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聰明的我作文【精】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的聰明的我作文，歡迎大家分享。
聰明的我作文1
前天媽媽不在家去市場買菜，我在家里看電視，剛看了一會就聽見敲門聲，打開門一看是張阿姨，她說：“峰源�。〗枰幌履慵壹屣灥腻佊糜�。”我趕緊去廚房把昨天媽媽剛買的鍋拿給了張阿姨。
媽媽回來了，放下剛買的東西就到廚房里給我做飯去了。媽媽剛進去一會，就問我，“咱家煎餅用的鍋呢？”我把剛才張阿姨借鍋的事情告訴了媽媽。我剛說完，媽媽就跟我說：“看來你還真笨啊!你真沒小麗聰明啊！”媽媽的臉上很生氣的樣子�！拔以趯W校的成績也不低于小麗啊!媽媽為什么說我笨呢？”我想不明白了，可看了媽媽嚴肅的眼神，只好默默無聞地受著責罵，我的心里充滿了煩惱。
過了一天，我正在做作業(yè)，就聽見王奶奶跟小麗說：“小麗啊，你們家有沒有小白菜呀，借我一把煮煮�！苯又犘←惵曇籼鹛鸬卣f：“王奶奶，真不巧，我家的小白菜剛吃完呢!”啊，怎么會呢？剛才我明明還看見小麗在家清洗小白菜呢！怎么一下子就沒有了呢！王奶奶聽了小麗的話，只好走了。
我終于知道媽媽為什么說小麗聰明了，原來是指這個。這才不叫聰明呢！這叫做小心眼。這樣的聰明我才不學呢！
聰明的我作文2
一天，爸爸去了柳州出差了，媽媽又去了外婆家，我只好一個人呆在家里看電視。
我打開電視機，用遙控器換到了少兒頻道。哇，正在播放動畫片《海綿寶寶》，這個卡通動畫正合我意，我便坐在沙發(fā)上津津有味地看起來，正看到精彩之處，突然傳來一陣敲門聲。
我皺起眉頭，說：“是誰呀？這么掃興�！蔽夷闷鸢宓事掏痰胤诺介T前，脫掉鞋子，站在凳子上，從貓眼洞里，我看到了一位身穿黑色衣裳、眼睛上戴著一副墨鏡、嘴里叼著一支煙的叔叔，在門外不停地敲，一邊說“有人在嗎？”我感覺他像是一個壞人，心里緊張起來，我說：“你是誰��？來我們家找誰呀？”“我是你爸爸的朋友，是來找你爸爸談點事情的�！蔽倚南�，爸爸去了出差，身為他的朋友，怎么會不知道呢？哈哈，狐貍尾巴露出來了。我喊到：“爸爸正在房間睡覺，不方便見你，你回去吧�！蹦侨艘娮约旱挠媱澬胁煌ǎ突伊锪锏靥幼吡�。
媽媽回到家，我把這事一五一十地告訴她。媽媽輕輕地對我說，“你呀，什么時候變得這么聰明了？”“這都是你教我的呀”我高興地回答到。
聰明的我作文3
你知道嗎？我是個聰明的男孩！
我長得很可愛，耳朵很大，這讓我覺得很幸福。一雙烏黑濃密的眉毛微微向上翹起，顯得格外英姿颯爽。一雙像黑色寶石一樣的大眼睛。平時說話不太輕松，但講話很有條理，很有說服力。
我不僅外表可愛，而且很聰明。家里人稱我為“聰明的明星”。一種奇妙的方式藏在我的腦海里：
記得有一次，我媽坐在沙發(fā)上縫衣服，心不在焉，針掉在沙發(fā)上找不到了。這可讓我媽很擔心。如果我找不到，誰坐在上面，粘在身上，就是災(zāi)難。我媽找了一遍又一遍也沒找到，就把沙發(fā)拿了下來。我放學回家時，她正急著給我父親打電話。我媽告訴我前因后果的時候，我皺著眉頭想：“對，用磁鐵吸出來�！庇谑牵艺伊艘粋�大磁鐵，像地毯一樣在沙發(fā)周圍搜尋。只聽到“叮當”一聲，就把針牢牢的扎在沙發(fā)角的磁鐵上。看到急得滿頭大汗的媽媽露出會心的笑容，我的心甜如蜜。
