幼兒園小班勞動(dòng)教育方案（通用25篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班勞動(dòng)教育方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇1
活動(dòng)前言：
過(guò)完了清明節(jié)，又到了五一勞動(dòng)節(jié)，那么小朋友們知道五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷嗎?在五一期間你有什么打算呢?今天就讓我們一起來(lái)看看五一幼兒園都有什么活動(dòng)安排吧，了解下我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化很重要!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。
3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?
(2)講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。
提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。
7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
反思： 通過(guò)此活動(dòng)，讓孩子走出幼兒園，走向社會(huì)，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，尤其是父母為自己所做的事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高孩子們的責(zé)任感與社會(huì)的適應(yīng)能力!
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月1—5日
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)1：
小朋友與家長(zhǎng)一起觀看五一勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)視頻，讓小朋友了解五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。家長(zhǎng)可以告訴小朋友勞動(dòng)辛勞，勞動(dòng)快樂(lè)，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人們?cè)凇拔逡粍趧?dòng)節(jié)”里，慶祝自己的節(jié)日。
活動(dòng)2：學(xué)習(xí)兒歌
《小蜜蜂》
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，
飛到花園去采蜜，小小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)。
《愛(ài)勞動(dòng)》
小抹布，四方方，擦桌椅，不怕臟。
桌椅擦得真干凈，媽媽夸我愛(ài)勞動(dòng)。
活動(dòng)3：勞動(dòng)任務(wù)
小朋友學(xué)習(xí)做家務(wù)，為家人做一件力所能及的事情。如：摘菜、洗碗、掃地、疊衣服、飯后收拾碗筷等。
小朋友學(xué)會(huì)后，家長(zhǎng)們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級(jí)群，互相激勵(lì)和借鑒。感謝您的配合!
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇3
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.認(rèn)識(shí)"五一"勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。
2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。
3.《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。
3. 激起幼兒尊敬和熱愛(ài)勞生動(dòng)民的感情。
活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
導(dǎo)入語(yǔ)：今天，老師請(qǐng)你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)里面都有誰(shuí)?
二、介紹"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
老師：這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們?nèi)藗円矏?ài)勞動(dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?
1.老師出示五月一日的日歷，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?
2.講授"五·一"勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節(jié)日。
3.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者?
三、觀看《"五一"勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民。
1.觀看課件，邊看邊穿插提問(wèn)和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你知道都有哪些勞動(dòng)者。
四、出示勞動(dòng)者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。
1.觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機(jī)開(kāi)車(chē)讓人們出行更便利，廚師會(huì)做好吃的菜，老師教授知識(shí)，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。
2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他們。
【活動(dòng)延伸】
讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日快樂(lè)!
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。
2.懂得勞動(dòng)是最光榮的。
3.有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.勞動(dòng)工具或替代物品。
2.教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最光榮》。
3.歌曲磁帶，錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
(1)教師：歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?
幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂(lè)。
(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么?
(3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。
幼兒隨音樂(lè)做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。
2.了解"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。
(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?
(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢?
(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
3.游戲"我也來(lái)勞動(dòng)"。
(1)教師：小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者，那么你想做什么呢?
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。
(2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，手拿勞動(dòng)工具或替代物，根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂(lè)做動(dòng)作。
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇5
一、活動(dòng)的生成
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2.了解爸爸媽媽日常工作的辛苦，加深對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
3.激發(fā)勞動(dòng)的愿望，愿意通過(guò)簡(jiǎn)單勞動(dòng)為家人服務(wù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.請(qǐng)家長(zhǎng)錄一段自己工作時(shí)的視頻。
2.記錄不同行業(yè)勞動(dòng)者工作的視頻，如工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作片斷。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
難點(diǎn)：理解爸爸媽媽工作的辛苦。
活動(dòng)過(guò)程
1.引導(dǎo)幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。
(1)播放家長(zhǎng)工作的視頻，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽正在做什么，引導(dǎo)幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認(rèn)真。
(2)師：爸爸媽媽平時(shí)工作辛苦，小朋友們?cè)诩覒?yīng)該怎么做?
2.引導(dǎo)幼兒了解不同行業(yè)的工作狀態(tài)。
(1)播放不同行業(yè)勞動(dòng)者工作狀態(tài)的視頻，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
(2)告訴幼兒勞動(dòng)辛苦，勞動(dòng)快樂(lè)，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人們?cè)凇拔逡粍趧?dòng)節(jié)”里慶祝屬于自己的節(jié)日。
3.組織討論。
師：爸爸媽媽為了我們的祖國(guó)更美好、你們更幸福，天天都在辛勤地勞動(dòng)，小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，讓他們放松放松呢?那么你打算為爸爸媽媽做些什么呢?
