關(guān)于同學(xué)作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的同學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
我身邊的同學(xué)，性格各異，有的愛學(xué)習(xí)，有的愛幫助人，有的愛笑，還有的調(diào)皮搗蛋。今天，我的同學(xué)小周就走進(jìn)了我的筆下。小周，很愛哭，大哭，小哭，傷心欲絕的哭，梨花帶雨的哭，光打雷不下雨的哭，光下雨不打雷的哭……她以為哭可以解決所有的事。受到同學(xué)譏笑，哭。受到同學(xué)指責(zé)，哭。摔疼了，哭。她那一雙忽閃忽閃的大眼睛就像一個百年未修的大壩，隨時可能都泄洪，發(fā)洪水。
記得，一年級時，數(shù)學(xué)施老師在講題目，施老師請她來講解題，她說出了正確答案，這時她笑得像朵小太陽花兒一樣燦爛，可她同桌使壞，用腳勾凳子，讓她坐了空，這時她的臉，馬上晴轉(zhuǎn)雷暴雨。本來她很堅強，可由于全班哄堂大笑�！巴邸彼执蚶子窒掠甑目蘖似饋恚穆曇艨烧娲笱�！二年級的哥哥姐姐都轉(zhuǎn)過來看，以為，發(fā)生了什么驚天動的大事呢。無奈，同學(xué)們只好上前安慰。
學(xué)校趣味運動會開始了，小周參加的項目，是胸口貼A4紙跑。她信心滿滿，可跑的時候卻出了糗事：跑到一半時摔了一次，紙飛了，她連忙去追，等追到時已成了最后一名。幾名同學(xué)們指責(zé)她。你瞧瞧，她又哭了，這次是默默地哭了，像春日里的春雨，輕輕地，流下了幾滴晶瑩剔透的淚珠。聲音很小，也許只有昆蟲才能聽得見她的傷心。她不敢大聲哭，我立馬上前安慰，這才停止了下雨。
“哇——”你聽，她又哭了，不知道這次是怎么啦，我得去安慰一下她，不然又會發(fā)洪水了。朋友們，那我的這篇文章就寫到這里了。
同學(xué)作文 篇2
我有一位頑皮的同學(xué)，他就像一本書，表面平平無奇，翻開卻十分精彩；他就像一顆糖，讓人吃了之后倍感甜蜜；他就像一把保護傘，為全班同學(xué)遮風(fēng)擋雨。
他的眼睛水靈靈的，仿佛里面裝了無數(shù)的鬼點子，能把你耍得團團轉(zhuǎn)；他那尖尖的鼻子，讓他看起來就像一位巫師，心思縝密，十分狡猾；似笑非笑的大嘴，既能逗人開心，還可以惡作��；他的身子又高又壯，是同學(xué)們的保護傘；他的笑容格外燦爛，無疑是同學(xué)們的開心果。他的名字就叫程子涵！
說起我們班的程子涵，那可是十籮筐話都講不完：說他好，他常常會惡作劇捉弄老師、同學(xué)；說他壞，他又會在同學(xué)受欺負(fù)時挺身而出。在班級里，他能把老師、同學(xué)們逗得捧腹大笑，是“正宗喜劇人”；在下課，他會開兩三個玩笑或做一個惡作劇來整一整老師、同學(xué)，是“頑皮小王子”；在同學(xué)們集體考試失敗，集體傷心時，他會講笑話逗我們開心，是“暖心泡泡糖”。而他與我也是簽訂“一生朋友”班級協(xié)議的鐵哥們，這還要從一個玩笑話說起。
那一天，我們興致勃勃地一同參與親子活動。那是我們第一次參加親子活動，同學(xué)們都十分激動，心臟怦怦地跳個不停。只有程子涵不這樣想，他喃喃自語道：“這是一場惡作劇盛會。”來到親子活動地點農(nóng)場，農(nóng)場里可熱鬧了，有雞、鴨、羊、豬而程子涵一看到豬就十分興奮，因為我姓朱，他便大聲地向豬圈里那頭又白又胖的豬叫了一聲：“朱梓泉！”最氣人的是，那頭豬竟然還扭過頭來叫了一聲。程子涵臉都笑紅了，說：“它竟然回應(yīng)了！”我的臉也紅了，卻是被他給氣紅的！理智早已壓抑不住我的怒火，我操起棍棒就追著他打，當(dāng)時我兩眼放著紅光，仿佛只要讓我追上程子涵他就會身葬此地。頑皮的程子涵在被我追時還不忘回頭嘲諷一句：“你來追我呀！”
