以愛(ài)好的作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的以愛(ài)好的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以愛(ài)好的作文 篇1
唱歌，是我的興趣；唱歌，是我的幸福；唱歌，是我的快樂(lè)！我深深的愛(ài)上——唱歌！
說(shuō)到唱歌，我可以唱得滔滔不絕如江河大水，我可以唱到三天三夜、不眠不休，我可以唱得瑯瑯上口，我“唱的”比說(shuō)的好聽。
只要出門到戶外，我隨時(shí)隨地如行云流水、任何時(shí)刻都有歌聲在我耳邊繚繞，我也會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏不停的哼著，哼著。讓我忘卻周遭一切的煩惱。
平常的我雖然像瘋婆子一樣鬼吼鬼叫，但是一說(shuō)到唱歌我就判若兩人。我的歌聲可以扣人心弦，讓悲傷的人變得神采飛揚(yáng)；讓寂寞的人不會(huì)覺(jué)得孤單，讓快樂(lè)的人不自覺(jué)的手舞足蹈。我可以唱得渾然忘我，大家也聽得如癡如醉。
唱歌有極大的好處，就是不管你唱得怎么聲嘶力竭、五音不全，只要你自己百聽不厭，就可以紓發(fā)內(nèi)心深處的不愉快，總是可以自得其樂(lè)，但是千萬(wàn)不要開一場(chǎng)自己的個(gè)人演唱會(huì)，免得場(chǎng)面會(huì)變成曲“中”人散，那可就糗大了呢！
唱歌是每個(gè)人都可以做得到的，不管是唱得讓人叫苦連天、驚天動(dòng)地，或是唱得黃鶯出谷，乳燕歸巢。不管如何，每個(gè)人的歌聲都是最特別的、獨(dú)一無(wú)二的。只要努力、只要有興趣，歌聲就算再難聽，也可以從荒腔走板，變成令人百聽不厭，如“大珠小珠落一盤”般清脆悅耳呢！
每當(dāng)我看到跟唱歌有關(guān)的節(jié)目，我都會(huì)忍不住停下來(lái)看個(gè)兩、三分鐘才轉(zhuǎn)臺(tái)，甚至是看得不能自己，也跟著唱起來(lái)。由此可見(jiàn)，我有多熱愛(ài)音樂(lè)了吧！
唱吧！唱吧！唱出自信滿滿的歌聲，絢爛耀眼的神情，得意洋洋的豐采，不甘示弱的心態(tài)，特殊不凡的味道。這就是我的最愛(ài)——唱歌。
以愛(ài)好的作文 篇2
我的愛(ài)好是畫畫，因?yàn)樗屛业娜松辛斯獠�。之所以我喜歡畫畫，是因?yàn)槟且淮巍?/p>
那一天，我和媽媽在街上買東西，看到路旁擺著許多畫，很漂亮。我想讓媽媽給我報(bào)個(gè)畫畫班，媽媽答應(yīng)了。星期天，我去上畫畫班，老師教我們畫了一幅風(fēng)景畫。老師畫的真漂亮，可我的畫就比老師的畫差遠(yuǎn)了。老師朝我走來(lái)把我的畫修改了一下，我看了看自己的畫，比以前漂亮多了，不過(guò)，還是沒(méi)有老師畫的好看。我又仔細(xì)地把畫修改了一遍，不錯(cuò)又有進(jìn)步了。我修改完后，又開始接著畫，總想比老師畫的好看。放學(xué)回家后，我就開始畫今天畫的那幅畫。我越畫越興奮，越畫越想畫。畫完后，我又拿現(xiàn)在這幅畫和在學(xué)校畫得那幅畫一比較，哇！真是一次比一畫的好看。然后，我又描了描邊，把顏色涂了上去，太美了，我都不相信這是自己畫的。我驕傲地把畫拿給媽媽看，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“畫的不錯(cuò)，下次要更加努力，一定要比這次畫得更好�！蔽倚α艘恍�，又拿了一張紙，畫了一幅畫，這幅畫是畫動(dòng)物的。我畫了一片大草原，在草原上，牛和羊在悠閑地吃草。馬兒在草原上馳騁，旁邊還有許多蒙古包，也有蒙古人正在放羊。畫的畫雖然不好看，但是，我卻感覺(jué)它很漂亮。因?yàn)�，這一幅畫是我自己想象出來(lái)的，沒(méi)有任何人的指點(diǎn)，這幅畫，我很喜歡。
