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關(guān)于校園的作文

我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-09-27 16:40:36 關(guān)于校園的作文 我要投稿

我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文(通用25篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文(通用25篇)

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇1

  這里沒有連綿起伏的群山,這里沒有一望無際的大海,這里更沒有金碧輝煌的宮殿。但這里是我們的第二個(gè)家,它就是我們美麗的校園。

  剛進(jìn)大門,五彩繽紛的大門像一個(gè)辛苦的媽媽一樣,把我們擁入她的懷抱。

  進(jìn)入大門往東走,一扭頭,我們就能看見一片碧綠映入眼簾,定晴一看,哦!原來是操場呀。草坪上鋪滿了草皮,上面灑的還有防滑石呢!草皮有淺綠的,墨綠的,像一塊被匠工精細(xì)打磨過的綠寶石一樣,又好像一片綠色的地毯一樣。跑道像一條長龍?jiān)隍暄驯P旋。又仿佛是樂譜,人們在跑道上像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。上面的灰石子雖然很硬,但踩上去“吱吱,吱吱”的聲音像一個(gè)神秘樂器的樂聲一樣美妙。外面是法國梧桐樹,一年四季長青。下課后,同學(xué)們爭分奪秒地下了樓,去搶乒乓球,時(shí)不時(shí)來一場乒乓大戰(zhàn)。透過樹蔭,看見的是一群小朋友們,每當(dāng)我們做操的時(shí)候,他們就躲在旁邊哈哈大笑,似乎在嘲笑我們做得操一點(diǎn)也不好看似的。

  我們校園的美景說也說不盡,希望你有機(jī)會(huì)去參觀參觀。

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇2

  我愛我的校園,更愛校園的一角——美麗的大花壇,它讓我流連忘返。

  春天,這里的小草顏色是嫩綠的。大花壇里的花種類很多,有金黃的迎春花,有艷麗的月季,還有雍容華貴的牡丹?吹侥切┗▋海铱倳(huì)情不自禁地湊上去聞一聞:啊,好香呀!花叢中,勤勞的蜜蜂正在采花蜜,愛美的蝴蝶也穿著盛裝翩翩起舞。這樣的景色真令人心曠神怡。

  夏天,小草的顏色由嫩綠變成深綠。在花壇旁邊有一個(gè)小池塘,池塘里的荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。粉色荷花在這些圓盤之間,悄悄地探出頭來,像嬌羞的少女,亭亭玉立。

  一陣秋風(fēng)吹來,花壇里的小草穿上了褐色的秋裝。這時(shí),一股清香飄進(jìn)了我的鼻子里,我仔細(xì)找了找,喲!原來這香氣的來源是那棵看似樸素的桂花。金黃的秋菊綻開了笑臉,像小姑娘披散著金發(fā)。

  冬天,給小草們蓋上了一層棉被。許多花兒都禁不住寒冬的考驗(yàn),凋謝了。但是,花壇邊上的那株梅花依然傲立于大雪之中,它這種不畏嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  這美麗的大花壇帶給了我無窮的樂趣。

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇3

  春姑娘來啦!她用那雙靈巧的手把我們的學(xué)校打扮的絢麗多彩。清晨,沿著春姑娘的腳步,來到了操場的大榕樹下。榕樹在冬天里依舊翠綠,夾在密密的葉子里的嫩芽嫩葉,又從樹之間冒出來,它們像一個(gè)夠好奇的小朋友探出腦袋,好奇地張望著那翠綠的顏色,亮的直逼我的眼,仿佛每一片葉子都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng),這美麗的南國的樹。

  中午就在大榕樹下,我抬頭向上望,小鳥在天空中自由自在的嬉戲玩耍,使大自然顯得生機(jī)勃勃。忽然春風(fēng)一吹,只見夾朵在綠葉中的黃葉,紅葉在微風(fēng)中的懷抱中搖擺,像春天的小精靈,像五彩的蝴蝶,讓操場充滿了活力,榕樹、葉子,小鳥構(gòu)成了校園最絢麗多彩的風(fēng)景線。

  傍晚,晚霞出現(xiàn)在天空中,輝映著跑道,多美呀!漫步在五彩的跑道上來到桂花樹前,仔細(xì)一看,那初的小桂花們簇?fù)碓谝黄,好像在說悄悄話呢,再看看那一處含苞欲放的小花骨朵們,他們?nèi)齻(gè)個(gè)害羞的小姑娘,不敢向別人展示自己的美麗。那些半開的小花們在春姑娘的鼓勵(lì)下,全開了,但我不要迫不及待的向大家展示自己的美麗,她們綻放的笑容引來了春天下,辛勤作勞的蜜蜂,蜜蜂貪婪的吮吸著花蜜,那蜜一定很甜!

  我愛春天!我愛校園!我愛春天的校園!

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇4

  當(dāng)我走近逸夫樓東邊的一角時(shí),迎接我的就是那美麗的夏堇花。

  夏堇花的花瓣主要有兩種顏色:梅紅色和紫藍(lán)色,順著花瓣向下延伸又變成了雪白色,到了花瓣的根部則變成了檸檬黃色。夏堇花的花蕊就像一只翩翩飛舞的蝴蝶,但更像一個(gè)喇叭,仿佛夏天的太陽就是它“吹”出來的。

  在夏堇花旁邊,長著許多株高大挺拔的南洋杉。那一株株高大的南洋杉,倒過來看就像一顆顆松果,正著看又像一棵棵圣誕樹,但是更像一個(gè)個(gè)執(zhí)勤站崗的哨兵。秋天的時(shí)候,南洋杉葉子的顏色有深綠色和黃色兩種,黃色的就是快要落下來的。南洋杉的葉子就像針刺,一根一根地扎在樹枝上。

