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三年級(jí)寫人作文批改評(píng)語(yǔ) 推薦度：
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【精選】三年級(jí)寫人作文八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)寫人作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】三年級(jí)寫人作文八篇

三年級(jí)寫人作文篇1

　　我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的，她可是一個(gè)非常有意思的人。

　　雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買菜忘記交錢，坐車坐過(guò)站，最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買菜走回到家門口，只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著頭在包里翻呢……我說(shuō)“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了。”媽媽邊搖著頭邊笑嘻嘻的看著我說(shuō)：“麻煩你了�！蔽夜怨缘淖叩酱皯粝�，我讓媽媽抱著我上了窗臺(tái)把窗戶打開了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進(jìn)了窗口，進(jìn)了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。

　　唉，我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀！

　　作文評(píng)語(yǔ)：

這是一篇寫人敘事的散文，作者運(yùn)用了外貌描寫、語(yǔ)言描寫，人物形象突出，栩栩如生。“她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的”一個(gè)媽媽的形象展現(xiàn)在面前。敘事條理，過(guò)渡自然。

三年級(jí)寫人作文篇2

　　我的媽媽是個(gè)平凡的人，穿著樸素，從不打扮自己，她說(shuō)把省下來(lái)的錢好好培養(yǎng)兒子，媽媽性格耿直、溫柔善良，是個(gè)典型賢妻良母，可她也有不平凡的時(shí)候。

　　記得小時(shí)候，我大概四五歲吧，和幾個(gè)熟悉的小朋友，在樓下的院子里玩，那時(shí)已是傍晚。老式小區(qū)路燈也不多，我們跑的正歡，只聽“哇！”的一聲，一個(gè)小女孩摔倒了，她的媽媽和我的媽媽都箭一樣飛奔過(guò)去，扶起小女孩一看，門牙磕掉了，嘴巴上和下巴上全是血。小女孩的媽媽也哭了，我的媽媽說(shuō)：“別怕，趕緊送醫(yī)院看看。”小女孩的媽媽穿的是高跟鞋，走得不快，媽媽心急如焚的抱起小女孩，并讓別的阿姨看我一下，就向醫(yī)院的方向跑去，小女孩的媽媽緊跟其后。我看媽媽不管我了，就哭了，可媽媽沒(méi)回頭，過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才回來(lái)，走路有點(diǎn)怪異，原來(lái)媽媽太著急了，送那個(gè)小女孩去醫(yī)院的路上有個(gè)小坑沒(méi)注意到，把腳崴了，媽媽滿頭是汗的走過(guò)來(lái)緊緊地抱住正在大哭的我。在我的記憶中，媽媽特別樂(lè)于助人。她時(shí)常會(huì)幫助小區(qū)里的老人們提些重東西，當(dāng)老人們連聲道謝時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“年輕人多的就是力氣，沒(méi)關(guān)系。”媽媽就是用這些樸實(shí)的話語(yǔ)書寫自己平凡的人生。

