【熱門】話題優(yōu)秀作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇1
如果人類繼續(xù)破壞大自然，破壞生態(tài)環(huán)境，那在過20年以后人類所面臨的是滅絕和毀滅。人類將來(lái)面臨的考驗(yàn)。
如果人類能明白這個(gè)道理，停止對(duì)環(huán)境的污染，停止對(duì)樹木的亂砍亂伐，停止對(duì)自然資源的亂開采，多做一些對(duì)自然環(huán)境保護(hù)有意的事，那20年以后我們生存的地球?qū)⑹菬o(wú)比美麗的，地球?qū)⒊蔀榫糯笮行侵凶蠲利惖囊活w。
要使我們生存的地球變的無(wú)比美麗，就必須多種草種樹，不亂砍樹木，不隨便破壞植被，不向我們生存的環(huán)境排放廢氣、廢水，不亂扔塑料袋，也就是不污染環(huán)境、破壞環(huán)境。
現(xiàn)在我們生活的環(huán)境越來(lái)越惡劣，人類已經(jīng)面臨著巨大的考驗(yàn)，如果我們每個(gè)人不從我做起，不重視環(huán)境保護(hù)，在生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞的情況下，人類也將面臨著毀滅。
我希望我們沒一個(gè)人都能夠重視環(huán)境保護(hù)，讓為我們傳宗接代的地球永遠(yuǎn)能夠造福我們?nèi)祟悺?/p>
話題優(yōu)秀作文 篇2
趙軒，我們班的大學(xué)霸，德智體美全面發(fā)展的全才人物，對(duì)于我這不高的智商，也只能想到用“完美”來(lái)形容了。但他對(duì)人們卻有些冷漠，似乎不太愿意與大家交往，可這樣的男孩子最受女生歡迎了，幾乎我們班的女生都暗戀他，咳咳，當(dāng)然也包括我了�？赡芪椅ㄒ槐却蠹倚疫\(yùn)的就是與他同桌了。介紹一下，身高一米七，體重50公斤，長(zhǎng)發(fā)及腰，身材苗條……等等，這不是我，而是我的朋友張晴，我只是一個(gè)成績(jī)不好，沒什么大理想，只想混個(gè)一所二流大學(xué)的普通到極點(diǎn)的女生，溫婷。
“溫婷，你說我追你同桌靠譜嗎？”
“啊，靠譜”對(duì)于張晴每天不下百變的問，我已經(jīng)設(shè)置了“自動(dòng)回復(fù)”，她天天這么問我有沒有考慮得到我的感受啊？雖然我離他還差好遠(yuǎn)，可是我也可以努力追上他的嘛。“溫婷，好溫婷，你再幫我一次唄，嗯？”張晴說著又偷偷塞到我手上一封信，讓我轉(zhuǎn)交給趙軒，我剛要開口拒絕，她已經(jīng)和兔子一樣的跑了。
“趙軒，這是……”未等我說完趙軒就打斷了我。
“拿給她，不要再給我了，告訴她好好學(xué)習(xí)吧，你也一樣，還有，我不希望還有下次了，知道嗎？”趙軒轉(zhuǎn)過頭，認(rèn)真的看著我，我看著他那雙漂亮的雙眸，不自覺的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“鈴……”上課鈴響了，化學(xué)老師又開始在講臺(tái)上講的如癡如醉，我卻沒有一點(diǎn)心思聽課，輕瞟著趙軒的臉發(fā)呆。“你要是不聽課，考試不會(huì)千萬(wàn)別哭鼻子，到時(shí)又跑來(lái)問我��！”我趕忙挺胸抬頭，假裝正在聽課，可是我因偷看被發(fā)現(xiàn)而羞紅的臉卻暴露了我的狀態(tài)，我用余光仿佛看到了趙軒輕揚(yáng)的嘴角，“是我眼花了嗎？”我心中暗想。
每個(gè)人都在努力追求趙軒，我是不是也應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？
“同桌啊，你說我也學(xué)籃球怎么樣？”
“學(xué)籃球？”趙軒用不解的眼神看著我，“為什么想要學(xué)籃球呢？”
