【精品】未來(lái)的暢想作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的未來(lái)的暢想作文600字4篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的暢想作文600字 篇1
20xx年6月10日，我穿著宇航服，帶著宇航員頭盔，走向了通向月球的宇宙飛船——神州三十號(hào)。經(jīng)過(guò)大約10分鐘的時(shí)間，我們到達(dá)了月球，舷窗外只見(jiàn)月球一片銀光閃閃，非常漂亮。
我們開(kāi)始工作了，首先我和兩個(gè)同伴把設(shè)備調(diào)試了一下，一切ok，沒(méi)有問(wèn)題，接下來(lái)就按照在基地制定的工作計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展。在空間站工作的三天里，我們每天都能看到16次的日出，那個(gè)情景我想我會(huì)終身難忘。第四天，我們接到了來(lái)自地球祖國(guó)的命令，說(shuō)第二天，讓我準(zhǔn)備一場(chǎng)太空課。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“我們保證完成任務(wù)，一定會(huì)是生動(dòng)、有趣、世界上無(wú)人能比的課堂”。地面指揮官回我們說(shuō)：“高梓茗擔(dān)任主講，攝影師和指令長(zhǎng)配合�！�
第二天，太空課開(kāi)始了。我首先做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，將指令長(zhǎng)用手輕輕往上一推，指令長(zhǎng)突然就飛來(lái)起來(lái)，而且也不會(huì)落下來(lái)，原來(lái)這就是失重，哈哈，有趣吧！接下來(lái)我又開(kāi)始第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，把指令長(zhǎng)固定在一臺(tái)體量器上，一看，啊，指令長(zhǎng)的體重比原來(lái)的60千克還重許多，是74千克。接下來(lái)我還制作了水球，紅色，黃色，藍(lán)色……，地球上的孩子們看的可高興了，我也覺(jué)著我很自豪。
晚上，太空課講完了，我們也要睡覺(jué)了，我用睡袋把我包住，帶好眼罩、耳塞，站著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“快起床，快起床，要遲到了啊！”咦，好像是媽媽的聲音，難道媽媽也到太空站來(lái)了嗎？“起床了，起床了”真的是媽媽的聲音，我懶懶的睜開(kāi)眼，咦？我怎么躺在家里的床上，我不是在太空嗎？哦，原來(lái)我昨天看了在天宮一號(hào)空間站上，宇航員王亞平、聶海勝、張曉光給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的太空課，內(nèi)容實(shí)在太精彩了了。我長(zhǎng)大也想上天宮，所以我才做了這場(chǎng)美妙的夢(mèng)。
我一定要認(rèn)真學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取早日夢(mèng)想成真！
未來(lái)的暢想作文600字 篇2
一個(gè)人靜坐在椅子上，暢想著未來(lái)的一切，一切。想著想著便身臨其境。
光陰似箭、日月如梭、歲月如流。一眨眼便來(lái)到了公元二零九零年。這時(shí)候的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，科技的發(fā)展也使人們的生活越來(lái)越方便。
走在寬敞、潔凈的街道上，咦？怎么不見(jiàn)一個(gè)人影？抬頭一看，哦！原來(lái)他們都在藍(lán)天上駕駛著飛機(jī)，自由自在的遨游呢！此時(shí)，飛天對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)已不成問(wèn)題了，飛天，已司空見(jiàn)慣了。人們自由地在藍(lán)天上飛翔，好不快活！你可能會(huì)問(wèn)，如果藍(lán)天上都是飛機(jī)，不很容易發(fā)生交通事故嗎？不會(huì)污染環(huán)境嗎？別急別急，聽(tīng)我?guī)湍阋灰唤獯�。這款飛機(jī)是全世界最高科技飛機(jī)，他有自動(dòng)感應(yīng)系統(tǒng)，如果遇到障礙物，抑或是有其他飛機(jī)，它都會(huì)自動(dòng)跳過(guò)，根本不用擔(dān)心安全問(wèn)題；再者，這款飛機(jī)只靠二氧化碳就可以飛行，而且排放出來(lái)的尾氣還是氧氣呢！所以環(huán)境污染問(wèn)題便也迎刃而解了。
再往前走，不禁會(huì)為之而驚嘆！空中學(xué)校隨處可見(jiàn)！科技的發(fā)展使小學(xué)生們不再局限于在教室里的學(xué)習(xí)。他們一個(gè)個(gè)在老師的帶領(lǐng)下，圍成一圈，老師也會(huì)帶來(lái)科學(xué)家們研制的“實(shí)物大全”。打開(kāi)這本書(shū)，里面有各種各樣的分類(lèi)，點(diǎn)開(kāi)你想要的類(lèi)別，一張張精美的圖片便出現(xiàn)在你的眼前！你可能不以為奇，瞧！點(diǎn)開(kāi)哪一張圖片，真實(shí)的物品便會(huì)從天而降。同學(xué)們都專(zhuān)心致志的聽(tīng)著。大家都在開(kāi)心，快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)！
