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大學(xué)生作文

時間:2022-11-03 23:57:45 大作文 我要投稿

【實(shí)用】大學(xué)生作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的大學(xué)生作文10篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】大學(xué)生作文合集7篇

大學(xué)生作文 篇1

  時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼大一上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,我更成長了一大步,明白了許多道理。

  上了大學(xué),我才更徹底明白有的不是你想的那樣。想法雖美好,現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。

  上了大學(xué),我才知道大學(xué)也不過如此,沒有想的那樣美好。雖然生活學(xué)習(xí)條件好了,課少了,空閑時間多了,但無聊的時間也多了。

  上了大學(xué),我才明白有的不是你不會,而是你不去干。

  上了大學(xué),我才更加明白父母的不易,我們有多么不應(yīng)該。

  上了大學(xué),我更明白朋友的珍貴,懷念高中的許多,更懂得要珍惜!

  我相信只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌!要為成功找方法,不為失敗找借口。

  我要珍惜擁有的一切,不能等失去才后悔!

  大一這半年,我也學(xué)會許多。

  這半年,我明白了青春是一場無知的奔忙,總會留下顛沛流離的傷。

  這半年,我明白了原來討厭的可以依舊討厭,喜歡的卻有很多可以不再喜歡。

  這半年,我明白了沒有誰會像父母一樣一直包容并原諒你。

  這半年,我明白了,不被理解的弱小只好一直堅(jiān)強(qiáng)。

  這半年,我明白了生容易,活容易,生活不容易。

  這半年,我明白了做人要獨(dú)立,只有自己才是最可靠的。

  這半年,我明白了喜歡的人總是熟悉的,因?yàn)橄矚g,所以熟悉,所以了解。

  這半年,我明白了,生活中有很多東西,能忘掉的叫過去,忘不掉的叫回憶。

  這半年,我明白了,在愛情的道路上,我們永遠(yuǎn)不成熟。

  這半年,我明白了因?yàn)榧拍谝黄鸬娜私K將淪為另一場寂寞。

  這半年,我明白了很多時候兩個人走近只是為了相互取暖而已。

  這半年,我明白了老師可以做到?jīng)]有人聽課依舊滔滔不絕。

  這半年,我明白了有的.人真的可以為了利益出賣自己的靈魂和一切。

  這半年,我怕了,有時候不是不信任,只是我比別人更害怕失去。

  這半年,我怕了,因?yàn)槿萑掏挥行┤丝醋魇擒浫酢?/p>

  這半年,我怕了,因?yàn)闆]有永恒的朋友只有永恒的利益,原來是真的。

  這半年,我怕了,因?yàn)楣葱亩方窃谧约旱纳磉叴嬖谥,而自己再委屈也想不到對策?/p>

  這半年,我怕了,我們曾經(jīng)在高中的種種夢想都被無聊的生活淹沒了。

  這半年,我怕了,因?yàn)闊o論你做什么都會有人盯著你。

  這半年,我怕了,因?yàn)榫退隳惆舶卜址侄紩腥税涯阒袀?/p>

  這半年,我怕了,因?yàn)槲覀兌荚谙蛭覀冊?jīng)最討厭的那類人轉(zhuǎn)變。

  這半年,我變了,更加在乎父母了,給家人打電話更多了,喜歡陪他們嘮嗑了。

  這半年,我變了,更加頑強(qiáng)了,更像一個鮮人掌了,隨便丟到哪都能活了。

  這半年,我變了,不再那么偏執(zhí)了,對有些堅(jiān)持不再那么執(zhí)著了。

  這半年,我變了,不再糾結(jié)著一件事,生活告訴我,不是每個人都愿意陪你經(jīng)歷所有。

  這半年,生活告訴我,命里有時終須有,命里無時莫強(qiáng)求,讓一切都順其自然。

  這半年,生活告訴我,害人之心不可有,但防人之心一定不能無。

  這半年,生活告訴我,人與人之間親近與否,除了血緣外,不在距離,而在心。

  這半年,我不想要的比我想要的多很多。

  這半年,偶爾聽到一個聲音,看到一個背影,都會讓我想起一個人。

  但,無論如何,都要向著自己心中的目標(biāo)一直向前!

