精選小學(xué)生作文600字集合7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文600字 篇1
每個(gè)人心中都有不為人知的事情——那就是秘密。每個(gè)秘密都附帶著不同的感情色彩，我的這個(gè)秘密卻不同，它既讓我激動(dòng) ，又讓我有些傷感。
我有兩個(gè)親如兄弟的好朋友 ，他們就是李瀟逸和翟羽軒。我們能成為好朋友是有其原因的，因?yàn)槎加兄餐膼酆谩獝刍孟�、愛玩、愛做惡作劇。一次，我們�(nèi)擞志墼诹艘黄�。“干點(diǎn)什么呢？”我問�！霸蹅兓鹨话�！”翟羽軒一邊說著，一邊晃動(dòng)著左手里的一盒火柴，而他的右手還握著一個(gè)打火機(jī)。頓時(shí)，我和李瀟逸的眼里閃爍出興奮的光芒。
行動(dòng)開始了，我們滿院找紙。因?yàn)槭嵌?，干草有的是，不一會(huì)就堆積了一大堆干草混雜著廢紙。“哧！”火生起來了，暗紅色的火苗，像風(fēng)吹動(dòng)著彩綢上下跳躍。我們圍坐在火堆邊，一邊添柴，一邊烤火，還一邊說著笑著，這是我最快樂 、最自由、也最興奮的時(shí)候。但是玩火時(shí)間 不能太長，時(shí)間久了，衣服會(huì)熏上一股煙味，這很可能被父母發(fā)現(xiàn)，可以說這是我多年玩火總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)啊。于是，我們揚(yáng)了幾把沙土，把火苗壓滅，再一起站在上面踩跺幾下，以防死灰復(fù)燃，然后嘻嘻哈哈地走遠(yuǎn)了。
可那只能是以前的回憶，現(xiàn)在翟羽軒已轉(zhuǎn)學(xué)，我們不能在一起了，只有我和李瀟逸兩個(gè)人能經(jīng)常在一起玩，我心里總覺得有些空落落的，似乎少了些什么，讓人感到有些凄涼。不過春節(jié) 的時(shí)候，我們還是可以見面的。有時(shí)，我們用彈弓打院落圍墻上插著的碎玻璃片，如被人發(fā)現(xiàn)了，我們就一起猛跑，躲到一個(gè)安全的地方狂笑不止。
我的這個(gè)秘密一直沒別人知道，大家可要為我保密呀！
小學(xué)生作文600字 篇2
小光是沉迷于電腦游戲，晚上都會(huì)玩到三更半夜，功課也懶得做。很晚才睡覺，導(dǎo)致睡眠不足。小光的這種壞習(xí)慣，父母卻沒有發(fā)覺。
在學(xué)校，小光就會(huì)趴在桌子上打瞌睡�！爱�(dāng)！”老師拍了桌子，小光才睜開眼睛。老是用兇巴巴的眼神瞪著小光，喝到“作業(yè)呢？”小光慌了手腳，說：“在，在……在家呢！”老師半信半疑的走開了。
在家里，小光也會(huì)早餐不吃，上校車。母親察覺到有些不對勁，卻自言自語地說：“這孩子，飯不吃，牛奶不喝的上學(xué)，不僅變瘦了，還熊貓眼越來越明顯！真不像話！到底晚上在干什么��！畢竟期中考也快到了，這孩子或許在復(fù)習(xí)吧……”自我安慰后，小光的母親笑著繼續(xù)干活了。
母親越來越不忍心看見小光越來越消瘦不成人形的樣子，便打算打電話給老師請老師減輕孩子的作業(yè)量�！拔�？張老師嗎？我是小光的媽媽�！毙」獾膵寢尶蜌獾恼f到。老師吃了一驚，說：“小光的媽媽啊，你好你好，我正打算打電話給您呢！”小光的媽媽問了老師是不是小光犯了什么錯(cuò)，老師才找她的，老實(shí)說：“不不不，小光最近情況不佳，作業(yè)總是不做，塞在書包里，卻騙我們說作業(yè)落在家了。不止這樣，小光經(jīng)常在上課時(shí)打瞌睡，請問這是怎么一回事呢？”老師的話把小光的媽媽嚇了一大跳。討論了一會(huì)，母親覺得小光肯定在玩電腦，導(dǎo)致他心不在焉的。便打算審問小光。