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得尊重他人的勞動(dòng)，關(guān)心身邊的事。
2、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)自我的價(jià)值。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。
2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。
3、全體幼兒學(xué)會(huì)快板詩(shī)《做個(gè)文明的蘇州人》(自編)
4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。
5、制作一塊幼兒園標(biāo)記牌。
活動(dòng)過(guò)程：
1、宣傳表演
幼兒在老師的帶領(lǐng)下，排隊(duì)站在馬路邊，朗誦快板詩(shī)《做個(gè)文明的蘇州人》。
2、慰問(wèn)致敬
請(qǐng)兩名幼兒代表慰問(wèn)警察叔叔。向警察叔叔致敬。
(警察叔叔你們辛苦了，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通，你們的辛苦換來(lái)了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水，表示慰問(wèn)。
3、請(qǐng)警察講述交通指揮的手勢(shì)名稱(chēng)，幼兒模仿。
4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗，發(fā)給過(guò)路的市民。
5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園。
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、具體安排
�。ㄒ唬﹨⒓尤藬�(shù)：小班全體寶寶
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：小班教室
（三）活動(dòng)時(shí)間：X月X日XX：XX——XX：XX
�。ㄋ模┗顒�(dòng)目標(biāo)：
1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力。
2、能愉快的參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和有趣。
3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會(huì)，獲得成功感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來(lái)2、手帕、褲子、鞋子若干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份3、音樂(lè)、手機(jī)（照相機(jī)）
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┫嗷フJ(rèn)識(shí)：
1、小班的寶寶們相互聽(tīng)音樂(lè)找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
�。ǘ⿲殞毞纸M比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動(dòng)的'過(guò)程，寶寶傾聽(tīng)。
3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子
�。ㄈ┌l(fā)獎(jiǎng)：
1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇9
為營(yíng)造良好的節(jié)日氛圍，致力打造“和諧社區(qū)、和諧公明”，給外來(lái)青工一個(gè)展示精神風(fēng)采的平臺(tái)，通過(guò)聲樂(lè)、舞蹈、樂(lè)器、語(yǔ)言類(lèi)等多種藝術(shù)形式，全方位的展現(xiàn)各自行業(yè)勞動(dòng)者的精神風(fēng)采。我中心擬于4月下旬在公明廣場(chǎng)舉辦20xx年公明辦事處慶五一暨深圳市第六屆外來(lái)青工文化節(jié)文藝晚會(huì)，活動(dòng)方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)組織機(jī)構(gòu)主辦：
公明黨工委、辦事處承辦：公明文體中心協(xié)辦：公明音樂(lè)學(xué)會(huì)、公明舞蹈學(xué)會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月27日(初定)活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)：公明廣場(chǎng)
三、工作機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：
馬秋生(公明黨工委)
副組長(zhǎng)：黃建偉(公明宣傳文化辦)組員：陳偉靈(公明文化體育中心)
四、活動(dòng)內(nèi)容及節(jié)目要求活動(dòng)內(nèi)容及節(jié)目要求
1、通過(guò)各行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)特點(diǎn)、特殊的職業(yè)形象和服裝，用藝術(shù)的形式展示各自的風(fēng)采。鼓勵(lì)原創(chuàng)節(jié)目。鼓勵(lì)原創(chuàng)節(jié)目鼓勵(lì)原創(chuàng)節(jié)目
2、整臺(tái)晚會(huì)時(shí)長(zhǎng)80分鐘，10個(gè)節(jié)目，約形式以走秀(服裝展示)、歌、舞類(lèi)為主，穿插個(gè)別器樂(lè)或曲藝類(lèi)節(jié)目。
3、各參演節(jié)目的人數(shù)在30人以內(nèi)，走秀、歌舞、器樂(lè)、類(lèi)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘;曲藝、戲劇類(lèi)節(jié)目不超過(guò)8分鐘。參演節(jié)目的伴奏碟均用單曲CD。
4、參演單位：綜治辦：公明應(yīng)急分隊(duì)以武術(shù)形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;公明流動(dòng)人口和出租屋管理所以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目。教育系統(tǒng)：公明二幼以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;公明新星幼兒園以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目。醫(yī)療系統(tǒng)：公明醫(yī)院以走秀+歌舞形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;城建辦：社企區(qū)：公明老干中心以歌舞形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;業(yè)：公明友邦塑膠廠以音樂(lè)形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目。
五、活動(dòng)安排
(一)籌備階段：20xx年3月18日至3月26日，成立活動(dòng)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，下發(fā)活動(dòng)通知，召開(kāi)活動(dòng)協(xié)調(diào)會(huì)。
(二)參演單位完成節(jié)目的排練：20xx年3月27日至4月10日
(三)、節(jié)目上報(bào)階段：20xx年4月10日至4月15日
(四)、演出階段：20xx年4月27日
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次活動(dòng)設(shè)最佳節(jié)目表演一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一個(gè)，最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)1個(gè)，優(yōu)秀表演獎(jiǎng)若干。
七、工作要求㈠、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
(一)提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。提高認(rèn)識(shí)通過(guò)舉辦20xx年公明辦事處慶五一深圳市第六屆外來(lái)青工文化節(jié)文藝晚會(huì)，在全辦事處范圍內(nèi)營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)氛圍，構(gòu)建和諧公明，給外來(lái)青工一個(gè)展示精神風(fēng)采的舞臺(tái)。為此，要求各相關(guān)單位高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，組織市民群眾積極參與，確保活動(dòng)圓滿成功。
(二)精心策劃、認(rèn)真實(shí)施。精心策劃各承辦、協(xié)辦單位要按照方案的要求做到精心策劃，認(rèn)真實(shí)施，廣泛發(fā)動(dòng)，要以高度的社會(huì)責(zé)任感，確保任務(wù)順利完成，并力求取得更好的社會(huì)效果。