大學(xué)生作文 篇2

  根據(jù)文秘的專業(yè)要求,我們學(xué)了近一年的應(yīng)用文寫作課,課程是孫老師教的,老師采用“讓我們動起來的”教學(xué)方法,經(jīng)常在課堂上讓我們實(shí)操實(shí)練,以小組為單位的合作方式進(jìn)行教學(xué),使同學(xué)們在有效地學(xué)習(xí)理論知識的同時又增強(qiáng)了自身的實(shí)踐演練能力,可以說老師的授課過程是較完美的。

  在沒有上應(yīng)用文寫作這門課之前,我對應(yīng)用文寫作不怎么了解,我覺得應(yīng)用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。

  在整個學(xué)習(xí)過程中,我們差不多是以小組的合作方式分配任務(wù)的,剛開始接受這種形式,由于惰性的'形成,導(dǎo)致在開始分工中出現(xiàn)推脫的現(xiàn)象,依賴性過強(qiáng)的認(rèn)為自己沒做總有別人,反正是小組形式。這就反映了有時小組的分工不明確,集體感不強(qiáng)烈。因?yàn)槿鄙賹?shí)踐經(jīng)驗(yàn),所以很多問題沒有事先考慮好,經(jīng)常都只是在應(yīng)付,而不是真的用心在學(xué)習(xí)。經(jīng)過多次溝通、反復(fù)練習(xí)后,還是培養(yǎng)了小組的責(zé)任感。每一個都有貢獻(xiàn)自己的智慧與能力。在團(tuán)結(jié)互助中,小組成員共同參與,共同討論,通過集體討論,集思廣益,對每一個問題都提出了自己的意見與想法,通過小組之間的相互激勵與交流,獲得最大量的構(gòu)想,再經(jīng)過改進(jìn)和組合,達(dá)到解決問題的目的。一方面從之間的交流、討論中提高對問題的洞察力,同時也及時從教師及同學(xué)那里獲得反饋與信息,使實(shí)際問題最終獲得解決。

  應(yīng)用文主旨單一,集中,明確,材料多樣,真實(shí),有力,結(jié)構(gòu)合理、嚴(yán)謹(jǐn)、固定,語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重。要怎樣才能寫好應(yīng)用文

  呢?我就按照老師所給的三點(diǎn):首先,要熟悉國家的法律、法規(guī)、方針、政策;第二,要了解業(yè)務(wù),熟悉情況;第三,閱讀文件,善于借鑒,勤于實(shí)踐。這樣,寫起應(yīng)用文來便可得心應(yīng)手。

  回顧一年的寫作學(xué)習(xí),對應(yīng)用文的寫作要求有一些了解,如:主旨單一、集中、明確,材料多樣、真實(shí)、有力,結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定,語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重等。也學(xué)習(xí)到很多文書的寫作,如:行政管理文書、日常事務(wù)文書和會議活動文書等等。其中,行政管理文書的學(xué)習(xí)讓我印象深刻。行政管理文書主要包括決定、通告、通報(bào)、通知、報(bào)告、請示、批復(fù)和函等,通過學(xué)習(xí),我掌握了這些文書的寫法和格式。雖然收獲也是有的,但自我感覺沒什么多大的進(jìn)步,特別是文書寫作這一塊。文書寫作是寫一些行政文書、報(bào)告、請示、事務(wù)文書等,向國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體以及人民群眾辦理公私事務(wù)、傳播信息、表述意愿所使用的實(shí)用性文章,它具有實(shí)用性、簡明性、時效性、程序性。 要想寫好文書,我覺得在培養(yǎng)邏輯思維能力、對事務(wù)的分析判斷能力和提高語言表達(dá)能力這些方面還得努力加強(qiáng)。

  總之,在此感謝老師的精心教導(dǎo),雖然課程已經(jīng)結(jié)束了。對于我學(xué)的東西還很多,還得加強(qiáng)應(yīng)用文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與鞏固,掌握好應(yīng)用文寫作的技能。

大學(xué)生作文 篇3

  你可以不偽裝,但你不能不打扮

  全球金融危機(jī)影響著絕大多數(shù)國家的大學(xué)生就業(yè),大學(xué)生們不愿坐以待斃,紛紛拿出新招、奇招,以求在求職中搶得先機(jī)。下面介紹的就是一些國家大學(xué)生求職成功的故事,希望能給正在求職的大學(xué)生們一些啟迪。

