【精華】三年級(jí)寫(xiě)事作文集錦五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇1
吃過(guò)午飯，爸爸把幸存的活螃蟹放入淺淺的鐵盆子里。我正在看漫畫(huà)書(shū)，忽然被一種“咔咔”的聲音驚醒了。我大喝一聲：“誰(shuí)跑到我房間里來(lái)？”無(wú)人應(yīng)答，我一下子警覺(jué)起來(lái)，仔細(xì)聞了聞四周，似乎有一股淡淡的海腥味。
開(kāi)始，我誤以為粘在墻上的地圖掉下來(lái)了（因?yàn)檎车貌焕喂�，老是掉下�?lái)）。正要跑去找爸爸，一看地面，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)！瞧那個(gè)大螃蟹，它正靜靜地縮在我房間的一個(gè)角落里，兩只小眼睛瞪著我，腳縮在了一塊兒。
我驚叫起來(lái)，“啊啊啊——螃蟹爬出來(lái)啦！”我沒(méi)多想，一把拎起它，笑罵道：“你這個(gè)喬裝越獄的死丫頭，竟然爬出來(lái)！”我把它像扔飛盤(pán)一樣投出，它“嗖”地一下“飛”回了螃蟹盆，我還配上一句：“去，正中紅心，100分！”估計(jì)這一重重一擊，它非死即傷。
后來(lái)，我想：它是怎么爬出來(lái)的？怎么能準(zhǔn)確無(wú)誤地爬到了我的房間？這螃蟹真有無(wú)敵神功，它的大鉗子被捆住了還能爬。哦，它似乎想來(lái)求我把它放了，好像知道小孩子最有同情心，可惜，我不會(huì)放了它。
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇2
悲傷，快樂(lè)，煩惱。各種星星把小學(xué)的天空點(diǎn)綴的美麗多姿，尤其是那些有趣的事，我依然記憶猶新。
炎熱的夏天，同學(xué)們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同學(xué)們買(mǎi)來(lái)的小氣球，灌滿(mǎn)水，變成一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的“水晶葡萄”，用一根彈性繩子系起來(lái)。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸運(yùn)球”，玩得可起勁了!每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)宄扇耗贸龈髯缘摹八荨北荣悾凑l(shuí)的“水泡”彈得高，彈得久。沒(méi)有“水泡”的同學(xué)呢，就在一旁呼喊助威，好不激動(dòng)!這種游戲既可以放松一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)神經(jīng)，又可以增進(jìn)友誼，可謂是好處多多，何樂(lè)而不為呢?
由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，只好下了“禁令”，同學(xué)們沒(méi)辦法，只好停止這種游戲。可同學(xué)們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來(lái)了“石子浪”。
同學(xué)們的書(shū)包里都少不了有幾個(gè)光滑的石子。說(shuō)起石子，它們可真是五花八門(mén)：有的是比較圓滑的普通石子;有的是花崗巖“精制”而成的;還有的是烏黑發(fā)亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片。石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個(gè)或四個(gè)，五個(gè)，二十個(gè)。玩大量型的同學(xué)比較少見(jiàn)，最多的是玩中量型的，因?yàn)檫@種可以隨身攜帶。瞧!同學(xué)們的“玩頭”可不小呵!隨著纖細(xì)的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優(yōu)美的.弧線(xiàn)，可是如果“玩家”的技術(shù)不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學(xué)了，石子一定會(huì)把他的頭砸出一個(gè)大包!由于同學(xué)們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會(huì)向一邊傾斜，因?yàn)槟ゲ恋孛嫣嗔恕ｋm然這種游戲很好玩，但同學(xué)們?nèi)绻患皶r(shí)洗手，那各種細(xì)菌就會(huì)侵入身體，對(duì)身體造成太多危害。我不禁為同學(xué)們捏了一把汗!
老師的“禁令”依然未停，同學(xué)們的“高招”越來(lái)越多，我們的生活更多彩!