“我，我也是想練點(diǎn)特長(zhǎng)嘛，我感覺籃球不錯(cuò)�！蔽矣貌淮蠛檬沟哪X子飛快地旋轉(zhuǎn)出個(gè)借口，我心想：不是打籃球能和你近些嗎？“啊？怎么樣？”
“嗯——”趙軒略微沉思了一下，“我覺得你練練唱歌還不錯(cuò)，至于籃球吧，就當(dāng)作愛好吧�！薄昂谩蔽也患偎妓鞯幕卮穑澳�，你可以教我打籃球嗎？”我試探性的問他。“只要你每天都能上課認(rèn)真聽講，并且每天至少做會(huì)兩道高考題，我就可以在打籃球的時(shí)候帶上你。”“真的？太棒了，我一定會(huì)做到的�！蔽遗d奮的回答道。
雖然天生的“硬件”不太好，但我可以發(fā)展“軟件”��！咱可是說到做到的人。自從上次和趙軒探討后，我上課恨不能打起十二萬(wàn)分的精神，積極回答問題并且和老師互動(dòng)，要是遇到不懂的問題，我就向趙軒請(qǐng)教。
“趙軒，趙軒，這道題怎么做？”
“怎么這么笨，這都不會(huì)�！壁w軒雖然嘴上說著我，卻依然在不厭其煩的給我講題，“設(shè)生成量為x，則……”
“趙軒，你每天幾點(diǎn)起床��？”
“5點(diǎn)半”
“那么早，干嘛去啊”
“晨跑”
“啊，要不明天我和你一起吧”
“不要”
“一起吧”
“不要”
……
雖然趙軒不想我去和他一起跑，可是我還是把鬧鐘調(diào)到了5點(diǎn)，對(duì)于我這每天賴床成病的人起早可是太難為我了，只要一想到趙軒，我就馬上來(lái)了精神，穿衣起床一分也不敢耽誤。在宿舍樓上看到趙軒已經(jīng)在操場(chǎng)上跑了起來(lái)，我趕忙也下了宿舍樓。
“哈嘍，趙軒”
“溫婷？！”趙軒詫異地看著我，“你不是從來(lái)不晨跑的嗎？”
“對(duì)啊，但是從現(xiàn)在開始我也要像你一樣每天起來(lái)鍛煉身體，增強(qiáng)自身免疫力嘛！嘻……”趙軒似是無(wú)奈的搖頭，快跑了起來(lái)，由于我是第一天晨跑，再加上平常不怎么鍛煉，體力明顯不足，可我卻依然要緊跟著趙軒，一步也不想被他落下。他好像發(fā)現(xiàn)了我的體力不夠了，就把速度降了下來(lái)，“你有什么事嗎？”
“��？沒，沒有啊”我由于體力原因，說話也斷斷續(xù)續(xù)的，
“那你干嘛這樣跟著我�。俊�
“我，我喜歡跟著你”不知道為什么，我直接就說出了這句話，他看著我因跑步出汗而紅的臉，不語(yǔ)。我和他慢慢走到操場(chǎng)邊，席地而坐，
“趙軒，那么多女生喜歡你，你就沒有喜歡的嗎？”
“……”過了一會(huì)兒，他看著我又轉(zhuǎn)向天邊“有”
聽到這，我心里很難過，無(wú)法形容，只是很難過，卻依然不死心“那你為什么不和她在一起？”
“高中是學(xué)習(xí)的地方，是實(shí)現(xiàn)理想的。我不會(huì)在上高中時(shí)弄其他的事情�！蔽曳路鹩秩计鹆诵判�，“那如果我和你考上了同一所大學(xué)，我可以……”趙軒打斷了我，“走吧，我們?nèi)ナ程冒��！蔽议]上了嘴，似乎剛剛未說完的話從未提過。
這并沒有多打擊我，我仍然是上課積極主動(dòng)，課下找趙軒問題，他打籃球帶著我，早上晨跑我纏著他，他剛開始很不習(xí)慣，但時(shí)間久了也就習(xí)慣了。
“溫婷，這節(jié)課你聽懂了嗎，我不太懂誒�！睆埱鐔栁�，
“啊，很簡(jiǎn)單的，就是把力正交分解……”我熟練的把問題給張晴講解了一遍，張晴用一種不敢相信的表情看著我，
“溫婷，你最近真的進(jìn)步好大��！”
“啊，有嗎？”我謙虛地笑笑，不自覺地瞥向趙軒，他仍然在專注的看著書，“謝謝你，我的好同桌”。
