梧桐樹(shù)的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的梧桐樹(shù)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
梧桐樹(shù)的作文 篇1
秋,梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央,看兩旁一片片飄落的梧桐葉,傾聽(tīng)它們的細(xì)語(yǔ):“雖然凋零的命運(yùn)我們無(wú)法擺脫,但在落下的一剎那,我們是自由的,我們會(huì)跳出美麗的舞蹈,這是我們所能掌握的!
是嗎?我走到梧桐樹(shù)下,仰望,片片葉子打著旋兒,像在跳芭蕾,隨風(fēng)飄搖,像天鵝的羽毛,那是四小天鵝嗎?這變幻的舞姿讓我驚嘆,這軟弱的、枯黃的、易碎的生命,演出了一場(chǎng)最美的舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng),像是在極力讓我相信,這樣的優(yōu)美,它是辦得到的,這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉一聲聲,終于讓我不再懷疑:即使失去再多,但有一點(diǎn)是我們可以掌握的,那就是自己的價(jià)值。
每每誦讀唐詩(shī)宋詞,我都有一種大徹大悟的感覺(jué),但每當(dāng)讀到李清照--婉約派的代表人物,那位著名的女詞人,就別是一番滋味在心頭了。生命中,她失去了很多,丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著亡國(guó)的痛苦與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著。她無(wú)法改變苦難,于是,她開(kāi)始創(chuàng)造輝煌。她相信,人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的,于是有了“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟,有了“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的感嘆,有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美,有了……她用自己所掌握的,展示了自我的人格和才情,添進(jìn)了自身的柔情與剛直,豐富了宋詞,也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明了自己的價(jià)值。
這一瞬間的聯(lián)想,讓我陷入了沉思。生活是多彩的,種種誘惑常常會(huì)讓我們失去尊嚴(yán)、人格,而這些對(duì)我們而言,卻是相當(dāng)重要的。出身有卑微、高貴之分,但人格是可以由自己掌握的,如果連這些也失去了,那么你的手上將會(huì)空空如也,人與一般動(dòng)物又有什么差異?
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪邁,它簡(jiǎn)直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅瑁?/p>
梧桐樹(shù)的作文 篇2
在我家前面,有一片小樹(shù)林。那里種著許多梧桐樹(shù),它們一年四季都很美麗。
在春姑娘的呼喚聲中,沉睡了一冬的梧桐樹(shù)抽出嫩嫩的新芽。那芽綠得那么新鮮,那么可愛(ài),無(wú)聲地向我們傳遞春的訊息。在那甘甜的春雨的滋潤(rùn)下,小芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片,葉片綠得像翡翠似的。一陣春風(fēng)吹來(lái),滿樹(shù)的小葉片舞動(dòng)起來(lái),好看極了。這時(shí)的梧桐樹(shù)猶如戴了一頂美麗的綠色皇冠。
轉(zhuǎn)眼到了夏天,梧桐樹(shù)的.嫩葉長(zhǎng)大了,好像大人的手掌一般。茂密的枝葉如同一把巨型大傘,遮住似火的驕陽(yáng),帶來(lái)一片清涼。我和小伙伴們?cè)跇?shù)下嬉鬧、玩耍,一點(diǎn)也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天到了,幾場(chǎng)秋雨過(guò)后,雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子像只只黃蝴蝶,在空中翩翩起舞。孩子們踩在上面,發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲響。
到了冬天,梧桐樹(shù)滿樹(shù)的葉子落盡了。過(guò)不了多久,梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干,但仍挺立在寒風(fēng)中。最美的是下一場(chǎng)雪,雪停了,樹(shù)干上覆蓋著一層潔白,給梧桐樹(shù)穿上了漂亮的冬衣。這時(shí)的梧桐樹(shù),又開(kāi)始醞釀春天的美……
多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)!給我的童年帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣!
梧桐樹(shù)的作文 篇3
“咦,是誰(shuí)拍了我的頭?”“哦,原來(lái)是一朵美麗的梧桐花!”
