學(xué)期教研活動計劃(精選13篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的學(xué)期教研活動計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期教研活動計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們小班年級組的教研活動將全面貫徹實施《綱要》的指導(dǎo)精神,圍繞“讓每一個學(xué)生都取得最大成功,讓每一位教師都得到最有發(fā)展,讓每一所學(xué)校都辦出最亮特色,辦人民滿意教育”的目標(biāo),認(rèn)真落實《蘇州市相城區(qū)學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃》、《相城區(qū)幼兒教師專業(yè)發(fā)展實施意見》精神。遵循幼兒教育教學(xué)特點,積極營造教研氛圍,努力構(gòu)建園所文化,形成教學(xué)特色,切實提高一日活動效益。
二、情況分析
上學(xué)期我們小班年級組教師第一次使用《幼兒園活動整合課程》這一套新教材。經(jīng)過一學(xué)期的使用,我們發(fā)現(xiàn)這套教材中提供了很多閱讀資源, 向老師也推薦了很多相關(guān)主題的閱讀文本。可是上學(xué)期我們教師忽視了閱讀這塊資源,這學(xué)期我們將關(guān)注主題中相關(guān)的閱讀資源,注重孩子的早期閱讀活動。因此本學(xué)期我們圍繞園部早期閱讀的專題研討,制定了《如何在小班開展早期閱讀》的專題研究。希望通過研討,培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,增強幼兒的閱讀興趣。
三、工作目標(biāo)與措施:
(一)日常教研內(nèi)容
1、加強理論學(xué)習(xí),提高科研能力。結(jié)合園部的要求,每位教師選擇一本書籍進行學(xué)習(xí),將讀書心得在全年級進行分享。把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要,以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐技能,提高專業(yè)水平。
2、發(fā)揮團隊合作精神,開展好師徒結(jié)對活動,加強青年教師的培養(yǎng)。在年級組中形成交流分享、互動的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績;師傅、徒弟相互學(xué)習(xí),互相觀摩教育教學(xué),幫助上課的教師反思教學(xué)活動中的得與失。
3、進一步開展值班開課、一課三研、半日活動檢查、集體備課等多種形式的教研活動目的在于通過觀摩、交流、評比的形式,激發(fā)教師們參與的積極性,看到自身的不足,學(xué)習(xí)到有效可行的經(jīng)驗。
4、重視區(qū)域活動的開展。各班要從從主題活動出發(fā),緊緊圍繞幼兒發(fā)展的需要,為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的游戲環(huán)境,提供不同種類,不同層次的游戲材料,鼓勵幼兒積極主動地參與到游戲活動中去。抓住幼兒在主題活動開展中的興趣點,及時的生成游戲主題,使主題活動與游戲活動融合起來。通過實踐、觀摩與研討活動,不斷地探討游戲與主題活動之間的關(guān)系,不斷的提高幼兒游戲的水平。
3、 做好課程審議工作,提高教師對課程的`把握能力。在課程審議中做到前審議中樂于預(yù)習(xí),中審議中勤于質(zhì)疑、后審議中則善于反思。這學(xué)期我們將重視后審議中的整理歸檔工作,將每個主題中出彩的活動整理出來,逐步形成適合本園幼兒的園本課程。
4、加強外出學(xué)習(xí)者的輻射效應(yīng),強化每次外出學(xué)習(xí)回園后多方式的反饋,通過網(wǎng)上交流、教研組及時反饋等形式,讓教師共享園外先進經(jīng)驗。
(二)專題教研內(nèi)容
圍繞年級組專題《如何在小班開展早期閱讀》進行研討。早期閱讀是指有計劃、有目的地培養(yǎng)幼兒會看書、看懂書,并用連貫的語言進行表述的教育活動。我們會根據(jù)小班幼兒的特點,對早期閱讀活動設(shè)計與組織問題作了進一步研究、探討。
這學(xué)期我們將會分三部分走:
1、實現(xiàn)幼兒園和教師早期閱讀教育觀念的轉(zhuǎn)變和形成。
2、探討早期閱讀教育與幼兒發(fā)展的價值,在幼兒早期閱讀過程、指導(dǎo)幼兒早期閱讀核心能力培養(yǎng)等問題上有一些有價值的教學(xué)策略和工作思路。
四、具體工作安排
二、三月份:
1、制定各領(lǐng)域?qū)W科目標(biāo)及各班班務(wù)計劃,各班分享交流。
2、結(jié)合主題《寶貝一家》、《車子叭叭叭》做好課程審議工作,并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、小班組半日活動調(diào)研。
4、專題教研活動:學(xué)習(xí)《早期閱讀教育活動的構(gòu)成要素、組織特點及質(zhì)量評價》
四月:
1、結(jié)合主題《車子叭叭叭》、《動物朋友》做好課程審議工作,并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、集體備課、值班開課,(圍繞繪本教學(xué)開展)。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):各班交流游戲心得。
4、開展讀書沙龍,交流讀書隨筆。
5、專題教研活動:《早期閱讀活動目標(biāo)的制定和教師的提問》.
6、年級組互查備課、游戲。
五月:
1、結(jié)合主題《瓜果樂》做好課程審議工作,并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、專題教研活動:《如何在小班開展早期閱讀》
3、各班區(qū)域展示活動。
4、研討家長半日開放活動,迎接家長開放半日活動。
5、集體備課。
六月:
1、結(jié)合主題《嚕啦啦》做好課程審議工作,并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、研討六一慶祝的形式,迎接六一兒童節(jié)。
3、收集好主題開展過程中的資料。
4、教師交流專題研討心得,撰寫論文。
學(xué)期教研活動計劃 篇2
為了深入貫徹落實教體局小學(xué)教研室提出的生本愉悅高效課堂的要求,使我校教師的業(yè)務(wù)水平能夠有較大的提高,根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制訂計劃如下:
一、加強常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。
1、教學(xué)計劃的撰寫:
教研組計劃(語數(shù)英)、教師學(xué)期計劃(語數(shù)英品社科學(xué))使用空白紙張書寫。要求在第一周的周五完成,教研組計劃上交給教導(dǎo)主任,教師學(xué)期計劃上交給相應(yīng)的教研組長(語文:高興芹數(shù)學(xué):韓光星英語:張梅閣綜合科:田紅云),組長檢查是否符合標(biāo)準(zhǔn),如果不符合請其重寫,收齊后各組上交教導(dǎo)主任存檔。教師教學(xué)計劃的主要內(nèi)容有:
、賹W(xué)生、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)等情況的分析。
、诟鶕(jù)學(xué)校、教研組教學(xué)計劃的要求,確定本學(xué)年(或本學(xué)期)所任學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù),確立研究重點,擬定教學(xué)進度表。
、鄯謫卧蛘鹿(jié)確定教材的重點、難點、對教材內(nèi)容和實驗內(nèi)容提出增刪或改進意見。
、芴岢雎鋵嵔虒W(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
⑤制定課外活動的計劃。
2、課時備課:
教師備課項目齊全,各項內(nèi)容充實、實用,有教后記(注明日期),書寫正規(guī)。(集體備課限于我校的特點,教研室認(rèn)為:用周周清替代集體備課也可)。
語文、英語、綜合科:按照每課一教案。數(shù)學(xué):每周至少4個教案。
音體美地校綜合實踐:學(xué)校提供電子教案。但是心理健康教育(屬于地校課程)毎學(xué)期需手寫6個教案。
具體要求:課題名稱、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、所用教具、教學(xué)過程、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、板書設(shè)計、教后札記等。教案要體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)、師生互動、能力培養(yǎng)。要求教學(xué)思想準(zhǔn)確、知識無誤,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、教法得當(dāng),教學(xué)目標(biāo)明確、重點難點突出合理、語言條理簡明、詳略適度、字跡工整清楚。教學(xué)過程部分要詳寫,其它部分要寫出特色。
教案至少要超前一周寫成,以保證課前有熟悉教案的時間。一學(xué)期教案數(shù)要與計劃授課時數(shù)相符。
3、作業(yè)的要求:
。1)一至二年級語文:
、倨匆舯。僅供一年級上學(xué)期用,隨進度。以語文課本拼音書寫教材為示范。
、谒木方格本。鞏固生字用,隨進度。以教材課后生字書寫為示范,每次作業(yè)應(yīng)先寫課題,另起一行寫作業(yè)。
、蹖懽直荆S教材訂購)。每周一次,要求書寫工整、認(rèn)真。不允許用練字紙代替寫字作業(yè)。可在用好寫字本的基礎(chǔ)上,再用練字紙進行練習(xí)。
、芫湓挶。一年級第二學(xué)期、二年級每學(xué)期8次。⑤新課堂作為學(xué)校要求作業(yè),老師要認(rèn)真批改。
