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學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-10 09:54:31 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)期計(jì)劃模板八篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于學(xué)期計(jì)劃模板八篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  新的學(xué)期開(kāi)始了,看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,心中充滿了希望,學(xué)二班學(xué)期計(jì)劃。本學(xué)期,我們將繼續(xù)積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子們?cè)谟變簣@的生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  學(xué)前班,是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年,隨后他們將進(jìn)入小學(xué)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué),為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。

  一、教學(xué)活動(dòng):

  合理利用分區(qū)、分組、集體、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成.教師認(rèn)真學(xué)習(xí),主動(dòng)吸收新的教育理念.

  二、班級(jí)衛(wèi)生保健管理:

  1. 抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使孩子在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

  2.幼兒安全管理與教育:

  結(jié)合孩子年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩、健康、科學(xué)化教育,增 強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  3.在抓好孩子生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。

  三、個(gè)別孩子獨(dú)立性較差。因此我們準(zhǔn)備在本學(xué)期加強(qiáng)獨(dú)立性與自理能力的培養(yǎng):

  a: 學(xué)會(huì)自己的事情自己做,自己管理自己的物品。

  b:學(xué)會(huì)自己照顧自己,會(huì)根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。

  c:遇到困難會(huì)請(qǐng)求大人的幫助。

  d:學(xué)會(huì)自我保護(hù)等安全意識(shí)

  四、家長(zhǎng)工作:

  (1)利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹孩子情況,相互溝通提出建議等。

  (2)運(yùn)用校訓(xùn)通平臺(tái),隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

  我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn).

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段,為了更好地開(kāi)展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,以便于本班更好地開(kāi)展班級(jí)工作。

  一、學(xué)生基本情況分析

  四(4)班共有學(xué)生47名,女26名,男21名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可,但上學(xué)期平均成績(jī)不夠理想。部分學(xué)生課堂參與意識(shí)差,缺乏學(xué)習(xí)的積極性,沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差,要加強(qiáng)體育鍛煉。

  二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)

  1、了解學(xué)生思想狀況。

  2、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查本班學(xué)生值日生工作,做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。

  4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,幫扶困難生。

  5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

  6、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,活躍課堂,使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái)。

  三、具體實(shí)施措施

  1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談,有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,充分了解學(xué)生的基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪,了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

  2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操和長(zhǎng)跑,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。

  3、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。

  (1)確立共同的奮斗目標(biāo),制定出有效措施,培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  (3)班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

  4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹(shù)立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題,嚴(yán)格要求,使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收。

  6、做好留守孩子的管理和教育,帶著愛(ài)心以父母的胸懷多鼓勵(lì)孩子,多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化,多匯報(bào),多交流。

  四、工作安排

  二月:

  1.做好開(kāi)學(xué)工作(報(bào)名、收費(fèi));

  2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

  3.加強(qiáng)學(xué)期初行為規(guī)范教育。

  三月:

  1.開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng);

  2.慶!叭恕眿D女節(jié)。

  四月:

  1.校春季運(yùn)動(dòng)會(huì);

  2.清明掃墓活動(dòng);

  3.做好期中考試工作。

  五月:

  1.慶!拔逡弧眲趧(dòng)節(jié);

  2.期中考試總結(jié);

  3.學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育。

  六月:

  1.慶祝“六一”兒童節(jié);

  2.期終考試工作;

  3.做好學(xué)期結(jié)束工作。學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試。

  在上學(xué)期的努力中,我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)有了很大的起色,不論是環(huán)境衛(wèi)生、課堂聽(tīng)講還是家庭作業(yè)及考試成績(jī)都有了可喜的進(jìn)步。當(dāng)然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,共同克服了重重困難,相信在“彼此信任”和“愛(ài)的關(guān)懷”下,本學(xué)期我們將會(huì)有更加精彩的表現(xiàn)!

  四年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃XX(二)

  一、 工作思路:

  以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人;營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。上好每一堂課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上!

