樹也掛上了五顏六色的彩燈就像給每棵樹穿上了寶石般的外衣，遠遠望去又像兩條奔跑的巨龍一直延伸到遠方。公路兩旁的建筑物也裝上了各式各樣的彩燈，有的像金光閃閃的瀑布，有的像跳越的兔子，有的像....總之好看極了。
我們快到會戰(zhàn)道了時，路上已經(jīng)是人山人海了。我通過擁擠的人群，隱隱約約看到了花燈，我高心極了，想一下子飛過去，可是人太多了，我們只好順著擁擠的人流向前移動著。啊！我看見了，看見了，真美��！有荷花燈，個個光彩奪目；有宮廷燈，有八角的，有六角的，糊絹上面畫著精美的花、鳥、魚、蟲和人物等各種國畫，燈下面還懸掛著金黃色的流蘇，微風吹來，流蘇隨風飄動，像飛舞的仙女，真是好看極了。還有長證2號火箭燈，它高高的矗立在群燈之中，顯得格外醒目，它仿佛在等待隨時被發(fā)射的口令。
最引人注目的是那盞鯉魚娃娃燈，它的嘴巴一張一合，仿佛在吐出一串串珍珠似得氣泡，它的尾巴一翹翹的上下擺動，它仿佛在說；“孩子們，你們好�？靵戆�！”
一路上我們看了許多燈：有小火車燈、有消防車燈、有卡通人物燈······
這些花燈看得我眼花繚亂，目不暇接。在回家的路上我還依依不舍地想回頭多看幾眼。
創(chuàng)意作文 篇35
今天是一個特別的日子，是一個尊老、敬老、愛老的日子。
跪乳羔羊，烏鴉反哺，動物尚且如此，何況是人？為此，我一大早就開始想該如何為爺爺奶奶做些什么，一句感恩的話？為爺爺奶奶做一份可口的早餐？整理一下房間？不不不！這些都太普通了吧！這時一個小點.子像長了翅膀一樣飛了出來，——做一張感恩卡片送給爺爺奶奶，以此來表達我的心意！好，就這么干。
我先找了一張漂亮的天藍色卡紙，還有剪刀、彩色筆等工具，然后小心翼翼地用剪刀幫卡紙剪了個漂亮的花邊，緊接著，我在紙片上畫了一只金色的小鳥和一只綠色的小鳥，小鳥頭頂上畫了幾朵筋斗云，一個戴墨鏡的太陽，這代表爺爺奶奶，又在地上畫了幾株青翠欲滴的小草，這就是我們。
小鳥似乎轉著圓溜溜的小眼睛在對我笑，它頭上那可愛的小辮子，似乎也在隨風擺動，那淘氣的筋斗云，好象還在對我做鬼臉，太陽公公喘著氣，在抱怨天氣太熱了……..
