校園的銀杏作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的校園的銀杏作文,希望對(duì)大家有所幫助。
校園的銀杏作文1
我們的校園里有幾棵銀杏樹,無論春夏秋冬,他們都想學(xué)校的衛(wèi)士一樣挺拔地站在那里。春天,銀杏樹的葉子嫩綠極了;夏天里,隨著氣溫的升高,葉子的顏色更加濃郁,抬眼望去,就像一把綠色的大傘,為校園撐開了一片陰涼;秋天到了,葉子泛黃了,在陽(yáng)光的照射下,金燦燦的,給學(xué)校增添了幾分亮麗的色彩;冬天來臨了,銀杏樹伴隨著寒風(fēng)落了下來,發(fā)出了“沙沙”的聲音,就像大自然彈奏出了出了美妙的音符。
資料上顯示:銀杏樹又叫白果樹,有“植物活化石”之稱。它是世界上十分珍貴的樹種之一。在我國(guó),它主要分布在江蘇、浙江、安徽等六十多個(gè)市縣。銀杏樹為高大落葉喬木,去干挺拔,樹形優(yōu)美,抗病害能力強(qiáng),耐污染能力高,壽齡綿長(zhǎng)。它以其蒼勁的體魄,獨(dú)特的性格,清高的觀賞價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值而受到世人的鐘愛。它的果實(shí)---白果可好吃了:甜絲絲的,咬在嘴里的,彈彈的,帶有一種清香;它不僅好吃,而且還有一定的醫(yī)用價(jià)值;銀杏樹的葉子可以用來做樹葉畫,還可以當(dāng)書簽?zāi)?可以說:銀杏樹渾身都是寶。
植物真是我們的好朋友啊!我們?cè)趺纯梢云茐乃鼈兡?來吧,讓我們行動(dòng)起來,保護(hù)樹木,人人有責(zé)!
校園的銀杏作文2
在校園里,我們經(jīng)歷過許多有趣的事。而我,最喜歡的就是我們校園里的——銀杏大道。
走進(jìn)校園,你可以看到銀杏大道兩旁的銀杏樹,銀杏樹高大壯觀,而且永不倒下。銀杏樹下面的主干挺得直直的,站在銀杏大道中間,銀杏樹就像兩排筆直的士兵,正在守衛(wèi)著我們的校園。
銀杏樹的上面還有一些彎曲的枝條,也有一些是筆直的。從遠(yuǎn)處看,像一個(gè)個(gè)分枝的鹿角,一個(gè)個(gè)。一條條,相互交錯(cuò)著。
最引人注目的就是銀杏樹的葉子。銀杏葉金黃金黃的,在太陽(yáng)的照射下,銀杏葉閃閃發(fā)光,金光燦燦。像掛在樹上的金子。銀杏葉還像一把把小扇子,當(dāng)微風(fēng)拂過,那聲音輕輕柔柔,好像在呢喃細(xì)語(yǔ)。當(dāng)狂風(fēng)吹起,銀杏葉飄飄散散,發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音。落在地上,大地便穿上一件巨大的黃毛大衣。下雨時(shí),小雨滴滴滴答地落在銀杏葉上,一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。
我一直在想啊想啊,銀杏葉那么黃,是被太陽(yáng)曬黃的?還是被小朋友用黃色的顏料涂黃的呢?
我愛我校園里的銀杏大道!更愛校園里豐富多彩的校園生活!