  二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析:

  本班共39個(gè)同學(xué),其中男生20個(gè),女生19個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級(jí),每一個(gè)學(xué)生都好動(dòng),自控能力不是很好,各方面的表現(xiàn)也都不令人滿意。班干部的管理能力有待提高,班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚,班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。因此,對(duì)這樣的班級(jí),一定要多花功夫,不斷努力,本學(xué)期我制定了如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。

  三、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)

  1、了解學(xué)生思想狀況。

  2、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查本班學(xué)生值日生工作,做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。

  4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,幫扶困難生。

  5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

  6、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,活躍課堂,使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái)。

  四、具體實(shí)施措施

  1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談,有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,充分了解學(xué)生的基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪,了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

  2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善,對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。

  3、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。

  (1)、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

  (2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  (3)、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

  4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹(shù)立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題,嚴(yán)格要求,使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收。

  6、 家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班都能夠有很大進(jìn)步。

  具體工作安排:

  三月份

  1、慶“三八”系列活動(dòng)。(3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié))

  2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)。(3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日)

  3、植樹(shù)活動(dòng),美化、綠化校園。(3月12日植樹(shù)節(jié))

  4、開(kāi)展“四好少年”主題教育活動(dòng)。

  四月份

  1、安全教育月活動(dòng),加強(qiáng)安全教育

  2、法制講座(4月22日世界法律日)

  3、辦一期“安全在我心中”的黑板報(bào)

  4、手抄報(bào)比賽 (以文明禮儀為主題)

  5、體育節(jié)系列活動(dòng)。

  五月份

  1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng);

  2、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的教育;

  3、開(kāi)展感恩教育主題月系列活動(dòng)。

  4、慶六一活動(dòng)準(zhǔn)備。

  5、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。

  六月份

  1、慶!傲弧蔽乃噮R演;

  2、辦一期“快樂(lè)童年,快樂(lè)成長(zhǎng)”黑板報(bào)

  3、“愛(ài)護(hù)環(huán)境手抄報(bào)評(píng)比”(6月5日世界環(huán)境日)

  4、“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。

  5、舉行散學(xué)典禮、假期法制安全教育活動(dòng)。

  6、上交工作總結(jié)。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  新學(xué)期開(kāi)始,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護(hù)好班上的25名孩子。

  一、現(xiàn)況分析:

  我班現(xiàn)有人數(shù)25人,女孩12人,男孩13人,本學(xué)期新生3名,都是男孩。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高,喜歡說(shuō),喜歡做,這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會(huì)交往能力。

  二、工作任務(wù):

  1常規(guī)工作:

  1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理:

  為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責(zé)任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對(duì)幼兒的食物要多觀察,實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫(xiě)好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。

  2.幼兒生活管理方面:

  隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  為了切實(shí)做好本學(xué)期的區(qū)域性教研工作,經(jīng)三個(gè)聯(lián)校充分醞釀,特制定本教研工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  在各自學(xué)校教研工作的基礎(chǔ)上,充分挖掘不同聯(lián)校的潛力和資源,立足課堂教學(xué),以活動(dòng)為載體,以展示交流為主要形式,以區(qū)域內(nèi)困擾教師專業(yè)發(fā)展的典型問(wèn)題為課題,以區(qū)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教研為輔助手段,為教師發(fā)展提供豐富的交流和展示的平臺(tái),為教師進(jìn)行專業(yè)交流、相互學(xué)習(xí)、共享經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造機(jī)會(huì),從而實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,構(gòu)建和諧教育生態(tài)。

  二、 工作目標(biāo)

  1.制定出切實(shí)可行的區(qū)域性教研工作制度。

  2.建立以區(qū)域性教研活動(dòng)協(xié)作組為核心的教研工作隊(duì)伍。

  3.完成預(yù)定的教研活動(dòng)。

  三、活動(dòng)主題

  1.橄欖型教師隊(duì)伍建設(shè)主題研究活動(dòng)

  2.高效課堂教學(xué)研究主題活動(dòng),課堂教學(xué)專題研討

  3.教研成果展示與交流主題活動(dòng)

  四、具體工作安排

  三月份:

  1.建章立制,健全隊(duì)伍,制定計(jì)劃(區(qū)域性教研工作計(jì)劃和各學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃),啟動(dòng)活動(dòng)。

  2.研究新課標(biāo),解讀新教材。

  通過(guò)這種活動(dòng),引導(dǎo)區(qū)域內(nèi)廣大教師根據(jù)課標(biāo)理念,認(rèn)真研讀教材,真正理解和把握教材,能夠在課堂教學(xué)中科學(xué)地使用教材,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3.橄欖型教師隊(duì)伍建設(shè)主題研究活動(dòng)

  四月份:

  1.區(qū)域性教研活動(dòng)第一次月會(huì)。

  2.構(gòu)建高效課堂教學(xué)主題研究活動(dòng)?茖W(xué)課堂教學(xué)展示與交流。

  3.教師理論學(xué)習(xí)。

  五月份:

  1.區(qū)域性教研活動(dòng)第二次月會(huì)。

  2.構(gòu)建高效課堂教學(xué)主題研究活動(dòng)。語(yǔ)文課堂教學(xué)專題教研。

  3.學(xué)生活動(dòng)。

  聯(lián)合開(kāi)展古詩(shī)文誦讀、書(shū)法比賽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,影響教師的教學(xué)行為。

  4. 課例教研。

  區(qū)域內(nèi)骨干教師教學(xué)示范課。

  通過(guò)骨干教師上示范課,給教師們提供生動(dòng)鮮活的范例。

  六月份:

  1. 教學(xué)研討會(huì),教學(xué)論文評(píng)比

  我們?nèi)齻(gè)聯(lián)校聯(lián)合召開(kāi)教學(xué)研討會(huì),通過(guò)召開(kāi)這種會(huì)議交流課改中產(chǎn)生的困惑、思考、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等,并進(jìn)行教學(xué)論文的評(píng)比。

  2. 堂邑聯(lián)校教學(xué)開(kāi)放周

  課堂開(kāi)放——區(qū)域內(nèi)其它學(xué)校的教師可以隨堂聽(tīng)課;資料開(kāi)放——開(kāi)放學(xué)校的計(jì)劃、教案、作業(yè)本等各種資料都在指定的地方展示;學(xué)校環(huán)境開(kāi)放——外校教師可以任意參與學(xué)校組織的各種活動(dòng),感受學(xué)校的管理氛圍、文化氛圍。

  3.本學(xué)期教研資料的整理和歸檔工作。

  4.本學(xué)期區(qū)域性教研活動(dòng)期末總結(jié)。

  5.對(duì)本學(xué)期參加活動(dòng)教師的各項(xiàng)考核工作。

  五、本計(jì)劃自20xx年三月份執(zhí)行。

  張爐集鎮(zhèn)聯(lián)合校、堂邑鎮(zhèn)聯(lián)合校、鄭家鎮(zhèn)聯(lián)合校

  20xx年3月

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為主渠道,以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以課題研究為抓手,以教師專業(yè)化成長(zhǎng)為主線,讓日常教學(xué)成為教師自身成長(zhǎng)的載體。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立自信心,深化課堂教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量與教育內(nèi)涵。鑒于此,我們當(dāng)舉全組之力,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,既分工又合作,立足高考,保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù),在原來(lái)良好的基礎(chǔ)上錦上添花。

  二.工作目標(biāo)

  1.全組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),互相關(guān)心,互相支持,弘揚(yáng)一種同志加兄弟的同仁關(guān)系,力爭(zhēng)使我們高一數(shù)學(xué)備課組成為一個(gè)充滿活力的優(yōu)秀集體。

  2.不拘形式不拘時(shí)間地點(diǎn)的加強(qiáng)交流,互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)相長(zhǎng)。

  3.在日常工作當(dāng)中,既保持和優(yōu)化個(gè)人特色,又實(shí)現(xiàn)資源共享,同類班級(jí)的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。

  三.主要措施

  1.明確一個(gè)觀念:

  高考好才是真的好。平時(shí)不好高考肯定不好,但平時(shí)紅旗飄飄高考時(shí)未必紅旗不倒。這就要求我們?cè)谌粘9ぷ髦性谡疹櫟綄W(xué)生實(shí)際的前提下起點(diǎn) 要高,注意培養(yǎng)后勁,從整體上把握好的自己的教學(xué)。

  2.以老師的精心備課與充滿激情的教學(xué),換取學(xué)生學(xué)習(xí)高效率。

  3.將學(xué)校和教研組安排的有關(guān)工作落到實(shí)處。

  4.落實(shí)培輔工作,為高三鋪路!教育要從娃娃抓起,那么對(duì)難于上青天的教學(xué)我們應(yīng)當(dāng)從今天抓起。

  四.活動(dòng)設(shè)想

  1.按時(shí)完成學(xué)校(教導(dǎo)處,教科室)相關(guān)工作。

  2.輪流出題,講求命題質(zhì)量,分章節(jié)搞好集體備課,形成電子化文稿。

  3.每月集體備課一次,每次有中心發(fā)言人,每月組織進(jìn)行教學(xué)研討一次。

  4.互相聽(tīng)課,以人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,完善自我。

  5.認(rèn)真組織好培優(yōu)輔差工作以及市數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作。