  美國詹姆斯:異曲同工

  20xx年,詹姆斯畢業(yè)于美國加利福尼亞洲州立大學(xué),由于該大學(xué)并非美國一流大學(xué),因此初出校門的詹姆斯求職屢屢碰壁。不得已,他只得另辟蹊徑,在網(wǎng)上發(fā)布消息:決定利用一年多的時間分別到全國50個州去求職應(yīng)聘:把每個州、每一次求職的經(jīng)過用攝像機(jī)錄下來,最后將求職經(jīng)過寫成書出版,書名暫定為(美國各州求職指南)……對此,招聘企業(yè)倒沒有什么反映,他們對詹姆斯醉翁之意不在酒、借求職玩噱頭炒作是看得清清楚楚、明明白白。這卻引起了出版商的注意,這其實(shí)正是詹姆斯此番炒作的真實(shí)意圖所在。詹姆斯如愿以償,目前已有出版社對這本書預(yù)付了一半稿酬。當(dāng)其他同學(xué)仍在苦苦求職之時。詹姆斯卻通過當(dāng)作家出書的方式已經(jīng)搶先“就業(yè)”了。

  借鑒:俗話說條條道路通羅馬,從廣義的范疇來講,能合法賺到錢就是就業(yè),管他用什么方式、手段呢!我國一些大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)就是到工廠、機(jī)關(guān)上班,而把開店擺攤、出書寫歌列入“第二志愿”很少考慮,這樣就會使就業(yè)的道路狹隘了許多。詹姆斯的成功能開闊我國大學(xué)生們的求職視野,使他們的就業(yè)能有更多的選擇,從而獲得更多的就業(yè)機(jī)會。

  英國史密斯:推陳出新

  史密斯今年即將大學(xué)畢業(yè),不幸的'是其人到中年的父親不久前被老板炒了魷魚,一時找不到再就業(yè)的機(jī)會,家庭經(jīng)濟(jì)遂陷入了窘境。史密斯看在眼里急在心頭,情急之中他別出心裁想出了替父親求職的妙招:他自制了一段3分鐘的短片,在短片中史密斯手拿多張大字卡,簡介父親的履歷,盛贊父親的聰明,突出父親的勤奮與創(chuàng)造力,重點(diǎn)闡述了父親的特長——能干什么、干好什么,并附上父親的姓名、電話號碼、電子郵箱等聯(lián)絡(luò)方式,上傳到Y(jié)ouTu上推銷剛剛失業(yè)的父親。這段視頻上傳后,很快便有成千上萬的人點(diǎn)擊觀看,史密斯的老爸也因此獲得了數(shù)個面試邀請。出乎意料的是,有家廣告公司因此看中了史密斯的廣告天賦,誠邀他畢業(yè)后加盟,史密斯無心插柳柳成陰,大學(xué)還沒畢業(yè)便搞掂了工作。

  借鑒:視頻求職即使在中國也不是什么新鮮事了,史密斯的視頻求職之所以能成功,關(guān)鍵是他能推陳出新將視頻中的主角進(jìn)行了調(diào)換:別人都是王婆賣瓜——自賣自夸,他卻是主角退居幕后,由配角擔(dān)綱主角。在我國,指導(dǎo)大學(xué)生求職應(yīng)聘的方法有不少,但依葫蘆畫瓢用多了也就不靈便了。只有像史密斯那樣,將那些專家推崇的求職應(yīng)聘方式,根據(jù)自己的實(shí)際情況、結(jié)合應(yīng)聘的職位適當(dāng)加以改變、推陳出新,這樣才能給考官耳目一新的感覺,達(dá)到加分之目的。

  德國施耐特:新穎廣告

  德國人的轎車普及率是很高的,有小車的人就像中國人有自行車一樣普遍。德國小伙子施耐特,大學(xué)畢業(yè)后同樣遇到了求職的難題,遭遇幾番挫折后。他索性改上門主動求職為坐家被動求職,把自己的汽車做成一個活廣告牌:在汽車四面醒目的位置用醒目的色彩噴上“求會計(jì)職位”的字樣,并噴上手機(jī)號碼等聯(lián)絡(luò)方式。就這樣,不受時間、地點(diǎn)、天氣的限制,他開車到哪兒廣告就做到哪兒,這讓很多人知道了他的求職意愿!捌噺V告”打出不久,便有公司主動與他聯(lián)系,施耐特坐在家里便謀到了他想要的職位。

