精選研學(xué)作文600字錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的研學(xué)作文600字5篇，歡迎大家分享。
研學(xué)作文600字 篇1
芳菲的五月，是個(gè)似水的季節(jié)。
坐在暮春的肩頭，溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)心扉，激蕩著心靈深處的溫馨詩(shī)行，讓人忍不住地去聆聽(tīng)泥土靈魂的悠悠歌唱，窺探鄉(xiāng)間原汁原味的秘密。
那是一個(gè)晴朗的早晨，一輛大巴車(chē)?yán)锇橹⒆觽兊臍g聲笑語(yǔ)，在一條通往鄉(xiāng)間的柏油路上駛過(guò)。在這春意盎然的季節(jié)，我和同學(xué)們一起踏著春的腳步，來(lái)到了位于柏鄉(xiāng)鎮(zhèn)的沁陽(yáng)市中小學(xué)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)基地參加研學(xué)活動(dòng)。
農(nóng)學(xué)基地里空氣清新，花香混著泥土的淡淡香氣在空中醞釀著，教官帶著我們來(lái)到這里認(rèn)識(shí)植物朋友。
我和同學(xué)們快速分好各自的小組。我負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)，來(lái)記錄植物的樣子。其他人準(zhǔn)備筆和紙，負(fù)責(zé)記錄植物的特性與作用。一切準(zhǔn)備就緒。
教官一聲令下，同學(xué)們便像離弦的箭一樣四散開(kāi)來(lái)，找各自喜愛(ài)的植物。
我在草叢里來(lái)回搜索著，東瞅瞅西看看。每走幾步就看看腳下的土地，不肯放過(guò)任何細(xì)節(jié)，生怕把我所需要的葡萄苗漏掉了。
這時(shí)，我看見(jiàn)草堆里有一個(gè)圓圓的東西。在陽(yáng)光的照射下發(fā)出青色的光芒。扒開(kāi)其余的雜草，只見(jiàn)一株泛著青色的小苗掛在我的眼前。我高興地大喊起來(lái)，叫上其他伙伴過(guò)來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)手腳麻利的打開(kāi)筆記本。把一旁牌子上關(guān)于介紹葡萄的句子抄在了資料卡上。
等他們抄完了，我接過(guò)小伙伴的筆開(kāi)始在資料卡上畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒，一個(gè)惟妙惟肖的葡萄苗躍然于紙上。
接著，我們興奮的沖到教官面前，把自己精心填寫(xiě)好的資料表交給他，教官仔細(xì)地看了看，嘴角開(kāi)始上揚(yáng)，把我們的作業(yè)評(píng)為了優(yōu)秀，并獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一把向日葵種子。
轉(zhuǎn)眼間，有趣而又美好的研學(xué)生活結(jié)束了，大家也離開(kāi)了那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方�；丶液螅覍⒔坦俳o的那幾顆向日葵種子埋進(jìn)了土里，相信不久后，它一定會(huì)破土而出，茁壯成長(zhǎng)，直至向陽(yáng)花開(kāi)
研學(xué)作文600字 篇2
飲罷不妨醉臥，塵勞事有誰(shuí)聽(tīng)。江風(fēng)靜日，枕上微醒，我靜靜回想這幾天的經(jīng)歷，心中蕩漾。
天津意式風(fēng)情街，是典型的意大利風(fēng)格建筑，每一個(gè)房屋的窗戶(hù)上都有一排花，這花不是讓自己看的，而是僅供人欣賞的，紅墻里隱隱約約泛著白色尖尖的屋峰，每一個(gè)屋子門(mén)前都有自己的院子：花花草草，木椅木桌，相互映襯。賞心悅目的建筑讓人心情愉快。
年畫(huà)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。每一張年畫(huà)上的人物都是紅潤(rùn)的，色彩豐富的，這些來(lái)源于民間、文化習(xí)俗、神話(huà)故事、傳說(shuō)中的人物構(gòu)成了中華文化的一張名片，展示了一個(gè)禮儀之邦的風(fēng)貌。在這樣博大精深的文化中，蘊(yùn)育出一代又一代的人物�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”周恩來(lái)就是代表之一。在周恩來(lái)鄧穎超紀(jì)念館我們見(jiàn)證了周恩來(lái)與鄧穎超在天津相識(shí)、相隨、相遇、相伴的過(guò)程，周恩來(lái)與鄧穎超無(wú)子無(wú)女，一生也無(wú)積蓄，他們盡職盡責(zé)，一心一意為人民著想。在現(xiàn)代物質(zhì)豐富的年代，作為未來(lái)的新時(shí)代主人，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神。