(三)制定預(yù)案，確保安全。制定預(yù)案各單位在組織活動(dòng)過(guò)程中，要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，確實(shí)做到安全有序、萬(wàn)無(wú)一失。要制作安全預(yù)案，防患于未然，確�；顒�(dòng)安全有序地進(jìn)行。
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇10
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：
全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：
5月1日——5月31日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：
各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號(hào)：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)過(guò)程：
一、且歌且吟故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇
(一)小班自己的事情自己做開(kāi)展我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題，圍繞我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種勞動(dòng)之星。
(二)中班我是快樂(lè)小幫手
1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
4、各班每周評(píng)選出本周的值日之星。
(三)大班勞動(dòng)最光榮
1、開(kāi)展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)小能手!的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))
5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)家務(wù)勞動(dòng)之星，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、我能行活動(dòng)展示篇
我能行勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書(shū)包)四、我真棒活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動(dòng)小能手評(píng)選，勞動(dòng)小能手獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇11
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：5月1日——5月31日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任、配班教師。
活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！
活動(dòng)過(guò)程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合小班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇
小班——自己的事情自己做
開(kāi)展 "我會(huì)自己洗手"、"我會(huì)自己穿衣服"、"我會(huì)自己吃飯"等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1、以"勞動(dòng)最光榮"為主題，圍繞"我會(huì)自己穿衣服"、"我會(huì)自己洗手"、"我會(huì)自己吃飯"等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種"勞動(dòng)之星"。
三、我能行 ——活動(dòng)展示篇
"我能行"勞動(dòng)技能大比武：(小班年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)
各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的"勞動(dòng)小能手"評(píng)選，"勞動(dòng)小能手"獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、展示油漆工的工作，體會(huì)油漆工人工作的辛苦。
2、認(rèn)識(shí)三原色，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的顏色調(diào)配。
3、體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂(lè)趣，愿意在活動(dòng)中與他人合作完成“刷房子”的工作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、展示油漆工人工作的圖片或視頻。
2、設(shè)置貼有各種房子形狀的墻面。
3、裝有紅、黃、藍(lán)三原色顏料的顏料桶各一個(gè)，刷子每人一把，小桶每人一個(gè)。
4、幼兒自備美工圍裙和帽子。
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi)。
活動(dòng)時(shí)間：
4月28日或4月29日。
活動(dòng)流程：
1、油漆工人多辛苦（8：50～9：00）
引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解“五一”勞動(dòng)節(jié)。
播放油漆工人工作的視頻，引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦，激發(fā)幼兒勞動(dòng)的興趣。
2、認(rèn)識(shí)三原色（9：00～9：15）
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三原色——紅、黃、藍(lán)，并說(shuō)說(shuō)身邊哪些物品的顏色與之對(duì)應(yīng)。
將幼兒分組，嘗試操作和觀察三種顏色隨意調(diào)配之后的變化。
教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果，感知顏色的神奇。
3、設(shè)計(jì)我們的小房子（10：50～11：10）
請(qǐng)幼兒觀察墻面的變化，并猜測(cè)用意。
將幼兒分組，啟發(fā)幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設(shè)計(jì)成什么樣子。
鼓勵(lì)幼兒將討論結(jié)果在集體面前表達(dá)出來(lái)。
4、勤勞的油漆工（午睡后）
出示小刷子，導(dǎo)入角色——小小油漆工。
請(qǐng)幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面，鼓勵(lì)幼兒與小組成員協(xié)商，挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。
鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行涂色操作活動(dòng)，掌握將顏料涂抹均勻的方法。
“勞動(dòng)”結(jié)束后，欣賞大家共同合作完成的作品，并談?wù)劇皠趧?dòng)”后的感受。
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇13
活動(dòng)目標(biāo)
1.用線條小人的繪畫(huà)表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。
2.增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)樂(lè)趣的感受，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子用線條小人做過(guò)游戲，對(duì)線條小人有一定理解。
孩子有過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：孩子勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。
難點(diǎn)：將孩子勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程
1.游戲：“我是小木偶”。
教師出示關(guān)節(jié)小人，孩子聽(tīng)教師口令，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求孩子邊做動(dòng)作邊說(shuō)出頭部、身體的位置變化。
2.出示孩子勞動(dòng)時(shí)的照片。
(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請(qǐng)孩子模仿并且說(shuō)出自己身體部位的位置變化)
(2)師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)回憶一下，你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化?