  借鑒:目前,雖然大多數(shù)大學(xué)生買不起小車,但摩托車、自行車總買得起吧,在摩托車、自行車上豎塊求職的牌子并不是什么艱難之事。筆者經(jīng)常在大街上看到農(nóng)民工在摩托車、自行車上豎塊“木工”、“下水道疏通”、“補(bǔ)漏”等牌子,就是不見大學(xué)生豎起求職的牌子!能勇敢地在摩托車、自行車,甚至于包、帽子上做廣告,這樣做很可能會收到立竿見影的效果。

  日本龜太郎:悲情應(yīng)聘

  龜太郎從日本名古屋大學(xué)畢業(yè)兩年后,由于不慎在金融危機(jī)前跳槽失敗,至今沒有找到工作。妻子去年大學(xué)畢業(yè)后在家生小孩,現(xiàn)在小孩已經(jīng)全托,妻子也可以工作了,但也是一職難求。龜太郎左思右想,還真讓他想出了一個求職的好辦法:在年初的一個周末,他和妻子胸戴“求職”字牌、推著嬰兒車到招聘會上去應(yīng)聘,考官一看龜太郎夫妻倆的求職架勢,憐憫之心油然而生,夫妻兩人沒有費(fèi)多大口舌,很快便解決了一個人就業(yè),而其他單個應(yīng)聘者空手而歸的比比皆是。

  借鑒:在當(dāng)前全球金融危機(jī)的背景下,龜太郎的“悲情應(yīng)聘”也值得借鑒,我國一些地方便有“家中多人失業(yè),可以優(yōu)先解決一人就業(yè)”的招聘規(guī)則,有類似情況的大學(xué)生不妨試試龜太郎的這種應(yīng)聘方法。

大學(xué)生作文 篇4

  想象中的大學(xué)肯定是個傾城傾國的,沉魚落雁,閉月羞花,一定過的是神仙般的曼一妙生活。無奈想象和現(xiàn)實(shí)差距實(shí)在太大,走近大學(xué)和走進(jìn)大學(xué)的感覺完全不同,經(jīng)過近兩年的長長摸索后終于明白,原來大學(xué)就是一個剛剛退休的大老爺們,任務(wù)就是沒事找事,如果愿意找,事情會有很多,能忙到鼻青臉腫焦頭爛額,精神崩潰?墒且遣徽,又卻閑的很,會閑到無聊無奈無所事事,精神崩潰。

  漫不經(jīng)心的過著每一天,恍恍惚惚的就晃了兩年。上著五花八門的課,結(jié)識形形色一色的人,經(jīng)歷林林總總的事,穿越著越走越熟悉,卻越看越陌生的路,徜徉在平凡而不平淡的日子里,大方而拘謹(jǐn)?shù)膿]霍最后的青春。

  有時候會和很多同道中人聚在一起看小時候最愛看的動畫片,會呵呵的沖著電腦樂:哦,原來我還沒長大,還是個孩子;可有時候當(dāng)自己事故圓滑的說起言不由衷的話,當(dāng)被朋友拔下一跟陡然驚現(xiàn)在后腦勺上的白頭發(fā),也會低著頭對自己苦笑:哎,原來我早已經(jīng)老了。

  有時候會覺得由衷的快活,在大學(xué)里我可以任意支配自己的時間和金錢,可以非凡得意,可以自在瀟灑;有時候也會莫名的`恐慌,當(dāng)三年后離開了大學(xué)這把保護(hù)傘,我又將迎來怎樣的生活呢?