我喜歡畫畫，它讓我的世界更加有趣，更加豐富多彩。
以愛(ài)好的作文 篇3
我的愛(ài)好很多，其中有書法、繪畫、游泳、下棋等等。然而，我最喜歡的要數(shù)練書法了。你要問(wèn)我是怎樣對(duì)練書法產(chǎn)生濃厚興趣的?這還得從頭說(shuō)起。
記得那年我6歲。春節(jié)前的一天，我和爸爸到書院門去聯(lián)，看見(jiàn)一個(gè)商店門前圍了一大堆人。我急忙跑過(guò)去。擠進(jìn)人群一看，原來(lái)是一位留著長(zhǎng)胡子的老爺爺，正飽蘸濃墨、龍飛鳳舞地在寫書法作品。他寫的作品一張賽一張，而且越寫越好看。周圍的人一片贊嘆聲。我也看得入了迷。后來(lái)，我硬是纏著媽媽，在碑林少年宮的書法班給我報(bào)了名。
剛開始，我以為學(xué)書法很容易�？墒且粎⒓訉W(xué)習(xí)，才知道自己想得太簡(jiǎn)單了。學(xué)習(xí)班一開始，老師先教我們?cè)鯓游展P、運(yùn)筆和一些基本筆劃。練習(xí)時(shí)，我不會(huì)蘸墨。蘸少了，寫不上;蘸多了，一寫一個(gè)大墨疙瘩。左抹右抹，好好的一張白紙，硬是讓我抹得一塌糊涂。我的手上、臉上、衣服上全是墨汁。一個(gè)上午下來(lái)，我一個(gè)筆劃也沒(méi)練好。我禁不住問(wèn)媽媽：“練書法怎么會(huì)這么難呢?”媽媽說(shuō)：“干什么事都不會(huì)是一日之功。必須要有信心、恒心和耐心，才能把書法練好�！甭犃藡寢尩脑�，我才知道了這其中的難度。我沒(méi)有放棄，馬上又拿起筆練了起來(lái)。
以后，我每天回家寫完作業(yè)，都要練兩張大字，從最基本的筆劃練起。慢慢的，我的大字比以前寫得好看多了。在家里，爸爸、媽媽鼓勵(lì)我;在少年宮，老師也夸我寫得好。我對(duì)自己也很有信心，練書法的勁頭更足了。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。有一天，書法老師告訴我們，讓我們參加碑林區(qū)組織的少兒書法比賽。聽到這個(gè)消息，我心里那個(gè)高興勁就別提了。到了比賽那天，我信心十足地走到比賽場(chǎng)地。只聽少年宮主任一聲令下，所有參賽同學(xué)，個(gè)個(gè)持筆揮毫。這時(shí)，我抬頭看了一眼媽媽，從媽媽那鼓勵(lì)和期待的眼神中，我仿佛汲取了無(wú)盡的力量。我拿起筆，飽蘸濃墨，龍飛鳳舞地寫了起來(lái)。我寫的是：“博學(xué)文雅”四個(gè)大字。寫完，我端詳了半天，感覺(jué)很滿意。
比賽結(jié)束后，過(guò)了一會(huì)兒就是頒獎(jiǎng)。當(dāng)少年宮主任已分別宣布完獲銅獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)和金獎(jiǎng)同學(xué)的名字后，還沒(méi)有聽到我的名字。我正在納悶，只聽少年宮主任高聲說(shuō)道：“我們這次比賽中，有一名年齡最小的同學(xué)，他叫李斌，獲得我們這次比賽的最高獎(jiǎng)——特金獎(jiǎng)!”聽到這個(gè)消息，我當(dāng)時(shí)就高興得蹦了起來(lái)，心里就像吃了蜜一樣的甜。
