【精華】神奇的作文500字五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的神奇的作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
神奇的作文500字 篇1
俄國(guó)著名作家托爾斯泰說過這樣的一句話:“理想是指明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活!崩硐胧侵嘎访鳠,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸,我的理想是要研制出斷肢再生神藥,讓那些殘疾人重新獲得希望。
我為什么會(huì)有這樣的想法呢?這還要從今年寒假發(fā)生的一件事情說起。 寒假里的一天,我和媽媽一起在家里,我在客廳里玩耍。突然,客廳的墻角里爬出了一只壁虎,跳到了我的腳上,我害怕極了,用手上的雞毛撣一下子拍到了壁虎的身上?墒牵瑳]想到,壁虎丟下了一條尾巴,倉(cāng)惶地逃走了?粗诨⒘粝碌奈舶停业男睦锔械胶軆(nèi)疚,自言自語(yǔ)地說:“這只壁虎沒了尾巴可怎么活呀?”
媽媽聽見了我的話,對(duì)我說:“你不要太傷心了,壁虎失去了這條尾巴,死不了的,你沒有聽別人說嗎?壁虎的尾巴斷了,還會(huì)再長(zhǎng)呢!”
我半信半疑地問媽媽:“真的嗎?”
媽媽對(duì)我說:我忽悠你干嘛?不信你可以上網(wǎng)查一查資料,就會(huì)明白了。”
我馬上跑到書房,打開電腦,上網(wǎng)查閱資料。原來:壁虎的身體有一種激素,那種激素可以使尾巴重新生長(zhǎng)出來,生長(zhǎng)出來以后,它就停止了分泌激素。
壁虎斷尾再生,給了我一個(gè)啟示:我長(zhǎng)大以后,一定要當(dāng)一名醫(yī)生,專門研究壁虎身體里的那種生長(zhǎng)激素,讓所有的殘疾人服用了我的神藥后,又能重新長(zhǎng)出手和腳,行動(dòng)自如,那該多好啊!
研制斷肢再生的神藥,是我崇高的理想。我今后一定要認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察,學(xué)好本領(lǐng),學(xué)好各門知識(shí),長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效社會(huì)。我相信成功是屬于那些勇攀高峰,百折不撓的勇敢者。
神奇的作文500字 篇2
大家好,我的名字叫王金科,我是一個(gè)自信的小男孩,我喜歡所有的體育運(yùn)動(dòng),可我最喜歡的是跑步,我每次運(yùn)動(dòng)會(huì)全年級(jí)都跑第一名呢!
我是一個(gè)帥氣的小男孩,我有一雙濃眉大眼,還有一張櫻桃小嘴,我身材高大,是個(gè)不錯(cuò)的大力士,特能搬東西,這不,每次老師有什么重物都叫我去搬,哈哈,我厲害吧!
我勤勞的時(shí)候像小蜜蜂,懶惰的時(shí)候像一只蝸牛。不過有一次,我又犯了懶惰的毛病。事情是這樣的:體育課時(shí),老師叫我們跑步,同學(xué)們都像箭一樣往前沖,可是我卻像只蝸牛一樣慢慢地往前挪,還不時(shí)地東張西望,感覺像從來沒見過這個(gè)新奇的世界似的。這時(shí),老師的火眼金睛盯上了我,三步并作兩步地走到我跟前,把我臭罵一通,我頓時(shí)手足無(wú)措,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,下次我再也不會(huì)偷懶了。
我不但懶惰,而且還是個(gè)“神奇”的人呢!
說起神奇,我有一樣?xùn)|西最神奇。請(qǐng)問你是不是只有兩只耳朵呢?哈哈,可是我有四只耳朵,有兩只大耳朵,還有兩只小耳朵。每次陌生人見到我,都會(huì)好奇地過來問我,小朋友,你怎么有四只耳朵?耳朵上兩個(gè)小小的東西是什么呀?你是不是小怪獸?這些話我已經(jīng)聽過上百次了,聽得已經(jīng)不耐煩了,也不屑回答。以前我會(huì)很自卑,但現(xiàn)在,我下定決心,不要在乎別人的看法,做真實(shí)的自己,只要?jiǎng)e人問我“你的耳朵怎么回事?”我都不管他們,就說不知道。因?yàn)槲矣兴闹欢,所以有些同學(xué)就給我取外號(hào)“四耳大仙”、“四耳猴子”,一聽這話我就氣得一蹦三尺高,再也不想理睬他們。我覺得給別人取外號(hào)真的太不尊重人了。
你說我懶不懶?你說我怪不怪?我就是這么一個(gè)“神奇”的人,喜歡我就和我交朋友唄!