  有時候又發(fā)現(xiàn)自己會突然迸發(fā)出學(xué)習(xí)的****,能在一天甚至一個夜里學(xué)完一學(xué)期都幾乎沒聽過的內(nèi)容,雖然這樣的事情大多發(fā)生在期末;有時候也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒了理想,沒了目標(biāo),只是隨波逐流,隨遇而安,等著三年后或心平氣和或欣喜若狂或垂頭喪氣的接受一個已經(jīng)完全不由自己操控的命運(yùn)。

  有時候會感到明明是昨天的事卻覺著很遙遠(yuǎn);有時候又會感到很遙遠(yuǎn)的事,卻又似乎就發(fā)生在眼前。就這樣快樂并憂傷著矛盾著,數(shù)著漫漫難熬的每一天,不舍卻又驚奇著轉(zhuǎn)瞬而逝的這一年。

  曾經(jīng)一度很奇怪,為什么古人一到春末就會難過,就開始嘆什么:更能消幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去。畫檐蛛網(wǎng),盡日惹飛絮;怨什么:杏園憔悴杜鵑啼,無奈春歸,放花無語對斜暉……春天離開了,夏天不是一樣的姹紫嫣紅,百花盛開嗎?后來慢慢的明白,炎炎的夏日里縱然鮮花齊放,但卻決不會再有春天那種嫩綠的青澀的味道了。

  是啊,就是這么快,夏日的滾滾一熱浪就轟轟烈烈的洶涌而至,宿舍里的電扇就吱啞吱啞的扭著頭轉(zhuǎn)開了……但生活還要繼續(xù),也許早一步出發(fā)還趕得上暮春的最后一次落日,也許早一步改變還能迎上初夏的第一縷微風(fēng),畢竟在我們的前面還有長長的,長長的路。

大學(xué)生作文 篇5

  尊敬的黨組織:

  我鄭重地向黨支部,帶著十分激動提交的我的入黨申請書。我申請加入中國共產(chǎn)黨,實(shí)現(xiàn)我一生為人民服務(wù)的理想!中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級先鋒隊(duì),是我們社會主義革命成功的根本保證,是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,是全國各族人民團(tuán)結(jié)一致,致力于改革開放、振興中華,實(shí)現(xiàn) " 四化" 的領(lǐng)導(dǎo)核心。代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益,是人民心目中的指路明燈。

  我相信,我們的黨是偉大的,是最有希望的,我請求融入到這個偉大的集體之中,更好地為社會建設(shè)出力。在父母影響下,從小學(xué)開始,我就努力培養(yǎng)自己的政治思想覺悟。通過在學(xué)校的歷史、政治課的學(xué)習(xí)和自己在課外的閱讀,我對中國共產(chǎn)黨的熟悉在逐步成熟。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),是全國各族人民利益的忠實(shí)代表。黨員就要以祖國的利益為重,以人民的利益為重,黨在任何時候都把群眾利益放在第一位,同群眾同甘共苦,保持最密切的聯(lián)系,一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。我時時刻刻都不會忘記這些教誨,所以我志愿加入中國共產(chǎn)黨。

  人民需要黨,黨也需要人民。只要黨和人民需要,我就會奉獻(xiàn)我的一切!我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,遵守中國的法律法規(guī),反對分裂祖國,維護(hù)祖國統(tǒng)一,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),帶動群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步艱苦奮斗,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。

  我是一名大學(xué)生, 自入學(xué)以來,我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)條例及規(guī)章制度,積極學(xué)習(xí)政治和科學(xué)文化知識,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)習(xí)中,我努力學(xué)習(xí)、講求方法,努力提高文化成績。課余時間,我能自覺加強(qiáng)自身各方面素質(zhì)的提高,積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)文體活動,并力爭用自己的特長為所在集體服務(wù)。各項(xiàng)表現(xiàn)都比較突出,也多次受到了老師和同學(xué)們的.表揚(yáng)。

  這些學(xué)習(xí)生活,還使我受到了進(jìn)一步的政治理論教育和思想品德教育,我也從那些黨員的先進(jìn)事跡和身邊要求上進(jìn)同學(xué)的言行中,看到了共產(chǎn)黨員的高尚情操和可貴品質(zhì)。我深深感受到,作為一名新時期的青年學(xué)生,只有在黨組織的直接關(guān)懷培養(yǎng)下,才能得到健康、快速的成長。所以我申請加入黨組織。 加入中國共產(chǎn)黨,向黨組織靠攏是我一直以來的志向和心愿,我也一直朝這個方向努力、看齊。今后,我將在黨組織的指引下,更好地將自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)和祖國建設(shè)大潮中去。

  我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,政治思想覺悟和個人綜合素質(zhì)都有了長足進(jìn)步。我一定以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,執(zhí)行黨的決定,服從黨的安排,對黨忠誠,努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。我也清楚,我自身還存在很多不足,與黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離,我將會更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真提高自身素質(zhì)和思想覺悟,使自己早日達(dá)到一名真正的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。請黨組織考驗(yàn)我!