通過(guò)這件事，我對(duì)練習(xí)書法的興趣更濃了。在學(xué)好毛筆書法的同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了硬筆書法。兩年多來(lái)，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，媽媽都帶著我學(xué)習(xí)書法從不間斷。這兩年，我又參加了許多書法比賽，獲得的特金獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)共有19個(gè)。我的書法作品，還被印進(jìn)了公開發(fā)行的畫冊(cè)里。
在這里，我感到了極大的滿足。我更加熱愛(ài)書法。我打算把它一直練下去，將來(lái)成為一名書法家。
以愛(ài)好的作文 篇4
每個(gè)人對(duì)讀書都有不同的理解。有人認(rèn)為讀書是一件很痛苦的事;有人認(rèn)為讀書是一件苦差事;而我卻恰恰相反。我認(rèn)為讀書是一件很有趣的事情。
每天，無(wú)論我做什么事，都不會(huì)離開書。吃飯、睡覺(jué)、甚至就連上洗手間都要拿著書。有時(shí)，我會(huì)拿別人認(rèn)為很沒(méi)有意思的書來(lái)看，可是，我卻認(rèn)為這本書很有意思。對(duì)我有極為強(qiáng)大的吸引力。正當(dāng)我津津有味的看著時(shí)，我被這本書上的內(nèi)容逗得捧腹大笑。母親聽見(jiàn)啦，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你笑什么那?什么書對(duì)你有這么大的吸引力啊?再說(shuō)啦，你大晚上的不睡覺(jué)干嘛吶!趕緊睡吧，明天還要上學(xué)吶�！边@時(shí)，我才反映過(guò)來(lái)，原來(lái)已經(jīng)半夜十一點(diǎn)多啦。于是，我便很不情愿的把書放下，摟在懷里，不知不覺(jué)的睡著啦。
到了第二天，我洗漱完畢，吃早飯時(shí)，手里還在拿著昨晚沒(méi)有看完的那本書，一邊吃一邊看。當(dāng)我走在上學(xué)的路上時(shí)，我仍在看那本書。當(dāng)我正在看最激烈的時(shí)候，只聽見(jiàn)“砰”的一聲巨響，啊!我的頭怎么這么痛啊!哦，原來(lái)是撞在電線桿上啦。當(dāng)我再一次摸我的頭時(shí)，啊，好大的一個(gè)包啊。當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都在注視著我，我的臉就像是一壺?zé)_的水一樣，滾燙滾燙的，我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是，我便加快了腳步，以飛奔的速度來(lái)到了學(xué)校。
還有一次，我在家里學(xué)習(xí)，忽然就得肚子有些痛，于是我便去了洗手間，可是我卻想到了時(shí)間會(huì)浪費(fèi)掉，于是我就把書一同帶進(jìn)了洗手間。時(shí)間過(guò)的也是很快。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在這里待了兩個(gè)小時(shí)媽媽叫我同她去上超市，但是發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有啦，就在屋里喊了起來(lái)，我聽見(jiàn)了，馬上回答，這才知道我已經(jīng)在洗手間了看了兩個(gè)小時(shí)的書。啊，我可真是一個(gè)“讀書蟲”。
我認(rèn)為什么樂(lè)趣也比不上讀書的樂(lè)趣。在讀書時(shí)，我們不僅可以知道許多我們不了解的知識(shí)，又可以了解到古代赫赫有名的名人、名詩(shī)、名文章。所以，我認(rèn)為讀書再是我們最大的樂(lè)趣。