2.示范部分動(dòng)作的繪制。
(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的孩子形象。
(2)請(qǐng)兩個(gè)孩子配合，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線條小人。
4.孩子繪畫(huà)。
(1)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己想畫(huà)哪些勞動(dòng)者，可以是身邊的人，也可以是自己。
(2)指導(dǎo)孩子畫(huà)勞動(dòng)中的線條小人。
5.分享交流。
繪畫(huà)完成后，請(qǐng)孩子逐一向小朋友們介紹自己畫(huà)的線條小人，說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇14
活動(dòng)目的：
1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。
2.欣賞各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過(guò)程。
3.樂(lè)于參與活動(dòng)，感受扎染的奇妙，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、古代扎染的圖片或視頻
2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。
3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分：
1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀察。
——小朋友們這件T恤好看嗎?
——T恤上都有些什么顏色?
——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?
二、學(xué)習(xí)扎染：
1、欣賞扎染。
(1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過(guò)程。
(2)欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇特。
2、教師示范扎染的材料與操作過(guò)程。
(1)示范扎染的過(guò)程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平，知道用不同的方法。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料，共同討論材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染。
3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染，布置圖案。
(1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在T恤上進(jìn)行扎染，設(shè)置圖案。
(2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。
三、教師指導(dǎo)：
1、誰(shuí)的作品扎染成功了，為什么?(扎緊了)
2、誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染成功，為什么?(沒(méi)扎緊)
3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)
4、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開(kāi)可嘗試用剪刀。
5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。
四、結(jié)束部分：
幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
活動(dòng)延伸：幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇15
一、指導(dǎo)思想：
教導(dǎo)幼兒從小酷愛(ài)勞動(dòng)，從本身做起，從小事做起，在本身的事情本身做的同時(shí)能為他人、為集體辦事，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)才能。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真愉快”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的愉快、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)燒愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的感情。
二、具體支配
(一)參加人數(shù)：小班全體寶寶
(二)運(yùn)動(dòng)所在：小班課堂
(三)運(yùn)動(dòng)光陰：X月X日XX：XX——XX：XX
(四)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：
1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 進(jìn)步寶寶著手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的著手才能。
2、能開(kāi)心的參加集體運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)集體運(yùn)動(dòng)的富厚和有趣。
3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會(huì)，得到勝利感。
三、運(yùn)動(dòng)籌備：
1、部署課堂，感想感染“五一”節(jié)的到來(lái)
2、手帕、褲子、鞋子多少、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份
3、音樂(lè)、手機(jī)(照相機(jī))
四、運(yùn)動(dòng)的歷程：
(一)、 相互認(rèn)識(shí)：
1、小班的寶寶們相互聽(tīng)音樂(lè)找朋友。
2、先生奉告寶寶：五一節(jié)是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
(二)、 寶寶分組比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范運(yùn)動(dòng)的歷程，寶寶諦聽(tīng)。
3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子
(三)、 發(fā)獎(jiǎng)：
1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇16
活動(dòng)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)的生活態(tài)度。
2．學(xué)會(huì)整理房間的方法，掌握相關(guān)家務(wù)技能。
3．初步培養(yǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：多媒體課件、布置整理房間的道具。(如：衣柜、各類(lèi)服裝、書(shū)架、各類(lèi)圖書(shū)、生活用品等。)學(xué)生準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一件衣服；每人準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)包；注意桌椅擺放，留出較大的活動(dòng)空間。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
1．情境激趣：同學(xué)們，你們喜歡去別人家做客嗎?今天，我就帶你們認(rèn)識(shí)兩個(gè)新伙伴——東東和玲玲，到他們家去看一看，你們?cè)敢夂臀乙黄鹑?