從此，我被家里所有人稱為“志多星”。我還總結(jié)了一個結(jié)論：誰愿意動腦，誰就能成功。
聰明的我作文4
我是個左撇子，所有的人都說左撇子是最聰明的，我也是這么想的。
有一次，老師去辦事情了，讓我們在教室里做數(shù)學練習冊，做著做著，我們都遇到了一道非常難的題，題目是這樣的：小白給小黑6個金幣，小白還比小黑多4個金幣，那么請問開始小白比小黑多幾個金幣呢？
同學們都被這道題難住了，于是嘰嘰喳喳開始討論起來。而我一邊靜靜地想一邊在草稿紙上畫圖。最后，我終于明白應(yīng)該怎么做了，是畫圖幫助我的。
我先畫最后的狀態(tài)：我畫了兩條線，表示小白比小黑多四個，這是小白給小黑6個以后的結(jié)果，所以小白開始應(yīng)該比現(xiàn)在多6個，就往上加了6，小黑比現(xiàn)在少6個，所以就往下減了6個。再算一算他倆開始就是：4+6+6=16個，做完后，我再驗算了一下，嘿嘿，正確啦！
我趕緊把這道題先寫上去，然后站在講臺上請同學們安靜，一邊畫圖一邊跟同學們講了我的解題思路，同學們聽完后一起歡呼起來：向思曼真聰明！真聰明！
聰明的我作文5
你一定知道我很聰明吧！當然啦，我的確是個聰明的孩子。下面，就來聽我講個故事：這已經(jīng)是上個星期的事了，記得那天，我?guī)е艿苋γ娉欣镔I他最喜歡吃的巧克力，剛買完從超市里出 來就看到一只被主人遺棄的“灰色”卷毛小狗。它有一個皮包骨頭的身體，還有一雙可憐巴巴的大眼睛。我輕聲地對弟弟說：“它好可憐哦，我們得想辦法幫幫它！”我想：把它帶回去會被媽媽發(fā)現(xiàn)的 ！
我眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法，于是，我對弟弟說：“我們把它送到”流浪狗之家“去吧！”說著，我們一個在前面帶路，一個抱著小狗在后面跑……
不一會兒，我們就到了那里，那里的叔叔、阿姨不僅夸了我們，而且還送了我一盒酒心巧克力呢！聽了這篇故事，應(yīng)該覺得我很聰明了吧。
聰明的我作文6
星期一下午，上班會課時，李老師講了一個故事。故事發(fā)生在美國，傳說很久很久以前有一個科學家來到某個學校，找了四十名同學說：“你們是整個學校最好的，但不要驕傲�！逼鋵嵾@四十名同學只是按學號亂點的，科學家只是想測試同學們的自信心。果然過了五年后他來到這個學校，四處尋找著這四十名同學的成績，得知這四十名同學在班級里幾乎都是前三名。所以科學家說：“自信是最重要的�！甭犕昀罾蠋熤v完故事后，李老師對大家說：“回家做個試驗，對鏡子喊我是最聰明的�！�
星期二，我一大早就對鏡子喊我是最棒的。喊完后，媽媽哈哈大笑說：“兒子，你真傻，對鏡子喊有什么用？”我聽見了以后氣沖沖地對媽媽說：“是李老師說的，李老師說對鏡子喊有自信�！眿寢屄犃瞬缓靡馑嫉卣f：“兒子，你不喊都是最棒的，媽媽支持你。”
從今天開始，我就發(fā)現(xiàn)自己一天比一天有信心了，我是最棒的。