　　這就是我的媽媽，心中充滿愛(ài)的媽媽。

三年級(jí)寫人作文篇3

　　我的爸爸是一名軍人，中等個(gè)兒，他的頭發(fā)很短，肚子很大，他眼睛雖然小，但戴上眼鏡后，卻顯得炯炯有神。

　　爸爸是個(gè)熱心腸，總喜歡幫助人。有一次爸爸開車回家，那時(shí)已是晚上十點(diǎn)多了，開著開著，看見路上有一位老爺爺在走，爸爸想都這么晚了老爺爺怎么還在外面呢？就停下車來(lái)問(wèn)老爺爺，原來(lái)老爺爺是要回家，于是就讓老爺爺上了車送他回家。爸爸問(wèn)老爺爺家住哪兒？老爺爺說(shuō)：“一直往前”，爸爸開了十來(lái)分鐘后問(wèn)老爺爺?shù)搅藳](méi)有，老爺爺還說(shuō)：“一直往前”，于是爸爸接著又開了十幾分鐘，又問(wèn)到了沒(méi)有，爺爺還說(shuō)：“一直往前”，這時(shí)爸爸覺(jué)得老爺爺有一點(diǎn)奇怪，就把車停到了路邊上，忽然發(fā)現(xiàn)爺爺脖子上掛了一個(gè)小證，打開一看，上面寫有電話號(hào)，一打才知道，老爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥，家在瓦房店，是自己坐火車來(lái)到了大連。于是爸爸給老爺爺找了個(gè)出租車，讓司機(jī)叔叔把老爺爺送回了家。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)樂(lè)于助人的人，我長(zhǎng)大了也要做個(gè)這樣的人。

三年級(jí)寫人作文篇4

　　每個(gè)人都需要朋友，為什么呢？因?yàn)橛辛伺笥眩梢宰屇愕纳畛錆M樂(lè)趣；可以一起談天說(shuō)笑，互相學(xué)習(xí)；可以彼此分享心事、分憂解勞。而我在升上三年級(jí)后，交到兩位新朋友，分別是張瑋庭和熊文瑜。

　　首先，我第一位要介紹的是張瑋庭，她長(zhǎng)得稍矮，有著大而圓、明亮有神的雙眼，上方掛著淡淡的、美麗的眉毛，她小小的鼻子雖不太挺，然而配上如蘋果般紅潤(rùn)的嘴脣，顯得更是迷人。臉頰是淡淡的紅色，給人多么好的印象啊！她不只外表很美，學(xué)習(xí)態(tài)度也很認(rèn)真，值得學(xué)習(xí)！有一次，要寫一篇閱讀紀(jì)錄時(shí)，她畫的圖栩栩如生，被老師直夸獎(jiǎng)，直到現(xiàn)在，那個(gè)認(rèn)真的畫面還深刻的印在我腦海中。整體來(lái)看，她真是十全十美！

　　接下來(lái)要介紹的是，在我眼里白得像紙一樣的女生－熊文瑜，她的黑發(fā)不長(zhǎng)不短，看起來(lái)和她的發(fā)形十分搭配，圓滾滾的眼睛就像晶亮的寶石，閃閃發(fā)光，而住在里面的眼球也顯得黑白分明；緊抓住眼皮的睫毛細(xì)而長(zhǎng)，像會(huì)勾人似的。此外，她每天絕不忘記的笑容能把她裝飾得更漂亮。她學(xué)習(xí)方面不僅能盡快的趕上老師的教學(xué)步調(diào)，也美的很努力、細(xì)心的完成功課，她的字體工整，每個(gè)字都能小心翼翼的完成，真是值得給予讚美的掌聲！

　　我覺(jué)得，一升上三年級(jí)馬上可以交到這么棒的朋友，是一件很令人高興的事，從他們身上我學(xué)到了做事認(rèn)真的態(tài)度、積極的上進(jìn)心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此之，我希望能認(rèn)識(shí)更多不同個(gè)性的朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓自己更進(jìn)步、成長(zhǎng)。

三年級(jí)寫人作文篇5

　　我的表弟眼睛大大的，臉圓圓的。

　　他今年才7歲，就已經(jīng)89斤了。他的媽媽想成千上萬(wàn)個(gè)招數(shù)給他減肥，可是用在他身上都不靈。

　　有一次，表弟來(lái)我家。我發(fā)現(xiàn)他的眼睛一直在看一盤紅燒牛肉。我心想：媽呀，這可是我的飯呀！他怎么給看上了。我媽媽好像看穿了他的心思。就說(shuō)：“這就是給你做的`！”我心想，完了，我這次吃不到紅燒牛肉了！他聽了我媽媽說(shuō)的話，原本動(dòng)作緩慢的表弟，現(xiàn)在倒是快了。他坐到桌子前狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃飽了，他又看起來(lái)我們家的電腦。我心想一定是又想玩我們家的電腦了。果然，他就開始興致勃勃地玩起了電腦……

　　這就是既貪吃又貪玩的弟弟。

三年級(jí)寫人作文篇6

　　我們學(xué)校有個(gè)大名鼎鼎的創(chuàng)意達(dá)人，她在我們班，甚至全校是屬于女神級(jí)人物的!哈哈!她是誰(shuí)呢?暫時(shí)保密!

