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幼兒園五一繪畫活動方案

時間:2022-10-23 21:21:36 幼兒園大全 我要投稿
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幼兒園五一繪畫活動方案

  為了確保活動有序有效開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的幼兒園五一繪畫活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園五一繪畫活動方案

  幼兒園五一繪畫活動方案1

  一、活動目標

  1、引導(dǎo)幼兒了解各行各業(yè)人們的工作以及勞動,感受勞動的光榮。

  2、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)勞動習慣。

  3、通過本次活動鍛煉幼兒的創(chuàng)造力以及動手能力。

  二、活動準備

  1、教師準備若干a4紙

  2、特制榮譽證書示范畫一張

  3、勞動場面等圖片

  三、活動過程

  1、教師組織幼兒進行談話。

 。1)小朋友們你們知道你爸爸媽媽是做什么工作的嗎?

 。2)教師向幼兒介紹各行各業(yè)人們的工作特點。

 。3)請你說說你喜歡爸爸媽媽的'工作嗎?為什么?

  2、教師出示獎狀,向幼兒介紹獎狀的組成和設(shè)計。

 。1)教師講解什么是獎狀和榮譽證書,它們是怎么來的。

 。2)教師展示各行各業(yè)獲得榮譽證書的職業(yè)以及相關(guān)工作介紹。

  (3)請小朋友們?yōu)樽约旱陌职謰寢屧O(shè)計一張?zhí)貏e的獎狀。

  3、教師組織幼兒開始展開繪畫,制作特制獎狀。

 。1)教師在黑板上講解獎狀的組成;

  (2)教師在黑板上做示范畫,輔班教師幫助不會的幼兒引導(dǎo)作畫;

 。3)簡單作畫之后在畫面的正中間畫上或者寫上自己對爸爸媽媽的祝福,表達自己的感謝之情。

  (4)畫完畫之后請給“獎狀”圖上顏色。

  四、活動延伸

  請幼兒將自己畫好的獎狀帶回家頒發(fā)給自己的爸爸媽媽,并將自己想對爸爸媽媽說的話說出來。另外自己嘗試幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情,表達對爸爸媽媽的感謝。

  幼兒園五一繪畫活動方案2

  教學活動目標:

  1、理解歌曲Nei容,學習愛勞動的好品質(zhì)。

  2、Yin導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容繪畫,體驗聽音畫畫的樂Qu。

  3、啟發(fā)幼兒合理安排畫Mian內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的`想象力和審美能力。

  教學活動準備:

  1、已有畫公雞打鳴、Xi鵲造房子、小鳥梳妝、蜜蜂采蜜的經(jīng)驗

  2、Lu音機、《勞動最光榮》的歌曲磁帶

  3、Hui畫材料:記號筆、水彩筆、油畫棒、畫Zhi

  活動過程:

  1、聽歌曲《Lao動最光榮》

  師:小朋友,在剛Cai這首歌里你們聽到了什么?歌曲里有哪些小Dong物?

  2、再次聽歌曲《勞動Zui光榮》

  師:歌曲里的小動物們Du在做什么?(公雞打鳴、喜鵲造新房、蜜蜂采蜜)

  Shi:引導(dǎo)幼兒用一個詞來表示它們做的事(勞Dong)

  3、引導(dǎo)幼兒聽歌曲畫畫

  Jiao代聽歌曲畫畫的要求,要求幼兒畫出小Dong物們勞動的場景

  引導(dǎo)幼兒設(shè)計合Li的畫面

  4、幼兒展示作品,相Hu欣賞

  5、活動評價,

  小結(jié)

  Gao訴幼兒五月一日是國際勞動節(jié)

  教育You兒要學習小動物們愛勞動的好品質(zhì),懂得勞Dong是光榮的,只有勞動才能創(chuàng)造幸福!

  幼兒園五一繪畫活動方案3

  活動準備:

  1、認識“五一”勞動節(jié)的多媒體課件。

  2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。

  3、《勞動最光榮》音樂。

  活動過程:

  1、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。導(dǎo)入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?

  2、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

  老師:這首歌是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們?nèi)藗円矏蹌趧,過幾天就是一個全世界人民的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

 。1)老師出示五月一日的日歷,請幼兒認讀五月一日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

  (2)講授“五·一”勞動節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動節(jié)是全

 。3)請幼兒說一說,世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?

  3、觀看《“五一”勞動節(jié)》的多媒體課件,認識勞生動民。

 。1)觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

  (2)請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。

  4、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。

 。1)觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的'。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。

  (2)依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱。通過討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。

  活動延伸:

  讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

  活動反思:

  在活動中運用了音樂帶動幼兒歌唱和表演,很好的吸引了幼兒的注意力,活動動靜結(jié)合。

  隨后通過提問的方式向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷,介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者,并通過圖片觀察了解了各行各業(yè)的職業(yè)特點,組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè),并說出他們的辛苦,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。活動中的不足之處,由于小班幼兒對于節(jié)日的概念及意義的意識模糊加之沒有很多的生活經(jīng)驗,所以在出示各行各業(yè)勞動者圖片時,不能很快說出勞動者的職業(yè),所以在這次教學活動中幼兒的主體性沒有得到很好的發(fā)揮,這也是在組織活動前準備及預(yù)設(shè)不足所導(dǎo)致的。

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