一至二年級數(shù)學(xué):
一年級平均每周三次。上學(xué)期用四線方格本,下學(xué)期用36開橫格本。新課堂每課一次。二年級平均每周三次。二年級用36開橫格本,新課堂按進度完成。
。2)三至六年級語文:
寫字(硬筆和軟筆)、大作文(7—8次)可以附帶小練筆,每課的寫作方法都可以、配套。
三至六年級數(shù)學(xué):
①用配套完成,每次3—4題。
②創(chuàng)新作業(yè)(即綜合實踐作業(yè)),帶x號題和毎一個聰明小屋一次。
。3)英語:
四至六年級設(shè)書面作業(yè),平均每周2次。可以用作業(yè)本或者配套。
(4)綜合科:
工作筆記作業(yè)不用了,毎學(xué)期品社科學(xué)建立8次綜合實踐作業(yè),毎單元一次,可以是試題、實踐活動等,期中考試試題(但不是教研室的試題)也可以是一次的。要求現(xiàn)實與實際相結(jié)合,綜合性、開放性、實踐性。
(5)作業(yè)批改:
、僬n堂作業(yè)要當(dāng)天收閱并批改。
、谧鳂I(yè)中的錯題在原題上畫X,然后讓學(xué)生在下次寫作業(yè)時先做改錯題。改錯時先寫改錯二字,并加寫冒號。
、勖看巫鳂I(yè)批改后,要寫出評定等級(ABCD)和批改日期。
4、聽課記錄要求:
學(xué)校干部、教師每學(xué)期聽課分別不少于30節(jié)、20節(jié)。記錄認(rèn)真,項目填寫齊全,有隨評和總評。
二、開齊開足課程,全面落實課程實施方案。
嚴(yán)格按課程設(shè)置方案排課、上課,四表(?傉n表、班級課表、教師授課表、學(xué)生課表)對應(yīng)。開齊課程,上足課時。不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科課時數(shù)的現(xiàn)象。特別是按要求上好音樂、體育、美術(shù)、綜實、地校,上足課時,按教學(xué)進度授課,掌握好應(yīng)該把握的基礎(chǔ)知識。
。ɡ缃衲甑膯柧恚簱u籃曲是創(chuàng)作的?什么海峽是我國重要戰(zhàn)略要地?通往大西洋的海峽是什么?音樂中F是最弱的,P是最強的。藍黃紅紫綠什么是冷色。怎樣調(diào)查視力的?
口頭:美術(shù)老師姓什么?幾節(jié)美術(shù)課、音樂?會不會把美術(shù)音樂改為語文?美術(shù)、音樂、都學(xué)了什么?你最熟悉的歌曲是什么?合唱。)
三、加強教研組建設(shè),切實搞好教研活動,提高教師的業(yè)務(wù)能力。
1、我校的教研活動主要是語文、數(shù)學(xué)組。教研組要在第二周按照學(xué)校教研活動的要求寫出教研組計劃,并組織實施,活動每學(xué)科每學(xué)期至少活動5次(集備除外),要求教研組長認(rèn)真組織活動,并且按學(xué)校要求整理好每一次的活動材料:有計劃、記錄、相片等原始材料,要出精品。
活動時間:每周四教研活動,上午第二節(jié)出課,下午第二節(jié)評課及其它活動,語文單周,數(shù)學(xué)雙周。
開展好教研組示范課、研究課、外出學(xué)習(xí)匯報課等多種形式的教學(xué)研討活動,引導(dǎo)教師加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升,促進教師專業(yè)技能發(fā)展。
2、認(rèn)真落實教研室二次培訓(xùn)的要求,認(rèn)真搞好教師培訓(xùn)。教師要積極外出學(xué)習(xí),要有記錄、體會、按時舉行匯報課研討;
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,教師圍繞新課程理念認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)期不少于5000字,其中個人真實的教學(xué)反思至少占2000字,并且內(nèi)容比較豐富。
四、抓好課堂教學(xué),進一步規(guī)范常態(tài)課堂的管理工作
課堂教學(xué)能體現(xiàn)新課改理念,能落實先學(xué)后教、以學(xué)定教的理念,真正體現(xiàn)生本課堂,實現(xiàn)課堂的愉悅和高效;課堂教學(xué)策略調(diào)控有度,教學(xué)方法靈活,重點突出,環(huán)節(jié)設(shè)計合理;能注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),練習(xí)的針對性、層次性強,目標(biāo)達成度高。備課與實際授課基本吻合。
1、語文數(shù)學(xué)英語教體局的要求:
語文:今后語文課堂教學(xué)中主攻的方向
寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)中注意的細(xì)節(jié)問題
在平常的課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,落實生本。愉悅。高效三個關(guān)鍵詞,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生讀好書,寫好字,切實提高教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生在課堂上做到三能動:即能動腦想,能動口說、能動手做。
數(shù)學(xué):每節(jié)課都立足翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的教師講,學(xué)生聽的課堂,教師成功的靜下來、走下來、坐下來當(dāng)學(xué)生,而學(xué)生走上前臺做小老師、小先生,講理、講法、質(zhì)疑、釋疑,讓課堂充滿了學(xué)生的聲音,讓課堂呈現(xiàn)生本的精彩。
教師應(yīng)學(xué)會當(dāng)學(xué)生,當(dāng)一個會聽講、會質(zhì)疑的學(xué)生,只有教師走下來,才能把舞臺讓給可愛的孩子們,還給學(xué)生一個真正的生本愉悅課堂。
英語:將單詞融入對話,不留痕跡的學(xué)習(xí)單詞,教師更加有效地解讀教材,整合和活用教材,推動生本愉悅高效課堂的研究向縱深發(fā)展。
2、做好每日巡課工作,要多聽推門課,重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課;
3、借助遠程研修,切實提高我校老師使用信息技術(shù)的能力、水平,真正提課堂教學(xué)效率,這就要求老師要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極探索,互相學(xué)習(xí),大膽使用,使自己成為駕馭信息技術(shù)的能人。本學(xué)期繼續(xù)進行家常課活動,希望教師充分利用信息技術(shù)設(shè)備,提高教學(xué)效率。
4、按時上下課,不要拖堂,繼續(xù)落實2分鐘候課的要求,不要等到鈴響了,才拿起書往教室里走。
5、上好早讀,老師要在7:40前進教室,將早讀和第一節(jié)就連起來上。
五、認(rèn)真落實我校小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、強化低年級段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),一年級開學(xué)第一二周重點是養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。其它年級要制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,健全表揚激勵制度。
2、為使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,本學(xué)期將組織優(yōu)秀讀書筆記展評和我最喜歡的一本書征文比賽。讀書活動具體由馬鵬飛老師負(fù)責(zé),在開學(xué)初各班要將上學(xué)期借的書送還,然后再挑選本學(xué)期要讀的書;同時鼓勵學(xué)生每學(xué)期購買幾本書,下發(fā)名著目錄供學(xué)生參考。
六、落實好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),提高我校師生的書寫水平(具體由宋楠老師組織實施)。
1、書法課不能被任意占用,保證開課率,具體是毎周二下午進行,單周硬筆書法、雙周軟筆書法。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改學(xué)生的書法作業(yè),不能讓學(xué)生代批。
2、開學(xué)初舉行書法教學(xué)研討,由宋楠老師主講如何進行書法課教學(xué)。同時建立作業(yè)檢查制度,成立檢查小組,不定期的進行作業(yè)抽查評比,并將結(jié)果及時反饋。
3、每月組織一次書法大賽,評選小小書法家。通過這種活動,使師生將寫字放在重要的位置,更好地提高我校的書寫質(zhì)量。
4、教師要加強書法的練習(xí),努力提高自己的書法水平,更好地服務(wù)于教學(xué)。每周一張毛筆字、一張軟筆字。
七、開展好課外興趣小組活動,促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展。
通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動,拓展學(xué)生的視野,在鞏固基本學(xué)科知識的同時發(fā)展他們多元的興趣愛好,為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺。
根據(jù)我校實際,活動時間、興趣小組、指導(dǎo)教師、活動地點設(shè)置如下:
活動時間為單周三下午第三節(jié)。開始時間為第三周,第一二周組織報名,教師備課。閱讀寫作興趣小組(馬鵬飛,四年級教室):以培養(yǎng)學(xué)生的.閱讀寫作興趣為主,提高學(xué)生的閱讀寫作水平和書寫質(zhì)量,設(shè)立閱讀寫作作業(yè)本。
快樂數(shù)學(xué)興趣小組(韓光星,五年級教室):以聰明小屋、拓展訓(xùn)練為主,不分年級,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,設(shè)立快樂數(shù)學(xué)作業(yè)本。
