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學(xué)習(xí)分享作文范文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)分享作文范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)分享作文 1
今天還未過去，明天又匆匆地來了。在其之間，你我每天都度過同樣的時間，面對著老師們的教學(xué)，在此之間，我們像如沐春風(fēng)般汲取知識，擁有同學(xué)之間的友誼。上帝造就了許許多多的孩子，擁有著不同的面貌，卻相仿的心智，他們所追求的各不相同，因此，做出不同的選擇。
相同的，學(xué)習(xí)好壞源自我們的態(tài)度，不能責(zé)備父母給予我們的一切，而是反思你自己是否努力了。不可否認(rèn)的一點(diǎn)，面對智商的差距，一開始是不可改變的，但這僅僅先天，你還有后天的機(jī)會，讓自己成為更完善的。時光是和藹可親的老人，他對待在座的.每一個人都是公平的，然而，在同樣的時間，你我都做了不同的事情。當(dāng)你在電腦前時，你是否想到了其他同學(xué)用手中的筆做了多少道練習(xí)題；當(dāng)你在開心打鬧時，你是否想到其他同學(xué)口中喃喃地讀著英文單詞。在我們不注意的瞬間，時間就流去了。聚沙成塔，很多很多的幾分鐘就匯成一條漫長的時光路，而在這里，你自己見證了其他人超越自己的足跡，你卻原地踏步。
“失敗是成功之母”，面臨挫折，你是選擇逃避，還是再次嘗試呢？也許你心中沒有準(zhǔn)確的答案，可你的行動足以證明你的想法。我不可給予你建議，同樣的，我也會有懦弱的選擇。但，經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的小草，它就會長得生機(jī)盎然；長在墻角的花朵，破土而出，長得更嬌艷。換個角度，上帝不是為難你，而是讓我們有機(jī)會進(jìn)行磨練。太陽，耀眼地升起，因為他抱有一顆燃燒的心；桃花，寒冬中綻放，因為她懷有一顆堅持不懈的心。而你我都是蔚藍(lán)的天空中的一片白云，有著一片屬于自己的天空。
在短暫的青春中，把握手中剩余的一年半時間。作為此時此刻的“時光”土豪，怎能讓自己的青春普普通通地劃上一筆呢，這是多么遺憾。而我可以力所能及地學(xué)習(xí)，讓我的青春五光十色。
學(xué)習(xí)分享作文 2
不知不覺第二次月考至今已有三個星期了，距離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時間也不剩一個月。接下來我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得。
我認(rèn)為要有好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)要具備三點(diǎn)：1.適合自己的學(xué)習(xí)方法；2.好的學(xué)習(xí)心態(tài)；3.勤奮。
第一：每個學(xué)生都應(yīng)去尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法，這樣會有利于提高你的學(xué)習(xí)效率和發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。我也有一個習(xí)慣——復(fù)習(xí)時用列提綱的方式去復(fù)習(xí)，起碼這樣會更有條理更明確自己的缺漏在哪。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)這是一個最簡單的學(xué)習(xí)流程，說起來容易可是真正堅持下來的又有多少，而我也會時不時偷懶一下。別輕視這樣的流程，它會給你的學(xué)習(xí)上帶來很多幫助：預(yù)習(xí)能輔助你上課時更容易去理解；老師上課傳授的內(nèi)容還是占重點(diǎn)的大部分，認(rèn)真聽課起碼可以給你打下好的基礎(chǔ)；復(fù)習(xí)能更鞏固上課的內(nèi)容，梳理好筆記更有利于復(fù)習(xí)。舉單科來說：英語最基層的就是背單詞了，盡管背單詞很枯燥，還有老師所講的重要詞匯和難背的'詞匯可以把它抄來有空就看看。數(shù)學(xué)就要把公式背好理解好，理科需要的是靈活運(yùn)用，所以理解很重要。尋找自己的學(xué)習(xí)方式，這樣會給學(xué)習(xí)帶來很多的方便。
第二：面對學(xué)習(xí)的不順就像面對人生的困境一樣，需要有恒心、有信心去迎接。有些同學(xué)因為一次考試失誤了就放棄學(xué)習(xí)了；有些同學(xué)因為好成績而過分自負(fù)，不屑于他人，不愿意去幫助學(xué)習(xí)有困難的人；有些同學(xué)會把考試的失誤遷就于老師，沒有先想過自己有哪些的不足。就比如說這次考試有些同學(xué)認(rèn)為換了物理老師和歷史老師的學(xué)習(xí)改革而導(dǎo)致這兩科的失誤，也許這也是很小的原因，但主要還是出自于自己的問題，自己到底有沒有去努力適應(yīng)過、找尋適應(yīng)的方法或討教老師問題等等。這都是學(xué)習(xí)心態(tài)上的問題。樂觀面對學(xué)習(xí)成績、積極提問、樂于輔助他人等等這些就是好的學(xué)習(xí)心態(tài)。有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會讓你學(xué)得開心學(xué)得更有意義。