看著自己的作品，我滿意極了，忽然，我想起來感恩卡上的字還沒有寫哩，我連忙拿起筆端端正正地寫上：“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂！”幾個大字。接著我把卡片悄悄放在爺爺奶奶的枕頭底下，希望他們早些收到我的祝福！
瞧，這就是我別出心裁的重陽禮物，呵呵，很有創(chuàng)意吧！
創(chuàng)意作文 篇36
早上，我對著鏡子梳頭。在鏡子里，我看到了一個小姑娘：圓圓的小臉蛋，水靈靈的大眼睛，一對彎彎的月牙眉，還有一支筆直的鼻子，樣子呆呆的，很可愛。其實，我還知道鏡子里的哪個你呀，不僅可愛，還真有創(chuàng)意呢！
我還記得六七歲的時候，你做了一件非常有趣的事情，現(xiàn)在回想起來，還真想再做一次。
那是一個休息日，那天大家都很閑空，感到非常無聊。負責管孩子的保姆去做別的事情了，幾個孩子沒人管。這時候，你的靈感一來，就在地上鋪一塊大大的地毯，再在地毯上鋪一塊竹席，然后放上小椅子，在椅子上鋪被子和毯子，居然造成了一座小小的房子，你招呼哥哥姐姐跟你一起“住”進了小房子里，在小“房子”里辦家家玩。在小“房子”里的感覺真新鮮，哥哥樂得合不攏嘴，姐姐笑得眼睛成了兩個彎彎的月亮，個個都夸你的創(chuàng)意好，都說你是家里的小愛迪生。而你呢？卻邊笑邊在心里謀劃著下一次的創(chuàng)造。嘿嘿！那時的你呀，真有創(chuàng)意。
后來呢？你的創(chuàng)意像開了源的長江，一發(fā)不可收拾，從通過白紙看到月亮星星啦，富有新意的廚房里的拉丁舞啦，吊人胃口的詭異+奇特的睡法啦……總而言之，人們都說你人小鬼大了�，F(xiàn)在回想起來，我也因為你做的趣事而開心。在笑聲的陪伴中，我仿佛回到了過去，這讓我想做出更多更有創(chuàng)意的事情來。
哈哈！那個鏡子里的你呀，真有創(chuàng)意！因為那個有創(chuàng)意的你，把今天的我變成了一個大腦里裝滿了奇思妙想的小姑娘。
創(chuàng)意作文 篇37
常州是一座依運河而建，因運河而興的城市。
5月20日，我們懷著新奇來到“運河五號”。 “運河五號” 是原常州第五毛紡織廠的舊址，建于上世紀30年代。
來到這里仿佛是乘上了時光機，回到爺爺奶奶小時候生活的年代，廠區(qū)內房屋從上世紀30年代到80年代，建筑風格有少部分早期民居、日式建筑，大多數(shù)是廠房，尤其是連排鋸齒形廠房，非常具有紡織企業(yè)的特色。
我懷著好奇的心情來到“常州百年工商檔案展示館”，首先映入我眼簾的是盛宣懷，奚九如，劉國鈞……常州名人的簡介和事跡。接著瀏覽了金獅牌自行車，第一代變壓器，紅梅牌照相機，東風12型手扶拖拉機，星球牌收錄機，黑牡丹牛仔布，以及1915年，獲得了巴拿馬世博會銀質獎的常州梳篦……這些歷史悠久的東西無不展示出常州的變化與發(fā)展。
參觀完“常州百年工商檔案展示館”后，走進“恒源暢歷史陳列館”，里面有一臺古老的織布機，在講解員的帶領下繼續(xù)向里面走去，看到了幾把排列整齊的椅子，坐在上面感到十分舒服，講解員介紹道：“這些椅子是由織布機所產(chǎn)生的梭子制造而成的。以前在這里工作的工人看到梭子都被丟掉，不想浪費，便制造成一把把椅子。”
我們踩著記憶大道念念不舍的回到了學校�！斑\河五號”讓我們了解了常州的歷史，增長了知識。