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇3
從小到大一直都是媽媽給我洗腳，今天我也要給親愛(ài)的媽媽洗一次腳，表示我對(duì)媽媽的愛(ài)。
我先倒了一盆惹氣騰騰的水放在媽媽的腳下;然后幫媽媽把鞋襪脫了下來(lái)，輕輕等我把媽媽的腳放入水中，輕輕地揉搓著，我看到媽媽的腳底下有一層厚厚的老繭，心里很不是滋味，眼淚如同下雨一樣落了下來(lái)。媽媽親切的對(duì)我說(shuō);‘只要你好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，就是對(duì)我最大的回報(bào)了�！衣�(tīng)了連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑了，我拿來(lái)了擦腳布把媽媽的腳擦干凈。
通過(guò)這件事情，我知道了洗腳是小事，可凝聚很大的愛(ài)。以后我會(huì)讓媽媽少一分操心，多一份快樂(lè)。
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇4
前幾天時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的運(yùn)動(dòng)鞋前面爛了一點(diǎn)，于是準(zhǔn)備重買(mǎi)一雙鞋。我問(wèn)我媽媽要了錢(qián)便去網(wǎng)上看，那時(shí)馬上就要九月九日了，而九月九日會(huì)有電商打折，可以說(shuō)是十分湊巧了。
我還順便買(mǎi)了一些文具，以供平時(shí)的日常使用。買(mǎi)了之后我就做其他事去了。過(guò)了幾天，文具都陸續(xù)地到了，這時(shí)我便看我的鞋子到了沒(méi)有，結(jié)果發(fā)現(xiàn)快遞顯示無(wú)人領(lǐng)取，伴著一個(gè)未接來(lái)電。我們學(xué)校是不讓帶手機(jī)的，所以那些快遞都會(huì)在中午放學(xué)后在門(mén)口等，這仿佛已經(jīng)是一個(gè)無(wú)聲的習(xí)慣了。于是我便打了回去，他讓我下午再去取，但是下午拿著快遞十分不方便，而且弄不好就會(huì)遲到。于是我讓第二天再送。結(jié)果第二天還是沒(méi)有見(jiàn)他的車(chē)子，然后回去又是幾個(gè)未接來(lái)電。我問(wèn)他為什么沒(méi)在，他說(shuō)讓我下午再取，這次只好下午再去了。
下午我早早到了那里在那等，我看著十字路口四周來(lái)往的車(chē)輛，并沒(méi)有見(jiàn)到那輛快遞車(chē)，于是我就站在一般快遞停的地方等他，我沒(méi)有表，不知道時(shí)間，只好拉住一個(gè)同學(xué)問(wèn)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了約定的時(shí)間一會(huì)了，而且馬上就要上課了，只能失望地走向教室。
因?yàn)檫@幾天都領(lǐng)取失敗，我便開(kāi)始思考原因，是因?yàn)槲覜](méi)帶電話(huà)嗎，可是我以為他會(huì)在那里等我，我又想著下次要換一家常見(jiàn)的快遞，就可以準(zhǔn)時(shí)取了。于是我又打過(guò)去，通過(guò)溝通才了解了問(wèn)題，我不帶電話(huà)他一直打沒(méi)人接，所以就沒(méi)有來(lái)，而他也不知道我不能帶電話(huà)。于是我只好在中午犧牲了午睡時(shí)間去取快遞了，帶上手機(jī)取了只后又趕緊打車(chē)回來(lái)，生怕遲到。
最后終于還是取到了快遞，我望著這顛沛了幾天的快遞盒，想了很多。
當(dāng)遇到苦難時(shí)首先應(yīng)該仔細(xì)思考，切莫再繼續(xù)走錯(cuò)誤的老路，而我們一直推到下次而不說(shuō)明狀況就是錯(cuò)誤的老路，若是及時(shí)思考，想明白了雙方之間存在的問(wèn)題，就能以最少的精力與時(shí)間和的效果解決問(wèn)題。還有就是做事之前要了解清楚，比如以后再買(mǎi)快遞的時(shí)候就要選擇那些常常出現(xiàn)在校門(mén)口的，以節(jié)省時(shí)間。這次事件雖然費(fèi)了我不少的精力與時(shí)間，卻讓我大有收益。
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇5
星期五的早上，小紅早早地起床了。她穿完衣服吃了早飯，背上書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。她剛走出家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了“嗡嗡”的聲音。小紅抬頭一看，原來(lái)是一架飛機(jī)從頭頂飛過(guò)。
呀！藍(lán)色的天空中，兩只小鳥(niǎo)，正在追逐嬉戲。幾朵白云，也在風(fēng)中悠閑地飄著。小紅快速向?qū)W校走去。走了一會(huì)，她來(lái)到了森林。樹(shù)林里面長(zhǎng)有好多棵大樹(shù)。
突然，有一只野兔蹦到小紅面前，小紅被嚇了一大跳，她拔腿就跑。很快她跑出了樹(shù)林，發(fā)現(xiàn)野兔沒(méi)有追上來(lái)，她才慢慢放緩腳步。不一會(huì)，小紅走到了小河邊。河里有四只大鵝在游泳，還有一群小蝌蚪在水中嬉戲，它們一會(huì)游到這，一會(huì)游到那，好像正在和小紅玩捉迷藏。對(duì)面岸邊石頭上還有一只青蛙在“呱呱”地唱著歌，歌聲剛停，它就撲通一聲跳入水中不見(jiàn)了蹤影。
不久，小紅來(lái)到了學(xué)校。她看著操場(chǎng)上那面五星紅旗正在風(fēng)中搖晃，好像在和她打招呼�！岸ｂ忊彙鳖A(yù)備鈴急促地響了起來(lái)，小紅只好急急忙忙地跑進(jìn)了班里晨讀了。
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