第三：學(xué)習(xí)需要的是持之以恒，所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜，就去抄作業(yè)，可是抄作業(yè)又給你帶來什么好處呢？誰不曾這樣煩惱過，可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績。比方說我，我沒有像重點(diǎn)班同學(xué)的優(yōu)秀天賦，所以我需要靠后天的努力去彌補(bǔ)，促進(jìn)自己變得優(yōu)秀。俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說只有懶學(xué)生沒有笨學(xué)生。我相信只要你有努力去付出了你就會有好的收獲。
好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最實際的事情，千萬不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲、小說等等荒廢了學(xué)業(yè)。
學(xué)習(xí)分享作文 3
21世紀(jì)的孩子大多都是獨(dú)生子女，是家里的“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口。但是我的父母對我的要求很嚴(yán)格，讓我多鍛煉，提高生活自理能力，就要求我要學(xué)會做一些家務(wù)。我已經(jīng)學(xué)會了打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服、整理房間等等日常家務(wù)活。
一天晚飯后，我抹了抹嘴巴，正準(zhǔn)備離開飯桌，媽媽叫住了我。說：“今天你自己收拾碗筷和洗碗�！眿寢屶┼┎恍莸�.教導(dǎo)著：“首先，在抹布上擠上少許的洗潔精，然后打開水龍頭將碗一個個地沖干凈……”
“stop！”我打住了媽媽那喋喋不休的嘮叨，說：“我自己會做好的。”
我先把未吃完的飯菜用保鮮膜封好，放進(jìn)冰箱，然后我來到廚房，把碗放進(jìn)洗碗盆，我按照媽媽教的方法先將碗筷用清水沖洗了一遍，再用已經(jīng)擠有洗潔精的抹布進(jìn)行第一遍的干洗，然后用清水反復(fù)沖洗了幾遍，搞定！我飛快地跑到媽媽面前，等待著媽媽的表揚(yáng)。沒想到，媽媽檢查了我的工作后說：“你看看這里還有油質(zhì)，這兒還有泡沫，再拿去重新返工。要注意一定要洗凈碗的內(nèi)壁和外壁以及碗的底部的油漬，然后用清水反復(fù)沖洗，直至干凈。再將抹布洗干凈擰干，再用擰干了的抹布將碗筷一個一個的擦干凈，最后將碗底朝上，瀝干水后，一個個放進(jìn)消毒柜消毒�！�
我記住了媽媽的話，按著媽媽說的話一步步的照著做，終于洗好了，完成了任務(wù)。我剛想到樓下去走走，媽媽又把我給叫住了：“你可別以為已經(jīng)大功告成了，還有后續(xù)工作做了沒？快去把廚房打掃干凈�！�
我拿著抹布，把飯桌擦干凈，把廚房打掃干凈，把洗碗盆沖洗得干干凈凈，整個灶臺抹得干干凈凈才算真正的大功告成了，這時我已累得滿頭大汗。
今天我學(xué)會了收拾碗筷和洗碗，既體驗了勞動的快樂，又嘗到了勞動的不容易！
學(xué)習(xí)分享作文 4
生活中難忘的事情實在太多太多了，猶如密密麻麻的繁星閃爍在我記憶的星空。星空中最耀眼的一顆就是我第一次洗拖鞋。
暑假里，媽媽準(zhǔn)備讓我“勤工儉學(xué)”——我只要主動做一次日常家務(wù)活，就能得到相應(yīng)的金錢獎勵。聽了媽媽這一舉措，我興奮地大叫：“耶！我能掙錢啦！”可是，我做什么家務(wù)事呢？洗碗？不行，打碎了，不僅僅掙不到錢，反而還要賠錢。燒菜？不行，菜燒焦了，怎樣辦呀？我低頭一瞧，一雙雙臟兮兮的拖鞋正橫七豎八地躺在地板上，對了就幫媽媽洗拖鞋吧。還有工資拿哦，哈哈……
我拿起臟拖鞋，跑進(jìn)衛(wèi)生間，把拖鞋扔進(jìn)浴缸。我又拿起洗衣液，剛準(zhǔn)備往浴缸里倒，“少倒點(diǎn)啊，不然，呆會兒過不干凈。”一看，原先是媽媽。我就往浴缸里倒了一點(diǎn)洗衣液，再把水放進(jìn)浴缸。水兒嘩啦啦地流進(jìn)浴缸，潔白的泡沫像一束束浪花。我把手放進(jìn)水里輕輕地攪拌著，輕盈的泡沫似乎在溫柔地親吻著我的手呢，我的手癢癢的，別提多愜意了。
準(zhǔn)備就緒，我右手拿起刷子，左手拿著媽媽的拖鞋，歡快地忙碌起來。“洗刷刷，洗刷刷。”我一邊洗著媽媽的.拖鞋，一邊唱起了歌。咦？怎樣這一塊擦不掉？我閉起眼睛，狠狠地?fù)]舞著手中的鞋刷，聲音也從“唰——唰——唰”變成了“唰唰唰—唰唰唰—”很快把媽媽的拖鞋刷干凈了。可迎接我的不是MONEY，而是更大的困難——我的拖鞋！我可憐的拖鞋只穿了一天，可上方粘了泥巴、米糊，還有碧綠的菜湯……就像在垃圾堆里撿出來的一樣。我暗暗告訴自我：下次必須不能這么邋遢了！我將刷子蘸了厚厚的一層洗衣液，“一路猛刷”，洗衣液被我用掉了小半瓶，好不容易度過了難關(guān)——把我的拖鞋洗干凈了。我再接再厲，最后洗完了所有的鞋子。然后把它們一只只沖洗干凈，曬到了陽臺上。我的手麻了，胳膊酸得抬不起來了，汗水不知不覺流進(jìn)了眼睛里……可當(dāng)我看到，一雙雙鞋子干干凈凈地靠在陽臺上，在陽光下發(fā)出晶瑩的光芒，他們煥然一新，個個精神抖擻！我不由滿足地笑了起來。