  五、教學(xué)進(jìn)度安排:

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  在學(xué)校的各項(xiàng)工作取得輝煌業(yè)績(jī)的同時(shí),我們對(duì)明天的發(fā)展更加滿懷希望,有決心也更有信心將協(xié)會(huì)發(fā)展好。

  就上學(xué)期協(xié)會(huì)開(kāi)展的各項(xiàng)工作情況而言,我們?nèi)〉昧艘欢ú凰椎某煽?jī),獲得驕人的一些成功,當(dāng)然通過(guò)工作與活動(dòng)我們也發(fā)現(xiàn)了一些內(nèi)在的問(wèn)題和不足有待我們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q。在本學(xué)期中,我們協(xié)會(huì)將按學(xué)校有關(guān)學(xué)生團(tuán)體的原則和規(guī)定的特點(diǎn),深入開(kāi)展各種豐富多彩,有益的活動(dòng),弘揚(yáng)校園文化,營(yíng)造良好的英語(yǔ)校園新氣氛,為英語(yǔ)愛(ài)好者提供鍛煉和發(fā)展的舞臺(tái),加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)。

  具體工作計(jì)劃如下:

  《一》建設(shè)和完善協(xié)會(huì)內(nèi)部組織

  目前,由于協(xié)會(huì)剛開(kāi)始改革,內(nèi)部管理體制存著一些問(wèn)題,根據(jù)當(dāng)前形式,協(xié)會(huì)將在本學(xué)期配合校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、所有英語(yǔ)愛(ài)好者以及在各個(gè)兄弟協(xié)會(huì)的幫助下不斷完善內(nèi)部建設(shè),使協(xié)會(huì)的管理更加科學(xué)完善。

  1、調(diào)整、完善協(xié)會(huì)理事機(jī)構(gòu)成員簽到、例會(huì),活動(dòng)等制度。如所有干部將在每星期周五第一大節(jié)下課簽到、開(kāi)例會(huì),其中部長(zhǎng)及會(huì)長(zhǎng)在每雙周加開(kāi)例會(huì)等。

  2、本屆講執(zhí)行例會(huì)以及活動(dòng)考勤制度,并在學(xué)期結(jié)束舉行考評(píng),實(shí)行獎(jiǎng)懲制度,堅(jiān)持公平公正的原則。

  3、加強(qiáng)協(xié)會(huì)成員之間的聯(lián)系與溝通和各個(gè)部門(mén)的合作。使整個(gè)協(xié)會(huì)上下齊心、互幫互助、團(tuán)結(jié)一致,為協(xié)會(huì)發(fā)展共同奮斗。

  4、實(shí)行會(huì)長(zhǎng)團(tuán)聯(lián)系各部門(mén)制度、讓每個(gè)部門(mén)充分發(fā)揮其自身作用;

  《二》、協(xié)會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展

  1、招新工作

  保證招生數(shù)量指標(biāo),安排到各部門(mén)負(fù)責(zé)人,大家齊心協(xié)力完成招新工作,以及部門(mén)會(huì)員劃分,會(huì)牌制作

  2、英語(yǔ)電影周

  每周五晚上將會(huì)在圖書(shū)館報(bào)告廳二樓播放英文電影,連續(xù)一個(gè)月時(shí)間,通過(guò)英文電影有效提高會(huì)員口語(yǔ)能力。電影周活動(dòng)是增進(jìn)我們協(xié)會(huì)成員溝通的橋梁,豐富成員課外生活,觀看英文電影提高會(huì)員們的英語(yǔ)視角,是一件有意義的活動(dòng)。

  3、龜山游

  俗語(yǔ)有云:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。只有不斷的走出去,多看多聽(tīng)多想多學(xué),才可以得到自身的發(fā)展。開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),很有必要,集體去巢湖龜山公園郊游。

  4、B、四級(jí)模擬考試

  在四級(jí)、B級(jí)考試之前我們將舉辦一次模擬考試、從而考察英協(xié)成員組織能力,也體現(xiàn)了英協(xié)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)平臺(tái)。

  5、籌劃英協(xié)12周年慶典晚會(huì)

  各部門(mén)積極準(zhǔn)備節(jié)目以及贊助事項(xiàng),為下學(xué)期開(kāi)學(xué)始周年慶典做好準(zhǔn)備。

  6、舉辦交流舞會(huì)(待定)

