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長(zhǎng)作文

感恩成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-04-13 18:29:11 長(zhǎng)作文 我要投稿

精選感恩成長(zhǎng)作文七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的感恩成長(zhǎng)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選感恩成長(zhǎng)作文七篇

感恩成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng)是種美麗的痛,在成長(zhǎng)的路上開(kāi)著一種“感恩”的花。

  ——題記

  成長(zhǎng)的路上必定會(huì)有挫折的存在,我們要在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),用微笑面對(duì)一切的繁瑣小事,用微笑沐浴那朵在你心里盛開(kāi)的“感恩”的花。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,一定要回頭看看那些幫助過(guò)你的人,安慰過(guò)你的人。

  “砰”一個(gè)巨石朝我心頭砸來(lái)!數(shù)學(xué)考試成績(jī)下來(lái)了86分,哇塞,離及格差得不遠(yuǎn)了,頓時(shí)一片烏云走我心里飄過(guò),心情變得灰暗,心想:“我回家又要被父母罵了”。我忍不住低聲抽泣,走在回家的路上,城市的繁華不過(guò)淺淡如煙,卻只局限于迷惑世人雙眼,卻不進(jìn)人的心。我獨(dú)自走在敞亮的大街上但對(duì)我來(lái)說(shuō),這里一片寂靜,亮得讓人打寒顫,這樣一來(lái)我就更擔(dān)心回家了。懷著忐忑的心到了家門口,鼓起勇氣按響了門鈴,“叮咚”像是對(duì)我成績(jī)下降得厲害敲響的警鐘,“咔”門打開(kāi)了,走進(jìn)家門家里的氣氛真是凝重,我的父母早已坐在沙發(fā)上等待我回家。面對(duì)她們我終于忍不住的哭了起來(lái)!但是現(xiàn)實(shí)與心里想的往往相反,我的父母沒(méi)有罵我而是耐心的安慰著我,媽媽走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)道:“不要傷心了,遇到挫折很正常,但你得勇敢去面對(duì)!蔽野质怯昧硪环N玩笑方式安慰道:“革命尚未成功,同志仍需努力”。頓時(shí)我噗呲笑出了聲。在這樣的情境中我認(rèn)識(shí)到了怎么改進(jìn)的方法。我重拾信心,總結(jié)自己的不足,努力彌補(bǔ)不懂的空隙。不出意料我的另一次考試成功提高了整整十分,我心里真是暖洋洋的。我爸鼓勵(lì)說(shuō):“革命取得階段性的成功,恭喜這位年輕同志!备改傅脑捳Z(yǔ)觸動(dòng)到我的內(nèi)心,使我從喜歡偷懶的角色換成了勤勞的園丁。我要感恩父母,是他們激勵(lì)我重拾信心,他們才是真正會(huì)幫你的人。

  在我的成長(zhǎng)路上,通過(guò)這些一點(diǎn)一滴的小事,孕育了我心里的感恩之花,它正在長(zhǎng)大,我也在長(zhǎng)大,而在長(zhǎng)大的路上又學(xué)會(huì)了感恩。

  學(xué)會(huì)感恩才是成長(zhǎng)路上的必經(jīng)之路。讓感恩之花伴隨我成長(zhǎng)!

感恩成長(zhǎng)作文 篇2

  今天,我在網(wǎng)上看了幾篇關(guān)于感恩的故事,十分感動(dòng)。印象最深的是這樣兩篇小故事。

  從前,有一個(gè)失語(yǔ)的小女孩,家里很窮,但她的媽媽每天回家都給女兒帶一塊年糕。一天,媽媽一直沒(méi)有回家,當(dāng)小女孩找到媽媽時(shí),媽媽已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界,但媽媽的手里還緊緊攥著那塊年糕,原來(lái),媽媽寧愿餓死也要把年糕留給女兒吃。