東疆人工沙灘，一個(gè)人工沙灘，具有調(diào)節(jié)氣候的作用，即使這樣環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻。保護(hù)環(huán)境和改善環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。空客a320總裝房是空客飛機(jī)的總裝室，從新中國(guó)成立初期，沈陽(yáng)出現(xiàn)第一批噴氣式飛機(jī)，到如今短短幾十年的時(shí)間，空客a320成為我國(guó)最大的民用飛機(jī)，這種進(jìn)步讓我們倍感自豪。濱海圖書(shū)館是由幾十個(gè)大型圖書(shū)館合并而成，設(shè)計(jì)的`意義為“濱海之眼”和“書(shū)山有路勤為經(jīng)”，藏書(shū)總量達(dá)120萬(wàn)冊(cè)，讓如此豐富的儲(chǔ)存我們?yōu)槟茏x書(shū)而感到滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
天津大學(xué)是中國(guó)第一所命名為“大學(xué)堂”的高等學(xué)校，是中國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)現(xiàn)代高等教育之先河。參觀(guān)天津大學(xué)之后，我深刻體會(huì)到天津大學(xué)的風(fēng)情美、人文美以及一種奮發(fā)向上的動(dòng)力，尤其被天津大學(xué)“實(shí)事求是”的校訓(xùn)所感染。無(wú)論做人還是做事，一步一步來(lái)，實(shí)事求是永不會(huì)錯(cuò)的。
短短幾天的研學(xué)，讓我把美與感全部裝滿(mǎn)心里，向前方的路前進(jìn)。
研學(xué)作文600字 篇3
今天是星期六，是我最期待的一天，今天終于來(lái)了，我們可以去一所學(xué)校做實(shí)踐活動(dòng)啦！
早上，我老早就起來(lái)了，就是因?yàn)楦吲d地睡不著，一直在床上翻來(lái)翻去，在想今天會(huì)玩什么活動(dòng)。
到達(dá)了目的地，同學(xué)們議論紛紛，老師見(jiàn)我們這么興奮，馬上把我們班以男女交叉的形式分成兩組，為我們準(zhǔn)備了四節(jié)不同的項(xiàng)目。
第一節(jié)課，老師把我們帶到了三樓的一間教室里，里面擺著兩排椅子，我們坐下來(lái)聽(tīng)老師講了一會(huì)兒才知道這是節(jié)表演課，我們分成了三個(gè)部分，我就在第三部分。每一個(gè)部分表演給老師看過(guò)后，就開(kāi)始換衣背詞，表演開(kāi)始了，背景、音樂(lè)、燈光都準(zhǔn)備到位，前兩個(gè)部分很精彩，我們也不能拖后腿，我們一上臺(tái)就入了神，可是最后忘詞很厲害，我們都得讓別人幫我們拿稿。
第二節(jié)課，老師把我們帶到了活字印刷的教室里，里面墨味濃濃。老師通過(guò)視頻讓我們知道造紙術(shù)以后有了印刷術(shù)。老師做了個(gè)示，先把文字組成成語(yǔ)，然后用刷子沾取油墨，輕輕的刷在上面，接著把紙壓上去，把框的一邊按住，用一個(gè)小刷子的平面在上面刷，直到有文字為止。我一連做了十幾個(gè)，可卻只有四個(gè)留下來(lái)。
午飯過(guò)后，老師把我們班集合起來(lái)。找來(lái)了一個(gè)又高又壯的老師，帶我們?nèi)ネ媾蕩r的地方，全班都開(kāi)心的跳了起來(lái)。我們經(jīng)過(guò)二輪的默契考驗(yàn)之后，開(kāi)始闖關(guān)。看著不怕，可是一上去就怕了。上了輪胎，就來(lái)到了第二關(guān)。要走過(guò)葫蘆障礙物，我走了過(guò)去。發(fā)現(xiàn)葫蘆還會(huì)轉(zhuǎn)，好有意思�。『竺娴年P(guān)卡讓我嚇得想叫媽媽?zhuān)锌罩兴淼�，A型蕩秋千等。
第四節(jié)課上課了，老師把我們帶到了制造工廠(chǎng)，在這里我們可以用3D筆做各種好玩的東西老師讓我們用3D筆做眼鏡，這簡(jiǎn)單，我把鏡框做成了紫色的愛(ài)心型，再把鏡架做起來(lái)。再把它們都取下來(lái)。我把鏡框反過(guò)來(lái)，把鏡架立在兩邊，固定一下，搞定。
今天可真是難忘的一天，我期待著明年的實(shí)踐活動(dòng)。
研學(xué)作文600字 篇4
北風(fēng)呼嘯，切割著那被滑輪卡住的手，也切割著另一只受傷的手，在那半空之中，祈禱著那北風(fēng)能溫暖一點(diǎn)。
那天研學(xué)，在那寒風(fēng)凜冽之中，跨過(guò)重重困難，終于來(lái)到了滑索這一關(guān)。只要通過(guò)這一關(guān)，就可以離開(kāi)這“無(wú)天無(wú)地之所”，到達(dá)成功的彼岸，親吻那厚重而可靠的大地。我掛好滑輪，鼓起勇氣，準(zhǔn)備從這云霄之處回到地面。但就在我準(zhǔn)備一躍而下時(shí)，我的手卻不知不覺(jué)間放在了滑索上，這時(shí)危險(xiǎn)正在黑暗中滋生……
