有關(guān)小學(xué)生上網(wǎng)作文（精選26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生上網(wǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇1
今天，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，家家戶(hù)戶(hù)都有了電腦，老師叫我們用小學(xué)生該不該上網(wǎng)這個(gè)話(huà)題展開(kāi)一個(gè)討論會(huì)。
討論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)好，因?yàn)樯暇W(wǎng)可以查閱資料�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)不好，因?yàn)樯暇W(wǎng)不僅會(huì)使視力下降，而且如果長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲還會(huì)導(dǎo)致成績(jī)一直下降呢……”
馬張弛同學(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)不還，應(yīng)為不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)使視力下降，所以上網(wǎng)不好�！�
李思琪說(shuō)：“上網(wǎng)有利也有害，利處是可以查閱資料，不會(huì)的題目不用請(qǐng)教老師，上網(wǎng)一查就知道了。還可以拓展課外知識(shí)。害處是，對(duì)眼睛有傷害，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)影響我們的身心健康�！�
陳天翔說(shuō)：“上網(wǎng)好，可以拓展我們的興趣愛(ài)好，還可以在網(wǎng)上購(gòu)物既方便又快捷。”
我說(shuō)：“上網(wǎng)要因人而異，可以上網(wǎng)，但是要把握好時(shí)機(jī)，不能整天呆在電腦室里。”
老是說(shuō)：“大家談的非常好，我們可以寫(xiě)下來(lái)，告訴人們，小學(xué)生該不該上網(wǎng)�！�
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇2
今天的班會(huì)課，我們就“小學(xué)生該不該上網(wǎng)”這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了一番激烈的討論。
同學(xué)們唇槍舌劍的都提出了自己的看法：
王也蓀：“我認(rèn)為偶爾上網(wǎng)是可以的。一些游戲還能開(kāi)發(fā)我們的智力，增加我們的知識(shí)面�！�
話(huà)音未落，宗子文反駁道：“有些小朋友因?yàn)榻佑|了不良的電腦游戲而產(chǎn)生了暴力傾向！”
蔣磊補(bǔ)充說(shuō)：“最好不要上網(wǎng)。如果必須要上網(wǎng)查資料什么的話(huà)，我們最好回避玩游戲。也不是說(shuō)不能玩，最好是少玩，免得玩物喪志�！�
周琦人不甘落后：“有個(gè)小孩在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一條來(lái)自芬蘭的求救信號(hào)，及時(shí)告訴了大人，最終成功解救了那名萬(wàn)里之外的芬蘭人�！�
同學(xué)們各抒己見(jiàn)，誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)。
對(duì)于這個(gè)話(huà)題我個(gè)人認(rèn)為：我們是可以上網(wǎng)的！但不是一味的玩游戲！更不能無(wú)節(jié)制的上網(wǎng)，那樣對(duì)我們的身心都會(huì)造成不良影響。
網(wǎng)絡(luò)可以讓我們獲取知識(shí)的途徑更便捷，也可以更多接觸外面的世界，增強(qiáng)我們對(duì)社會(huì)的了解。
我建議大家不要上那些不良網(wǎng)站，不玩不良游戲；多收集一些有用的知識(shí)，多玩有利于我們健康成長(zhǎng)的游戲。
讓我們正確使用網(wǎng)絡(luò)，茁壯成長(zhǎng)，加油！
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇3
今天，我們班里開(kāi)展了一場(chǎng)辯論會(huì)，主題是小學(xué)生該不該上網(wǎng)。
“先說(shuō)規(guī)矩，每個(gè)人發(fā)言三分鐘，十一人，共三十三分鐘，十一分成中立方、正方、反方，輪流發(fā)言，不許吵鬧，主題是‘小學(xué)生該不該上網(wǎng)’�！卞X(qián)老師宣布到。
這時(shí)，正方先發(fā)制人，說(shuō)：“我覺(jué)得上網(wǎng)好，因?yàn)樯暇W(wǎng)可以查閱資料，網(wǎng)有上許多知識(shí)。而且國(guó)家也明文規(guī)定‘小學(xué)生每周上網(wǎng)不能超過(guò)半小時(shí)’，所以小學(xué)生可以上網(wǎng)。”
“我覺(jué)得小學(xué)生不可以上網(wǎng)，因?yàn)樯暇W(wǎng)有很多壞處，如上網(wǎng)會(huì)傷身體，上風(fēng)浪費(fèi)時(shí)間，上網(wǎng)多了會(huì)得近視等等，所以我覺(jué)得上網(wǎng)不好。”反方說(shuō)到。
中立方發(fā)話(huà)了：“我覺(jué)得上學(xué)生可以上網(wǎng)，也不可以上網(wǎng)。正如正方所說(shuō)，小學(xué)生每周上網(wǎng)不超過(guò)半小時(shí)是可以的，超過(guò)了半小時(shí)就會(huì)影響身體，所以小學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)是可以的�！�
“請(qǐng)三方說(shuō)出本方的觀(guān)點(diǎn)�！�
“可以上網(wǎng)�！�
“不可以上網(wǎng)�！�
“有時(shí)間限制，可以上網(wǎng)”
……
在熱烈地討論后，錢(qián)老師說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有好環(huán)，關(guān)鍵是我們自己要有個(gè)度，要合理利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)為我們服務(wù)，這樣就能讓網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮其更大的功能！”我們聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇4
這個(gè)“壞家伙”，也不打個(gè)招呼，就來(lái)到了人間禍害百姓。它把武漢鬧得雞犬不寧，后來(lái)他又竄到了全國(guó)各地，人們都非常害怕。它的“殺傷力”很強(qiáng)，一旦染上，就像魔鬼一樣很難被甩掉。所以人們不得不待在家里，自我保護(hù)。
這次疫情，不但傷害了他人，也傷害了我這顆幼小的心靈。由于它的快速傳播和嚴(yán)重性，全國(guó)的大中小學(xué)都延期開(kāi)學(xué)了，我們不能按時(shí)回到學(xué)校學(xué)習(xí)，不能見(jiàn)到老師和同學(xué)們，心里感覺(jué)空蕩蕩的。幸好國(guó)家號(hào)召“停課不停學(xué)”，組織教師帶領(lǐng)我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)，解決了我們學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
在家里學(xué)習(xí)，也得有計(jì)劃。像上學(xué)時(shí)一樣，我按時(shí)起床，吃早飯，然后早讀30分鐘左右，開(kāi)始練字，之后看視頻上課。我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，并做好筆記，看完視頻，接著完成老師布置的作業(yè)。有時(shí)看老師在釘釘上直播。除了在釘釘上看直播，提交作業(yè)，還要完成老師布置的健康打卡，練字打卡，體育打卡等活動(dòng)。每天向老師匯報(bào)自己的身體健康和學(xué)習(xí)情況。有時(shí)候，學(xué)習(xí)累了，我也會(huì)偷一會(huì)兒懶。比如看一會(huì)兒電視，吃點(diǎn)零食，做做手工，玩一玩橡皮泥……
在生活方面，媽媽經(jīng)常告訴我要勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，多通風(fēng)。保持好個(gè)人衛(wèi)生，有規(guī)律地作息。
這個(gè)假期過(guò)得真是不一般啊!“新冠病毒”你快點(diǎn)消失吧，不要再耽誤我們上學(xué)了，我多想回到學(xué)校上課啊!