媽媽又神不知，鬼不覺地來到了我的身邊：“喲，洗得蠻干凈的嘛！”她指了指陽臺上的拖鞋，又從口袋里掏出了一張紙幣，“喏，這十塊錢是你的勞動所得�！蔽殷@喜地接過了十元大鈔：“THANKS A LOT”
看著手上的十塊錢，我覺得它是這么的不一樣一般，難怪有人說：“勞動最光榮！”自我雙手創(chuàng)造出的財富最珍貴��！第一次洗拖鞋，讓我收獲了一份感動，一份驚喜，也成了我記憶的星空中最難忘的一顆璀璨、耀眼的星星！
學(xué)習(xí)分享作文 5
在我的學(xué)習(xí)當(dāng)中語文課是我最喜歡的科目，也是我們學(xué)習(xí)的一門主科，下面我就來給大家說說我是怎么學(xué)習(xí)語文這門功課的吧。
第一點(diǎn)，大家一定要記住，上課專心聽講，同時把不認(rèn)得字和讀不準(zhǔn)的字用筆圈起來，課下多讀幾遍，把它們記牢。
第二點(diǎn)，上課時認(rèn)真聽老師說的每一句話，每一個詞，每一個字，把整篇課文理解透，這樣一個個小小的難題就不會在你的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，害得自己都不耐煩了，這樣就有時間輕輕松松的讀書，寫字，看電視了。
第三點(diǎn)，每天晚上要把所學(xué)過的課文，生字，詞語，都復(fù)習(xí)一遍，那樣才能更深刻的記住。
第四點(diǎn)，作文在語文課中是最重要的，為了提高我的作文水平，爸爸在新華書店給我辦了一個借書證，這樣我就可以從那里借到我愛看的書，不僅使我認(rèn)識的字多了也使我懂得了一些知識，對我寫作文也有很大的幫助。媽媽還給我買了一本小學(xué)生獲獎作文，每天晚上我寫完作業(yè)以后，就在媽媽的陪伴下大聲朗讀，當(dāng)我讀完以后，媽媽都會給我講解這篇作文結(jié)構(gòu)，叫我記一些好的.詞語和句子。我每天早晨鬧鐘一響就會睜開眼睛，躺在被窩里拿起身邊的作文書選一片最精彩的作文把它大聲讀一遍。
第五點(diǎn)，復(fù)習(xí)是最重要的，不管是哪個科目一定要復(fù)習(xí)一下，這樣大腦就會根據(jù)所記得東西，印在大腦里，在最關(guān)鍵的時侯它就會有用。
這幾點(diǎn)你們都記住了嗎？如果你們像我一樣，考試的時候準(zhǔn)能考個好成績，回報父母、老師。
學(xué)習(xí)分享作文 6
我是一個六年級學(xué)生，與大家一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探討學(xué)習(xí)方法。這對于我來說，是莫大的鼓舞與促進(jìn)。
想考一個好成績并不難，首先要端正好對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，再來說學(xué)習(xí)的方法。你不想學(xué)好，教你一套好的學(xué)習(xí)方法，你不去學(xué)，不去用，試問再好的學(xué)習(xí)方法教給你又有什么用？任何一個學(xué)生都知道，小學(xué)六年級是小學(xué)階段最為重要的年級，它決定了你能否考上一所較好的初中。所以，升入六年級，自己的心態(tài)要有所改變，認(rèn)清當(dāng)前的形勢，把學(xué)習(xí)放在當(dāng)下第一位，好成績不要驕傲，以為自己無人能及，停下休息的時候別忘了別人還在奔跑。也不能過度謙虛，要樹立信心，要對自己的進(jìn)步給予肯定，樂觀面對自己，相信自己是最好的，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)。成績差的同學(xué)不要自卑，更不要松懈，想想以前考得好的`時候，只要自己不看扁自己，沒有人會數(shù)落你。想想你前面有這么多供你學(xué)習(xí)的榜樣，把一個比你成績好的同學(xué)作為榜樣，作為目標(biāo)去奮斗，收回一味想去玩的心思，更加努力去學(xué)習(xí)。可能有些同學(xué)有一個疑問，老師、家長天天叫你努力學(xué)習(xí)，可是你不知道怎么去努力學(xué)習(xí)，又怎么在不改變學(xué)習(xí)時間，勞逸結(jié)合的情況下提高學(xué)習(xí)效率呢？為了避免步入學(xué)習(xí)誤區(qū)，我就向同學(xué)們介紹以下學(xué)習(xí)方法。
一、學(xué)習(xí)誤區(qū)
誤區(qū)一：認(rèn)為不好好學(xué)習(xí)也能取得好成績
有這樣一種情況：一次考試，臨考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，比平時努力幾倍，考試成績下來卻不理想；沒考好就灰心喪氣，松懈下來，待到下一次考試后，成績卻比上一次高，單單從表面上來看，心里不免會產(chǎn)生一種念頭：不好好學(xué)習(xí)也照樣考得好。大略一想，不免感到有些蹊蹺。可你仔細(xì)琢磨琢磨，不學(xué)習(xí)=考高分？！實在有些荒唐。天下哪有這種道理？其實到這里你已經(jīng)陷入了一個學(xué)習(xí)誤區(qū)。
