聰明的小猴作文200字_三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的聰明的小猴作文200字_三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聰明的小猴作文200字_三年級(jí)作文1
一天早上，猴爺爺提了一只竹籃對(duì)小猴說(shuō)：“爺爺考考你，用這個(gè)打一籃子水來(lái)�！毙『锟戳丝茨莻�(gè)竹籃子疑惑的說(shuō)：“爺爺竹籃子怎么能打水呢？”猴爺爺笑了笑說(shuō)：“開動(dòng)你聰明的腦筋，一定可以做到�！毙『镞呑哌呄�，不知不覺的來(lái)到了美麗的池塘邊。忽然看到飄在水上的荷葉高興地跳了起來(lái)說(shuō)：“想到了，想到了，把荷葉鋪在竹籃里這樣水就不會(huì)流出來(lái)了�！辈灰粫�(huì)兒小猴提著滿滿一籃子的水走到了爺爺?shù)拿媲�，小猴氣喘吁吁的說(shuō)：“爺爺，水提回來(lái)了。”爺爺看到小猴想到這么好的辦法高興的說(shuō)：“嗯，肯動(dòng)腦筋就能打到水，你真是個(gè)聰明的孩子�！�
聰明的小猴作文200字_三年級(jí)作文2
我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫猴子和鱷魚，從前，鱷魚媽媽對(duì)小鱷魚說(shuō)：“寶寶，你看見棕櫚樹上的猴子了嗎？你去把它抓來(lái)，媽媽要吃它的心�！毙△{魚說(shuō)：“它在樹上我又不會(huì)爬樹，怎么辦呀？”媽媽說(shuō)：想個(gè)辦法呀“，鱷魚對(duì)猴子說(shuō)：‘你想到河對(duì)岸吃香蕉嗎？我可以帶你過(guò)去�！毙『镒犹搅索{魚背上。鱷魚游啊游，游到了河中間，突然沉了下去，小猴子說(shuō)：“小鱷魚你干嘛？”小鱷魚說(shuō)：“我媽媽要吃你的心�！毙『镒诱f(shuō)你媽媽要吃我的心，你不早點(diǎn)說(shuō)，我的心忘在了樹上。小鱷魚說(shuō)我們快去拿吧。剛到岸邊，小猴子一下跳上了岸，再也不理小鱷魚了。
這個(gè)故事告訴我們不管遇到什么事情一定不要慌張，要多動(dòng)腦子想想辦法。
聰明的小猴作文200字_三年級(jí)作文3
一天，猴爺爺讓小猴去打水，另小猴沒想到的是，猴爺爺竟然給了它一只竹籃。小猴提著竹籃邊走邊想難道這個(gè)竹籃有魔法，打進(jìn)去的水不會(huì)流出來(lái)嗎？
帶著疑問小猴來(lái)到了河邊，把竹籃放進(jìn)河里結(jié)果竹籃根本就沒有什么魔力，嘴里還一個(gè)勁嘟囔說(shuō)：“竹籃打水一場(chǎng)空，哪有用竹籃打水的�！痹谝贿叺乃墒罂匆娏苏f(shuō)：“小猴子真笨，你不會(huì)想辦法嗎？”小猴子拍拍腦瓜子說(shuō)對(duì)呀！最后小猴子把荷葉鋪在竹籃里，四周也同樣用荷葉包裹起來(lái)。小猴子終于打出了水。
回到家候爺爺對(duì)小猴子說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的小猴子�！�
聰明的小猴作文200字_三年級(jí)作文4
周末，動(dòng)物園放假了，小猴子早早起床，小朋友們今天都有事情做，都沒時(shí)間陪她玩。
今天的天氣晴朗。猴媽媽看小猴子作業(yè)寫完了，決定帶小猴子去野炊。
玩了一會(huì)兒，媽媽對(duì)小猴子說(shuō)，媽媽渴了，想喝水，你去打點(diǎn)水吧，媽媽看了一下，發(fā)現(xiàn)自己沒有帶盛水的東西，只有一個(gè)竹筐。她就對(duì)小猴子說(shuō)：“你拿著竹筐去接水吧�！毙『镒诱f(shuō)好吧。到了河邊，用竹筐盛水，可是水都漏光了。這可該怎么辦呢，媽媽還急著要喝水呢。小猴子很著急，忽然看到河邊的落葉，忽然想到了主意，就開始有葉子墊在竹筐上開始盛水。小猴子把水盛上，給了媽媽。猴媽媽看到小猴子接的水，欣慰的笑了，對(duì)小猴子說(shuō)，媽媽對(duì)小猴子的'考驗(yàn)，小猴子表現(xiàn)得很好。
小猴子要告訴小朋友們說(shuō)，這是我動(dòng)腦的表現(xiàn)，辦法總比問題多的，遇到問題我們都要多動(dòng)腦子哦。
聰明的小猴作文200字_三年級(jí)作文5
一天，小猴聰聰和小猴拉拉在樹林里尋找美味的桃子。它們?cè)跇淞掷镎襾?lái)找去，一無(wú)所獲，當(dāng)它們垂頭喪氣往家走的時(shí)候，它們忽然看見河的那邊有一棵又高又壯的桃樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子，它們興奮極了。
而拉拉卻可憐巴巴地說(shuō)：“河水這么深，我們吃不上桃子了�！甭斅斵D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)兩只大眼睛說(shuō)：“有了，我們不是有一只木桶嗎？咱們把木桶放進(jìn)河里，咱們進(jìn)到木桶里，不就能去對(duì)岸了嗎？”拉拉高興地抱著聰聰說(shuō)：“聰聰你太聰明了，太棒了。”
它們坐著木桶高高興興的來(lái)到河對(duì)岸，吃到了既新鮮又美味的桃子，經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了：遇到事情我們應(yīng)該沉著冷靜，多動(dòng)腦筋。
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