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇5
上網(wǎng)，很多同學(xué)都會(huì)，我也不例外。
不過(guò)，你可能會(huì)問(wèn)，這網(wǎng)咋打個(gè)引號(hào)？別急，聽(tīng)我說(shuō)：
自從我4歲開(kāi)始，我哥就教我上網(wǎng)。起初，我上網(wǎng)經(jīng)常是查資料、學(xué)習(xí)、上QQ和同學(xué)們談心，然后就開(kāi)始玩游戲了。這幾年來(lái)，我玩游戲的次數(shù)比上網(wǎng)學(xué)習(xí)資料的次數(shù)明顯多好幾倍！
最開(kāi)始我熱衷“冒險(xiǎn)島”，直接去打妖怪，做任務(wù)，然后升級(jí)……接著“QQ堂”讓我愛(ài)不釋手，游戲里面可以隨便選擇人物，通過(guò)這一個(gè)個(gè)虛擬形象你可以放炮炮去攻擊其他人，現(xiàn)在“彈彈堂”讓我十分迷戀……就這樣，在我對(duì)每一個(gè)游戲失去興趣的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)上就一定會(huì)出現(xiàn)一種新的游戲把我誘惑。
因?yàn)橥嬗螒�，所以我的心思并不在學(xué)習(xí)上，爸爸媽媽打我、罵我，老師批評(píng)我，同學(xué)們嘲笑我，可我仍然照玩不誤。
那一次語(yǔ)文考試，考前我照樣不好好準(zhǔn)備，仍然把心思放在了游戲上。試卷發(fā)下來(lái)，我一看愣了，82！全班倒數(shù)第9！我不得不接受事實(shí)，我被“網(wǎng)”拖下了。你掙扎，這張網(wǎng)就會(huì)緊扣著，你越想逃脫，它會(huì)愈發(fā)把你桎梏于網(wǎng)中，這就是成為“網(wǎng)迷”的后果。
天下所有的人啊，請(qǐng)不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不然后果真的很慘！
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇6
如今人人都談上網(wǎng)，連居住在人家屋檐下的燕子也受到感染，產(chǎn)生了構(gòu)建網(wǎng)吧的設(shè)想，于是它開(kāi)始四處需找“網(wǎng)蟲(chóng)”
燕子飛到樹(shù)林，見(jiàn)一只蜘蛛正專(zhuān)心致志地織網(wǎng)，便親切地問(wèn)：“蜘蛛大哥，你上網(wǎng)嗎？”
蜘蛛沒(méi)好氣的答道：“你沒(méi)看見(jiàn)嗎？我不是在織著網(wǎng)嗎？”
燕子悻悻的離開(kāi)了，它飛到小河邊，看見(jiàn)一條鯉魚(yú)，就問(wèn)：“鯉魚(yú)大哥，你上網(wǎng)嗎？”
“對(duì)不起，我可不愿上什么網(wǎng)，我的伙伴就是被網(wǎng)捕去。”說(shuō)罷，鯉魚(yú)尾巴一甩就隱入水中了。
燕子又碰了一鼻子灰，感到很掃興。這時(shí)又飛來(lái)一只山雀，知道了事情的原委�！霸瓉�(lái)你說(shuō)的網(wǎng)是無(wú)形�！鄙饺刚f(shuō)，“不過(guò)這樣就更不需要特意得上什么網(wǎng)了，因?yàn)槲覀兊厍蛏系囊磺猩畋緛?lái)在一張網(wǎng)上，大家相生相克，保持著平衡，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)！”
燕子愕然了，難道蜘蛛、鯉魚(yú)、山雀所說(shuō)的“網(wǎng)”是各有所指嗎？
這時(shí)來(lái)了一只小猴子，它看出了燕子的心思，便笑道：“蜘蛛說(shuō)的是蜘蛛網(wǎng)，鯉魚(yú)說(shuō)的是漁網(wǎng)，山雀說(shuō)的是食物網(wǎng)，與你所說(shuō)的電腦因特網(wǎng)相差很遠(yuǎn)呢！”
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇7
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的長(zhǎng)途跋涉和許多困難，愛(ài)愛(ài)公主終于到達(dá)了果樹(shù)之國(guó)。國(guó)書(shū)王見(jiàn)了艾艾，確認(rèn)了艾艾公主的身份，就拿出一封信給艾艾公主，說(shuō)是她父母讓她給艾艾公主的。
信的內(nèi)容如下：
親愛(ài)的女兒，當(dāng)你讀到這封信時(shí)，我的父母可能已經(jīng)走了。你一定很奇怪為什么魔鬼要攻打花鄉(xiāng)。聽(tīng)我給你講一個(gè)真實(shí)的故事。很久以前，世界上最肥沃的土地上盛開(kāi)著一朵花。這朵花每天吸收著世界上最有營(yíng)養(yǎng)的水分，漸漸長(zhǎng)大了。有一天，花里出現(xiàn)了一顆珠子，大家都叫它花珠�；ㄖ樘N(yùn)含強(qiáng)大的力量，可以讓人戰(zhàn)無(wú)不勝。魔鬼想要這顆珠子，所以他來(lái)攻擊我們的國(guó)家。幾百年前，我們的祖先打敗了妖王，妖王受傷了�，F(xiàn)在妖王的傷已經(jīng)痊愈，他來(lái)攻打花國(guó)，拿走了花珠。
你一定要采四瓣，都在舒果。草鄉(xiāng)。愛(ài)河青山。收完四瓣就可以回花鄉(xiāng)了。到時(shí)候花珠就出來(lái)了。加油！女兒！
看完信，愛(ài)愛(ài)公主在果樹(shù)國(guó)休息了幾天，就出發(fā)了。離開(kāi)時(shí)，國(guó)書(shū)國(guó)國(guó)王派他的兒子曹保果王子去幫助艾艾公主。愛(ài)愛(ài)公主和國(guó)國(guó)王子在路上。有什么困難在等著他們？
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇8
今天，我們上了一堂班隊(duì)課，主題是關(guān)于《文明上網(wǎng)》之類(lèi)的，從這堂課中，我知道了很多的知識(shí)，下面，我來(lái)給你們講一講吧。