時(shí)光就是這樣的飛快，“昨天”我們還在打基礎(chǔ)，“今天”卻已經(jīng)到了百日誓師了，大會(huì)過后，我們自行舉辦了一場(chǎng)小晚會(huì)，為了緩解大家的緊張氣氛。之前趙軒建議我練習(xí)唱歌派上了用場(chǎng)，“今天，我要為大家演唱我自創(chuàng)的一首歌曲《謝謝你一直都在》，獻(xiàn)給三年來(lái)一直默默幫助我的那個(gè)人，……”我把目光投向他，恰巧他也抬頭望向我，嘴角含著笑，用口型告訴我“你很棒”。班主任上臺(tái)發(fā)言：“溫婷的進(jìn)步，大家有目共睹，大家的成績(jī)，老師心里清楚，愿同學(xué)們百日之后取的好成績(jī)�！蔽蚁蚶蠋熒罹弦还氐阶�，發(fā)現(xiàn)趙軒不在座位上，只有桌子上留著一張帶有雋秀字體的紙：不要忘了我們的約定，我在大學(xué)等你……
話題優(yōu)秀作文 篇3
自然就是美麗的，美的像畫，美得如詩(shī)；自然就是可愛的，像溫馴的小貓，像在撒嬌的小狗。多年來(lái)，人與自然一直保持著一種好朋友的關(guān)系，維持著一種良好的生物鏈�？山陙�(lái)，竟然有人想離間這份友誼，撬開這條鏈子的鎖！
在從前，人類與自然就是多么友好，自然界也以美好的禮物相贈(zèng)：茂盛的樹林，潺潺的流水，清新的空氣……多么美麗的環(huán)境��！現(xiàn)在，人類都去破壞自然，自然界也以“厚禮”回報(bào)：金色的沙漠，混濁的水流，灰黑的廢氣……多么不雅觀的現(xiàn)象��！可人類毫無(wú)悔意�？窗�，過不了多久，人類將會(huì)自食其果！
很久以前，人類和自然界曾經(jīng)有過一次對(duì)話：
人類：“自然界，我們?nèi)祟惖暮媒憬�，你比我們�(cè)缭诘厍蛏院蟮枚喽嚓P(guān)照，讓我們一起建造一座友誼之橋吧。”
自然界：“放心吧，我們一定會(huì)。但就是，友誼就是需要兩個(gè)人共同建立的，只要你對(duì)我好，我也會(huì)對(duì)你好的�！�
人類：“我很清楚。如果你又需要我的地方，我一定會(huì)盡力而為的。”
自然界：“你能做到的。我的要求不高，只要你能確保地球上有一定的綠色植物，你需要什么，就盡管取吧�！�
地球母親看見了，露出欣慰的笑容。
幾萬(wàn)年過去了，人類和自然界一直遵守著他們的諾言，做著一對(duì)快樂的姐妹�？删褪�，他們的后代卻有另一番對(duì)話：
人類：“自然界，你們?cè)趺捶敝橙绱说芈课腋緹o(wú)法得到充足的木頭為我們效命！”
自然界：“哼，可恥的人類！虧你們還好意思說出口，你們的大量砍伐，已導(dǎo)致我失去了大量親友，你還有臉責(zé)怪我們？”
人類：“哼！我們?nèi)祟惒啪褪堑厍蛏系闹髟�，你們只不過就是背景，我們的奴隸！”
自然界：“你們?nèi)绱税谅視?huì)讓你們得到應(yīng)有的懲罰！”
地球母親看見了，留下了傷心的眼淚。
時(shí)間一眨眼就過去了，人類果然得到了警戒：由于過多的砍伐，沙塵暴接踵而來(lái)，由于人類經(jīng)常亂扔垃圾，城市的臭氣撲鼻而來(lái)，由于人類不珍惜水源，常常有停水現(xiàn)象……
人類啊，快清醒吧！難道你真的愿意你們的家園成為廢墟嗎？快改過自新吧，知錯(cuò)能改，善莫大焉，地球母親不會(huì)責(zé)怪你的，快重新開始，保護(hù)自然吧！
話題優(yōu)秀作文 篇4
10月6日是實(shí)驗(yàn)小學(xué)百年校慶。早上，我和媽媽急忙忙地吃完早飯，一起去參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)百年校慶，因?yàn)槲液蛬寢屖切Ｓ�。我們走到足球�?chǎng)，看校慶文藝演出，正在演出的是小天涯合唱團(tuán)演唱我們的校歌《走向百年更輝煌》，我還看到我們班的小朋友叫朱玉秀也來(lái)看演出。接下去是小菱花藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《藍(lán)色暢想曲》，我也是小菱花藝術(shù)團(tuán)的，是剛參加的，我想下次的校慶我一定能參加表演。節(jié)目還有老師詩(shī)朗誦、校友唱歌等等。