  在南洋杉的旁邊種有小朋友們都認(rèn)識(shí)的植物:桂花樹。每當(dāng)桂花樹開花的時(shí)候,許許多多一二年級(jí)的小朋友都會(huì)前來聞桂花香。那香是那樣的濃,是那樣的甜,好像聞一聞心中所有的不愉快都一下子沒有了,那感覺真好。桂花的香味很濃,站在很遠(yuǎn)的地方都能聞到。

  不僅這兒的植物誘人,這里的6張桌也很誘人。一下課,同學(xué)們就爭先恐后地沖向乒乓球桌,“乒乒乓乓”地打起球來,沒有搶到位置的同學(xué)只好乖乖排隊(duì)了。

  這就是我們學(xué)校美麗的一角,親愛的同學(xué),請(qǐng)你也說一說你們學(xué)校有哪些美麗的角落吧。

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇5

  我們的校園十分美麗,有高大的教學(xué)樓、五顏六色的小花圃、寬闊的大操場……其中我最喜歡的是大操場。

  大操場大約有30多個(gè)教室那么大。外邊是200米的塑膠跑道、里面卻是籃球場。東面是一排茂盛的大榕樹,夏天,我們就可以在下面乘涼做游戲。西北角卻是升旗臺(tái),每到周一,我們就在升旗臺(tái)下唱國歌和開周會(huì)。而在升旗臺(tái)的正前方,那就是我們的教學(xué)樓了。

  每當(dāng)下課時(shí),操場就變得熱鬧起來,有的在打球,有的在跳繩,有的在賽跑,還有的在做游戲……我們上體育課時(shí),鍛煉的滿頭大汗時(shí),微風(fēng)輕輕一吹真是神清氣爽。

  當(dāng)我們在教室里上課時(shí),操場無人的時(shí)候,就成了小鳥的樂園,鳥兒們站在像士兵一樣的大榕樹上演奏,我們正心煩時(shí)聽到鳥叫聲感到舒服極了。

  我愛我美麗的校園,更愛校園的大操場,因?yàn)樗俏覀內(nèi)W(xué)生的樂園。

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇6

  冬天的校園固然美,就是在雪蓋大地的早晨里撒歡兒,但是無雪無霜的校園也很美哦!

  冬天,校園的美,美在校門。

  清晨,最美的是大廳。我們的大廳墻上畫滿了漂亮的墻繪。走進(jìn)大廳,我們仿佛走進(jìn)了森林里?茨!小樹精從樹屋里出來啦!噢噢,樹上怎么有只雞?有條鯨魚?有只巨大無比卻被困在樹枝籠中的彩色鳥?大廳的“書梯”是用木頭做的,木頭淡淡的香,書濃濃的香,令人心曠神怡,瞬間激起了我們求知的欲望。一陣陣悅耳的鋼琴聲從身后傳來,小演奏家們靈巧的手指在黑白鍵上輕輕拂過,動(dòng)聽美妙的音符緩緩的流入我們的耳中,流過全身。

  中午,最美的便是那花壇邊的樹了。銀杏樹搖晃著,樹葉像一把把小扇子!金色的陽光照射著它們,扇兒們便變得有些嬌羞了。陽光從葉間透射下來,照著小扇們,照著樹枝,照著花壇里的小草。小扇的碎影,樹枝的碎影,草兒的碎影,重疊錯(cuò)落。那小扇兒上的金黃色明亮地照耀著我們的眼睛,仿佛在跟我們述說著這冬天的故事。銀杏樹高大,葉子獨(dú)特,美到了精致。與它們同框的便是桂花樹了!扒锕鸹ㄩ_香滿園,冬桂花落葉仍青”。冬天的桂花樹花雖落了,葉子卻依然青翠無比。中午的陽光照著碧綠的樹葉,樹下的碎影也是斑斕的美景。桂樹有一種樸素的美。啊!校園這些樸素而又精致的樹呀,它們震撼了我們的心靈。

  下午,最美的便在這人文景觀上了。大棋盤由黑白磚塊擺成,“黑白方格整齊列,大棋盤陣趣多多”。在大棋盤上,總有許多人在上面蹦啊、跑啊、追啊、跳啊,孩子們歡快的歡呼聲和那同樣歡樂的人影印在大棋盤上不停的晃動(dòng)著——這里永遠(yuǎn)洋溢著我們的歡笑,這里充滿著童趣。

  夕陽西沉,夜幕降臨。熱鬧了一天的校園,這時(shí)安靜極了,只有呼呼的風(fēng)聲和樹葉的沙沙聲。這是一種沉靜的美!

  在冬天的校園里,一切都那么美麗,那么新穎,那么神奇,那么可愛!

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇7

  我們的學(xué)校里有高大的教學(xué)樓,有寬闊的大球場,也有茂密的生物角,但我最喜歡的是校園東邊的小操場。

  一到小操場的門口,就看見在風(fēng)中搖曳多姿的三角梅,它的枝條又細(xì)又長,密密麻麻地纏繞在一起,三角梅紅艷艷的,漂亮極了。門旁的小榕樹被修剪過了,就像一個(gè)個(gè)又大又圓的綠球,又像一個(gè)個(gè)放大的蘑菇。鳳尾竹像變小的椰子樹,嫩嫩的葉子隨風(fēng)飄蕩。有些不知名的藤條植物在鐵絲網(wǎng)上生長呢!

  抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空上飄著跟棉絮一般的云朵,有的像綿羊,有的像棉花,還有的像棉花糖,各種各樣的云朵可漂亮啦!小操場的四周有許多大樹環(huán)繞著,有高大的榕樹,筆直的桉樹……

  小操場也是我們活動(dòng)的地方。大課間時(shí),我們大家到小操場活動(dòng),有的同學(xué)跳繩,有的同學(xué)玩游戲,有的同學(xué)比賽跑步……

  我愛美麗的校園,更愛那校園一角的小操場。

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇8

  我們的校園不光是一個(gè)大家庭,到處充滿歡聲笑語,也是一個(gè)美麗又快樂的公園,處處都是美麗的景色。

  校園最美麗的一角當(dāng)然是那面掛滿紅燈籠的墻了,這些紅燈籠都是我們學(xué)生的手工作品。

  那面掛滿紅燈籠的墻位于學(xué)校操場的東邊。墻上的紅燈籠,沒有一個(gè)形狀是相同的。你看,這些燈籠是圓形的,那些燈籠是正方形的,還有一些是長方形的,每一個(gè)都十分精致。有的燈籠上貼著剪紙,有的燈籠上寫著一些有趣的話,還有的燈籠上畫著同學(xué)們喜歡的動(dòng)漫,每一個(gè)動(dòng)漫人物都十分生動(dòng)活潑。

  一陣微風(fēng)吹來,紅燈籠你碰我,我碰你,發(fā)出細(xì)細(xì)的聲音,像是在說悄悄話。

  太陽出來了,紅燈籠的影子在那面墻上搖晃……

  紅燈籠墻為新年增添了濃濃的節(jié)日氣氛。晚上,紅燈籠全亮了起來,給夜晚帶來了一片光明,給冬天帶來了一片溫暖。

  紅燈籠墻是我們校園一道靚麗的景色,那些紅燈籠也就是我們的好朋友。每天,它看我們做游戲、踢球;每天,它聽我們讀課文、。就這樣,紅燈籠墻陪伴著我們一起成長。

  這就是我們校園的一角,我愛紅燈籠墻,更愛我們的校園。

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇9

  我的校園里有美麗的人和亭,有寬闊的操場,但最美的一角都屬于校園的魚池。

  校園里的魚池旁有兩排長凳,魚池中間聳立著兩座假山,兩邊的假山上面有一座精致的小寶塔,寶塔的頂上有一個(gè)像葫蘆一樣的塔尖。右邊的假山上面有一個(gè)小巧玲瓏的亭子,亭子造型古樸,書香氣息濃郁。

  假山上有許多動(dòng)物的雕像,有淘氣的猴子,有在玩的白兔,還有在吃食物的松鼠……假山前有兩只仙鶴雕像,個(gè)個(gè)得栩栩如生。右邊假山前面有一個(gè)橫放的陶罐,陶罐里裝滿了水,水流像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣,流到下面的陶盆里,陶盆的水裝滿了,再流到下面左右兩邊的陶盆里,直到兩邊陶盆的水滿了,才最后流到魚池里。左邊假山的前面有一個(gè)水輪,上面的水倒到水輪上,水輪就會(huì)莫名其妙地轉(zhuǎn)起來,水流得越慢,水輪就轉(zhuǎn)得越慢。水流越快,水輪就轉(zhuǎn)得越快。

  魚池里還養(yǎng)著許多可愛的小金魚,有小紅、小黃、還有小白呢!另外你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾頭巴掌大的烏龜,總是靜悄悄地趴在那兒。魚在水里快活地圍著假山游來游去,可開心拉!我們把手伸到魚池里,原來在游的金魚們,就像看見有敵人,為了保護(hù)自身,于是,火速地向其他地方游去。

  啊!校園的一角多美麗呀!你們也可以介紹一下自己校園的一角哦!

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇10

  我的學(xué)校坐落在八里湖畔,別提有多美了,不信,我就帶你去看看我們校園的一角吧。

  走進(jìn)校門,映入眼簾的是一大片銀杏樹和楓樹,再往里走,就一棟棟高大的教學(xué)樓,這里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。

  校園里最吸引我的就是操場了。我們的操場是橢圓形的,有一個(gè)300米的塑膠跑道,供同學(xué)們跑步用,有四個(gè)架和一個(gè)網(wǎng),同學(xué)們可以去打籃球和羽毛球。操場周圍都是郁郁蔥蔥的樹,樹上的葉子被風(fēng)一吹都翩翩起舞,像一只只蝴蝶在飛舞。樹下有許多不知名的小花小草,特別美麗。還未走近,一陣陣清香就撲鼻而來。

  我們的操場不僅美麗,而且熱鬧。下課鈴響了,同學(xué)們都爭先恐后的沖出教室,像小鳥一樣的飛向操場。有的跳繩,有的比賽跑步,還有的約在一起踢,玩的不亦樂乎,這里最壯觀的要數(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,比賽跑步的時(shí)候,只聽裁判“砰”一聲槍響,選手們都像離弦的箭一樣射出去,非?。

  啊!我美麗的校園,我為你驕傲,為你自豪。

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇11

  我的校園座落在深圳市的蛇口,它一年四季十分美麗,春天綠草如茵,夏天花團(tuán)錦簇,秋天果實(shí)累累,冬天依舊郁郁蔥蔥。想不到吧,我們深圳市沒有冬天的。這些都是學(xué)校的植物園告訴我的。