聰明的我作文7
學校里我一直忘記喝水，常常一瓶水帶到學校，一瓶水帶回家，在學校里滴水不喝。
媽媽問我下課為啥不喝水。我想了又想，下課我找同學玩還來不及，哪兒還顧得上喝水啊。再說還要上廁所。
因為不喝水，我的嘴唇又干又腫，有時紅得像香腸。這次生病，也是因為之前一直不喝水，喉嚨就開始痛了。
媽媽說要監(jiān)督我喝水。那么，怎么監(jiān)督呢？她說可以給我每天泡菊花茶，如果帶回家的還是菊花茶，就說明家里帶的水沒喝�？墒牵R上又否定了自己，因為喝完了，瓶子里還是有菊花，再泡還是菊花茶。
我出了個好主意：在家里泡菊花茶，可以把菊花留下，菊花茶帶走。我在學校把茶喝完，再倒的就是白水，這樣回來檢查一下就可以知道我有沒有喝。
這個主意不錯吧。而且，我很喜歡菊花的清香，有了菊花茶，我肯定能喝光光。明天，我就可以喝上清香可口的菊花茶咯！
聰明的我作文8
在20xx年除夕那一天，發(fā)生了一件意想不到的事情。我們開車去鹽城。想從蘇通大橋走。由于我們的GPS導航儀沒有更新，再加上我們的路線不熟，所以我們迷路了，怎么辦呢？是去問路人，還是繼續(xù)往前開呢？
爸爸說：“我們還是先走江陰大橋吧！”媽媽說：“這條路線雖然對，但是要繞路的，走蘇通大橋的機會就錯過了�！焙鋈�，我想起了我們車的后背箱里放了一臺筆記本電腦，可以上網(wǎng)查呀，在我的勸導下，爸爸媽媽同意了，我拿出那臺筆記本電腦，上了丁丁網(wǎng)，打出了“從沿江高速到蘇通大橋怎么走”一行字，果然，一打出來，就出現(xiàn)了一排排路線。我選了一條最近的路線告訴了媽媽，按照我說的路線一路開去，我們終于過了蘇通大橋，來到了鹽城。
用了3小時就到了鹽城。爸爸媽媽夸我真聰明。我知道了：只要開動腦筋，才能解決問題。
聰明的我作文9
我是一個聰明活潑的男孩子，個子高，憨厚，經(jīng)常玩一點小聰明。
記得那天上體育課的時候，丁坐在草地上，看著地上的螞蟻，自言自語道：“要是我能控制它們就好了！讓他們?nèi)W校給我做作業(yè)，讓我在家里玩的開心。”我聽到了。我走過去拍了拍他的肩膀，不屑地說：“怎么了？我請客�！钡捯粑绰�，田就笑我：“別吹牛了，三天后在巷子里秀你的‘高招’！”平時天性強勢，在那么多人面前被人調(diào)侃，丟臉。我故作鎮(zhèn)定，拍了拍手：“郝，一言為定。我三天就讓你們這些普通人睜開眼睛�！痹掚m如此，我的心卻像十五個打水的水桶。哪里可以聚集這么多螞蟻？但是話已經(jīng)出口，不能再收了。
到了晚上，我對自己喜歡的棒棒糖失去了興趣，扔在地上。出乎意料的是，它吸引了許多小螞蟻。他們就像訓練有素的士兵，一個接一個，排成整齊的隊伍把糖果帶回家。哦！我明白了。螞蟻喜歡甜食。我靈機一動，想到了這件事。
那一天，我在滿是糖水的巷子里悄悄寫了一個“王”
文字。放學后，當同學們被巷子的三樓和三樓包圍時，他們非常驚訝地看到“國王”號上有一群群被我控制的螞蟻！
不要慌，動腦子想辦法。這就是我，一個聰明的小男孩。
聰明的我作文10
有一天,我在爸爸的手機上,聽到一首叫《愛是你我》的歌曲，非常好聽。媽媽非常喜歡,想把這首歌傳到她的手機上。可是因為爸爸的手機是智能的,她看了很多次說明書,也沒把那首歌傳到她的手機上,她很著急,很生氣。
