關(guān)于關(guān)心作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)心作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)心作文 篇1
關(guān)心并不是隨處可見的，有時，它就在細(xì)微處。
三月的尾巴，是清晨五點的天蒙蒙亮和晚上七點的月朗星稀，是小城塵埃鋪成的繁密。是夜，喧鬧了一天的城市也靜下來了。
憑窗眺望，屋外夜色蒙蒙，星光黯淡，我正要進(jìn)入夢鄉(xiāng)，母親走進(jìn)了房間�？粗乙呀�(jīng)睡下，便輕輕地掖了掖被子，轉(zhuǎn)身退出房間。離開時，母親悄悄地把門關(guān)上，留下清脆的“咔噠”聲。
母親為了不吵醒我，而輕輕地關(guān)上門。我也曾試過，但是永遠(yuǎn)都是巨大的聲響。
這是母親的關(guān)心，是在細(xì)微處，為我輕輕關(guān)門。
黃昏，落霞。外面暗了下來，冬青樹像一位綠巨人，正趴在樓道上。
自習(xí)課上，我正寫著作業(yè)，突然一陣?yán)滹L(fēng)襲來，涼颼颼的，我不禁打了個冷顫，在冷風(fēng)的刺激下打了個噴嚏。
同桌聽到了，關(guān)心道，“哎，怎么打噴嚏了？”“沒事，就是被風(fēng)吹的�！彼ь^看了看窗戶，面露慍色，“覺得冷了就叫別人把窗戶關(guān)一下嘛，回頭就會感冒的！”說著叫了坐在窗戶邊上的同學(xué)把窗戶關(guān)上。聽到這句話，早已冰涼的雙手，似乎也暖和起來了。
這是同桌的關(guān)心，是在細(xì)微處，為我而關(guān)上窗。
古樸蒼勁的玉蘭樹，向教室的窗口伸進(jìn)了一枝，在風(fēng)的阻擋下，發(fā)出了“簌簌簌”的抗議聲。
下課了，教室就只剩下我一個人，望向窗外，思緒不禁飄遠(yuǎn)�；叵肫鹱蛱炷赣H的批評，無心出去和同學(xué)們玩。
老師看到了，坐到了我的身旁，關(guān)切地問：“怎么啦？”當(dāng)我訴說完所有的郁悶，老師輕拍我的肩膀，“你想過沒有，母親的批評里包涵著什么……”
在老師的語句中，我明白了母親的良苦用心。
這是老師的關(guān)心，是在細(xì)微處，為我調(diào)解心理矛盾……
世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰。其實生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過，都是幸福的。
不要認(rèn)為沒有人關(guān)心你，其實，它就在細(xì)微處。正如塔莎杜朵說過：“對我而言，現(xiàn)在，就是最好時光�！�
關(guān)心作文 篇2
深夜，戴著耳機踏上公交車，腳忽然踩到一個軟軟的東西，低頭一看險些驚呼起來一條臟兮兮的腿往邊上縮了縮，讓出了一條狹窄的小道。定睛一看是一個與我年齡相仿的男孩擺開大字型躺在車過道上。我饒有興趣側(cè)身坐在一邊瞇著眼觀察。
環(huán)顧四周的人也挺冷清，盡管是炎炎夏日，空調(diào)里的低溫讓我也是有些心寒。借著車?yán)锊惶髁恋能嚐�，男孩腳穿沙灘鞋，從中露出的大拇指布滿污垢；褲腿露出的小腿緊貼在地面。再觀上衣的圖案也早已露出了無數(shù)的裂縫，衣服也褪色得與圖案形成鮮明對比；雙手抱頭，雙眼緊閉，不知在想何心事。對周邊的人一副事不關(guān)己的態(tài)度很是憤惱，正想起身向孩子打聽一下。忽然旁邊一位一直關(guān)注孩子的老人開口了：孩子，別睡這兒了，會著涼的。這顫顫巍巍的聲音中透出老人對他的心疼�？珊⒆訜o動于衷，只是換了個睡姿。唉，別管他！聲音來自一個手拿汽水的中年男子，他蹺著個二郎腿，貌似一直在看著孩子，正欲發(fā)聲譴責(zé)，忽然感覺這語仿佛是孩子的父親。果真，他后面又來了一句：這孩犟得很！
