以書為的作文合集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的以書為的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
以書為的作文 篇1
書香伴隨著我成長(zhǎng)，與我同行。它是我每天的必須營(yíng)養(yǎng)品。沒有書，就不會(huì)有今天的我。
書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。讀書使人從愚昧、無知變得智慧、懂事，從而造就了大批的人才，使國(guó)家走上了興旺發(fā)達(dá)之路。
記得小時(shí)候的我與書的接觸少，自然就會(huì)很無知。光陰似箭，日月如梭。眨眼之間，現(xiàn)在的我已是截然不同了。掐指一算，在這兩個(gè)學(xué)期之內(nèi)，我已讀完了《窗邊的小豆豆》、《魯濱孫漂流記》、《夏洛的網(wǎng)》、《城南舊事》等等名著作品，共計(jì)八本。讀了這些，我感悟極大，受益匪淺。
對(duì)于新書本的氣味，我非常熟悉。因?yàn)槊看萎?dāng)我跨進(jìn)書店的門檻時(shí)，都會(huì)聞到一股清香，所以久而久之，新書本散發(fā)出的馨香我就能夠辨認(rèn)出來。
每當(dāng)你讀完一本書時(shí)，就像挖掘出了一片寶地；書就像你最忠誠(chéng)的朋友，每天都默默無聞地陪伴著你，給予你知識(shí)，給予你快樂，更重要的是，它還能給予你智慧和生活中的啟示。
《影響孩子一生的101個(gè)童話》這本書，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，讀懂了兩個(gè)道理：一，表面的美不是真正的美，要看事物的實(shí)質(zhì)和內(nèi)在，心靈美才是真正美；二，遇到困難挫折不能哭，哭是懦弱的表現(xiàn)，并且也解決不了問題，與其哭著浪費(fèi)時(shí)間，還不如自己動(dòng)腦筋，想辦法解決。
每每我碰到 腦海不禁浮出《安徒生童話》中那一段段極富想象力的文字；腦海不禁現(xiàn)出《安徒生童話》中那一幅幅極其動(dòng)人的畫面。此時(shí)，我心中的靈感早已不斷涌現(xiàn)出來，涌上心頭……
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情�。」沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路！
讓書香伴你我同行，書籍就是我們的良師益友；讓書香伴你我同行，書籍所帶給我們的不僅僅只有無盡的知識(shí)，還有無限的精神財(cái)富。
書香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想，就誕生在書香里。
人生漫漫長(zhǎng)路。讓我們一起認(rèn)真讀書，多讀書，讀好書吧！讓我們一起邁向書香的世界中，與書為友吧！讓我們一起去品味人生吧！
以書為的作文 篇2
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈_果夫也
說：“書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚�！�
以前，我對(duì)讀書絲毫不感興趣，一心就光顧著玩，成績(jī)是只退不進(jìn)，沒有一點(diǎn)起色�？墒牵谝粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，卻讓我改變了看法。在一個(gè)星期天，媽媽給我買了一本哲理故事，我懷著好奇的心態(tài)翻開書，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，我還在看書，到了二十分鐘后，我的眼淚流下來了，這個(gè)故事太感人了，就連爸爸媽媽看到這個(gè)情景后都不敢相信自己的'眼睛，媽媽說：“女兒啊，看到你看書，媽媽真是太開心了。以后媽媽多給你買點(diǎn)書看，讓你從書中學(xué)到道理和知識(shí)�！贝撕�，媽媽果然給我買了許多書。
四年級(jí)的暑假，我由于光看書連作業(yè)也顧不上了。上學(xué)了，語文老師讓寫《母愛》的作文，這下終于有用武之地了。我寫作文的時(shí)候，我把在假期中從書里學(xué)到的好詞好句都用在了作文里邊，我寫著寫著竟然把自己都感動(dòng)了。語文老師把我們寫的作文發(fā)下來了，我翻開作文一看，老師在作文中又圈又點(diǎn)，我的作文得到了好評(píng)，還將它作為范文在班上朗讀。