哎!這怎么呢？我說：“媽媽，讓我看看吧！”我看了一下說明書，根據(jù)說明書上寫的`，我先開啟設(shè)置，然后找到藍牙設(shè)置，設(shè)置打開藍牙，把描搜索設(shè)備！搜到了，OK,已配對，回到音樂，找到《愛是你我》。通過智能藍牙共享，只聽音樂吱的一聲，在媽媽的手機上有一個來自GT-S5670的歌曲《愛是你我》，我按了一下接受，很快就傳完了。
我讓媽媽在她自已的手機上聽到了《愛是你我》，媽媽笑了，很高興的對我說：“兒子你真聰明！”我聽了很自豪，同時我也知道了學習的重要性，我也很快樂！
聰明的我作文11
我寫過的人有很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……但今天我要把聰明的自己介紹給你們。
記得有一天，我和幾個同學去爬房子。到了那個房子，我們幾個沒有一個人能爬上去。我找來了幾塊石頭，把它們一塊一塊的鋪高，我站了上去，然后使勁地爬。我爬上去了，后面的幾個也跟著我爬上去了�？墒怯幸粋�同學沒有爬上去。原來，他個子不夠高。我跳了下來，然后拿來了一些一樣的石頭幫他墊高些，讓他先上去，然后我再上去�？伤�是上不去。怎么辦呢？我想呀想呀，終于想起來了一個好辦法。我先上去，然后我再把他拉上去。說干就干，我爬上了房子，然后使勁拉他。可還是不行，因為他太重了。到底該怎么辦呢？我忽然想起來，我又不是一個人來的，是好幾個人一起來的。我連忙把那幾個人叫來，和他們一起拉。我們使勁兒拉呀拉呀，終于把這個人拉上來了。然后，我們一起在房子上玩兒了一會兒。有一個人說：“你真聰明！”我美滋滋地說：“這是我爸爸教我的，遇到事情要多動腦。”
這就是聰明的我，你愿意和我做朋友嗎？
聰明的我作文12
我的媽媽是個老師，學生很聽她的話。我覺得我的媽媽很了不起，不過，有時我媽媽也有點兒笨。
記得有一次，媽媽的小靈通不見了，找來找去還是找不著。我知道了就說：“讓我來幫您找找。”我有一個妙計，就是用電話打給小靈通，小靈通發(fā)出了來電話的聲音，我就順著發(fā)出聲音的地方找，一下子就找著了。媽媽看見我把小靈通找著了，非常高興，連連夸我是個“聰明王”。我聽了興高采烈地跳起了舞。
還有一次，媽媽想看電視，可是怎么也開不起來，也沒停電，覺得很奇怪，就叫“聰明王”我來了。我一看電視開不起來，也沒停電，就去看了看插座上的按鈕。我按了一下插座上的紅色按鈕，電視果然就開起來了。我說：“媽媽呀媽媽，您怎么就這么笨！”媽媽說：“我不懂，你來幫我，我看你怎么做，看了以后，如果再發(fā)生這樣的事情，我就不用再叫你了�！蔽艺f：“您說的倒也是，那我就不說您了�！�
小朋友們，你們覺得我媽媽笨，還是不笨呢？現(xiàn)在，我媽媽呀，有什么不懂的就問我了。哈哈哈……
聰明的我作文13
我是一個討人喜歡的孩子。我長著一張瓜子臉，非常帥氣。高高的鼻子上架著一副小眼鏡，顯得很有學問的樣子，所以大家都叫我“小博士”，我覺得非常自豪。
我很聰明，但又有點頑皮，爸爸媽媽總說我優(yōu)點很多，但缺點也很明顯。
