關(guān)于五年級(jí)作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
嘿，聽(tīng)到這個(gè)題目你很好奇吧！砸車是要賠錢的，怎么會(huì)受支持？誰(shuí)有這么大的膽子？他為何要砸車呢？欲知詳情，請(qǐng)看下文！
前幾天，在一座城市的人行橫道上，一位七旬老人拿起磚頭，看到闖紅燈的車就砸去。有的司機(jī)見(jiàn)自己的車受損就下車質(zhì)問(wèn)，當(dāng)?shù)弥约宏J了紅燈只好自認(rèn)倒霉；有的明知理虧，車也不停，灰溜溜地逃走了。就這樣，這位老人站到斑馬線一頭，發(fā)現(xiàn)違規(guī)車輛上前就是一磚頭。后來(lái)，一些老人也加入了砸車行列。短短一個(gè)小時(shí)左右，竟砸車三十余輛。直到有人報(bào)警，才制止了這場(chǎng)砸車活動(dòng)。
有人說(shuō)這些老人真好，幫助交警抓闖紅燈的司機(jī)，維持了交通安全；有的人說(shuō)這些被砸車的司機(jī)活該，誰(shuí)讓他們不遵守交通法規(guī)？怪不得這些老人；還有的說(shuō)這些老人的做法合情但不合法，雖然闖紅燈的是違反交通法規(guī)，但砸車也是違法行為呀！
是的，現(xiàn)實(shí)生活中車禍已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)公害 。 9年 月 日杭州車禍發(fā)生在晚上 ： ，浙江大學(xué)文二西路。浙大學(xué)生譚卓在這起杭州飆車交通事故中不幸身亡。 . 車禍原因是杭州富家子弟飆車，造成撞人的慘劇。 9年 月 日上午 時(shí)許，成渝高速簡(jiǎn)陽(yáng)段發(fā)生特大車禍，據(jù)目擊者介紹，至少有 輛車連環(huán)相撞，相撞車輛綿延一公里。
看到這一起起血腥事例，我們揪心，我們心疼，我們著急。但是，我還是希望司機(jī)們能遵守交通規(guī)則。同時(shí)，我也希望大家不要向七旬老人那樣去砸別人的車。我們應(yīng)該找到更好的方法去解決此事。
五年級(jí)作文 篇2
彎扭、翻轉(zhuǎn)、穿孔、打環(huán)結(jié)……我的雙手翻飛，細(xì)補(bǔ)漁網(wǎng)，密織漁夢(mèng)。
在模糊遙遠(yuǎn)的搖櫓聲中，我眨著懵懂的雙眼，看外公拋出一卷卷漁網(wǎng)，安然寧?kù)o，歲月緩流。后來(lái)，外公再不打漁，受了挫折的他口上說(shuō)與“漁”斷念，卻小心將翼翼地收起漁網(wǎng)，藏起漁夢(mèng)。
記憶中深刻的，是外公的長(zhǎng)息與久遠(yuǎn)的故事，每逢上“大節(jié)”總要將漁網(wǎng)拿出補(bǔ)補(bǔ)。見(jiàn)他雙手靈巧地翻動(dòng)著，將漁網(wǎng)翻了新，歲月沒(méi)有讓這雙手變得生澀，積淀而下的是經(jīng)驗(yàn)與風(fēng)霜。耳邊回蕩的是外公年輕的軼事，百聽(tīng)不厭。補(bǔ)完網(wǎng)，外公也不用，就由著它在墻角自個(gè)兒落灰，空留一聲長(zhǎng)息，久久回蕩……
春冬時(shí)的捕“河捕”是我極期待的時(shí)候，在那之前，總要大干一場(chǎng)。我在外公的指導(dǎo)下捻著細(xì)細(xì)的繩結(jié)，食指彎并，扭成加，套環(huán)結(jié)。雙目緊張而專注視著扣孔，手也不由得抖了起來(lái)，腦中不斷回想外公的手法，不再猶疑。
輕靠在藤椅上，吱呀聲仿佛從悠遠(yuǎn)的記憶中飄出，隨著的還有船櫓碰撞的聲音，將我?guī)胍粋�(gè)個(gè)切實(shí)的夢(mèng)境。手中活計(jì)不曾歇，小有所成的我整理著繩結(jié)，拉一拉，讓繩子之間挨得更近。手指捻著一綹綹長(zhǎng)繩，并齊，穿繞，拉緊。陽(yáng)光從冬云之中透出，帶來(lái)第一縷春的溫暖。
細(xì)細(xì)密密的初陽(yáng)灑在密密匝匝的漁網(wǎng)上，為它添上了一份圣潔的光芒。提起我補(bǔ)的漁網(wǎng)，在冬日中沐浴，自豪地欣賞。我的眼中映出了一道期愿的光，好像已有滿地的河鮮亂跳，歡悅的笑聲明朗……