英語興趣小組(張梅閣,三年級教室):以訓(xùn)練學(xué)生的口語表達能力為主。合唱團(李云,二年級教室):以合唱訓(xùn)練為主,提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。體育活動小組(龍飛,室外):訓(xùn)練學(xué)生籃排球、跳繩等體育項目的基本能力。書畫興趣小組(宋楠,一年級教室):對學(xué)生進行繪畫、書法培訓(xùn),設(shè)立美術(shù)書法作業(yè)本。
微機興趣小組(王璽強,微機室):對學(xué)生進行計算機打字、繪畫、簡單的編程方面的訓(xùn)練。
興趣小組面向3—6年級學(xué)生,全員參與,實行自選制度,學(xué)生依據(jù)自身特長和興趣愛好選擇興趣小組(每人限報一組),班主任根據(jù)學(xué)生的實際情況均衡小組人數(shù),以班級人數(shù)1/7確定各小組上報人數(shù)。
本學(xué)期的課外情趣小組重點做好以下幾項工作:
(1)英語才藝展示,要求英語老師從開學(xué)初,就要認(rèn)真組織,在十二月份舉行三至六年級英語才藝展示比賽,切實提高我校的英語才藝展示能力。
。2)安排好學(xué)科才藝展示的輔導(dǎo)。以市教研室才藝展示為契機,抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng),學(xué)校3—6年級語、數(shù)老師都要成立才藝小組(以三分之一的人數(shù)為準(zhǔn)),定期開展活動,精心組織輔導(dǎo)訓(xùn)練,爭取優(yōu)異成績。同時學(xué)校每學(xué)期舉行1—2次模擬才藝展示比賽。
(3)組織好古詩文誦讀活動,開學(xué)初各班級認(rèn)真總結(jié)假期古詩文背誦情況,在新學(xué)期語文教師要根據(jù)學(xué)校要求,很好地布置學(xué)生背誦古詩,學(xué)期末學(xué)校要組織檢查古詩文背誦情況,并評選背誦小博士、背誦小碩士。
八、繼續(xù)做好教學(xué)的各項檢查工作,起到督促、指導(dǎo)的作用。
檢查不是目的,而是督促,通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,解決問題才是最重要的。
。1)繼續(xù)作業(yè)家庭作業(yè)檢查,針對我校學(xué)生不良的書寫習(xí)慣,學(xué)校將不定期進行家庭作業(yè)檢查,并將檢查結(jié)果及時公示,望老師們在平時的教學(xué)中對學(xué)生嚴(yán)格要求,提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,培養(yǎng)愛護好作業(yè)本的良好習(xí)慣。
。2)對教師的業(yè)務(wù)每月一次抽查,每學(xué)期兩次全面檢查。
九、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理,努力提升我校教學(xué)成績。
做好學(xué)生思想工作,使學(xué)生的注意力放在學(xué)習(xí)上,這就要求畢業(yè)班的任課老師對學(xué)生要求要嚴(yán)格,,掌握好學(xué)生的思想變化,及時與班主任溝通,加強重點學(xué)生的教育。同時要經(jīng)常性召開學(xué)生會、家長會,表揚先進,鼓勵后進。組織好月測工作,做好出題、試卷分析工作,教導(dǎo)處要及時組織分析,督促教師及時調(diào)整改進。抓好六年級的語文數(shù)學(xué)才藝展示的準(zhǔn)備工作,從開學(xué)初就要全面進入復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全處出于較好位次。
學(xué)期教研活動計劃 篇3
一、 情況分析:
上學(xué)期我們大教研組迎接了長寧區(qū)示范幼兒園評估驗收和長寧區(qū)督導(dǎo)室對我園三年規(guī)劃的督導(dǎo)驗收。教研工作在一步一個腳印,扎實地開展著。期間,我們加強了貼近實際的園本教研,圍繞“教學(xué)素材點轉(zhuǎn)化為師生互動的有效學(xué)習(xí)過程”的專題研究,開展大小教研相結(jié)合的形式多樣的教研活動。教師們在課堂教學(xué)設(shè)計能力和課堂教學(xué)組織與實施能力上,在說課、評課能力上,在案例的撰寫與反思能力上有了不同層次的提高,促進了教師專業(yè)化的進一步成長。
但在實踐中還有一些薄弱環(huán)節(jié)有待我們思考與發(fā)展:
比如:如何有效地開展主題背景下的個別學(xué)習(xí)活動?如何將區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與主題活動進程相互融合?如何根據(jù)研究專題,積累撰寫相關(guān)的案例,并在教研活動中進行交流,提高案例撰寫的質(zhì)量。如何創(chuàng)設(shè)戶外活動的環(huán)境,開展混齡運動?等等。
針對以上研究和反思,現(xiàn)制定本學(xué)期大教研的具體工作:
二、 大教研重點:
深入實踐新教材,開展“主題背景下集體教學(xué)活動和個別性學(xué)習(xí)活動的有機結(jié)合”的專題研究,并積累相關(guān)案例, 通過具體教學(xué)案例,提升教師實施新教材的能力。
嘗試幼兒園戶外混齡體育活動的開展,即集中活動和自由選擇活動相結(jié)合、同齡幼兒活動與混齡幼兒活動相結(jié)合,使孩子們的活動從被動體育到主動體育。
科研與教研相結(jié)合,落實新一輪區(qū)級課題的申報和研究工作,開展“幼兒園初職教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究”,通過對青年教師的帶教,使科研與教研同聚焦于日常教學(xué)活動,有效深化教育教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、 實施計劃的內(nèi)容與措施:
。ㄒ唬﹤別性學(xué)習(xí)活動的專題研究
1、加強理論學(xué)習(xí),采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的形式,不斷完善對主題背景下個別性學(xué)習(xí)活動的認(rèn)識。
2、以小教研組為單位確立專題、進行實踐研究,開展相關(guān)的各年齡段主題活動和個別化區(qū)域活動的設(shè)計與研究,在具體內(nèi)容設(shè)計中,考慮“整合”所包含的要素。如:注重多領(lǐng)域的融和;整合幼兒多項經(jīng)驗;整合相關(guān)主題等。
3、注重案例研究,以具體活動案例的記錄、交流、剖析為展現(xiàn)手段,借教研案例的剖析研究,提升教師進一步思考、領(lǐng)悟、討論與研究的能力。
4、 每二周一次大教研活動,具體研究討論在主題進程中,集體活動與個別性學(xué)習(xí)活動如何有效、和諧展現(xiàn)問題;如何將區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與主題活動進程相互融合問題;如何在主題活動設(shè)計中把握整合性、多樣性實施手段問題等。
5、邀請教研室專家與園內(nèi)外具有豐富教育經(jīng)驗的一線教師開展先進教育理論、經(jīng)驗的專題講座和交流,達到思維的相互碰撞與經(jīng)驗的有效互動分享。
。ǘ┗忑g、混班體育運動的開展
1、教研組針對室內(nèi)、室外混齡混班體育活動開展,就環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、內(nèi)容的'確定、材料的投放等進行研討。
2、教師在研究的過程中積累戶外混齡體育活動的指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗及混齡幼兒在活動之間的相互影響等的有關(guān)經(jīng)驗,促進我園教師專業(yè)化的進一步發(fā)展。
(三) 以科研促教研開展課題研究
1、全面推廣兩個課題的成果(《在家庭教育中家長主體作用》、《美術(shù)活動中提供多元材料促進幼兒審美能力的提高》),以課題的思想內(nèi)涵為引領(lǐng),與幼兒園的園本化課程實施相結(jié)合。
2、開展“幼兒園初職教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究”的第一階段課題研究?偨Y(jié)、梳理已有的初職教師帶教經(jīng)驗,拓展相應(yīng)的培養(yǎng)途徑及策略,進行驗證應(yīng)用。
。ㄋ模┑趚x屆“基金杯”的開展
1、結(jié)合教研專題,開展第xx屆“基金杯”教學(xué)技能業(yè)務(wù)大賽,提高教師對主題背景下集體活動與個別性學(xué)習(xí)的設(shè)計能力和組織能力。
2、評比出基金會幼兒園教學(xué)活動能手。
(五)家園互動
1、挖掘、開發(fā)主題背景下的家長志愿者活動,豐富課程內(nèi)容。做好主題背景下的家長志愿者活動的資料積累。
2、不斷完善Ag06網(wǎng)上的班級主頁。探索多渠道的家園互動的途徑,提高家園互動的有效性。
(六)培訓(xùn)、輻射與帶教
1、繼續(xù)組織教師參加華師大舉辦的“主題背景下優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動展示”的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)黃瓊、崔嵐、肖燕萍等專家的專題講座《幼兒園集體教學(xué)活動中的案例分析》、《改變中的幼兒園區(qū)角活動》、《主題背景下集體教學(xué)活動的開展策略》等。
2、發(fā)揮園骨干教師的輻射作用,做好示范課的展示活動。
3、進一步發(fā)揮一級園的輻射引領(lǐng)作用,繼續(xù)與新劍幼兒園、福泉幼兒園、童欣幼兒園結(jié)對帶教。邀請參加我園的教研活動,派骨干教師參與、指導(dǎo)三所幼兒園的教研活動。
4、繼續(xù)做好為西部幼兒園的帶教活動,定期西部幼兒園開放活動。
學(xué)期教研活動計劃 篇4