2．播放兩段家庭生活錄像：一段是玲玲的家，突出干凈整潔；另一段是東東的家，物品擺放雜亂無(wú)章。
3．請(qǐng)學(xué)生談一談看到這樣兩個(gè)完全不同的環(huán)境，心里有怎樣的感受。如果被邀請(qǐng)去做客，客人會(huì)有怎樣的感覺(jué)。
二、情境體驗(yàn)，練習(xí)整理1．參與實(shí)踐，掌握分類(lèi)整理方法
(教師在課前準(zhǔn)備好模擬練習(xí)用的物品，如：書(shū)柜、衣柜、服裝、生活用品等，擺放在教室一側(cè)。)(1)請(qǐng)學(xué)生幫東東整理雜物。
A1思考討論：怎樣才能整理得又快又好呢?從討論中明確整理物品時(shí)應(yīng)先分類(lèi)。
B．請(qǐng)6名同學(xué)到前面來(lái)動(dòng)手分類(lèi)整理，全班給予評(píng)價(jià)。
(2)師生共同回顧，總結(jié)出正確的整理物品的方法。
2．模擬現(xiàn)場(chǎng)，整理房間。
過(guò)渡：剛才，同學(xué)們看到東東家里亂糟糟的，我們把物品進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類(lèi)，但房間里現(xiàn)在能稱(chēng)得上是干凈整潔嗎?
(1)分別討論整理書(shū)柜、衣物、雜物時(shí)的具體方法和注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生明確在整理物品時(shí)要堅(jiān)持"物品擺放要方便合理"的原則。
A．雜物可以放到整理箱中。
B．整理書(shū)柜可以按照書(shū)的類(lèi)別、大小、常用與不常用等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行擺放。
C．整理衣柜時(shí)，要考慮哪些衣服適合掛起來(lái)，哪些衣服適合疊平整。并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行疊衣服示范，再開(kāi)展全班疊衣服比賽。
(2)學(xué)生分3組，分別進(jìn)行整理書(shū)柜、衣柜和雜物的體驗(yàn)活動(dòng)，并在體驗(yàn)過(guò)后進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
3．回憶父母做家務(wù)的情境，感受父母的忙碌。
利用課件，展示幾組父母每天辛勤做家務(wù)的圖片，結(jié)合剛才的體驗(yàn)活動(dòng)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
三、聯(lián)系生活，活動(dòng)拓展過(guò)渡：
現(xiàn)在讓我們?cè)賮?lái)看看第二位小朋友玲玲在平時(shí)是怎么做的，她在教我們做什么事?
1．交流生活技能，學(xué)習(xí)疊被子的方法。
(1)全班交流：你在家自己疊被子嗎?你是怎么疊的?
教師請(qǐng)會(huì)疊的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示，并隨機(jī)給予指導(dǎo)。
(如班里沒(méi)有會(huì)疊的學(xué)生，可請(qǐng)他們觀看疊被子錄像，學(xué)習(xí)正確疊被子的方法。)
(2)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)疊被子。 學(xué)生以毛巾當(dāng)被子，以小組為單位練習(xí)疊，然后在小組內(nèi)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2．開(kāi)展整理書(shū)包競(jìng)賽活動(dòng)。
過(guò)渡：同學(xué)們，整理書(shū)包是每天都要做的事，哪些同學(xué)自己會(huì)整理書(shū)包呢?
