有關(guān)學(xué)習(xí)生活作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)生活作文 篇1
每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每一天都過得像是機(jī)器人的生活，每一件事情似乎都安排好了似的，想到這，我用力地把書丟出了房間，可門外卻沒有一點(diǎn)聲音，我感到十分詫異，走出門……
門口閃過一束亮光等我睜開眼時(shí)看到的景象與平時(shí)家中并無兩樣，只是書少了些。我回到房間，熄了燈睡覺。第二天早晨，我在鬧鐘的呼喚下醒了，看了看時(shí)間。天哪！已經(jīng)8點(diǎn)鐘了，我嚇得連忙穿好衣服，抓起一盒牛奶就往學(xué)校沖。在我去學(xué)校的途中發(fā)現(xiàn)以前的高樓大廈變成了矮小的平房，周圍沒有買書的也沒有賣手機(jī)電腦的，人們的衣服也變了樣。我在心中嘀咕道：怎么變成這樣了難道是我沒有跟上潮流嗎？
過了一會(huì)，終于到了學(xué)校，原本高大的教學(xué)樓也變成了矮小的房子，我前腳還沒有邁進(jìn)大門，一個(gè)年老的門衛(wèi)把我擋在門口說：“你來這干嘛？”“來這兒當(dāng)然是上學(xué)”門衛(wèi)吃驚得看了看我，說：“小朋友，早就不上學(xué)了，得了，快回家去吧�！蔽倚闹懈吆羧暼f歲，壓住心中的喜悅往回走，途中一個(gè)大叔正在賣零食，由于早上沒有吃太多東西，就去買了兩包零食。叔叔笑著說四元一包，選了兩包我遞給叔叔八元可叔叔的臉卻黑了下來，說：“小朋友，你會(huì)不會(huì)算術(shù)啊，一包四元兩包十六元。你給我八元，你忽悠我呢。”“對(duì)的啊，一包四元兩包八元�！笔迨宓闪宋乙谎�，抽走了我懷中的兩包零食，把我趕走了。心中的喜悅被壓下去了幾分，不禁說道：“叔叔你有學(xué)過算數(shù)嗎？”一個(gè)年邁的老婆婆從我身邊走過，聽到我說的話，不禁笑了說：“好早好早以前我們就不上學(xué)了，還提什么學(xué)不學(xué)習(xí)的。我啊，算好的了，只知道1加1等于2了�！蔽沂涞赝易撸吹綕M街都是錯(cuò)別字，我好心告訴別人卻反被別人罵了幾句。
我失魂落魄地回到家，家中的書都不見了。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來說：“你在找書嗎，我看桌上放了那么多的書，就丟了�！薄笆裁�！”
我滿頭汗地從床上坐起，看到桌子上的書還在頓時(shí)感到心安，打開窗子，映入眼里的是高樓大廈，沒有滿街的錯(cuò)別字，不由得長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，心中回想沒有學(xué)習(xí)的世界是什么樣的，不由得搖了搖頭，太可怕了！
第二天早晨，走出房間門，看見安安分分躺在地上的書，笑了笑，撿起書放進(jìn)書包里，迎著第一縷陽(yáng)光上學(xué)去了。
學(xué)習(xí)生活作文 篇2
說起學(xué)習(xí)，很多人都沒有一個(gè)好的印象。他們總是抱怨學(xué)習(xí)的苦，總是抱怨工作忙，作業(yè)多，抱怨著學(xué)習(xí)枯燥乏味。可我并不這么認(rèn)為，我想學(xué)習(xí)是有趣的、豐富多彩的，是會(huì)使生活更精彩的。
之所以說學(xué)習(xí)“豐富多彩”是因?yàn)閷W(xué)習(xí)有許多種方式，并不會(huì)因?yàn)閱我欢谷耸ヅd趣。
在書本中學(xué)習(xí)
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“書籍是打開新世界大門的鑰匙”“讀書萬卷，行萬里路”等古今中外的名言，都說明了數(shù)本地的重要性。
讀書當(dāng)然要讀好書，讀有意義的書。所謂的好書就是指對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)生活有利的、能夠拓寬知識(shí)面的書。
讀書也有方法，比如隨手寫上讀書筆記，寫下摘抄，畫下好詞、好句、好段，又不太理解的字、詞就去查字典，做到了這些，不僅可以提高寫作水平和閱讀能力，還可以練字，積累。
在生活中學(xué)習(xí)
隨著科技的發(fā)展，在我們的生活中也有了越來越多的高科技產(chǎn)品，比如共享單車、線上支付、手機(jī)購(gòu)物等。懷著一顆好學(xué)習(xí)的心，總會(huì)想要了解，這樣你就會(huì)在科技方面高于常人。
