【推薦】學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿八篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我想要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員一職。
學(xué)習(xí)委員，顧名思義，就是需要領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)搞好學(xué)習(xí)。但是真正要做到這一點(diǎn)我想會(huì)有很多困難，但是，既然我今天站在了這里，我相信會(huì)有我自己的辦法讓全班同學(xué)的學(xué)習(xí)上一個(gè)臺(tái)階。大家可能會(huì)想你自己的學(xué)習(xí)就不是最好的，怎么才能使大家搞好學(xué)習(xí)呢。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)委員作為班干部是為同學(xué)們服務(wù)的，我想只要我有一顆誠心為大家服務(wù)的心，我想我肯定會(huì)將這個(gè)職務(wù)做好的。
在我看來，要想搞好學(xué)習(xí)，主要是在于興趣和競(jìng)爭(zhēng)。所以我要做的工作就是讓大家對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，以及大家之間的良性競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于對(duì)于良性競(jìng)爭(zhēng)我想說的是，比如每次考試后的成績(jī)排名，大家都渴望得到考前的名次，所以心中便有了一定的沖勁。排名靠后的同學(xué)不甘落后，而排名靠前的同學(xué)心中就要時(shí)刻想著會(huì)有很多同學(xué)在追趕我，因此所有的同學(xué)之間都會(huì)有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。而我所要做的就是加強(qiáng)同學(xué)們的這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是大家再競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，這樣效果一定會(huì)非常好。
如果，我可以當(dāng)選這個(gè)職位，我一定會(huì)盡自己最大的能力把大家的學(xué)習(xí)搞好，讓我們xx班彰顯我們自己的魅力!
以上就是我的想法，還有很多還是需要在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、彌補(bǔ)。所以，我十分渴望大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)為大家服務(wù)。希望你們可以把你們手中寶貴的一票投給我，謝謝!
學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿 篇2
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
首先感謝老師和同學(xué)們給予我展示自己的機(jī)會(huì)!班干部實(shí)行公平、公正、公開的競(jìng)爭(zhēng)上崗，我一是擁護(hù)、二是參與。本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨今天我站在了這里，希望能得到大家的支持。
我叫——，今天，我競(jìng)爭(zhēng)的職位是學(xué)習(xí)委員。理由有兩點(diǎn)：
第一，我認(rèn)為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。我覺得在大學(xué)這個(gè)新的環(huán)境富有吸引力和挑戰(zhàn)性，能夠?qū)W到新知識(shí)，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力并存，這次競(jìng)爭(zhēng)新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為同學(xué)們服務(wù)。
第二，我熱愛我們班集體，并樂于助人。我的成績(jī)也許在班上并不是最好的，但我有一顆為同學(xué)服務(wù)的心。雖然我們班組建不足一個(gè)月，但我已經(jīng)把每一個(gè)同學(xué)視為我的好朋友，我愿通過我的工作，給大家營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，和班委會(huì)組織一些寓教于樂的活動(dòng)，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來快樂。如果這次我能當(dāng)選，我將會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，以更加真誠的服務(wù)和更加努力的工作來報(bào)答同學(xué)們。
如果落選，我也不會(huì)改變對(duì)集體的熱愛，同樣會(huì)以一個(gè)普通同學(xué)的身份為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量。因?yàn)槲乙屚瑢W(xué)因我的存在而感到幸福。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機(jī)會(huì)，我將還您一個(gè)滿意!謝謝大家!!