學(xué)習(xí)是一個潛移默化的過程，學(xué)習(xí)的知識要經(jīng)過大腦思考一下，然后徹底的把它記住，接受了大量知識雖然有很大的益處，但是大腦不能同時容納下龐大的知識鏈。例如你吃了很多飯菜，要慢慢咀嚼、消化，才能從中吸收對自己有益的營養(yǎng)。學(xué)習(xí)知識也是這樣，是一個過程，需要一定的時間來把知識“嚼細(xì)”，“吞咽”，然后“消化”。讓大腦完全記住知識。這涉及到一種記憶方法，叫“間接性記憶法”，先將要記的東西背一遍，再閉上眼默念一遍，然后放一放，有空時再背一遍，反復(fù)記憶就可達(dá)成目標(biāo)。
誤區(qū)二：惡意競爭
有的同學(xué)羨慕別的同學(xué)成績優(yōu)異，從一個小學(xué)生的角度來說，這可以理解，只要化羨慕為動力，越發(fā)奮力，你也可能加入優(yōu)生的行列。可是有些同學(xué)卻對優(yōu)生起了嫉妒心，心想他要復(fù)習(xí)，我就不讓他復(fù)習(xí)，
于是把優(yōu)生的復(fù)習(xí)資料、試卷什么的全部扔進(jìn)垃圾桶或者藏起來，更有甚者發(fā)動全班同學(xué)挖苦他，排擠、猜疑他，打小報告。干這種事情的人不會有好下場的。同學(xué)之間學(xué)習(xí)你追我趕，形成一種良好的學(xué)風(fēng)，這是何嘗不是好事？但我更覺得在班級里的學(xué)風(fēng)應(yīng)是互助大于競爭，只有互幫互助，多多交流學(xué)習(xí)心得，相互啟迪，既能水漲船高，讓班級的整體學(xué)習(xí)情況改觀，又能鍛煉班集體團(tuán)結(jié)互助的能力。
誤區(qū)三：只重視學(xué)習(xí)時間，不注重學(xué)習(xí)效率
有個學(xué)生曾經(jīng)抱怨過，自己的學(xué)習(xí)時間少，所以成績不好。試問，那些優(yōu)生有和你同樣的學(xué)習(xí)時間，為什么他的成績就比你好呢？在數(shù)學(xué)中有這樣一個公式：
工效×工作時間=工作總量
工作總量÷工作時間=工效
工作總量÷工效=工作時間
我想學(xué)習(xí)也是這樣，在同一時間內(nèi)提高工作效率，工作總量就會緩緩提高，每天一點(diǎn)進(jìn)步，日積月累，就會取得大進(jìn)展。學(xué)習(xí)時間固然重要，可如果給你再多的時間，你邊學(xué)邊玩，又能學(xué)到什么？
二、學(xué)習(xí)方法
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)好的一大因素。這種學(xué)習(xí)方法只要牢記，并運(yùn)用到現(xiàn)實學(xué)習(xí)中，就會讓你受益匪淺。
1、預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)來進(jìn)行，預(yù)習(xí)缺不了思考，要邊看邊思索。遇到看不懂、讀不懂的地方要即時標(biāo)記，下來詢問老師或查閱資料。
2、聽講
聽講是學(xué)習(xí)中最重要、不可或缺的環(huán)節(jié)。無論是教育的重點(diǎn)還是老師教育的側(cè)重點(diǎn)都是在于課堂。所以認(rèn)真聽講是為將來的練習(xí)做鋪墊。
A、課前準(zhǔn)備上課前保持清醒的頭腦，把該用的東西準(zhǔn)備好，以充足的精力來面對課堂。注意力要集中。
B、認(rèn)真觀察、積極舉手、提問和思考。不要做一個錄音機(jī)，被動接受知識。
C、深入理解、掌握解題方法。
D、特別注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)、提及的知識點(diǎn)。
E、俗話說：好記性不如爛筆頭，用筆記錄下知識是永恒的、忘不掉的。唯有筆記記憶法克服了大腦的記憶限制。
F、和老師同學(xué)要多交流。
三、復(fù)習(xí)
古人都知道“溫故而知新”是鞏固基礎(chǔ)的唯一方法，在社會競爭日益激烈的當(dāng)今，復(fù)習(xí)好才能往外拓寬知識鏈，就比如大樹的根沒扎穩(wěn)，哪能再添枝加葉？復(fù)習(xí)也要抓方法，一般有以下六種方法：
1、翻書回憶
2、精讀教材
3、整理筆記
4、讀課內(nèi)教輔
5、查缺補(bǔ)漏
6、循環(huán)復(fù)習(xí)
切記不要把做練習(xí)冊當(dāng)作復(fù)習(xí)，否則會適得其反。
以上便是我小學(xué)期間的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，最后祝大家開心學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成！
學(xué)習(xí)分享作文 7
