有關(guān)同學(xué)作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
要是說(shuō)我們班誰(shuí)最愛(ài)哭，那就非劉茜同學(xué)莫屬了。她經(jīng)常為一些小事哭，自然而然“水龍頭”這個(gè)“雅號(hào)”也就落在她身上了。
她長(zhǎng)得并不漂亮。眼睛小小的，一笑起來(lái)就像兩條縫。嘴巴特別大，幾乎能一口吞下整個(gè)地球！她不算高，所以就被老師安排在不靠前不靠后的“風(fēng)水寶地”，要是她一哭，地球人都該知道了！
有一次上朝會(huì)，全校同學(xué)都在認(rèn)真地上著朝會(huì)。很晚很晚的時(shí)候，她風(fēng)塵仆仆地來(lái)了。不過(guò)一會(huì)兒，劉茜同學(xué)大駕光臨本校的消息就傳遍了全校！幾乎全校的目光都聚集在了她的身上。再看看她：鞋帶是松的、頭發(fā)是亂的、衣服是臟的，還在對(duì)著大家傻乎乎地笑�？吹竭@番景象，同學(xué)們都笑了起來(lái)。但這笑聲中并沒(méi)有嘲笑、諷刺的惡意。她可不管這些。哼哼！你敢笑劉茜！劉茜很生氣，后果很嚴(yán)重！
誰(shuí)要是笑她，就要啟動(dòng)“緊急預(yù)案”———哭！所以，她馬上就把嘴一撇，眉一皺，眼一閉……“哇嗚……”唉!“水龍頭”又開(kāi)了！這時(shí)要是把臟手放在她臉下面，都能被她那“取之不盡，用之不竭”的淚水給沖洗干凈了！后來(lái)她從操場(chǎng)哭到了樓梯口，再?gòu)臉翘菘诳薜搅私淌摇Ｉ险n了，還沒(méi)能停下來(lái)！簡(jiǎn)直都能打破吉尼斯世界紀(jì)錄了！
一次午餐過(guò)后，她得知自己的新筆被一個(gè)男生弄丟的“噩耗”傳來(lái)，她張大了嘴巴，深吸一口氣，用“仇視”的眼神盯著對(duì)方�！鞍 保�
一聲“凄厲”的尖叫聲后，便是止不住的“暴風(fēng)雨”。這讓“方圓八百里外”、我的筆盒“為之一振”！那個(gè)男生只好敗下陣來(lái)，恭恭敬敬地“雙手奉上”5元錢的“精神損失費(fèi)”……
聽(tīng)了上面的介紹，您可別認(rèn)為她是一個(gè)小氣的人。其實(shí)她的優(yōu)點(diǎn)也不少。她的心很細(xì)。每次手工制作都是她最棒。跑步比賽，她也是數(shù)一數(shù)二的……
這就是我們班“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的“水龍頭”。
“哇嗚……”哎？這個(gè)“水龍頭”怎么又開(kāi)了？
同學(xué)作文 篇2
今天，我?guī)е倚沦I的水性筆高高興興地來(lái)到學(xué)校，可是，剛一到學(xué)校，就見(jiàn)到小麗拿著同我一樣的水性筆，我興奮地對(duì)她說(shuō)我們可真是心有靈犀呀！但意想不到的事情發(fā)生了，第一節(jié)剛剛下課，小麗就憤怒地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我的筆丟了，是不是你看我有同樣的筆，所以拿去，想偷我的東西？”我驚呆了，在一起相處五年親如姐妹的同學(xué)居然懷疑我偷她的東西，我連忙向她解釋道：“小麗，我沒(méi)有偷你的筆，我今天一共帶了五支這樣的筆，一支不多，你可以看，但是你不應(yīng)該懷疑我呀！”小麗有些半信半疑，她決定要看我的書(shū)包，我心想：身正不怕影子斜，搜就搜。
在她察看完我的書(shū)包后，連忙向我道歉，大度的我也就原諒她了。我看到小麗的表情很難過(guò)，突然想起來(lái)，小麗的筆還沒(méi)有找回來(lái)，所以陪她一起去找，在小麗座位的旁邊，我看到小麗的筆靜靜地躺在那里，小麗高興極了。我們成了非常要好的.朋友。
通過(guò)這件事，我明白了，同學(xué)之間，要互相信任，更要用一顆寬容善良的心，去對(duì)待同學(xué)。
同學(xué)作文 篇3
昨天上午12；00，我和趙藝博他爸爸有趙藝博，趙鵬博，王浩宇，李傲。
去了濮陽(yáng)賓館吃午飯，然后吃完飯，趙藝博他爸爸開(kāi)著車帶著我們?nèi)チ丝萍拣^。到那里我們玩了最高級(jí)的物體。 又上了2樓，上面有游戲機(jī)，蹦蹦床，乒乓球桌，籃球，等等很多的玩具等著同學(xué)們?nèi)ネ鎯耗�！玩�?；00左右，我下樓叫趙藝搏他爸爸拿水喝。叔叔說(shuō)；“你們?cè)谶@等著”。
