【精選】五年級(jí)寫(xiě)事作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)寫(xiě)事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)寫(xiě)事作文 篇1
學(xué)校里每天都會(huì)發(fā)生許多事情,今天我就要給大家說(shuō)一件使我難忘的事情。
在我的成長(zhǎng)中有一件難忘的事,一次,老師通知我準(zhǔn)備學(xué);顒(dòng)主持,當(dāng)我精心準(zhǔn)備后卻得到通知,由于太矮與女生主持身高不搭配,所以換人啦。我當(dāng)時(shí)真的很委屈,甚至到了想哭的境界,被細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了,她溫和地對(duì)我說(shuō):“陶詠曦,老師知道你利用休息日復(fù)印了稿件,而且還用彩筆標(biāo)出重音斷句反復(fù)練,老師為你的認(rèn)真高興啊!”我低著頭,心里安慰了許多。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“不要傷心了,其實(shí)你是幸運(yùn)的,已經(jīng)參與了這個(gè)活動(dòng),得到鍛煉了。
再說(shuō)了,人人都該有機(jī)會(huì),讓給其他班的同學(xué)也很正常。而且,以后參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)多著呢,如果你有實(shí)力,還會(huì)輪到你的!蔽曳路鹨幌伦颖稽c(diǎn)醒了,抬起頭說(shuō)道:“老師,我懂了,人最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其實(shí)是自己,而不是其他人!”“對(duì)呀!你和原來(lái)的你比起來(lái)有很大的進(jìn)步呢!”于是,我真的想通了,要求再朗誦一遍,我充滿(mǎn)激情地朗誦著,一字不差,老師深情的望著我,笑著說(shuō):“陶永曦,你真的長(zhǎng)大了,人生中有許多機(jī)會(huì)和考驗(yàn),你經(jīng)歷過(guò)這一次考驗(yàn),已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己!”
那天,給我留下了永久的會(huì)議和終生的啟示。
五年級(jí)寫(xiě)事作文 篇2
學(xué)校里發(fā)生過(guò)很多事,有悲傷的,有高興的,有好笑的,有感人的……我這里說(shuō)的是一件班級(jí)里同學(xué)們互相關(guān)心的事。
那天,在上第二節(jié)課時(shí),不知怎么回事小何嘔吐起來(lái),老師關(guān)心的詢(xún)問(wèn)小何怎么回事,小何才告訴大家:為了不拉下功課他是帶著病來(lái)了學(xué)校上課的,因?yàn)槌粤怂幬覆皇娣,所以嘔吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕,班長(zhǎng)小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來(lái)打掃嘔吐物,小趙見(jiàn)了也去拿拖把,連平時(shí)表現(xiàn)最調(diào)皮的小謝也去找桶到洗手間打水來(lái)拖地。那邊同學(xué)們也在老師的安排下扶小何到廁所嘔吐,有人打開(kāi)水給小何漱口……。在大家同心協(xié)力的幫助下小何很快就止住了嘔吐,教室也打掃干凈了,小何激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們”,同學(xué)們說(shuō):“我們是同班同學(xué),你的事就是我們的事,這是我們應(yīng)該做的”。老師也激動(dòng)地:“同學(xué)們,你們今天的表現(xiàn)非常好,你們的互助精神要好好保持下去,現(xiàn)在我們繼續(xù)上課了”。
五年級(jí)寫(xiě)事作文 篇3
誠(chéng)信是金柯旻友誼的基石是誠(chéng)信,鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話(huà),干老實(shí)事,就是實(shí)事求是。誠(chéng)信是金,是這個(gè)世界上最珍貴的東西。沒(méi)想到,我曾經(jīng)最好的朋友——靜怡竟然對(duì)我說(shuō)了一句謊話(huà)。我知道時(shí)想:“她真讓我失望啊!”