校園的銀杏作文3
進(jìn)了校園,操場(chǎng)兩邊整齊地排列著一顆顆高大、茂密的銀杏樹。它們就像我的好伙伴,天天陪伴著我度過在校園里的美好時(shí)光。
春天,銀杏樹的枝條露出了新綠。一天,一天……,那寬大、厚實(shí)的葉子急不可耐地長(zhǎng)了出來,就像一把把“小綠傘”。在細(xì)雨蒙蒙的時(shí)候,我們像平常一樣,在樹下歡快地玩耍。我們的笑聲回蕩在校園里,仿佛是對(duì)這些“小綠傘”的感謝。
夏天,是你——銀杏樹,用你那茂密的枝葉遮擋著暴烈的日光對(duì)我們的烘烤。銀杏樹就像天然的空調(diào),涼爽的樹蔭,為我們驅(qū)走了夏日的炎熱。
秋天,那一把把“小綠傘”變成了“小扇子”,從銀杏樹上紛紛落了下來,鋪成了金色的“地毯”。陣陣秋風(fēng)吹過,“小扇子”們不甘寂寞地飄起來為我們翩翩起舞,學(xué)習(xí)的疲勞不知不覺地被帶走了。
冬天,大片大片的雪花落在銀杏樹挺拔的枝條上,為它們穿上了白色的大衣。它們就像訓(xùn)練有素的衛(wèi)兵默默地守衛(wèi)在校園里,保護(hù)我們安全的入校,平安的離校。
銀杏樹,你將伴隨著我成長(zhǎng)……
我愛校園里的銀杏樹。
校園的銀杏作文4
校園里有許多銀杏樹,我很喜愛它們。而在它們之中,我最喜歡的,就是我們教室門前的那棵。
這棵銀杏樹高高的,比三層樓房還要高。也很美,亞麻色的枝干紋路清晰,一看,就是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的樹。
整棵樹,最惹人喜愛的,便是它那滿樹的葉子。葉子是扇形的,一個(gè)季節(jié),一個(gè)樣子。春天,葉子剛剛萌芽,新綠新綠;夏天,正值葉子最茂盛的時(shí)候,蔥綠蔥綠,令人賞心悅目;秋天,葉子變得金黃,掉了一地,走過去,時(shí)不時(shí)有一兩片掉到你頭上;冬天,葉子掉光了,只能偶爾在瓷磚的縫隙,看見幾片發(fā)棕的葉子。
秋天,我與小伙伴最喜歡做的,便是蹲在銀杏樹下,拾起那滿地的葉子,從小到大,從里到外,一片一片地卷成金燦燦的“玫瑰花”。而那些調(diào)皮的男孩子,不時(shí)抓起一大捧葉子來“偷襲”我們一下。當(dāng)葉子從半空掉落,落在我身上的時(shí)候,我往往會(huì)閉上眼,默默地享受著這清新的洗禮。
當(dāng)我和小伙伴鬧絕交的時(shí)候,我便會(huì)躺在樹下的木質(zhì)圓盤上,看在藍(lán)天的映襯下,銀杏樹那富有層次感的樹枝。當(dāng)心情變好了,再拾起掉落的一片葉子,寫一封道歉信給小伙伴。馬上,我們又會(huì)和好如初。
一日一日,都是如此。在銀杏樹的陪伴下,我度過很多歡樂的時(shí)光。
校園的銀杏樹啊,你就像我的一個(gè)知心大伙伴,我永遠(yuǎn)愛你!
校園的銀杏作文5
在學(xué)校所有的景色中,我最愛的便是校園一角的那幾棵銀杏樹。
春天來了,銀杏樹的枝頭悄悄地冒出了嫩芽。嫩芽長(zhǎng)得挺快,仿佛一夜之間,就變成了淡綠色的小樹葉。一陣春風(fēng)吹過,小樹葉簌簌作響,像是揮舞著的小手,歡迎著春天的到來。
天氣越來越熱,銀杏樹的樹葉反而越長(zhǎng)越茂密,顏色也變成了深綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那幾棵銀杏樹就像一把把巨大的遮陽(yáng)傘,為夏日里的老師和同學(xué)們提供了一塊乘涼的地方。同學(xué)們?cè)跇涫a下乘涼玩耍,樹上的知了也來湊熱鬧,不時(shí)發(fā)出陣陣蟬鳴,整個(gè)校園生機(jī)勃勃。
等夏天轉(zhuǎn)眼間成了秋天,銀杏樹的葉子也不知不覺被染成了金色,我最愛這時(shí)的銀杏。我見過蒼翠挺拔的松樹,爬過巨大無比的橡樹,卻從沒見過銀杏這樣的樹。它們是校園中的一道靚麗的風(fēng)景,在冰冷的秋風(fēng)中,給我們溫暖;它們是大自然的裝飾工,用自己的落葉鋪成那金黃的地毯;它們是無畏的戰(zhàn)士,即使迎著寒冷的秋風(fēng),也仍然挺拔地矗立在校園一角。我和同學(xué)們?cè)诼淙~上跑過,秋風(fēng)拾起那金黃的落葉,在陽(yáng)光下,像是飛舞著的金蝴蝶,圍繞著我們,歡迎我們的到來。
要是到了冬季,天上飄著雪花,脫下了銀杏樹的黃金鎧甲,藏起了黃金地毯,把自己潔白無暇的銀妝披上了枝丫,把一塵不染冰涼的地毯鋪到地上,雖比不上秋天那么華麗,卻也同樣耀眼。
我愛我們的校園,我愛那幾棵銀杏樹,我更愛銀杏樹四季的變換!
