【精華】讀書(shū)作文600字集合7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文600字 篇1
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直是在書(shū)海中自由自在地暢游。直到有一天，老師在家長(zhǎng)微信群里說(shuō)家長(zhǎng)要監(jiān)督同學(xué)們看有益的書(shū)，不要看沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的雜書(shū)。一石激起千層浪，家長(zhǎng)們都議論紛紛。
一天，我照常打開(kāi)書(shū)本，津津有味地讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在讀書(shū)，先是表?yè)P(yáng)了我，可他一看書(shū)名，便火冒三丈。我感到一股寒氣涼颼颼地鉆進(jìn)了身體，不由得一個(gè)哆嗦，問(wèn)道：“怎，怎么了”？爸爸一把奪過(guò)書(shū)，反問(wèn)道：“你看看這是什么書(shū)”！我一看，不就是楊紅櫻的作品《笑貓日記》嗎？爸爸如獅子般怒吼道：“我讓你多看名書(shū)，你怎么又看這些雜書(shū)，這些都是騙小孩子錢的”！我可不會(huì)就這樣認(rèn)輸，反擊道：“這本來(lái)就是著名作家楊紅櫻寫(xiě)的”！爸爸又說(shuō)：“名著是《西游記》之類的書(shū)，而不是這種幼兒園才看的漫畫(huà)”。我不禁在心里抱怨：《笑貓日記》才不是雜書(shū)，你不懂別亂說(shuō)。我越想越煩，爸爸又說(shuō)：“不許看，寫(xiě)作業(yè)”！我心里的怒火完全噴發(fā)，我也不甘示弱地把書(shū)狠命地扔到桌子上，大吼道：“寫(xiě)就寫(xiě)”！說(shuō)完便不再理他。
第二天，我想測(cè)試測(cè)試爸爸，便在他面前光明正大地看《查理九世》，果然不出我所料，爸爸問(wèn)道：“這書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的”？我面不改色地說(shuō)：“寫(xiě)《狼王夢(mèng)》的‘沈溪石’”。爸爸說(shuō)了聲“哦”，走開(kāi)了。我暗自竊喜：上當(dāng)了，《查理九世》的作者是雷歐幻像，并且寫(xiě)《狼王夢(mèng)》的是沈石溪而不是沈溪石。爸爸完全被騙，這代表他對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)只能說(shuō)是略知一二！可是他仍然不讓我看課外書(shū)，于是我不得不把書(shū)偷偷放在書(shū)包里，放學(xué)回家的時(shí)候邊走路邊看書(shū)，不過(guò)我是絕對(duì)不會(huì)過(guò)馬路的時(shí)候看書(shū)�！爱吘固齑蟮卮�，小命最大”。雖然說(shuō)我已經(jīng)看完了一兩本課外書(shū)，可仍然不敢在家里面看書(shū)，還不是因?yàn)橛幸粋�(gè)狂躁的老爸。
我至今還有一個(gè)疑問(wèn)：難道所有的課外書(shū)一定是雜書(shū)嗎？難道所有的名著一定都是健康的嗎？
讀書(shū)作文600字 篇2
詩(shī)人流沙河曾說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜航的路;理想是路，引你走到黎明”。作為祖國(guó)的花朵，為了祖國(guó)的發(fā)展，我們青少年也應(yīng)樹(shù)立自己的夢(mèng)想，也需付出艱辛和汗水。因地制宜，“好讀書(shū)，讀好書(shū)”無(wú)非就是此時(shí)此刻的“義務(wù)”。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就曾有過(guò)這樣的決心——“為中華之崛起而讀書(shū)”。而我們也應(yīng)學(xué)習(xí)他那種雄心斗志，長(zhǎng)大后能有所成就，報(bào)效祖國(guó)。
而在中外文學(xué)史上，被堪稱為“好書(shū)”的書(shū)籍，可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。譬如《論語(yǔ)》，它記載著孔子以及他的學(xué)生的一些言行舉止。例如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”、“三人行，必有我?guī)熝伞�、“已所不欲，勿施于人”，無(wú)論在生活中、學(xué)習(xí)上還是思想上，對(duì)我們都有極大的啟迪，不僅可以提高我們對(duì)文言文方面的知識(shí)，也可以完善自我，使綜合素質(zhì)不斷提高。再說(shuō)《水滸傳》，中國(guó)古典小說(shuō)四大名著之一，是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)。好漢林沖、魯智深等一個(gè)個(gè)被“逼上梁山”;后半部寫(xiě)宋江被招安，攻遼、打方臘，最后以悲劇結(jié)局。深刻地揭露了朝廷的腐敗和官史豪紳的罪惡，熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)。此外，還有《紅樓夢(mèng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。多閱讀些課外書(shū)籍有利于豐富我們的學(xué)習(xí)生活，增加我們的課外知識(shí)。養(yǎng)成“讀好書(shū)，好讀書(shū)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們將會(huì)終身受益。