一年級(jí)時(shí),我和靜怡一起在校門(mén)口玩,可我突然……完了,我內(nèi)急。“靜怡,我去上一下衛(wèi)生間,馬上回來(lái)。等我一會(huì)兒,我們一起回家!一定要等我哦!”我急沖沖地對(duì)她說(shuō)!昂醚,我一定等你!”她爽快地答應(yīng)了!可是,她又把我的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)!鞍,糟糕了,我的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了,我要快點(diǎn)回家去看了!”當(dāng)我蹦蹦跳跳地回來(lái)時(shí),“啊,不好了,靜怡不見(jiàn)了!”我尖叫起來(lái)。心里暗暗地想:“哼,她一定回家去了,真不夠朋友,還不守信,真令人失望!”第二天,放學(xué)了,靜怡從后面蒙住我的眼睛說(shuō):“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?”我緊緊地把她的手掰下來(lái),氣哼哼地走了!可她又追上來(lái)說(shuō):“怎么了,我……,你生氣了嗎?”“你還說(shuō)呢,昨天的事情你要怎么說(shuō)呢,你還說(shuō)你一定等我呢!”我生氣地對(duì)她說(shuō)。她這才想到這件事情,她羞答答地說(shuō)明了原因,最后請(qǐng)求原諒!
從那以后,我和靜怡關(guān)系越來(lái)越牢固,堅(jiān)如磐石、情如陳酒般散發(fā)縷縷芬芳……引來(lái)同學(xué)們的羨慕與贊譽(yù)。朋友,敞開(kāi)心扉吧,讓友誼溫暖長(zhǎng)久!
五年級(jí)寫(xiě)事作文 篇4
科學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的一環(huán)。他是無(wú)處不在,小至在我們身邊,大至充滿(mǎn)神秘色彩的宇宙,是多么讓人向往,我也深深地愛(ài)上科學(xué)。
我愛(ài)科學(xué),更愛(ài)尋找科學(xué)。在我外公家養(yǎng)了三箱蜜蜂。那里,便成了我尋找科學(xué)的一個(gè)據(jù)點(diǎn)。在那里,我觀賞過(guò)“工蜂運(yùn)花粉”,“蜂后出巡”和“大戰(zhàn)黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰(zhàn)黃蜂”。那天,我和外公正為蜜蜂喂糖漿。當(dāng)小蜜蜂正吃得津津有味的時(shí)候,不知從哪兒出來(lái)了一只黃蜂。它像一支利箭,向蜂群沖來(lái)。我和外公馬上后退幾步,隔岸觀火。剛開(kāi)始,黃蜂銳不可擋,來(lái)一只工蜂就殺一只,一下子十來(lái)只工蜂就命喪黃泉?墒呛髞(lái)一大勇敢群工蜂就一擁而上,把黃蜂重重包圍,還不停地扇翅膀,發(fā)出“翁翁”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒,工蜂散開(kāi)了,只留下了黃蜂的尸體。
我感到很疑惑,回到家就開(kāi)始尋找答案。我把家里的關(guān)于科學(xué)的書(shū)全找出來(lái),接下來(lái)我就苦了。我將要把眼前的這一堆書(shū)全翻一次。我在這困難的時(shí)候,雖然很想放棄,但是我愛(ài)科學(xué)的心始終在鼓勵(lì)我前進(jìn)。于是,我就狠下心來(lái),花了一個(gè)下午的時(shí)間看書(shū),可是毫無(wú)收獲。我開(kāi)始心灰意冷,當(dāng)看見(jiàn)身邊的電腦,一條錦囊妙計(jì)變沖上心來(lái)――上網(wǎng)。說(shuō)干就干,我馬上進(jìn)入因特網(wǎng),想在茫茫網(wǎng)海中找到答案。黃天不負(fù)有心人,我中于找到答案。原來(lái)工蜂扇翅膀是為了增高溫度來(lái)熱死黃蜂。根據(jù)資料顯示:黃蜂能忍受43懾氏度的高溫,工蜂卻能忍受45懾氏度的高溫。當(dāng)溫度升到43懾氏度的時(shí)候,黃蜂已經(jīng)死了,而工蜂仍能生存,這就是工蜂獲勝的關(guān)鍵。哇!當(dāng)我靠自己找到答案的時(shí)候,我真的高興得不得了。
