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實(shí)用的《讀書(shū)》作文500字錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的《讀書(shū)》作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讀書(shū)》作文500字 篇1
我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是快樂(lè)的。
有人說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，但是我卻發(fā)現(xiàn)“書(shū)是快樂(lè)的源泉”。
“書(shū)是暴雨后的彩虹，還能給人們晴朗的天空�！�
“書(shū)是沙漠中的綠洲，使人看見(jiàn)了可貴的.希望。”
“書(shū)是清澈的小河流，給人以快樂(lè)和無(wú)限活力�！�
4月19日這天，我校第X屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕啦!在那幾天里，我們可忙了，不是補(bǔ)讀書(shū)筆記，就是辦語(yǔ)文報(bào)的，再說(shuō)了，我們是讀書(shū)筆記也已經(jīng)寫(xiě)了三十幾篇了，可老師卻說(shuō)：你們的讀后感不能只寫(xiě)那么一點(diǎn)，至少要寫(xiě)100字左右，唉！我們又只得重新寫(xiě)了，可是我卻感到不是很累，反而心里覺(jué)得暖洋洋的，因?yàn)檫@是老師對(duì)我的信任��！
學(xué)校在讀書(shū)節(jié)的這幾天里，還有了一個(gè)圖書(shū)超市，以后我再也不愁沒(méi)有書(shū)看了。
最近，我又迷上《淘氣包馬小跳》了，主要人物有：貪玩老爸，會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師，其貌不揚(yáng)的安琪兒，中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，漂亮的夏林果，成語(yǔ)大王丁文濤，玩皮的馬小跳......這些書(shū)展開(kāi)了我許多幻想。
漸漸那些名著跳入我的眼簾：《魯濱遜漂流記》，《神秘島》.......它們就像為我打開(kāi)了一扇窗戶。
我雖不像列寧，毛澤東那樣廢寢忘食，但我也曾為一本好書(shū)跑遍各個(gè)書(shū)店。書(shū)成了我生活中的一部分。我讀書(shū)！我快樂(lè)！
《讀書(shū)》作文500字 篇2
從識(shí)字到現(xiàn)在，我讀過(guò)許多不同的書(shū)，只是每當(dāng)讀完一本書(shū)時(shí)，總會(huì)有一種滋味縈繞心頭，久久不能散去。
而給我印象最深的，是一本名叫《目送》的書(shū)。書(shū)中的文章都是作者“龍應(yīng)臺(tái)”的散文選。
文中，她記錄著生活中的事物，抒發(fā)著自己的感情，散文大多是寫(xiě)作者與親人之間的事或與故鄉(xiāng)間的情。而我最喜歡的是整本書(shū)的第一篇，也名“目送”，大意是說(shuō)，作者的兒子漸漸長(zhǎng)大，心卻離作者越來(lái)越遠(yuǎn)了，作者便感嘆“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且，他用背影默默告訴你，不必追�！毖哉Z(yǔ)中包含著作者對(duì)兒子深深的愛(ài)，人生中充滿著一次次的成長(zhǎng)，在父母或子女成長(zhǎng)的道路上，付出愛(ài)的同時(shí)，滋味也越發(fā)苦澀。
而我把書(shū)中的故事帶入自己的生活，發(fā)現(xiàn)自己何嘗不是這樣呢？小時(shí)候，只要父母走遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)慌亂，急忙追上去�？涩F(xiàn)在手機(jī)仿佛取代了父母一般，出門(mén)時(shí)，最讓自己沒(méi)有安全感的不是父母不在，而是手機(jī)忘帶�，F(xiàn)在如果聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)出門(mén)必須帶父母，成天都和父母在一起，我們一定會(huì)笑“真是個(gè)奇葩，太不獨(dú)立了�！弊罱K我們發(fā)現(xiàn)，自己離開(kāi)父母的那一刻，不是因?yàn)槎浅商鞊?dān)心的爸媽不管自己，而是因?yàn)樽约翰灰蕾嚫改噶恕?/p>