我們學(xué)校是王婉青校長(zhǎng)一百年前創(chuàng)立的，學(xué)校進(jìn)門就是王校長(zhǎng)的銅像。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為我們學(xué)校增光。
話題優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡春風(fēng)，它帶來(lái)了明媚的春光，帶來(lái)了徐徐的春風(fēng)，帶到來(lái)了萬(wàn)物的復(fù)蘇，還帶來(lái)了暖暖的春日。當(dāng)春天溫柔的太陽(yáng)笑瞇瞇地看著我時(shí)，身上的問答就會(huì)帶動(dòng)心中的激情一起迸發(fā)出來(lái)。
我喜歡初開的荷花。它帶來(lái)了驅(qū)走夏日煩悶的那一抹香紅。這種天真而有羞澀、純潔的紅色，總讓我想到天真爛漫的小孩子臉上淡淡的紅暈。
我喜歡閃爍的星星。當(dāng)天空蒙上了黑色的面紗，她便悄悄地出現(xiàn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他們便會(huì)調(diào)皮的朝你眨眼睛……
我喜歡朗朗的讀書聲。時(shí)而如涓涓細(xì)流在我眼前流淌，時(shí)而如暴風(fēng)驟雨在我眼前驚天動(dòng)地，時(shí)而如蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而如小花靜立綻放。
我喜歡媽媽的嘮叨。放鞭炮似的噼里啪啦，就像在為自己跑步不斷鼓掌。那沙啞的聲音一天不響，就讓我不知自己的生活的方向。
我喜歡重點(diǎn)植物。讓仙人掌日曬，送給水仙清涼，即使路邊發(fā)現(xiàn)的小野花，我也會(huì)將它們帶回家中，給與它們同樣的殊榮。在與花花草草的相伴的日子中，我發(fā)現(xiàn)了仙人掌的堅(jiān)強(qiáng)，海棠花的燦爛，桂花的清雅，茉莉的幽香……
話題優(yōu)秀作文 篇6
月庾樓，渡蘭舟，細(xì)草微風(fēng)涼初透，心隨天際鷗。
夜依舊，人生愁，夜曠天低江月流，千古水悠悠。
夜未央，人悵惘
我信步走過，這個(gè)季節(jié)的末梢，瀟灑的揮揮手，莊重的與暮春的桃之夭夭告別。那三月的草長(zhǎng)鶯飛，還記否？落英繽紛，柳絮漫天，春水潺潺，垂柳依依，漫步于一條修潔寂靜的小道上，我心悠悠，心神為之俱醉。飄飄乎恍若欲化作清風(fēng)明月，對(duì)斯情斯景，能一臨之，夫復(fù)何求？
夜色如墨，悄悄沿著路兩旁的垂柳涌下，頃刻間便覆蓋了整個(gè)世界。我不禁思緒紛飛，透過那濃霧繚繞彌漫著的時(shí)光罅隙，如天馬行空一般，縱橫馳騁。
清人有一句話說：天下熙熙攘攘，皆為名利來(lái)往。這在今天顯得尤為恰切，世人追逐著名利富貴，孜孜不倦，直至焦頭爛額猶為之難以自拔，傾倒不已，渾不知已入物欲無(wú)底之彀。
君不見，名利富貴的背后，是爾虞我詐的勾心斗角，是身心日日夜夜的戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，是時(shí)時(shí)刻刻超負(fù)荷緊繃著的神經(jīng)。生活在這個(gè)物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)工作繁忙，生活節(jié)奏高快，我們太累了，也太不應(yīng)該了！