為了夢(mèng)想，為了祖國(guó)，在讀書(shū)的路上，不管前行的道路有多坎坷，我們都應(yīng)在其面前堅(jiān)守住當(dāng)初的那份執(zhí)著，恪守住那顆為夢(mèng)想而跳動(dòng)的心。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，只要有了夢(mèng)想，并為之努力，就算是矯小玲瓏的燕，也可以在藍(lán)天上舞出優(yōu)美的弧度，就算是干旱中的仙人掌，也可以在沙漠中長(zhǎng)得生機(jī)勃勃;就算是微不足道的河蚌，也可以孕育出珍珠的璀璨光芒。加油吧，少年!為夢(mèng)想而讀書(shū)，為夢(mèng)想而拼搏。
讀書(shū)作文600字 篇3
細(xì)碎的陽(yáng)光打過(guò)梧桐的枝葉，也打進(jìn)青春的記憶……
童年時(shí)期我與書(shū)本接觸不多，所以對(duì)讀書(shū)也不是多么向往，每天跑出去玩玩，再跑回來(lái)玩玩，就過(guò)了一整天，小時(shí)候我的生活過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮。直到上了小學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)真好！而讀書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)很累，但這是必然的，也是必須要有的。
每天清晨，伴著鳥(niǎo)鳴，我便會(huì)帶著一本書(shū)小跑一段，找一個(gè)清凈的地方看一會(huì)兒書(shū)，書(shū)中自有黃金屋啊，我與書(shū)本接觸的次數(shù)逐漸增加，同時(shí)我的知識(shí)也不斷增多，所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，就是書(shū)讀多了，寫(xiě)作時(shí)便會(huì)行云流水。
讀書(shū)是一種享受，無(wú)聊時(shí)，你可以以書(shū)代友，與他共同傾訴生活，也可以以書(shū)代茶，慢慢品味其中的深韻。讀書(shū)也是一種工作，從小就聽(tīng)大人們說(shuō)，讀書(shū)是最容易成功的，的確，上了小學(xué)你六年的時(shí)間換取一個(gè)好的`中學(xué)，又以三年的時(shí)間換取一個(gè)好的高中，最后以三年的時(shí)間換取一個(gè)有名的大學(xué)，這就是生活，一個(gè)代量關(guān)系，用努力換取夢(mèng)想，用讀書(shū)換取成功，沒(méi)有人能夠輕而易舉的獲得無(wú)數(shù)財(cái)寶，只有通過(guò)努力才能得到你想要的東西。
讀書(shū)真好，上知天文，下知地理，如果你沉迷于學(xué)海中逐漸迷茫，不如好好反思，反思使你的知識(shí)根固，反思使你的知識(shí)永遠(yuǎn)存在。文學(xué)界巨擘人物們，不都是踏著一路的風(fēng)雪而來(lái)，多少人在窮苦生活中讀不到書(shū)，他們是多么熱愛(ài)讀書(shū)，有的人，寧愿翻山越嶺前來(lái)拜學(xué)，只為日后有所成就。
夢(mèng)想，在腳下更在心中，唯有奮力翱翔于更大的天空，才能抵達(dá)新的境界。請(qǐng)記住一句話：讀書(shū)真好！
讀書(shū)作文600字 篇4
書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及我的讀書(shū)生活，就禁不住涌起愉悅之情，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)面，也似一闕跳動(dòng)著歡快音符的樂(lè)章。
我聽(tīng)媽媽講，小時(shí)候我愛(ài)哭，哭的時(shí)候，媽媽怎么哄都不管用，只要拿一本書(shū)給我，我立馬不哭。媽媽自言自語(yǔ)：“孩子，你是喜歡書(shū)上的畫(huà)，還是喜歡書(shū)��？”
只要我拿到書(shū)就比“書(shū)呆子”還“書(shū)呆子”。
記得有一次媽媽正在廚房炒菜，媽媽喊：“小雨，把鍋蓋拿來(lái)�！蔽艺跁�(shū)房看書(shū)，媽媽又喊一次，“哦，知道了，馬上來(lái)”我應(yīng)聲道，我一只手拿著書(shū)，另一只手，隨手拿起身邊的一個(gè)東西，我跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，給�！眿寢屔鷼獾卮蠼校骸皠⒈辏易屇隳缅伾w，你看看你手里拿的是什么？”“啊，雨傘！”我呆住了。媽媽這時(shí)看見(jiàn)我手里拿著書(shū)，氣一下子減了一半兒，媽媽柔聲說(shuō)：“小雨，你去看書(shū)吧，沒(méi)事，沒(méi)事�！�
還有一次，我正在看《西游記》中的《猴王出世》這一章節(jié)，“蓋自開(kāi)天辟地以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感知既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵……”我正讀到興頭上，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽把飯端到書(shū)桌上，我一邊讀書(shū)，一邊用筷子夾菜，竟然沾到番茄醬，我吃下去，“太酸了！”我叫了一聲，媽媽驚訝地問(wèn)：“怎么了？”“番茄醬，酸！”
期終考試到了，我語(yǔ)文115分，媽媽驚喜地說(shuō)：“你提高了20分！”“都是讀書(shū)幫我的�！焙髞�(lái)，媽媽帶我去南方旅游。
讀書(shū)使人進(jìn)步，書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)作文600字 篇5
兒童作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)，讓我受益非淺。讀書(shū)有什么好處呢？讀書(shū)可以增加知識(shí)量、陶冶情操、開(kāi)闊視野……一本好書(shū)，可以使你百看不厭，越看越有味道�！蹲弑樘煜聲�(shū)為侶》這篇文章寫(xiě)出了：書(shū)猶如家，當(dāng)你再看一遍時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得，這個(gè)地方，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？讓你覺(jué)得越來(lái)越有趣呢！
書(shū)猶如一座礦場(chǎng)，那我就是一個(gè)礦工，不斷挖掘出大量的知識(shí)，這種趣味是十分美妙的。在我讀小學(xué)時(shí)，媽媽買了一本書(shū)名叫《藍(lán)天下的課桌》，書(shū)的內(nèi)容十分精彩，十分現(xiàn)實(shí)，十分勉力；述說(shuō)了幾位因?yàn)楦F苦的家庭孩子在求學(xué)中遇到的困難重重，全家人又是如何來(lái)克服的童年生活。當(dāng)我看到了精彩部分時(shí)，媽媽卻叫我睡覺(jué)，我也就只好乖乖地躺著睡覺(jué)�？梢还珊闷嫘牡臎_動(dòng)，使我半夜再開(kāi)燈起來(lái)，將未看完的片段繼續(xù)……當(dāng)我看完了書(shū)的時(shí)候，一看時(shí)間，已經(jīng)是到了凌晨4點(diǎn)了，我便躺下睡覺(jué)。
第二天醒來(lái)，兩個(gè)眼睛就像抹了一層濃墨似的黑眼圈，真像一只國(guó)寶---熊貓。幸好那天是周末。因?yàn)榘胍蛊饋?lái)看書(shū)，導(dǎo)致我一整天都沒(méi)精打采的，昏昏欲睡的。這就是讀書(shū)的有趣兒。至今，那本書(shū)還放在我的床頭，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)拿起那本書(shū)，再開(kāi)讀一遍。
當(dāng)讀完一本書(shū)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得自己放下了包袱，如釋重負(fù)了。讀書(shū)的趣味無(wú)究。每當(dāng)我遇見(jiàn)不順心的事，我會(huì)讀一些帶有喜劇氣氛的書(shū)，如：爆笑校園。我偶爾也會(huì)在吃飯時(shí)看書(shū)，不知不覺(jué)中，讀書(shū)已成為了我的生活樂(lè)趣之一。
看到一些搞笑的書(shū)會(huì)自己在那兒笑，而看到一些傷感的書(shū)，我甚至?xí)粞蹨I。在書(shū)中，我可以找到真正的自己，在我的人生中，書(shū)是一輩子不會(huì)離開(kāi)我的朋友，我很驕傲的，很自豪的，有這樣一位對(duì)我不離不棄的“朋友”。
讀書(shū)作文600字 篇6
一縷陽(yáng)光，可以溫暖人心；一絲微風(fēng)，可以使人涼爽；一首歌謠，可以伴我成長(zhǎng)；一泓清泉，可以給人希望；一本好書(shū)，可以充實(shí)人心。讀書(shū)是幸福的，讀書(shū)中我可以品嘗萬(wàn)千滋味，留下成長(zhǎng)的腳印。我在讀書(shū)中成長(zhǎng)！
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我在家里讀一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，作者是笛福。這本書(shū)的主人公是一個(gè)聰明機(jī)智的人，他，就是魯濱遜�？粗粗妥屛业乃季w隨著夏日的暖風(fēng)飛到了一個(gè)星期前。