校園的銀杏作文6
我的學(xué)校坐落在美麗的廖家溝生態(tài)公園河畔,那里景色宜人,空氣清新,是一座天然氧吧。
走進(jìn)校園,你一定會(huì)被那九九八十一棵銀杏樹林吸引,它們就像一排排忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)我們的校園,不論是驕陽(yáng)似火還是地凍天寒,總是那么傲然、挺拔、筆直地矗立著。
在柔柔的春風(fēng)里,我望著那一片銀杏樹林,它們?cè)谥︻^探出一點(diǎn)點(diǎn)綠色的'小腦袋來,用羞澀的腦袋悄悄打量著我們……這一刻,我沉醉在那一抹讓人感動(dòng)的生機(jī)勃勃的綠意里。
最讓人流連忘返的是金秋十月的銀杏樹林,抬頭望去,那一樹的耀眼金黃。風(fēng)一吹,葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,一片片,一群群。它們?cè)诳罩酗w舞著,跳躍著,盡情地玩耍,就像落入凡塵的精靈,揮舞著它們美麗的裙子,最后爭(zhēng)先恐后地回到大地母親的身邊。此情此景,我便想起一首詩(shī)來:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。不是嗎?我隨手撿起一片葉子放在掌心,小小的樹葉像一把展開的小扇子,聞一聞,有一股極淡的香氣哩!
忍不住躺下來,讓這渾然一色的金黃包裹著我,我又想起了李老師課上吟誦的詩(shī)句來:“天高云淡,望斷南飛雁……”
瞧!這就是我們美麗的校園,這里有美不勝收的景色,有勤奮好學(xué)的同學(xué),有循循善誘、兢兢業(yè)業(yè)的老師,就讓我們一起好好學(xué)習(xí),天天向上吧!
校園的銀杏作文7
等閑日月任東西,不管霜風(fēng)著鬢蓬。滿地翻黃銀杏葉,忽驚天地告成功。這是宋代詩(shī)人葛紹體《晨興書所見》筆下的銀杏樹。在我們校園南圍墻正中央佇立著四棵筆直的銀杏樹,它們像哨兵一樣安全地守衛(wèi)著我們美麗的校園。
每當(dāng)春姑娘喚醒銀杏樹的時(shí)候,它會(huì)很快長(zhǎng)出許多嫩綠的葉子,這些小葉片像一把把打開的小扇子。低垂的綠葉在柔和的春風(fēng)吹拂下翩翩起舞,同學(xué)們都在樹下跳呀唱呀,熱鬧非凡,一片片樹葉好似一個(gè)個(gè)小巴掌在為我們鼓勁加油。
炎炎夏日,銀杏樹撐開了它的綠絨大傘,為我們遮擋住火辣辣的太陽(yáng),讓我和小伙伴可以開心地躲在樹下讀書、玩耍。
秋天是收獲的季節(jié),當(dāng)然,銀杏樹也不例外,它的葉子變成了金黃色,一陣秋風(fēng)吹來,滿樹的葉子沙沙地響,飄落下來的樹葉好像一只只黃蝴蝶在空中載歌載舞,如果你抬起頭,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺間樹上結(jié)了許多黃橙橙的小果,大約有開心果大小,那就是“白果”,白果具有很強(qiáng)的藥用價(jià)值。
到了白雪皚皚的冬天,金黃色的樹葉給潔白的大地鋪上了一層黃金毯,裹滿白雪的樹干卻顯得更加挺拔、結(jié)實(shí)。
這就是我們校園的銀杏樹,從我入學(xué)的時(shí)候它就像老師一樣從不苛求、默默奉獻(xiàn),一直陪伴著我。樹下有我喜怒哀樂的珍貴記憶,它是我的好伙伴。
校園的銀杏作文8
在學(xué)校的操場(chǎng)邊,兀立著一棵銀杏樹。
這是我們校園里唯一的銀杏樹,她一年四季有不同的顏色,給校園增添了不同的景色。
春天,它的葉子嫩綠嫩綠的,在和煦的春風(fēng)中,它們隨風(fēng)搖曳著,好像在和走進(jìn)校園的我們打招呼。
