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班級作文400字

時間:2022-10-20 21:56:20 關于班級的作文 我要投稿
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【推薦】班級作文400字匯總5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的班級作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】班級作文400字匯總5篇

班級作文400字 篇1

  愉快而短暫的寒假過后,便又迎來了緊張的學習生活,所以,難免會發(fā)生點什么令人意外的事。

  “這個學期與上學期相比,時間變短,但是課本內容又增多了,所以,課堂上的四十五分鐘是格外重要的,不可能再去給你們補課。”班主任站在講臺上,面無表情地分析道。( )

  開學第二天,我期待已久的英語課在第二節(jié),可卻遲遲不見英語老師的到來。幾天過后,仍然沒有英語老師的蹤影,我的心中不免充滿了疑惑。

  周五下午放學后,教室里特別亂,也十分吵鬧,但仍然可隱隱約約地聽見有幾個同學在低聲說話!奥犝f英語老師生病了,病的還很重,我們去看看吧!币粋同學神情憂慮地說道。

  “好啊,順便稍點東西給她!

  “唉,這一周都過去了,也挺想她的!

  一個星期過去了,兩個星期過去了,英語老師仍然沒有在我們的盼望中出現(xiàn),我的心中升騰起了一股難言的.滋味?删褪窃谥芩哪翘,我無意地往窗外瞥了一眼,卻驚喜地看到了那無比熟悉的面孔,只是她那精神不振的樣子仿佛像一位頹廢的老人……那一刻,心不由咯噔一下,酸酸澀澀的。

  我興奮地如同見到了幾年沒見的親人,趕緊低聲告訴同桌這個好消息。只是眼看就快要期中考試了,唉!缺這么長時間的課可怎么補回來啊……

班級作文400字 篇2

  我叫章詩瑤,今年的九月份,我光榮地成為北洼路小學一年級四班的一名小學生。

  聽老師說,在我們學校以往的校史中,一年級只有三個班,而今年新增加了我們四班,所以,你看,我們一年級四班是不是一個非常幸運又非常獨特的班級呢?

  我們一四班共有三十一名同學,16名男生15名女生。我很喜歡我的同學,他們有的聰明伶俐,有的調皮淘氣,有的活潑好動,有的乖巧文靜。下課時,我們常在一起做游戲,我和愛畫畫的同學圍在一起用彩筆畫自己喜歡的東西,愛唱歌的同學像小鳥一樣唱出美妙的`歌曲……

  我們的班主任是楊老師,我們大家都非常愛她。楊老師很愛笑,她教我們語文和數(shù)學,對我們很親切。我很喜歡看她笑起來的樣子,眼睛瞇瞇地象小月芽兒,非常溫柔、非?蓯邸

  如果你到我們班,會看到我們的教室很整潔,很衛(wèi)生。后墻的學習園地上貼著我們受到表揚時獎勵的小樹葉,我呀,已經(jīng)得到了五片綠色可愛的小樹葉了!我想等同學們獲得更多的樹葉后,我們的墻上就會長成一片綠色的小樹林!

  我們一四班的口號是:每天進步一點點!

  我愛我們一四班!我愛我的老師和同學們!

班級作文400字 篇3

  “看你還往哪兒跑!”待一陣震耳欲聾的喊聲消失后,又傳來陣陣“哎呦”聲。你要問這叫喊聲這么大的人是誰?嘿嘿,她就是聲音超級大的常匯雯。

  只見她穿著一身雪白的運動服,雙手叉腰,臉抬得高高的,對面前的'“階下囚”大聲“審問”道:“你干嘛打我?你知道我是誰嗎,你也敢打?小心我扒了你的皮,抽了你的筋……”待在班里的同學下的默不作聲,緊張的注視著她。這時,她把袖子一挽,腳一蹬,伸出一根手指對著“階下囚”說:“再敢打我,跟你沒完!”說完,臉一扭,身子一轉,揚長而去。大家松了一口氣,原來常匯雯并不是暴力大王啊,就是聲音忒大了點。