在我不開心的時(shí)候，在我孤獨(dú)的時(shí)候，書始終都是我的良師益友。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，書已經(jīng)成為我生活中最重要的朋友了，只有讀書才能體會(huì)到讀書中的樂趣！
我與書為友
以書為的作文 篇3
書中說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)是人類巨大的寶庫(kù)。
我覺得：在生活中，沒有書，就像是沒有了朋友。因?yàn)槲覑凵狭俗x書，并與書交上了朋友。
有一次，我洗漱后準(zhǔn)備睡覺，看見床頭柜上的書，便忍不住拿起來閱讀，而且很快就入了迷。不知過了多久，我房間的燈還一直亮著，媽媽走進(jìn)我的房間，看看是怎么回事，發(fā)現(xiàn)我還在看書，就勸我早點(diǎn)關(guān)燈睡覺。然而我卻說：媽媽，這書中故事講得太好了，太吸引人了，讓我再讀一會(huì)兒吧！媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求，就回自己的房間睡覺去了。不一會(huì)兒，我就把她的話拋到了九霄云外了。我看了一篇又一篇，當(dāng)我從書的海洋中鉆出來時(shí)，一看時(shí)間，喲！都快夜間十二點(diǎn)了！我不得不放下手中的書睡覺了。熄燈后，我一直在想：故事接下來會(huì)說些什么呢？主人公該干什么了呢？想著想著，我無法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
還有一回，我在新華書店看見了《愛書的冰心》這篇文章，我仔細(xì)閱讀，明白了其中的一些道理：冰心自幼愛聽故事，愛讀書。在家人的影響和幫助下，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，掌握了許多知識(shí)。我想：我也要向冰心一樣，做一個(gè)愛讀書的人，只有不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷地閱讀大量的課外書籍，才能更上一層樓 。
書籍是我的伴侶，她會(huì)一直陪伴著我，她是我的精神支柱，是我飛翔地動(dòng)力，是她始終鼓勵(lì)著我，鞭策著我，讓我向前，向前。
以書為的作文 篇4
古話說：“讀萬卷書，行萬里路”.可有些人認(rèn)為讀書和走路是不可以一起做的，其實(shí)并不是不可以。假如，你想自己乘坐著小船去隔一條海的日本游玩，盡管這件事有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，需要花費(fèi)很多時(shí)間。但乘坐在小船上的同時(shí)，你可以讀書，這也就是我說的邊走邊看。
在乘小船漂洋過海到日本的這一段時(shí)間里，要看的書必須是一本你十分喜歡，或者是感興趣、符合這意境的書。不然在這一段觸不可及的遙遠(yuǎn)路程上，你未免會(huì)覺得枯燥無味。
而我第一個(gè)想到的必定是精彩的《西游記》。這本書既經(jīng)典又好看，使人心曠神怡，不能自已�？墒寝D(zhuǎn)念一想，這本書有點(diǎn)不太適合在海上看，有點(diǎn)不合意境。個(gè)人覺得在海上吧，應(yīng)該是那種朦朦朧朧的感覺，而不是喊打喊殺的。
不是《西游記》，那也許是滿載著凄涼氣息的《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》是一本寫盡了家族從繁榮到衰亡的故事書。讀完這本書之后，總會(huì)覺得文字美得異常，不知不覺，會(huì)再想看一遍。再仔細(xì)地研讀這一本書，發(fā)現(xiàn)文字表達(dá)超乎常人，又帶著一點(diǎn)心酸。而且我覺得，如果你到了滿是櫻花的日本，你又是新的一番感想，覺得這里好像是一個(gè)童話，也許會(huì)更加珍惜生活。
讀書，并不是死讀硬背，而是在老師講解之后，自己從中回味，回味的同時(shí)，你肯定會(huì)有新的收獲。