我是一個六年級學(xué)生，與大家一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探討學(xué)習(xí)方法。這對于我來說，是莫大的鼓舞與促進(jìn)。下面我就來給大家說說我學(xué)習(xí)語文這門功課的經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)語文至關(guān)重要，因為它是我們語言的基礎(chǔ)，學(xué)會了它才能與人進(jìn)行交流。我們必須學(xué)好課本上的知識，加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練；還要廣泛閱讀課外書物，積累好詞好句并把它運(yùn)用到實際行動中，也是以下幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)，上課時認(rèn)真聽老師說的每一句話，每一個詞，每一個字，把整篇課文理解透，這樣一個個小小的難題就不會在你的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，害得自己都不耐煩了，這樣就有時間輕輕松松的讀書，寫字，看電視了。
第二點(diǎn)，作文在語文課中是最重要的，為了提高我的作文水平，爸爸在新華書店給我辦了一個借書證，這樣我就可以從那里借到我愛看的書，不僅使我認(rèn)識的字多了也使我懂得了一些知識，對我寫作文也有很大的幫助。媽媽還給我買了一本小學(xué)生獲獎作文，每天晚上我寫完作業(yè)以后，就在媽媽的陪伴下大聲朗讀，當(dāng)我讀完以后，媽媽都會給我講解這篇作文結(jié)構(gòu)，叫我記一些好的詞語和句子。我每天早晨鬧鐘一響就會睜開眼睛，躺在被窩里拿起身邊的作文書選一片最精彩的作文把它大聲讀一遍。
第三點(diǎn)，復(fù)習(xí)是最重要的，不管是哪個科目一定要復(fù)習(xí)一下，這樣大腦就會根據(jù)所記得東西，印在大腦里，在最關(guān)鍵的`時侯它就會有用。每天晚上要把所學(xué)過的課文，生字，詞語，都復(fù)習(xí)一遍，那樣才能更深刻的記住。
這些經(jīng)驗是我經(jīng)驗的濃縮，希望得到大家的認(rèn)可，和我一起受益終生。
學(xué)習(xí)分享作文 8
說起經(jīng)驗，什麼是經(jīng)驗?zāi)兀拷?jīng)驗就是從多次實踐中得到的知識或技能，但對學(xué)習(xí)來說就是在失敗中找成功，從成功中找進(jìn)步。
首先，課上要認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，晚上認(rèn)真做作業(yè)，而且要提高效率。
其次，我認(rèn)為態(tài)度是一塊重要的敲門磚。米盧說：“態(tài)度決定一切”。你對人生的態(tài)度是這個世界真正的試金石。對不同的事情要有不同的態(tài)度。而對待學(xué)業(yè)，我們必須認(rèn)真�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨�！庇行〇|西學(xué)了，不是短時間內(nèi)就能忘記的，它會讓你受益終生。人要認(rèn)真干好一件事情，玩要玩得盡興，學(xué)也要學(xué)得徹底。只有我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ�，才可能把握住它的命脈，才可能沉醉其中，體味到求學(xué)的樂趣。另一方面，求學(xué)的路總是坎坷不平的，所以我們必須要有恒心，有韌勁，有良好的自我控制能力。有毅力的人都是積極的，而失敗的人總是以種種理由拖延自己的計劃。
第三，我認(rèn)為每一個人做每件事情都要有一個目標(biāo)。不同的人有不同的目標(biāo)。一顆樹的目標(biāo)也許是雕成大廈的棟梁，也許是撐一把綠傘送人陰涼，也許是化成無數(shù)張白紙傳遞知識，也許是制成一次性筷子助人享受美食……但，無論怎樣，必須要明確目標(biāo)。成功的道路是由目標(biāo)鋪成的，有目標(biāo)，內(nèi)心的力量才能找到方向，才可能集中精力達(dá)到你人生的高度。而且我們要明確一個目標(biāo)，這個目標(biāo)可以是一個終極目標(biāo)，下面再包括各個階段的目標(biāo)。因為人的精力是有限的，一個人一生能達(dá)到的目標(biāo)也是有限的。只有有限的精力集中到一個目標(biāo)上，才容易出成績。人在每一個階段都會有不同的目標(biāo)。比如說我，在上幼兒園的時候，我想當(dāng)一名醫(yī)生；但到了小學(xué)我卻想當(dāng)一名考古學(xué)家；等到了六年級我有想當(dāng)法醫(yī)；而我現(xiàn)在想當(dāng)刑警和律師。這都是些大目標(biāo)，但我們也需要一些小目標(biāo)。比如說，考試考多少名了，比賽得第幾了，這都能是自己受到鼓舞，從而好好學(xué)習(xí)。
第四、就是要及時分析和反思自己。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛，而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來越近，是否有走彎路。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。很多時候，我們需要回頭看看自己的腳印，分析和反思一下自己。就像柏拉圖說的：“內(nèi)省是做人的責(zé)任。”學(xué)習(xí)也一樣，需要時時反思自己掌握了些什么，到底掌握得怎么樣，還有哪些方面不足要及時地將它完善。