神奇的作文500字 篇3
水是生命之源,沒有了水,這個(gè)世界上就不會(huì)那么多姿多彩。其實(shí)水還有神奇的一面呢,我做了一次實(shí)驗(yàn),想了解一下水神奇在哪里。
首先準(zhǔn)備一個(gè)一塊錢的硬幣,裝一小杯水,別忘了還要一根吸管。我將硬幣放在盤中,拿吸管沾上一些水珠,可水滴很調(diào)皮,不往硬幣上掉,使我有點(diǎn)著急。于是,我用手把它給擠了出來。哇,這可真好看!像一顆珍貴無(wú)比的珠子,晶瑩剔透,讓人情不自禁地喜歡它。我和同學(xué)們輪流往硬幣上滴水,大家都很興奮。慢慢地,硬幣布滿了水,我們變得緊張起來,生怕水會(huì)溢出來。但那些水滴始終沒往外溢,令我感到奇怪。水越來越多,在硬幣上鼓成一個(gè)“果凍”,讓我看的直流口水,可惜它中看不中吃。
這時(shí),我有疑問了:為什么小小的硬幣能承受那么多水呢?而且形成了“果凍”形?試驗(yàn)后,我查找了資料,原來液體各分子間,都具有互相吸引的力(分子力)存在。因此在液體最外層的'分子會(huì)受到內(nèi)部相鄰分子的吸引力作用,向液體內(nèi)部移動(dòng),結(jié)果使液體表面猶如張緊的橡皮薄膜,有收縮成為最小面積的傾向。這種使液體表面收縮的力,稱為表面張力。
一滴水,是那么的平常,可它是那么美,那么神奇;一滴水,是那么的不起眼,可它滋潤(rùn)了珍貴的生命!水是多么的可貴,多么的偉大!
每樣?xùn)|西,它都有它的優(yōu)點(diǎn),神奇之處,我們應(yīng)該多觀察,多了解奇妙的大自然!
神奇的作文500字 篇4
今年我升入了三年級(jí),我很喜歡新增的科學(xué)課,其中,有一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課尤其令我難忘。
那一天,姚老師拎著一包東西走進(jìn)教室,同學(xué)們一看都很納悶,我心想:老師是要搬家嗎?老師把包放在講桌上,開始講課。這節(jié)課的內(nèi)容是“神奇的水”。講到水的特征時(shí),姚老師像變戲法似的從包里掏出一枚一角錢的硬幣和一根滴管,又拿出一個(gè)裝滿水的塑料杯,然后把硬幣輕輕地捏在手中,用滴管從杯中吸滿水,小心翼翼地滴在硬幣上,一滴、兩滴、三滴……同學(xué)們屏息凝視,終于,在滴到第五滴的時(shí)候,水珠無(wú)聲地破裂了,流到了地上。老師說:“這就是水的表面張力,表面張力會(huì)拉著水滴,使它的表面盡量縮小。希望你們做事的時(shí)候,也像表面張力一樣,少夸耀自己,多一點(diǎn)真本事。”趁我們沉思之際,姚老師又從包中掏出一把剪刀和一張紙巾,“喀嚓”幾下把紙巾剪成像筷子一樣長(zhǎng)的紙條,接著,又取出一瓶紅墨水,擰開蓋子,把紙條放進(jìn)墨水里大約兩厘米,不一會(huì),半根紙條都變紅了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)好奇地睜大了眼睛,發(fā)出“哇”的尖叫聲,老師笑著給我們解釋說:“這就是水的毛細(xì)現(xiàn)象”,見我們稍微平靜了一點(diǎn),又接著說:“水沿著有孔隙的材料往上爬,并向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。我希望同學(xué)們以后像毛細(xì)現(xiàn)象一樣,優(yōu)點(diǎn)越來越多,發(fā)展越來越快。”這時(shí),教室里響起了一片熱烈的掌聲,有的同學(xué)竊竊私語(yǔ):“看來科學(xué)老師大有哲學(xué)家的范兒啊!”之后,老師又表演了浮力、溶解其他物質(zhì)等關(guān)于水的特征的實(shí)驗(yàn)。一直到下課鈴響了,我們?nèi)匀灰猹q未盡。
通過老師生動(dòng)的實(shí)驗(yàn),我們對(duì)這些科學(xué)知識(shí)理解得更透徹了,同時(shí)還明白了許多生活道理。我喜歡這節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,更喜歡這樣有趣的上課方式。
神奇的作文500字 篇5
我一直有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想擁有一只可愛的小貓咪。帶著這夢(mèng)想,我入睡了……
我在路上走著走著,一不小心被石頭拌了一下,摔進(jìn)了草叢里,昏了過去。當(dāng)我站起身來,我發(fā)現(xiàn)我只有枯草一樣高了,世界從彩色變成了黑白!斑鳌蔽艺f“咦,怎么回事?”可是只能說出喵喵。
我非常害怕,就跑去找媽媽。我看到媽媽在小區(qū)里找著什么,我就向著她大叫“喵喵(媽媽,我害怕)”。媽媽看到了,不但沒有跑過來,反而說“哪里來的小野貓,走開。”說完她急忙走開了,把我當(dāng)成細(xì)菌一樣。我傷心極了,又去找爸爸,我跳上了陽(yáng)臺(tái)(我家住在一樓)看見爸爸坐在沙發(fā)上一邊吃著薯片一邊看藍(lán)球賽,“喵喵(爸爸,是我)”爸爸看到我,先是大吃一驚,不過他也只扔了一根香腸給我。爸爸媽媽都沒認(rèn)出我,我越來越害怕。
這時(shí)刮起了大風(fēng),我被吹得東倒西歪,站也站不穩(wěn)。天又下起了雨,我的毛被淋濕了,粘在了一起,我在寒風(fēng)大雨中瑟瑟發(fā)抖。草叢中又跳出一只野狗來追我,我逃呀逃,一邊還叫著“喵喵(爸爸媽媽救救我)”,在它快要咬到我的時(shí)候,我被嚇醒了。幸好,這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
通過這個(gè)夢(mèng)我感受到了流浪貓的害怕,我呼吁所有養(yǎng)貓的人,不要隨意丟掉貓咪們,給它們一個(gè)溫暖的家吧。
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