瞧,她頭戴一個(gè)黃色的五角帽兒,身穿淺紫色卷邊裙,渾身散發(fā)著撲鼻的香氣。
抬眼望去,這才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的梧桐樹(shù)開(kāi)花了。一簇簇,一片片,像仙女披著的紫紗,漂亮極了。春風(fēng)吹過(guò),花兒翩翩起舞,哈,又有一朵被春風(fēng)選中,她離開(kāi)樹(shù)媽媽,慢慢地飄落,我跑過(guò)去接,可被一女生搶先,她摘掉花托兒,把花底兒放入嘴中,吮吸著。
“你知道嗎?這里有花蜜。”她嬌氣地說(shuō)!罢娴膯?”“嗯”。
于是,我也學(xué)她的樣子,把花放入嘴中,哇——甜甜的,香香的,沁人心脾。我把這一發(fā)現(xiàn),告訴了同學(xué),他們嘗后都贊不絕口。在這段日子里,每個(gè)課間我們都來(lái)到梧桐樹(shù)下,撿花朵,聞花香,嘗花蜜,還把花托兒當(dāng)陀螺玩,開(kāi)心極了!
美麗的梧桐花,謝謝你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和甜美!
梧桐樹(shù)的作文 篇4
我真的熟悉了這種感覺(jué),在深冬的夜里,與愛(ài)人孩子一起守著電視,說(shuō)著說(shuō)不完的故事。
盡管有一絲寒冷,我還是很喜歡。因?yàn)榭梢悦獬浪椎母蓴_,沒(méi)有塵世的煩心,只有愛(ài)人和孩子。
窗外站著幾株梧桐,因?yàn)闆](méi)有風(fēng),或許是因?yàn)槎斓木壒剩o的一句話也不說(shuō),偶爾幾片葉子飄懸而下,輕輕落在澆著水泥的地面,一動(dòng)不動(dòng)。
每次回家晚了,我總要站在梧桐樹(shù)下,抬頭看看自家的窗臺(tái),總見(jiàn)燈火依然。燈光伴著夜的沉靜,與蟲(chóng)鳥(niǎo)的啁啾和成悠長(zhǎng)的樂(lè)章。
有個(gè)周末,我零晨回家,自然來(lái)到梧桐樹(shù)底,頭不自覺(jué)就朝向熟悉的窗臺(tái),燈光在漆黑的夜分外明亮。開(kāi)門(mén)聲一響,女兒稚嫩的聲音隨即響起來(lái),“爸爸,您回來(lái)了?外面很冷吧,快來(lái)我身邊睡下。你沒(méi)回來(lái)我一直睡不著!北亲铀查g有了冷的感覺(jué),心里卻異乎尋常地溫暖起來(lái)。
我望著窗外的梧桐,幾片樹(shù)葉飄下,也許伴著無(wú)奈。但是我想,隨著葉子的不斷飄落,樹(shù)不也在一天天長(zhǎng)大么?
女兒已經(jīng)六歲半了,剛?cè)胱x小學(xué)一年級(jí)。和所有同齡人一樣,腦袋里裝著“十萬(wàn)個(gè)為什么”。
記得去年的這個(gè)冬天,媽媽在我家儲(chǔ)藏間養(yǎng)了兩只雞。小家伙比我們?nèi)魏我粋(gè)人都勤快,每天提著食物去喂雞。有天晚上,她睡在床上問(wèn)我:“爸爸,我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)雞呀?”“因?yàn)殡u長(zhǎng)大后可以生蛋,我們還可以吃它的肉。”冷不妨她小家伙冒出一句更八卦的話,“那你們養(yǎng)我是不是也為了以后吃我的肉呀?”心里很快異樣起來(lái)。所幸我記得讀過(guò)一個(gè)類似的故事。于是回答:“我們養(yǎng)你是為了讓你長(zhǎng)大后可以養(yǎng)雞給我們吃!蔽乙膊恢肋@樣回答對(duì)不對(duì),小家伙很快就睡著了。
窗外掠過(guò)一絲風(fēng),吹得梧桐葉子嘩嘩作響,正如我心里的情愫。
女兒入讀一年級(jí)之初,依然如幼兒園時(shí)爛漫,學(xué)習(xí)老是上不去。盡管口頭上我安慰和鼓勵(lì),心底里其實(shí)異常地焦急?粗巴怙h懸的葉子,我想女兒的成長(zhǎng)日歷到了該長(zhǎng)新芽的時(shí)候了。
我開(kāi)始放棄自己的愛(ài)好,陪著她學(xué)拼音,學(xué)算數(shù),做完作業(yè)陪她看動(dòng)畫(huà)片,考試進(jìn)步陪她到郊外去玩。幾個(gè)月下來(lái),女兒的學(xué)習(xí)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。老師告訴我,孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)生狀態(tài),我懸著的心才慢慢放下來(lái)。前兩天,她還被評(píng)為班級(jí)“進(jìn)步之星”,得此消息,女兒高興地合不擾嘴,她肯定不知道,作為父親的我比她更高興。