(1)開(kāi)展整理書(shū)包競(jìng)賽，評(píng)出優(yōu)勝個(gè)人。
(2)請(qǐng)獲勝的學(xué)生介紹整理書(shū)包的經(jīng)驗(yàn)方法：教師隨機(jī)點(diǎn)撥，引導(dǎo)歸納出看課程表整理書(shū)包的方法。
四、暢談收獲、知情達(dá)意
1．說(shuō)認(rèn)識(shí)，談收獲。
說(shuō)一說(shuō)在生活中我們做
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇17
一、活動(dòng)構(gòu)思
本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來(lái)勞動(dòng)”為主題，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的勞動(dòng)精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻�，在鍛煉中成長(zhǎng)！
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。
2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。
3、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日 （上午/下午）
四、活動(dòng)主題
“大手牽小手，一起來(lái)勞動(dòng)”
五、活動(dòng)場(chǎng)地
幼兒園xxx操場(chǎng)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目，做好勞動(dòng)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。
2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。
4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。
5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。
6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確�；顒�(dòng)的有序開(kāi)展，保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。
七、活動(dòng)流程
1、家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。
2、播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。
3、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
八、結(jié)束語(yǔ)
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“大朋友真棒！小朋友更棒！”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)！
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇18
一、指導(dǎo)思想：
在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來(lái)之際，通過(guò)“愛(ài)勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、具體安排：
1、時(shí)間：20xx年4月23日——28日
2、地點(diǎn)：各班
3、參加對(duì)象：全體教師和幼兒
4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任教師
5、活動(dòng)內(nèi)容：
小班活動(dòng)：
1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn)，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。
2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的談話活動(dòng)。
中班活動(dòng)：
1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花等。
3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。
大班活動(dòng)：
1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等（安全的場(chǎng)所）。
3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
三、注意事項(xiàng)：
1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫(xiě)出活動(dòng)設(shè)計(jì)（五大領(lǐng)域任選一門(mén)）并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。
2、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。
3、節(jié)日過(guò)后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。
4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛(ài)勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇19
一、指導(dǎo)思想
熱愛(ài)勞動(dòng)自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良美德，然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象，他們花錢(qián)如流水，獨(dú)生子女依賴(lài)性強(qiáng)，自理能力差，由于他們認(rèn)識(shí)能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動(dòng)成果。為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能；使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。我校將根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織全體學(xué)生深入廣泛開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題教育。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，鍛煉學(xué)生自理能力和勞動(dòng)能力，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，明確勞動(dòng)在實(shí)際生活中的重要性及勞動(dòng)是無(wú)上光榮的。
2、使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得一定的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí)，明白勞動(dòng)不只是動(dòng)動(dòng)手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開(kāi)發(fā)智能，促進(jìn)大腦發(fā)育，使他們成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)有用的人才。
3、參加一些社會(huì)公益勞動(dòng)，定期參加勞動(dòng)基地的活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐得到知識(shí)和技能。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
四、活動(dòng)安排
（一）宣傳動(dòng)員。
利用周一升旗儀式做好“勞動(dòng)最光榮”主題教育月動(dòng)員工作，向全體學(xué)生發(fā)出倡議，要求大家能積極行動(dòng)起來(lái)，做學(xué)校里的熱愛(ài)勞動(dòng)小標(biāo)兵，做家里的熱愛(ài)勞動(dòng)小成員。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（xx—xx）。
1、在5月13日母親節(jié)這天進(jìn)行“今天我當(dāng)家”的家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
2、組織一次主題班隊(duì)會(huì)：“勞動(dòng)最光榮”。
3、各班出好一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的黑板報(bào)。
4、組織一次以“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（xx—xx）。
1、圍繞本月的主題教育，各班組織學(xué)生交流心得感受。
2、各中隊(duì)推薦評(píng)選2名“勞動(dòng)之星”。
3、各中隊(duì)上交一份“勞動(dòng)最光榮”主題教育總結(jié)。
4、資料圖片整理裝訂。
五、活動(dòng)要求
1、各班主任要高度重視，加強(qiáng)組織。按學(xué)校要求有序開(kāi)展工作。
2、要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，確�；顒�(dòng)收到實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng)。
3、活動(dòng)形式要多樣，并及時(shí)總結(jié)。
4、所有活動(dòng)都請(qǐng)形成文字材料，并請(qǐng)積累相關(guān)的活動(dòng)照片素材。
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇20
活動(dòng)目標(biāo)
1、 欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
2、 了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。
3、 感受歌曲中勞動(dòng)最快樂(lè)，勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲《勞動(dòng)最光榮》視頻及音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入教師和幼兒進(jìn)行討論，引出兒歌。
提問(wèn)：
1 你們知道5月1號(hào)是什么幾日么?
2 你們覺(jué)得勞動(dòng)為什么是光榮的?
3 關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽(tīng)的兒歌呢?
教師總結(jié)：五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)中充分體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅、收獲的快樂(lè)，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來(lái)，最終形成的是自尊、自豪、自信――“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
一、學(xué)唱兒歌
1、欣賞兒歌《勞動(dòng)最光榮》。
提問(wèn)：這首兒歌好不好聽(tīng)?你聽(tīng)到了什么?
2、欣賞音樂(lè)視頻。
提問(wèn)：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?