科學(xué)技術(shù)真是突飛猛進(jìn)啊！
“寶貝，吃飯了”親切的話(huà)語(yǔ)把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)……
我一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，將看似遙不可及的幻想變成美好的現(xiàn)實(shí)。把未來(lái)建設(shè)的更加美好、更加令人驚嘆、更加令人覺(jué)得不可思議！
未來(lái)的暢想作文600字 篇3
我想發(fā)明一種馬路，這種馬路叫板凳馬路，不費(fèi)人體之力。這個(gè)馬路上有許許多多的板凳，這些板凳就是人們的“交通工具”。
假如你站在大街上，看見(jiàn)馬路上有一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的板凳，你就像玩“搶板凳”這個(gè)游戲一樣，搶那些一動(dòng)不動(dòng)的板凳，坐到板凳上后，板凳靠背上的語(yǔ)音器會(huì) 突然發(fā)出聲：“歡迎您乘坐板凳，你要去哪兒？”你就對(duì)它說(shuō)：“我要去暢想未來(lái)的馬路暢想未來(lái)的馬路暢想未來(lái)的馬路地方�！彼謺�(huì)說(shuō)：“請(qǐng)付暢想未來(lái)的馬路暢想未來(lái)的.馬路暢想未來(lái)的馬路元�！蹦憔拖蚍鍪稚系耐稁艡C(jī)投幣。它就會(huì)說(shuō)： “開(kāi)始行駛�！边@時(shí)馬路會(huì)忽然出現(xiàn)一個(gè)傳輸帶，像平滑式電梯一樣，把你傳送到那個(gè)地方。
但是，搶板凳的時(shí)候會(huì)因?yàn)閾尠宓识蚣�，那可怎么辦呢？現(xiàn)在我把板凳改成雙層或三層。這樣還是有個(gè)問(wèn)題，三個(gè)板凳要走不同的路線呢？最頂上的那個(gè)板 凳一定會(huì)掉下來(lái)！我又想出了個(gè)辦法：把這些板凳安上安全裝置，這樣，就算最高層的板凳，掉下來(lái)坐在上面的人也不會(huì)受傷，板凳就分別開(kāi)路自己的路線了。三個(gè) 板凳分別到達(dá)目的的時(shí)候，就會(huì)升上天空。又變成三層板凳，從天上掉下來(lái)。
板凳傳輸過(guò)程中，可以變成任何東西，例如：WC、豪華大床、餐桌……什么都可以變。到了目的地還會(huì)還原，也可以控制速度，還可以海陸空三用哦。但是，板凳相互撞起來(lái)怎么辦呢？我又給板凳添了彈簧和一個(gè)感應(yīng)器。當(dāng)板凳撞起來(lái)的時(shí)候就可以像青蛙一樣來(lái)去自如的跳啦！
希望在二十年后，我發(fā)明的馬路能用上，也希望我能發(fā)明出比這更好的東西！
未來(lái)的暢想作文600字 篇4
現(xiàn)代的科技日新月異，你能想象20年后的學(xué)校會(huì)變成什么樣呢？那就請(qǐng)你和我一起乘上時(shí)光穿梭機(jī)，到20年后的學(xué)校去看看吧。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先看到的就是一個(gè)空間傳送門(mén)，輕輕一點(diǎn)按鈕，它立刻就能把你傳送到你要去的教室里，真是方便快捷啊。校園里有一幢幢整齊的教學(xué)樓和美麗的大花園，這時(shí)，你可能要問(wèn)了，這個(gè)未來(lái)的校園為什么沒(méi)有操場(chǎng)呢？哈哈，還是讓我為你揭開(kāi)其中的奧秘吧，為了節(jié)省空間，學(xué)校的操場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)都建在了地下，如果你想到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，那就乘坐專(zhuān)用通道升降機(jī)吧，你就能迅速降到地下操場(chǎng)，可以盡情地運(yùn)動(dòng)、玩耍了。
你一走進(jìn)教室，就會(huì)看到發(fā)光的墻壁，這是怎么回事呢？原來(lái)，這墻壁是由垃圾里提取出來(lái)的特殊材料建成的，可以不消耗能源為教室照明，非常地環(huán)保。而且，這個(gè)特殊的墻壁還會(huì)讓整個(gè)教室保持恒溫，讓在教室里上課的師生感覺(jué)很舒適，這是不是很神奇呢？
開(kāi)始上課了，每位學(xué)生都擁有自己的電子書(shū)和一臺(tái)多功能電腦，戴上耳機(jī)，電子書(shū)就開(kāi)始講課了，電子書(shū)能把枯燥的圖畫(huà)變成有趣的動(dòng)畫(huà)，讓每個(gè)學(xué)生都仿佛身臨其境。作業(yè)可以在電腦上完成，完成后按下”提交“鍵，作業(yè)很快就會(huì)批改好了，如果全對(duì)了，電腦里的小精靈就會(huì)跳出來(lái)夸獎(jiǎng)你。如果你做錯(cuò)題了，它還會(huì)鼓勵(lì)你，讓你繼續(xù)重做，直到正確為止。
你喜歡這個(gè)未來(lái)的學(xué)校嗎？雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)似乎有些遙不可及，但是我想只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，今后的孩子們一定會(huì)在這樣的智能學(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
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