新學(xué)期已經(jīng)開始,結(jié)合我校生物教學(xué)的實際情況,根據(jù)上級教研部門的具體要求,深入學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)經(jīng)驗,并用這些經(jīng)驗指導(dǎo)教師的教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,努力提高我校生物教學(xué)質(zhì)量,制訂本學(xué)期生物教研工作計劃:
一、加強學(xué)習(xí),提高教師自身素質(zhì)。
結(jié)合學(xué)校和上級教研部門的具體要求,充分利用周二教研活動時間和平時集體備課時間,組織本組教師加強理論學(xué)習(xí)。特別是對“新課程理念”的學(xué)習(xí),并積極在教學(xué)實踐中應(yīng)用,指導(dǎo)教師的教學(xué),并使各年級的生物教學(xué)成績有較大的提高;認(rèn)真組織學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,并結(jié)合我校的生物教學(xué)的實際,認(rèn)真探討,積極研究,認(rèn)真寫出心得體會,進一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)思想、經(jīng)驗和方法,提高認(rèn)識,并用這些理論、經(jīng)驗來指導(dǎo)每一個人的教學(xué),努力探索一種適合新形勢下的生物教育教學(xué)的方法,提高課堂教學(xué)效率,同時牢固樹立質(zhì)量意識,全局意識,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,要從學(xué)生的認(rèn)識、習(xí)慣、思想上尋找根源,充分認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展、教師生存的根本,從而提高教師自覺主動學(xué)習(xí)的積極性。
二、加強交流,共同提高。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”公開課評分標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校組織的每人一節(jié)公開課的活動和校級公開示范課,邀請區(qū)教研員許老師來指導(dǎo)教學(xué),并積極組織全體生物教師認(rèn)真聽課、上課、課后認(rèn)真評課,利用業(yè)余時間或集體教研活動的時間交流對公開課的看法,討論上課的各個環(huán)節(jié),重難點的突破方法,使聽課者、上課者都能作到取人之長,補己之短,作到共同協(xié)調(diào)發(fā)展。認(rèn)真組織好各年級集體備課活動,群策群力,爭取在備課的交流合作中得到共同的提高。并結(jié)合教研室組織的各種活動,特別是“生物片區(qū)教研活動”積極參加,充分與其他各兄弟學(xué)校教師以及專家的交流學(xué)習(xí),充分提高各年級的生物教學(xué)質(zhì)量。同時加強與上級教研部門的聯(lián)系,特別是與教研室許老師的聯(lián)系,及時了解教研信息,中考信息,并邀請教研員及知名教師和專家來我校指導(dǎo)生物教學(xué)工作,使我校生物教學(xué)更上一個臺階。
三、加強集體備課,發(fā)揮集體優(yōu)勢。
新形勢下的生物教學(xué),要求各位生物教師充分合作,才能取得優(yōu)異成績。自施行新課程標(biāo)準(zhǔn)以來,單靠教師個人力量來組織教學(xué),已經(jīng)不能滿足新課標(biāo)對教學(xué)的要求。這就要求教研組充分發(fā)揮作用,利用集體備課的時間,組織教師在吃透教材的基礎(chǔ)上發(fā)揮個人的聰明才智,對于上課的各個環(huán)節(jié)認(rèn)真研究,指定主講人,從教材分析、課堂導(dǎo)入、知識過度、重難點的突破、課堂練習(xí)題的設(shè)計等各個方面進行討論,最后確定最佳方案,認(rèn)真上課,并對上課后的感想、反思及時總結(jié),發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋并彌補糾正,然后提供給大家共同完善方案。這樣集合了全組教師的力量,使我們的上課效率大大提高。為提高生物教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的`條件。
四、抓住重點,實現(xiàn)突破。
特別是本學(xué)期時間緊,任務(wù)重,各種活動比較多,并且初三生物和初四生物都要面臨結(jié)業(yè)考試和中考,面臨時間緊任務(wù)重的困難,要從提高課堂效率入手,抓緊教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),注重知識的落實和鞏固,為初三和初四生物復(fù)習(xí)迎接初三學(xué)業(yè)水平考試和初四中考奠定堅實的基矗初三的生物復(fù)習(xí),要在講完新課之后,時間更加緊張,任務(wù)更加繁重;初四同時面臨中考復(fù)習(xí),由于初四學(xué)生情況復(fù)雜,學(xué)習(xí)生物的基儲習(xí)慣有待進一步提高,面臨的任務(wù)更加艱巨,要充分聯(lián)系各年級生物教師,群策群力,發(fā)揮全體生物教師的聰明才智,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性和主動性,為明年升學(xué)考試奠定基矗。
另外初一、初二、兩個年級要在原來新課程的教學(xué)的基礎(chǔ)上,進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)改革的實驗探索,要加強學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,在教學(xué)中不斷實踐探索,爭取在教學(xué)改革方面取得較大的突破,取得更大的進步。對于以上任務(wù)首先要擺正心態(tài),充分發(fā)揮教師的積極主動性,早計劃、早行動并多向其他老師學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢,協(xié)調(diào)各位教師的力量,凝神聚力,爭取在新課程教學(xué)改革方面,初三生物教學(xué)復(fù)習(xí)和初四生物復(fù)習(xí)方面,在原有的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)突破,形成新的飛躍。
總之,本學(xué)期的生物教學(xué),時間緊、任務(wù)重、壓力大,我們生物教研組將團結(jié)全體生物教師,協(xié)調(diào)學(xué)校、教研室、家長、學(xué)生及各課任教師等各方面的力量,圍繞努力提高生物教學(xué)質(zhì)量這一中心,積極創(chuàng)新地開展工作,努力將生物教研組打造成為全體生物教師合作、交流、發(fā)展、進步的平臺,為我校生物教學(xué)的發(fā)展貢獻力量。
學(xué)期教研活動計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
20xx年是我校新五年發(fā)展規(guī)劃“打造美麗中心,培養(yǎng)美雅少年”的深化之年,也是質(zhì)量提升之年。我們教研組將以教師數(shù)學(xué)教育教學(xué)專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),以課堂教學(xué)為陣地,結(jié)合我組內(nèi)人員,積極有效開展教研活動。教研組以學(xué)校工作計劃為依據(jù),以課程改革和教學(xué)創(chuàng)新為重點,以浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程為契機,結(jié)合教研組課題研究和個人論文撰寫,積極開展教科研活動,不斷促進教師的專業(yè)成長。
二、主要措施
1、理論學(xué)習(xí),提升教師教育教學(xué)理念
培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師,學(xué)習(xí)《新課程修訂版》內(nèi)容,學(xué)習(xí)、體會并貫徹落實溫州市教育教學(xué)研究院地《關(guān)于小學(xué)實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見》和縣教育局《關(guān)于改進學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見》,切實提高教師的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)理念。結(jié)合教學(xué)一線實踐與研究,實施素質(zhì)教育,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),實現(xiàn)“減負(fù)增效”之目的。
2、加強校本研訓(xùn)
教研組將嚴(yán)格按計劃開展教研活動,每次活動有簽名,有記錄冊,及時上傳“校本培訓(xùn)”博客。做到兩周一次各種形式的教育教學(xué)研究活動,每人主教每學(xué)期一次公開的教學(xué)研討課,注重評價多樣化。關(guān)注教師的專業(yè)成長,堅持校本教研組陣地的梯隊建設(shè),注重骨干教師的持續(xù)發(fā)展和中年教師的后續(xù)發(fā)展。本學(xué)期將結(jié)合學(xué)校活動組織教師理論學(xué)習(xí),本學(xué)科培訓(xùn),外出學(xué)習(xí),組內(nèi)交流,組際競比,促使不同的'人有不同的進步。
本學(xué)期組內(nèi)商定由三年級數(shù)學(xué)老師余琳敏擔(dān)任主指教,開展組內(nèi)研磨課,且向全校展示公開課,最終能向全縣開出一堂高水準(zhǔn)的觀摩課。
3、日常常規(guī)管理