　　記得剛上一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校每個(gè)教室里都有一個(gè)又高又大的灰色鐵柜子。雖然這個(gè)鐵柜子里裝滿了令人愛(ài)不釋手的書籍，但是，我們卻不喜歡它!因?yàn)椋吡�，我們又太矮。每次想看自己喜歡的書，都得等老師來(lái)幫我們拿。而且，我們班的教室本就很小，人又多，這個(gè)大柜子立在入門處，真是又擋光線又占位置!

　　我們的創(chuàng)意達(dá)人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，馬上進(jìn)行改革。她讓工人師傅在教室的三面墻上，離地面90厘米處各裝上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的不銹鋼管子，然后在每根管子上掛上五個(gè)漂亮的小籃子。每個(gè)籃子里分別放上不同種類的書，貼上書類標(biāo)簽。這樣，我們看書就方便了，既能隨手拿到，又能迅速找到喜歡的書!沒(méi)了那高大的鐵柜子，教室里也亮堂了許多!這個(gè)創(chuàng)意迅速被其他班級(jí)仿效了!

　　她的創(chuàng)意數(shù)不勝數(shù)�？吹蕉昙�(jí)的我們背著十幾斤重的書包爬五樓，簡(jiǎn)直就像在登泰山。她就替我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)書袋。書袋掛在書桌旁，分為好幾格。一些不常用的書本和作業(yè)本就可以放在里面，不用天天背來(lái)背去，而且書籍整理得又整潔又美觀。我們那大胖子書包，一下子就減肥了!還有那創(chuàng)意花架，創(chuàng)意通知欄，創(chuàng)意衛(wèi)生角、“可視化”創(chuàng)意作業(yè)……每一個(gè)創(chuàng)意都帶給我們無(wú)限驚喜!我們?cè)絹?lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了，也越來(lái)越喜歡學(xué)著她做一些小創(chuàng)意!

　　現(xiàn)在，你知道她是誰(shuí)了吧?她就是我們的班主任——黃老師。

三年級(jí)寫人作文篇7

　　我有一個(gè)美麗的又能干的媽媽，她有時(shí)和我一起玩游戲，看電視，看電影。

　　我記得有一次媽媽來(lái)接我，剛好是我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)發(fā)卷，媽媽問(wèn)我測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)绾�，我低著頭說(shuō)：“80多分�！眿寢屇樅诤诘�，我害怕極了。我和媽媽坐車回家時(shí)，媽媽一聲也不出，當(dāng)我們下車時(shí)，我看到一個(gè)水果攤有西瓜賣，媽媽看到我想吃的樣子，問(wèn)我：“想吃嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽于是買了西瓜。回到家，媽媽跟我說(shuō)：“你的成績(jī)我很不滿意，你應(yīng)該可以取得更好的成績(jī)的，但是你沒(méi)細(xì)心檢查，沒(méi)有看清楚題目，你要吸取這次的教訓(xùn)，不可以再粗心了，知道嗎？”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽看到我知錯(cuò)了，氣也消了，就說(shuō)：“你快去洗澡吧，做完功課我們一起吃西瓜�！蔽议_心地馬上換衣服去洗澡。

　　我對(duì)媽媽又愛(ài)又怕，雖然我總是惹她生氣，但她會(huì)幫我分析犯錯(cuò)的原因，最后她總是會(huì)鼓勵(lì)我。我愛(ài)我的媽媽。