現(xiàn)在有很多的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而且大多都是十幾歲，據(jù)我所知，最低的年齡到了14歲，他們?yōu)榱送嬗螒蛴械脑诮稚贤靛X(qián)、搶錢(qián)
有的為了有錢(qián)玩游戲，到了殺害親人的程度，但他們最終都不是健康的，有的精神分裂，有的雙目失明，有的甚至猝死。總之，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人很不利。
老師給我們講過(guò)許多網(wǎng)絡(luò)的危害，我也隱隱約約的記住了一些事例，比如：有一名青少年，他爸爸因?yàn)榉磳?duì)他玩游戲，進(jìn)網(wǎng)吧
所以不給他錢(qián)，經(jīng)常阻攔他，但都沒(méi)有用，經(jīng)常遭到兒子的暴打，有一次，他的兒子從家里拿了幾十塊錢(qián)，他爸爸知道了，上前阻擋他，結(jié)果，他兒子從廚房拿起菜刀
在他爸爸頭上連砍三刀，扔下菜刀，拿起錢(qián)跑了。他爸爸不得不打了110，警察把他送到醫(yī)院治療，繼續(xù)追查此事。
我想，上面這個(gè)兒子的暴力行為，一定是跟網(wǎng)上學(xué)來(lái)的，因?yàn)樗?jīng)常去網(wǎng)吧，有可能漸漸的學(xué)會(huì)了暴力行為。
我希望，同學(xué)們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我們要利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫助我們提高學(xué)習(xí)。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇9
隨著時(shí)代的進(jìn)步，它慢慢步入我們的社會(huì)，將社會(huì)帶入一個(gè)未知的新領(lǐng)域，它就是互聯(lián)網(wǎng)。
神奇的網(wǎng)絡(luò)能讓您在無(wú)聊的時(shí)候變得身心愉快，也能讓您在家里就能知道國(guó)家的大新聞，讓您心情不好時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，在不會(huì)寫(xiě)題時(shí)給您講解，同時(shí)也能讓您了解一下前人的歷史，也能讓自己長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也可以用QQ和微信與家人聯(lián)系，和發(fā)信系也能更快地知道對(duì)方要說(shuō)什么，不像以前沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，只能通過(guò)郵件寄信，過(guò)好幾天才能收到有了互聯(lián)網(wǎng)也讓我們的生活變得更加快捷。如果天氣炎熱不想出去，就可以點(diǎn)一個(gè)外賣(mài)就能直接到家，這樣就不用頂著烈陽(yáng)去買(mǎi)東西，想買(mǎi)衣服就可以直接在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)，過(guò)幾天就可以快遞到家啦！
互聯(lián)網(wǎng)給人快捷的同時(shí)也正在無(wú)聲元息帶來(lái)許多危害，有許多壞人利用互聯(lián)網(wǎng)退行網(wǎng)絡(luò)詐騙，然后，逃得無(wú)影無(wú)蹤。在生活和放假中，就會(huì)有一些人沉迷手機(jī)，甚致不學(xué)習(xí)，從白天睌?shù)酵砩�。�?dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)和生活造成重大影響。如果長(zhǎng)時(shí)上網(wǎng)，可能會(huì)視線(xiàn)模糊，就永遠(yuǎn)要帶上眼鏡。
網(wǎng)絡(luò)再好，也要控制婦時(shí)間，如果長(zhǎng)期沉迷也會(huì)對(duì)身體造成一定的危害。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇10
如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來(lái)越普及了，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入了我們的生活。然而，當(dāng)我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)，一定要合理利用網(wǎng)上資源，做到“綠色上網(wǎng)”。
讓我們一起看看網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們有什么好處吧。網(wǎng)絡(luò)傳遞信息是非常快的，比如，從北京的一臺(tái)電腦上發(fā)一封信到南極，只要幾秒鐘就可以了，這既省時(shí)，又省事；它對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)也是很有幫助的，比如，老師讓預(yù)習(xí)新的課文，詞典剛好忘帶回家了，就可以利用電腦代替詞典，來(lái)預(yù)習(xí)字詞，如果對(duì)課文不理解，還可以利用“百度”來(lái)搜索相關(guān)資料，真是方便極了；如果感到待在家里很無(wú)聊的話(huà)，就可以在電腦上玩游戲、看電影、讀新聞、聽(tīng)音樂(lè)。如果想買(mǎi)東西但又不想出去，那就可以在網(wǎng)上逛商場(chǎng)。
上網(wǎng)的好處真是多呀！那么網(wǎng)絡(luò)有沒(méi)有壞處呢？讓我們一起看看吧：網(wǎng)絡(luò)上的東西五花八門(mén)，什么都有，如果不加區(qū)分就容易學(xué)壞，比如網(wǎng)絡(luò)游戲等，我們應(yīng)該在老師和父母的幫助下綠色上網(wǎng)。如果迷戀網(wǎng)絡(luò)，會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作。同時(shí)，如果長(zhǎng)時(shí)間近距離看電腦的話(huà)，很容易得近視眼，會(huì)導(dǎo)致身體不健康。所以不要長(zhǎng)時(shí)間泡在網(wǎng)上。