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基本環(huán)節(jié),是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我組將繼續(xù)結(jié)合本校已經(jīng)實行兩年的“教學(xué)評價方案”,以本!皵(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求“為標(biāo)準(zhǔn),積極開展自評與互評,定期與不定期檢查相結(jié)合,使日常教學(xué)具有正規(guī)性、真實性。推行教研活動期初定時間、定主講老師、定活動內(nèi)容、定考勤制度,保證教研活動的正;椭贫然。
4、教研活動主題化。
教研活動主題化式教育形勢發(fā)展的必然要求,是提高教研活動質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。本學(xué)期將討論確定一兩個小課題進行探索研究,以解決日常教學(xué)實踐中的實際問題,同時聯(lián)合其他教研組開展“主題化”的教學(xué)研究。
三、主要活動安排:
第1—2周(2.15—2.28):
1、教師制定教學(xué)計劃
2、主題化討論與日常教學(xué)小問題
3、討論、明確本學(xué)期教研組活動的主要任務(wù)和方向
第3-4周(2.29—3.13):
1、討論分工本學(xué)期教研任務(wù),確定個人觀摩研討課的時間、內(nèi)容
2、制訂教研活動計劃
第5-6周(3.14—3.27):
1、浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程任務(wù)學(xué)習(xí)
2、教學(xué)案例交流與學(xué)習(xí)
3、廖蓓蓓老師研討課:分類與整理
第7-8周(3.28—4.10):
1、杜xx老師研磨課:
2、研討、評課
3、上交論文
第9-10周(4.11—4.24):
1、林一丹老師研磨課:千以內(nèi)認(rèn)識
2、說課、評課
第11—12周(4.25—5.8):
1、李純武老師上研討課:面積和面積單位
2、期中檢測,教學(xué)質(zhì)量估測與研討
3、五一放假
第13—14周(5.9—5.22):
1、集體備課、說課,交流指定教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)預(yù)案教學(xué)方法
2、余琳敏老師上研討課
第15—16周(5.53—6.5):
1、趙曉醒老師上研討課:數(shù)學(xué)廣角
2、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
3、適當(dāng)訓(xùn)練并組織一、二年級口算過關(guān)預(yù)決賽
第17—18周(6.6—6.19)
1、胡志斌老師研討課:找規(guī)律
2、聽、評課
3、日常教學(xué)問題或經(jīng)驗的分析與交流
第19—20周(6.20—):
1、浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程任務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、教學(xué)工作總結(jié)與反思交流會
4、期末檢測、評價工作
四、本組成員構(gòu)成
監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo):李xx
組長:xx
一年級:xx
二年級:林xx
三年級:李xx
學(xué)期教研活動計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,加強各學(xué)科教學(xué)的課題與課堂教學(xué)實踐的研究,積極推進新課程的實施,提高小學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。進一步更新教育教學(xué)觀念,改進課堂教學(xué),促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
二、工作重點:
1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,推進課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、重視教科研,落實好課題方案,及時反思、積累,撰寫科研論文或研究報告。
3、加強理論學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念。
4、做好常規(guī)教育教學(xué)工作。
三、主要工作:
。ㄒ唬├^續(xù)深化課堂教學(xué)研究,穩(wěn)步推進課程改革。
1、組織理論學(xué)習(xí),把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》中新的教學(xué)理念,努力把握這些理論的'精髓和實質(zhì),用以指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐。
2、按照備課→上課→說課→評課的形式,開展“一條龍”特色教研活動,將自主、合作、探究型課堂教學(xué)研究應(yīng)用于平時的課堂教學(xué),以此來提高教學(xué)質(zhì)量。
。ǘ┳龊媒逃虒W(xué)常規(guī)工作。
1、切實做好備課、上課、批改、考試、輔導(dǎo)“五認(rèn)真”工作,并做好復(fù)備課。
2、狠抓學(xué)生的基本功訓(xùn)練,積極開展學(xué)科教學(xué)比賽。
3、要以反思為切入點,每位教師做到重視反思、及時反思和善于反思,及時積累相關(guān)材料。
4、加強教學(xué)評價研究,客觀評價教學(xué)質(zhì)量。
5、認(rèn)真擬定教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。
。ㄈ├^續(xù)開展教研組課題研究:
在上學(xué)期課題研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展各學(xué)科課題的研究。為了保證這個課題深入有效地開展,要求組內(nèi)教師做到以下幾點:
1、以各種方式展開理論學(xué)習(xí),提升理性認(rèn)識。
2、開展課堂實踐研究,不斷修正完善課題的研究。
3、及時進行反思和案例的撰寫,總結(jié)經(jīng)驗,為結(jié)題做準(zhǔn)備。
學(xué)期教研活動計劃 篇7
新的學(xué)期,新的起點、新的目標(biāo)、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們小數(shù)教研在新學(xué)期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實數(shù)學(xué)教研工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下:
一、工作思路和目標(biāo):
以學(xué)校“走向名校,走向名師,走向名生”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo),以“教學(xué)質(zhì)量”為主題,采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。
二、目標(biāo)任務(wù):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗,積極進行“先學(xué)后教,當(dāng)堂落實”教學(xué)模式的經(jīng)驗。加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)競賽活動,提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
3、關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。
4、認(rèn)真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,在平時的教學(xué)中加強研究,積累素材,期末每人上交一篇教學(xué)論文。
5、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動周,高年級以奧數(shù)為主題,低年級以速算為主題,以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。
三、主要措施:
1、數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,嚴(yán)格執(zhí)行教研計劃。
2、堅持每周教研活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,通過上公開課——組織聽課——討論評議,課后寫好課后反思,以此改進教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,共同提高教育教學(xué)水平。
3、不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。教師一學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。
4、嚴(yán)格備課制度。堅持周前備課,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的`、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。
5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。
6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
7、抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
數(shù)學(xué)教研工作安排:
九月份:
1、制定教學(xué)計劃;
2、制定培優(yōu)輔差計劃;
3、教學(xué)常規(guī)檢查;
4、規(guī)范備課和作業(yè)批改;
5、學(xué)習(xí)先進數(shù)學(xué)教學(xué)模式;
