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【實(shí)用】校園的美麗作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的校園的美麗作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的美麗作文 篇1
我是南京市三條巷小學(xué)的學(xué)生，上五年級(jí)。
在我們校園門(mén)口有5個(gè)金光閃閃的大字。一進(jìn)校門(mén)，正對(duì)著你的是花壇，花壇里長(zhǎng)著生機(jī)勃勃的小草小花，小花五顏六色、色彩繽紛，把學(xué)校裝扮成一個(gè)大花園。向前走，你會(huì)看見(jiàn)兩幢教學(xué)樓遙遙相對(duì)，一個(gè)在北面，一個(gè)在南面，這兩幢教學(xué)樓雄偉高大；再向前進(jìn)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)健身區(qū)，里面有雙桿、仰臥起坐------；最后會(huì)走到一個(gè)乒乓球館，乒乓球館的老師都是男的，所以老師對(duì)我們班女生都很好，而對(duì)男生都是兇巴巴的。每次我都喜歡去打乒乓球。 “叮鈴鈴”下課鈴響了，不管是男生還是女生都像小鳥(niǎo)一樣，恨不得馬上就從窗戶里飛下去，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。一二年級(jí)的同學(xué)有的玩開(kāi)火車(chē)、有的玩跳繩、有的玩足球、有的打籃球------，三四五六年級(jí)的同學(xué)有的踢毽子、有的踢足球、有的`打乒乓球、有的打羽毛球------，還有一些同學(xué)在教室里，她們有的訂正作業(yè)、有的在認(rèn)真的看書(shū)、有的和老師聊天、有的在幫老師發(fā)練習(xí)本------。
“叮鈴鈴”上課了，操場(chǎng)上的同學(xué)都進(jìn)了教室，操場(chǎng)上又恢復(fù)了寂靜。 這就是我們美麗的學(xué)校！
校園的美麗作文 篇2
春風(fēng)輕輕地吹拂著大地， 我們又回到了可愛(ài)的校園。讓我?guī)闳⒂^我們美麗的學(xué)校吧！
走進(jìn)校門(mén)，向右放眼望去，映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，我們就在大樓里學(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽(tīng)到我們瑯瑯的讀書(shū)聲和快樂(lè)的嬉笑聲。
往前走，在右邊兩棟教學(xué)樓的之間，是我們的升旗臺(tái)，也是學(xué)校操場(chǎng)的一部分。每到星期一，我們都要站在這里唱國(guó)歌舉行升旗儀式。
教學(xué)樓的前面，是操場(chǎng)跑道和球場(chǎng)，操場(chǎng)是我們的`樂(lè)園。在這里，我們做早操、打籃球、、跳繩……上體育課，我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)和本領(lǐng)；課外活動(dòng)，我們盡情地參加各種體育活動(dòng)，我們要把身體練得好好的，做一個(gè)健康的小學(xué)生！ 再看看校園的周?chē)�，有好多棵桂花�?shù)，每天堅(jiān)守在操場(chǎng)上，我們都會(huì)聞到淡淡的清香香滿大地，也灑滿了我們的心靈，讓人給校園增添了許多生機(jī)，在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著枝頭，是在給我們打招呼呢！
我們的校園美麗又干凈，是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，我愛(ài)我們的校園！
校園的美麗作文 篇3
升入初中的我，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，非常幸運(yùn)地來(lái)到了羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校。經(jīng)過(guò)在這里近一個(gè)學(xué)期的生活，我發(fā)現(xiàn)：在這所學(xué)校里我收獲了許多意想不到的收獲。
這所學(xué)校在我的心中一切都是美麗的：學(xué)校風(fēng)格獨(dú)特的建筑是美麗的，充滿人文氣息綠化帶是美麗的，這里還有無(wú)私付出老師與刻苦努力的學(xué)生。
這所學(xué)校雖然是開(kāi)學(xué)前幾天才初建完成，但第一眼看到的學(xué)校里建筑卻異常光彩。我和母親帶著期盼的心情，走進(jìn)標(biāo)著“羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)�！本艂�(gè)大字的大門(mén)，看到兩邊造型精美的綠化帶，接著看到的是藝體樓，內(nèi)有一個(gè)獨(dú)特的室內(nèi)籃球場(chǎng)，寬敞的.報(bào)告廳，高端的舞蹈室和音樂(lè)室。再往前走，便看到寬闊的中央廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中心有個(gè)圓形噴泉，讓人肅然起敬的國(guó)旗臺(tái)。廣場(chǎng)以東是教學(xué)樓，目前學(xué)校有一號(hào)和二號(hào)兩幢紅色教學(xué)樓，教學(xué)樓之間有連廊連接著。每天早上，教室里都會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲。