在家里，我們總是在學(xué)習(xí)、讀書、有時(shí)連家中電器的名字都分不清，更別談如何熟練地使用了。但你沒有我所說的這幾個(gè)問題時(shí)，你就不會(huì)是一個(gè)“生活白癡”了。
在比賽中學(xué)習(xí)
我認(rèn)為比賽也是促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的好方法，在比賽中取得了好的成績(jī)可以激勵(lì)我們更加努力，如果成績(jī)不那么理想，那便可以用來警醒自己，讓自己“知恥而勇進(jìn)”。
對(duì)于有強(qiáng)烈勝負(fù)欲，又很好強(qiáng)的我來說，無法忍受自己比別人差，就更能讓自己更加努力，更加勤奮。
你想想學(xué)習(xí)有這么多方法，能讓我們收獲這么多，生活又怎么會(huì)不精彩呢？
學(xué)習(xí)生活作文 篇3
早晨
輕輕打開教室的前門，開開窗戶讓新的空氣進(jìn)來，金黃的陽(yáng)光灑下空曠的教室，新的一天開始了。
清晨的幾縷陽(yáng)光無聲的來到了我的課桌上，清晨的空氣最為勤勞，連忙帶走了昨日的煩悶，輕輕拂過我的臉頰，帶來的一些清涼，這就是早來的美好。漸漸的同學(xué)們來了，他們有說有笑，而我現(xiàn)在卻不愿與他們閑談，只想坐著早上還沒做完的夢(mèng)。
上午
隨著早讀的結(jié)束，煩悶的第一節(jié)課便要開始了，老師一進(jìn)來便捏住了講臺(tái)上的粉筆，輕輕的一捏，卻總能寫出蒼勁有力的字跡，老師洪亮的講課聲震醒了還在半夢(mèng)半醒的同學(xué)們。優(yōu)生們則不同，他們一邊跟著老師的思路，一邊跟著老師的手寫的字跡，努力地抄寫的黑板上的筆記，容不得片刻怠慢，生怕老師用粉刷帶走它們，每一天對(duì)他們來說都很忙碌。而有些人正好跟他們相反，他們喜歡在自己的位置上弄著一些自己的事，有時(shí)還時(shí)不時(shí)地與自己的左右前后相呼應(yīng)，對(duì)于黑板上的板書，他們不屑一顧。而我兩邊都不算，我喜歡一邊用手飛快的抄寫，一邊想著昨日發(fā)生的有趣的事。
中午
隨著上午一聲“放學(xué)”的響起，我們幾乎戶都想把書扔在高空中，發(fā)泄一下所有的沉寂。
收拾的收拾，玩耍的玩耍，復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)，反正這個(gè)時(shí)間是屬于我們的，該干什么干什么，我收拾好東西，和一撥人一起向食堂進(jìn)發(fā)。
食堂說大不大，說小不小，但讓學(xué)校的全部人一起進(jìn)去，我只能搖搖頭了。去洗手的時(shí)候總能隔著玻璃看見靠窗吃飯人的.飯菜。
飯后，就是午休了。
下午
午休過后，睡意朦朧的同學(xué)們一個(gè)個(gè)的醒來，我起來后買一瓶水，來解決口里的干燥，等我回來時(shí)，教室又一非一般的熱鬧。
準(zhǔn)時(shí)的上課時(shí)間，我們又開始了下午的課程。
當(dāng)太陽(yáng)漸漸轉(zhuǎn)向西方時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校的一天也進(jìn)入了尾聲。黃昏的陽(yáng)光沒有之前的灼熱，倒像是暖暖的很舒服，一個(gè)個(gè)背著書包的同學(xué)離開了教室，離開了教學(xué)樓，我收拾好了書包，輕輕的關(guān)上前門，教師又變回了原來的模樣，好像一幅畫一樣，什么也沒發(fā)生過，只不過這時(shí)的陽(yáng)光從另一邊灑下來罷了。
學(xué)習(xí)生活作文 篇4
看著《就這點(diǎn)事》的序和目錄,我有些不敢相信,這本書真的有那么好嗎?真的可以帶給我們實(shí)用的文章、實(shí)踐中的感悟么?還是,只是夸大其辭?帶著這樣的疑問,我鉆入了書中,品味著這本書的“味道”,直至最后一頁(yè)和我說再見,我卻還是舍不得放下它。
這本書由七個(gè)部分組合,溫馨美文、謝謝您、PK網(wǎng)贏、捫心自問、危險(xiǎn)一刻、有效學(xué)習(xí)、實(shí)踐廣場(chǎng),每一個(gè)部分都能給我們不同的認(rèn)識(shí)和感觸,教給我們一些課本中所得不到的知識(shí)。其中最令我感興趣的部分就是“有效學(xué)習(xí)”和“實(shí)踐廣場(chǎng)”了,這兩個(gè)部分給我,也給許許多多看過此書的青少年們帶來很大的益處。其它五部分也都各含深韻,引人深入學(xué)習(xí)、思想的殿堂遨游而迷醉其中,流連忘返……