砰，車門開了，又有幾人上車，接二連三地都露出我之前的神情，但都很快鎮(zhèn)定下來走到車尾。雖說都在看手機但眼睛還是往這兒瞟。不對��？這父親足踏名鞋，衣服這鮮亮顏色與孩子也不成比例��！正暗自指責(zé)哪有這么鐵石心腸的父親��！這時司機也來湊熱鬧了，邊等紅燈邊回頭看著孩子幾眼，嘴里嘖嘖感嘆：這孩子從一上車就躺這兒了，怎么說也不挪窩，這空調(diào)２６度他怎么受得了？要你管！孩子從我上車開始第一次開口了，不知是在說夢話還是在嘀咕著。一位剛上車的女青年對周邊人只說不做的做法滿臉不滿，起身拍了拍男孩的肩，輕聲道：孩子，起來吧！這不是睡覺的地方，有什么事跟阿姨談?wù)�？那孩子仍是無動于衷，那女青年碰了一鼻子灰滿臉通紅地坐了回去。那個父親為她解疑：在你上車前我和司機勸過了，不知安慰了多少次，連理都不理的，這大半夜他父母就這么讓孩子在外面晃悠居然一點兒都不關(guān)心！司機雖在開車可還是忍不住說了句：這孩子已經(jīng)這樣好幾次了，他父母居然也不心痛。顯而易見地，那父親只不過是一個上車很早對孩子的冷漠已經(jīng)失去熱心的路人，而那真正的父親卻是對孩子毫不關(guān)心。
砰，車門打開了，連忙下了車，望著車遠(yuǎn)去消失，略有所悟。也許，他父母離異；也許父母與他鬧矛盾；再也許不管怎樣，社會上的人們對他有再多的關(guān)心，但他失去了父親對他的關(guān)心，這種關(guān)心是深層的，無法取代的。只有這種充滿親情的關(guān)心，才能感動這個男孩，化解他心中的冷漠。
關(guān)心作文 篇3
在人類的發(fā)展史上，有些很大的改變，但是在科技的進(jìn)步中我們是不是有些忘了什么？我們是不是丟掉了什么？仔細(xì)想想，我們是不是丟掉了一樣人類最寶貴的東西，那就是精神，那就是一個尊重別人的精神，一個能夠面對別人的精神。
自從科技的進(jìn)步，自從手機的發(fā)明，人類的大腦太過于對科技，對手機的依賴，現(xiàn)在的人們，無論走到哪，隨時隨地都會把手機帶在身上，這樣的人們每天做的最多的最讓別人傷心的事無非就是低著頭，只顧自己的看著手機，無論別人說什么，他都聽不進(jìn)去，這樣長久以來人們就成為了一種習(xí)慣，喜歡吧自己看為重點，喜歡走到哪都帶著手機，久而久之人們便失去了很多能力。
科技的進(jìn)步是好的，可是，在科技進(jìn)步的同時，我們也應(yīng)該克服我們在科技上的缺點，就拿手機這個問題來說，這就是科技的壞處，科技是一把雙刃劍，有好的一面，同時也有不好的一面，主要看自己怎么利用，如果你利用的好，科技對于我們就有很大的好處，但是，恰恰相反，如果你利用不好，那就是再好的科技，我想，人們的文明也會逐漸的下降，人們的智慧，知識會下降，而且人與人之間的關(guān)系也會下降。
現(xiàn)在的我們，大多是因為手機而引起的矛盾，大多是在玩手機時沒有注意對方說的話，對方的心情而回答，只是在隨隨便便地回答，那么這樣的人，怎能不讓他人生氣傷心呢？這樣的人是不會有好的態(tài)度的，別人也不會對他有好的態(tài)度，久而久之，人的感情也就與此相似，變得越來越單薄，越來越缺少交流的機會，人的文明素養(yǎng)也便越來越低。