學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)3班的陳秋茵，很高興能站在這個(gè)講臺(tái)競(jìng)選大隊(duì)委，今天我要競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。
我是一個(gè)非常愛讀書的女孩。記得有句名言：“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！钡拇_，遨游在書的海洋里是快樂的、開心的。我從小就愛讀書，并且喜歡讀各種各樣的有益書籍，在讀書的過程中也使我提高了許多知識(shí)，我有許多的作文也都獲得了獎(jiǎng)。
此外，我還是一名班長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，還愛動(dòng)腦筋，善于思考，更重要的是我還是一個(gè)有責(zé)任心的同學(xué)，對(duì)于老師布置的工作總是盡心盡責(zé)。
我想這些都是一個(gè)稱職的學(xué)習(xí)委員應(yīng)該具有的能力。
假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)以身作則。提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，成為同學(xué)們心目中好榜樣。接著是和成績(jī)好的一起熱心幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，讓他們能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取讓自己班的成績(jī)成為級(jí)里的第一名，同時(shí)，我還要積極完成老師所布置的任務(wù)，爭(zhēng)取做到德、智、體全面發(fā)展，做一名合格的少先隊(duì)員、做一名稱職的學(xué)習(xí)委員。
如果我競(jìng)選失敗了，我也不回氣妥，因?yàn)檫@說明我能力還不足，那么我一定會(huì)再好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次的競(jìng)選活動(dòng)中競(jìng)選成功。、
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿 篇4
老師和同學(xué)們：
大家好！
我是xx，畢業(yè)于天津xx中學(xué)。很高興今天可以站在講臺(tái)上來演講，去競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)銷班的班干部。我要競(jìng)選的職位是：學(xué)習(xí)委員！
當(dāng)我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)這所大學(xué)時(shí)，相信很多人的心中都充滿了激情與夢(mèng)想。大學(xué)是我們夢(mèng)想放飛的地方，是我們走向成功的港口。但是光有這些激情與夢(mèng)想是不夠的，我們還需要什么呢？對(duì)，需要知識(shí)與能力！作為新一代的大學(xué)生，我們應(yīng)該在這四年里不斷完善自己，博采眾長(zhǎng)，用知識(shí)去武裝自己的頭腦，做好邁向社會(huì)的準(zhǔn)備。
市場(chǎng)營(yíng)銷是今年新專業(yè)，我們也是第一批學(xué)生，我們不僅僅是在證明我們自己，也是在證明這個(gè)專業(yè)，更是在證明給我們的以后的學(xué)弟學(xué)妹們看。雖然我們沒有進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，但是通過我們不懈的努力和鍛煉，我們依然可以很出色，成為社會(huì)的精英！
營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，起到帶頭學(xué)習(xí)的榜樣都是學(xué)習(xí)委員的責(zé)任與義務(wù)。如果我可以當(dāng)選，我將投入100%的熱情去做好本職工作，并且為我們的營(yíng)銷班作出自己的貢獻(xiàn)。相信經(jīng)過四年的不斷學(xué)習(xí)，我們大家都會(huì)在社會(huì)上有一席之地。我有這個(gè)信心做好這份工作。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿 篇5
親愛老師們。同學(xué)們：
大家好，我是五年（2班的鐘毓怡。這天，我參加競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。
我熱情開朗。熱愛群眾。團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)做事認(rèn)真。負(fù)責(zé)的.少先隊(duì)員，我平時(shí)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真幫忙老師做好每一件事情。每當(dāng)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一遇到困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)地幫忙他們。
假如，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，上崗后，我必須認(rèn)真、負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí)，為同學(xué)們著想、為班。為學(xué)校做貢獻(xiàn)。我會(huì)組織好各中隊(duì)的課外閱讀活動(dòng)，管理好隊(duì)部室的各種圖書資料。等各項(xiàng)工作。
我記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自我，只要你認(rèn)為自我有才華，你就就應(yīng)認(rèn)為自我有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)�！�
也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真去做，用心去做，必須能夠做得最好。
我真誠期望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。
學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是xx班的xxx，我這次競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。
你知道嗎？其實(shí)當(dāng)學(xué)習(xí)委員是我從小的夢(mèng)想，在以前我曾看到過許多人在臺(tái)上競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，當(dāng)時(shí)的我很羨慕他們，同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員。在同學(xué)傷心的時(shí)候，我就充當(dāng)一個(gè)天使，把幸福帶給他們；在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我便會(huì)充當(dāng)一位老師，耐心的教導(dǎo)他們；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我就會(huì)耐心的引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，所以我這次能競(jìng)選大隊(duì)我感到非常光榮。
假如我這次當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員，我就會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，同時(shí)又可以幫助自己復(fù)習(xí)，真是一舉兩得。我還會(huì)在每一個(gè)星期讓每一個(gè)搬出一份關(guān)于學(xué)習(xí)的手朝報(bào)，貼在學(xué)校的黑板上，這樣可以增加同學(xué)們的課外知識(shí)，又可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力。我還會(huì)多組織一些知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們能在競(jìng)賽中學(xué)到更多的知識(shí)。
記得老師說過一句話：“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會(huì)成功�！边@句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是xxx，一個(gè)很有自信心的女孩。
學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿 篇7
老師，同學(xué)們：
大家下午好!
站在這里，我的心情非常的激動(dòng)，因?yàn)槲覀冇钟瓉砹诵聦W(xué)期的班干部競(jìng)選。今天，我要競(jìng)選的是語文學(xué)習(xí)委員，因?yàn)槲矣X得我競(jìng)選這個(gè)職務(wù)有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
自從剛上小學(xué)，我就迷上了語文。它是那么奇妙，神奇。每次上課，我都積極舉手，專心聽講，這是大家有目共睹的。每次的作業(yè)我都按時(shí)簽名，課堂上的作業(yè)我也按時(shí)上交，從不拖拉，并且保質(zhì)保量。
從一年級(jí)到五年級(jí)，我的成績(jī)也一直保持良好。所以，我認(rèn)為我是再合適不過的人選了。請(qǐng)大家相信我，把這神圣的一票投給我。如果這次我落選了，我也不會(huì)氣餒，一定是我某些地方做的不夠好，我一定會(huì)改正的!