回到家，小光被叫到父母的面前。小光的爸爸問小光是不是有這么一回事，小光只好乖乖認(rèn)錯(cuò)。父母生氣的批評小光。小光知道自己做錯(cuò)了，低著頭，紅著臉低頭認(rèn)錯(cuò)。父母說：“小光，別怪爸爸媽媽沒有提醒你，如果你再這樣貪玩，我們就會(huì)把你的電腦搬走！”
經(jīng)過這次教訓(xùn)，小光開始努力讀書，不再像以前那樣沉迷于電子游戲。小光的成績越來越好，每天也都保持著良好的飲食習(xí)慣，早睡早起。也給自己制定了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間玩電子游戲。
小學(xué)生作文600字 篇3
校園里，清晨的小鳥聲，伴隨著風(fēng)四處飄蕩;嬌弱的桂花樹，揮灑著香氣的汗水;大步流星的同學(xué)們正直奔教室;這看似擁有美麗而又讓人感覺和諧的學(xué)校，也彌漫著“戰(zhàn)火的硝煙”。
我和同桌就是打響這場戰(zhàn)爭的次要者之一。剛成為同桌只是袖手旁觀，互不相干，后來，我們的關(guān)系開始逐漸惡化，水火不容，分席而坐。沒有炮火怎能燃燒呢？那炮火又是誰呢?我三思而后行過后，一下恍然大悟，原來是性格。
性格不融洽，其它何必可談呢？我的性格是熱心助人，風(fēng)趣幽默，一個(gè)愛安靜的女孩。同桌是個(gè)愛管閑事，狡猾殲柞，一個(gè)愛講話的男孩。這天，老師讓我們寫篇作文，說完就若無其事的走了出去。教室里口若懸河的同學(xué)們立馬沸騰起來，嘰里呱啦的聲音像是刺穿了我的耳膜似的。這還是學(xué)習(xí)的地兒嗎?簡直是個(gè)菜市場，我不由地罵了句。我的同桌也不例外，跟人玩得笑逐顏開，好好的思緒就這樣被他打亂了，想想看，其實(shí)沒必要說他，到時(shí)他寫不完，自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。在我寫作的過程中連綿不斷的嘈雜聲蓋過了正在歌唱的小鳥，淹沒過了所謂香飄十里的桂花香，蓋不過的是我大腦思考轉(zhuǎn)動(dòng)的思緒。不久后，我一揮而就，輕輕松松地就搞定了這篇作文。而我的同桌還在慢吞吞地寫著開頭呢!我好心地提醒了句：“快些吧，我都寫好！”至于寫得怎么樣就不用去談了�？赏婪堑宦爮膭窀孢�大聲呵斥道:“你管我，你以為你寫好了就了不起啊。”我咬牙切齒，扭過頭表示不想看見他。這次的經(jīng)過使我對他的不良印象又加深了。
雖然性格不融洽，但只要抓住對方的愛好也可以。我的同桌愛探索，愛科技，所以我每天都會(huì)以一個(gè)科技方式去交流。逐漸的，我們之前的風(fēng)波才恢復(fù)下來。
其實(shí)只要抓住別人的喜好，相信一定可以快樂的學(xué)習(xí)下去，你的付出一定可以得到大家的認(rèn)可的。
小學(xué)生作文600字 篇4
今年暑假，爸爸媽媽帶著我游覽了印尼的'民丹島和美麗如畫的新加坡。在民丹島享受了兩天的悠閑度假生活，隨后就乘船來到了新加坡。
到達(dá)新加坡的第一站，當(dāng)然是著名的魚尾獅公園。魚尾獅是新加坡的標(biāo)志，魚尾代表著新加坡的過去，獅頭代表著新加坡的現(xiàn)在。獅頭不斷向外噴著的水，我們一邊欣賞著魚尾獅，一邊享受著紛飛的水沫帶給我們的清涼。
晚上，我們?nèi)チ诵录悠乱归g動(dòng)物園。我們坐在游覽車上，在夜色中觀賞動(dòng)物，講解員的講解聲伴隨著樹葉聲、鳥叫、昆蟲聲，四周是動(dòng)物們發(fā)著光的眼睛，顯得神秘莫測。
在新加坡最令人興奮的是游玩圣淘沙。我們先去了環(huán)球影城，這里有有趣的怪物史萊克4D電影、馬達(dá)加斯加“木箱漂流記”；有驚險(xiǎn)刺激的過山車、變形金剛；還有電影特效模擬，讓人身臨其境……走在環(huán)球影城里，還能和各種電影人物不期而遇，有小黃人、瑪麗蓮·夢露、卓別林……仿佛置身于電影世界之中。