  一個(gè)小男孩家里也很窮,一次,他非常想要一輛自行車。家里沒(méi)錢,于是他向爸爸要了兩塊錢去抽獎(jiǎng),希望能抽到一輛自行車,可沒(méi)抽到,他便認(rèn)為自己是世界上最不幸的人。爸爸不想兒子認(rèn)為自己是最不幸的人,就借朋友的錢買了一輛自行車,讓兒子再去抽獎(jiǎng),兒子以為自行車是自己抽中的,就認(rèn)為自己是世界上最幸運(yùn)的人。十年后,爸爸臨終前,才說(shuō)出真相。兒子才明白,父親為了自己的心愿,付出了十年的努力。

  以上兩則故事中,我們感受到了父母恩情的偉大。俗語(yǔ)說(shuō)的好滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。何況父母的恩情不只是滴水,而是汪洋大海,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。這時(shí),我想起了孟郊的一句詩(shī)誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  我認(rèn)為,我們應(yīng)永遠(yuǎn)記住父母對(duì)我們的愛(ài),對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,學(xué)會(huì)我用心去體會(huì)他們的愛(ài)。我愛(ài)我的父母,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲:我們愛(ài)您!讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(zhǎng),幸?鞓(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。

感恩成長(zhǎng)作文 篇3

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是唐代詩(shī)人李商隱對(duì)老師的高度評(píng)價(jià),蠶犧牲了自己而為人生產(chǎn)出華麗的絲綢,蠟燭點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這不是對(duì)老師死而后已的精神做出的最生動(dòng)的比喻嗎?

  山感恩地,方成其高峻,海感恩溪,方其成博大,鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔,因?yàn)楦卸鳎庞辛素S富多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸,才有了世間的種種真情,因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兠靼琢松恼嬷B。

  感恩是愛(ài)神虔誠(chéng)的使者,它居于人的心中,幫人共建溫暖的人間,心存感恩,你會(huì)發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒為你歌唱,花兒為你開(kāi)放,微風(fēng)為你而起。

  既然對(duì)陌生人的一次關(guān)懷而念念不忘,,我們又怎能忘記父母的恩情。如果別人對(duì)我們的幫助,是一杯水,那父母對(duì)我們的的恩情是一片汪洋,記得那是我剛上小學(xué)時(shí),我不善于與別人交流,所以不認(rèn)識(shí)同學(xué)。也不敢回答老師的問(wèn)題,所以經(jīng)常有問(wèn)題不會(huì)做,回家后,我向爸爸訴說(shuō)了我的苦惱,爸爸開(kāi)導(dǎo)我:“不要怕,與人溝通可以理解別人,,也可以使別人了解自己的心意,老師和同學(xué)都是你的朋友,你直接把你想表達(dá)的意思說(shuō)出來(lái)就可以了!痹诎职值拈_(kāi)導(dǎo)下,我認(rèn)識(shí)了許多朋友。遇到不會(huì)的難題也可以放心大膽的請(qǐng)教老師。孟子說(shuō):“不得乎親,不可為人”我們每個(gè)人都要關(guān)心自己的父母。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是唐代詩(shī)人李商隱對(duì)老師的高度評(píng)價(jià),蠶犧牲了自己而為人生產(chǎn)出華麗的絲綢,蠟燭點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這不是對(duì)老師死而后已的精神做出的最生動(dòng)的比喻嗎?可以說(shuō),老師再造了我們的靈魂,記得那次在課堂上,老師讓我回答問(wèn)題。我緊張極了,早以想好的答案也不知道跑到了哪個(gè)角落,這時(shí),老師鼓勵(lì)的目光落在了我身上,我的心中突然涌出了一種力量,答案也從心里跳出來(lái),大喊著:“我來(lái),我來(lái)!”我流利地說(shuō)完了在心里蓄勢(shì)待發(fā)的答案,老師表?yè)P(yáng)了我,我非常開(kāi)心,所謂“一日為師終身為父”我們應(yīng)該尊師敬師,把老師像父親一樣對(duì)待。

  感謝天空,給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái);感謝大地,給我無(wú)窮的支持與力量感謝太陽(yáng),給我提供光和熱感謝天上所有的星,與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏;感謝鮮花的綻放,綠草的如茵,鳥(niǎo)兒的歌唱,讓我擁有了美麗,充滿生機(jī)的世界;感謝日升,讓我在白日的光輝中有明亮的心情感謝日落,讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依;感謝日落,讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依……感恩是雨露,滋潤(rùn)著我們的心田,感恩是春風(fēng),給我們帶來(lái)溫暖,拂去了心靈的塵灰,讓感恩,一路伴我行!

