關(guān)于誠(chéng)信的小學(xué)作文300字
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于誠(chéng)信的小學(xué)作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信，別看這個(gè)詞只有兩個(gè)字，可它卻有著很深的意義！簡(jiǎn)單地說(shuō)就是誠(chéng)實(shí)守信用。誠(chéng)信在我們生活和學(xué)習(xí)中無(wú)處不在，無(wú)論多大的困難都會(huì)迎刃而解！
放晚學(xué)后的校園格外寧?kù)o，夕陽(yáng)映襯著晚霞描繪出一幅美麗似火的畫面，同學(xué)們都背著書(shū)包各自回家了，可在靜悄悄的校園里有那么幾個(gè)人，她們正在努力完成著老師分配的一個(gè)重量級(jí)任務(wù)————布置黑板報(bào)。嘿嘿！那就是我們班的幾個(gè)班干部，我也是其中的一個(gè)哦！
困難就像從天而降的一團(tuán)烏云，讓人都覺(jué)得不知所措又透不過(guò)氣來(lái)，圖釘在不知不覺(jué)中一下子全用完了？太快了吧！”可是現(xiàn)在快五點(diǎn)了，儲(chǔ)藏室也關(guān)門了，上哪去找圖釘呀？不如去向各個(gè)班級(jí)借吧！于是在每個(gè)班級(jí)的門口出現(xiàn)了這樣的“小乞丐”聲音：“請(qǐng)問(wèn)是否有圖釘？可否借用一下？”“NO！”“求求你們了，借我們點(diǎn)吧”！“NO！”“哎————”一時(shí)間出現(xiàn)了僵局，看來(lái)今天的任務(wù)要完不成了，那怎么辦呢？這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，心想：“我們肯定沒(méi)有拿出自己的誠(chéng)意去借東西，所以人家不相信我們，不如我們向人家承諾諾言，我相信一定會(huì)有收獲的。”心動(dòng)不如行動(dòng)，我走到每個(gè)班級(jí)的'門口，都很有禮貌很有誠(chéng)信地向他們承諾以后會(huì)以雙倍的圖釘還給他們時(shí)奇跡發(fā)生了，大家都紛紛給了我許多圖釘，一下子拿到了6包，當(dāng)我滿載而歸地回到教室，汗水已經(jīng)濕透了我的浹背，哎！真累！不過(guò)在大家的歡呼聲中我得到了安慰。
第二天，當(dāng)我用欣賞的眼光看著自己的黑板報(bào)作品時(shí)，忽然想起自己還有一個(gè)承諾沒(méi)有兌現(xiàn)呢，于是我挨家挨戶地歸還了圖釘，并認(rèn)真道謝還雙倍奉還，大家都說(shuō)以后有困難肯定還幫我，我知道我歸還的不僅是圖釘，還有我的誠(chéng)信。
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