  此致

  敬禮!

申請人:某某某

  xx年x月x日

大學(xué)生作文 篇6

  我心目中的大學(xué)生活那是一個絢麗啲舞臺,一面寬大明亮,四面是鏡子啲練功房,一場場出色啲演出。我心目中啲大學(xué)生活就想像著在一雙紅舞鞋下襯托出來啲。

  我啲目標(biāo),我啲理想就是想要考進(jìn)玉溪師范學(xué)院啲舞蹈系,在寬大啲校園中,穿著黑色啲舞衣,舞褲,提這紅色啲舞鞋,長發(fā)高高啲挽起,渾身散發(fā)出藝術(shù)啲氣息,穿鑠在校園之中,那是我心目中大學(xué)生活里最美啲一個畫面,一個鏡頭。盡管在練功室里會紗下我啲無數(shù)汗水,我想那也是甜啲,因?yàn)樵诿髁羻毠Ψ坷锓胖寐爢魳,一個個“我在”一根根把桿是練著,臉上啲確有漂亮啲微笑。一個個漂亮啲身影在重復(fù)著一組組舞蹈動作,淋著汗水啲秀發(fā)會成為最美啲發(fā)型。那是我心目中啲生活——大學(xué)生活。

  我還想像那位一個月未見到面啲大學(xué)班主任,因?yàn)槲衣犝f大學(xué)啲班主任都啲神龍見首不見尾,除了有什么重要啲通知,不然就會人影都看不到啲。那樣可輕松了,不用總是做“壞”事,可以自己管自己。講課啲老師都是夾著講義進(jìn)課堂,在黑板上“龍飛風(fēng)舞”啲一畫就走了。留下我們咬著筆,皺著眉頭去鉆啊,問啊啲。不過那才帶勁啲,不然像中學(xué)那樣,像夾子烤肉,總有不熟啲地方。

  哦!對了,有一樣不能不想到啲,那就是與我們最親近啲宿舍,大學(xué)啲宿舍嘛!應(yīng)該是住公寓啲,像在家里一樣好啲就可以,還可以看電視,可以有一個人啲小陽臺,那就不會像中學(xué)那樣為曬一點(diǎn)衣服發(fā)愁了。

  總之,我心目中的大學(xué)生活就是美好。

大學(xué)生作文 篇7

  走過蕭索,走過繁華,走過失意,走過愉悅。

  時間總是肆意流淌,不管你是否注意,是否愿意,時光飛逝。

  現(xiàn)在的我,早已經(jīng)不是那個充滿稚氣的少年,漸漸失去了過去的稚嫩與天真,多了一份淡定與成熟。

  現(xiàn)在的我,坐在南開的校園里,靜靜地耕耘,靜靜的等待,期待著人生中又一次綻放。

  大學(xué),大學(xué),曾經(jīng)對此充滿無限憧憬,現(xiàn)在卻早已在我的身旁。

  走過高三,獲得的是一種堅(jiān)持,一種學(xué)習(xí)的激情,一種堅(jiān)強(qiáng),一種自信,一種分析問題更加完全的能力,一種更強(qiáng)的抗挫能力。但是三個月的暑假似乎把我們的這些東西全部消磨殆盡,我們突然變成一無所有,有的只是一張大學(xué)的錄取通知書,對于未來,似乎沒有任何的打算,抱著走一步算一步的念頭踏上了遠(yuǎn)行的旅途。

  直到開學(xué),六人的小集體,我真實(shí)的感受到我的大學(xué)生活正在揚(yáng)帆起航。同室友在一起的感覺 是那么的溫暖。我想,這就是大學(xué)給我們最寶貴的財(cái)富。和一群有著共同理想的朋友在一起奮斗,和一群有著不同文化背景的朋友在一起交流,和一群互相依靠互相扶持的朋友在一起工作,這是一種情感上的寄托。我們的小家很溫暖,經(jīng)常,為了一個大型的活動,我們一起通宵;為了一個細(xì)節(jié)的落實(shí),我們一起奔波;當(dāng)我傷心時,除了親人舊友,還有一群人也會來主動地關(guān)心、安慰我;當(dāng)我興奮時,還有一群人會來分享我的快樂和幸福。我們的性格都是不一樣的,但是大家都能融合到一起,這就是我大學(xué)生活最溫暖人的地方。