正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它有利也有弊，所以我們要學(xué)會(huì)綠色上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)利的一面服務(wù)于我們，而擯棄弊的一面。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇11
現(xiàn)在生活條件好了，每個(gè)家庭基本上都配備上了電腦！我家也不例外，沒(méi)錯(cuò)，我也有上網(wǎng)的喜好。我想大家都愛(ài)上網(wǎng)是覺(jué)上網(wǎng)能了解更多知識(shí)。 網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)限的空間，是一個(gè)偉大的發(fā)明創(chuàng)造，但是給我們帶來(lái)娛樂(lè)的同時(shí)也有有不利的一面！因此健康上網(wǎng)尤為重要！
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則幽默故事：在美國(guó)西雅圖，一位乞丐向比爾蓋茨討錢(qián)之后，順手給了他一張印有乞丐Email的明信片。比爾蓋茨非常驚喜，看來(lái)上網(wǎng)正在成為人們的日常行為，網(wǎng)絡(luò)正在改變著人類(lèi)的生存環(huán)境和習(xí)慣。
首先你可以上網(wǎng)購(gòu)物，那樣既省錢(qián)又節(jié)約時(shí)間！如果你身在外地不熟悉地形，可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的3D、2D衛(wèi)星地圖精確地查到建筑、景區(qū)的所在地，很是方便和快捷！還可以買(mǎi)到你在商店里買(mǎi)不到的東西。你也可以通過(guò)上網(wǎng)聊天結(jié)識(shí)五湖四海的朋友！在學(xué)習(xí)需要時(shí)，我們可以在百度、谷歌等搜索資料，以便了解相關(guān)知識(shí)。當(dāng)然上網(wǎng)也有不利的一面，許多人會(huì)因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而耽誤學(xué)習(xí)，甚至逃學(xué)！從而影響了他們的一生！
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇12
今天，我們上了一堂班隊(duì)課，主題是關(guān)于《文明上網(wǎng)》之類(lèi)的，從這堂課中，我知道了很多的知識(shí)，下面，我來(lái)給你們講一講吧。
現(xiàn)在有很多的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而且大多都是十幾歲，據(jù)我所知，最低的年齡到了14歲，他們?yōu)榱送嬗螒蛴械脑诮稚贤靛X(qián)、搶錢(qián)；有的為了有錢(qián)玩游戲，到了殺害親人的程度，但他們最終都不是健康的，有的精神分裂，有的雙目失明，有的甚至猝死�？傊W(wǎng)絡(luò)對(duì)人很不利。
老師給我們講過(guò)許多網(wǎng)絡(luò)的危害，我也隱隱約約的記住了一些事例，比如：有一名青少年，他爸爸因?yàn)榉磳?duì)他玩游戲，進(jìn)網(wǎng)吧，所以不給他錢(qián)，經(jīng)常阻攔他，但都沒(méi)有用，經(jīng)常遭到兒子的暴打，有一次，他的兒子從家里拿了幾十塊錢(qián)，他爸爸知道了，上前阻擋他，結(jié)果，他兒子從廚房拿起菜刀，在他爸爸頭上連砍三刀，扔下菜刀，拿起錢(qián)跑了。他爸爸不得不打了110，警察把他送到醫(yī)院治療，繼續(xù)追查此事。
我想，上面這個(gè)兒子的暴力行為，一定是跟網(wǎng)上學(xué)來(lái)的，因?yàn)樗?jīng)常去網(wǎng)吧，有可能漸漸的學(xué)會(huì)了暴力行為。
我希望，同學(xué)們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我們要利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫助我們提高學(xué)習(xí)。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇13
這天，小老鼠卡卡吃完午飯出門(mén)散步，突然看到了一個(gè)稀奇古怪的東西一—電腦。
電腦屏幕上顯示著一張奶油蛋糕的圖片，上面的奶油蛋糕看起來(lái)美味極了！卡卡見(jiàn)了，“口水直流三千尺”。它直奔過(guò)去，一不小心踩到了桌上的鼠標(biāo)，電腦屏幕上立刻出現(xiàn)了一張睜著大眼睛瞪著它的貓的圖片。那只貓把嘴巴張得特別大，好像要把它一口吃掉�？ǹD時(shí)嚇得失魂落魄，臉色鐵青地跌坐在桌面上，連眼淚也不聽(tīng)話(huà)地涌了出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，卡卡發(fā)現(xiàn)貓不僅沒(méi)有撲過(guò)來(lái)把自己吃掉，還依然保持著瞪大眼睛、張大嘴巴的動(dòng)作，心想：這只貓可真傻！于是，它上前，舉起小拳頭用力地打了一下電腦屏幕，這才恍然大悟——原來(lái)那只貓只是一張圖片！但是，因?yàn)樗鼊偛糯螂娔X屏幕時(shí)發(fā)出的聲音太響，驚動(dòng)了正在一旁睡覺(jué)的真貓。真貓一邊“喵喵”叫著邊追趕卡卡，好像在說(shuō)：“吵醒我的美夢(mèng)，看我怎么收拾你！”
卡卡靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。它跑到電腦桌上，按了一下鼠標(biāo)，一張獅子的圖片出現(xiàn)在屏幕上，把那只真貓給嚇跑了!