  走進(jìn)植物園,就會(huì)有兩棵長著兩個(gè)大大的啤酒肚的酒瓶椰子樹,站立在門口,像植物園的管理員在歡迎我們的到來。再往里走,就到了一塊綠油油的小草坪。草坪有15平方米左右,我們可以在那里悠閑地散步、玩耍。在它的左邊是花園,每年春天和夏天,各種花兒競相開放,五顏六色,爭奇斗艷,十分美麗。其中有像小精靈一樣的桂花,有像小仙女一樣的水仙花,還有像小姑娘一樣的杜鵑等等。其中,我最喜歡的要數(shù)三角梅了。三角梅是深圳市的市花,也叫賀春紅。它的莖很細(xì),花瓣很尖,花心是黃加白色的。賀春紅的顏色也有很多,有粉紅的,有紫紅的,還有大紅的。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,顏色各異。在花園的中間有一個(gè)五角亭,叫“謝師亭”。因?yàn)槲覀円兄x老師教了我們六年的小學(xué)知識(shí),所以叫“謝師亭”。在它的旁邊有一棵高高的非洲木棉,它全身都長著尖尖的刺兒,像一只站著的小刺猬,誰也不敢去擁抱它。樹上還可以看見幾個(gè)果實(shí)沒掉下來,像是被訂在了上面一樣,一個(gè)個(gè)像炭一樣黑。樹上沒有一片葉子,樹也是灰色的,看不出它有沒有感覺到春天。

  我的學(xué)校里德植物園美麗吧。它就像一個(gè)小鬧鐘一樣,隨時(shí)提醒我什么季節(jié)到了。

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇12

  校園,是夢開始的地方,也是讓我們實(shí)現(xiàn)夢想的第一步。我最喜歡的一個(gè)校園角落,就是書香壇大榕樹了,它藏著我三年來,最美好的時(shí)光和記憶。

  遠(yuǎn)看大榕樹,像把綠色大傘,近看像一股股瀑布從樹冠流下來。走近端詳,榕樹的樹根有很多很多,有細(xì)的,有粗的,大大小小的樹根組在一起,組成了一個(gè)“樹根的大家庭”。樹干又粗又大,足足得兩三個(gè)人才可以圍住它。樹干摸上去樹皮一點(diǎn)都不光滑,而且很粗壯,癢癢的。樹冠很大很大,在樹技上長滿了綠色的小葉子。站在教學(xué)樓往下看,像一把綠色大傘。從樹底下看,大樹遮住了藍(lán)天白云,像一片“綠色天空”。

  有時(shí),會(huì)有小鳥來,飛累了,就在樹枝上歇一歇。大樹旁有四棵保鏢似的棕櫚樹,頭上有一頂“子彈帽”,在果子成方熟后,就會(huì)像發(fā)射子彈一樣落下,像國王遇到刺客衛(wèi)兵發(fā)起攻擊一樣。

  一年級(jí)時(shí),我們還是小屁孩,不知誰發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,一下子,我們?nèi)_始“斗蟲”捉蟲子了,就連平時(shí)膽小的女生也不例外。長江后浪拍前浪,前浪摔死在沙灘上,這個(gè)新潮過時(shí)了。

  不過,我最喜歡的是玩大榕樹的“胡子”。從樹干上長出來的須根挺好玩的,可以把這些樹根扎成小辮子呢!

  榕樹爺爺,我一定會(huì)去好好學(xué)習(xí),長大以后讀個(gè)好學(xué)校,就再來找你哦!

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇13

  校園的一角非常美麗,是因?yàn)橛幸黄ú菝,綠樹成蔭,生機(jī)盎然的生態(tài)園。

  走進(jìn)我們學(xué)校的大門,迎面看到的是一棟S型的教學(xué)樓,我們平常都在這里進(jìn)步、成長。校園的左手邊是我們盡情活動(dòng)的操場,右手邊的一角是景色怡人的生態(tài)園。

  從遠(yuǎn)處看,樹木不僅錯(cuò)落有致,而且品種繁多,形態(tài)各異,像一個(gè)綠色的海洋。生態(tài)園外圍有一些警示牌,上面寫著“同學(xué)們,請(qǐng)不要踩踏草地,請(qǐng)繞到小徑行走。”等溫馨提示。走近些,偶爾會(huì)聽到知了和小鳥的對(duì)話,好像在贊美生態(tài)園。

  走進(jìn)生態(tài)園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)碧綠的草地上鋪著幾條材質(zhì)不同的小路,青石板的小路把生態(tài)園圍成一個(gè)圓圈,鵝卵石的小路則把綠色的草地切成兩半,仿佛是一個(gè)青翠的日月潭。

  生態(tài)園不僅秀美,而且還有許多故事。這里的每一個(gè)動(dòng)物都有自己的特點(diǎn):長頸鹿把脖子伸得長長的,好像在尋找更加好吃的樹葉;貪吃的熊貓總是懶懶地坐在地上,好像一個(gè)永遠(yuǎn)吃不飽的圓球似的,讓人感覺它是那么萌萌噠;最動(dòng)人心弦的是一只可憐的小黃狗,它總是耷拉著耳朵,吐著舌頭,一副與世無爭的樣子,忠心地守護(hù)著生態(tài)園。雖然在大自然里動(dòng)物各有各的領(lǐng)地,但在生態(tài)園里卻可以和平相處。

  生態(tài)園不僅是動(dòng)物們溫暖的家,還是全校師生的大氧巴,我愛這美麗的校園一角。

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇14

  踏入學(xué)校,穿過老大樓莊嚴(yán)的門廳,穿過幽靜的長廊,映入眼簾的就是歡樂的`操場。

  春天,操場四周的花草樹木生機(jī)勃勃,招來蝴蝶穿梭期間。尤其三四月草長鶯飛,桃花、杏花、櫻花各色花競相綻放的時(shí)候,女孩子們都喜歡聚集在那里,說著永遠(yuǎn)也說不完的悄悄話。男生們當(dāng)然更喜歡在操場上奔跑嬉鬧,偶爾扔個(gè)球過來嚇唬女孩們。