第五、考試不是競賽，你必須四門全部參加，平衡是很重要的，只有在平衡的'基礎(chǔ)上你才會更放心地去突破，使某一門特別拔尖。一根鏈條，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度；就像一只木桶，最短的一片決定它的容量。一個人性格最差的一面決定其發(fā)展，有人有一百個優(yōu)點(diǎn)但卻毀于一個致命的缺點(diǎn)。你認(rèn)為你最有優(yōu)勢的地方，往往是你最容易栽跟頭的地方。所以我們必須對各科都不能放松。很多人在某一科上很薄弱，是由于他們對這科很生疏，不感興趣。越不感興趣就越不愿意接觸它，那么弱科就越來越差。惡性循環(huán)，這個漏洞就會越來越大，彌補(bǔ)的難度也就越來越大了。所以首我們不能討厭它，要多接觸，學(xué)會接受它。我們想想這門學(xué)科的重大用處，想想這門學(xué)科可愛的地方，想想自己喜歡的任課老師等等，盡一切辦法，讓自己看到這門學(xué)科的閃光點(diǎn)，產(chǎn)生自己對這門學(xué)科的好奇。“興趣是最好的老師”，不討厭這門學(xué)科之后，就多接觸這門學(xué)科的資料，然后跟著老師的進(jìn)度扎扎實實地快樂地學(xué)習(xí)，記住是快樂地學(xué)習(xí)，不要認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，是一種責(zé)任。
最后一點(diǎn)是，學(xué)習(xí)要保持快樂的心情，尤其是在考試之前，心情特別關(guān)鍵，我就有所體會。每次考試之前，只要是心情不好，成績就是一塌糊涂，所以保持快樂心情是特別重要的。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！睂W(xué)習(xí)并非一朝一夕就可以取得的。要把自己的計劃堅持不懈，持之以恒，需用目標(biāo)來激勵自己，用榜樣來提醒自己，讓自己一天有一天的收獲，一步再一步地前進(jìn)。
學(xué)習(xí)分享作文 9
“教師是人類靈魂的工程師�！痹谖业纳磉吘陀幸晃混`魂的工程師，這位靈魂的工程師就是我的語文老師。
我的語文老師把一個個漢字整整齊齊地搭建在田字本上，讓每個漢字都充滿活力。每天中午我們都會把大田字準(zhǔn)備好，因為要練字嘛！老師叫我們練字的'過程就是把一個個生龍活虎、調(diào)皮可愛的漢字小寶寶，變成一個個既文雅有整潔的漢字。當(dāng)我們練好字的時候，我就會感到非常的高興。因為看到滿滿一頁的漢字，而且這些漢字不光漂亮而且還很端莊。我眼前仿佛不是這些漢字，而是一個個美麗調(diào)皮的小精靈。他們穿的衣服顏色鮮艷、色彩斑斕，紅的似火；粉的似霞；白的似云。它們撞來撞去，不是你擠我，就是我擠你，個個爭鋒斗艷。這樣練字不僅可以拿到考試時的卷面滿分，而且還可以復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的生字，豈不是一舉兩得？
我們還要養(yǎng)成“讀書好，好讀書，讀好書�！钡膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣不僅會提高寫作能力，而且還會提高閱讀能力。真正做到“讀書破萬卷下筆如有神”。
這就是我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗，按照這樣的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗，會使你成為一個更加優(yōu)異的學(xué)生。
學(xué)習(xí)分享作文 10
俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！弊怨乓詠恚肴〉脗ゴ蟪删偷娜四囊粋�不勤奮、刻苦呢？著名的科學(xué)家愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！彼�，學(xué)好一定要靠自己的努力和勤奮。我認(rèn)為，我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信同學(xué)們的智商都是差不多的，既然智商都差不了多少，那為什么有的人就可以掌握很多的知識，考試永遠(yuǎn)不會落后，一些題目總會做全對，為什么你就不行？不是智商的問題，而是你的學(xué)習(xí)方法有問題。