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇14
最近我家連上了互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以查各種資料，可以玩游戲，還可以用QQ和遠(yuǎn)方的人聊天，還可以視頻通話(huà)，相隔萬(wàn)里的人都能看到對(duì)方。奶奶是個(gè)七八十年代的大學(xué)生，也當(dāng)了多年的領(lǐng)導(dǎo)干部，可還不會(huì)上網(wǎng)。我比奶奶幸運(yùn)多了，爸爸媽媽教我上網(wǎng)，我還會(huì)刻錄光盤(pán)呢！
今天奶奶要我教她上網(wǎng)。我先把電腦打開(kāi)，告訴奶奶什么是圖標(biāo)，什么是桌面，什么是鼠標(biāo)，什么是軟件……奶奶戴著老花鏡，專(zhuān)注地看著屏幕，手不停的隨著我這個(gè)老師的講解不停地點(diǎn)鼠標(biāo)，還時(shí)不時(shí)的說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”這時(shí)的奶奶真像一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的小學(xué)生。
我教奶奶把鼠標(biāo)放在寬帶連接的圖標(biāo)上，快速雙擊兩下左鍵，就可以連上網(wǎng)了，再雙擊桌面上那個(gè)藍(lán)色的IE圖標(biāo)，就打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)。奶奶問(wèn)我網(wǎng)上有沒(méi)有拉丁健身操，我教奶奶打開(kāi)百度網(wǎng)搜索，找到了奶奶需要的拉丁健身操視頻。我又教會(huì)奶奶利用迅雷工具下載，然后刻錄成光盤(pán)。這樣奶奶就可以隨時(shí)看著光盤(pán)學(xué)習(xí)了，奶奶表?yè)P(yáng)了我，“這光盤(pán)真不錯(cuò)，以后你就給我做光盤(pán)，行嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地一蹦三尺高，心里美滋滋的。
做奶奶的老師的感覺(jué)真好！
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇15
今年12月份，開(kāi)心辭典舉辦獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我因?yàn)樨澦�，錯(cuò)過(guò)了看開(kāi)心辭典的好機(jī)會(huì)。爸爸知道了，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天早上我教你在網(wǎng)上看。”
第二天一大早，我和爸爸來(lái)到電腦前。爸爸打開(kāi)電腦，并打開(kāi)了cctv網(wǎng)，找到了中央2套，點(diǎn)擊開(kāi)心辭典，電腦就開(kāi)始播放了。電腦的效果絲毫不比電視機(jī)的效果差。電腦播放的開(kāi)心辭典色彩鮮艷，聲音清晰......
看完開(kāi)心辭典后，爸爸又教我發(fā)電子郵件。幾秒鐘后，對(duì)方就收到了。以前只能靠寫(xiě)信，寫(xiě)信既浪費(fèi)時(shí)間，又經(jīng)常出差錯(cuò)。后來(lái)有了電話(huà)機(jī)，能跟對(duì)方通話(huà)，但通話(huà)時(shí)間長(zhǎng)了，就要花許多錢(qián)�，F(xiàn)在有了電腦，就能發(fā)電子郵件，僅僅幾秒鐘就可以收到。這樣就可以省錢(qián)、省時(shí)間、省事，方便極了！
后來(lái)，爸爸又教我在網(wǎng)上聽(tīng)歌、看新聞......在許多網(wǎng)頁(yè)中，e網(wǎng)最實(shí)用。大事、小事、奇事、新聞等，什么都有。我心想:有電腦真好，可以代替報(bào)紙、電視機(jī)、電話(huà)、書(shū)本......
通過(guò)這次上網(wǎng)，我明白了：網(wǎng)絡(luò)世界是非常奇妙的，什么都代替不了它。我相信，未來(lái)有一天，一定會(huì)有比電腦更好的東西的！
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇16
自從家里有了電腦這個(gè)朋友，我的樂(lè)趣就增添了許多。
先說(shuō)說(shuō)電腦的好處吧。你可以在網(wǎng)上聊天；還可以聽(tīng)MP3，還可以在網(wǎng)上看作文……不過(guò)，最主要的還是查資料了，你先輸入你要查的資料（或文件）的名稱(chēng)，再點(diǎn)擊一下‘搜索’你想要的資料就出來(lái)了。
網(wǎng)上不僅可以搜索資料，還可以學(xué)習(xí)打字。先按一下ctrl+Shift，就出現(xiàn)了幾種輸入法，有搜狗拼音輸入法；有五筆型輸入法；還有標(biāo)準(zhǔn)和全拼。這樣，你打字就不用愁了。
電腦的好處有很多，壞處也不少，有些孩子因沉迷在電腦游戲當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降；還有的`因?yàn)榧依餂](méi)有電腦，甚至不顧一切厚著臉皮向父母要錢(qián)；還有的向父母騙錢(qián)，說(shuō)是學(xué)校收費(fèi)……這樣的行為實(shí)在太可恥了，游戲是讓人們來(lái)放松放松心情的，可也不能總玩，玩太久了對(duì)眼睛、對(duì)身體不好，還會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，一定要控制住自己，不能讓自己總沉迷在游戲當(dāng)中。
電腦呀電腦，不愧是高科技，你吸引了那么多人，不過(guò)，你要是能讓游戲在有限時(shí)間內(nèi)生效，那該多好呀！
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇17
平時(shí)我對(duì)媽媽言聽(tīng)計(jì)從，可如今我卻成了媽媽的“小老師”，這是怎么回事
原來(lái)是因?yàn)閶寢尭覍W(xué)上網(wǎng)，而我又是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)“老鳥(niǎo)”，所以就讓我來(lái)帶媽媽這只小“菜鳥(niǎo)”了。