創(chuàng)意作文 篇38
二十二世紀，我們來到了一座新型學校。
金碧輝煌的墻壁，高聳入云的房頂，寬大明亮的窗戶，門前花壇開滿了各色鮮艷的花朵。你一定會認為這是一幢連體豪華別墅吧！哦，別急驚訝，這只是一幢未來的創(chuàng)意校園。
創(chuàng)意校園的所有建筑材料都是利用高科技制作出來的，它們都具有一輕二薄三牢固的特點。學校大門采用自動感應系統(tǒng)，先是將學生及老師們的信息輸入學校識別系統(tǒng)，只有系統(tǒng)中的人進入校園才不會引起系統(tǒng)警報。
而這一感應系統(tǒng)也會安裝在校園的每一個角落，當有外人進入學校就會進行身份識別，哪怕你從哪邊圍墻翻進來也沒用，這樣那些壞人想進入學校就束手無策了。教室的窗戶是太陽能板玻璃，屋頂更是巨大的太陽能板，只要是白天，就能吸收亮度以補充與儲備電力，這樣哪怕是陰天，也會有足夠的電用于照明。那如果遇到下雨天怎么辦呢？不用怕，可以利用雨水來進行水力發(fā)電。
學校的屋頂積聚的雨水順著管道流下來，秘密就在管道口，每個管道口都有微型水力發(fā)電系統(tǒng)，這些電源源不斷地輸送到電力總儲備室，所以，創(chuàng)意校園里使用的電可都是綠色能源哦！
操場是可以控制的，下雨、下雪或陽光毒辣時，操場四周會從地面升起多個大柱子，升到一定高度，大柱子里會伸出骨架，骨架中伸展開薄膜屋頂，慢慢地，操場也變成了一個巨大的室內活動場，再也不用擔心風吹日曬了。
怎么樣，這個創(chuàng)意校園你喜歡嗎？
創(chuàng)意作文 篇39
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽來到太倉市婦女兒童活動中心參加“創(chuàng)意樹枝DIY”親子活動，據(jù)說是要用枯樹枝創(chuàng)造一件藝術品。
我們先問阿姨拿了一個袋子，里面放了大大小小很多枯樹枝和一個相框。找了一個座位坐下，只見桌上有各種工具，一種專門用來剪樹枝的剪刀，一把鋸子，一些木膠和一個固定鋸子的東西，每個小朋友的座位上還有一只手套。
陳老師先把他做好的樣品拿給我們看。呀！是一只用樹枝做的龍蝦，那蜷曲的身子和張牙舞爪的胡須好像在向我們展示它的威武呢！我仔細地聽陳老師講這件藝術品的制作過程。
終于輪到我們動手了，我們先戴上手套，用鋸子和剪刀把樹枝弄成想要的樣子。這可真是一件不容易的事呢，第一次用鋸子鋸粗的樹枝，固定得比較緊，結果鋸了一半，鋸子的刀片被鋸斷了，老師又給我和媽媽了一把新的，我和媽媽一起用力，終于把一小截樹枝分了開來，可是我們已經(jīng)累得筋疲力盡，我終于知道光頭強鋸木頭有多累了！
在我們的堅持不懈下，龍蝦的一截截身子、大鉗子、胡須都被一個個完成了，終于在相框上，一個個地都呈現(xiàn)了出來。選材完成后，我們接著用木膠把這些一一固定在相框上，老師說粘的這些東西至少要放一天才干，所以粘完后要平端著帶回家。
今天，我第一次用鋸子鋸木頭，也是第一次用干樹枝做成立體畫。我今天還知道了干樹枝竟能這樣利用，我今天很開心，很快樂，也很充實。
創(chuàng)意作文 篇40
期待已久的活動課終于來啦！這節(jié)課，我們要利用樹葉創(chuàng)作美麗的圖畫，終于可以大展身手做一次小畫家啰！
