【必備】難忘的童年作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的童年作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的童年作文 篇1
童年像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，一顆接一顆，串成了一條無(wú)暇鏈子。仔細(xì)端詳，最使我記憶猶新的那一顆，永遠(yuǎn)珍藏在了我的心中。
小時(shí)候的我是那么天真無(wú)邪，心里總是充滿了好奇與童真。一次，我正在看電視，切換節(jié)目時(shí)，無(wú)意中看到：一只精靈從花中飛出......頓時(shí)，我的眼中邊放出光芒，心中不由自主的想：“原來(lái)花中還能飛出精靈呀！”于是，一個(gè)念頭便浮現(xiàn)在了我的腦海中�！昂俸俸�！”我不禁傻笑起來(lái)。
于是，我纏著媽媽，要去山上。在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于同意下午帶我去山上玩。
時(shí)間無(wú)聲無(wú)息的溜走了，終于到了下午。媽媽便領(lǐng)著我到山上去了。臨出門時(shí)，我還拿了個(gè)袋子，妄想套住精靈，讓它們飛不走。
我們到了山上，許多花爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了！一朵黃澄澄的花兒，一朵紅艷艷的花兒。瞧！黃色的花兒上飛著一只長(zhǎng)相怪異的“小小精靈”。于是我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，手一揮便把它套住了，然后喜笑顏開(kāi)地向媽媽走去。
“仟仟，你怎么把蜜蜂套住了？快放了！”媽媽顯然被我的舉動(dòng)給嚇了一跳。
“哦，原來(lái)這只小精靈的名字叫‘蜜蜂’呀！”我自以為這回有精靈陪我玩了，喜上眉梢的，卻不料，媽媽接下來(lái)的話將我的喜悅一掃而空。
“世間是沒(méi)有精靈的！”媽媽肯定的說(shuō)道。
“不可能沒(méi)有的！”“真的沒(méi)有的啦�！薄拔艺f(shuō)有就有！”......為此，我的心情一落千丈。
正當(dāng)我嘟著小嘴，怒氣沖沖的回家之后，爸爸察言觀色，發(fā)現(xiàn)了我不高興，于是便關(guān)切的問(wèn)了我起來(lái)。而我，在爸爸的一再追問(wèn)之下，說(shuō)出了事情的原委。
爸爸聽(tīng)了，大笑起來(lái)，告訴我：“我的傻女兒?jiǎn)�！精靈一般是不現(xiàn)身的！換句話說(shuō)，它們不論在哪兒，都是隱身的，你看不到�！�
我被爸爸忽悠住了，于是，問(wèn)道：“那小精靈就捉不到了？”
“是啊”
“哦，我知道了�！�
好像在海邊尋找最亮麗的貝殼，宛如在宇宙中探索奧秘，還似乎在星空中摘下最閃耀的星。就這樣，童年的故事刻在了我的心中。
難忘的童年作文 篇2
又要寫作文了，本次作文的題目是：最 一件事，在孩子們一番暢所欲言的交流之后，為了鼓勵(lì)大家寫真實(shí)的事，說(shuō)真實(shí)的話，我就把我童年時(shí)一次最難忘的經(jīng)歷分享給孩子們，并和孩子們約定共同寫下這篇作文。
親愛(ài)的孩子們，和你們一樣，我也總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，它總是在不經(jīng)意間流失，隨著年齡的增長(zhǎng)，記憶長(zhǎng)河被不斷地刷新，有些事也不知不覺(jué)地在我腦海中消失得無(wú)影無(wú)蹤，但是有一件事直到現(xiàn)在我還依然記憶猶新。
那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師讓大家寫一篇作文，題目是《記一次活動(dòng)》。老師剛布置過(guò)作文，我就為如何選材如何下筆發(fā)愁。因?yàn)�，三年�?jí)剛開(kāi)始寫作文，我就和現(xiàn)在的你們一樣，很多時(shí)候不知道怎么寫，而且寫出來(lái)的作文常常平淡無(wú)奇，不被老師和同學(xué)們所欣賞。就在我苦思冥想中，我突然想起我們學(xué)校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽，而且我還參與其中親身體驗(yàn)了呢，比賽那個(gè)叫激烈，場(chǎng)面那個(gè)叫熱烈，而且我們組還取得了第一的好成績(jī)。有了，就寫它了。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直有些無(wú)法抑制內(nèi)心的興奮，坐好之后奮筆疾書，僅僅用了不到三十分鐘的時(shí)間我就把這次作文一氣呵成。再回過(guò)頭來(lái)讀讀自己的作文，一種自豪之情油然而生，心想這次作文老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，同學(xué)們也會(huì)對(duì)我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老師趕快把作文改好，然后發(fā)作文。