  《配合基礎(chǔ)部完成任務(wù)》

  1、英語(yǔ)輔導(dǎo)班

  2、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽

  3、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽報(bào)名工作

  《三》加強(qiáng)協(xié)會(huì)成員思想教育對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)

  1、加強(qiáng)對(duì)協(xié)會(huì)成員的交流,多與之交流使其能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作和全心全意為同學(xué)服務(wù)。

  2、保障協(xié)會(huì)成員有充裕時(shí)間合理安排自己的學(xué)習(xí)與生活使其不與協(xié)會(huì)的.工作不沖突。

  《四》積極配合參與學(xué)校及其他組織、協(xié)會(huì)的一系列活動(dòng):

  1、組織協(xié)會(huì)成員積極參與其他各協(xié)會(huì)、組織舉行的活動(dòng),并幫助其做些力所能及的事情。

  2、組織協(xié)會(huì)成員積極參加學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。

  在上學(xué)期協(xié)會(huì)一系列的工作取得了一定的成績(jī)的同時(shí),但也有許多的不足和缺點(diǎn)。本學(xué)期我們將會(huì)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,繼續(xù)努力。爭(zhēng)取把協(xié)會(huì)越辦越好!(注:以上計(jì)劃可按具體情況相應(yīng)調(diào)整)

學(xué)期計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  秉持著區(qū)域“為學(xué)生未來(lái)奠基”的教育理念和學(xué)校“綻放,讓世界更精彩”的辦學(xué)理念,以及“創(chuàng)新”特色,緊緊抓住楊浦區(qū)新一輪教育整體改革和基礎(chǔ)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的契機(jī),堅(jiān)持“以研促教,以教帶研”的教研關(guān)系,圍繞著學(xué)校三年行動(dòng)規(guī)劃以及學(xué)期工作計(jì)劃,以課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為著眼點(diǎn),以教學(xué)方式的的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn),以理論和實(shí)踐的結(jié)合為立足點(diǎn),為教師科研工作搭建平臺(tái)并且創(chuàng)造機(jī)會(huì),逐漸完善學(xué)校教育科研體系,提高教師科研能力、科研意識(shí)和科研興趣,提高學(xué)校的教育質(zhì)量,最終促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、開(kāi)展課題研究。積極督促教師開(kāi)展已立項(xiàng)的市區(qū)級(jí)和校級(jí)的課題研究,以重點(diǎn)課題為抓手,特別是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè),推進(jìn)學(xué)校整體課題研究工作,確保課題研究的科學(xué)性和可持續(xù)性。

  2、科研管理規(guī)范。做好迎接教學(xué)督導(dǎo)的工作準(zhǔn)備,梳理學(xué)?蒲袡n案,積累科研材料,保持有課題教師間的聯(lián)系,熟悉并掌握課題的申報(bào)流程,積極動(dòng)員教師參加市區(qū)級(jí)的課題申報(bào),對(duì)于結(jié)題階段課題加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo),并且積極培育學(xué)校小課題的研究,鍛煉教師的科研水平。

  3、優(yōu)化課程體系。依據(jù)課程計(jì)劃和方案繼續(xù)進(jìn)行實(shí)踐探索,開(kāi)展課題研究,以科研促進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程的扎實(shí)推進(jìn),不斷完善《心芽計(jì)劃》課程體系和《永續(xù)生活》校本課程建設(shè),最終形成特色和完善的課程體系。

  4、建設(shè)科研隊(duì)伍。通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)、校考評(píng)機(jī)制、校本培訓(xùn)、論文征集、教學(xué)反思、案例分享等多種途徑培養(yǎng)教師的科研意識(shí),通過(guò)校級(jí)小課題的研究促進(jìn)教師的科研能力發(fā)展。