“嘩啦”，這聲音只持續(xù)了一秒鐘，還不容得我思考，指尖傳來(lái)的劇痛讓我回到了現(xiàn)實(shí)。沒(méi)錯(cuò)，那滑輪正好卡在了我的大拇指上，十指連心吶！我吊在半空中，兩腳亂蹬，指尖傳來(lái)的痛楚讓我無(wú)法冷靜思考，我的腳離平臺(tái)僅有一步之遙，我發(fā)出了凄厲的叫聲，正在我身處困境中時(shí)，后面的同學(xué)發(fā)出張揚(yáng)的笑聲，現(xiàn)在的我實(shí)在不能夠反諷他們，我在那里不知所措�！皠e急，我馬上來(lái)救你”，有聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，原來(lái)是鄔同學(xué)，他雖然還在上一關(guān)，但他明顯腳步加快，我像瀕死的人抓住了最后一根稻草，勉強(qiáng)的睜開(kāi)眼睛，看他如天神下凡般來(lái)營(yíng)救我。
沒(méi)過(guò)幾秒，他就通過(guò)了上一關(guān)，一個(gè)箭步?jīng)_到我面前，那時(shí)我的手已經(jīng)麻木了，沒(méi)有知覺(jué)了。他費(fèi)力地探出半個(gè)身子，將手伸到了滑輪里一拔，我的手?jǐn)[脫了滑索的束縛，順利地滑到了對(duì)岸。
我氣喘吁吁，這時(shí)手又開(kāi)始痛了，低頭一看，那根手指的皮被掀了一大塊，鮮血直流，我趕緊下來(lái)，拿了創(chuàng)口貼，將手給包扎好。剛包扎完，又看到鄔同學(xué)也沖向醫(yī)務(wù)室也拿了一個(gè)創(chuàng)口貼。我順勢(shì)看向他的手，與我的手一樣觸目驚心。我問(wèn)他怎么回事，他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)自己剛才不小心受傷的，我又回想了他剛才救我的那一幕，才終于想到，他也早已受傷……
在那北風(fēng)呼嘯中，兩只受傷的手緊緊地握在了一起，將寒冷驅(qū)散。
忘不了那次研學(xué)活動(dòng)，忘不了那個(gè)滑索，忘不了在北風(fēng)中緊握的兩只手。我拿起筆，將這溫情的回憶謄寫(xiě)下來(lái)，盡管那受傷的手很疼……
研學(xué)作文600字 篇5
坐著大巴，靜靜地看著窗外飛速倒退的建筑物，時(shí)間一分一秒地流逝，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)到達(dá)了研學(xué)旅行的第1站——徽州文化博物館。
走入博物館，我瞬間被那些在課本上看不到的知識(shí)吸引住了：徽州文化的形成、“安徽”這個(gè)名稱(chēng)的由來(lái)、徽州科技發(fā)達(dá)的原因……但最令我震驚的是黃山松自強(qiáng)，拼搏，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取、開(kāi)放和奉獻(xiàn)的精神。凝望著那一幅圖，我想：就連一棵樹(shù)都有如此多可貴的精神，更何況站在食物鏈頂端的我們呢？可反思一下我們自己，又擁有幾個(gè)品質(zhì)呢？看著圖上那頂風(fēng)傲雪的黃山松，我慚愧地低下了頭，走出博物館，前往下一站。 接下來(lái)的一站便是宏村。宏村最大的特色就是有著依山伴水的地理位置和比比皆是的徽派建筑。我們?cè)谀抢飬⒂^(guān)了許多景點(diǎn)，一路上都是一些喜歡繪畫(huà)的人在寫(xiě)生，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。聽(tīng)著導(dǎo)游不住地解說(shuō)，我也有感而發(fā)：“不愧是‘中國(guó)畫(huà)里的鄉(xiāng)村’啊！” 時(shí)間在不停地飛逝，夕陽(yáng)漸漸露出笑容，正當(dāng)我還陶醉于這“美麗的畫(huà)”時(shí)，大巴早已在焦急地催促著我，我也只好極不情愿地離開(kāi)，拖著這雙腳回到大巴上，向宿舍進(jìn)發(fā)…… 休息了一晚后，我們又帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的期待前往下一站——新四軍軍部舊址紀(jì)念館。在這里我們參觀(guān)了許多間陳舊的房屋、陳氏宗祠和兩座銅像——葉挺銅像和項(xiàng)英銅像。在葉挺銅像前默哀時(shí)，我不禁想到：我們現(xiàn)在的美好生活，不都是這些革命先烈們用自己的滿(mǎn)腔熱血換來(lái)的嗎？我們腳踏著滿(mǎn)是熱血的土地，定不能枉費(fèi)他們的熱血，定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效我們的祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。 最后我們還參觀(guān)了宣紙文化園。我們?cè)谀抢镱I(lǐng)略了宣紙的古老制作工藝，僅一張宣紙就要進(jìn)行108道工藝。后來(lái)也參觀(guān)了一些書(shū)法作品，這都使我深深感受到了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大與智慧。 終于，我們踏上了回校的大巴，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，在感受到中華文化之魅力，體會(huì)到中華文明之美后，在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了此次研學(xué)之旅。
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