那天晚上,我?guī)鋈ネ妫貋?lái)的時(shí)候,來(lái)到梧桐樹(shù)底,和她一起數(shù)樹(shù)上的葉子,跟她講樹(shù)葉飄落和生長(zhǎng)的輪回。每一片樹(shù)葉飄下,生活的日歷就翻過(guò)新的一頁(yè)。樹(shù)在不斷長(zhǎng)高長(zhǎng)大,人也在日歷的撕扯中一天天成熟。她似懂非懂地望著梧桐,靜靜地聽(tīng)我訴說(shuō)。
女兒睡著后,我沒(méi)有一絲睡意,起身站在窗前,看見(jiàn)一片梧桐葉子又落了下來(lái),似乎飄在女兒的臉上,映著別樣的色彩。
我不會(huì)忘記這個(gè)冬天,和女兒一起數(shù)梧桐葉的冬天。我會(huì)一直站在自家的窗前,看著梧桐的枝頭不斷開(kāi)出嫩綠的新芽,長(zhǎng)出碩大的葉子。
梧桐樹(shù)的作文 篇5
我家窗外有一棵梧桐樹(shù),它一年四季都陪伴著我。突然有一次,我看到了梧桐樹(shù)上的皮摸起來(lái)那么粗糙,我便想到它已飽經(jīng)風(fēng)霜。
春天,它長(zhǎng)出了嫩綠的嫩芽,微風(fēng)吹過(guò),眨呀眨呀的,多么像少女那充滿活力的嫵媚眼睛呀,它們探出了可愛(ài)的小腦袋,好像在竊竊私語(yǔ)。
夏天,梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)成了大人手掌那么大。枝頭開(kāi)出了紫中帶黃的花朵,我把鼻子湊了過(guò)去,一陣清香撲鼻而來(lái),有時(shí)院子里的小朋友會(huì)來(lái)這棵蒼天大樹(shù)下做游戲,寫(xiě)作業(yè)……大人們坐在大樹(shù)下乘涼,許多老人們?cè)诖髽?shù)眨說(shuō)說(shuō)笑笑。到了晚上,人們還不舍得離開(kāi),小朋友們聽(tīng)爺爺奶奶們講故事。
秋天,梧桐樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)綠色的果實(shí),秋風(fēng)吹的緊了,片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞,給秋天增添了幾分詩(shī)意。
冬天,雪花在空中飛舞,光禿禿的樹(shù)枝上積滿了厚厚的白雪,更顯得英俊瀟灑威武。
梧桐樹(shù)啊梧桐樹(shù),你是我一年四季的朋友,我深深的愛(ài)著你!
梧桐樹(shù)的作文 篇6
在我的校園里,有一棵棵梧桐,仿佛涂上巧克力,披著一件褐色的大衣,哨兵似的梧桐,看守我們的校園。春天梧桐嫩芽剛出,夏天梧桐枝繁葉茂,秋天梧桐像個(gè)禿頭的“老人”,冬天梧桐披上銀色的光華。梧桐日日年年在校園里,保護(hù)我們校園。
梧桐樹(shù)的作文 篇7
我們小區(qū)門(mén)前種了許多樹(shù),有挺拔的松樹(shù),芳香撲鼻的香樟樹(shù),高大的枇杷樹(shù)……但我最喜歡的還是那一排排法國(guó)梧桐。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了,和風(fēng)徐徐,細(xì)雨蒙蒙,梧桐樹(shù)上冒出了黃色的芽苞,大的像小桃子,小的像黃豆粒。大約一個(gè)星期后,芽苞開(kāi)始抽葉。漸漸地,每個(gè)樹(shù)杈上都長(zhǎng)滿綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著。
瞧,春姑娘剛走,活潑的夏姐姐又來(lái)玩啦。烈日炎炎,梧桐樹(shù)上哪蒲扇似的葉子好似一把把綠絨大傘,為人們遮陽(yáng)避雨。站在梧桐樹(shù)下會(huì)覺(jué)得清爽宜人。
夏姐姐要回家寫(xiě)作業(yè)去了,秋姑姑從遠(yuǎn)處走來(lái)。涼風(fēng)吹黃了梧桐樹(shù)葉。一片片黃葉在秋風(fēng)中飄落,那樣子時(shí)而像一個(gè)降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像小蝴蝶,翩翩起舞……這些大片大片的樹(shù)葉落在地上,可忙壞了清潔工人。
秋姑姑有事,先走了,冬爺爺又邁著沉重的步伐來(lái)了。梧桐樹(shù)那美麗的綠衣被狠心的風(fēng)婆婆奪取了,但梧桐樹(shù)并沒(méi)有因此而嘆氣,而是挺直了身子,與風(fēng)婆婆抗?fàn)。這頑強(qiáng)的精神終于感動(dòng)了雪爺爺,雪爺爺送了她一件銀被。梧桐樹(shù)得到了安慰,甜甜的睡了。
梧桐樹(shù)的作文 篇8
有一首詩(shī)寫(xiě)到:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!蹦阍惺艿竭^(guò)令你悲傷、孤單,但又覺(jué)得欣喜的雨嗎?