先來看看我的優(yōu)點吧。我性格開朗，課余時間喜歡給同學們講故事，我的故事經(jīng)常會把同學們逗得哈哈大笑，被大家稱為班里的“開心果”；我自信心很強，只要我認為對的，就會堅持；我興趣廣泛，喜歡學語文、數(shù)學、英語，喜歡看課外書，還特別喜歡運動；我很有禮貌，無論見到誰都會主動問好；我還特別關(guān)心班集體、熱愛勞動……
大家別看我這么多優(yōu)點，可毛病也不少。我特別愛看電視，常常是看得太入迷了，把飯塞進鼻子都不知道，氣得爸爸媽媽哭笑不得。我做事有點慢，媽媽經(jīng)常說我“皇帝不急，太監(jiān)急。”不過這些缺點我正在努力改正。
對了，忘記告訴大家，我可是一個電腦迷。只要一打開電腦就不想關(guān)，我覺得電腦太有趣，太神奇了。不僅可以查資料、學習，還可以玩游戲、看電影等。我的愿望是成為一個電腦專家，我會努力的，你們等著瞧吧！
聰明的我作文14
我發(fā)現(xiàn)了一件事，這可是個秘密哦！一說是秘密，你就很想聽吧。那就讓我來告訴你吧！
那天，我和姐姐在打乒乓球，由于我用力過猛，姐姐有一球沒接住，球一下子飛到了地上，我和姐姐都想要去撿，結(jié)果，球被我踩了一腳，球凹進去了一塊。這下我們倆都傻眼了，就在我們一籌莫展的時候，我猛然想起書上說過乒乓球扁了，用熱水燙一下，乒乓球就會恢復原樣的。于是，我告訴了姐姐，姐姐一拍大腿說：“對呀，我怎么沒想到呀！”說干就干，我們拿來熱水壺和碗，往碗里倒入熱水，再把乒乓球放進去，奇跡出現(xiàn)了，乒乓球就像被施了魔法似的，“砰”的一聲，變圓了。我拿出乒乓球，球熱乎乎的，圓鼓鼓的。
姐姐問我這是為什么。我回答說：“乒乓球扁了，用熱水燙一下，里面的空氣就會膨脹，乒乓球自然就會恢復原樣的！”姐姐高興地說：“你這個小家伙，什么時候變得那么聰明啦！”
聰明的我作文15
小時候，我很愛看電視，所以認識了很多字。可只會認，不會寫。
一年級時，我學會了很多生字，可是總是有一些字，老是寫錯，不是部首位置寫不對，就是筆劃多一筆或少一筆。
有一次考試，有一道題把我難住了——“笑的反義詞是什么？”我知道是哭，可就想不起來怎么寫！我急得想熱鍋上的螞蟻，老師可是說了：如果試卷上的題目開了天窗（空著不做）的話，就要倒扣二十分！突然，我靈機一動：對了，我們的祖先不是根據(jù)物品的形狀發(fā)明了象形文字嘛。我會畫哭臉呀！不如畫一個試試看。
首先，我先畫了一個圓，然后，畫了兩只小眼睛，又畫了兩滴眼淚。心想：哎，眼淚那么少怎么行呢？于是，我又添加了幾滴眼淚。哈哈，如果在老祖宗的時代，我用這種最原始的造字方法，根據(jù)物體的形狀來造字，他們肯定會夸我畫得好。誰叫我是美術(shù)天才呢！我就是通過這樣的方法告訴老師，我是知道答案的，只是不會寫罷了。然后，考試就結(jié)束了，我上交了試卷。
第二天，考卷發(fā)下來了，我立馬翻到有“哭臉”的地方。老師直接在試卷上打了個問號并扣了兩分。俗話說得好：“狗急跳墻”。不正是指我嘛！不過，用兩分來換二十分，值，太值了。哈哈，這說明我做對了，我真聰明。
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