對于學(xué)習(xí)，最重要的是要有自覺，也不能學(xué)死知識，不能僅限于課本知識。把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。學(xué)習(xí)要有目標(biāo)、計劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是士兵�！毕嗤牡览�，不想當(dāng)學(xué)霸的學(xué)生不是“好學(xué)生”。如果學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，就會在知識的海洋里迷茫；學(xué)習(xí)沒有計劃，就會使自己懈怠�？梢宰约褐贫ㄒ粋�學(xué)習(xí)時間表，嚴(yán)格按照表格來，如果實在不行，就找家長來監(jiān)督，當(dāng)然，自己能自我約束是最好的結(jié)果。
舉個例子：我們都知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書的時候，我們應(yīng)該怎樣提高讀書的效率？首先，可以把自己認(rèn)為對自己有幫助的地方畫下來作為重點(diǎn)，一些好詞好句也可以畫下來；做好批注，可以在做閱讀題的時候有幫助，這樣就可以提高正確率。那么我們再來談?wù)劰P記。眾所周知，筆記對于我們學(xué)生來說極為重要，因為能記在筆記上的內(nèi)容基本上都是重點(diǎn)，如果不好好掌握記筆記的方法，可是會吃虧的！而我為大家介紹的是“康奈爾”筆記法。使用方法就是：把要記的內(nèi)容劃分成幾個小標(biāo)題，再把內(nèi)容分類，靈活運(yùn)用，相信你的成績一定會有所提升！還有就是考試的`時候，很多同學(xué)會很擔(dān)心自己考不好，沒有關(guān)系，考試時不能緊張，放松心態(tài)，記住“學(xué)什么考什么”。遇到不會寫的題目，千萬不能想的很復(fù)雜，抓住關(guān)鍵詞。
行動勝于言辭！說得容易做起來難，相信大多數(shù)人都學(xué)習(xí)方法有所了解，但重要的是要學(xué)會應(yīng)用，只有真正的靜下心來并堅持不懈的努力才是實在的。
學(xué)習(xí)分享作文 11
在學(xué)習(xí)中時光如梭，歲月不等人。所以老師為了讓我們在學(xué)校里學(xué)的知識，在家里也學(xué)到知識的時候，老師就想到了一個好的辦法：自己建一個博客每天都發(fā)一篇博文，（有時可以不發(fā)），如果成為精華博文的'要在班級里加分，夠十個分?jǐn)?shù)就可以領(lǐng)取獎品。老師這么一說，全體同學(xué)都出動了，馬上建了一個屬于自己的博客。
第二天，我們就有了一個博客。老師又下令說：要每個都人要評論夢里梅開的博文。評論時要用自己的博客來寫。
到了晚上，我又用自己的博客，評論夢里面看的博文。我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常用一些名言來修飾的光彩；我發(fā)現(xiàn)老師會在文章中加一些好詞佳句；我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常用一些修辭手法來，襯托一個人的品質(zhì)或一些美麗的景物。
這一次我學(xué)到了。我學(xué)到了一些我不常用的好詞；我學(xué)到了寫的技巧；我學(xué)到了要給文章稍加修飾。雖然學(xué)到了，但卻學(xué)得并沒有那么的深；那么的廣；那么的精湛；我還要努力去寫因為可以提高水平和完勝字詞知識，（打字過程中會復(fù)習(xí)一遍字詞知識）
同學(xué)們多讀書，多寫，拿個獎狀回家，有面子！往家長臉上添光彩說不定會買一些意想不到的東西哦。
學(xué)習(xí)分享作文 12
其實，我們學(xué)習(xí)語文不僅體現(xiàn)在課內(nèi)，也特體現(xiàn)課外。如：開展課外閱讀、留心觀察生活中的植物、堅持課外練筆。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗大量閱讀也是其中的一個。我們班里開展了圖書角，每一位同學(xué)都自己捐出了自己嶄新的圖書來供大家觀看。老師還提倡讓我們每一位同學(xué)每讀完一本書就可以去找老師檢查，通過了檢查就可以登上讀書排行榜。讀書多的同學(xué)還會有獎品。我每天都在大量的閱讀，我猶如一匹貪狼的'餓狼，津津有味的吸允著讀書的大餐。就像冰心說的：“讀好書，多讀書，好讀書�！�
我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗除了大量閱讀還有留心觀察生活，我們觀察了水仙花，水仙花立在清澈的水中仿佛一位亭亭玉立的少女，輕輕地依偎過去就會聞到一股清香撲鼻而來，真是“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月�！苯�(jīng)過這一觀察，我們的思維就不由自主的打開了，如泉水一樣流出，寫出來的作文不就好了嗎？
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@就是我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗，通過這些我學(xué)到了很多，收獲的很多。
學(xué)習(xí)分享作文 13
學(xué)習(xí)語文，不僅體現(xiàn)在課內(nèi)，也體現(xiàn)在課外。比如開展課外閱讀，在生活中有意識的提高口語交際能力，留心觀察生活，注意積累語言，堅持課外練筆……