“有效學(xué)習(xí)”這個(gè)部分真的是字字是寶,每一篇的字里行間都牽動(dòng)著那顆顆為學(xué)習(xí)成績(jī)不出色而焦慮不已的心。書中各式各樣的學(xué)習(xí)方法總會(huì)有一種合適你的,一定可以幫助你使你的學(xué)習(xí)有所起色。相信當(dāng)看到“有效學(xué)習(xí)”部分時(shí),那顆顆心都已被這些文字安撫,變得開心激動(dòng)了吧!可以說,這不是普通的文字,也不是所謂的書籍,而是一個(gè)智慧的長(zhǎng)者,一位閱歷豐富的老師。它教導(dǎo)我們?nèi)绾芜_(dá)到復(fù)習(xí)的最高效率、做題的正確方法、如何培養(yǎng)記憶力……各種學(xué)習(xí)方法,這位智者、老師頭腦里統(tǒng)統(tǒng)都有。新學(xué)期伊始,我打算從書中汲取適合我的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí),相信一定會(huì)有不少進(jìn)步的。親愛的朋友們,可別小看這些方法,用心去看、去做,你便能知道其中所蘊(yùn)含的妙處所在了。
“實(shí)踐廣場(chǎng)”就更不用說了,如果你有看過這本書的話,便一定可以明白我想要表達(dá)的意義。課堂上枯燥無味的講說是否常常令你不知所云?只動(dòng)口不動(dòng)手的生僻演講是否曾使你的腦中一度迷糊而空白?想要表現(xiàn)自己卻苦于找不到機(jī)會(huì)來表現(xiàn)?那么,快來實(shí)踐廣場(chǎng)吧,這里有各種樣的活動(dòng),新鮮誘人。我就曾在e網(wǎng)報(bào)名參加過這樣的活動(dòng),那種感覺是課堂上輕易不能得到的感受。課堂上的教育豐富了我們的知識(shí),充實(shí)了我們的大腦,而實(shí)踐廣場(chǎng)則激發(fā)了我們的動(dòng)手能力,提升了我們的動(dòng)腦能力,讓我們?cè)凇巴妗钡膶W(xué)習(xí)方式中獲得創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在這里,學(xué)習(xí)是快樂而主動(dòng)的,沒有老師,自我思想就是你的老師;沒有幫助,大家都是你的援助者,實(shí)踐讓你秀出你的精彩,張顯你的活力,現(xiàn)出你的聰明智慧,發(fā)掘你的潛質(zhì),何樂而不為呢?
細(xì)細(xì)想想,《就這點(diǎn)事》其實(shí)雖然只是那么幾件事情,卻是我們生命中意義重大的事情。只有用心去做,大膽去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐才能取得成功,贏得收獲。
學(xué)習(xí)生活作文 篇5
“似水年華，苦中學(xué)習(xí)，苦中作樂。” ——題記
我的心中，一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)必然苦，但苦中能創(chuàng)出樂。
每周五天的學(xué)習(xí)，如流水匆匆滑過，定時(shí)的周測(cè)，每天回家后山壘似的作業(yè)，周測(cè)成績(jī)出來時(shí)的緊張與回家是否“認(rèn)領(lǐng)”懲罰的心酸。是啊，學(xué)習(xí)真的苦！
“飽嘗心中之苦，體味學(xué)習(xí)之真訣”。
記得第一次的周測(cè)，滿懷信心的我握著筆，一題一題的答下去，在寫到解答題時(shí)，竟一連兩題都頓住寫不出來了，心亂如麻的我握著筆的手懸空顫抖著，腳不停地在課桌底下亂跺，臉開始越來越紅，最后竟?jié)q紅得像個(gè)番茄，可卻怎么也想不出來，老師在倒計(jì)時(shí)，而我卻在拼命地拉住時(shí)間，啊，終于想出來了！可自己沒寫多會(huì)兒，一聲“收卷”卻如晴天霹靂般炸在我的耳邊。卷子被“扯”走了，心里只有一個(gè)念頭，砸了！
成績(jī)出來后，我立馬把試卷折得像小紙條般塞進(jìn)書包里，生怕會(huì)有人看見我那份“死亡通知單”，可終究會(huì)有人知道的�？匆娡瑢W(xué)向我投來的詫異的目光，看見老師向我揮來的質(zhì)疑的眼神，心頓時(shí)哇涼哇涼的。