而今，我替外公細(xì)心地編補(bǔ)漁網(wǎng)，陳舊不齊的繩，有的已老化，不堪一擊，細(xì)捻便爛了。興許是泡了多次水的緣故，總有一陣陣的魚腥氣與陳腐的氣息。我仍不棄地接過(guò)，縫補(bǔ)起來(lái)，身影與外公的身影重疊。一樣的動(dòng)作，一樣的專注，一樣的細(xì)心，織進(jìn)了曾經(jīng)的夢(mèng)。不滅的，是執(zhí)著。
補(bǔ)舊網(wǎng)，識(shí)從前；織舊夢(mèng)，懷憾憶；守執(zhí)著，守漁夢(mèng)……
五年級(jí)作文 篇3
“叮鈴……叮鈴……”家里傳來(lái)奇怪的聲響，把正在看書的我嚇了一大跳。我輕輕地離開(kāi)椅子，連鞋都沒(méi)有穿，就踮著腳尖去尋找聲音的來(lái)源了。
手機(jī)？我拿起手機(jī)瞅了瞅，沒(méi)有未接電話，更沒(méi)有短信息。我搖了搖頭，慢慢地放下手機(jī)，又轉(zhuǎn)向電視。哎！還是別看了，我根本就沒(méi)開(kāi)電視！是門鈴？門鈴的聲響好像就是這樣“叮鈴叮鈴”的。會(huì)是誰(shuí)呢？肯定不是爸爸媽媽，他們都有家里的鑰匙呢！難道……是小偷？我被自己的想法嚇了一跳，趕緊跑到貓眼去看了一下。
透過(guò)貓眼，我看見(jiàn)一個(gè)中年男子站在門口，看起來(lái)不像壞人的樣子。不行！我忽然想起，壞人都是把自己偽裝成好人的樣子行騙的。說(shuō)不定這就是一個(gè)呢？！哼！想騙我，沒(méi)門！
咦？那是什么？那個(gè)中年男子的手里好像還拿著什么東西？為了能在看清楚一點(diǎn)，我小心翼翼地搬來(lái)一把椅子，仔細(xì)地又看了一遍。沒(méi)錯(cuò)，真的有東西！他左手拿著一個(gè)帆布包，右手還拿著一個(gè)小錘子似的東西。唉呀媽呀！他、他、他不會(huì)想要撬鎖吧？撬鎖不成功還要用錘子砸門？這個(gè)念頭閃過(guò)我大腦的那一瞬間，我的身體馬上就動(dòng)也不敢動(dòng)了，上下牙齒不停地打架，心“撲通撲通”地跳動(dòng)，都快跳到嗓子眼兒了。怎么辦？怎么辦？怎么辦？我感覺(jué)我就像一只獵人即將到手的野兔，手無(wú)足措。
“咚咚咚”，正當(dāng)我在里面緊張萬(wàn)分時(shí)，中年男子又大聲地敲起了我家的門，他好像意識(shí)到我已經(jīng)是他的甕中之鱉，“開(kāi)門！開(kāi)門！”我聽(tīng)到這惡魔般的大吼，嚇得趕緊跑到臥室里，用被子蒙住頭，縮卷著身體，心里不停地念叨著：天靈靈，地靈靈，菩薩保佑我千萬(wàn)別被那個(gè)小偷發(fā)現(xiàn)��！要拿什么拿完了快走吧，一定不要注意到我……祈禱還沒(méi)祈禱完，突然傳來(lái)“卡拉”一聲，開(kāi)鎖的聲音。啊呀！進(jìn)來(lái)啦！我大氣都不敢出了，一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著屋里的動(dòng)靜。
“哦，是您��！”啊，原來(lái)是媽媽，我那顆懸在嗓子眼的心終于落到了肚臍眼，感到無(wú)比的輕松，我走出臥室，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽繼續(xù)說(shuō)，“對(duì)不起啊，我回來(lái)晚了，請(qǐng)進(jìn)！”
“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！蹦俏恢心昴凶舆B聲說(shuō)著，拉開(kāi)了那個(gè)神秘的帆布包，哦！原來(lái)里面是些裝修用的工具呀！我松了口氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，他是干什么的呀？”剛才我的小心臟差點(diǎn)就承受不住了，現(xiàn)在得搞清楚這個(gè)問(wèn)題。
“他呀，是我請(qǐng)來(lái)修防盜門的.�！眿寢尶戳丝次�，解釋道。
我有些不相信地問(wèn)：“是好人？”
媽媽肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“是好人！”
回想起自己之前的“擔(dān)驚受怕”，我不好意思的笑了一笑，以后可要問(wèn)清楚了，避免這樣虛驚一場(chǎng)的事情再次發(fā)生！
五年級(jí)作文 篇4
如果我們沒(méi)有水，那世界會(huì)變成什么樣呢？
水，是萬(wàn)物之源。飲料、果汁，都離不開(kāi)水。沒(méi)有這“萬(wàn)物之源”，就不會(huì)有這些東西。