感恩成長(zhǎng)作文 篇4

  感恩,在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞,然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里,我卻與他保持著距離,不是輕易觸碰這種感情元素。天下著蒙蒙細(xì)雨,我在學(xué)校門囗等待著爸爸來(lái)接我回家。

  可是我等了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)有等到爸爸。我失望地跑到班上,來(lái)到正在批改作業(yè)的夏老師面前,吿訴了老師‘爸爸沒(méi)有來(lái)接我’。老師聽(tīng)了,用她那溫暖的手遞給了我一部手機(jī),‘拿著,打電活去吧!’老師一邊批改作業(yè)一邊從包里拿出手機(jī)。我害羞的接過(guò)手機(jī),按起了鍵盤(pán),拔起了爸爸的手機(jī)號(hào)碼。"滴滴……"打了三次都沒(méi)有人接,我失望的把手機(jī)還給了老師,老師好像看出了我的心思。一邊接過(guò)手機(jī)一邊溫柔的說(shuō):"我來(lái)送你回家吧。"我不好意恩的點(diǎn)了點(diǎn)頭。提著包的夏老師帶著背著書(shū)包的我上了公共汽車,到了美旗萊場(chǎng),老師轉(zhuǎn)了一圏也沒(méi)有找到我的爸爸媽媽,原來(lái)這里不昰我的家。我吿訴老師我的家在鄰里菜場(chǎng),可是老師不知道這個(gè)地方在哪里,就打了一個(gè)電話,我也不知道昰打給誰(shuí),我和夏老師在美旗萊場(chǎng)門口等了幾分鐘,老師打著傘,故意把傘打偏,讓老師自己濕了一大半。一會(huì)兒,一位叔叔開(kāi)車停在了我和老師面前,老師打開(kāi)門,把傘收了,走了進(jìn)去,我也不例外。過(guò)了幾分鐘,到了鄰里萊場(chǎng),我心里歡呼了起來(lái)。我立刻打開(kāi)車門,跟老師說(shuō)了再見(jiàn),老師才放心回家。

  感恩,讓我的心溫暖。感恩是陣清爽的涼風(fēng),吹散縈繞心頭的煩悶;感恩是場(chǎng)及時(shí)的春雨,滋潤(rùn)你我干枯的心靈;感恩是束光明的曙光,照亮每個(gè)人的心窗。因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)和諧、美麗。

感恩成長(zhǎng)作文 篇5

  讀了《我在感恩中成長(zhǎng)》這篇文章后,感想很深。文章以一首膾炙人口的歌曲開(kāi)頭,這首歌,幾乎每個(gè)人都會(huì)唱,但很少有人真正理解這首歌曲所蘊(yùn)含的意義。

  仔細(xì)想想,歌詞的內(nèi)容,正是我們每個(gè)人都要懂得的——感恩。作為中學(xué)生,更要學(xué)會(huì)在感恩中成長(zhǎng)。文中,作者以其自身親歷證實(shí)了這樣的事實(shí):沒(méi)有父母無(wú)私的付出便沒(méi)有自己幸福的生活,是父母給了我們這個(gè)溫暖的家,人生風(fēng)雨中的避風(fēng)港灣。正如作者所說(shuō):我們根本沒(méi)有資格去批判父母,仇恨父母;我們要感謝父母對(duì)我們的嘮叨。因?yàn)楦改附o我們的.關(guān)愛(ài),遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們所感受到的父母的批評(píng)、責(zé)罵和嘮叨要多得多。也許我們現(xiàn)在還不知道父母這樣做究竟是為什么,但終究會(huì)有一天,我們會(huì)體會(huì)到父母的用心良苦。我們現(xiàn)在通過(guò)父母種種方式的歷練,將來(lái)定會(huì)使我們更加優(yōu)秀,更加有底氣的去挑戰(zhàn)新的巨大的困難。