轉(zhuǎn)眼間,夏天到了。銀杏樹葉變成了翠綠色,好像一只只綠蝴蝶停在樹枝上休息,又像一把把翠綠的小扇子,扇。∩劝!扇走了夏天的炎熱,送來秋日的清涼。
秋天,銀杏葉變成金黃金黃的了。一陣秋風(fēng)吹過,一片片金黃色的銀杏樹葉從空中飄落下來,像一枚枚閃閃發(fā)光的郵票,寄給曾經(jīng)在培新小學(xué)上過學(xué)的學(xué)子們,帶去母校對(duì)他們的思念。
每年到了樹葉變黃的時(shí)候,老師都會(huì)給我們布置一個(gè)手工作業(yè)——做樹葉畫。這時(shí)校園里的這棵銀杏樹的葉子就很搶手了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)靵戆阉鼈冏龀筛鞣N各樣的樹葉畫。有的做成一個(gè)個(gè)洋娃娃,有的做成一對(duì)對(duì)會(huì)飛的蝴蝶,有的做成一條條游來游去的小金魚。同學(xué)們還會(huì)把黃黃的銀杏葉夾在書里做書簽,也精致極了。
很快,冬天就來了,這棵給我們帶來歡樂、帶來清涼、帶來美麗的銀杏樹葉子落得所剩無幾了。過一段時(shí)間,下大雪的時(shí)候,雪花在空中飛舞,銀杏樹干上會(huì)掛滿白雪,樹下的地面也會(huì)積滿厚厚的白雪。下課了,同學(xué)們最喜歡在銀杏樹下堆雪人、打雪仗。歡樂的笑聲響徹校園,好像這不是寒冷的冬天,而是開心溫暖的春季。
校園的銀杏作文9
我的校園非常美麗,其中最引人注目的是銀杏樹。一棵棵美麗的銀杏樹迎風(fēng)招展,成了我們校園一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
春天,銀杏樹吐出一個(gè)個(gè)小嫩芽,近看好像是一個(gè)個(gè)含苞未放的小芽芽,尤其惹人疼愛。我禁不住用小手撫摸它才長(zhǎng)出的新芽。毛茸茸、翠綠翠綠的,遠(yuǎn)看像銀杏樹披了一身綠戎裝。
夏天,銀杏樹很快被夏姐姐染成了嫩綠色,這時(shí)的銀杏樹上的葉子長(zhǎng)成了一把把小扇子在風(fēng)中擺動(dòng),好像在給悶熱的小樹扇風(fēng)。一把把小扇子迎風(fēng)翻動(dòng),聲音清脆響亮。如果你坐在樹下,會(huì)感到格外親切,像回到了兒時(shí)的幸福時(shí)光。
秋天來臨了,瓜果飄香,隨季節(jié)而變的銀杏樹姑娘,又穿上了一套秋裝,銀杏樹迎風(fēng)擺動(dòng)好像在跳舞?墒浅醵瑫r(shí)節(jié)銀杏樹的葉子掉光了。銀杏樹姑娘丑了很多。
冬天來臨了,銀杏樹姑娘冬眠了。但一點(diǎn)兒也不減她美麗的風(fēng)姿,像身形優(yōu)雅的美少女,寒風(fēng)中屹然挺立。我知道來年的春天她一定會(huì)變得更美!
這只是我們校園的一個(gè)小角落,別的地方也非常美,有時(shí)間來看看吧!
……
校園的銀杏作文10
我最喜歡的樹是銀杏樹,別看它不起眼,你知道嗎?它可是從古到今銀杏類唯一存活下來的品種呢!除了銀杏這個(gè)名字以外,它還有兩個(gè)名字呢,一個(gè)叫公孫樹,一個(gè)叫鴨掌樹。
銀杏的葉子總是那么綠,像是小朋友用彩筆涂的顏色一樣,形狀很像鴨子的腳掌。一陣風(fēng)吹來,滿樹的葉子像一把把小扇子一樣,隨著風(fēng)搖擺,仿佛在為我們跳一曲精心編排過的扇子舞,精彩極了。
秋天時(shí),綠葉間還會(huì)有一顆顆銀杏果探出頭來,伸個(gè)懶腰,搖晃著腦袋跟我們打個(gè)招呼,非常可愛。我喜歡銀杏果的香味,輕吸一口氣,鼻腔里全是濃濃的果香,那是大自然的味道!