水，是一位小精靈，它擁有著許多奇妙的魔法，她或許可以挽救一個(gè)人命；或許可以拯救一片莊稼；或許，還可以讓一片有著裂紋的大地再次恢復(fù)原來(lái)的綠茵茵的樣子……
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天由于喝不上水或是喝不上干凈水源的人有上億人，而在這上億人之中，大部分都是非洲人，這使我想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章——《夢(mèng)想的力量》。書中講了一位加拿大兒童知道非洲人民喝不了水，每天生活在水深火熱之中，就下決心為他們挖一口純凈水井，他用了九牛二虎之力，才讓那一群喝不上水的非洲人們喝上了水。
這篇文章讓我深受啟發(fā)。是啊，在那些每天都生活在水深火熱之中的非洲人眼中，水是多么重要的��！反觀我們居住在大城市的人，衣食無(wú)憂，水源充足，卻一點(diǎn)也不知足。
我們可以試想，如果真的沒(méi)有水了，那世界究竟會(huì)變成什么樣？大自然變得越來(lái)越野蠻，世界再也見(jiàn)不到春天，人們生活的都會(huì)很艱難。許多的植物動(dòng)物都會(huì)瀕臨滅絕，沙塵暴也會(huì)變成“家常便飯”。擁有黃、白、藍(lán)、綠的地球，也將只剩下一種顏色，那就是——黃。
而這些，如果我們?cè)俨蛔鲂┦裁吹脑挘驼娴臅?huì)實(shí)現(xiàn)的，我們需要保護(hù)水資源，不要讓世界的最后一滴水，變成我們的眼淚。
節(jié)約用水，從我做起！
如果我們沒(méi)有這個(gè)號(hào)稱“萬(wàn)物之源”的水，那世界，到底會(huì)變成什么樣？
希望這個(gè)問(wèn)題，不要只有我一個(gè)人在思考……
五年級(jí)作文 篇5
今天中午，我歡天喜地地回到家，一頭沖到廚房，以為媽媽像以前一樣在煮飯，可是看到灶臺(tái)冷冷清清的，一個(gè)人影都沒(méi)有。突然想起媽媽生病了，只好自己去買炒米粉吃。我找媽媽要了15元錢，然后高高興興地去買炒米粉吃。因?yàn)槲业谝淮为?dú)自去買炒米粉，所以我很高興。
我慢慢地走著，一邊走一邊欣賞路邊的花花草草。剛剛走到馬路邊，就看到了許多川流不息的汽車，聽(tīng)到了從汽車?yán)锇l(fā)出的喇叭聲，好吵�。∥掖掖颐γΦ剡^(guò)了馬路，連忙要了一份5元錢的炒米粉，給完錢，我趕緊逃離這“危險(xiǎn)之處”！
五年級(jí)作文 篇6
我是一名農(nóng)家的孩子。前年由于爸爸不識(shí)字，生病時(shí)吃錯(cuò)了藥，一覺(jué)睡去，再也沒(méi)有醒來(lái)。為了支撐起這個(gè)破粹的家，身體瘦弱的娘攤起了煎餅。
攤煎餅這種活，是非常幸苦的。特別是夏天，屋子簡(jiǎn)直是像一個(gè)大蒸籠，娘在里面一坐就是一天。一盆糊子攤下來(lái)，娘像是在水里洗過(guò)一樣，衣服被汗浸的透透的，緊緊地貼在脊梁上。到了晚上，聽(tīng)不到娘有幾句話，可是晚上總聽(tīng)見(jiàn)娘躺在床上呻吟聲。
去年暑假里，一張大學(xué)錄取通知書送到了哥哥手中，看著通知書，娘的臉上露出了平時(shí)很難見(jiàn)到的笑容�？呻S即他又憂慮起來(lái)：哥哥一入校就要交3500元學(xué)費(fèi)，到哪里去弄這么多錢？從這以后，娘總在深夜就起來(lái)攤餅。我一覺(jué)醒來(lái)，常看見(jiàn)娘坐在椅子上，閃閃的燭光照著她那滿帶皺紋的慈祥的臉。
終于有一天，娘暈倒了在椅子前。我難過(guò)極了，哭著向娘說(shuō)道：“娘，您別這樣干了。這個(gè)學(xué)我不上了，我回家掙錢給哥哥交學(xué)費(fèi)�！蹦镙p輕地說(shuō)：“傻孩子，想想你的爹是怎么死的，就是因?yàn)闆](méi)上過(guò)學(xué)沒(méi)有文化��！娘就是累死，也得讓你們上學(xué)啊！”看著娘那布滿血絲的眼睛，看著她那雙粗糙的手，我的眼睛模湖了。終于，哥哥帶著3500元學(xué)費(fèi)如愿以嘗地走進(jìn)了大學(xué)校門。
這就是娘，她為我們所做的一切，我一生都不會(huì)忘記。
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