且把一份浮名微利換作淺斟低吟，把生活揮舞生風(fēng)，暫放所有壓力于腦后，流連于洞庭湖畔、太湖之濱，蕩舟湖心，漿聲欹乃，去尋找一份心靈的寧?kù)o。把朝暾夕暉打結(jié)成包，于抑郁煩悶勢(shì)不可擋的洶涌而來(lái)時(shí)，以這種詩(shī)情畫意作堤，豈不快哉！
“悠”見諸于生活，便是一種態(tài)度，它不是沉悶的梵樂、優(yōu)雅的韶聲，也不是聲犬色馬的放縱，更不是佛家所追求的涅磐，它是一種經(jīng)歷了歲月磨礪、風(fēng)霜考驗(yàn)之后沉淀下來(lái)的安然，像那種飛揚(yáng)的般若，從灼灼光華的清澈靈魂深處自然而然而透露出來(lái)的平淡。
“悠”，不是匆忙旅途中短暫的休憩與調(diào)整，它更是一種無(wú)上的境界，一種遍歷了愛恨情仇、悲歡離合后的恬淡與安然，正如那平原大地上滾滾東逝的江河大川，于月色迷離下，生出湖泊的安然靜謐；于明媚春光中，涌出銀河的氣勢(shì)生機(jī)。而無(wú)論靜動(dòng)，卻處處透漏出智者般的智慧與灑脫。
“悠”，也不只是忙里偷閑而得的片刻安寧，它更是那種“中隱隱于市，大隱隱于朝”的境界。且不論莊周寧要一生曳尾于涂中，也不愿留骨而貴；也不說陶潛寧愿歸隱山林，卻也不想因五斗米而折腰，單是這種境界，就足以讓我輩中人自慚形穢，景行仰止了。
而為了追求心靈的寧?kù)o、悠然，又有多少人曾經(jīng)前赴后繼，思而往之。
當(dāng)年謫仙人初至長(zhǎng)安皇城，曾得玄宗皇帝下輦相迎，可他最終還是伴著白鹿青崖，譜山狀水，一路撿拾山的雄壯、水的靈敏，一路長(zhǎng)歌高吟，對(duì)著桃花娟然，痛飲醇香美酒，何等悠哉適意，也怪不得他能天子來(lái)呼不上船呢！
倘若到了莊子那樣“物與我皆為一”境界，別說是面對(duì)生活的.繁忙能夠坦然，就是面臨著生死，也能悠然接受！
殊不見嵇康在極刑面前所表現(xiàn)出來(lái)的鎮(zhèn)定，單是臨刑前依舊能夠悠然的演奏那一曲《廣陵散》，就充分表現(xiàn)了出他的慷慨激昂、視死如歸，就足以使他留名后世。
仰起頭，看看天，月色依舊迷離，不過這也好像在冥冥之中正好暗合了悠的氣韻--輕松中包含沉重，平靜里暗蘊(yùn)著惆悵。
世界就是這樣，往往再不經(jīng)意里，會(huì)讓一切曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的物事銷聲匿跡，而旨在平靜里，安安穩(wěn)穩(wěn)的沉淀下悠然，于是我們才在“悠”的意識(shí)里，自如的回看昔日的芳草斜陽(yáng)，愜意的想象遙遠(yuǎn)的平沙秋雁。
那么，既然決定要去重新征服那些雄關(guān)漫道，就讓逝去的一切隨風(fēng)吧，只管踏著看似悠然的腳步，去留給世界一個(gè)悠然的背影吧！
悠然的腳步，因?yàn)橛迫坏囊股?/p>
悠然的夜色，不正因?yàn)橛幸活w悠然的心么？
話題優(yōu)秀作文 篇7
放了兩個(gè)月的暑假，終于開學(xué)了，開學(xué)前夕，我忙著準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品及暑假作業(yè)。開學(xué)那天早上，我以為還在放暑假，結(jié)果不小心睡過頭，最后只好匆匆忙忙的拎起書包上學(xué)去。
我們的學(xué)校改變了許多，連教室也換了。一走進(jìn)教室，簡(jiǎn)直是一團(tuán)亂，我和同學(xué)都看得目瞪口呆。老師說，教室是大家的，要一起整理，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把東西歸位，在同學(xué)合力打掃之下，一下子教室就變得窗明幾凈了。
學(xué)校的植物園里，百花齊放，充滿了鳥語(yǔ)花香。更讓人感到驚喜的是，廁所的墻壁也用油漆畫上了葉子的圖案。經(jīng)過了一個(gè)暑假，學(xué)校不但煥然一新，還變得更有朝氣呢!