我不但愛(ài)尋找科學(xué),而且愛(ài)用自己的雙手做科學(xué)制作。平時(shí),每當(dāng)我心血來(lái)潮的時(shí)候,就會(huì)做小制作。每次做小制作我總會(huì)遇到一些麻煩。我就會(huì)自己慢慢地摸索,找方法解決。當(dāng)你靠自己的能力完成工作時(shí),總會(huì)讓你感到開(kāi)心、快樂(lè),使你不知不覺(jué)的愛(ài)上科學(xué)。
這就是科學(xué)的魅力所在,這就是科學(xué)的靈魂所在,這就是科學(xué)的給人帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣,因此,我愛(ài)科學(xué)。
五年級(jí)寫(xiě)事作文 篇5
早在幾天前,班主任----王老師就預(yù)告說(shuō)要舉行一次全校制放風(fēng)箏比賽。剛說(shuō)完,全班同學(xué)都踴躍參加。結(jié)果,老師只擇優(yōu)選取了兩名同學(xué)去參加大賽(不包括我)。兩位同學(xué)為了給我們五(3)班這個(gè)團(tuán)體爭(zhēng)點(diǎn)光,第二天就把風(fēng)箏帶來(lái)了,乘著課間休息,趕緊去練習(xí)了!由此,我堅(jiān)信她們一定能給我們班抱個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái),那時(shí),王老師一定會(huì)把嘴笑歪的!
經(jīng)過(guò)幾天的努力,兩名同學(xué)都信心十足。瞧那自信樣,活像一個(gè)彌勒佛,真逗!
比賽分低段和高段,分別是1.2.3和4.5.6。先是低段的,再是高段。低段的各個(gè)都是垃圾。我只熱衷于高段。
一節(jié)課過(guò)去了,輪到高段了,我那時(shí)的心情可激動(dòng)了,期待著我們班同學(xué)杰出的成績(jī)。隨著一聲令下,所有的.隊(duì)員都陷入到緊張的比賽中。而我們啦啦隊(duì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己班的風(fēng)箏,生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。我呢?則在一旁大聲喊“加油”“加油”,可賣(mài)力了!
幾十分鐘過(guò)去了,一位同學(xué)放上了,我高興得一蹦三尺高。那位同學(xué)越放越高,冠軍已經(jīng)遙遙在望,我們啦啦隊(duì)更是激情高昂。當(dāng)然我們也不忘第二位同學(xué),希望她能青出于藍(lán)而勝于藍(lán),可過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間情況都沒(méi)有轉(zhuǎn)變。而后來(lái),也不知怎么的,風(fēng)向突然變了,我們班的風(fēng)箏開(kāi)始遙遙欲墜,面臨降落的迫害。我們的臉也從陽(yáng)光燦爛變成了烏云密布?粗渌嗟娘L(fēng)箏,都開(kāi)始眼饞了。
哎!因?yàn)轱L(fēng)向的緣故,我們班只拿了一個(gè)三等獎(jiǎng),真可悲!
盡管我們班只拿了個(gè)三等獎(jiǎng)但我還是很高興能夠觀看到一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽!
五年級(jí)寫(xiě)事作文 篇6
在公園里,我看見(jiàn)過(guò)非常感人的一幕。
當(dāng)我和媽媽在散步時(shí),看到有一個(gè)大姐姐在采花,當(dāng)她拿著花正想再采一朵時(shí),前面一對(duì)夫婦的孩子跑過(guò)來(lái),看著那位姐姐說(shuō):“姐姐你在干嗎呀?”當(dāng)時(shí)那個(gè)姐姐什么也沒(méi)說(shuō),只是看了看那個(gè)小朋友,然后又繼續(xù)采花。
小朋友一看那位姐姐還在采花,便立刻勸阻道:“姐姐,你不能采花,這樣樹(shù)公公會(huì)疼的!苯憬阋豢矗α诵φf(shuō):“小弟弟,你真逗,花就是可以采的呀,你看別人也都采了!”