  三、主要工作

  1、開(kāi)展課題研究,重點(diǎn)課題引領(lǐng)。

  (1)梳理課題項(xiàng)目。梳理學(xué)校的課題項(xiàng)目,明確在研究、在申報(bào)和已結(jié)題、待申報(bào)的課題項(xiàng)目(其他課題見(jiàn)附件一)。積極動(dòng)員和組織教師開(kāi)展課題研究,為教師課題研究提供指導(dǎo)。目前學(xué)校德育方面有2個(gè)課題,一個(gè)市級(jí)規(guī)劃課題,為《家校攜手開(kāi)展影視活動(dòng)的研究》,一個(gè)區(qū)級(jí)規(guī)劃課題,為《小學(xué)優(yōu)秀班主任孵化機(jī)制——校級(jí)骨干班主任工作室實(shí)踐研究》。另外,語(yǔ)文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科各有一個(gè)區(qū)級(jí)課題。。(2)重點(diǎn)課題引領(lǐng)。發(fā)揮市區(qū)級(jí)課題的引領(lǐng)作用,鼓勵(lì)和培育學(xué)校教師小課題研究,形成積極樂(lè)研的研究氛圍,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校整體科研工作。在學(xué)校教育工作的各個(gè)模塊爭(zhēng)取都有課題研究,以研促教,以教帶研。穩(wěn)健配合各部門(mén),推動(dòng)隨班就讀的教研工作。

 。3)建設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。契合楊浦區(qū)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)工程建設(shè)的機(jī)會(huì),我校提出了建設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)想,并向區(qū)里進(jìn)行了申報(bào)工作,最終獲得一致認(rèn)可,為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)爭(zhēng)取了資金支持。學(xué)校將大力建設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,對(duì)實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行機(jī)制和管理機(jī)制進(jìn)行調(diào)研和測(cè)試,對(duì)硬件設(shè)施的配置進(jìn)行完善,吸引優(yōu)秀教師參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中來(lái),最終共建一所完整有學(xué)校特色的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。

  2、科研規(guī)范管理,積累科研成果。

  這學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)以課題研究為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為陣地,規(guī)范研究過(guò)程,重視對(duì)教育科研的管理。深化學(xué)校的考評(píng)機(jī)制,繼續(xù)將教師的科研工作納入到考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)中,鼓勵(lì)教師參加教育科研,組織好課堂組教師撰寫(xiě)論文,進(jìn)行交流和評(píng)比工作。課題組成員教師要進(jìn)一步明確分工,明確階段目標(biāo),不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法,保證課題研究有序進(jìn)行。課題組對(duì)課題研究要有計(jì)劃、有落實(shí)、有評(píng)價(jià)、有反思,使研究過(guò)程規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)校大力提倡教師積極參與教育、教學(xué)改革,認(rèn)真實(shí)踐,勇于探索,善于反思,并加以總結(jié),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,積累研究成果。

  3、推進(jìn)課程建設(shè),完善課程體系。

 。1)完善“心芽課程”體系。通過(guò)不斷的實(shí)踐研究,學(xué)校制定了“心芽計(jì)劃”課程的完整架構(gòu),分為“壯壯芽”、“樂(lè)樂(lè)芽”、“智智芽”、“能能芽”四個(gè)模塊。上個(gè)學(xué)期,學(xué)校還對(duì)心芽課程進(jìn)行了匯報(bào),整個(gè)匯報(bào)分為“智智芽課程增智慧”、“壯壯芽課程促健康”、“樂(lè)樂(lè)芽課程樹(shù)品格”、“能能芽課程長(zhǎng)才干”四個(gè)板塊。在四個(gè)板塊中脫穎而出十四類“小明星”,如學(xué)習(xí)小明星、悅讀小明星、競(jìng)技小明星、運(yùn)動(dòng)小明星、體操小明星、行規(guī)小明星等!靶难空n程”計(jì)劃開(kāi)設(shè)以來(lái),學(xué)生個(gè)性和興趣得到了發(fā)展,實(shí)踐和創(chuàng)新能力得到提升,更加樂(lè)學(xué)善學(xué),更加聰慧靈動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)“心芽課程”的建設(shè),完善課程體系,積極探索課程評(píng)價(jià)方式,推進(jìn)“心芽”課程手冊(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制。

 。2)續(xù)編《永續(xù)生活》教材。聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)曾出版過(guò)《學(xué)會(huì)生存:教育世界的今天和明天》,其中提到四大“教育支柱”,即未來(lái)學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求:學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處,概括來(lái)說(shuō)就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存和學(xué)會(huì)生活。生活無(wú)處不在,是個(gè)體成長(zhǎng)的載體,個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的積累和知識(shí)的獲得離不開(kāi)生活的支持。我們不但要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更要求學(xué)生掌握生活的技能,培養(yǎng)他們自立、自信和自強(qiáng)的人格品質(zhì)。由我校貝老師領(lǐng)銜編撰的《永續(xù)生活》教材得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力贊賞,同時(shí)也得到了教師同行們的肯定。為了使該本教材的內(nèi)容更加豐富精彩,結(jié)構(gòu)更加科學(xué)合理,本學(xué)期將繼續(xù)完善《永續(xù)生活》教材。

