關(guān)于眼神作文500字合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的眼神作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
眼神作文500字 篇1
回眸的瞬間，我的眼神和你的眼神匯聚在了一起，那一刻我看到你的眼神中流露出的失望，我聽到了一聲清脆的破碎聲——那是心碎了的聲音。
跨入一個(gè)新的學(xué)期，走進(jìn)一個(gè)不熟悉的教室，面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的面孔,我茫然了。。。
一切都不是我所習(xí)慣的，可是我又能改變什么，暗自下定決心，一切重新開始!!
還記得開學(xué)第一天，邁著沉重卻又帶著一絲絲愉悅的心情的步伐走進(jìn)了教室，這個(gè)剛組成大家庭的班級(jí)。班里的緊張，尷尬氣氛讓人窒息，我們還是很陌生。。。。
一天的學(xué)習(xí)幾乎沒有任何趣事，班里的安靜讓我顯得不自在。一個(gè)月下來了，所有人都幾乎快熟悉了，我們是朋友了。。。。
自然一個(gè)月過去了，也就說明月考的到來，想了想自己在班應(yīng)該站的位置，想想過去初中三年里獲得的每個(gè)成績(jī)，和父母滿意的笑臉，我又下了決心，要考出好成績(jī)。
結(jié)束了考試，成績(jī)不久便有了音訊，只是很不理想。懷著不甘心和難過的心情，我回到了家里，像過去一樣，爸媽很快就在吃飯的時(shí)候詢問我的成績(jī)……此時(shí)，望著他們期待的眼神，我忍不住哭了……抹了抹眼淚，輕聲告訴他們，爸爸笑了，這是我意料之外的，媽媽則拿著紙巾幫我擦眼淚，一句話也沒說。
爸爸鼓勵(lì)我而媽媽半天也沒說一句話，我期待著，期待著，想讓媽媽罵我?guī)拙�，我知道她一定很失望，每天辛苦送我上學(xué)，又在黑漆漆的.晚上接我放學(xué)，可現(xiàn)在……
我留下了寫滿話的紙條走出了房門……
眼神作文500字 篇2
上二年級(jí)時(shí)，教我們語文的是余春花老師。她上的課很有趣，我很喜歡。但是，那時(shí)的我與現(xiàn)在完全不同。我那時(shí)很膽小，上課從不舉手發(fā)言。
開學(xué)沒多久，余老師就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病。她曾經(jīng)多次在課上提出問題后，示意我舉手回答，但我總是鼓不起勇氣。我怕舉手回答問題，如果說錯(cuò)了，會(huì)受到同學(xué)的嘲笑。所以，哪怕是十有八九對(duì)的答案，我也不舉手發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了二年級(jí)下半學(xué)期。余老師宣布了一個(gè)消息，令我們十分吃驚。
原來，余老師要用我們班開課，到時(shí)，教室后面會(huì)坐滿老師。在當(dāng)時(shí)的我看來，那是多么令人緊張的事��！我的一舉一動(dòng)他們都能看到，要是我回答不出問題，出了丑，那該多難為情�。�
那天，果然來了幾十個(gè)老師，密密麻麻地坐在了教室后面。真是讓人渾身不自在，有幾十雙眼睛在盯著我。
上課了，老師提出了一個(gè)跟課文有關(guān)的問題。只有幾個(gè)人舉手。這時(shí)，余老師又望向了我。那眼神帶著溫柔的笑意，帶著征詢和期許，更多的是鼓勵(lì)和肯定。我頓時(shí)充滿了力量，慢慢舉起了那只“沉重”的手……
問題和答案我早已記不清了，可是老師給予我力量的那個(gè)眼神卻一直留在了我的記憶里，揮之不去。在以后的課堂上，即使沒有了余老師的身影，沒有了余老師鼓勵(lì)的眼神，也常常能看到我那只執(zhí)著地高高舉起的手。
眼神作文500字 篇3
我家有一個(gè)三歲的弟弟，有著卷卷的一頭小短發(fā)。又長又翹的睫毛，大而亮的眼珠，這樣的樣貌讓人第一眼看到它的人都不禁想到一個(gè)詞，可愛。可就是這樣一個(gè)小孩兒。千萬別被他的樣貌欺騙了。
他對(duì)我一點(diǎn)兒也不客氣，平時(shí)在生活中只要有惹惱他的，是他就對(duì)我拳腳相加，打得我是一個(gè)措手不及，只能拼命在夾縫中生存。他還特別的喜歡看《奧特曼》這種系列跟打打殺殺有關(guān)的動(dòng)畫片。有一次，他從外面買回來一條金魚放在魚缸里，讓我?guī)退樟�。因�(yàn)槲乙埠芟矚g金魚，所以答應(yīng)了他。那條金魚帶在水里一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)時(shí)我就覺得很奇怪，但后來認(rèn)為他可能是在適應(yīng)環(huán)境，所以我就沒有多想由著它去。過了幾天，在它的魚鰭上長出了一些毛，看著十分瘆人，應(yīng)該是傷口感染了。魚兒在水里困難的呼吸著，沒有多久就已經(jīng)浮到水面上來了，死了。弟弟就開始埋怨我，于是躺在地上耍賴，又哭又鬧，用盡了在電視里學(xué)著打人招數(shù)來打我，一發(fā)不可收拾。