一上課，我就把各種奇形怪狀的樹葉擺在桌子上。在所有的樹葉中，我最喜歡銀杏葉了，它與別的樹葉與眾不同，里面是淡黃色，越到最外層顏色越深。它有著如扇子般的形狀輕輕一揮動，就感覺很涼爽，雖然是秋天，仿佛讓我回到了夏天。
要開始制作樹葉拼圖了，我先拿起一片竹葉和兩片樟葉，利用他們自身的顏色做成了菊花的葉柄和樹葉。緊接著，我用幾片銀杏葉，一片一片圍成一圈，像孩子們圍在一起說悄悄話呢！一層又一層，做了整整五層，形成了一朵立本菊花。瞧，陽光照耀在花上，上面還有一些沒有干的露珠，都被照得晶瑩剔透，如寶石般那么美麗。
我正打算把松針當邊貼，這時，我的同桌錢慧佳一把搶走我手中的松針，我氣急敗壞，站起來把她手中的松針奪了回來，這下，我才松了一口氣說:“我終于把你‘搶救’回來了！”
我用松針當做邊框貼在旁邊，又用竹葉和紅葉裝飾在圖畫上，又拿起一片好大的銀杏葉寫上班級，姓名，作品題目。這樣，一張美麗的“菊花圖”就被我做了出來！
時間一分一秒的過去，樹葉創(chuàng)作時間到了�？纯赐瑢W的作品，有的同學拼出了可愛的小女孩，有的同學拼出了茂密的樹林，還有的同學竟然“畫”了一副“釣魚的孩子”，惹來一片羨慕的目光。沒想到在我們班里有這這么多手工小能手呢！
做樹葉拼圖真是太有趣了！
創(chuàng)意作文 篇41
我有許多愛好，比如說：畫畫、抓娃娃、看書等等等等，而我最喜歡的就是做手工了。
做手工又有許多不同的類型比如說：折紙，烘焙，DIY小飾品，裝飾各種東西，但是，我最近又迷上了拼豆豆。
你們可能會問：拼豆豆是什么？長什么樣子？拼豆豆是用來干嘛的？既然你們有這么多的問題，那我就在這里一一解答吧。
首先，第一個問題拼豆豆是什么？長什么樣子？拼豆豆，是一種手工活動的材料分為軟豆、硬豆和融合豆。拼豆豆的直徑分為2、6MM,3、7MM和5MM的豆。外表是個圓柱體，中間有個小孔。
下一個問題：拼豆豆是用來干嘛的？拼豆豆可以用來做許多小飾品，比如說：掛飾，勛章，耳環(huán)，項鏈等等。哎我這樣說不清，還是把我的親身體驗告訴你們吧。
我是這樣制作的：首先，找出你需要的顏色，把圖紙上的格子數(shù)清楚，然后照著圖紙拼，拼好了之后輕輕地蓋上助燙紙，熨斗預熱1-2分鐘，預熱好了之后輕輕地放在助燙紙上面，等一面的豆子融合到一起了后，輕輕的取下來，注意，整個過程都要輕輕的哦。一面融合到一起了后熨另一面，等兩面豆子都融合到一起去了后，掛在鑰匙圈上，一個小飾品就做好了。
當然，我們要注意以下問題：
1、熨斗一定要隔著助燙紙熨。
2、拼豆豆一定要等它完全冷卻了才能用手碰，并且扣上鑰匙扣的時候注意不要扎到手。
最后，提醒大家，動手做手工是好的，但不要玩物喪志哦！
創(chuàng)意作文 篇42
今天，老師讓我們做樹葉拼圖，把五彩繽紛的秋天留住。
剛上課，桌子上就鋪滿了樹葉，雖然都是樹葉，但卻形態(tài)各異，有像扇子的銀杏樹葉，有像小星星的楓葉，有像鋼針尖細的松葉，至于顏色更是讓我眼花繚亂。
我拿出剪刀，膠水和一張白紙，“開工”嘍！做什么好呢？冥思苦想，終于想到了做蝴蝶。我先拿起剪刀，把蝴蝶的觸角剪出來，然后拿起銀杏樹葉做蝴蝶的翅膀，又用褐色的葉子剪出蝴蝶的身體。我準備開始用膠水把它們粘在白紙上時，可惡的風寶寶竟跑來搗亂，把桌子上的樹葉全給吹跑了！害我離開座位將它們“搶救”回來。我小心翼翼地將蝴蝶的身體、翅膀、觸角全部粘在一起，正當我欣賞自己的“杰作”時同桌搖了搖頭說：“如果把蝴蝶裝飾一下就更美了�！薄芭�！還差點綴！”這可糟糕了，哪有亮粉？我翻了翻身邊的小袋子，有了！用媽媽快用完的指甲油，灑在翅膀上。瞧，蝴蝶翅膀閃著金光，像小精靈在翩翩起舞�？粗利惖臉淙~拼圖，一股成功的喜悅涌上心頭。