  4、創(chuàng)新教研制度,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

  “善之本在教,教之本在師”。教師的專業(yè)成長(zhǎng)不僅關(guān)系到教師本身的發(fā)展,也關(guān)系到學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展方向。創(chuàng)新教研制度對(duì)于促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)具有重要作用,因此要在本學(xué)期的科研工作中尤為重視。

 。1)推進(jìn)研修機(jī)制,升華根芽課堂。上學(xué)期,在校本研修的人文修養(yǎng)模塊中,我校開(kāi)展了“根韻課堂”系列活動(dòng)。骨干教師們通過(guò)精煉有效的策略、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和生動(dòng)鮮活的例子,解決了教師們心中教育的困惑和疑問(wèn)。

 。2)完善考評(píng)機(jī)制,壯大科研隊(duì)伍?蒲薪處熽(duì)伍是學(xué)校推動(dòng)科研工作的重要力量,也是具有創(chuàng)新精神的教學(xué)力量,因此要注重培養(yǎng)和發(fā)展科研隊(duì)伍,促進(jìn)其科研意識(shí)和科研水平的提升。學(xué)校將繼續(xù)完善教師考評(píng)機(jī)制,不僅僅以考試分?jǐn)?shù)和班主任工作成效衡量教師的教學(xué)質(zhì)量,還要考慮教師在科研方面所做的。對(duì)于有課題研究的教師、有論文發(fā)表的教師、以及獲得征文獎(jiǎng)項(xiàng)的教師,將根據(jù)具體情況增加其績(jī)效工資。

 。3)開(kāi)展校本培訓(xùn),組織教研活動(dòng)。上學(xué)期的校本培訓(xùn)開(kāi)展了“根之慧——孕育根芽課堂”主題式教學(xué)月研課活動(dòng),活動(dòng)的每一步旨在“研究啟迪智慧,實(shí)踐見(jiàn)證成長(zhǎng)”。學(xué)校組建了研修團(tuán)隊(duì),并以語(yǔ)數(shù)英教研組的3個(gè)研修專題為核心,進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的研討,激發(fā)了教師的教學(xué)熱情,啟發(fā)了教師的教學(xué)智慧。

  語(yǔ)文組:《基于課程標(biāo)準(zhǔn)下關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文“單元導(dǎo)語(yǔ)”切入點(diǎn)的實(shí)踐與研究》

  數(shù)學(xué)組:《學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略與實(shí)踐的探索》

  英語(yǔ)組:《基于目標(biāo)的單元整體設(shè)計(jì)下的單課有效實(shí)施》

  本學(xué)期,學(xué)校除了進(jìn)行常規(guī)學(xué)科教研活動(dòng),還將繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)科間的交流與合作,打破學(xué)科界限,實(shí)現(xiàn)學(xué)科滲透,如互相觀摩聽(tīng)課,共同查閱資料,共同討論“根芽課堂“等等。通過(guò)專業(yè)的切磋和學(xué)科間的互補(bǔ),形成合作、開(kāi)放和自由的研修氛圍,教師的專業(yè)成長(zhǎng)得到促進(jìn)和發(fā)展。

  四、具體安排

  9月份:制定科研工作計(jì)劃,申報(bào)區(qū)課題

  10月份:開(kāi)展各個(gè)項(xiàng)目的課題研究,完成隨班就讀案例撰寫(xiě)

  11月份:開(kāi)展各個(gè)項(xiàng)目的課題研究教學(xué)月教研組建設(shè),積累隨班就讀工作成果

  12月份:繼續(xù)開(kāi)展各個(gè)項(xiàng)目的課題研究,德育課題階段展示

  1月份:科研工作小結(jié)

學(xué)期計(jì)劃 篇8

  “心智家園”(二甲中學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的大力支持下,于20xx年度成功恢復(fù)運(yùn)行并順利晉升為南通市二星級(jí)心理輔導(dǎo)中心,我們滿懷著憧憬迎來(lái)了充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新學(xué)年。為了更加扎實(shí)有效的做好20xx年度的“心智家園”工作,切實(shí)發(fā)揮其應(yīng)有的作用,在總結(jié)前一階段的工作成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我們初步擬定20xx年度第一學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  1.繼續(xù)加強(qiáng)和完善“心智家園”常規(guī)工作