“朋友一生一起走，那些日子不再有！”俗話說得好，不打不相識，我和程子涵也發(fā)誓要做一生的好朋友！
同學(xué)作文 篇3
前幾天，下了一場大雪。
雪讓房屋戴上了一頂白色帽子，讓松樹穿上一身白襖，讓柳樹姑娘穿上美麗的婚紗，讓田野的麥田蓋上了厚厚的棉被。人們常說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！笨磥斫衲暌驗檫@場雪又可以大豐收了。
雪讓大地蓋上了軟軟的白色被子，非常舒服。大地慢慢地睡著了，因為它要等到萬物復(fù)蘇的時候醒過來。放學(xué)了，要過星期天，騎著自己的小自行車回家，自行車在雪的身上發(fā)出了“喀噠”“喀噠”的聲音，好像在說：“別壓我啊，我很疼啊，別壓我啊，我很疼啊，疼，疼，疼啊......”
回到家里以后，我放下書包，媽媽讓我寫作業(yè)。于是，我寫了一會作業(yè)，就出去找同學(xué)出來堆雪人了。他們聽見了我的喊聲，就從樓上跑下來，出來玩。我們先把雪堆成了一堆，然后使勁地打，把雪人的下身打平，形成了半圓，下身已經(jīng)做好了。繼續(xù)做雪人的頭，我們把雪堆成了一個小堆，慢慢的滾成了圓形，一個頭做完了。接著把它放在身子的上面，雪人就算基本完成了，可是雪人還要有眼睛、鼻子、嘴巴和胳膊，于是，我拿了兩個飲料蓋，長長的蘿卜，一個大紅辣椒，兩個掃帚。我把飲料蓋按在頭的兩端，拔蘿卜放在“眼睛”中間的下面，把大紅辣椒橫著放在“鼻子”的下方，兩個掃帚插在下身的左右兩邊。我又跑回家拿了一頂帽子，放在雪人的頭上，這樣，一個漂亮完整的雪人完成了。
我喜歡做雪人，因為做好的雪人讓我有種成就感。那你們喜歡嗎？
同學(xué)作文 篇4
就這樣，我開始思索著這個纏人的問題。腦中裝滿了楊新宇的種種事跡。
這時，一個可愛的'小天使竄到了我的眼前，說道:"張靜漪，你應(yīng)該向楊新宇道歉，不要忘了上一次，你撞了他，是他反而向你道歉的!""嗯!嗯!"聽了她的話，我立馬下定決心向他道歉。
"呵!呵!呵別信她的話，你別忘了，以前他是怎么令人討厭的?"這時，一個純黑的小惡魔又再次出現(xiàn)在我的眼前。"嗯!嗯!"聽了她的話，我又點了點頭。
"聽我的!""聽我的!"見我猶豫不決，兩個小精靈竟吵起架來。"閉嘴!"我怒吼一聲。兩人竟被嚇回各自的窩了。
在不知不覺中時間已過了一大半，王老師已經(jīng)在講臺上了。我想:現(xiàn)在該上課了，不該想別的事情。我搖搖頭，強打精神聽課。
"``````所有事物都應(yīng)該從兩面看啊!"這時，我身體一振，王老師的一句話竟說到了事情的關(guān)鍵，所有的事都應(yīng)該兩面看啊!楊新宇話說是太臟了，不愛干凈，但是他課外知識比我們所有人都來的豐富，課外書看得比我們都多，這一點值得我們尊敬。他的對待事情的認(rèn)真度，他的廢話也是為了確保正確而已，他的主動認(rèn)錯``````
頓時我的想法竟改變了，想起以前是如何對待楊新宇的，現(xiàn)在我真想對他說一句:"對不起!"
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