出了環(huán)球影城，對面就是圣淘沙海洋館。走進(jìn)海洋館，就來到了神奇的海底世界，隔著玻璃，各種海洋魚就在我們身邊穿梭，有身體龐大的鯊魚，有傘一般的水母，有奇特的海馬，還有色彩斑斕的小魚，泛著幽幽的光，仿佛是一個(gè)個(gè)海洋小精靈。
除了游玩各種景點(diǎn)，我們還參觀了新加坡國立大學(xué)——亞洲排名第一的大學(xué)。圖書館里，大學(xué)生們在認(rèn)真閱讀；咖啡廳里，不同膚色的學(xué)生在熱烈討論；足球場上，活力四射的學(xué)生們在組織各種社團(tuán)活動(dòng)……這樣的大學(xué)真是令人向往，為我的學(xué)習(xí)更增添了動(dòng)力。
美麗的新加坡令人難忘，以后有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再來！
小學(xué)生作文600字 篇5
我特別喜歡打雪仗。每當(dāng)冬天下雪的時(shí)候我就十分高興，因?yàn)橛挚梢源蜓┱塘恕４蜓┱痰耐娣ㄊ窍热嘌┣�，球揉的又大又圓最好。然后拿雪球用力向?qū)Ψ降娜巳尤�，只要把他們�(nèi)看蛑�，你們就勝了�?/p>
噢！終于下雪了！我和小伙伴們一起去打雪仗。
我首先抓起雪球向?qū)Ψ降囊蝗巳尤�，哎！差了一點(diǎn)點(diǎn)，雪球擦著那人的腰，“嘣”的擊在了樹上。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)雪球帶著呼呼的風(fēng)聲向我飛來，我奮力一跳才躲開那個(gè)雪球。我順勢扔出一個(gè)巨大的雪球，一個(gè)對方的人剛從樹后探出頭來，發(fā)現(xiàn)我的雪球的時(shí)候，還沒做出反應(yīng)就被那雪球擊倒在地。當(dāng)他站起來的時(shí)候，滿臉都是沮喪的表情。這時(shí)對方有一個(gè)人突然跑了起來，他不跑不要緊，一跑可就完了，我方的其中三個(gè)人扔出的雪球全部擊到了他的背上，隨著“嘣、嘣、嘣”三聲巨響，我不知道同時(shí)被三個(gè)巨形雪球擊中的背有多疼，還真想切身體驗(yàn)一下。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)大雪球向我飛來，“不好，快反擊”，于是我飛快地扔出一個(gè)大雪球，“嘣”，我扔出的雪球和那個(gè)雪球在空中相撞，墜毀了，好險(xiǎn)！我又揉了一個(gè)一斤多的巨大雪球，然后奮力朝向我扔雪球的人拋去，那顆巨大的雪球呼嘯著朝那人飛過去，重重地把他擊倒在地。那人好像發(fā)怒了，又拋了一個(gè)大雪球擊中了我的手，又冰又痛，真難受。我惱羞成怒，氣極敗壞的揉了一大堆雪球，最大足有三斤重。我拿著雪球一個(gè)又一個(gè)的朝那個(gè)人拋去……
雖然我們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，大汗淋漓，但是我們都快樂極了。我期盼著下一個(gè)冬天的到來。
小學(xué)生作文600字 篇6
又是一個(gè)美麗的清晨，陽光依舊燦爛，伴著晨光。趴在陽臺(tái)上，漫無目的的張望，尋找生活中的每一點(diǎn)燦爛。
乏味的生活需要陽光的點(diǎn)綴，有時(shí)就像一杯咖啡，太苦了就要加點(diǎn)糖，太淡了又失去可胃口，生活也大概如此吧！當(dāng)清晨睜開第一眼，美麗的幻想就在心中醞釀，甜美的花兒在心中成長。當(dāng)陽光突如其來的時(shí)候，也許你會(huì)覺得她是如此的美妙！我曾經(jīng)的夢想就是把清晨的第一米陽光奉獻(xiàn)給美麗的人群，把傍晚的最后一絲余輝灑在青春的舞場。然而一切都遲到了，陽光早已充滿了生活的各個(gè)角落。我所能做的就是盡情地享受，在享受中感悟，感悟人生的短暫；感悟生活的快樂；感悟陽光與生活的真諦！