正如作者所感，親人的意義便在于一次又一次的目送。只是我們不能留下那自己最心愛(ài)的`人在后面，望著你的背影，聽(tīng)著你說(shuō)“不必追�！�
最好的時(shí)光，不過(guò)是牽著父母的手長(zhǎng)大，而最美的禮物，不過(guò)是用時(shí)間陪著他們慢慢變老。
《目送》中的語(yǔ)句像醇香的咖啡，沁人心脾，發(fā)人深省，讀書(shū)的滋味不只是留下記憶不易忘記，更是用幾行字讓你學(xué)會(huì)受益一生的道理，拿著一本書(shū)，走在陽(yáng)光下，讓心靈暢游在書(shū)海中，永不獨(dú)行。
《讀書(shū)》作文500字 篇3
生我所欲也，書(shū)亦我所欲也，兩者不可同選，舍生而取書(shū)者也。我酷愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯。我有一堆書(shū)，大概有幾百本吧！我對(duì)它們都愛(ài)不釋手。
記得有一次，我看見(jiàn)一套我夢(mèng)寐以求的《中華上下五千年》，便軟磨硬泡地求媽媽給我買(mǎi)一套。老媽發(fā)話了：“這也行，不過(guò)禁你一個(gè)月的電視，省得你總是跟我搶電視看�！蔽蚁攵紱](méi)想就答應(yīng)了，拿到新書(shū)心里就像吃了蜜一樣甜。抄起書(shū)坐在院子里看了起來(lái)，夏天的天氣悶熱難耐，知了不停地唱著“熱死了，熱死了……”我充耳不聞。汗滴順著我的臉頰流下來(lái)，我知而不覺(jué)。大街上的小朋友們都在做著游戲，我視而不見(jiàn)。
最難耐的還是蚊子，坐在那兒一會(huì)兒，它們就隔著衣服，咬了我好幾十個(gè)大包。我忍著鉆心的癢癢，如醉如癡地讀著《中華上下五千年》。不知不覺(jué)已過(guò)了三個(gè)小時(shí)，該吃晚飯了，媽媽叫了我好幾遍，我一耳朵進(jìn)一耳朵出。氣得媽媽直說(shuō)：“再不吃飯，你就別吃了�！蔽业难劬σ廊簧岵坏秒x開(kāi)書(shū)。媽媽見(jiàn)一計(jì)不成，又生一計(jì)：“再不來(lái)吃飯我以后就不給你買(mǎi)書(shū)了。”這一招果然管用，我乖乖地跑過(guò)去吃飯了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)吃完了飯，跑到院子里繼續(xù)看書(shū)，媽媽在屋里看起了電視，但悄悄地給我拉開(kāi)了院子里的燈。奶奶則拿著蒲扇坐在了我的身邊，為我送來(lái)了涼爽的風(fēng)。爸爸站在門(mén)口沖著我咪嘻咪嘻地笑，臉上掛得全是滿意的笑。
媽媽經(jīng)常管我叫“書(shū)呆子”，爸爸則管我叫“小書(shū)迷”，奶奶則經(jīng)�？洫�(jiǎng)我說(shuō)“這孩子，只要眼睛一看到書(shū)，十門(mén)大炮都崩不醒�。 蔽覄t自豪地說(shuō)：“書(shū)是我不說(shuō)話的.老師，它教給我做人的道理，讓我懂得了無(wú)窮的知識(shí)。讀書(shū)就是在跟智者交談，在傾聽(tīng)名人的教誨……”
《讀書(shū)》作文500字 篇4
這是五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)上的第一篇課文，一讀題目，我便想起了魯迅筆下孔乙己那句“竊書(shū)不算偷”的話來(lái)。而本文講的是作者因窮而買(mǎi)不起書(shū)，便到書(shū)店偷偷看書(shū)，同時(shí)也嘗到了竊讀的鞏懼與樂(lè)趣。
讀完文章，我不得不驚奇于作者童年時(shí)看書(shū)竟是那么不容易。如今的我，不必頂著烈日，迎著寒風(fēng)去書(shū)店看書(shū)，因?yàn)槲铱梢宰寢寢屘嫖屹I(mǎi)來(lái)書(shū)，然后半躺在沙發(fā)上，一邊舒舒服服地看書(shū)，一邊還能品嘗一些美味的零食。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是理所當(dāng)然的，可對(duì)于作者的童年，卻是一種幻想與期待。我們多幸福��！