叔叔一會(huì)兒5瓶和其正回來(lái)了，喝完以后叔叔又說(shuō)； “4點(diǎn)電影就開(kāi)始了”，等到4點(diǎn)以后我們進(jìn)了電影院。叔叔又給我們每人發(fā)了一副眼鏡�？赐觌娪昂笪艺f(shuō)；“太刺激啦”！最后，我們乘車回家了！
同學(xué)作文 篇4
今天英語(yǔ)課和語(yǔ)文課調(diào)換了一節(jié)課，寫(xiě)字課結(jié)束后上語(yǔ)文課。
上課鈴聲響了，我們聽(tīng)見(jiàn)周老師踩著平穩(wěn)，有節(jié)奏的腳步聲走進(jìn)了教室，同學(xué)們都抱臂坐正，等著老師上課，我已在課前擦好了黑板。老師走上講臺(tái)把書(shū)本放到講臺(tái)上，依照慣例老師會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們好！”我們應(yīng)該答到“老師您好！”可是今天周老師卻說(shuō)了“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”全班哄堂大笑，小董笑說(shuō)“幾年前的悲劇又重現(xiàn)了！”哈哈哈。周老師也跟著笑了，說(shuō)“不好意思，錯(cuò)了！”就讓我們直接坐下了。老師讓我們讀17課的課題，我們讀地比往常更有勁，齊聲讀道“17,李時(shí)珍夜宿古寺”讀完后老師笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō)：“你看，偶爾開(kāi)個(gè)玩笑湊湊氣氛，你們不是讀得很響亮嗎！”
我想這是老師故意的吧。如果老師經(jīng)常這么笑著多好呀！
同學(xué)作文 篇5
作為一名新同學(xué)，我一直想為班級(jí)服務(wù)，但是大家不了解我，這個(gè)心愿未能如愿。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，通過(guò)毛遂自薦，我當(dāng)上了飯盒管理員，雖然這件事情很簡(jiǎn)單，但是通過(guò)為同學(xué)們服務(wù)，可以讓大家更加了解我、認(rèn)識(shí)我，讓我更快的融入這個(gè)新集體，我很高興。
回想當(dāng)時(shí)的情境，還歷歷在目。那天中午，余老師讓我們競(jìng)選飯盒管理員，可能是因?yàn)楣芾盹埡休^臟，大家都沒(méi)有舉手，我一開(kāi)始不敢舉手，怕落選后同學(xué)們笑話我。但是余老師說(shuō)：“如果再?zèng)]有人舉手，這個(gè)職位就沒(méi)有了�！薄暗绞值目绝喸趺茨芊胚^(guò)呢？”我果斷的舉起了手，老師問(wèn)：“只有王昌越一個(gè)人舉手嗎？如果沒(méi)有人，就王昌越一個(gè)人管了，本來(lái)想兩個(gè)人管的�！蔽业男耐煌粊y跳，生怕出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，怕啥來(lái)啥，又有人舉起了手，我的心提到嗓子眼了，“結(jié)果會(huì)怎么樣呢？”我期盼著，這時(shí)，老師搖了搖頭，說(shuō)：“從現(xiàn)在起，王昌越專管飯盒�！蔽腋吲d的差點(diǎn)叫出聲來(lái)。同時(shí)，在心里對(duì)自己說(shuō)：“我一定要做好這件事，不能辜負(fù)了老師對(duì)我的信任�！�
同學(xué)作文 篇6
“我沒(méi)有�。 蔽掖舐暤卣f(shuō)。
“就是你偷我的筆�！蓖鯇毈撋鷼獾卣f(shuō)。其實(shí)是這樣的，王寶瑩在我的筆盒里發(fā)現(xiàn)了她自個(gè)兒“失蹤”的圓珠筆，就說(shuō)是我偷。
“你還不承認(rèn)，偷了我的筆還想抵賴，我以后都不理你啦！”說(shuō)完，王寶瑩把我桌上的筆盒扔到地板上�！澳闾^(guò)分了！”我沖著她大喊。王寶瑩嘟起嘴跑到教室外。我急忙把地板上散落的圓珠筆給撿起來(lái)，我想：這也沒(méi)辦法，她丟的圓珠筆是她的寵兒，而且又在我的筆盒里找到，她本來(lái)就愛(ài)鬧別扭，現(xiàn)在……更不用說(shuō)了。
一想到就生氣，也不知道是哪個(gè)超級(jí)大壞蛋，不，是超級(jí)超級(jí)超級(jí)大壞蛋這么無(wú)聊，把王寶瑩的筆放到我的筆盒里？我也是第一次嘗到這種味道。“友誼有時(shí)甜的像糖果，又是苦的像黃蓮�！边@種不被信任的感覺(jué)很難受，王寶瑩我是真的沒(méi)偷你的圓珠筆。
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