  夏天,操場四周的高大的梧桐樹伸展出茂密的枝葉,大樹底下就是陰陰的乘涼好去處。我喜歡在樹下邊喝飲料邊看同學(xué)們運(yùn)動(dòng)。那些愛籃球,愛足球的同學(xué)們,仿佛不怕太陽一樣,他們照舊揮汗如雨,快樂地奔跑傳球。

  秋天,操場旁的梧桐樹葉、銀杏樹葉飄落下來,墊的地上厚厚的。我和同學(xué)們喜歡踩在軟軟的落葉上面聽“咯吱、咯吱”聲。我們還會(huì)撿銀杏葉,比比誰的漂亮。操場上,此時(shí)同學(xué)們最多的是在踢毽和跳繩。飛舞的繩子,飛舞的毽子,還有飛舞的落葉,秋天的操場是美麗的。

  冬天,操場旁的花草樹木灰突突,常常光頭光腦無精打采的。操場上的我們依然熱情似火。不是雨天,不是霧霾天,我們都要在操場晨跑。全校師生在一起跑,合著音樂快樂地你追我敢,等到一個(gè)個(gè)暖呼呼,小臉紅彤彤時(shí),我們就要回教室上課了。老師說,如果下雪,會(huì)同意我們?nèi)ゲ賵龃蜓┱,所以我們無比盼望能夠下雪。

  操場,校園的一角,是我們快樂的天堂,見證了我們快樂地成長。

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇15

  今年9月,我興高采烈成為中學(xué)生,進(jìn)入了我們家門口的最高學(xué)府,位于紅棉路的桃浦中學(xué)。

  中學(xué)可是要比小學(xué)大多了,第一天我還差點(diǎn)迷路。所以要寫校園一角讓我頗動(dòng)了一番腦筋。

  我最喜歡的一定是操場,可以奔跑,可以打球。還有學(xué)校的氣象觀測站和地理實(shí)驗(yàn)室。這兩個(gè)是學(xué)校的特色,也是其它學(xué)校沒有的?墒窍氲綍(huì)寫的同學(xué)多,我還是選擇大家容易忽視的,很有特色的校園一角吧!

  找要找,終于發(fā)現(xiàn)了,天天見到的它——校門口的雕塑!這座雕像比我年齡還長,據(jù)說學(xué)校搬遷至此,它就每天堅(jiān)守在大門口,風(fēng)雨無阻地迎來送往師生們。這樣算來,它最少要有25年的歷史了吧!

  這座雕塑不是名人像,也不是抽象的物,它是個(gè)芭蕾舞的女孩。只見她一腳的腳尖著地,腿緊緊繃直;另一腿與之呈90度的直角向后翹起。雙手向后展開,好像要展翅高飛的模樣。腰漂亮地向后有弧線地彎著,頭也是順勢驕傲地仰望天空。這尊雕塑女孩,就像展翅欲飛的美麗天鵝。女孩的手心里托的象征智慧的星星,就像我們在學(xué)校里可以學(xué)到非常多的知識(shí)。無論炎炎夏日,還是狂風(fēng)暴雨,它都是驕傲地屹立著,看著一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的像丑小鴨般的孩子進(jìn)入學(xué)校,經(jīng)過學(xué)校培養(yǎng),成長為美麗的天鵝飛出校園,飛向各地。

  讓我感到自豪的是,學(xué)校的新;找矎倪@尊雕像得到了啟發(fā)。;詹捎昧伺畈木G色預(yù)示著朝氣的我們,蔚藍(lán)的藍(lán)色預(yù)示美好未來。

  每日晨昏,我們與美麗的校園雕塑邂逅,它可真是美麗的校園一角!

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇16

  我喜歡校園一幢幢拔地而起的教學(xué)樓,喜歡校園寬敞明亮的教室,喜歡校園充滿歡聲的操場,更喜歡校園生機(jī)勃勃的花壇。

  走進(jìn)校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)南北教學(xué)樓之間有一處花壇;▔书L方形,四周栽種著一圈小葉黃楊,黃楊的葉子碧綠碧綠的,它們一棵緊挨著一棵,猶如一個(gè)個(gè)小衛(wèi)兵,守衛(wèi)著美麗的花壇。

  花壇中最引人注目的是矗立著的兩塊大石碑,一塊石碑上刻著“百年樹人“四個(gè)蒼勁有力的鮮紅大字,另一塊上則密密麻麻地記載著百年實(shí)小的悠久歷史。這青灰色的大石頭,雖已斑斑駁駁,卻成了實(shí)小的標(biāo)志,成了每一位實(shí)小人的驕傲!你瞧,又有人在此拍照留戀啦!

  花壇中央有一棵高大的水杉樹,像一把撐開的大傘,遮蓋住了整個(gè)花壇。它的枝干粗壯,灰褐色的樹皮上有許多裂紋,看起來非常粗糙,如同老爺爺那滿是皺紋的手。它枝葉繁茂,郁郁蔥蔥,長條狀的葉子像一根根綠色的羽毛,又像鐵扇公主的芭蕉扇。風(fēng)一吹,枝葉隨風(fēng)擺動(dòng),發(fā)出沙沙沙的聲音,吹奏出一曲歡快的歌。

  花壇里還長許多其他的植物,有廣玉蘭、棕櫚樹,還有我叫不出名字的小樹,它們像和和美美的一家人,為花壇增添著不同的綠色,讓它一直充滿著勃勃生機(jī),充滿著旺盛的生命力。

  我喜歡這校園的一角,喜歡這美麗的花壇!