我先從最基礎(chǔ)的開(kāi)機(jī)開(kāi)始，我插上插頭，再按兩下按鈕，就在座位上等待開(kāi)機(jī)了。媽媽在一旁專(zhuān)心致志地看著我的每一個(gè)動(dòng)作，然后牢牢地記在了心中。然后，我又叫了聯(lián)接網(wǎng)絡(luò)，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，打字這幾種方法。然后我就去做作業(yè)，而媽媽也在網(wǎng)上看電視劇了。
有一天，我剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就跟我說(shuō)：“周帆，電腦怎么沒(méi)聲音��？
我一邊脫鞋子，一邊說(shuō)：”哦，我來(lái)看看吧�！�
我走進(jìn)房間，正準(zhǔn)備控制鼠標(biāo)的時(shí)候，媽媽卻一把把我的手拿開(kāi)，說(shuō)：”你說(shuō)，我來(lái)弄。“
我對(duì)媽媽”發(fā)送指令“：”點(diǎn)一下右下角一個(gè)像一個(gè)喇叭的按鈕，再點(diǎn)一下那個(gè)方格就行了�！�
萬(wàn)事俱備，可聲音還是沒(méi)有，我蹲下來(lái)，發(fā)現(xiàn)主音量關(guān)了，就擰一下旋鈕，聲音終于有了。媽媽問(wèn)我，為什么沒(méi)有聲音？
我想了一會(huì)兒，滿(mǎn)面通紅地說(shuō)：”昨天晚上玩游戲的時(shí)候靜音了。“媽媽聽(tīng)了之后，催促我去做作業(yè)了，一切都正常了。
現(xiàn)在的媽媽什么都會(huì)，就是不會(huì)打字。哈哈，幸好我留了一手，別說(shuō)了，被媽媽發(fā)現(xiàn)可不好了。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇18
聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)很神奇，我趁著空閑之余，懷著好奇心，騎上自行車(chē)，上街上網(wǎng)去了。我不知不覺(jué)的，就來(lái)到了網(wǎng)吧。一股不安涌上了心頭。走進(jìn)那家網(wǎng)吧，里面靜靜的，有二十多臺(tái)電腦，人很少，可以數(shù)得清。老板歡迎我的到來(lái)。一打開(kāi)電腦，我便跟著電腦盡情的瀏覽著各種各樣的網(wǎng)頁(yè)，“電腦真神奇�！蔽仪椴蛔越恼f(shuō)。有査資料，看新聞的百度，有聽(tīng)音樂(lè)的酷狗網(wǎng)，有聊天的騰訊qq，有能給人以無(wú)窮樂(lè)趣的開(kāi)心網(wǎng)，有保存文件的我的文檔……果真名不虛傳，真令我大開(kāi)眼界。我邊玩邊學(xué)習(xí)。我先上酷狗網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè)，我在上奧數(shù)網(wǎng)�？晌也恢缞W數(shù)網(wǎng)網(wǎng)址是多少。我打算問(wèn)問(wèn)老板。于是，我把老板叫到跟前，誠(chéng)懇的問(wèn)了聲：“請(qǐng)問(wèn)奧數(shù)網(wǎng)網(wǎng)址是多少？”老板禮貌的答道：“真對(duì)不起，我也不知道。不過(guò)，這很簡(jiǎn)單，只需在百度上用拼音輸入奧數(shù)就ok了�！甭�(tīng)了老板的話(huà)，我這才恍然大悟，我明白了，査網(wǎng)站不一定要輸入網(wǎng)址。我照著老板的話(huà)。果然，電腦屏幕上出現(xiàn)了許多奧數(shù)的資料，我毫不猶豫的選擇了一項(xiàng)我喜歡的奧數(shù)資料，專(zhuān)心致志的看起來(lái)……直到網(wǎng)費(fèi)完。
網(wǎng)費(fèi)完后，我戀戀不舍地走出網(wǎng)吧，電腦還是如磁鐵般吸引著我。我便興高采烈地回家了……
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇19
秀才不出門(mén)，方知天下事�？萍嫉陌l(fā)達(dá)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)的騰飛，使人民的生活水平邁上了一個(gè)臺(tái)階。我家也不例外。記得我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸給家里的電器增加了一位新成員電腦。我迫不及待地想去玩。之后，爸爸向我介紹完各部分的名稱(chēng)后，就該我大顯身手了。我坐在電腦面前，顯示屏給我的感覺(jué)和電視差不多，顯示屏的左邊還有幾個(gè)圖標(biāo)。
我用手移動(dòng)鼠標(biāo)，里面也有一個(gè)白色的箭頭在移動(dòng)，真逗。我看到了一個(gè)藍(lán)色的E，爸爸說(shuō)：這是互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)志，你進(jìn)入便等于在世界的軌道上遨游。我想把鼠標(biāo)移過(guò)去，但它總是到不了目的地。一問(wèn)才知道，要雙擊后才能進(jìn)去。打開(kāi)后，里面的東西真是眼花繚亂，但卻有很多文字。這時(shí)我著急了，說(shuō)：爸爸，你不是說(shuō)打開(kāi)后可以在世界的軌道上遨游嗎？怎么光是些字��？爸爸給我解釋了一遍，又操作給我看。這時(shí)我也想來(lái)操作一下。在聽(tīng)了爸爸的教導(dǎo)后，我也得心應(yīng)手了。爸爸進(jìn)來(lái)后，站在了我的身旁，問(wèn)道：你為什么開(kāi)這么多窗口��？是這些嗎？我用手指了指電腦，我怕關(guān)了后不能還原啊！爸爸聽(tīng)后大笑，我卻是一頭霧水了。
原來(lái)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的可以點(diǎn)綴一個(gè)精彩的人生。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇20
上網(wǎng)，現(xiàn)在仍是人們飯后談話(huà)的焦點(diǎn)，每每聽(tīng)到人們談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)時(shí)，我的心就癢癢的，真想自己也有個(gè)機(jī)會(huì)上網(wǎng)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)那個(gè)新奇的世界是什么樣的，可惜爸爸總認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，所以每次我都只有望網(wǎng)興嘆的份了。
真是天助我也，最近老師讓我們上網(wǎng)做一個(gè)電子作文集。這下我便可以名正言順的上網(wǎng)了。