小朋友一聽(tīng),立刻變的啞口無(wú)言,但他猶豫了一下,又上前勸阻。那個(gè)大姐姐看他還不死心,就罵了起來(lái):“不要你管!”小朋友好像很害怕,但是他沒(méi)有哭,出奇的鎮(zhèn)定。
那個(gè)大姐姐走后,小朋友走到樹(shù)的面前,彬彬有禮地說(shuō):“大樹(shù)公公,那個(gè)姐姐傷害了您,您一定很痛吧,對(duì)不起,要是我能勸住她不采就好了!闭f(shuō)完小朋友跑到他爸爸媽媽的跟前,一起走了。
這一幕讓我非常感動(dòng),一個(gè)孩子能對(duì)大自然這么關(guān)心、愛(ài)護(hù),看來(lái)人與自然是不可分割的,是心連心的!
五年級(jí)寫(xiě)事作文 篇7
今天,陽(yáng)光燦爛,老師帶我們?nèi)ド虾?萍拣^秋游。
一路上,風(fēng)景美麗,樹(shù)木繁密,一座座造型奇特的小屋掩映期間,農(nóng)田的上空,一群群大雁從北方飛向南方,一會(huì)兒排成人字形,一會(huì)兒排成一字形。田野里,稻谷成熟了,金燦燦的,仿佛一片金色的海洋。快到南浦大橋時(shí),同學(xué)們都大叫起來(lái),原來(lái)是中國(guó)館在我們眼前,這種大紅色是從幾百種紅色里挑選出來(lái)的16種,美麗極了。
時(shí)間過(guò)得很快,眨眼間就到了上?萍拣^,同學(xué)們快速下了車(chē),去科技館游玩,老師先帶我們?nèi)ゲ屎鐑和瘶?lè)園,我們很興奮,那里有滑滑梯、望遠(yuǎn)鏡、鉆地洞,打地鼠……我們玩得非常高興,瞧,那些小朋友在玩打地鼠,他們?cè)趲в胁A脚_(tái)的上面跳來(lái)跳去,仿佛一個(gè)個(gè)小皮球在蹦來(lái)蹦去,我們玩得很快樂(lè)。
然后,老師帶我們到了智慧之光,那里有許多新奇的東西,有能穿過(guò)網(wǎng)的球、有空中自行車(chē)、還有魔屋,我看到了沒(méi)有動(dòng)力的火箭升上了天空,自行車(chē)在鋼絲上行走,看起來(lái)是平地,其實(shí)是斜坡,我們都感到很好奇。
我們還參觀了蜘蛛展、院士長(zhǎng)廊、動(dòng)物世界、生態(tài)環(huán)境等。
我們心想:我們一定向科學(xué)家叔叔阿姨學(xué)習(xí),創(chuàng)造出更多環(huán)保的用品,共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
五年級(jí)寫(xiě)事作文 篇8
那一天,我坐在南開(kāi)大學(xué)體育館的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。看著一張張喜悅的面孔,聽(tīng)著一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)的名字,我神采奕奕,走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——我終于取得了我夢(mèng)寐以求的陳省身杯一等獎(jiǎng)。但想起一路走來(lái)的過(guò)程,心中一片辛酸,流下兩滴眼淚……
“呃……啊,困死了!痹趥淇贾,最先要解決的難題是:由于每次都做題到很晚,所以防止犯困,我想盡了一切辦法。首先,是用古人的“頭懸梁,錐刺股”的方法:正好背后就是個(gè)大中國(guó)結(jié),我把頭發(fā)系在細(xì)穗上。每當(dāng)頭一低,頭皮便感到生疼。這辦法還真不錯(cuò),我居然堅(jiān)持了好長(zhǎng)時(shí)間?蓾u漸的,我就能適應(yīng)了。居然在中國(guó)結(jié)拉著的情況下睡著了。馬上,便只能改第二種辦法,生物刺激:這可不是什么生物科技。這就是:咖啡、檸檬汁和薄荷糖?呻m然“藥效”不錯(cuò),不過(guò)一到某個(gè)時(shí)間點(diǎn),總會(huì)再次打起瞌睡。唉,只能用絕招了:心理暗示,我必須不停地想:我不能睡著,我要堅(jiān)持。就這樣,我過(guò)了第一道難關(guān)。