3、學(xué)唱兒歌。
教師范唱;
幼兒聽(tīng)著琴聲有感情的唱;
提問(wèn)：你們覺(jué)得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?
4、分組演唱。
男孩女孩比比賽，看誰(shuí)唱的最好聽(tīng)。
5、進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。
討論：老師覺(jué)得小朋友們唱的真好聽(tīng)!我們來(lái)一起想一想，為這首兒歌加上一些動(dòng)作吧。
二、兒歌表演
總結(jié)幼兒自創(chuàng)動(dòng)作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動(dòng)帶給人們的快樂(lè)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情。
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇21
“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī)，為了讓幼兒了解和尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。我們將于“五一”前夕開(kāi)展“包餃子”親子活動(dòng)，本次活動(dòng)由家長(zhǎng)和孩子共同完成，以此來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
活動(dòng)對(duì)象：
全園幼兒和家長(zhǎng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園教室。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：
各班正、副班主任、生活老師。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展親子活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)“包餃子”親子活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難，奪取勝利的團(tuán)隊(duì)合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備“包餃子”游戲需要的材料(肉餡、餃子皮，相應(yīng)的鍋、碗、盆、湯匙，一次性桌布等)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在教室主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，以便在活動(dòng)中讓幼兒念一念、唱一唱。
3、班主任交代活動(dòng)規(guī)則，家長(zhǎng)和孩子合作進(jìn)行。
4、以班集體為單位，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，老師引導(dǎo)，家長(zhǎng)和孩子共同完成，分年齡組評(píng)比。
5、全園共同享用勞動(dòng)成果——“吃餃子”。
6、給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇22
活動(dòng)目的：
1、在游戲情境中學(xué)習(xí)整理書(shū)包里面的物品。
2、知道分類(lèi)整齊地?cái)[放物品才顯得整潔。
3、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、書(shū)包、物品玩具若干。
2、小紅旗若干面。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示兩個(gè)書(shū)包，與幼兒探討哪個(gè)書(shū)包更整潔。
1、師：今天老師帶來(lái)兩個(gè)書(shū)包，小朋友看看，這兩個(gè)書(shū)包你們喜歡哪一個(gè)？為什么？
2、幼兒自由回答。
3、教師小結(jié)：第一個(gè)書(shū)包里面的書(shū)放得很整齊，第二個(gè)書(shū)包里面的書(shū)是亂糟糟的。
二、教師示范后引導(dǎo)幼兒動(dòng)手整理書(shū)包。
1、教師示范整理書(shū)包，并講解應(yīng)該如何整理，書(shū)包才會(huì)很整齊。
2、采取比賽的方式，請(qǐng)幼兒動(dòng)手整理書(shū)包，教師觀察幼兒整理的情況。
三、請(qǐng)你來(lái)評(píng)選
教師帶領(lǐng)幼兒去觀看比賽幼兒整理的書(shū)包，選出“最整潔的書(shū)包”，評(píng)選“禮儀小學(xué)童”，并獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗一面。
四、小結(jié)
剛才小朋友都很棒，都能把書(shū)包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理書(shū)包一樣，也能把自己其它的東西也整理好，知禮懂禮孩提聰，爭(zhēng)當(dāng)禮儀小學(xué)童！
活動(dòng)延伸：利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)幼兒整理班級(jí)的圖書(shū)、玩具。
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇23
一、活動(dòng)總目標(biāo)：
1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日;
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動(dòng)人民的情感;
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力、推理能力，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn);
4、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感;
二、活動(dòng)內(nèi)容：
方案一：《螞蟻搬豆》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事
2.知道食物來(lái)之不易，愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成果
活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙包、球若干個(gè)，布、水桶、紙盒箱等可以搬運(yùn)的工具;
活動(dòng)過(guò)程：
老師們可以將幼兒分成6人一組，請(qǐng)幼兒角色扮演成小螞蟻，每次2人看家，4人一起尋找食物(沙包、球),自選工具將食物運(yùn)送到家(布、水桶、紙盒箱)，與家人分享，幼兒可以交替外出尋找食物。看哪組找到的食物最多，哪組獲勝。