6、新教師匯報課。
十月份:
1、作業(yè)批改檢查;
2、月考質(zhì)量分析;
3、數(shù)學(xué)模式執(zhí)行情況檢查;
4、數(shù)學(xué)教學(xué)模式研討。
十一月份:
1、開展鎮(zhèn)公開課;
2、期中考試質(zhì)量分析;
3、教學(xué)常規(guī)檢查;
十二月份:
1、教學(xué)進度、備課、作業(yè)檢查;
3、數(shù)學(xué)活動周安排。
一月份:
1、教學(xué)常規(guī)檢查;
2、做好期末復(fù)習(xí)工作;
3、撰寫教學(xué)論文一篇。
學(xué)期教研活動計劃 篇8
指導(dǎo)思想:
1、根據(jù)教科室的主題要求,“續(xù)推學(xué)本課堂建設(shè),提高教師素養(yǎng)”,社思組擬定主題為:“發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的有效作用”組織教學(xué),將教研主題滲透到常規(guī)教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。
2、社思組在校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下全體成員努力工作,將出色完成教學(xué)教研任務(wù)。
。1)堅持 “面向全體,分層指導(dǎo)、逐個提高”和“立足教材,深入淺出,拾級而上”的教育教學(xué)策略,根據(jù)自己的科目要求有效利用導(dǎo)學(xué)案,將導(dǎo)學(xué)案落到實處。
。2)重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,利用導(dǎo)學(xué)案發(fā)揮最大的作用。
。3)七八年級的老師設(shè)計導(dǎo)學(xué)案問題時應(yīng)該有梯度,層層深入,有探討的內(nèi)容。
(4)充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生身心都受益,每堂課都有話講,每堂課都積極參與,既能讓學(xué)生掌握知識,又能提高道德覺悟。
工作重點:
一、深入鉆研教材,繼續(xù)學(xué)本課堂的探討,響應(yīng)上級教育部門的要求,建立小組合作的機制,提升課堂質(zhì)量,繼續(xù)深入“發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的'有效作用”,各學(xué)科根據(jù)教學(xué)目標(biāo)尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。
1、社思:
不同年級,學(xué)生的認(rèn)知水平不一樣,設(shè)計的教學(xué)方法也不同。
(一)七年級:
。1)利用導(dǎo)學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會認(rèn)識自己,學(xué)會交往,學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),養(yǎng)成享受學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
。2)中國地理的教學(xué)教會學(xué)生認(rèn)識地圖的能力,從圖中獲取信息,提高課堂教學(xué)的實效性和解題的能力。
(3)道德與法治教學(xué)重在培養(yǎng)德育素養(yǎng)法律知識,教會學(xué)生尊師重道和養(yǎng)成知法、懂法和守法的良好習(xí)慣
。3) 同教材老師互相聽課,經(jīng)常同課異構(gòu),互相磨課,隔周要集體備課。并且及時上傳。
(二)八年級:
。1)利用導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生深度解讀文本,合理擴充教材,真正做到依標(biāo)施教,依剛而考。
。2)通過課例展示,深化提升學(xué)本課堂,有利于學(xué)生自我解決疑難問題。尋找最佳方法,實現(xiàn)向40分鐘要質(zhì)量的高效能課堂目標(biāo)。
(4)新老師聽課15節(jié)外加聽講座或讀名作5次,老教師聽10節(jié)課外加聽講座或讀名作2次。師徒結(jié)對的老師,師傅要聽徒弟30節(jié)課,徒弟要聽師傅20節(jié)課,最后徒弟要開一節(jié)報告課。
(三)九年級:
。1)緊靠中考大綱,做到有效復(fù)習(xí),講練結(jié)合盡量不走冤枉路。
。2)研究命題方向,把握學(xué)業(yè)考試,尋找有效提升成績的方法。將solo評價滲透給學(xué)生并指導(dǎo)學(xué)生。
(3) 針對中考目標(biāo)有重點的記憶核心知識,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會知識遷移,提高答非選擇題的能力,注重做題方法的引導(dǎo)。
。4)做到基礎(chǔ)知識重點記憶堂堂清,周周查,月月考。
。5)積極參加區(qū)里組織的學(xué)習(xí)機會,提高自己的教育和教學(xué)水平。
。6)積極參加區(qū)里期末考試,爭取優(yōu)秀的成績,為中考打下基礎(chǔ)。
三、各科常規(guī)工作做到提前手寫備課,認(rèn)真上課,二次改作。實行以備課組 為活動單位,進行研究,強化課堂的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、展開和落實,促進學(xué)生真正有效的學(xué)習(xí);突出核心知識梳理、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計,通過提高備課質(zhì)量促進學(xué)本課堂研究的深化,特別是導(dǎo)學(xué)案的利用。
四、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)活動,組織本組成員上好校內(nèi)公開課(每人一學(xué)年開一節(jié),三年以內(nèi)的老師一學(xué)期開一節(jié)課。),積極參加區(qū)里公開課,通過課后評課和反思把好質(zhì)量關(guān),提高課堂教學(xué)實效。
五、通過各種渠道學(xué)習(xí),多聽本組和他組的課,多學(xué)習(xí)他人的長處,懂得它山之石可以攻玉;勤動筆,記錄實際教學(xué)中的得與失,反思自己的教學(xué)行為,促進教師教學(xué)水平的提高。
學(xué)期教研活動計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》為指導(dǎo),以大力推進素質(zhì)教育為主題,以深化實施縣教研室提出的“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點,以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障,以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,強化質(zhì)量意識,改革意識和規(guī)范意識,與時俱進,努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境,促進全校教育教學(xué)工作的快速高效發(fā)展。
二、工作重點:
1.加強學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)
。1)積極參加學(xué)校和上級組織的各種學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。
。2)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2.加強教師新課程培訓(xùn),確立新理念
。1)數(shù)學(xué)課程理念:突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性。
。2)數(shù)學(xué)學(xué)科理念:數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和力能的發(fā)展。
。3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念:動手實踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。
。4)數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念:在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。
。5)教學(xué)評價理念:要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程,關(guān)注學(xué)習(xí)水平,更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
3.定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動,互相學(xué)習(xí),互相促進,互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗。
4.加強教研組建設(shè),開展課題研究和教研活動。
(1)開設(shè)教研課,組織青年教師和骨干教師上示范課,認(rèn)真聽課和評課,要求全體教師多學(xué)習(xí)、多交流、多反思、多總結(jié)。
。2)做好教師的業(yè)務(wù)、備課規(guī)范檢查,每學(xué)期進行兩次檢查。
。3)落實“教學(xué)檔案”的'實施,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
本學(xué)期將對各個班級學(xué)生進行口算達標(biāo)測試及口算比賽,促進教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的提高。
三、本學(xué)期的主要工作安排:
九月:
1.組織教師在開學(xué)前一周,制定學(xué)科教學(xué)計劃,各教研組長,制定各學(xué)科教研工作計劃。
2.學(xué)校內(nèi)組織聽課、評課、研討活動。每周二上午進行校內(nèi)聽評課活動,從高年級開始進行。
3.積極參加上級組織的各項學(xué)習(xí)活動,以備本學(xué)期的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備
十月:
1.學(xué)校內(nèi)組織聽課、評課、研討活動。
2.進行教學(xué)工作常規(guī)檢查。
3.月考質(zhì)量分析;每位教師寫出試卷分析,同年級組進行參考比對,找出出錯的原因。
十一月:
1.年級舉行速算比賽,并整理歸檔。
2.學(xué)校內(nèi)組織聽課、評課、研討活動。
3.進行期中考試及試卷分析和教學(xué)工作階段性的教研。
十二月:
1.做好準(zhǔn)備期末考試。每個教師寫出復(fù)習(xí)計劃。
2.備課、作業(yè)批改的常規(guī)檢查。
一月份:
1.期末測試及質(zhì)量分析。
2.寫好學(xué)科復(fù)習(xí)計劃、總結(jié)并歸檔。
3.階段性的進行教研活動及總結(jié)。
學(xué)期教研活動計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點。以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際,以藝術(shù)學(xué)校,倡導(dǎo)和諧 人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合每學(xué)年藝術(shù)節(jié)工作。日常工作中,要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,加強對本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng),做好好課題研究工作,積極開展課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
二、重點工作:
1、加強理論學(xué)習(xí),樹立新教學(xué)理念,明確美術(shù)課課程改革方向。
2、重視課堂常規(guī),組織認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實《溫州市美術(shù)教學(xué)常規(guī)》,做到提早備課,攜教案上課,積極做好課前準(zhǔn)備,以學(xué)生為本體,服務(wù)于學(xué)生。
3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識作為課堂教學(xué)探索的方向。
4、努力挖掘每一個學(xué)生的特長和潛能.做好一年一屆的藝術(shù)節(jié)活動。
5、積極參與學(xué)校及縣里的各項活動,促使老師們專業(yè)及教學(xué)方面的成長。
三、主要措施:
1、完善課堂教學(xué),落實具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的.基本形式,促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化集體備課活動,每次活動認(rèn)真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點
3、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究,本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學(xué)心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
4、加強美術(shù)特長培訓(xùn),組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)爭取獲得好成績。
5、積極校課后拓展活動。
四、教研活動安排:
二月份:
1、制訂美術(shù)教學(xué)計劃
2、組織開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動
三月份:
1、 各師生社團課后拓展活動有序開展
2、 開展“一師一優(yōu)課”曬課活動
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)比賽活動。
四月份:
1、組內(nèi)美術(shù)教師定課題、學(xué)習(xí)理論
2、小學(xué)美術(shù)拓展性課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比準(zhǔn)備。
五月份:
1、組內(nèi)美術(shù)教師定課題、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)設(shè)計、上課、聽課、評課活動。
2、縣“新常規(guī)、新設(shè)計”評比。
六月份:
1、溫州市小學(xué)美術(shù)拓展性課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比。
3、匯總本學(xué)期的教研活動成果,并上傳校園網(wǎng)硬盤博客。
4、組織美術(shù)期末考核。
5、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
學(xué)期教研活動計劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校本學(xué)期“教研室工作計劃”為指南,以《通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為本,繼續(xù)全面實施素質(zhì)教育,開展教學(xué)研究活動,改進教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)手段,以進一步提高通用技術(shù)教師的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。注重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作的精神,培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。探索一條適合通用技術(shù)課程的教學(xué)方法。
二、工作目標(biāo)
1、營造良好的教研氛圍,全面提升本科組老師的教學(xué)能力,力爭在高二年級基礎(chǔ)會考中取得優(yōu)良成績。
2、推進科組教研的網(wǎng)絡(luò)化和信息化建設(shè),努力提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。
3、積極保持與國家通用技術(shù)課標(biāo)組和省研培院的聯(lián)系,主動與強勢兄弟學(xué)校的通技教師進行相互交流,及時了解通用技術(shù)學(xué)科發(fā)展的新動態(tài)。
4、充分發(fā)掘?qū)W生的'潛能,挑選和培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識且動手能力強的學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽等科技活動。
5、配合學(xué)校做好通用技術(shù)實驗室的建設(shè)工作。
三、主要工作安排
1、教學(xué)工作
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為“技術(shù)與設(shè)計2”按課程標(biāo)準(zhǔn)課時設(shè)計為:2節(jié)/周班。高二年級共有25個教學(xué)班,教師任課和工作量安排如下:
李蕾7個班,14節(jié)/周;鐘進清6個班,12節(jié)/周;
劉斯殷6個班,12節(jié)/周;翁文雄6個班,12節(jié)/周;
本學(xué)期完成以下教學(xué)任務(wù):
、偻瓿伞凹夹g(shù)與設(shè)計2”模塊的教學(xué)。9周(中考)以前完成所有新課的教學(xué)工。10周開始進行會考備考。(備考計劃另附)
②按照學(xué)校計劃進行集體備課和通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用。
、劢M織本科組的公開課、觀摩課和示范課,加強教學(xué)方法、手段、過程的研究與交流。
本學(xué)期具體教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度如下:
周次教學(xué)進度備注
1第一章結(jié)構(gòu)與設(shè)計開學(xué)
2第一章結(jié)構(gòu)與設(shè)計
3第二章流程與設(shè)計
4第二章流程與設(shè)計
5第三章系統(tǒng)與設(shè)計
6第三章系統(tǒng)與設(shè)計
7第四章控制與設(shè)計
8第四章控制與設(shè)計
9機動五一
10-16會考備考(計劃另附)
2、實驗室工作
1、維護通用技術(shù)專用教室的工具和設(shè)備,使其滿足常規(guī)教學(xué)工作。
2、做好學(xué)生作品展廳的布置工作。篩選、整理、擺設(shè)學(xué)生作品。
3、制定下學(xué)年實驗教學(xué)常規(guī)所用的實驗材料,易耗品的采購計劃。為下學(xué)年實驗課做準(zhǔn)備。
3、教研活動
1、配合學(xué)校教研室做好教學(xué)開放周的工作。
2、全組教師學(xué)習(xí)和制定15年通用技術(shù)會考備考計劃。
3、參加xxxx年各類教學(xué)教研業(yè)務(wù)評比。
4、指導(dǎo)學(xué)生參加“科技創(chuàng)新大賽”
5、指導(dǎo)學(xué)生撰寫“研究性論文”
學(xué)期教研活動計劃 篇12