  學(xué)會(huì)感恩,放棄消耗體力,沒(méi)有作用的抱怨,去更加努力的配合父母。因?yàn)楦改杆龅囊磺卸际菫榱宋覀儯覀兏緵](méi)有必要為了“嫌他們嘮叨,天天在耳邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不!倍c父母產(chǎn)生矛盾。作者能夠從禁毒電影中領(lǐng)悟感恩,努力改變,并立志以自己的努力奮斗來(lái)報(bào)答父母,讓父母生活得更加美好。亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,比作者年齡小的我們,更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,趁早改變,同父母一起創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美好的未來(lái),讓父母感覺(jué)到自己的付出有價(jià)值;蛟S作者的經(jīng)歷跟我們大多數(shù)人不太相同,但向父母感恩,是子女義不容辭的責(zé)任。對(duì)比作者,仔細(xì)反省自己,我的家庭要比作者的家庭幸福很多,那還有什么理由不去向父母感恩呢?我們大多數(shù)人,都生活在幸福美好的家庭里,可是在這種優(yōu)越的家庭條件下,反而使我們忽略了感恩,淡漠了親情。

  通過(guò)《我在感恩中成長(zhǎng)》這篇文章的閱讀,我認(rèn)為,我們現(xiàn)在要做的就是——學(xué)會(huì)感恩,快樂(lè)地、充實(shí)地、美好地在感恩中成長(zhǎng)。讓我們永遠(yuǎn)牢記,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我們的家庭、社會(huì)將會(huì)更加和諧美好。

感恩成長(zhǎng)作文 篇6

  世界微塵,因心成體;唯心所現(xiàn),唯識(shí)所變。一切都隨著我們心性的改變而改變。那個(gè)瞬間我懂得了,我眼中過(guò)去的不美和缺失,其實(shí)不是世界的不美和缺失,而是我心的不美和缺失。從此,我開(kāi)始了一生中最重要的必修課——感恩。

  再次翻開(kāi)那曾經(jīng)心靈的寄托,雙手輕拂過(guò)不知何時(shí)留下的細(xì)塵,心間不免一陣酸澀。

  翻書(shū)的時(shí)候,一片梧桐葉悄然滑落。我彎腰,拾起,驚覺(jué)這是我以前的隨筆,背面上寫(xiě)著“如果每一個(gè)人都可以原諒別人的過(guò)錯(cuò),變得寬容大度,那我相信這個(gè)世界的每一個(gè)角落里一定會(huì)盛開(kāi)出鮮艷美麗、璀璨奪目的‘愛(ài)之花’”。不記得當(dāng)時(shí)是在什么情緒下寫(xiě)下這段話的,只是現(xiàn)在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。

  很長(zhǎng)一段時(shí)間,我未曾進(jìn)入自己的內(nèi)心,未曾閱讀《愛(ài)的教育》,或許,連自己也忘記了那個(gè)曾深深令我感動(dòng)的卡隆了,忘記了當(dāng)人們欺負(fù)殘疾人時(shí),是他敢打抱不平;當(dāng)朋友需要幫助時(shí),是他伸出友誼之手;當(dāng)母親遠(yuǎn)離他時(shí),是他曾陪在母親的身邊,久久不愿離去……再次看到卡隆做這些“壯舉”時(shí),我已經(jīng)不會(huì)再那般一次又一次地為他歡呼鼓掌,因?yàn)榭v使忘記了那些情景,但內(nèi)心深處,早已經(jīng)把卡隆的一舉一動(dòng)深深的記住,并迄今為止一直都努力踐行著。