方案二：《采摘活動(dòng)》
活動(dòng)目標(biāo)：感受勞動(dòng)人民的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
活動(dòng)形式：親子活動(dòng)
活動(dòng)流程：
1、確定采摘地點(diǎn)、時(shí)間、人數(shù)、出行工具;
2、以班級(jí)/家庭為單位進(jìn)行采摘;
3、將采摘的食物，進(jìn)行販?zhǔn)�，體現(xiàn)幼兒的勞動(dòng)成果。
方案三:《職業(yè)體驗(yàn)》
建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗(yàn)館，帶著小朋友們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體會(huì)到父母的辛苦，學(xué)會(huì)尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇24
為慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮的精神”，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)，豐富老師精神文化生活。決定在全園開(kāi)展“我勞動(dòng)，我光榮，我健康，我快樂(lè)”“五一”主題文化活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的教職工文化活動(dòng)，努力營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，讓教師度過(guò)一個(gè)激情、快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
x區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園多功能廳、操場(chǎng)
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬皠趧�(dòng)最美”交流會(huì)
時(shí)間：20xx年x月x日
地點(diǎn)：多功能廳
內(nèi)容：在日常生活中捕捉勞動(dòng)者的美麗瞬間，通過(guò)多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實(shí)的工作場(chǎng)景，讓大家走進(jìn)幼兒教師的生活，了解他們的工作狀況，切身感受幼兒教師工作的辛苦，并在辛苦的工作中尋找勞動(dòng)的快樂(lè)，體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮、勞動(dòng)的美麗，掀起學(xué)先模、比貢獻(xiàn)的熱潮。
�。ǘ┙∶啦俦绕�
時(shí)間：20xx年x月x日
地點(diǎn)：多功能廳
內(nèi)容：以班級(jí)為單位，進(jìn)行教師健美操大比拼活動(dòng)，既展示了老師的活力，又豐富了教師的精神生活。同時(shí)也能展現(xiàn)教師扎實(shí)的基本技能。
幼兒園小班勞動(dòng)教育方案 篇25
活動(dòng)內(nèi)容：
阿姨辛苦了
活動(dòng)時(shí)間：
4月30日
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內(nèi)
參與人員：
全班幼兒及保育員
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解清潔工人的工作，知道由于他們辛勤的勞動(dòng)為我們帶來(lái)了干凈舒適的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)清潔員的情感，學(xué)會(huì)遵守公共衛(wèi)生規(guī)則及珍惜他人勞動(dòng)成果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒留意本園或附近清潔工人的勞動(dòng)。
2、錄像帶：環(huán)衛(wèi)工人真辛苦。
3、與本園保育員聯(lián)系、溝通教育意圖，請(qǐng)求積極配合。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出課題：幼兒觀看錄像，組織幼兒討論：“清潔員的工作是干什么的？是誰(shuí)把大馬路及環(huán)境打掃得干干凈凈？”并與零亂的菜市場(chǎng)進(jìn)行對(duì)比，讓幼兒感受環(huán)境的美與不美（幼兒議論后回答）。
2、教師小結(jié)：“我們能在這么舒適、干凈的環(huán)境里健康成長(zhǎng)，是因?yàn)橛星鍧崋T阿姨不停的辛勞工作�！辈l(fā)幼兒講述應(yīng)如何關(guān)心清潔員阿姨，應(yīng)怎樣做才是尊重她們的。勞動(dòng)成果。
3、游戲：我是小小清潔員。
教師組織幼兒帶上抹布、水桶與保育員阿姨一起參加力所能及的清潔活動(dòng)，從而體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程，感知?jiǎng)趧?dòng)成果來(lái)知不易。引導(dǎo)幼兒關(guān)心與愛(ài)惜阿姨的勞動(dòng)。
4、小結(jié)：肯定幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心為我們辛勤勞動(dòng)的人，表?yè)P(yáng)保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，尊重和珍惜他人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。
活動(dòng)小結(jié)：
在清潔的操場(chǎng)上，有的孩子把擦汗的紙巾丟下，在嫩綠的草地上時(shí)爾留有孩子們的糖紙、果皮、易拉罐……針對(duì)孩子們?nèi)狈ψ鹬厮藙趧?dòng)，愛(ài)護(hù)他人勞動(dòng)成果的行為，我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，以便從小培養(yǎng)幼兒遵守公共衛(wèi)生規(guī)則，愛(ài)惜他人勞動(dòng)成果等社會(huì)公德。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，孩子們通過(guò)自身的實(shí)踐，體驗(yàn)到了亂扔垃圾帶來(lái)的不便，堅(jiān)定了他們愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜他人勞動(dòng)成果的信念。
【幼兒園小班勞動(dòng)教育方案】相關(guān)文章：
小班愛(ài)勞動(dòng)教育隨筆12-17
幼兒園勞動(dòng)教育活動(dòng)方案（精選21篇）04-20
勞動(dòng)教育策劃方案模板04-08