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹落實學(xué)校的工作計劃,使學(xué)校各項工作扎實有效地開展。提高班主任的管理水平,實施素質(zhì)教育,進一步提高六年級形象和水平,堅持以學(xué)生為本,以創(chuàng)新教育為核心,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),為學(xué)生順利過渡到初中階段奠定堅實的基礎(chǔ),為進一步提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻。
二、年級概況:
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),本年級的學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了很大進步,學(xué)生的常規(guī)也有了好的轉(zhuǎn)變。上學(xué)期,我們六年級的兩個班在太極拳比賽中獲得一等獎,學(xué)生中涌現(xiàn)出了多個好人好事,課間活動井然有序。
三、工作目標(biāo):
1.抓好六年級起始年級的常規(guī)管理,在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步優(yōu)化。
2.抓好班主任隊伍建設(shè),提高管理水平。
3.發(fā)揮各學(xué)科備課組長的'作用,提高本組的教學(xué)水平。
4.做好年級組各教師工作、生活方面的服務(wù)與協(xié)調(diào)工作。發(fā)揮年級組組長的作用,形成本組強大的凝聚力,開開心心上班,愉愉快快工作。
四、工作重點:
1.在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,做好本年級的“培優(yōu)補差”工作以及學(xué)科平衡工作,夯實課堂教學(xué)主陣地,切實做好備課、上課及反饋的各個環(huán)節(jié),探索“有效教學(xué)”新模式。力爭本年級教學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上逐漸有所提高。
2.加強年級組教師的思想道德建設(shè),要轉(zhuǎn)變觀念,以學(xué)生為本,教師繼續(xù)發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。
3.開展“教學(xué)開放日”活動,加強家校之間的聯(lián)系。定時間、定中心召開年級組家長會,聽取家長對我們辦學(xué)的好意見、建議。
4.建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
5.重視學(xué)生的安全教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然,堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。
6.做好學(xué)生的心理健康教育。對學(xué)生進行心理健康及自信、自立、自強等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。針對學(xué)生的心理特點,老師們要做細(xì)致耐心的工作,站在學(xué)生的角度開展工作。
7.開展好各項活動。豐富學(xué)生的業(yè)余生活,讓學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。力爭各項活動能與學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合,借助各項活動促進學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí),并勞逸結(jié)合,調(diào)劑學(xué)生的業(yè)余生活。
五、具體安排(略)
學(xué)期教研活動計劃 篇13
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,語文教學(xué)組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)理念,細(xì)致落實學(xué)校和教務(wù)處有關(guān)教學(xué)任務(wù),大力提高課堂教學(xué)效率,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作。完善教學(xué)常規(guī)管理,以教育科研為動力,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo),努力推進“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課程改革。
二、工作目標(biāo):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、規(guī)范常規(guī)教學(xué),保證素質(zhì)教育的全面實施。
3、繼續(xù)進行課題研究,提高課題研究的質(zhì)量。
4、加強青年教師的培養(yǎng),促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
三、工作措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。
。1)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。
。2)突出學(xué)習(xí)重點。
。3)完善學(xué)習(xí)制度。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級的實際情況制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃,采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法,注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,注意學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合,努力提高學(xué)習(xí)效率,切實提高自己的`理論水平。
2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),保證素質(zhì)教育的全面實施
1)抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點,以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨,以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點,真正把素質(zhì)教育落在實處。以月考為教學(xué)常規(guī)評價的重要方式,促進教學(xué)常規(guī)中教學(xué)知識點的落實。
2)學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點之一。讓每位教學(xué)組成員有計劃地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則進行教學(xué),以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3)教學(xué)組活動的常規(guī)要求。教學(xué)組活動至少每周一次,每次至少兩節(jié)課,形式多樣,做好記錄,記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實,以備參加優(yōu)秀教學(xué)組的評比活動。
4)備課組抓好集體備課的過程管理,重在討論教材的處理,每位成員要因材施教,實施自己的教學(xué)過程以提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,統(tǒng)一認(rèn)識,并做好討論記錄,然后分工備課,認(rèn)真修改,直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。
5)在學(xué)校閱覽室完工后要充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢,加大學(xué)生的閱讀量。本學(xué)期要通過個教學(xué)組員,成立我校文學(xué)社,出?。
3、抓好課題研究,提高課題研究的質(zhì)量,積累素材,積極申報相關(guān)的課題。
4、加強青年教師的培養(yǎng),促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
5、堅持正確導(dǎo)向,積極做好橫向與縱向聯(lián)系,抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,特別是畢業(yè)班學(xué)生語文基礎(chǔ)知識。
6、認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)工作精神,實行教學(xué)五統(tǒng)一:統(tǒng)一教研活動,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教學(xué)資料,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試。要把教研組、備課組營造為學(xué)習(xí)型組織,增強團隊意識,加強合作交流,注重教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
四、活動安排
1、做好七、八年級的月考命題、閱卷等考務(wù)工作,做好資料積累。組內(nèi)加強聯(lián)系、交流。
2、落實教學(xué)教研常規(guī),做好備課組內(nèi)的教學(xué)工作。
3、做好每位教師公開課、理論學(xué)習(xí)等教科研工作。
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