我們多了好多新的課程，有社會(huì)、自然..等，連老師也換了。老師成立了“閱讀烘培坊”，透過閱讀與寫作的課程，不但讓我們學(xué)習(xí)了心智圖、聯(lián)想圖以及寫作拼圖..等閱讀寫作策略，更讓我們認(rèn)識(shí)世界的美妙。我覺得老師真是多才多藝啊!我想今后我們的學(xué)習(xí)一定會(huì)更有趣。
新的學(xué)期，我希望自己可以更努力、更認(rèn)真。俗話說;“一分耕耘，一分收獲。”我會(huì)好好學(xué)習(xí)，有始有終，絕不臨時(shí)抱佛腳，并且努力的改掉我的缺點(diǎn)以及壞習(xí)慣，珍惜每一分每一秒，快快樂樂的成長(zhǎng)。我也會(huì)做到，好好愛惜自己的身體，不讓所有愛我的人擔(dān)心。我相信我一定可以做得到。
話題優(yōu)秀作文 篇8
可愛的西瓜寶寶今天，付老師走進(jìn)教室時(shí)神神秘秘的說：“今天上課，我給大家?guī)?lái)一個(gè)驚喜”。我們聽了議論紛紛，不知道會(huì)是個(gè)什么驚喜？ 當(dāng)付老師把一個(gè)圓圓的西瓜擺放在講臺(tái)上，我們都很驚訝，原來(lái)這個(gè)驚喜是一個(gè)“西瓜寶寶”。“西瓜寶寶”有我的頭這么大，像一個(gè)由一道淺綠和一道深綠組成的波紋樣的皮球。付老師讓我們排起隊(duì)一個(gè)一個(gè)摸一下“西瓜寶寶”。我摸了一下感覺“西瓜寶寶”又涼有滑，如果有一只小螞蟻爬上去，一定會(huì)把西瓜當(dāng)作溜冰場(chǎng)，從上面滑下來(lái)。我們摸了以后都有一種迫不及待想吃的急切心情。付老師又讓我們都拍一下西瓜，我拍的時(shí)候，聽見“咚咚” 的聲音，好像是在打鼓。當(dāng)同學(xué)何元康把西瓜分成兩半的時(shí)候，紅艷艷的瓜瓤出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，大家都迫不及待的跑到講臺(tái)前面 “哇、哇”地尖叫起來(lái)。付老師把西瓜切成一塊一塊的分給每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)我拿起一塊很大口的咬下去：�。∮痔鹩执�！立馬感覺到清涼爽口，西瓜汁溢出了我的嘴角，使人心曠神怡。同學(xué)們一邊吃，一邊開心的笑了起來(lái)，都覺得西瓜真好吃�。∵@節(jié)課有西瓜品嘗，還能動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)到知識(shí)，真是一節(jié)開心有趣的作文課。
可愛的小狗_250字
今天上午，奶奶給我?guī)?lái)了一只可愛的小狗，這只小狗叫小花。一開始，小花看見我就跑，因?yàn)樗芎ε��？墒呛髞?lái)，我陪小花玩、給它喂食、教它追我......使小花和我越來(lái)越熟，我只要說：“小花，快來(lái)！”它就會(huì)立馬跑到我的面前，小花聰明嗎？小花不僅聰明，能把教它的東西一學(xué)就會(huì)，它還很漂亮呢!金黃色的卷毛、又圓又亮的大眼睛讓它充滿魅力，黑黑的鼻子、大大的嘴巴使它越發(fā)淘氣，第一眼看到它時(shí)，就這樣想了。小花非常大方，下午，我拿書不小心踩到它了，那時(shí)，它很疼痛，可它卻忍著痛，一聲不出，它根本不生我的氣，依然老老實(shí)實(shí)地待在我的身邊，我想，小花雖然是一只小狗，可它的這種品質(zhì)，是值得我們大家學(xué)習(xí)的。小花真是一只可愛的小狗。
話題優(yōu)秀作文 篇9
由于我單元測(cè)試成績(jī)不理想，所以這幾天我的心里很不高興。當(dāng)?shù)弥业暮门笥压铎Х直任腋邥r(shí)，心中就更難受了。