回家后，沒有劈天蓋地的責(zé)罵，沒有爸爸犀利的眼神，有的只是爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句：“駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不帶有一點(diǎn)華而不實(shí)；不放棄一點(diǎn)希望，不停止一日努力�！甭犞@平靜的話，心中卻是極澀的苦。迎面泰山般的壓力，面臨下一次的周測(cè)。
“要想成功，就別怕失敗，莫低下高貴的頭，種下餒棄的心”。不記得這是誰(shuí)說過的名句，卻清晰的鎖住了對(duì)于我的啟迪。在備考下一次周測(cè)的過程中，努力的寫課外題、真題、易錯(cuò)題、常考題，結(jié)果不出意料，“苦”過后的我，清醒了，回來了。
那時(shí)的我是快樂的，找回了丟了的我，贏回輸了的試！這時(shí)的我已知曉：學(xué)習(xí)也有樂！
“唯苦過，方得閑”！
考試過后的我，已嘗遍學(xué)習(xí)生活的苦，閑暇時(shí)繼續(xù)在苦中創(chuàng)出屬于我的樂，捧著愛看的書，賞著窗外朝陽(yáng)的蓬勃、霞光的柔和�！捌阋粔嘏瑁跻槐竞脮�，臨窗而坐，讓濃郁的茶香與清雅的書香混合著沁入心脾，品味著自己創(chuàng)出的——學(xué)習(xí)生活的苦與樂”！
學(xué)習(xí)生活作文 篇6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！
在今天的家長(zhǎng)會(huì)中，請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)表一次演講。題目叫《我的學(xué)習(xí)生活》。我在班中寫作業(yè)的速度是很快的，幾乎每次都是第一個(gè)完成。也許您會(huì)問：“為什么呢？”。因?yàn)槲以谧鲎鳂I(yè)時(shí)一心一意，從不邊玩邊寫，速度當(dāng)然快了�？墒�，在一些玩玩寫寫的同學(xué)眼里，這簡(jiǎn)直是別人無法寫出來的。其實(shí)這并不是不可能的。只要你用心去寫，就會(huì)寫得很快。
另外，我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然算不上每次都是前三名，但還是比較優(yōu)秀的，其實(shí)，這并不是家長(zhǎng)管得嚴(yán)，而是靠自覺性。自覺性需要從小培養(yǎng)，（自覺性可以這樣培養(yǎng)：第一種方法是先不管孩子，等他知道沒有父母中囑咐下不可以完以完成作業(yè)時(shí)，便會(huì)自覺得做事了。第二種方法是：有些人先天的自覺性很高，只要給他買點(diǎn)練習(xí)冊(cè)，等他學(xué)習(xí)上去了，就知道自覺性性的重要，就會(huì)自覺地學(xué)習(xí)了。第三種方法是：要時(shí)時(shí)叮囑，監(jiān)督自己，記住自己的安排，如果不會(huì)安排，就訂一張時(shí)間表）。還有，每個(gè)人都有自覺性，如：會(huì)主動(dòng)把回家作業(yè)做完，會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)，會(huì)主動(dòng)買一些練習(xí)冊(cè)……這只是多和少的問題。就如同我的父母，只要適當(dāng)提醒我要復(fù)習(xí)，其它的都是隨我自己，要不要買練習(xí)冊(cè)，要不要學(xué)出更好的成績(jī)，但是，我還是希望父母可以讓我少買點(diǎn)練習(xí)冊(cè)，畢竟我是小該嘛！
在家中，我會(huì)常�？纯磿�、預(yù)習(xí)課文和復(fù)習(xí)課文。看書是因?yàn)樗鼈兡茏屛疫M(jìn)步，能讓我獲得更多的知識(shí)，而預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文則可以讓我對(duì)課文更熟悉。又可以對(duì)課文的內(nèi)容更加深入了解。同時(shí)也會(huì)隨著教室里的學(xué)習(xí)進(jìn)度做一些補(bǔ)充練習(xí)。而在學(xué)校里，除了做完老師布置的一些課堂練習(xí)外，我會(huì)放松一下。而不是拼命去寫，偶爾休息一下， 在給大腦也有一定的休息時(shí)間。
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