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇17

  春天到了,學(xué)校就像一幅五彩繽紛的圖畫,其中我最喜歡校園東北角的小池塘。

  從校園的北門進(jìn)去,不一會(huì)兒,就看到校園里美麗的小池塘了。小池塘的水真綠啊,綠得就像一塊碧綠的寶石;小池塘的水真靜啊,靜得讓人感覺不到它在流動(dòng);小池塘的水真清啊,清得讓人一眼就能看到水底的石塊和游魚。那一條條活潑的魚兒,像快樂的小精靈一樣在水底歡快地游動(dòng)著,它們忽上忽下,忽左忽右,一會(huì)兒聚在一起像是在開會(huì),一會(huì)兒又分散開來,就像急匆匆趕去執(zhí)行緊急任務(wù)一樣。池塘的中央有兩個(gè)蘑菇亭,就像兩個(gè)士兵一樣,日夜守護(hù)著池塘。

  夏天的池塘,是四季中最美的時(shí)候。睡蓮靜靜地開放了,白的、粉的、黃的,好看極了!一只蜻蜓飛過來落在花朵上,讓我們不禁想起了一首詩,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!边@里沒有荷花,但是我覺得這個(gè)池塘的景色比詩中描繪的還要美。

  從小池塘往北走,就能看到精巧的小石橋。再往北走能聽到“吱吱呀呀”唱著歌的水車,風(fēng)一吹,水車上的水花四濺,就像銀花盛開,又像明珠散落。小池塘邊是一片碧綠的小草,草地上長滿了許多花兒,這些花兒在陽光下,紅的似火、白的似雪、黃的賽金……濃郁的花香引來了無數(shù)只蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶,我們一下課就跑到池塘邊觀花賞魚。

  校園的小池塘真美啊,我愛小池塘。

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇18

  我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué),風(fēng)景如畫,素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的一角是讀書角。

  讀書角位于我們學(xué)校的南面,沿著林蔭道漫步,在路的右側(cè)有條曲折的長廊,這就是讀書廊。長廊的柱子上鐫刻著《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。誦讀著“人之初,性本善……”,我的心中便涌起了做人要善良的信念。長廊的柱子上纏繞著一條條紫藤,每年四月,紫藤開花了。在那繁茂的枝葉中,點(diǎn)綴著一朵朵美麗的紫藤花。近看像一串串珍珠,遠(yuǎn)看像一串串葡萄,真令人垂涎三尺!有時(shí)雷雨過后,紫藤花被豆大的雨點(diǎn)打得東一朵,西一朵,但不久又會(huì)冒出新的花蕾。這不象征著我們少先隊(duì)員遇到困難不退縮,與困難斗爭嗎?小蜜蜂們在一旁采蜜,它們個(gè)個(gè)臉上笑開了花兒,仿佛在想:有這么多的花蜜,過冬就不用愁了。每到中午,同學(xué)們有的靠在柱子上看書,有的坐在讀書角的長凳上看書,有的甚至趴在長凳上看書,他們個(gè)個(gè)看得津津有味,好像沉浸在知識(shí)的海洋里一樣。

  在讀書角的邊上有一座古色古香的讀書亭。亭子飛檐凌空,掩映在綠樹叢中。亭子上方有一塊金色牌匾,上面寫著三個(gè)蒼勁有力的大字“讀書亭”。坐在六角亭里,吟誦著讀書廊的古訓(xùn),仿佛有一種穿越到了古代的感覺,別有一番情趣。

  駐足在讀書角,讀者自己喜愛的書籍,傾聽著竹林的呢喃,聞著紫藤花香,品味著文字給予的精神食糧,心中充滿著自豪之情。

  讀書角真美啊,它是我們汲取知識(shí)的天地,我愛讀書角!

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇19

  教學(xué)樓門口的樓梯是我經(jīng)常光顧的地方——那里總能看到從東方升起的太陽,紅紅的,黃黃的,閃著金色的耀眼的光芒,把校園裝飾得莊嚴(yán)而神圣。

  這天我又坐在教學(xué)樓門口,朝陽隱蔽在樹林中,透過葉縫,灑下了細(xì)細(xì)碎碎的金色的斑點(diǎn),沒有蟲鳴,沒有鳥叫,沒有盛開的花朵,更沒有令人心脾的花香,校園的一切都顯得蕭條,充滿了死一般的沉寂,唯獨(dú)太陽——這個(gè)不屬于校園的風(fēng)景,充滿了朝氣與活力,不似教室那般呆板,死氣沉沉。

  這個(gè)早晨的太陽似乎與平時(shí)不太一樣,沒那么耀眼,卻有一股莊嚴(yán)。它已經(jīng)展現(xiàn)出了它一半的光芒,還有一半隱藏在了樹林中。太陽的中間一縷縷光流動(dòng)著,像江水,奔流不息;像泰山屹立不倒;像雄鷹,展翅翱翔。

  正午,太陽俯視大地,溫柔的目光使大地冰冷的心感受到了溫暖——這是最溫暖的光啊,這光里有著最赤誠的心。而我就像大地,被赤誠的心包裹,心中無限溫暖,那溫暖似母親的微笑,似和煦的春風(fēng),更似風(fēng)雨中的堅(jiān)強(qiáng)。而那堅(jiān)強(qiáng),讓我深深著迷,太陽經(jīng)歷了無數(shù)光輝歲月,又飽經(jīng)滄桑,卻依然保持著那份對(duì)生活的熱愛,那份堅(jiān)強(qiáng)。

  黃昏,太陽灑下了它一天中最后的光芒,那光芒照亮了整個(gè)天空,同樣也照亮了我,我?guī)е鴮?duì)生活的熱愛開始了對(duì)明天的準(zhǔn)備。藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,輝煌的光把校園裝飾得充滿朝氣,活力。

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇20

  東勝區(qū)第一小學(xué)始建于1928年,是東勝區(qū)的第一所小學(xué),有非常久遠(yuǎn)的歷史,我為自己是一名一小的學(xué)生感到非常榮幸。