我們真的還應(yīng)該這樣么？我們要改變現(xiàn)狀，讓我們不再這樣，我們應(yīng)該互相體諒對方，多給對方一些關(guān)心，這樣對方才會感受到溫暖，你也會因此而感受到溫暖，因為你對別人微笑了，別人也會對你微笑，同樣，你無視別人，別人也會無視你。
我們無論在哪都應(yīng)該做到尊重別人，做到離開手機，不要把手機當(dāng)成自己生活的唯一可能，我們應(yīng)該多聽聽別人的評價，我們應(yīng)該多看看外面的世界，我們?yōu)槭裁匆蕾囉谑謾C？我們?yōu)槭裁匆恢鄙钤谶@個虛擬世界中？我們憑什么要被一個由人類發(fā)明的手機所控制？
現(xiàn)在開始，放棄長時間的手機吧，手機只是讓我們放松的東西，但是我們一旦產(chǎn)生依賴就會無法自拔，所以我們應(yīng)該有規(guī)劃的休息，讓我們之間的感情回來！
關(guān)心作文 篇4
魚兒羨慕小樹可以在大地上自由呼吸；小樹羨慕小兔可以自由自在地蹦跳奔跑；小兔羨慕鳥兒可以自由自在地在天空飛翔。
我們?nèi)缤麄円粯�，都是向往自由的個體。不希望外界給予我們“牢籠”一樣的世界。這會讓我們感到壓抑、不自在。
對于在網(wǎng)上瘋傳的某中學(xué)一組班主任“盯梢”學(xué)生上課的圖片，看過后感觸頗深。據(jù)悉，是班主任想要實時觀察學(xué)生，掌握班級動態(tài)，及時解決問題。
但我認(rèn)為此做法有諸多不足。
如果長期這樣，學(xué)生沒有了個人隱私，隨時被人盯著，極不自在。設(shè)想一下，你的一舉一動都會有人盯著，感覺有個監(jiān)控器一樣，你會有何感受呢？我們都應(yīng)該將心比心。
而且一直有人盯著，就害怕不小心做錯點什么，而處于緊張狀態(tài)，以至于不能靜下心來做自己想做的事。
還會有諸多顧忌，擔(dān)心說錯什么話做錯什么事？走一步都如履薄冰，失去了我們這個年紀(jì)應(yīng)該有的青春活力，限制我們的行動，做什么都要思前想后。
總而言之，我認(rèn)為“盯梢”這種做法總歸是弊大于利的。它不僅不能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，反而還會造成學(xué)生性格內(nèi)向。
我覺得，是小草就應(yīng)該讓它自己頑強拼搏，破土而出；是小樹就應(yīng)該讓它自己尋找肥料，茁壯成長。
放手終歸有放手的好處，它能讓我們學(xué)會獨立去面對一些事物，不至于等到暴風(fēng)雨來臨時卻手足無措，沒有能力去抵擋。我們終究會有獨立的時候，沒有人能陪你走到最后，畢竟我們都要獨立承受一些事物。
所以說，班主任的零距離觀察，雖然可以解決一些即時問題，但也不能解決我們以后的問題，反之，我們或許會因此而形成依賴心理，不會自己解決。
草兒需要廣闊的天地，才能生長得更為茂盛；羊兒需要寬闊的草場，才能更好地自由成長；而我們則更需要自由的空間，才能有更好的發(fā)展。
放手，何嘗不是一種愛呢！
關(guān)心作文 篇5
曾聽說過這樣一則故事：在公交車上，座位都被精力旺盛的年輕人搶去了。站著的多數(shù)是老年人。售票員說："大家給老人家讓個座吧！"他們都沒有反應(yīng)，售票員見狀又說：“哪位帥哥，哪位美女，能給老人家讓座？”“呼”的一聲，大家都站了起來。
我想這位售票員一定學(xué)過心理學(xué)。是啊，誰不想當(dāng)帥哥，誰不想當(dāng)美女？現(xiàn)在的年輕人，都已被金錢、美貌、名聲等所俘虜了。看到了這里，想起了那一次。
在公交車上，我和媽媽看到兩個座位，過去坐下了。我跟媽媽說我想坐窗那邊，媽媽讓我過去了。我看見天是那么藍(lán)，云又是那么的白，令人心曠神怡。