陽光又射進(jìn)我的窗戶，我微微的拉開窗簾，感受最浪漫的一刻，我把一天的計(jì)劃溶入陽光的每一個(gè)角落，用最純真的微笑開始一天的生活。用陽光的幻影擦亮最最動(dòng)人的一刻。
生活的列車沒有終點(diǎn)，只有更遠(yuǎn)。它承載著陽光駛向世界的每一個(gè)角落，給每個(gè)人送去最最動(dòng)人的光彩。栽著人們的歡笑滿載而歸。我們隨著生活一同遠(yuǎn)航！
我有時(shí)細(xì)細(xì)琢磨，真的無法給生活一個(gè)最最完善的詮釋，我不知道該怎樣去解釋這個(gè)看似簡單而其中又蘊(yùn)含無限奧秘的問題，我也無法理解生活中的陽光究竟是什么有的只是發(fā)自內(nèi)心的獨(dú)白，不成理據(jù)，真想考問一下自己怎樣將陽光充實(shí)到生活中去。我曾經(jīng)尋找過生活的列車但答案卻是一個(gè)大大的問好？我有過如火的青春伴隨精彩的生活，只是生活沒有答復(fù)，只有無盡的思索……
生活的列車又要遠(yuǎn)航，帶上生活中的每一米陽光，用純真的微笑伴隨絢爛的陽光，一同上路，生活需要陽光，用顆火熱的心，與陽光約會(huì)，與生活共赴前程！
小學(xué)生作文600字 篇7
今天中午，我吃好飯就跑到何瑤家里。還沒有進(jìn)門，我就大聲叫何瑤，并且對他說：“今天，我們?nèi)ヒ巴獯蜓┱��！焙维幐吲d地說：“這真是一個(gè)好主意�！闭f著，他就跟著我走出了家門。
我和何瑤又去找了一些人一起來打雪仗。大家走到一起，就自動(dòng)地分成了兩個(gè)小組。我方只有四人，而對方有五個(gè)人。我們不怕，雙方還是很快就開始了戰(zhàn)斗。
我是負(fù)責(zé)做雪球的的，還有一個(gè)同學(xué)和我一樣，也是做雪球的，因此，我們兩個(gè)人不能夠參加戰(zhàn)斗。這也有好處，因?yàn)殡m然我們不能夠打?qū)Ψ�，但是對方也不可以打我們。何瑤接過我遞給他的雪球先發(fā)制人，打出了第一槍，扔出了第一個(gè)雪球�？上]有扔中對方。諸宇鋒也扔了一個(gè)雪球，可是，也沒有扔到對方的身上，打空了！敵人反擊了。他們沖了過來。我們捏成雪球一個(gè)個(gè)遞過去，向他們供應(yīng)充足的彈。何瑤和諸宇鋒接過我們遞過去的雪球，迅速地扔了出去。兩個(gè)人奮力戰(zhàn)斗，好不容易才將對方擊退。他們打得非常起勁，可是也被對方扔中了幾個(gè)雪球，弄得他們?nèi)砩舷露际茄Ｎ腋麄冋f：“現(xiàn)在我們調(diào)換一下，你們做雪球，我們?nèi)�。”他們高興地說：“好！”于是，我就上去扔雪球了。我拿起兩個(gè)雪球，貓著腰沖了上去。我看準(zhǔn)他們的上身折騰了出去。好，打中了。雪球在他們的身上炸開了。雪花四散飛濺。他們立刻往后跑。我順手給過后面的人遞過來的雪球，追上去扔。由于，我是剛上去的生力軍，所以，扔得非�？�。他們只得大聲說：“暫停，我們要求換人。”他們也換了人繼續(xù)開戰(zhàn)。
這時(shí)，對方有三位學(xué)生的家長來叫他們回去吃飯了。現(xiàn)在對方只剩下二位同學(xué)了。他們看到我們有四個(gè)人，知道是打不過我們的，于是，只好向我們投降了。我方大獲全勝。
這時(shí)，我看了一下手表，已經(jīng)四點(diǎn)多了。我就向何瑤他們告別匆匆地跑回家去了。
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