那天，我突發(fā)奇想去學(xué)游泳，因?yàn)樘鞖鉄�，媽媽便同意了。我�(guī)闲沦I的泳衣，和媽媽去游泳場(chǎng)報(bào)名了。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我笨手笨腳，像只離開(kāi)水面的鴨子。時(shí)間過(guò)得很快，一天過(guò)去了，我還是一點(diǎn)兒都不會(huì)。我并沒(méi)有氣餒，想著魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難不畏懼的精神我就來(lái)勁兒。第二天，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講，慢慢地學(xué)，先把換氣學(xué)會(huì)。我學(xué)著學(xué)著，腦海里又浮現(xiàn)出魯濱遜為制作面包、做房子時(shí)那種鉆研的精神，為什么我不能鉆研鉆研，找竅門呢？于是，我一次一次又一次地?fù)Q氣，終于，“功夫不負(fù)有心人”，我找到了竅門：先吸一大口氣，把頭探進(jìn)水里，在水里把吸的氣用鼻子全部呼出來(lái)，然后再抬頭吸氣。用這樣的方法就能一直不斷換氣，也不會(huì)被水嗆到了。接著，我又用同樣的鉆研精神，一步步地鉆研怎樣做姿勢(shì)才會(huì)對(duì)。很快，我又再次找到了竅門。
讀一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書(shū)，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命的每一次感……就像我，在《魯濱遜漂流記》這本經(jīng)典著作中，學(xué)會(huì)了魯濱遜那種學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼的精神，更重要的是，擁有鉆研、探索之精神。我，在讀書(shū)中成長(zhǎng)！
讀書(shū)作文600字 篇7
書(shū)，我們大家再熟悉不過(guò)了。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人擁有優(yōu)越的讀書(shū)條件，卻不懂得珍惜；有的人渴望讀書(shū)卻被貧窮困倒；有的人被書(shū)所累，有的人為書(shū)而醉；有的人把書(shū)當(dāng)作裝飾品，擺在書(shū)架上，有的人，見(jiàn)了書(shū)就如同饑餓者看見(jiàn)了面包。我是后者，我為書(shū)醉。
不知為什么，我從小就喜愛(ài)讀書(shū)。也許是因?yàn)槲覉?jiān)信“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”；也許是因?yàn)闀?shū)中那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事令我感動(dòng)；也許是偉人那一句句意味深長(zhǎng)的金玉良言使我深思吧。讀書(shū)，我不盲目，也絕不會(huì)囫圇吞棗，走馬觀花的瀏覽一遍就算了，我始終信奉冰心奶奶的那句話“讀好書(shū)，好讀書(shū)”。拾起記憶的碎花，那一幅幅嗜書(shū)的景象躍然眼前。
還記得那一周，夜深人靜的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我仍在看書(shū)，便提醒我說(shuō)：“快睡吧，明天再看�！蔽铱陬^答應(yīng)了。心里哪舍得呢？故事發(fā)展到如此精彩的地方，怎能殆慢？我把媽媽的話置若罔聞，仍舊眼不離書(shū)，秉燈夜讀。不一會(huì)兒，媽媽透過(guò)光發(fā)現(xiàn)我還在看書(shū)，說(shuō)“早點(diǎn)睡吧！”此時(shí)已是深更半夜，我不想讓她操心，也不想放過(guò)這不容錯(cuò)過(guò)的精彩，便拿出小電筒，關(guān)掉燈，靠著這微弱的燈光，我擁被夜讀，昔日的匡衡鑿壁借光讀書(shū)的現(xiàn)代版重現(xiàn)。雖然這只是生活的海洋中一朵極小的浪花，但是它卻令我刻骨銘心，因?yàn)樗嗟囊饬x表現(xiàn)讀書(shū)讓我享受無(wú)窮的樂(lè)趣，這樣的事我的生活中不勝枚舉。
讀書(shū)是為了獲得知識(shí)，體味過(guò)程。近代作家臧克家說(shuō)得好，“讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得更遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐富。”是的，只有不斷汲取新知識(shí)才能登上新的知識(shí)高峰，才能品嘗成功的滋味。
只有書(shū)本才能給予我更多的知識(shí)，只有知識(shí)才輔就我前進(jìn)的階梯，攀登新的知識(shí)高峰，獲得一種超越自己的快感。我為書(shū)狂，書(shū)值得我擁有，書(shū)使我著迷。
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