  要說起我們班這位音量大人,可是無人不知無人不曉呀!在樓道里走的時候,本來周圍悄然無聲,突然,一聲“哪里跑!”就會打破寧靜,先是一個男生從人群中擠出來,接著常匯雯也揮著拳頭追了出來!翱茨氵往哪兒跑!”“追呀!”“別跑!”“你給我站!”邊跑嘴里還閑不住,聲音大得驚人。但是,聲音大也給這位音量達人帶來了好處!捌鹆ⅲ 薄罢堊!”“稍息!”“立正!”這些詞他也不少說,因為聲音大,她還是上課前后喊起立的,放學時整隊的,發(fā)揮了自己的作用,所以,有時我還挺佩服他的大嗓門的!

  怎么樣,這就是我們班的音量達人兼班級聲音最大之常匯雯,“追呀!”壞了,她又追來了,我先走一步啦!

班級作文400字 篇4

  流行是什么?是一些人一時對某件事或某些東西特別感到興趣,但是與朋友一起做的事,卻是令人難以遺忘的美好回憶。

  在我們學校,每個班、每個人,都會對一些事情感興趣,一個人、兩個人、三個人一起做某件事,漸漸的,形成一種流行新潮流,一班愛打乒乓球、二班愛打電玩……當然我們班也有自己流行的東西。那個東西在我們的班級里,已經(jīng)是不可或缺的,就算花再多的時間、腦力,也要把它學會。

  在我們班,大家到處拜師,跟已經(jīng)學會的人學習,老師希望大家在畢業(yè)前都能學會“控制”它,我會永遠記住那個畫面、那個感覺、那份心情、那份感動。

  我們班就開始流行“它”,不只流行,我們班還建立“它”的'興趣小組,籌辦過程,使我們班非常忙碌,甚至還制作一個特大號的“它”來當標志,我們搜集許多圓點貼紙,那時,我看到大家團結一心,以前笨笨、頑皮的人,都不一樣。

  現(xiàn)在,大家還在努力學習,朝全班都會轉的目標前進,它是我們最喜愛的玩具、是打發(fā)時間的工具,是拉近同學間距離的一條繩子,它是“魔方”,是我們最愛的朋友。

班級作文400字 篇5

  我們班里的同學很多,班級里的趣事亦有很多。

  有一次語文課上,付老師教我們“豬”字。老師先問我們“豬”怎么組詞?教室里一下子亂了起來。有的說小豬,有的說豬圈,還有的說豬肉。老師又說“豬”組詞。同學們又開始組詞了,不過只有幾個人說。老師繼續(xù)說“豬”組詞,但還是有人說,這次只剩下兩個人了。最后組詞的`同學也都笑了起來。你們知道是為什么嗎?因為老師先和平常一樣的問怎么組詞,再說動物豬的名字,再讓用“豬”組詞,只是她為了活躍課堂而去掉了“用”這個字。這樣一來那些跟著組詞的同學就鬧了一個大笑話。

  還有一次,我們上體育課的時候,體育委員沒有來,老師就說今天我們來選一個備用體育委員。同學們都紛紛舉手想擔任這個體育委員。老師最后選了劉凱,大家都羨慕極了,同時也很期待劉凱的勝任。但劉凱很緊張,開始叫隊,剛一張口就喊錯了口令,惹得大家都笑了。熱身時,大家前后左右散開等待著做運動,劉凱張口就來了一句“向中看齊”,大家左看看、右看看,不知道該往哪里走!劉凱很不好意思的笑了。哈哈,原來是劉凱又喊錯了口令了!這節(jié)體育課就這樣在歡聲笑語中結束了。

  班級里的趣事猶如漫天的點點繁星璀璨,又像沙漠里的沙子廣闊無邊。在這些趣事中有歡聲笑語,也有唉聲嘆氣,但不管是哪一種,它都會陪著我們一起成長!

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