以書為的作文 篇5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛書，因?yàn)樗o力量我母親般的厚愛；我愛書，因?yàn)樗龓义塾翁祀H，漫游海底，領(lǐng)略楓橋的鐘聲…… 在我牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步時(shí)，是書告訴了我大自然的事物，讓我與大自然親密無間的對(duì)話。在我是個(gè)乳臭未干的少年時(shí)，是書告訴了我祖國(guó)的地大物博，繁榮昌盛，讓我在心里鼓起勇氣，要報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)我奮發(fā)圖強(qiáng)時(shí)，是書滿足了我的渴望，讓與知識(shí)淵博的老人聊天，與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話。書籍，她像我的摯友，有我談笑風(fēng)生，與我品詩(shī)論章。 我要與書為友。捧起一本書，就茶飯不思，看得津津有味，什么《三國(guó)演義》、《會(huì)飛的教室》《綠山墻的安妮》，我是百讀不厭。書籍是我的摯友，我可以與她互訴心聲，交流感受。 是書籍，讓我分清青紅皂白，真與假；是書籍，讓我分清好與壞，做個(gè)樂于助人的人；是書籍，給了我一把金鑰匙打開了我的心靈之窗；是書籍，為我編織了一雙理想的翅膀，在天空自由飛翔；是書籍，為我創(chuàng)造了一個(gè)買好的童年夢(mèng)，讓我在其中盡情玩耍，其樂融融。
與書為友我要與書為友，讓湛藍(lán)的星空，發(fā)出耀眼的光芒！
以書為的作文 篇6
書，是一壇陳年老酒，甜美韻香；書，是一幅傳世名畫，精美雋永；書，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；書，是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。我們?cè)诼L(zhǎng)的人生幾十年中，有十九年的讀書生涯，此外，還有許許多多可供我們閱讀的機(jī)會(huì)，書，的一生，都在陪伴我們，亦師亦友。一壺老酒，一對(duì)老友，淡淡書墨香，縈繞鼻尖。 題記
書是最燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的大片綠洲，書是開闊視野的窗戶。書帶給我快樂，微笑，堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。我讀得第一本課外書，是哪吒鬧海，還記得那本有著色彩繽紛的書頁(yè)，承載我無數(shù)童年甜蜜夢(mèng)想的圖畫書，也曾經(jīng)讓我在睡夢(mèng)中不自覺的掛上微笑。
從小，我就與書結(jié)緣。小時(shí)候，我喜歡看安徒生童話，纏著媽媽給我講故事，母親溫柔的聲音讓我沉醉于彩色的童話世界里。精彩的故事情節(jié)更是在夢(mèng)中回蕩著，回蕩著。我看見丑小鴨變成了美麗的天鵝，聽見了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)傷心地留下了熱淚。在這一則則扣人心弦的童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。
幾年后，我開始了小學(xué)的生活，學(xué)會(huì)了拼音的我開始自己讀書，讀各種各樣有趣的書，讀書，漸漸成為我生命中不可缺少的一部分。在十萬個(gè)為什么里，我看到了動(dòng)物世界的奧秘。了解了各種各樣稀奇古怪的事情，也開始明白世界是多么宏大，我們是多么渺小，在這浩瀚的宇宙里，猶如小小的塵埃一般，書，成為了我人生路上不可缺少的恩師。
再后來我上了初中，學(xué)業(yè)的繁重使我逐漸為自己的不閱讀找借口，沒事的，也就幾天沒看，不會(huì)怎樣的作業(yè)這么多，哪有時(shí)間啊不看了不看了先休息會(huì)。久而久之，我也很久沒有捧起那本還插著書簽的書了，它也就漸漸被我遺忘。直到假期來臨，我還是捧起了它，那久違的熟悉感又讓我不由一喜。打開音樂，就這樣我看了一個(gè)下午，書，真是深深地讓我沉醉。
在書的大地上，我想一株小草，沐浴著何須的陽光，吮吸著知識(shí)的玉露；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情的享受著書海之旅，細(xì)心的體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游這一個(gè)個(gè)前真亦幻的神秘境界；在書的海洋里，我是一只小鳥，隨著朵朵白云我越過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國(guó)的大好河山，在這片寶土上快樂的飛翔。書，就如我的好友一般，一直陪伴著我。
今年我初三了，可是我還是沒有放棄閱讀，讀書依舊是我的一大興趣，我讀出我的快樂，我的傷悲，還有我的種種往事。
好書如友，我愿伴君長(zhǎng)留。
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