一棵矮矮的生長(zhǎng)在一戶人家里的梧桐樹(shù)。由于它長(zhǎng)在房子里,所以被主人給砍掉了,但是還留下了一個(gè)樹(shù)根。也由于它生長(zhǎng)在房子里,所以這是她第一次與陽(yáng)光、與花朵、與小鳥(niǎo)為伴。它心里是這樣想的,可其它的小生物并未這么想。
梧桐樹(shù)睡著了,就在野外的破茅屋里,它倍感孤單。雨下得很大,雨珠從破茅屋的漏處滴落下來(lái),它們仿佛明白梧桐樹(shù)的心思似的,有目的地跳進(jìn)了它的眼眶,頓時(shí)梧桐樹(shù)悲傷的眼睛蒙上了一層雨霧,那是淚水,摻和著孤單、悲傷的淚水。一滴、兩滴、三滴······春天在哪里。俊笆前,我的春天在哪里呢?”梧桐樹(shù)在心底默默的說(shuō)。
梧桐樹(shù)醒了,在花的包圍下,花兒用她們的芬芳喚醒了它。梧桐樹(shù)睜開(kāi)自己懵懂的雙眼,發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒歇在身旁,花兒互相與其依偎著,太陽(yáng)露出可笑臉。突然電閃雷鳴下起雨來(lái),太陽(yáng)舍不得與它告別,小鳥(niǎo)提醒它趕快躲起來(lái),花兒則撐起了一把花瓣為它擋雨。世界因?yàn)檫@場(chǎng)雨而變得更加美好,世界因?yàn)檫@一刻而變得更加溫馨。
人的一生會(huì)遇到多少朋友,而又有多少朋友能與你相伴到最后。沒(méi)有朋友,就象是枯萎的花朵不能接受陽(yáng)光的沐;沒(méi)有朋友,就象是小鳥(niǎo)沒(méi)有了飛向高空的翅膀;沒(méi)有朋友,就象是干涸的河道沒(méi)有了流淌的河水······請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來(lái),好好地珍惜自己身邊的每一個(gè)朋友。
梧桐樹(shù)沒(méi)有因?yàn)楸豢扯赖,在朋友的幫助下,在?xì)雨中發(fā)芽長(zhǎng)大了。它的笑聲回蕩在世界的每一個(gè)角落。
梧桐樹(shù)的作文 篇9
這幾天,學(xué)校里發(fā)生了一件很不好的事情,是什么事情呢?就是有一些同學(xué)課間摘樹(shù)葉,把樹(shù)葉拿來(lái)玩。
下課時(shí),我在座位上靜靜的聽(tīng),聽(tīng)到梧桐樹(shù)在吶喊,在哭泣。它說(shuō):“在我受傷的時(shí)候,請(qǐng)離我三米遠(yuǎn),等我傷好了,再和我一起嬉戲”,它還說(shuō):“我好不容易擠出來(lái)的嫩芽,被你們摘了,樹(shù)枝上只有這么一點(diǎn)點(diǎn)了,我好傷心啊”。
我想對(duì)那些摘樹(shù)葉的同學(xué)說(shuō),植物和我們一樣,都有生命,梧桐樹(shù)也會(huì)流血,也會(huì)傷心。那些綠色的汁,是它的營(yíng)養(yǎng)成分,相當(dāng)于它的血。如果你流著血,站在太陽(yáng)底下曬,站在雨中淋傷口,你會(huì)疼嗎?有些人一受傷,媽媽就給你擦碘酒,沖水清洗傷口,細(xì)心呵護(hù),而你還要大聲喊痛。那你想想,梧桐樹(shù)又不能去醫(yī)院,也沒(méi)有人醫(yī)治傷口,只能靠著自身的本能修復(fù),還要被你們傷害,那它不是更痛嗎?
所以保護(hù)綠色人人有責(zé),一切行動(dòng)從小事做起。我們要愛(ài)護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)我們的家園。
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