【必備】風(fēng)景為題作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)景為題作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景為題作文 篇1
最美的風(fēng)景在母親的嘴角。
夜空中,星星在不知疲勞地眨著眼睛,我再大樹下乘涼,知了似乎還沒(méi)有睡意,悶熱的天氣使我很不耐煩。蚊蟲像餓死鬼似的叮咬著我,我只是一個(gè)勁的埋怨。真想快些到冬天,緩解現(xiàn)在的悶熱。
想著想著,怎么這么涼快!我從陶醉在幻想中一下子醒悟過(guò)來(lái),原來(lái)是母親正在用扇子給我扇風(fēng)呢,我給了母親一個(gè)微笑,繼續(xù)享受著屬于我一個(gè)人的涼爽。
不久,母親扇風(fēng)的節(jié)奏放慢了,我正要埋怨母親時(shí),睜開眼看到的卻是母親額頭上豆大的汗珠。我把嘴邊的話咽了回去。拿過(guò)母親手中的扇子,說(shuō):“媽,您也很熱吧,這次換我來(lái)給您扇吧!闭f(shuō)著,我就用扇子扇起了大風(fēng)。母親用手擋住了我手中的扇子,說(shuō):“不行,你剛洗澡不用出汗了!弊н^(guò)我的手,用扇子繼續(xù)給我扇風(fēng)。此時(shí),我看見(jiàn)了母親嘴角輕輕的上揚(yáng),心中無(wú)比溫暖,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了最美的風(fēng)景,含愛(ài)的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景在母親的眼眸。
一把大大的紅叉透過(guò)了我的視線,望著它,我不禁流出了眼淚,我站在辦公室的門口,各班上路過(guò)的同學(xué)都對(duì)我投來(lái)異樣的眼光,老師站在我面前,正在嚴(yán)厲的批評(píng)我,這一切,讓我更加沮喪了,我依舊低著頭,不敢多說(shuō)一句話,因?yàn)楸敬慰荚囌娴暮懿睢?/p>
在回家的路上,我的思緒依然混亂不清,我不知道回家后該怎么向母親交待,只得承認(rèn)自己沒(méi)努力吧!
到了家門前,我提心吊膽地敲了門,母親似乎是在等候著我,本以為自己將會(huì)受到一頓批評(píng),可母親笑著說(shuō):“回來(lái)了,快吃飯吧!”我感到很愧疚,放下書包,我沒(méi)有撲向美味的飯菜,也沒(méi)有去看最喜歡的電視劇,而是撲過(guò)去抱住了母親,母親為此感到很驚訝。我哭了,母親為此感到很迷惑,誰(shuí)知母親還未知道考試的事,我只得把考試成績(jī)拿給了母親。當(dāng)我已做好被罵的準(zhǔn)備后,卻沒(méi)聽見(jiàn)母親的一聲責(zé)罵,我這才抬起頭,我看見(jiàn)母親的目光,里面帶著微笑,她只是說(shuō):“以后要努力呀!”我感到十分欣慰,因?yàn)槲矣挚匆?jiàn)了最美的風(fēng)景。
母親的微笑,是我心頭最美的風(fēng)景。
風(fēng)景為題作文 篇2
前幾天,我的一個(gè)好朋友倩倩邀請(qǐng)我去鄉(xiāng)下做客,描寫介紹農(nóng)村風(fēng)景的作文。我一直生活在城市,其實(shí)早就想去鄉(xiāng)下看看了,今天的一個(gè)機(jī)會(huì)肯定不會(huì)放過(guò),我高興的答應(yīng)。七點(diǎn)未到,她就把我叫醒,我迷迷糊糊的爬了起來(lái),草草吃過(guò)早飯,收拾一下背包,拉著她就走了。
來(lái)到車站,那里的風(fēng)很大,吹得我直發(fā)抖!早上八點(diǎn),車子終于來(lái)到了我們的面前,我們開開心心地踏上了這段旅程。
一路上,我看到了一群農(nóng)民在耕田,他們?cè)诖禾煜路N,到了秋天,他們可以一起分享豐收的喜悅。一群燕子從北方飛向南方,它們排成一個(gè)人字,好像在說(shuō),人們多么辛勞啊!一個(gè)小時(shí)左右,就聽到車子的廣播清脆響起:“情語(yǔ)村莊到了,請(qǐng)大家準(zhǔn)備下車!”這時(shí),倩倩拉了拉我的衣服說(shuō):“到了,看,那朵花漂亮嗎?”說(shuō)完,手指著車窗外的那朵五彩花,“是很漂亮!”我回答她。
下了車,我深深吸了一口新鮮空氣,好舒服啊!倩倩帶我去找她鄉(xiāng)下的奶奶,一路上,我看見(jiàn)了許多農(nóng)家風(fēng)光,讓我來(lái)介紹給你聽聽。進(jìn)了鄉(xiāng)村有10米路后,是一片綠色的田野,有些鄉(xiāng)下的小朋友沒(méi)我那么大都在幫助媽媽割草了,農(nóng)村的小朋友好懂事埃想起我自己,竟然和弟弟搶一塊糖,和他們比起,我羞愧死了!