時間一分一秒的過去，樹葉拼圖結束了。老師展示了大家的作品，有的做的是大公雞，有的做的是小金魚，還有的竟做出了“海景房”，特別是“海景房”惹來一片羨慕的目光，沒想到我們班里竟有這么多的小能手呢！做樹葉拼圖可真是太有趣了。
創(chuàng)意作文 篇43
今天，風和日麗。我一起床就特別激動，因為中午要舉行親子創(chuàng)意繪畫比賽。我很快地吃完午飯回到教室，焦急地等媽媽。我不知道媽媽到底能不能來，雖然她答應我會來，可是我還是很擔心，因為媽媽要照顧剛生下來的妹妹。我真希望媽媽快點來。
過了一會兒，教室的廣播響了起來，通知小選手們快點到校門口的小廣場準備比賽了。我一下子緊張起來。車老師帶著我們來到比賽的地方，那里已經(jīng)擺好了桌子。好多爸爸媽媽都來了，我搜尋著媽媽的身影，可是根本看不到媽媽。我急得像熱鍋上的螞蟻，胸口好像有東西堵住一樣難過。終于，我找到媽媽了，她正叫著我的名字朝我招手呢！我像離弦的箭一樣沖了過去，抱住了媽媽。媽媽沒有騙我！
接下來，我和媽媽戴好袖套，系上圍裙，手忙腳亂地準備起來。我提著小水桶去打水，媽媽攤好報紙，拿出顏料和畫筆。我們是在紙傘上畫，媽媽先用鉛筆在白色的傘面上畫出輪廓，我?guī)蛬寢屨{出需要的顏色，然后一起細心地涂上去。我們畫的是一個京劇臉譜，其他的同學有的畫荷花，有的畫沙灘，有的畫花朵，有的畫小魚……小白傘慢慢地被我們裝飾得五彩繽紛。許多老師和家長都來給這些漂亮的傘拍照。媽媽用黑顏料小心地描好輪廓，終于畫好了，真好看，有不少同學圍過來看呢。我寫上班級和名字，開開心心地和小傘拍了一張照，拿著小傘交給了車老師。
這次繪畫比賽真開心！
創(chuàng)意作文 篇44
大朋友小朋友們！你們好！今天我來分享我參加小記者團活動時愉快的心情和過程。我們一起去采訪了國家二級心理咨詢師曹老師。曹老師個子不高，身體微胖，和藹可親、熱情大方。在游戲活動開始之前曹老師做了一個簡單的自我介紹。
然后曹老師把游戲規(guī)則詳細的介紹給大家，將想象中的世界用沙子和玩具擺放出來，再講出一個關于它的故事，還要給這個故事起一個名字。聽完介紹后，我們一個個好奇的小眼神都投入了沙盤之中，仿佛自己就是沙盤中的一個“成員”。
游戲開始了，我們光榮的被選上了第一組。我們先找了一些花草樹木來做森林，然后把一個地方的沙子挖走藍色的地方就表示著湖泊，湖泊有一個小橋連接著陸地，湖泊里還有一些浮蓮。最后我們找了一個孔雀姑娘、一個假山和梅花鹿來給森林增添一些樂趣，我們又找來了一只貓頭鷹讓它來寄托森林的美好愿望。我們組給它起名叫“孔雀姑娘與大森林”�？善渌〗M也不服氣，也創(chuàng)造出他們想象中的國度，其中還有一個美麗的海濱小鎮(zhèn)和在男孩子眼里最有特點的戰(zhàn)爭時代。各小組都把自己的國度做好之后，老師們夸獎我們都很優(yōu)秀，都有自己獨特的想象力。
在回家之前，我和一個哥哥又一起做了一個小島。上面有人、有森林，凸顯了人和大自然的親密度。