就這樣，我在如坐針氈的煎熬中度過(guò)了兩個(gè)周，終于等到老師要發(fā)作文了，我當(dāng)時(shí)心里是多么地期待呀！可是，直到老師把所有作文寫得好的.同學(xué)的名字念完了，我也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。是不是老師忘改了？還是老師壓到辦公室哪兒了？正當(dāng)我翹首以待地伸長(zhǎng)了脖子追尋老師的目光時(shí)，同桌碰了碰我的胳膊，她說(shuō)：“這不是你的作文本嗎？”是啊，原來(lái)我的本子已經(jīng)安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌，就迫不及待地打開(kāi)本子看看老師給我的評(píng)語(yǔ)�！斑@篇作文寫得十分生動(dòng)，不過(guò)不是自己寫的吧？作文要老老實(shí)實(shí)地寫�！闭婵芍^是晴天霹靂呀，這就是老師給我的評(píng)語(yǔ)嗎？這就是我天天盼來(lái)的結(jié)果嗎？這明明就是自己寫的作文呀？原來(lái)老師不相信這是我自己寫的。當(dāng)時(shí)我心里失望極了�？墒怯行┠懬拥奈耶�(dāng)時(shí)并沒(méi)有去找老師說(shuō)明情況，而是在心里暗暗下定決心一定要寫好作文。
真的，我親愛(ài)的孩子們，或許正是老師的那一次懷疑，她讓我下定決心去認(rèn)真對(duì)待每一篇作文，從此以后老師再布置作文，我都會(huì)認(rèn)真構(gòu)思、潤(rùn)色，并且寫完之后認(rèn)真修改，也因此，我后來(lái)的作文也常常受到了老師和同學(xué)們的關(guān)注。而且正是因?yàn)檫@樣的關(guān)注，在寫作上給了我很大的自信和動(dòng)力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我對(duì)我的老師其實(shí)心里是充滿感激的，感謝我的老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的質(zhì)疑，感恩我的老師后來(lái)我的鼓勵(lì)和幫助。
最后，我告訴孩子們，這是我親身經(jīng)歷的一件事，所以我深有感觸，也希望你們能夠?qū)懗鲎约撼砷L(zhǎng)過(guò)程中一次真實(shí)的難忘的經(jīng)歷，與大家分享。我剛說(shuō)完，就有孩子迫不及待地說(shuō)：“老師，我知道怎么寫了�！蓖⒆觽兂绨萦屑佣謭�(jiān)定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所觸動(dòng)了，相信孩子們會(huì)寫得很好。
難忘的童年作文 篇3
童年是一個(gè)夢(mèng)，它藏在每一個(gè)人的記憶深處，那是每一個(gè)人所向往的歡樂(lè)時(shí)光；童年是一個(gè)寶庫(kù)，里面裝著我們寶貴的回憶，在里面往往會(huì)看到讓人回味的事情，童年是
我的童年里也有許多的歡聲笑語(yǔ)，下面讓我來(lái)跟大家講一講把！
在一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽走在商場(chǎng)里。突然我的目光被一輛漂亮的自行車給吸引住了，我問(wèn)媽媽說(shuō)：“這輛是什么車？”
媽媽說(shuō)：“這是自行車，要靠平衡能力和手腳力量才能讓它動(dòng)起來(lái)！”
“媽媽！媽媽！你也會(huì)起自行車嗎？”我問(wèn)。
“當(dāng)然會(huì)了，我的小寶貝！”媽媽親切地回答。
“媽媽，我也想學(xué)騎自行車，可以嗎？”我著急地問(wèn)。
“當(dāng)然可以！”媽媽回答。
就這樣，我得到了我的第一輛自行車。
回到家，我拉著媽媽來(lái)到院子，讓她教我騎自行車。媽媽把我扶上了車，我慢慢地騎了起來(lái)。只聽(tīng)“啪”的一聲，我摔到了地上。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“我先扶著你，你自己用腳往前蹬�！蔽逸p輕蹬了一下，自行車動(dòng)了起來(lái)。我高興起來(lái)�！澳阋囈辉�，我不扶著你，你自己騎嗎？”“可以呀！”我自信地喊道。
就這樣，媽媽扶了我一段，然后悄悄地放開(kāi)了手。我騎了一圈回來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽出現(xiàn)在了我的面前，我疑惑不解，心想：怎么多了一個(gè)媽媽？我回頭一看，原來(lái)媽媽沒(méi)扶著我。我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我成功了，我會(huì)騎自行車了！”
這就是我的童年，那快樂(lè)的時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。但誤認(rèn)出兩個(gè)媽媽的傻事也不會(huì)再出現(xiàn)了，而童年也一去不復(fù)返了！
難忘的童年作文 篇4
在生活中我遇到的挫折只有一件，就就是一年級(jí)評(píng)三好學(xué)生時(shí)落選的事。
那就是一個(gè)小弟弟使我走出了陰影，我至今還記憶猶新。
那天，媽媽叫我去買味精，我走到半路，突然，一聲凄慘的叫聲傳來(lái)，原先，一個(gè)一兩歲的小弟弟摔在了地上，腳上蹭破了一塊很大的皮，可他失去了一條又腿，遲遲站不起來(lái)，我連忙跑過(guò)去扶他起來(lái)，可他卻不要我扶，說(shuō)著，他便努力的站了起來(lái)，向遠(yuǎn)方走去。
看著他遠(yuǎn)去的背影，我似乎明白了什么，就是啊，從那里跌到就從那里站起來(lái)。
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