作者為了不讓別人發(fā)現(xiàn)自己，千方百計(jì)挑選人多的書(shū)店，還為了不使書(shū)店老板注意自己，只得靠在別人的身后，將自己裝扮成別人的.一個(gè)小妹妹或是小女兒。天真的小作者還高興于下雨天，以“下雨天，留客天”這種借口安慰自己，便于自己理所當(dāng)然地并開(kāi)心地在書(shū)店呆下去，那幾分童稚總讓我覺(jué)得有一種說(shuō)不出的酸楚。而現(xiàn)在的我，卻還身在福中不知福，有那么好的讀書(shū)氛圍，天天還抱怨這抱怨那，我真是太不應(yīng)該了。
作者的最后一句話激醒了我，“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”是啊，書(shū)是精神的糧食，我們吃飯，是為了補(bǔ)充身體上的能量，而我們讀書(shū)，則是補(bǔ)充自己的內(nèi)涵，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，這才算是真正地長(zhǎng)大啊！
《讀書(shū)》作文500字 篇5
“為中華之崛起而讀書(shū)”這是12歲的周恩來(lái)在面對(duì)沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲震響，響聲震醒了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人，從那時(shí)起中國(guó)有了希望，中國(guó)才有了將來(lái)。
讀書(shū)為我們打開(kāi)世界，打開(kāi)全新的時(shí)空。從書(shū)中可以領(lǐng)略科學(xué)的神奇美妙，觸碰科學(xué)的分毫變化，演繹科學(xué)的變化多端，讓我們看到一種不一樣的體驗(yàn)。在讀書(shū)中感受科學(xué)改變生活的自由的同時(shí)，我們的靈魂也得以凈化，素養(yǎng)得以提高，知識(shí)得以豐富，可謂一舉多得。因此，為了自身修養(yǎng)的提高和知識(shí)的豐富，我們要讀書(shū)�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它在人類歷史發(fā)展的過(guò)程中，扮演著重要的主角。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)偉大的科技?jí)�，一個(gè)科學(xué)強(qiáng)國(guó)的'夢(mèng)。我要在中國(guó)建立屬于中國(guó)自主研發(fā)的芯片公司，建立一個(gè)屬于中國(guó)的科技世界。早在距今2500年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，中國(guó)就已經(jīng)掌握了六種合金技術(shù)及其用途；早在西漢時(shí)期，中國(guó)人發(fā)明了造紙術(shù)；公元3世紀(jì)左右，中國(guó)人就已經(jīng)發(fā)明了陶瓷；到了唐朝，中國(guó)人發(fā)明了火藥；宋朝時(shí)，中國(guó)人就發(fā)明了指南針和活字印刷……然而這一切的一切都已經(jīng)成為過(guò)去，從14世紀(jì)60年代以來(lái)，中國(guó)對(duì)外長(zhǎng)期實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，嚴(yán)重影響了近代科學(xué)技術(shù)在中國(guó)的傳播和發(fā)展，并使之處于相對(duì)停滯狀態(tài)。然而就在這隨后的幾個(gè)世紀(jì)里，美國(guó)，英國(guó)，日本等憑借著發(fā)展科技，成為世界國(guó)力強(qiáng)盛的發(fā)達(dá)國(guó)家。其中美國(guó)有蘋(píng)果、微軟、IBM等幾大世界一流公司躍居世界第一大國(guó)，而英國(guó)、日本、德國(guó)、芬蘭等也緊隨其后，泱泱大中華卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后邊。
我喜歡科學(xué)，我想為我們的祖國(guó)帶來(lái)繁榮，為祖國(guó)帶來(lái)富強(qiáng)；我向往成為中國(guó)的喬布斯，是我對(duì)知識(shí)的渴求，是我對(duì)創(chuàng)新的希望，是我對(duì)完美的追求。我要用知識(shí)改變自己，改變中國(guó)，改變?nèi)藗兊纳睢?/p>
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