  忽然間自己懂得,從這本書(shū)中,我學(xué)到的已不僅是愛(ài)了,而是比愛(ài)更高一層的“感恩”。

  是啊,感恩,在那匆匆流逝的光陰中,我從那少不經(jīng)事的女孩,成長(zhǎng)為漸漸懂得回報(bào)的少女的過(guò)程里,我一直在用一顆感恩的心面對(duì)著成長(zhǎng)。回首過(guò)往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿了感恩,我感恩于那份從我呱呱墜地那一刻起,就愈來(lái)愈濃的父母之愛(ài);我感恩于那種一旦你面臨困惑的十字街頭,就有人為你指引方向的師生情;我感恩于那使你一直不會(huì)孤單的朋友的情誼;我感恩于那亙古不變,一直埋藏在13億炎黃子孫內(nèi)心深處對(duì)祖國(guó)母親深深的眷戀;我更感恩于《愛(ài)的教育》塑造了一個(gè)又一個(gè)出色的形象,記錄了一則又一則傳遞愛(ài)與感恩的故事,描寫(xiě)了太多太多時(shí)間的美好。這一切一切,讓我可以懂得更多,學(xué)會(huì)更多,也感悟更多。

  歲月悠悠,經(jīng)過(guò)多少個(gè)絢爛的春天,寒冷的冬天,那一份愛(ài)心永不磨滅。因?yàn)槿说囊簧褪且粋(gè)愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程,也是付出與回報(bào)的過(guò)程。在成長(zhǎng)的日子中,我依然徜徉于這份濃濃的感恩,把自己對(duì)愛(ài)與感恩的真實(shí)理解帶入這絢麗的生活中。而那些貌似平凡,然而實(shí)際上卻不平凡的人物:老鐵匠、老石匠、少年鼓手、賣炭人的兒子、帶病上課的教員等,依然在用他們簡(jiǎn)單的事例,鼓舞著我——一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的90后用滿腔的感恩去面對(duì)今后的每一天,每一個(gè)人,甚至于每一份挫折。

  《愛(ài)的教育》,就是這樣一本普普通通的書(shū),帶給了我無(wú)盡的財(cái)富,彌補(bǔ)了我心的不美和缺失,讓世界在我的眼中充滿著七彩、祥和的光芒,深深的感謝你。

  輕輕合上《愛(ài)的教育》,提筆在那片干枯的梧桐葉上,寫(xiě)下,“成長(zhǎng)的歲月,未來(lái)的光陰,我會(huì)因?yàn)槟愣有腋!Vx謝你,感恩你”。把葉片再次夾入書(shū)中,一陣清脆卻不失情感的曲調(diào)從那輕勾起的唇角處流瀉:“感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”

感恩成長(zhǎng)作文 篇7

  在金燦燦的暑假里,我有幸參加了?诰W(wǎng)“小記者夏令營(yíng)”活動(dòng),今年的暑假不再是窩在家里伴隨電視、電腦度過(guò),7月11日我開(kāi)始精彩生活體驗(yàn)之旅。

  “小記者夏令營(yíng)”活動(dòng)豐富多彩,亦學(xué)亦玩的“寫(xiě)作大講堂”、非一般的“110”體驗(yàn)、神秘別樣的軍營(yíng)之旅、莊嚴(yán)的法院體驗(yàn)、精彩絕倫的航?倹Q賽……都讓我充滿無(wú)限期待。我在炎熱中度過(guò),在快樂(lè)中遨游。夏令營(yíng),五期時(shí)光,雖不長(zhǎng),但受益匪淺,最讓我難忘的是神秘別樣的軍營(yíng)之旅。

  部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明,做什么都有紀(jì)律,行走也有紀(jì)律要求,一般都要兩人成行,三人成列。教官現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)我們疊被子、列隊(duì)練操、糾正操練動(dòng)作、過(guò)400米障礙。我們還攀陷阱坑、爬云梯、翻墻、過(guò)獨(dú)木橋、匍匐前進(jìn)過(guò)鐵絲障礙……個(gè)個(gè)意猶未盡。

  軍訓(xùn)足以讓我學(xué)到很多東西,從站軍姿、稍息、齊步走、敬禮等基礎(chǔ)動(dòng)作,讓我懂得了:每件事都要嚴(yán)格要求自己,要認(rèn)真去做。今后我決心用軍訓(xùn)嚴(yán)格要求自己行為,力求每件事做到最好。

  感謝海口網(wǎng)給我這次全新的生活體驗(yàn),讓我在體驗(yàn)中尋找快樂(lè),讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng),讓我度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假!希望下次還能有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)。

  “小記者夏令營(yíng)”,真好!

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