以愛(ài)好的作文 篇5
我的愛(ài)好非常廣泛，但是其中最出眾的就是書法。
從一年級(jí)開始，媽媽就讓我接觸鋼筆。在第一次拿起鋼筆時(shí)，我感到了一種奇妙的感覺(jué)，這種感覺(jué)，就像與一位多年未見(jiàn)的朋友握了個(gè)手一般。因此，我對(duì)鋼筆充滿了興趣。
媽媽給我買了幾本字帖，對(duì)我說(shuō)：“你這么喜歡鋼筆，就好好練一練吧！”我以前在電視上看見(jiàn)過(guò)一些書法家寫的鋼筆字，不知為什么，我小小的腦海中不假思索的出現(xiàn)了四個(gè)字：行云流水。雖然隔著熒光屏，但是我仿佛也能聞出墨的香味。那一個(gè)個(gè)四四方方的漢字，似乎蘊(yùn)含著許多深刻的道理，每一筆一劃都書寫著一個(gè)故事。我也想寫出一手好字，于是，便從一年級(jí)就開始練字。
練字的時(shí)候，我會(huì)用眼睛緊緊地盯著鋼筆的筆頭，看著它流出“潺潺”的墨水，寫著一個(gè)又一個(gè)的傳奇故事。我總是會(huì)將鋼筆拿正，認(rèn)真、專注。仿佛自己在做一件神圣的事。每寫完一個(gè)字，我都會(huì)再次挑一便錯(cuò)誤，比如粗細(xì)、距離等等。如果一個(gè)字在結(jié)構(gòu)上有問(wèn)題，我就會(huì)請(qǐng)教老師或家長(zhǎng)。
每次練字時(shí)，我都會(huì)當(dāng)成一種享受。聆聽它們每一個(gè)字的音韻。它們?cè)谖已壑刑S著，組成一組又一組的'優(yōu)美音樂(lè)。每個(gè)字在我眼前都活了起來(lái)。
隨著我日積月累地練字，書寫越來(lái)越好了。我迎來(lái)了二年級(jí)的一次書法大賽。雖然這是一次小型比賽，但我仍然很在乎。我在心中暗暗地為自己打氣，每一筆都是非常小心謹(jǐn)慎的。這次比賽我得了三等獎(jiǎng)，我高興極了！這可是我的第一張書法獎(jiǎng)狀��！
在五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我因?yàn)闀鴮懕容^不錯(cuò)，所以被選入了學(xué)校的書法社團(tuán)。每個(gè)周三下午要在學(xué)校書法社團(tuán)練一個(gè)小時(shí)字。老師講解非常詳細(xì)，把每個(gè)筆畫的粗細(xì)都講解出來(lái)，這使我對(duì)漢字有了新的認(rèn)識(shí)。每個(gè)周三在學(xué)校書法社團(tuán)練字時(shí)是我最喜歡的時(shí)刻。我可以毫無(wú)拘束的在漢字中遨游，在墨香中尋覓道理。
練書法使我的心平靜了許多。每當(dāng)我練書法時(shí)，心中仿佛有一個(gè)寧?kù)o的湖，我能聽見(jiàn)汩汩的流水聲，和那鳥兒清脆的鳴叫。
練書法讓我有了更多許多好習(xí)慣。謝謝書法伴我左右；謝謝書法滋潤(rùn)我的童年！
以愛(ài)好的作文 篇6
朋友,在豐富多彩的課余生活中,你最喜歡什么?是在銀色的滑冰場(chǎng)上飛舞?是集多姿多彩的郵票?是照料那香味四溢的奇花異草?還是在碧波蕩漾的溪水里來(lái)回穿梭?……至于我嗎,卻對(duì)那紅紅黑黑的象棋情有獨(dú)鐘。
每當(dāng)?shù)街芰耐砩�，吃完晚飯，媽媽就去洗碗，我和爸爸就擺開架勢(shì)，準(zhǔn)備開戰(zhàn)，我們下的是中國(guó)象棋。我的炮第一個(gè)沖到河邊，爸爸走炮到中間，想吃我的兵，我不管他，就去抓他的車，爸爸一不留神，雖吃了我的兵，但讓我把他的車給吃掉了。下棋真的給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我非常非常的開心!