突然公交車上出現(xiàn)了一個蒼老的身影，是一個老奶奶！我想：我已經(jīng)是一個少先隊員了，老奶奶站著很累，我到底該不該讓座？該不該？經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我鼓起勇氣對老奶奶說：“老奶奶，這位子您座吧！”車上的人向我投來贊許的目光。
最后請大家記住：幫助別人，快樂自己！
關(guān)心作文 篇6
我有一個和藹可親的外婆。
在小的時候，外婆對我無微不至，勝過了媽媽對我的關(guān)心。
小時候，我的小拇指有些斜，外婆就輕輕的搓著小拇指，還叨嘮著：“現(xiàn)在還小，骨頭還有些嫩，搓搓會長好的。”
外婆只要抱著我，就會不停的搓，還是搓腿，就是搓手指，怪不得媽媽會說：“現(xiàn)在腿這么長，還是婆婆的功勞�！�
只要有一個月沒有看見我，外婆就會拎著一籃雞蛋來看我。
自從我們家從常山搬到諸暨，由于路遠(yuǎn)，一年只能回去幾趟，每次去外婆家，外婆可忙得不得了，殺雞，殺鴨，燒菜燒飯，忙得不可開交。
媽媽總讓外婆少燒一些菜，可外婆卻說：“孩子現(xiàn)在長身體，要吃得有營養(yǎng)�！眿寢屩缓糜伤ッ�。
婆婆不僅關(guān)心我的生活，也關(guān)心我的學(xué)習(xí)。假如是暑假或寒假去，外婆就會問：“小飛飛，考試考得么樣，獎狀拿了嗎？”我說：“不好，拿到了獎狀，沒拿到小紅花�！�
“沒關(guān)系，下次我們一定能拿到小紅花的。”
如果是國慶節(jié)和勞動節(jié)放假去。
外婆就問：“考試考得怎么樣？”
“還好吧，有些有點難。”
“嗯，有些難，考得還好，咱家的小飛飛越來越聰明了�！�
可是，現(xiàn)在我的外婆已經(jīng)逝世了。我還是懷念那些時光。
關(guān)心作文 篇7
不是說關(guān)心的樣式不一樣，說的是關(guān)心帶來給人的心里效應(yīng)總是不一樣！
在我的印象中，小姑是一個很會關(guān)心別人的人，在電話里頭的她，總能對自己的成績，對自己的日常生活，對自己的身體嘮叨老半天，每句話都配合地那么好，漸漸地，便覺得多年不見的小姑并不陌生，而對于從來不曾關(guān)心過我們的大姑姑，卻總有種生疏之感！
這個春節(jié)，給了我很大的感想吧！更重要的還是因為小姑和爺爺他們。在我的記憶里，每次爺爺打電話過來，和爸爸最多也就是說上半個小時，后來，漸漸地，爸爸直接說兩句就掛了，每次都可以聽到爸爸說，然后到時候回家的時候再好好聊啦，每次見爸爸拿起電話還沒幾分鐘就顯得有點不耐煩。這個年之前，爺爺經(jīng)常會打電話過來問候，爸爸總是同一句話就把電話掛了，每次都是回家的時候我們再聊！然而，真的回家了，卻什么也沒有聊了！爸爸只是眼巴巴地看著爺爺在電話機那里忙得不亦樂乎！
昨晚，小姑打電話來了，爺爺在那里跟其聊了差不多兩個小時，怎么說，我卻莫名地感動，很多的感想，靈感迸發(fā)，但是，我知道，我說什么，都應(yīng)該沒有人愿意聽我說那一堆大道理，所以也就憋在心里！
爺爺說著我們回家后發(fā)生的一點一滴，他晚餐吃了什么，吃得多飽，那些飯菜多么美味，自己多么開心。都描述地有點過了頭，但是，在電話那頭的姑姑卻耐心地聽著，也跟著爺爺嘀咕了很多～！
讓我想起了爸爸，每次爸爸和爺爺都是說幾句就被爸爸掛了，然而，爺爺，對爸爸也沒有那么多的關(guān)心，終究還是不如一個女兒咯！
后來，我想，我是該懂得！那是我需要學(xué)習(xí)的，小姑不愧是一名老師，學(xué)會了這些。那后，我不斷地告訴我自己，這是我要學(xué)習(xí)的能力！這是我所缺少的能力！這，就是關(guān)心他人所帶來的心里效果！