  我的學(xué)校一進(jìn)大門兩側(cè)有兩排柳樹,柳樹那挺拔的身體,真像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)兵。柳樹前面是花池,夏天的時(shí)候,花池里的花會(huì)競相開放。再向前走去映入眼簾的就是我們學(xué)校的教學(xué)樓。教學(xué)樓的后面是操場,那里可是我們課間十分鐘最喜歡去的地方。

  在整個(gè)校園里我最喜歡的是操場墻壁上的古詩,這可是我的一個(gè)小密秘,那就是我在課堂上沒有背會(huì)的古詩,課間玩耍時(shí)或上體育課時(shí)我也可以多看幾眼,玩耍和背課文兩不誤喲!另外我還喜歡校園花池上插的“好書推薦”牌,每天下午上學(xué)來到這里的時(shí)候,我都會(huì)讀一遍“好書推薦”牌上的內(nèi)容,我讀過《小猴摘水果》、《龜兔賽跑》……我映像最深刻的是《一只木碗》,它主要寫了有一家人,家里有老人、孩子、爸爸和媽媽。一天一家人一起吃飯,老人沒注意把碗給打碎了,爸爸媽媽就讓老人拿著木碗去地下吃飯,突然爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在削木頭,爸爸媽媽說:“孩子,你干什么呢?”孩子說:“在削木碗,等我長大了,你們老了,我也讓你們拿著木碗去地下吃飯!贝笕肆⒖堂靼琢,就把老人請(qǐng)到桌子上了。

  在我們的校園里,時(shí)時(shí)都能讓同學(xué)們體會(huì)到書香的氣息。我喜歡我的校園,它不僅教會(huì)了我各科知識(shí),還教會(huì)了我做人的道理。

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇21

  濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的母校,這里一年四季風(fēng)景如畫,如同一座美麗的大花園!

  先說說正對(duì)大門的四棵枝繁葉茂的木瓜樹吧!可愛的小木瓜都像小姑娘一樣躲躲藏藏,害羞似的隱藏在繁枝綠葉當(dāng)中!木瓜有的像葫蘆,還有的像數(shù)字“8”,特別有意思!到了成熟的季節(jié),木瓜的清香使人垂涎欲滴。

  木瓜樹的左面有三棵櫻桃樹。春天,櫻桃成熟了,顏色像紅瑪瑙一樣;成熟以后,學(xué)校把櫻桃摘下來讓全校師生品嘗,長長的隊(duì)排到了校門口呢!

  木瓜樹右側(cè)有兩棵柿子樹。柿子掛滿枝頭,都把樹枝給壓彎了。大大的柿子像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠,給學(xué)校增添了許多歡樂氣氛!

  校門兩側(cè)還有小花園。我們稱它為“綠園”。綠園里面的草木碧綠青翠,里面還有幾棵桃樹,桃子都捉迷藏似的藏在樹葉底下。

  花園旁邊還有葡萄長廊。那晶瑩剔透的葡萄,像顆顆紫寶石,還像調(diào)皮的小精靈,一串一串的;吸引了多少師生的目光,使多少學(xué)生流下了口水。

  葡萄長廊盡頭那高大威武的雪松,像一位忠實(shí)的衛(wèi)士,日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。據(jù)老師說,那雪松在建校時(shí)就有了,經(jīng)歷了29年的風(fēng)風(fēng)雨雨。早晨,他聽我們朗朗的讀書聲;下午,他目送我們安全回家。

  校園的一角,美麗的一角。生活在這樣一個(gè)如詩如畫般的學(xué)校,我們快樂,我們幸福!

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇22

  在一個(gè)風(fēng)和日麗,春暖花開的清晨,我漫步在校園里,發(fā)現(xiàn)了美麗的校園一角。這里萬物爭春,有我喜歡的海棠花、松樹、枇杷樹……。

  海棠花像一個(gè)小喇叭,花色從白色漸變到粉色。花瓣非常軟,讓人摸起來非常舒服。風(fēng)一吹,隨風(fēng)飄動(dòng),像一個(gè)個(gè)在空中跳舞的精靈。一陣陣沁人心脾的花香吸引來了無數(shù)的小蜜蜂,嗡嗡嗡地在采蜜,好像在說:“這里的花蜜真甜”。

  松樹高大挺拔地站在像旁,渾身長滿了尖尖的刺,像要一位戰(zhàn)士保護(hù)校園里的一草一木。松樹的花柱長短不一,長的有一支鉛筆一樣長,短的只有一根手指那么長。一陣春風(fēng)吹來,松樹里面竟然冒出了煙,同學(xué)告訴我們,這棵松樹是在授粉呢。

  最特別的是一棵小松樹,小樹苗竟然是從石頭中長出來的,這讓我想起了黃山的奇松,同學(xué)們都不禁驚嘆小樹苗的生命力是那么地頑強(qiáng)啊。

  紅繼木的外形是特別,不仔細(xì)看還以為是貼在樹葉上的彩帶,還像過年的天空中綻放的煙花。它的顏色是大紅色的,在陽光的照耀下,顯得格外鮮艷。

  枇杷樹的葉子最好看,顯橢圓形,葉頂和葉尾尖尖的,比較軟,摸起來像在摸一只毛絨絨的小白兔。枇杷樹的果子已經(jīng)長在枝Y間,沒有成熟的時(shí)候是綠色的,像綠色的玻璃球,我期待它早日成熟。

  我愛你,美麗的校園一角。我能在這樣美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)而感到非常幸福。

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇23

  在我們學(xué)校的西南角,有一排梧桐樹和冬青。他們就像一對(duì)對(duì)好朋友,枝葉縱橫交錯(cuò)。你為我擋風(fēng),我為你擋雨。他們很親密。

  春天,他們穿綠色毛衣。每天迎著春風(fēng)歡快的舞步向我們問好。溫暖的陽光照射在樹枝上,反射出明亮的白光,非常美麗。

  夏天,他們穿上深綠色的裙子,看起來很清爽。太陽出來的時(shí)候,梧桐和冬青在樹下投下一大片樹蔭,非常涼爽。我們鉆進(jìn)樹蔭去上體育課,讓我們打,他們一句話都沒說。

  秋天,大樹的葉子變成金色,他們穿著金色的晚禮服。陽光照射在樹葉上,反射出金色和銀色的光。從教室里看,梧桐樹和冬青已經(jīng)變成了美麗的三色樹,真的很奇妙!

