有關(guān)家教作文600字3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的家教作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家教作文600字 篇1
俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”“沒有規(guī)矩，不成方圓”
家規(guī)，是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一家必不可少的精神食糧。而在我們家，也有家規(guī)，它就是如何做人。
有一句話說得好：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從小父母就這樣教育我，也正是這種教育，教會了我如何做人。
記得有一次，我和幾個小伙伴在一起踢足球，玩的熱火朝天只聽一聲“砰”我把自己家的玻璃踢碎了，把我們嚇得小心臟都快跳出來了，說時遲，那時快，一轉(zhuǎn)眼，我們逃得連個影都沒有了。當(dāng)爸爸媽媽下班回來的時候，看見被打碎的玻璃，氣的火冒三丈，把我拽出來進行“審問”，“說，是不是你做的”“不，不是我”。我一向有個毛病，說謊就結(jié)巴，爸爸見我結(jié)巴，斷定是我，便對我說：“玻璃可以買來，但是誠實是用金錢買不來的”我低下頭，感到非常羞愧，便點了點頭。爸爸摸了摸我的頭，夸我是個誠實的好孩子。這就是我家的誠實之風(fēng)。
有人說：謙虛使人進步，驕傲使人落后。這是形容我最恰當(dāng)?shù)恼Z句。
一次，我考試考了100分，我非常得意，那孔雀般驕傲的尾巴就翹了上來。吃飯時，我還特意在家人面前賣弄�？墒�，再次考試的時候卻考了91分。這時我才知道驕傲太可怕，一點也要不得。不能因為考好一點就沾沾自喜，要時時刻刻勉勵自己，這樣才能取得更好的成績，才會讓自己更上一層樓。這就是我家的謙遜之風(fēng)。
家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正，無論處境如何，都不應(yīng)該更改誠實謙遜的家風(fēng)。因為他是“正能量”的傳遞。所以我們要樹立和繼承端正的家風(fēng)。如果家家都有這些優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們的社會一定會更加和諧，更加幸福。
家教作文600字 篇2
現(xiàn)在的學(xué)生老是叫苦不迭，由于作業(yè)太多，還很拖拉，學(xué)也沒學(xué)好，玩也沒玩好。家長要工作，還要管孩子，非常辛苦。遇到這種問題，千萬別慌，買個機器人小蛋就可以了！
機器人小蛋？沒錯，這可是個家教機器人，它有著十分親和的外觀，個子小小的，有著像蛋殼一樣淡黃色的身體，它的頭則像半個蛋殼，上面有著一對大耳朵，水汪汪的大眼睛，可愛的兔子嘴，真是一個人見人愛的小家伙。頭以下的部分則是另一半雞蛋殼，上面還有個大大的“study”，提醒你“好好學(xué)習(xí)”。它還有人一樣的手，恐龍一樣的尾巴，鴨子一樣的小爪子，走起路來一搖一擺，非�？蓯�！
小蛋是個機器人家教，所以它的功能就是輔導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)。它可以監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，比如：它會把影響學(xué)習(xí)的東西拿走，并坐在你旁邊，看著你學(xué)習(xí)。如果你有什么詞語不明白是什么意思，它會給你繪聲繪色地講一個故事，讓你“秒懂”。有一次，我問小蛋：“小蛋，‘葉公好龍’是什么意思？”小蛋便繪聲繪色地講起來：“嘿，我的`名字叫葉公，我喜歡龍……”它一講就是十分鐘，還邊演邊講，讓我聽得津津有味。最后，小蛋笑著說：“我不當(dāng)個故事家真可惜了！”我忍不住哈哈大笑。
作業(yè)完成后，小蛋總會帶著點心來到房間，笑瞇瞇地說：“小主人，學(xué)習(xí)累了，來吃點東西吧！”吃完東西，小蛋還會陪我玩。有一次，小蛋變成了顆玩具蛋躲到了我的玩具堆里，我找了它半天，都沒找到。著急的我回到房間時，突然看到一顆玩具蛋在我的玩具堆里，便立馬明白過來是怎么一回事。于是，我敲了敲它的腦袋，小蛋立馬變回原來的樣子，我哭笑不得地說：“你咋在這兒？”它眨巴眨巴眼睛說：“嘿嘿，我的藏身術(shù)厲害吧？”小蛋可真調(diào)皮！
小蛋就是這樣，是我的良師益友，給我?guī)砗芏鄽g聲笑語。有這樣的家教可真好，媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了！
家教作文600字 篇3
我有個家教老師，她教英語，我叫她鮑老師，我的家教。
我認(rèn)識她是從一個星期六，那天，我學(xué)鋼琴回來，看見有一個大姐姐（就是那個老師，我沒有看出來），站在路中間，她瘦瘦的，個子不高，很樸素。她走過來說：“小朋友，你要不要學(xué)英語？”我一聽到個親切的聲音，心里就舒服。我想，這肯定是《你和我》英語教材的教師，可是這個老師沒有問我要不要學(xué)《你和我》，而就是問我要不要學(xué)英語，肯定不是《你和我》的老師。于是，我就說：“好的，我和媽媽說一聲，你和我媽媽商量一下�！蔽�?guī)Ю蠋煹轿壹�，媽媽說可以，鮑老師就開始教了。
鮑老師上課的時候很溫柔，有一次，我看見一片課文太難了，就哭了，鮑老師很關(guān)心地問：“瀟霄，你怎么了？不要哭，不要哭�！蔽疫�是繼續(xù)哭，鮑老師見沒辦法，就又說：“瀟霄，在其他我教的學(xué)生里，你是最乖、水平最高的一個，我常常在其他小朋友當(dāng)中表揚你。別哭了！”我停止了哭，問老師：“老師，你叫哪些同學(xué)呀？”“我教的初三、初一、三年級、你二年級的，我教這些年級的！”
我又了解了，老師是一個大學(xué)三年級的學(xué)生，她是出來找工作的，先找到了一個三年級的，教好了，就回家了，回家想想，就教一個太少了，多教幾個好了，今天又在云中花園等，看看有沒有學(xué)生要學(xué)，結(jié)果就碰上了我，就教我了。這讓我感到這個老師很勤勞、不怕累，我很感動。老師上課時，很關(guān)心我、很親切，有時還問我累不累，還給我講講笑話，給我猜腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語。媽媽有時候也煮點心給老師吃，但老師總是說：“阿姨，我飽的吶！”
我和媽媽都被老師感動了，我們要向她學(xué)習(xí)！
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