好好地學(xué)會關(guān)心他人吧！哪怕招到的只是某些人的冷言冷語，但是，總比不會關(guān)心人的要好！
關(guān)心作文 篇8
那時正是一個傍晚時分，西天殘陽如血，我遇見了兩位老人，兩位向我伸出手的老人……
那時我剛打完籃球，正騎著自行車急急地往家趕。唉，熱極了。算了，去買瓶飲料吧！我跨下車，進(jìn)了附近的一家小店，買了瓶礦泉水倚在車架上喝了起來。
無意中，我抬起頭，看見一位老奶奶正盯著我看，他衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼，兩只枯井般的眼睛多么的無神！咦，他干嗎老盯著我看呀？再看看她手中的那支大麻袋，我明白了，她是想要我手中的那支飲料瓶。我拿起飲料瓶，想馬上喝完給她。唉，這瓶飲料，怎么這樣多阿？好不容易才喝完了。
忽然，一支干枯的老手伸到我的眼前——這是一位老爺爺，他年逾古稀，幾根白發(fā)也稀稀疏疏的，向我伸出的那只手也在微微顫抖著。
給誰呢？給老奶奶，她是先來的；給老爺爺，他離我最近。他們水從我手中取走就給誰吧！只值一角錢的小小飲料瓶呀！你怎么給我出了這樣一道難題？要知道，一向果斷的我從來都不這樣猶豫不決。
最終，老爺爺?shù)氖挚拷四侵э嬃掀俊?/p>
望著老奶奶那失望的'眼神，那無言的憂傷……終于，我無法面對，摸摸那發(fā)脹的肚皮，我毅然地又從店里拿出一瓶飲料，迎著風(fēng)一飲而盡……
爺爺奶奶們，我想你們應(yīng)該兒孫滿堂了吧！你們不在家里享受天倫之樂，而流落街頭，你們的兒子此刻又在做什么呢？
抬頭望望那將逝去的夕陽，我覺得眼前模糊起來。風(fēng)送過一片紫云，將夕陽遮住了半邊，如血的殘陽仿佛在哭泣……
關(guān)心作文 篇9
外面吹著寒風(fēng)，雪飄著飄著已堆了寸多厚，肆意地覆蓋大地；街道上空無一人，顯得有些清冷，但是，總有一些溫暖涌在我心頭。
父母都出差了，過幾天才能回來。我蜷縮在被窩里，頭都不想探一點出來，午餐鈴已經(jīng)打響，我也懶得動手了，去外面買些東西先墊墊底吧！
我艱難地走在寒風(fēng)，寒風(fēng)透過我的身體，刺痛了我的骨頭，微微瞇著眼睛，隱隱約約看見了一位老人。近點，再近點，對，這不就是我經(jīng)常去他那買板栗的老頭嗎？我急忙地跑了過去，仿佛已經(jīng)忘記了寒冷。
他，身子很瘦，手早已變成黃土高原，時間讓他烏黑頭發(fā)一變成蒼蒼白發(fā)。我走了過去，他正在炒板栗，似乎是為某人準(zhǔn)備的，
“來一份板栗�！�
“我知道，不要太甜，要剝殼�！彼f。他怎么知道的，他難道記住我了嗎？他繼續(xù)干他的活，熟練地剝開一個個板栗，板栗里面的一個個果肉，金的透亮。板栗炒好了，他似乎東找找，西翻翻，似乎在找什么嗎。當(dāng)他拿出袋子的時候，我的第一感覺是這個袋子與以往不一樣。
我回到家中，快把板栗吃完的時候，我發(fā)現(xiàn)袋子下面好像有一張紙，把袋子一拿起來，果真有一張紙，上面寫著“中考加油”四個大字，眼淚框在眼睛里，順著臉流了下來，當(dāng)我吃完最后一個板栗是，猛然醒悟：這不是那個老爺爺對我的關(guān)心嗎？
從小生活在城市的我，因高樓大廈的冷漠而被影響，總認(rèn)為自己是一個人在走路，沒有關(guān)心，沒有鼓勵，沒有問候。直至今天我才發(fā)現(xiàn)，關(guān)心自己身邊的人無處不在。是那個老人喚醒了我，是那顆板栗使我醒悟，最后一顆板栗對我而言，是打開心中枷鎖的唯一鑰匙。