  ⑴完善出勤制:值班老師實(shí)行值勤簽名制度,同時(shí)也是一種留檔;

 、乒ぷ鲿r(shí)間適當(dāng)調(diào)整,使之分配更合理;

 、侵登诶蠋熂皶r(shí)記載心理輔導(dǎo)情況,對(duì)典型案例可上傳心智家園博客以便交流;

 、戎苣┛煽紤]增加學(xué)校廣播宣傳,以使更多同學(xué)受益;

 、杉訌(qiáng)輔導(dǎo)教師自我心理健康知識(shí)學(xué)習(xí),提高輔導(dǎo)技能;

  2.辦好“心智家園”報(bào)

  計(jì)劃以“月”為周期,一學(xué)期至少完成4~5期的報(bào)紙出版,豐富輔導(dǎo)的形式和內(nèi)容,提升影響力;每期的版面模式暫以上學(xué)期為準(zhǔn),主要設(shè)有心語(yǔ)心聲、心海導(dǎo)航、心池點(diǎn)水、心智雜談等欄目,本學(xué)期我們將進(jìn)一步提升報(bào)紙的質(zhì)量,使其真正成為全校師生的良師益友。

  3.舉辦 “心智家園”講座活動(dòng)

  針對(duì)本學(xué)期高二的會(huì)考、高三的高考、學(xué)生常見(jiàn)心理困惑等實(shí)際情況,將有計(jì)劃的組織3—4次的講座活動(dòng),內(nèi)容主要包括“考前心理輔導(dǎo)”、“如何緩解學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮”、“怎樣正確處理好人際關(guān)系、“怎樣正確面對(duì)早戀問(wèn)題”等。

  4.開(kāi)設(shè)1次“校園心理健康活動(dòng)日”

  建議可以正規(guī)的搞一次“校園心理健康活動(dòng)日”活動(dòng)(4、5月),組織周密,妥善安排,力求擴(kuò)大影響,提升品味。活動(dòng)內(nèi)容例如發(fā)放心理健康宣傳傳單、組織觀看心理輔導(dǎo)錄像、開(kāi)辦心理輔導(dǎo)講座、舉辦心理健康知識(shí)競(jìng)賽等(一些活動(dòng)可以同時(shí)進(jìn)行,學(xué)生可以自愿有選擇性的參加)。

  5.至少在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表相關(guān)研究論文和宣傳報(bào)道各一篇

  為了更一步提升我們輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力,本學(xué)期心智家園輔導(dǎo)老師要求每人完成有關(guān)心理健康輔導(dǎo)方面論文各一篇,評(píng)選出優(yōu)秀論文并推薦發(fā)表。為宣傳我校心理健康工作實(shí)績(jī)和成效,進(jìn)一步擴(kuò)大心智家園在校內(nèi)外的影響力,我們將加大對(duì)家園的宣傳力度,力爭(zhēng)在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表相關(guān)宣傳報(bào)道一至兩篇。

  6.繼續(xù)加強(qiáng)“心智家園”網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能

  “心智家園”博客的成立為大家的交流、學(xué)習(xí)提供了良好的平臺(tái)。在新學(xué)年,我們將繼續(xù)重視家園博客建設(shè),及時(shí)將工作動(dòng)態(tài)和感悟、困惑等拿來(lái)與大家分享、討論,聽(tīng)取更廣泛的意見(jiàn)以進(jìn)一步提升“心智家園”工作質(zhì)量與效率。

  7.及時(shí)更換櫥窗心理輔導(dǎo)宣傳內(nèi)容

  作為傳統(tǒng)的宣傳陣地,我們計(jì)劃本學(xué)年的櫥窗宣傳內(nèi)容至少更換2次,讓同學(xué)們不但對(duì)我們的工作有更深入的理解,而且更加喜愛(ài)它,樂(lè)于參與它,使其更好的增強(qiáng)全校師生的心理健康知識(shí),更好的服務(wù)于我們的老師和同學(xué)。

  新的學(xué)年即將開(kāi)始,我們必將以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志,依照制定的工作計(jì)劃,通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng),給更多的學(xué)生送去關(guān)愛(ài)與幫助,助他們成為德智體全面發(fā)展的合格人才,為和諧校園的創(chuàng)建做出新的貢獻(xiàn)!我們堅(jiān)信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的大力支持,有我們家園同志們的不懈努力,我們一定能將我們的“家園”打造成為二甲中學(xué)一個(gè)的品牌。

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