我一邊走一邊回想那片綠色的田野!岸_耍_!”是誰(shuí)在唱歌?哦,原來(lái)是在我旁邊的小溪,它唱著歡快的歌,緩緩地流向遠(yuǎn)方。那溪水中,還有五顏六色的魚在嬉戲。到了倩倩的奶奶家,她和她的奶奶擁抱在一起,我想起了我我的奶奶,還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)到她,她卻早走了,唉...倩倩的奶奶讓我留下來(lái)吃午飯?jiān)僮。我吃完飯后,牽著倩倩的手到周圍走走?/p>
在房子周圍,有一片竹林。那竹林投下了一片綠綠的濃蔭。在房子的右邊有一些花,有杜鵑、雞冠花、大麗菊,他們依著時(shí)令順序開放。屋子的后院,一大群的雞和鴨在覓食。雞,母雞帶領(lǐng)小雞在林子中覓食。鴨子們?cè)谒墟覒,不時(shí)把頭扎到水里覓食。太陽(yáng)要落山了,我跑到山上,看著太陽(yáng)一寸寸消失在山腳,覺(jué)得今天時(shí)間過(guò)的好快啊!
在回去的一路上,我看到許多人家把桌椅都搬到院子,飯菜也搬出來(lái),在院子里天高地闊地吃起來(lái)。我被這鄉(xiāng)村的風(fēng)景吸引住了,下次如果還有機(jī)會(huì),我再來(lái)“情語(yǔ)村莊”參觀風(fēng)景。
風(fēng)景為題作文 篇3
每個(gè)人的一生,都會(huì)發(fā)生許許多多的事情。見(jiàn)過(guò)許許多多的美景,而這些美景將是我們一生中最美好的記憶,但是在我心里最是難忘,最是震撼的風(fēng)景就是那一面普通的墻,是我見(jiàn)過(guò)的最好的風(fēng)景。
這面墻位于我家客廳入口處,不算太大,但它記錄著我們一家三口的生活?梢哉f(shuō),這面墻是一部連續(xù)劇,劇中人是爸爸、媽媽和我,這其中的酸甜苦辣讓劇情變得生動(dòng)而精彩!
瞧,這張是我爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念照。那個(gè)年輕帥氣的小伙子正是我爸,那個(gè)穿著婚紗面帶微笑的漂亮姑娘是我媽,他們甜蜜地依偎在一起。這張照片是幸福的起點(diǎn),然后就有了我這個(gè)沐浴著陽(yáng)光,快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子。
喲!這個(gè)可愛(ài)的小寶寶正齜牙咧嘴向你笑呢!你看他那蹣跚的樣子,像只企鵝。不怕你笑話,那張照片是我兩周歲紀(jì)念照。
看到了嗎,這張照片上,我們一家三口站在廬山的頂峰上,山間云霧繚繞,山上的一切都像蒙上了一層白紗,若隱若現(xiàn)。這是我們幸福出游的鏡頭。
我10歲啦!這張照片記錄了最溫馨的一刻,爸爸穿著西裝,很有紳士風(fēng)度,但已沒(méi)有了當(dāng)年英姿颯爽。媽媽打扮得像白雪公主,裙擺飄飄,雖不再那么年輕,但眼神中多了一份淡定和從容。中間站的是我,面前的`蛋糕上插著10支蠟燭,我鼓起腮幫子正在吹蠟燭上的火……
這面墻上的東西還有很多,但是它們都在告訴我一件事,那就是我家的幸福。我們一家的成長(zhǎng)記錄,點(diǎn)點(diǎn)滴滴哦度刻畫著幸福。在我的心中,它就是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景為題作文 篇4
每次在放學(xué)回家的路上,我心中總是充滿著幸福和悲痛。心中的那片風(fēng)景便浮現(xiàn)在我眼前。
回想起爺爺每天騎著自行車接我上下學(xué),每天都是最早起來(lái)的,一直等到我醒來(lái)。這些回憶雖然已經(jīng)滿身都是灰塵,但是,在我眼中,它卻閃耀著燦爛且永不磨滅的光輝。
記得上六年級(jí)的一天,我早晨起來(lái)穿的衣服實(shí)在是太少了,結(jié)果在上體育課的時(shí)候凍得只打寒顫。放學(xué)后,我想迅速回家取暖,在途中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影……
這個(gè)人的手十分粗糙,上面全是老繭,戴著一頂灰色的破舊的帽子,穿著厚厚的棉襖,我便一眼看出他是誰(shuí)了,他,是我的爺爺。
我跑過(guò)爺爺?shù)母,爺爺?jiàn)我臉凍得紅紅的,便脫下他的棉襖,拿給我穿上,親眼看我穿上以后,他才示意我上車。爺爺騎著他那破舊的自行車,載著我,在寒風(fēng)中游行。起初在車上我還是感覺(jué)很冷,但是后來(lái)慢慢地開始變暖和了,我抬起頭,只見(jiàn)我眼前像是有一座巍峨高大的大山,替我擋下了一次又一次的寒風(fēng),讓我不會(huì)受到寒風(fēng)的侵襲。爺爺又一次挺直了身板,再一次幫我擋住了寒風(fēng),這時(shí),一向不愛(ài)說(shuō)話的爺爺問(wèn)我:“還冷嗎?"我頓時(shí)流出兩行淚水,心中十分幸福。
他一個(gè)老人家,每天起早貪黑的接我上下學(xué),卻不曾有一句埋怨的話,更沒(méi)有一次想要放棄的念頭,我不知該如何報(bào)答他老人家,但希望他在另一個(gè)世界里過(guò)的好些。
"還冷嗎?"這句話,在我心中成為那片最美麗的風(fēng)景。
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