周六下午，我來(lái)到了爸爸的辦公室，熟練地打開(kāi)了電腦。第一次上網(wǎng)，心里既緊張又激動(dòng)。
我首先輸入了網(wǎng)址，由于爸爸單位用的都是寬帶網(wǎng)，所以不一會(huì)兒就進(jìn)入了南京教育網(wǎng)的主頁(yè)。我很快點(diǎn)擊進(jìn)入小學(xué)生作文網(wǎng)。頓時(shí)，眼前出現(xiàn)了一幅五彩繽紛的網(wǎng)頁(yè)，我高興極了，連忙點(diǎn)擊注冊(cè)，根據(jù)要求將自己的實(shí)際情況填寫(xiě)上去，這樣就算注冊(cè)好了。
接著，我用剛注冊(cè)的用戶(hù)名和密碼進(jìn)入了屬于自己的作文網(wǎng)頁(yè)，并按照提示選擇了所喜愛(ài)的模版，編輯了一本十分精美的作文本，在里面我的輸入了第一篇作文《假如我是上帝》，保存后，我立刻就從許多作者中找到了自己的名字，點(diǎn)擊后就看到了剛才輸入的那篇大作，心里別提多高興了。我想，不久我一定還要用我最優(yōu)秀的作文來(lái)把我的作文本做的更加充實(shí)。到時(shí)候，還希望你多來(lái)給我的作文提些意見(jiàn)耶！
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇21
記憶在我腦海中慢慢匯成了一條長(zhǎng)河，有成功的喜悅，失敗的憂(yōu)愁……令我記憶最深刻的還是我第一次上網(wǎng)。
記得那年夏天，我家買(mǎi)了一臺(tái)電腦。我看到電腦迫不及待的想去開(kāi)電腦，媽媽像嘲笑我似地說(shuō)：“你會(huì)開(kāi)電腦嗎？”“我怎么不會(huì)開(kāi)，我今天偏要開(kāi)給你看�！蔽揖髲�(qiáng)地說(shuō)到。雖然，我家以前沒(méi)有電腦，但是有關(guān)電腦的書(shū)我還真沒(méi)少看。于是，我照著書(shū)上寫(xiě)的開(kāi)機(jī)方法笨手笨腳的操作起來(lái)。現(xiàn)在感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)的樣子一定很好笑。
首先，我打開(kāi)機(jī)器，等了一會(huì)，還是黑屏。后來(lái)我才想起來(lái)，電腦是按一個(gè)鍵才能開(kāi)的，我弄了半天才打開(kāi)了電腦。
接著，我學(xué)著別人的樣子，點(diǎn)了兩下“寬帶連接”后終于連上了。我急忙找來(lái)媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，我能行！”媽媽高興的說(shuō)：“不錯(cuò)，等你會(huì)上QQ再來(lái)找我吧！”媽媽像很懂電腦一樣的說(shuō)。
然后，我又登陸了爸爸的QQ，找到了“守望天使”這四個(gè)字以后，我又弄了半天，才和媽媽通了話(huà)。
最后，媽媽在網(wǎng)上對(duì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真，你就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油吧！”
經(jīng)過(guò)這件事，我不僅學(xué)會(huì)了怎樣上網(wǎng)，還領(lǐng)悟到了做人的道理——不要向困難低頭，凡事都要有一個(gè)目標(biāo)，并向這個(gè)目標(biāo)努力。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇22
我們?nèi)缙陂_(kāi)學(xué)了，但是今年的開(kāi)學(xué)卻非同尋常！原因有兩個(gè)：一是因?yàn)橐咔椋覀儾坏貌辉诩抑猩暇W(wǎng)課；二是因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)了，融入了一個(gè)新的集體中，我既激動(dòng)又忐忑。
網(wǎng)課第一天開(kāi)始了，上午因?yàn)槲疫M(jìn)群比較晚，所以與上午的語(yǔ)數(shù)英課“擦肩而過(guò)”！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我自主預(yù)習(xí)后，把各科老師布置的作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真地完成了。
值得高興的是：我的語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)都被老師評(píng)為“優(yōu)秀作業(yè)”，還被表?yè)P(yáng)在最顯眼的位置！
下午第一節(jié)體育課，老師首先讓我們做了“眼保健操”，然后又播放了廣播體操的視頻，我緊跟老師的節(jié)奏，絲毫不敢怠慢，認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作！第三節(jié)終于輪到了我滿(mǎn)心期待的寫(xiě)字課，但是卻上成了語(yǔ)文錄播課，我有點(diǎn)兒小失望！看來(lái)今天與寫(xiě)字課“無(wú)緣”了，語(yǔ)文老師播放的錄播課講得太快了，建議老師把錄播課的語(yǔ)速放慢一些，能留給我們充足的時(shí)間記筆記！
我希望疫情能夠早日結(jié)束，我們能早日重返校園！我迫不及待想要見(jiàn)到新的校園！新的老師和新的同學(xué)們！
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇23
蜘蛛在高高的樹(shù)上開(kāi)了一家網(wǎng)吧，它在網(wǎng)吧外貼了一張廣告：歡迎大家來(lái)上網(wǎng)。
小蜜蜂飛來(lái)了，她問(wèn)蜘蛛：“上網(wǎng)很難嗎？”蜘蛛說(shuō)“不難，只要一上就全明白了。”小蜜蜂想，我應(yīng)該請(qǐng)我的好朋友花蝴蝶一起來(lái)上網(wǎng)。想著，她朝花蝴蝶家飛去。
到了花蝴蝶家，她對(duì)花蝴蝶：“花蝴蝶，我們一起去蜘蛛的網(wǎng)吧上網(wǎng)吧。”花蝴蝶說(shuō)：“蜘蛛的網(wǎng)是用來(lái)捕捉蟲(chóng)子的呀。怎么上網(wǎng)呢？”
她們一起飛到黃蜻蜓博士家�；ê托∶鄯湟积R對(duì)黃蜻蜓說(shuō)：“黃蜻蜓叔叔，上網(wǎng)是怎么上的呀？”黃蜻蜓說(shuō)：“上網(wǎng)是通過(guò)電腦上的�！被ê托∶鄯湟黄鹫f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣的呀，我們明白了�！�
小蜜蜂朝蜘蛛家飛去，看見(jiàn)蜘蛛正用花言巧語(yǔ)打動(dòng)著螢火蟲(chóng)呢。小蜜蜂大喊道：“螢火蟲(chóng)們，千萬(wàn)別上蜘蛛的當(dāng)。”蜘蛛說(shuō)：“小蜜蜂，你想干什么？”小蜜蜂說(shuō)：“你想把大家騙到你的網(wǎng)上美餐一頓，是嗎？”
正在這時(shí)候，花蝴蝶和黃蜻蜓抬著一臺(tái)電腦過(guò)來(lái)了。她們一齊說(shuō)：“歡迎大家來(lái)免費(fèi)上網(wǎng)�！蔽灮鹣x(chóng)們看見(jiàn)了，全都飛過(guò)來(lái)了，螢火蟲(chóng)們成了網(wǎng)吧的第一批學(xué)生。
蜘蛛灰溜溜的逃走了。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇24
2月10日，本來(lái)是我們開(kāi)學(xué)的第一天，然而因?yàn)橐粓?chǎng)特殊的疫情，所以我們上課方式也變的的特殊。全國(guó)上下，停課不停學(xué)，從網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課，所以我在開(kāi)課之前做了很多準(zhǔn)備工作：先是試機(jī)，心理無(wú)比激動(dòng)，反復(fù)多次試機(jī)，最后順利通過(guò)。在2月10日，我坐在電腦前開(kāi)始上第一節(jié)網(wǎng)課，雖然之前準(zhǔn)備工作做了很多，但在第一節(jié)課上，還是不免有些手忙腳亂，心里也十分緊張。網(wǎng)上上課跟在教室里還是有很大區(qū)別的：比如回答問(wèn)題，我們之前可以直接舉手發(fā)言，可現(xiàn)在需要打字發(fā)言。因?yàn)椴皇炀殻任艺业芥I盤(pán)上的對(duì)應(yīng)字母，老師已經(jīng)開(kāi)始下一個(gè)問(wèn)題了，就這樣一節(jié)課不知不覺(jué)下課了。我回想這節(jié)課中我沒(méi)有停止過(guò)動(dòng)手，一會(huì)兒拍照，一會(huì)兒記筆記，一會(huì)兒打字，一會(huì)兒……��！好忙�。�
下課后整理完畢，準(zhǔn)備好下節(jié)課的書(shū)本，才感覺(jué)眼睛也很澀。如果在學(xué)校上課，我會(huì)很輕松，愉悅。因?yàn)槲覀兡苤苯痈蠋熗瑢W(xué)互動(dòng)并積極回答問(wèn)題，將自己的看法、觀(guān)點(diǎn)直接表達(dá)出來(lái)。天哪，才一節(jié)課就搞得這么累又緊張，同時(shí)也感到很大的不足，就是多練習(xí)打字，對(duì)電腦進(jìn)一步走了解并熟練掌握。
我呼呼喚疫情快些結(jié)束，能讓我們回到寬廣的學(xué)校，愉悅的教室。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇25
又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，因?yàn)楣跔畈《镜母蓴_，我們不能如期地去學(xué)校上學(xué)，整個(gè)城市乃至整個(gè)國(guó)家的人們都陷入了一片恐慌之中，我的心也惴惴不安。正是因?yàn)檫@次嚴(yán)重的疫情，學(xué)校怕我們落下功課，于是我們?cè)诩疑祥_(kāi)了網(wǎng)課，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心中不由竊喜。
終于迎來(lái)了第一節(jié)網(wǎng)課，我坐在電腦前，東看看西瞧瞧，看看這玩玩那，我似乎感覺(jué)同學(xué)們也像我一樣，在電腦前歡呼雀躍，點(diǎn)點(diǎn)贊，發(fā)發(fā)表情，興奮極了�；�(dòng)白板上不停的跳動(dòng)著字符和圖片，就像游樂(lè)場(chǎng)一樣。在老師的幾次強(qiáng)調(diào)中，我們收回心來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)起課。第一節(jié)網(wǎng)課就在我們手忙腳亂、興奮中結(jié)束了。在陸續(xù)的幾次網(wǎng)課中，我們不再像第一節(jié)課一樣興奮，不知所措了。通過(guò)這幾節(jié)網(wǎng)課，我覺(jué)得網(wǎng)課有好處也有壞處：好處是一個(gè)人安靜地聽(tīng)老師講課，不受外界干擾，壞處是老師看不到我們，我們會(huì)做許多小動(dòng)作。
不知道疫情什么時(shí)候過(guò)去，我想聽(tīng)到上學(xué)路上汽車(chē)的隆隆聲，想聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳聲，想聽(tīng)到校園里響起熟悉的音樂(lè)，想聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，想看到老師和同學(xué)們的笑臉，想和同學(xué)們嬉鬧，想和老師同學(xué)們問(wèn)好……比起上網(wǎng)課，我還是更喜歡在教室和同學(xué)們上課。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇26
“我先玩！”我大聲說(shuō)。
“我有事先上會(huì)兒！”爸爸來(lái)了。
“你們都讓?zhuān)蚁葋?lái)！”媽媽后來(lái)居上。
自從我們買(mǎi)了電腦以后，家里就天天玩“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。
媽媽首先坐到了電腦前，我不甘心，就來(lái)到老媽旁邊，拿出了“軟磨硬泡”招術(shù)。
“媽媽?zhuān)蚁胪妗！?/p>
“去去去，我才開(kāi)始呢。”
“不嘛，我就想玩。你不讓我玩，我就一直站在你旁邊。”
五分鐘后，老媽有點(diǎn)生氣。
十分鐘后，老媽相當(dāng)生氣。
十五分鐘后，老媽忍無(wú)可忍，說(shuō)：“你去玩吧，真是！”
OK，“軟磨硬泡”招術(shù)成功。
可我還沒(méi)玩到十分鐘吧，老爸就過(guò)來(lái)了：“兒子，今天的作業(yè)都完成了嗎？”“”糟糕，還有一樣作業(yè)沒(méi)做呢�！拔易鲑\心虛，說(shuō)：”這……這……“”還沒(méi)做起吧，那還玩電腦，先去做作業(yè)！“老爸的聲調(diào)高了起來(lái)。無(wú)奈，我戀戀不舍離開(kāi)了電腦。剛走進(jìn)我的房間準(zhǔn)備做作業(yè)，外面?zhèn)鱽?lái)了電腦里的聲音：”射門(mén)，好球！……“原來(lái)老爸想看足球賽呀，看來(lái)，我還得想個(gè)對(duì)付老爸的招術(shù)了……
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