【實(shí)用】小學(xué)生消防作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生消防作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生消防作文 篇1

　　為了迎接3月28日“消防日”，也為了增強(qiáng)我們的消防意識(shí)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在星期五進(jìn)行了一次緊張的消防演習(xí)。

　　這天下午，我們本來(lái)在上語(yǔ)文課，突然，老師跟我們講了許多的消防知識(shí)，老師說(shuō)：“當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要拿一塊濕布緊緊地捂住自己的鼻子，盡量降低自己的`高度，彎腰前進(jìn)，按秩序到操場(chǎng)！”老師剛說(shuō)完話，廣播突然發(fā)出一陣急促的聲音：“教學(xué)樓著火了”。我聽了，很緊張，同學(xué)們也都很緊張。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，不知誰(shuí)喊了一聲：“撤”，同學(xué)們一下子明白過來(lái)，，等待撤離。正在這時(shí)，一陣濃濃的煙霧飄上來(lái)，嗆得同學(xué)們直咳嗽，我們突然想起老師的話，趕緊解開紅領(lǐng)巾，捂住了鼻子，蹲了下來(lái)，終于輪到我們撤離了，我們沿著樓梯來(lái)到操場(chǎng)。這時(shí)，我才明白剛才不是一次真正的火災(zāi)。

　　接下來(lái)“滅火演習(xí)”開始，只見消防員叔叔點(diǎn)燃油桶，拿滅火器對(duì)準(zhǔn)火直噴，頓時(shí)，粉末紛飛�；鹨矞缌恕Ｏ�防員叔叔真厲害！這次消防演習(xí)，讓我明白了消防意識(shí)的重要。

小學(xué)生消防作文 篇2

　　今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。下午兩點(diǎn)，我們班全體同學(xué)在郭老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍去北關(guān)區(qū)消防大隊(duì)參觀。

　　到了那兒，我們先看到了消防車：有三輛灌水車、有高架噴射車、有a級(jí)泡沫噴射車、還有2輛搶險(xiǎn)救援車等等共八輛車。接著，我們?nèi)チ怂奚�，叔叔教了我們�(cè)鯓盈B“豆腐塊”。然后，我們又去看防火知識(shí)，里面的.失火小故事讓我感到非常驚訝：哇！就那么一點(diǎn)點(diǎn)火星，就能讓整片草地都著起火來(lái)，真可怕！看來(lái)，生活中有許多消防知識(shí)需要我們留意，比如說(shuō)：小朋友不能玩火，不可以隨身攜帶火種，不可以將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔；超市里的消防栓說(shuō)明、安全出口要牢記心里，以便遇到失火可以迅速滅火或逃離現(xiàn)場(chǎng)！之后消防隊(duì)叔叔們的日常訓(xùn)練表演，讓我覺得當(dāng)消防隊(duì)員沒那么容易，必須得有足夠的勇氣和自信，還要嚴(yán)格訓(xùn)練、持之以恒，這樣才能成為優(yōu)秀的消防隊(duì)員。

　　時(shí)間過得真快，我們還沒來(lái)得及試穿消防服，今天的參觀就結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，但只好戀戀不舍的回學(xué)校去了。

小學(xué)生消防作文 篇3

　　今日下午一點(diǎn)十五分，我校為了提高師生們的安全意識(shí)和讓師生們知道如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的最好方法，開展了消防安全演習(xí)。當(dāng)時(shí)全校同學(xué)都在教室里安靜地聽教師講課。才僅僅兩分鐘的時(shí)間，教室外就傳來(lái)了消防安全警報(bào)聲，教室里混亂起來(lái)。教師聽到后，立刻組織全班同學(xué)在教室外排好隊(duì)伍，有次序地快步下樓梯。

　　全校沸騰起來(lái)，一位教師在廣播室里有序地組織著逃離教學(xué)樓，三年級(jí)的，四年級(jí)的，五年級(jí)的，都擁在一起。有許多同學(xué)們用衣裳，捂住口鼻，快速地逃離，還有些同學(xué)用手捏著鼻子，用嘴快速地呼吸，班主任教師則組織好下樓梯的順序，避免在慌亂中有同學(xué)受傷。在教師有序的安排下，我們?nèi)�校同學(xué)都順利逃離教學(xué)樓，集中在操場(chǎng)上。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓并沒成為火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，大家都吐了口氣。在下課休息時(shí)間中，我從同學(xué)們的`聊天中聽到，大家都在贊揚(yáng)這次活動(dòng)的好處，并互相討論在慌亂中學(xué)到的逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法與知識(shí)。我和同學(xué)們一樣，心中也忍不住向開展這次活動(dòng)的教師們豎起大拇指，并謝謝他們教會(huì)我們?nèi)绾翁与x火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

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