放學(xué)以后，我一句話也沒跟她說，只管走自己的路，盡管她對(duì)我問這問那。當(dāng)我快到家時(shí)，她匆忙地對(duì)我說了一句話：“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”可是我并沒有聽進(jìn)去。到家后，我傷心地給她在網(wǎng)上留了言，可是她并沒有立即回復(fù)，這讓我有點(diǎn)失望。第二天晚上，我突然收到了她發(fā)給我的信息：“朋友，不管成績(jī)多少，我們不分第一第二的，那對(duì)我們來(lái)說并不是最重要的。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為你需要好好靜一靜，所以我默默地跟在你身后。朋友，請(qǐng)不要空虛，不要嫉妒，更不要拋棄我，我一直都相信你，所以什么都告訴你。我當(dāng)時(shí)沒想到你需要安慰，請(qǐng)?jiān)徫�！”�?dāng)我看完這條短信時(shí)，心中更加堅(jiān)定了信心，郭宇歆是我永久的好朋友！那晚我想了很久，終于想通了：她都不在乎，我為什么要在乎呢？
那晚過后，我們兩個(gè)還是無(wú)話不談的好朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇10
猛鷹翱翔于天際，望藍(lán)天白云，憶學(xué)飛之際。嚴(yán)厲的母鷹將它逐于崖下，它拼命掙扎，一雙不停扇動(dòng)的翅膀給予它飛翔的力量，一番嚴(yán)格的要求迫它學(xué)會(huì)獨(dú)立。
我身處此境，與雛鷹相當(dāng)。
父母從嚴(yán)訓(xùn)我，要求我獨(dú)立自強(qiáng)。開始我深感懊惱，但后來(lái)一件事改變了我的想法。
夕陽(yáng)的余耀輝照耀我臉上，我伴著清風(fēng)抄小路回家�！斑燕ァ保业暨M(jìn)入了草坑里。我扯開噪門吶喊，但好一會(huì)了也不貝一人蹤影。我心驚膽顫，瑟瑟發(fā)抖，深怕這會(huì)兒會(huì)出現(xiàn)蛇之類的可帕動(dòng)物對(duì)我突發(fā)襲來(lái)。
我的想法是多余的，這兒自然不會(huì)岀現(xiàn)。那是什么使我如此般多疑？
我仍不停吶喊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見一個(gè)高大的身影向這邊移動(dòng)。啊！是爸爸！我看到了希望，破泣為笑。
爸爸靠攏在洞囗，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，你自己爬起來(lái)，你可以的！要會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立！”
我自然不肯，但爸爸的話中隱含不可抗拒的力量，我只好照辦。爸爸為我拍定一個(gè)小目標(biāo)，等我達(dá)到時(shí)再給我另設(shè)目標(biāo)。
我依照爸爸的指示，先走一步，再走一步，最終終于脫離困境。
我的自信心大增，明白了爸爸的用意，從此再遇到類似的事情，都會(huì)迎刃而解。
爸爸的爰中包含嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中包含愛，使我在嚴(yán)厲中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我們每人似乎一只小鳥，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能飛到彩虹光四射的地方。
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