廣場(chǎng)以北是行政樓，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要辦公場(chǎng)所；行政樓下面是圖書(shū)館——每節(jié)閱讀課，學(xué)生們會(huì)來(lái)到這里，靜靜地，貪婪地獲取書(shū)本上的知識(shí)。廣場(chǎng)以西是科技樓，是學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)及做各種實(shí)驗(yàn)的地方�？萍紭堑臇|南方向是餐廳，餐廳旁邊是剛完工的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，是學(xué)生們揮灑青春拼搏競(jìng)技的重要場(chǎng)所。接著是學(xué)校建筑物外圍的跑道，每天早上第二節(jié)課下了后，跑道上就回蕩著各班學(xué)生嘹亮的勵(lì)志口號(hào)。下晚自習(xí)后，學(xué)生們紛紛到宿舍里休息，宿舍里還燈火通明，回蕩著歡聲笑語(yǔ)，23：00之后，整個(gè)校園鴉雀無(wú)聲，呈現(xiàn)出一片安靜而和平的夜。
除了父母給我們創(chuàng)造的溫馨小家，學(xué)校就是我們健康成長(zhǎng)的另一個(gè)家。在學(xué)校，我與同學(xué)們同在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，共同生活，我們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，有許多說(shuō)不完的話，有許多玩不完的游戲，有許多開(kāi)不完的玩笑，他們就像我們的兄弟姐妹一樣。和兄弟姐妹一起學(xué)習(xí)，互相加油，一起進(jìn)步，還有什么是比這還愉快的嗎？
在學(xué)校里，還有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，他們傳授給我們知識(shí)，他們無(wú)微不至地呵護(hù)我們。在課堂上，他們讓我們回答問(wèn)題，是對(duì)我們的一種鞭策與鼓勵(lì)；我們舉手回答問(wèn)題，又是對(duì)老師的肯定和尊敬；我們與老師的每一次談話，都是師生之間心靈的溝通，都是師生之間靈魂的碰撞。我們生病了，老師對(duì)我們的每一個(gè)言行，都是對(duì)我們的關(guān)懷；老師批評(píng)我們，都是希望我們健康成長(zhǎng)以后變得更優(yōu)秀……
羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，因?yàn)槟拿利�，我熱�?ài)您。我堅(jiān)信：通過(guò)這里領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃，通過(guò)這里辛勤教師的努力，通過(guò)這里聰明上進(jìn)的學(xué)子，將會(huì)把這里變成最美的樂(lè)園。
校園的美麗作文 篇4
我喜歡校園的早晨，有書(shū)聲朗朗，我喜歡校園的我有陽(yáng)光燦爛，我也喜歡校園的黃昏彩霞滿天。
小道兩旁有花草樹(shù)木讓人十分清爽，好像整個(gè)人充滿能量。一群小學(xué)生走在光滑寬闊的水泥路上，一張張年輕可愛(ài)臉龐充滿了求知的渴望，一雙雙炯炯有神的眼睛閃爍著。他們想我今天要比昨天更優(yōu)秀。他們大步流星的走向干凈明亮的教室。
一聲清脆鈴聲，同學(xué)們迅速的坐好，安靜的等待老師的迎來(lái)。突然老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們趕緊站起來(lái)說(shuō)：“老師好！”老師說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)坐�！逼婷畹恼n堂之旅開(kāi)始了。老師帶著我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋。不知不覺(jué)，下課鈴響了，同學(xué)們是一只饑餓老虎，好像還想去學(xué)習(xí)。頓時(shí)，通體透明的`教學(xué)樓突然迸出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。那些勤奮好學(xué)的同學(xué)們，從知識(shí)海洋使回鬧市香港，有的在聊天，有的在看書(shū)，有的在背課文，還有的在嬉戲玩耍，像一只天真快活的猴子。
我坐在小花園里，這個(gè)小受花帶來(lái)清香，小鳥(niǎo)愉快的對(duì)話。隱隱約約天降老師們?cè)跍?zhǔn)備下節(jié)課該怎么上？所有的語(yǔ)言都那么親切。這時(shí)，讓體驗(yàn)到老師育人艱辛。
此時(shí)此刻，我心里十分激動(dòng)，因?yàn)槲矣幸晃缓美蠋�，讓我們變得更加�?yōu)秀，朵朵鮮花都記載著老師的艱辛，都包含著對(duì)后輩的感激。
曾經(jīng)和未來(lái)，這里走出了許多人才，為國(guó)家做出了許多貢獻(xiàn)，因此這里而得名，他的名字叫臨汾一中。
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