  大學(xué)生活是成熟獨(dú)立的,走進(jìn)大學(xué),我們都要獨(dú)立起來,因?yàn)槊總人都有每個人自己的事要做。我要學(xué)著自己整理自己的床鋪,每天打理自己的一切,自己洗衣服,再沒有爸媽在耳旁的叮囑,好多事都要靠自己的自覺。再不能夠受了委屈就找爸爸媽媽訴苦,我學(xué)會的堅(jiān)強(qiáng)的自己去面對一些事情,身體難受的時候會自己到醫(yī)院去看病,學(xué)會了對家里報(bào)喜不報(bào)憂,懂事起來,不想讓爸爸媽媽再為自己操心。遇到事情的時候也會自己去想解決的辦法,學(xué)著爭取自己想要的東西,學(xué)著處理問題。

  但是,為什么現(xiàn)在我找不回那種感覺,為什么每天都覺得似乎在混日子一樣,難道我的那些寶貴的品質(zhì)全已消磨殆盡,我曾經(jīng)以為是,曾經(jīng)以為或許這就是大學(xué)生活。但是我真的錯了。其實(shí)那些品質(zhì)一直在我的身上從未消失,一直在我的骨子深處等待著被我學(xué)習(xí)的激情調(diào)動出來,幫助我在大學(xué)里繼續(xù)意氣風(fēng)發(fā),只是一時的浮躁迷蒙了我的眼睛,一時的惰性把他們埋沒,一是讓我迷失,一是讓我無法發(fā)現(xiàn)。其實(shí),我依然可以在大學(xué)里過自己想要的.生活,那種每天都充滿激情,沉著淡定的生活。

  大學(xué)生活或許真的沒有理想,但是我們可以給自己設(shè)定一個理想,比如畢業(yè)之后要進(jìn)入什么樣的公司,在那個職位,也可以是考哪個大學(xué)的研究生,保送哪個大學(xué)的研究生。作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該做到德、智、體、美、勞全面均衡發(fā)展,在大學(xué)里不斷提高個人的思想道德修養(yǎng),增強(qiáng)法制意識,學(xué)會知法、守法、用法。在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上不斷地迎接挑戰(zhàn),在不斷地挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)自己的理想,

  并有信心有能力在新時代的起點(diǎn)上繼往開來。我要好好的努力,抓住各種鍛煉自己的機(jī)會,好好的發(fā)揮自己的才能,我堅(jiān)信我會努力在金融工程領(lǐng)域有所建樹,為中國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

  但是,當(dāng)我定下了這個目標(biāo),就不要想更多,只管踏實(shí)走好每一步,也就是那一句話,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

  說實(shí)話,我不是那種有遠(yuǎn)大抱負(fù)要普濟(jì)眾生的人,我只是希望自己以后可以在自己所從事的領(lǐng)域做一個小小的成功者,工作有效率,有業(yè)績,并且可以盡力為社會做貢獻(xiàn),可以幫助一些有困難的人,成為一名也許平凡但絕對并不平庸的人。或許有人會嘲笑我目光短淺,說我應(yīng)該如何胸懷世界胸懷天下,但是我真的只希望自己可以成為一個踏實(shí)有用的人,做事嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  我真真的希望自己可以通過在大學(xué)幾年的生活中,可以學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識,讓自己在畢業(yè)之后可以找到一個好的工作,并且能夠有一席用武之地,希望可以在大學(xué)里多讀一些書,提高自己的綜合能力與舉止修養(yǎng),成為一個高素質(zhì)的人,希望可以多結(jié)交一些朋友,這樣以后的路可以好走很多。

  或許,現(xiàn)在的我翅膀還過于稚嫩,羽翼還尚未豐滿,但我想,一個人,無論在哪個位置上,只要有著不想虛度人生的態(tài)度,有著對社會做出一些貢獻(xiàn)的抱負(fù),那么他的存在就是有價值的,我也要如此,不虛度人生,做一個對自己負(fù)責(zé)任,對社會有貢獻(xiàn)的人,從充實(shí)的大學(xué)生活開始,實(shí)現(xiàn)理想,綻放光芒。

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