同學(xué)們，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，投我一票吧!我 一定會(huì)加倍努力，給大家?guī)硪黄省?/p>
謝謝大家!
學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿 篇8
各位同學(xué)：
你們好!
今日我走上講臺(tái)，是想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。我深知競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的難度，更明白這個(gè)主角過去確實(shí)有點(diǎn)令人厭惡�？墒潜局活w改變我班學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的誠心，我還是登上了這三尺講臺(tái)來尋求諸位的信任。
我這個(gè)人，本事有限，尤其缺少統(tǒng)攬大軍的“帥才”。若給我扣上個(gè)班長(zhǎng)的烏紗帽，只怕會(huì)把我壓扁了�？扇绻屛夜芄芾媳拘楔D學(xué)習(xí)，我定能如魚得水，一展才華的。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌喜徽f數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了!我不僅僅課本知識(shí)學(xué)得不錯(cuò)，課外閱讀方面也是處于領(lǐng)先地位，雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子里還是有點(diǎn)墨水的。這就使我有點(diǎn)資本與同學(xué)交流，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。如果只是我一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)好，那只能說明我是一個(gè)特差勁的學(xué)習(xí)頭兒。因?yàn)槿嗟某煽?jī)居低不上，那有無你這個(gè)學(xué)習(xí)委員又有何差別!既然是學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)全班同學(xué)“共同致富”。
要想到達(dá)這一目的，就必須大刀闊斧地進(jìn)行“學(xué)習(xí)的革命”。我的改革措施著眼于“整體效益”的提高，著力于幫差補(bǔ)瘸的落實(shí)，著意于學(xué)習(xí)方法的“升級(jí)換代”。所謂“整體效益”，是指全體同學(xué)平均水平的上升，而不是少數(shù)幾個(gè)人的冒尖。要達(dá)此目標(biāo)，就必須明白“整體推進(jìn)”的阻力在哪里。我認(rèn)為，根據(jù)“木桶理論”，對(duì)于整個(gè)班級(jí)來說，影響平均成績(jī)提高的癥結(jié)是學(xué)習(xí)后進(jìn)者拖了全班的后腿;對(duì)于個(gè)人來說，某些學(xué)科的落后拉了總分的后腿。所以，必須著力于“幫差補(bǔ)腐”。可行的做法是，根據(jù)不一樣學(xué)科的學(xué)習(xí)情景，讓較好的同學(xué)與較差的同學(xué)結(jié)成對(duì)子，簽訂“幫帶”合同。各個(gè)對(duì)子之間開展整體競(jìng)賽，看哪個(gè)幫帶小組整體提高快。與此同時(shí)，我將經(jīng)過自我的先期學(xué)習(xí)，取得“資本”，再向大家介紹當(dāng)今較為先進(jìn)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如“組合法”、“變素法”、“顛倒法”、“替代法”、“添加法”、“縮減法”、“登梯法”、“縫城法”、“暗示法”、“熱線法”、“冷置法”、“誘因法”、“移位法”、“剩余法”等，從“死記硬背”中解放出來，徹底拋棄落后的學(xué)法，做學(xué)習(xí)的主人。我還將與課代表們共同商討各學(xué)科特殊的學(xué)習(xí)方法，并協(xié)助他們做好師生之間的橋梁，保證信息的及時(shí)溝通和反潰到那時(shí)，你將會(huì)從美國的“
奧本斯式”、西德的“默寫式”、日本的“CBS式”和“三菱式”等智力激勵(lì)法中獲得學(xué)習(xí)的靈感;將會(huì)懂得什么是“同質(zhì)異化”，什么是“異質(zhì)同化”，什么是“間質(zhì)密化”;將會(huì)接觸到“統(tǒng)攝法”、“析解法”、“西托夢(mèng)境法”等創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)造。我有十足的自信，堅(jiān)信自我能夠挑起這副擔(dān)子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)委員所需要的組織本事和協(xié)調(diào)藝術(shù)我還是基本具備的。再有，我這個(gè)人大事不糊涂，在大是大非問題上能夠堅(jiān)持原則，不怕得罪人。誰學(xué)習(xí)上想偷懶，誰學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，誰考試作弊，我必須要跟他計(jì)較，決不會(huì)做老好人。當(dāng)然，我不是一個(gè)整天板著面孔令人生畏的“鐵面人”，我會(huì)想方設(shè)法使我們的學(xué)習(xí)顯得簡(jiǎn)便趣味，我會(huì)弄出一些奇想怪招，來調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活。總之，請(qǐng)你們相信我，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，而是一個(gè)懂得你們苦衷的知心者。走過、走過，切勿錯(cuò)過，果斷地投我一票，你的學(xué)習(xí)成績(jī)定會(huì)更上一層樓。
多謝大家!
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