它的樹干是棕色的,非常粗大,而且強(qiáng)壯。跟下面相比,上面要稍微細(xì)一點(diǎn),像一根根筆直的電線桿子一樣。
一排排銀杏樹像一個(gè)個(gè)騎士一樣,默默地守衛(wèi)在校園里,把污染與灰塵都隔絕在校園外面,把清新的空氣留給我們。
還記得有一天,因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)的太多,我被老師打發(fā)回去重寫,一直寫到最后一節(jié)課還沒寫完,我心里著急起來:怎么辦,接下來的體育課我能趕得上嗎?心煩意亂時(shí)情不自禁地看了一眼窗外,這時(shí),一陣風(fēng)吹來,我聽見了“沙沙”的聲音,仔細(xì)一看,原來是銀杏,它“沙沙”的聲音好像在說:“程蔚然,不要著急,慢慢來,你一定能趕上體育課的!”“聽了”銀杏的話,我連忙拿起筆開始寫起來,結(jié)果不到五分鐘就寫完了。
后來每次遇到困難時(shí),我都會(huì)想起銀杏對(duì)我“說”的話,勇敢地面對(duì)各種困難!
校園的銀杏作文11
行知校園南門正對(duì)的中心廣場(chǎng)上,有四排銀杏樹,每排六株。樹徑不大,卻高達(dá)十米。因?yàn)榉N植的時(shí)間短,它沒有大如雨蓋的濃陰,只是那么纖細(xì)地,低調(diào)地,精致地長(zhǎng)著。就算這里四季如春,她仍在每一個(gè)季節(jié),堅(jiān)持變換著它特有的美,吐露它生命的芳香。
春天,點(diǎn)點(diǎn)新綠沖破皮的束縛,一簇簇嫩葉昂揚(yáng)地向世界傾吐著新生的愉悅;
夏天,茁壯的樹身頂著逼眼的墨綠,認(rèn)真地向地面投出一片陰涼,哪怕極細(xì)。
秋天,它一身金黃,一身高貴,抒寫一年中最燦爛、最華麗的篇章;
冬天,它沒有華麗謝幕后的低落,哪怕是禿得精光,它也決不肯認(rèn)輸。
它就這樣在校園里長(zhǎng)著,譜寫著四季的交替,綻放著生命的芬芳。
在行知校園中,它樸實(shí)得不會(huì)讓人注意到存在。但是,只要你稍加留意,它精致的葉,精美的像匠師雕琢的微紙扇。它一柄兩葉,長(zhǎng)成了愛心的樣子,相偎相依。
它們是行知人的銀杏樹!
堅(jiān)強(qiáng)、努力、向上……
它們是行知人的銀杏葉!
和諧、相愛、相守……
它們是行知成長(zhǎng)著的快樂生命;
它們是行知那曲永唱不息的歌!
校園的銀杏作文12
在我們學(xué)校樂善園的花壇里,長(zhǎng)著兩棵美麗的銀杏樹,為我們校園一角增添了無限風(fēng)采。今天,就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑タ匆豢窗伞?/p>
這兩棵銀杏樹高大挺拔,大約有三層教學(xué)樓那么高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像兩位站崗的哨兵,在守護(hù)著我們的校園。它們的樹干筆直筆直的,樹干上長(zhǎng)著很多小樹枝,盡管已經(jīng)立秋一段時(shí)間了,樹枝上的葉子還很茂密。微風(fēng)吹過,樹葉迎風(fēng)起舞,好像一只只正在飛舞的蝴蝶,煞是好看。
俗話說“一葉知秋”,我們校園的秋天是從銀杏樹的葉子變黃開始的。之前,銀杏樹的葉子還有些翠綠。這幾天下了幾場(chǎng)雨,葉子已經(jīng)發(fā)黃,似乎是雨水將它們的翠綠洗去了。
我輕輕摘下一片樹葉,發(fā)現(xiàn)葉子上有一根根的細(xì)絲,像是哪個(gè)調(diào)皮的孩子畫上去的。越是發(fā)黃的地方,細(xì)絲更為明顯,也許是黃色將細(xì)絲襯托了出來。葉子的表面看起來粗糙不平。我好奇地摸了摸,咦,怎么是光滑的?在光滑的表面,有著一些微小而顏色各異的小點(diǎn),這應(yīng)該是它的樹媽媽給它留下的獨(dú)特印記吧!
我喜歡校園里的銀杏樹。
校園的銀杏作文13
在我美麗的校園里,有一棵非常粗壯的銀杏樹,它就長(zhǎng)在我的教室前的大花壇里。
它枝繁茂密,每一片銀杏樹葉像一把金黃色的小扇子,扇啊扇!扇走了夏天的炎熱。我和朋友們下課后來到銀杏樹下找它掉下的葉子寶寶,仔細(xì)觀察,小一點(diǎn)兒的銀杏也比較多,大點(diǎn)兒的卻很少,因?yàn)榇笕~子都被同學(xué)們搶先一步撿完了,但是到了下一節(jié)課下課再去觀察,有多了很多的大葉子,這是怎么回事呢?