  冬天下大雪,大樹換上銀色羽絨服。雪花一片接一片飛下來,落在樹枝上。他們沒有冷漠地趕走他們,而是熱情地招待他們在這里玩游戲。

  我很喜歡這排梧桐樹和冬青。原因既不是他們的美麗,也不是他們的舞蹈,而是他們的熱情和慷慨。春天,他們不會(huì)不理我們,而是熱情地迎接我們。夏天,我們在他們樹蔭下鉆,吵吵鬧鬧,他們毫無怨言;秋天,我們把樹下飄落的樹葉撿起來當(dāng)標(biāo)本,它們也很大方;冬天,我們用雪球砸它,它們都默默忍受著。

  我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)這排梧桐樹和冬青的精神。從這個(gè)角度來說,我認(rèn)為它們是世界上最美麗的樹,也是我們校園最美麗的角落。

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇24

  美麗的綠化帶走進(jìn)學(xué)校的大門,我們首先看到的是美麗的綠化帶,它是美麗而歡騰的。綠化帶的東北角是波浪形的宣傳欄,它分為五個(gè)欄板,它記錄著學(xué)校的大事小情。宣傳板的右側(cè)是一座白色的雕塑,它的形狀是一個(gè)大腳丫,上面刻著“路之初”三個(gè)銀光閃閃的大字,它寓示著小學(xué)是我們?nèi)松牡谝徊,也寓示著我們?yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步。

  繞過雕塑就是草坪了,草坪里栽著各種各樣的樹,有桃樹、楓樹、柳樹、楊樹、銀杏樹、松樹……我最喜歡桃樹和松樹了,因?yàn),桃樹春天開滿了花,有紅色的、白色的、粉紅色的……松樹是因?yàn)樗募境G啵嘞褚粋(gè)穿著迷彩服的士兵在保衛(wèi)我們的校園!綠化帶里有一條用石子鋪成的小路,彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。沿著石子路向前進(jìn),就是健身器材了,有鍛煉身體的單雙杠、有鍛煉勇氣的鐵鏈橋……草坪中還散落著幾塊奇形怪狀的大石頭,這里是小蟲子的樂園,也是我們快樂的天地,下課的時(shí)候,同學(xué)們都來捉蟲子玩,不知從這里能走出多少個(gè)達(dá)爾文呢!上課時(shí),這里還靜悄悄的,一到下課時(shí)這里就成了歡樂的海洋。有的同學(xué)在玩單雙杠,有的同學(xué)在長椅子上看書、聊天、談心,還有的同學(xué)在嬉戲、跑步、做游戲……我愛我們學(xué)校的綠化帶,更愛我們可愛的岐山一校。

  我喜愛的校園的一角優(yōu)秀作文 篇25

  陽光把草地和樹木曬出味道,空氣里飄著清香。陽光下的池塘,雖沒有大海一樣廣闊無限,波光粼粼,但也發(fā)著光,閃爍著我們的夢想……

  在學(xué)校的操場前面有一個(gè)方塘,池塘上面還有一座紅色的小亭子,亭子的兩邊延伸出彎曲的小路連接兩邊。在陽光的照耀下,那座小亭子屹立在池塘之上,好似一個(gè)亭亭玉立的小姑娘,周圍閃著迷人的白光,靜謐而美好。碧綠的池水蕩漾著,能清晰地看見池底的沙石,小魚在池水里嬉戲,時(shí)不時(shí)濺起一陣漣漪,增添了鮮艷的色彩。

  有時(shí)天空低垂,不一會(huì)碩大的雨幕便遮擋住了一切,我們便趕緊跑進(jìn)亭子內(nèi)避雨。不遠(yuǎn)處的樹木在風(fēng)雨中搖曳著,小魚也跑到池底躲起來,這座不大的亭子卻為我們遮風(fēng)擋雨。迎面吹來涼爽的風(fēng)。耳邊是淅淅瀝瀝的雨聲,我們也在此時(shí)許下內(nèi)心的愿望,讓這座亭子和這個(gè)池塘見證我們的成長。

  雨后濕漉漉的地上,映著天邊緋紅的云彩,池水是深藍(lán)色的,天空是溫暖的緋紅色,卻格外地協(xié)調(diào)。那深入人心底的藍(lán)漸漸漫開。在這雨后初晴的傍晚,那座亭子仿佛在黃昏中與繾綣的秋風(fēng)輕言細(xì)語,訴說著我們的成長……

  恍惚中,我仿佛在黑夜里也看清了亭子和池塘。因?yàn)樗麄冮W爍著夢想的光芒,他們將夢想托付予希望的天空,將少年的美好記憶永藏心中。他們記錄著我們的夢想,我們的青春,我們在校園中的美好記憶。

  似乎有一股溫暖的風(fēng)從那方涌來,彌漫在我心中,記起埋藏心底的溫暖與夢想。

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