就是這樣一個(gè)弟弟，卻讓我惱不起來，隨著歲數(shù)的增加，他變得懂事了，對(duì)我的態(tài)度也改變了。一次，我因?yàn)橐患戮透业谋淼艹沉似饋怼．?dāng)時(shí)他坐在旁邊，表弟大聲的吼我，他就惡狠狠地盯著表弟，好像下一秒就要沖上去和表弟打起來了。看到她這樣，我心里涌進(jìn)了一股暖流，心想以平時(shí)他這么欺負(fù)我，怎么現(xiàn)在還幫我呢？他平時(shí)都欺負(fù)我卻不準(zhǔn)別人說我，可我自然知道他不是討厭我的，反正就是姐姐，只能是他欺負(fù)別人欺負(fù)不得。
事情已經(jīng)過去那么久了，他那個(gè)眼神在我的腦海里至今都還是那么清晰。
眼神作文500字 篇4
那雙眼睛啊，微微內(nèi)陷，非常平凡。在眼皮的包裹下，顯得扁平，但是那烏黑的瞳孔，卻在我龜裂的心靈里，下了一場(chǎng)綿綿春雨
那是一個(gè)悲催的下午。放學(xué)了，我坐在圖書館里一邊寫作業(yè)一邊等校車。很不幸，在圖書館里我被一個(gè)高年級(jí)哥哥欺負(fù)了。我害怕而又委屈，身上像壓著千斤重的石頭。我步履沉重，心里像有一個(gè)夾子，擠壓著我幼小的心靈，又像被冰封住了。鼻子像被倒進(jìn)了一瓶醋，酸酸的。眼睛也開始紅了，心的難過，使我的眼睛被一股滾燙的東西蒙住了。朦朦朧朧的，看不清楚。我眨了一下眼睛，濕潤眼眶的淚水劃過我的臉，寫滿悲憤。
我來到等校車的飯?zhí)�，放下書包。背�?duì)著桌子，一個(gè)人靜靜地坐著。
俊杰拍拍我的肩：“沒事，被人欺負(fù)了，回家找爸媽教訓(xùn)他�！蔽野�200斤重的頭抬起來，用滿臉淚痕的臉望向他，他的眼睛
那是一雙怎樣的眼睛啊，有點(diǎn)眼袋，微微內(nèi)陷，在眼皮的包裹下，那雙善解人意的瞳孔，充滿了關(guān)懷與溫暖，在我的天空黑暗時(shí)給予了我無限的力量。
我的背直起來了，腰挺起來了，心情好起來了，那安慰的眼神酵母似的發(fā)揮了作用。我的心里已經(jīng)被春風(fēng)化雨般的眼神滋潤了。有一個(gè)真心的朋友是多么幸福��！
這棵友誼之樹不知不覺地已經(jīng)把根深深地扎進(jìn)了土里。深厚的友誼總能在你最困難的時(shí)候幫助你。朋友之間能并肩作戰(zhàn)，互相支持。
知音難覓，有俊杰這個(gè)朋友，我感到說不出的快樂。
眼神作文500字 篇5
卓肖輝小時(shí)候，媽媽曾說我是一個(gè)神童。但我什么也不記得了。
聽媽媽說，我4歲會(huì)背唐詩300首，8歲時(shí)提了一個(gè)問題讓6年段所有的老師都回答不來。這個(gè)消息馬上傳到了校長那里。校長不愧是校長，他花了29分56秒便解了出來。校長馬上就在全校表揚(yáng)了我，說我思考方向獨(dú)特，是個(gè)不可多得的人才，于是我便出了名。這次期末考我又考了全校第一，全鎮(zhèn)第二，全市第四。
才第二和第四名，這怎么行！我一定要考到第一名。我便和老師說了。老師很高興，說：“你能這樣想，老師很支持，我還會(huì)說服校長幫助你�！薄爸x謝老師！”我滿心歡喜。老師說：“你是我們學(xué)校最好的學(xué)生，連校長都在全校表揚(yáng)你了，還謝什么呀！”校長欣然同意了。
于是，我便學(xué)了起來。奮斗了3個(gè)月后，我成績(jī)上升到了第一和第三，但由于用眼過度，我看黑板有點(diǎn)模糊。我馬上向媽媽反映。媽媽馬上帶我去鎮(zhèn)上的李神醫(yī)那看看。
李神醫(yī)一看就說：“這孩子，要帶眼鏡啦！”我一聽，忙問：“神醫(yī)，還有什么不用戴眼鏡的辦法嗎？”李神醫(yī)說：“有啊，就是多看一些綠色，綠色有助于眼睛放松�！崩钌襻t(yī)是我們鎮(zhèn)上醫(yī)術(shù)最高的醫(yī)生，他的話我馬上就信了。
此后每次下課后，我都趴在窗戶前看綠樹，這辦法真有效，只要我看上5分鐘的綠色，一節(jié)課下來我看黑板都不會(huì)模糊。就這樣，我的名次就升到了全市第二。
可好景不長，我再一次去神醫(yī)那兒檢查眼睛時(shí)，李神醫(yī)嘆了一口氣，說：“唉，你由于過度依賴綠色，現(xiàn)在眼球已經(jīng)無法離開綠色了�！蔽乙宦牐R上感到眼睛模糊起來。我，呆住了。當(dāng)初不就是因?yàn)椴幌氪餮坨R才搞成這樣的嗎。
我，陷入了沉思……
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