第二道難關(guān),就是信心不足,“這題太難了!薄安恍邪 忍^(guò)過(guò)去吧。”在做題時(shí),總會(huì)有一些難懂、不會(huì)的題。這時(shí)我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——任老師總會(huì)幫我重拾信心:“加油,我相信你!”“這道題應(yīng)該……”那些溫暖的話(huà)語(yǔ),常?M繞在我的心頭!案邆鞑銢](méi)問(wèn)題。”我激勵(lì)著自己。永不言敗,是我的性格,更是我的誓言。
終于,我走進(jìn)了考場(chǎng),頂住了壓力,一舉奪魁……
“唉,該領(lǐng)獎(jiǎng)了,愣什么神呢?”旁邊的外校同學(xué)提醒道。我馬上回過(guò)神來(lái)。到獎(jiǎng)牌掛在我胸前的那一刻,我笑了!笑得那樣燦爛,那樣開(kāi)心!
競(jìng)賽前準(zhǔn)備的辛酸就好比寒冬,在過(guò)去后才會(huì)發(fā)現(xiàn),春天,顯得更加美麗。在此之后,我每每戰(zhàn)勝一道難題,總會(huì)會(huì)心的一笑。這種笑,一直延續(xù)到現(xiàn)在。
五年級(jí)寫(xiě)事作文 篇9
在我的成長(zhǎng)里,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,唯有一件事令我難忘,現(xiàn)在想來(lái),還心有余悸。
一個(gè)月前的禮拜六,爸爸媽媽一大早上班去了,家里只剩下我和才上一年級(jí)的弟弟。因?yàn)槭侵苣,作業(yè)不著急做。我和弟弟就打開(kāi)電視,搜出《歡樂(lè)總動(dòng)員》節(jié)目。節(jié)目真是精彩好笑,逗得我和弟弟捧腹大笑,眼淚都出來(lái)了。突然,弟弟捂著肚子告訴我疼,我告訴他肯定是笑岔氣了,站直了深呼吸幾下就好。弟弟照我的話(huà)深呼吸了幾下后竟然又捂著肚子倒地上了。本來(lái)天不算熱,弟弟卻冒了一頭的汗。我一看不對(duì)勁,急忙打電話(huà)通知了爸爸媽媽。
爸爸媽媽帶弟弟去了醫(yī)院,醫(yī)生檢查后說(shuō)是急性闌尾炎,需要立刻手術(shù)。由于弟弟還小,做手術(shù)要打全麻,還要在肚子上劃開(kāi)一個(gè)小口。光是想想,我都覺(jué)得害怕。手術(shù)只做了半個(gè)多小時(shí)就好了,可我在外面卻像等了一世紀(jì)。弟弟手術(shù)成功被送進(jìn)病房。而后就是天天輸液。弟弟無(wú)法下床玩耍。一天到晚沒(méi)個(gè)笑臉,我看了很是心疼。而媽媽卻說(shuō)他是咎由自取。媽媽說(shuō)得急性闌尾炎有多種原因。其中弟弟愛(ài)吃路邊擺的各種小零食就是一個(gè)。那些小零食添加各種添加劑,很不衛(wèi)生。我和弟弟聽(tīng)了很受教育,決定再也不吃了。
十天后,弟弟出院了。由于弟弟體質(zhì)與別的小朋友不同,傷口愈合慢,回家后還得繼續(xù)臥床休息。大概半個(gè)月后傷口才完全長(zhǎng)好,弟弟才可以肆無(wú)忌憚地玩了。我每每想起這事,都后怕不已,至今還難以忘記。
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