“你爸媽剛剛來信，叫你認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試，照顧好自己�！编従油醢⒁虒ξ艺f。我?guī)е鴾I水點了點頭。
去往考場的路上，我看見了高樓大廈，卻發(fā)現(xiàn)他已變化，不再冷漠。它有朋友，會有朋友關(guān)心它的。
關(guān)心，一直都在！
關(guān)心作文 篇10
作文本身就是一種藝術(shù)，它是用來記錄生活中點點滴滴的一個工具。只要留心觀察，處處都是作文素材。“處處留心皆學(xué)問”，善于觀察，善于思考，鍛煉思維活躍度，就能妙筆生花。有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中，美不止是一場視覺盛宴，更是一次心靈與心靈之間的摩擦與碰撞。要帶有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，留心觀察身邊事物，發(fā)現(xiàn)所有人、所有物都有美的一面。有一支善于描繪美的筆。光是觀察到美可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要善于用藝術(shù)的形式把它描繪在紙上。在描寫的時候，一定要抓住細(xì)節(jié)，多用修辭手法，在描寫人物的時候，更要多用細(xì)節(jié)描寫，這樣才能把人物形象描寫的淋漓盡致。
我愛他古典的氣息，愛他整齊的韻腳，他總是體現(xiàn)出那種中國特有的情趣，或柔情，或悲壯，或綿綿似水，或雄姿英發(fā)。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語�！蹦桥缅P錚的情景立即浮上我的心頭；“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蹦鞘呛浪臍飧�，是詩人站在眾山之顛的壯志！
記得我剛接觸他，是在三歲，“鵝，鵝，鵝”被我讀了一遍又一遍，那時，我還不懂他，只會跟著外婆裝模作樣、搖頭晃腦地讀上幾句。外婆總對我說：“孩子，你要懂詩所表達(dá)的韻味，學(xué)會體會詩人的情感�！蔽摇芭丁绷艘宦�，繼續(xù)搖著腦袋，讀“鵝，鵝，鵝”。
等到我再大一些，大約在我五歲的時候吧，外婆已經(jīng)教了我大約三百首唐詩了，我也大約能讀出那種意境了。所以當(dāng)一年級寫作文的時候，別人都用“一定要好好學(xué)習(xí)�。 眮斫Y(jié)尾，我則用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”來作結(jié)。
古詩詞的魅力不僅在于他整齊的韻腳，還在于詩人的感情。
“在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝�！笔窃娙藢矍榈淖非�；“愿為市鞍馬，從此替爺征�！笔腔咎m替父從軍的決心；“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”是詩人對國破家亡的悔恨；“剪不斷，理還亂，是離愁。”是一國之君的孤獨和寂寞。
古詩永遠(yuǎn)是中國古代一種獨特的藝術(shù)表達(dá)形式，也是我最最關(guān)心的事物，他是不該被丟棄的，他是古代人民智慧的結(jié)晶，他散發(fā)出無窮的魅力和獨特的氣息，這讓我愛上了他，古詩詞！
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