于是,我來到樹下仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn),原來呀,是風(fēng)婆婆把銀杏葉吹到了樹媽媽的腳下,銀杏葉寶寶們是要準(zhǔn)備過冬了!看來冬天就要來了。
這是一幅初冬里的美景,我喜歡這有趣的銀杏樹,喜歡它黃色的銀杏葉寶寶,因?yàn)槲铱梢杂勉y杏葉拼出許多的小動(dòng)物,小朋友,太好玩啦,嘻嘻!
下面,我就來給大家介紹銀杏樹的來歷吧:
銀杏樹別名:白果樹,公孫樹。
特征:落葉喬木,四月花開,十月果實(shí)成熟,出現(xiàn)在幾億年前,有活化石的美稱。
這就是我對(duì)銀杏樹的喜愛和贊美,你們是不是也和我一樣喜歡它給校園帶來的美景和樂趣?
校園的銀杏作文14
在我剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,便一直有兩棵銀杏樹陪伴著我。每當(dāng)下課,我總喜歡在這兩棵樹下休息。
這是兩棵高大的銀杏樹,枝干粗壯,枝葉茂盛。其中有一個(gè)是瘦高個(gè)兒,樹干比另一棵細(xì)一圈,但樹葉茂盛,非常高,筆直筆直的,要仰頭才能看到樹頂。還有一個(gè)是矮胖子,枝干特別粗壯,枝葉有點(diǎn)稀疏,就是很矮,比另一棵少了一截兒,一比較,真的很像胖子,嘻嘻,有點(diǎn)像我。
春天,銀杏樹葉子碧綠碧綠的,時(shí)有一群鳥飛到枝頭上合唱,我們便坐在樹下靜靜的聽著;秋天,銀杏樹枯黃的葉子紛紛掉落,風(fēng)一吹,樹葉到處飛揚(yáng),就像下了一場(chǎng)葉子雨,我們便會(huì)在雨中歡呼著奔跑,撿一些漂亮的葉子收藏。
有一次,我還和陸思涵一起研究過這兩棵樹呢!我們查了一些資料,想弄清楚到底哪棵是雄樹,哪棵是雌樹。我們比較了一下高矮、樹枝、樹冠、顏色,終于解開了謎團(tuán),那個(gè)瘦高個(gè)是雄性的,那個(gè)矮胖子是雌性的,這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我們興奮不已。
這兩棵銀杏樹陪伴了我4年,在我傷心時(shí)安慰我,在我拿獎(jiǎng)時(shí)祝賀我,讓我在它腳下休息,在他腳下玩耍,它們就像是我的知心朋友,我真希望它們能一直陪伴我。
校園的銀杏作文15
今天早晨,陽(yáng)光明媚,我早早地來到教室,發(fā)現(xiàn)教室前小花園里的銀杏葉變黃了,黃燦燦的葉子在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一位仙女在隨風(fēng)輕舞。
我迫不及待地跑過去仔細(xì)地端詳著銀杏葉!巴廴!真美!”我不由地叫起來。那一片片銀杏葉像一把把扇子,上面還滾著一顆顆透明的水珠,那一顆顆如珍珠般的水珠襯得銀杏葉更美了。
第二天早晨,清涼的微風(fēng)吹醒了我,又是一個(gè)美好的早晨!吃完早飯,我又興沖沖地來到銀杏樹旁,踮起小腳尖,扶著欄桿向下望。哇,地上鋪滿了銀杏葉,像一層金色的毯子。我快速地跑到樓下,在銀杏樹周圍快樂地奔跑,我覺得自己就是一只黃蝴蝶,那銀杏葉就是一只只小蝴蝶,隨著我翩翩欲飛。秋風(fēng)輕輕一吹,銀杏的枝頭在顫動(dòng),“沙沙”地響,像在合唱一首歡快而動(dòng)聽的歌曲,一片片銀杏葉飄落到我的頭上,像下了一場(chǎng)“銀杏雨。”
我輕輕地?fù)崦黄y杏葉,準(zhǔn)備帶回去當(dāng)書簽。
不知不覺,鈴聲打響了,可我已被這美麗的風(fēng)景所迷住,真不想離開這美麗的地方。
我在心里默默地說:“銀杏樹,我下次再來見你!
秋天的銀杏葉不像春夏那樣生機(jī)勃勃,但她是一種飽滿的成熟。她為我們的校園增添了許多色彩,我們愛她!
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