可是愉快的時間總是過得那么快，我們又要分開了。我真希望下次的活動不要過的那么快。今天我的分享就在這里結束了，下次活動時再見！
創(chuàng)意作文 篇45
近段時間，學校的魚塘邊又驚現(xiàn)一道新的風景線。那就是四年級年級主題作業(yè)——創(chuàng)意花盆展，一盆盆用奇形怪狀的容器裝了許許多多綠色植物，散發(fā)著濃濃的清香，使魚塘里的魚兒可以盡情吮吸著二氧化碳。
四年級同學們用他們的智慧和創(chuàng)意，為我們呈現(xiàn)了與眾不同的花盆兒，讓同學們有一種耳目一新的感覺。現(xiàn)在就由我來給大家介紹幾盆與大家分享。
瞧！這盆栽我給取了一個既好聽又好玩的名字“綠野仙蹤”,聽到這個名字腦海就浮現(xiàn)出幾個綠色精靈揮動著透明的翅膀，遨游在神奇的仙境中。而這個盆栽亦如此，一棵棵嫩芽就像小精靈似的，從土壤里探出小腦袋，相互交頭接耳著。幾棵已經(jīng)成形植物，在微風撫動下，開始欲欲躍試起來，二瓣葉子猶如一對揮動翅膀，隨時準備翱翔天空。而那位心靈手巧的同學編織的灰色花盆，不用說就是充滿著神秘感的仙境啦！她還在花盆中點綴白云，讓原本的“綠野仙蹤”顯得更加栩栩如生活靈活現(xiàn)，仿佛自己身臨其境。
還有一個吸引我眼珠的盆栽，我是個足球愛好者，這個足球盆栽主人應該愛好也與我相似吧！他是在足球鏤空挖個洞，然后，將土壤倒入其中種了一朵小黃花，綻開了笑臉，從它的表情來看它很滿意，從另一個角度來看，我想用一名話來講，林黛玉----忍痛割愛，一般情況，足球主人是迫不得已才會傷害她的伙伴。
一個個花盆映入我的眼簾，他們都是四年級同學們嘔心瀝血的作品，因為有他們的作品，才能讓校園光彩奪目。
創(chuàng)意作文 篇46
每個人都有屬于自己的房間，但我的房間是最與眾不同的，它既美麗又能特別。
當你走進我的房間，天花板是一片藍色的天空，墻壁綠色的樹林，其他所有的東西幾乎都是云的造型。床不僅會飛還會隱藏。
當我要睡覺的時候就打個哈欠我的床就自己跑到我的跟前，我只要一往他的身上一倒，我會調節(jié)溫度的被子就在我的身上出現(xiàn)了，他就像一名俠客是來無影去無蹤的。當我要寫作業(yè)或者上電腦的時候只需打個響指我的桌子就出現(xiàn)了。桌子上面有我白色的書架上面擺著我的書，桌子上還會出現(xiàn)電腦和我的鏡子等物品，不過，它們都是白色的。我這么多的東西都是白色的，
我的衣柜間當然都是都是白色的了。不過那只是外表。只要進了我的衣柜間沒有一個人說它的壞話。里面有一大面鏡子，鏡子旁邊是二個衣柜門一個大一個小，一個里頭裝著我的衣服和裙子另一個里頭裝著我的首飾和鞋子，只要我對小的說：“項鏈�！毙∫鹿窬土⒖檀蜷_里面有各式各樣的珠寶項鏈。只要我對大的說：“裙子，”里面就會出現(xiàn)許多的裙子讓人看的眼花繚亂，當然我有這么多的衣服和首飾肯定不知選哪一個好。每當這個時候我就對鏡子說：“展示！”鏡子就會自動給我搭配。
那一天，我的同學來我家立刻被我的房間驚呆了。到處一片白墻壁上還有藍天，太陽，和白云流動，地板軟軟的像踏花一樣，是個白色的棉花毯，我的窗戶像一朵朵云一樣在移動著變化著。同學對我的房間贊不絕口，讓我很開心。
創(chuàng)意房間，你讓我自豪。
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