這引發(fā)了我對(duì)人生的思考。人生之路正如下棋，每一步都是自己走出來(lái)，在走之前你很自由，有很多條路，很多選擇，但是你得明白一旦邁出那一步，將永遠(yuǎn)不能回頭。所以你得先確定你的目標(biāo)和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，再分析當(dāng)前局勢(shì)，制定出最佳的路線，然后步步為營(yíng)直達(dá)終點(diǎn)。
當(dāng)然人生之路勢(shì)必不會(huì)太順利，在通向成功彼岸的路途中充滿了種種變數(shù)乃至危機(jī)，你得充分發(fā)揮自己的聰明才智，及時(shí)地權(quán)衡取舍，以萬(wàn)變的策略去爭(zhēng)取不變的目標(biāo)。失意時(shí)不可氣餒，奮起直追;得意時(shí)不可張狂，小心謹(jǐn)慎，在行進(jìn)途中穩(wěn)打穩(wěn)扎，踏實(shí)走好每一步是成功的關(guān)鍵。
精彩的人生是棋逢對(duì)手，是通過(guò)自己的努力拼殺出一條屬于自己的道路，太容易的成功很難在心里留下美好的回憶。
棋局有勝負(fù)，人生有成敗，不能太計(jì)較輸贏，在乎得失。凡事盡全力就好，只求無(wú)悔于人生。所以正如下棋一樣，人生的意義在于對(duì)勝利的追求，在于博弈的過(guò)程。
以愛(ài)好的作文 篇7
今天我被評(píng)為了文藝愛(ài)好者，我還參加了一次當(dāng)評(píng)委的活動(dòng)。
我，李江寒，唐思源一起去的五樓大廳。一到六年級(jí)的學(xué)生代表已經(jīng)就位，老師們已經(jīng)就位，我們?nèi)齻�(gè)找了地方坐下來(lái)。老師發(fā)給我們一個(gè)評(píng)選單，我們五年級(jí)是評(píng)四年和六年的。
先是四年級(jí)的學(xué)生來(lái)表演，有唱歌的、有跳舞的、還有表演樂(lè)器、相聲和武術(shù)的。
在四年和六年中，有的同學(xué)唱大中國(guó)這首歌。這首歌我在音樂(lè)課上學(xué)過(guò)了，印象很深，他唱的一點(diǎn)都不跑調(diào)。
而且聲音和羽泉的很相似，仿佛來(lái)到了羽泉的演唱會(huì)一樣。
不光是歌曲，連武術(shù)也那么精彩。劉聰表演的武術(shù)令我目瞪口呆，一跳、一翻……這些步伐好像一個(gè)少林高手。
藝術(shù)節(jié)的節(jié)目豐富多彩，在我們的生活中，好的節(jié)目也是好的生活趣事，讓我們豐富我們的課余生活，創(chuàng)造出我們多姿多彩的童年吧!只要世界充滿歡笑，世界將變得更加幸福美好。讓我們一起創(chuàng)造出我們幸�？鞓�(lè)、多姿多彩的的童年吧!
以愛(ài)好的作文 篇8
課外時(shí)間，我喜歡跑步，騎自行車，看書，但我的愛(ài)好是滑雪。
我喜歡滑冰，滑冰還是第一次，父親帶我去，因?yàn)槲覑?ài)上了滑冰。爸爸給我買了一雙很漂亮的旱冰鞋，溜冰鞋我是粉紅色和白色，還有一個(gè)剎車，四個(gè)輪子，可以降低放大，同時(shí)也為了保護(hù)手和膝蓋手套和護(hù)膝，我試圖把上滑了一下，跌倒，哇痛，我慢慢的爬起來(lái)，繼續(xù)下滑，一而再，再而重新振作起來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了，我很興奮。
通過(guò)學(xué)習(xí)滑冰我懂得了只要持之以恒，任何事情都能成功！
我要把我學(xué)習(xí)溜冰的這種的精神用到學(xué)習(xí)上去，我相信我的成績(jī)一定能取得進(jìn)步。
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