我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗是開展課外閱讀。其實一開始我并不喜歡閱讀，但后來我喜歡上了閱讀，而且也感受到閱讀對我的.幫助。你肯定想問我怎么喜歡上閱讀和閱讀后給我有哪些幫助這個問題。聽我慢慢向你解釋，你就明白了。
有一次，我媽媽給我買了幾本書說：“閱讀對你有很大的幫助�！蔽艺f：“我去讀讀看�！蔽野胄虐胍傻娜タ磿�。沒想到我，竟然愛上了閱讀了：真是手不釋卷，一刻都不想把書放下。
我對媽媽說：“閱讀真好�。 庇谑俏依^續(xù)看書去了。有一次考試一道題我不會做。忽然腦子閃過一道金光。我想起來了，這篇短文我曾經(jīng)在一本書上看到過，到了閱讀題的大文章了，我又想：“這個不正是那本書上的嗎？”還有，題有時和我看的名字差不多，內(nèi)容也差不多一樣。在享受的過程中，我漸漸明白了閱讀帶給我們的人生道理。
通過閱讀我明白了很多，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高。我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗就是—閱讀。希望大家多閱讀。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讓我們一起閱讀吧！讓我們一起因為閱讀而進(jìn)步吧。
學(xué)習(xí)分享作文 14
我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗是讀博評博。
每天我一回家放下書包寫完作業(yè)后的第一件事就是打開網(wǎng)頁，進(jìn)入我們的博客，翻出一篇精華博文就津津有味地讀了起來，讀完后如果自己有什么感想或想和作者交談的話就可以發(fā)評論或點(diǎn)個贊，每次我都看的忘記睡覺了。
我認(rèn)為這種語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗是一舉兩得，第一得，可以培養(yǎng)我們的閱讀能力，讀的文章多了，再難的文章也會讀懂，考試時做閱讀題也會變得得心應(yīng)手。第二得，可以讓我們的`作文水平有所提高，寫起作文來肯定也就是揮手成章，也可以用上一些成語和修飾手法了。第三得，可以讓我們感到語言的快樂，如果有什么煩心事經(jīng)過那些文章的提點(diǎn)，那些不高興的事肯定早就給吹到九霄云外了，取而代之的是興高采烈。
最近，我閱讀的博文越來越多，評論的博文也越來越多，每一篇博文我總能有自己的見解，這可能就是杜甫所說的“讀書百遍，其義自見”，而我這是“讀博百遍，其義自見"吧！最近我的寫文水平有所提高，這可是讀博評博的功勞呢！
這就是我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)分享作文 15
在學(xué)習(xí)的漫漫長路上，我們每個人都在不斷探索、前行。而學(xué)習(xí)分享，就如同點(diǎn)亮一盞明燈，照亮我們共同成長的道路。
學(xué)習(xí)分享，是一種慷慨的給予。當(dāng)我們把自己所學(xué)的知識、所悟的道理與他人交流時，就像是播撒下一顆顆希望的種子。也許是一道難題的解題思路，也許是一段優(yōu)美的文字賞析，又或許是對一個歷史事件的獨(dú)特見解。每一次分享，都是我們對知識的梳理和總結(jié)，讓那些原本只存在于我們腦海中的智慧，有了更廣泛的傳播。
記得有一次，我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到了一道困擾已久的難題。經(jīng)過反復(fù)思考和嘗試，終于找到了一種巧妙的解題方法。當(dāng)我把這個方法分享給同學(xué)們時，他們眼中閃爍的光芒讓我感受到了分享的快樂。而在這個過程中，同學(xué)們也紛紛提出了自己的想法和建議，讓我的解題思路更加開闊。通過這次分享，不僅幫助了他人，也讓我對這個知識點(diǎn)有了更深刻的理解。
學(xué)習(xí)分享，也是一種積極的獲取。當(dāng)我們傾聽他人的分享時，就如同打開了一扇扇通往不同世界的窗戶。我們可以從別人的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，拓寬自己的視野。也許是一本好書的推薦，讓我們發(fā)現(xiàn)了新的知識寶藏；也許是一種高效的學(xué)習(xí)方法，讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍；又或許是一個勵志的故事，激勵我們在困難面前勇往直前。
在班級的學(xué)習(xí)分享會上，同學(xué)們輪流上臺分享自己的.學(xué)習(xí)心得和收獲。有的同學(xué)分享了自己如何提高記憶力的方法，有的同學(xué)講述了自己在閱讀中獲得的感悟，還有的同學(xué)展示了自己的科技創(chuàng)新作品。每一次分享都讓我們受益匪淺，讓我們看到了學(xué)習(xí)的無限可能。
學(xué)習(xí)分享，更是一種團(tuán)隊的合作。在這個知識爆炸的時代，單打獨(dú)斗已經(jīng)無法滿足我們對知識的渴求。只有通過團(tuán)隊的合作和分享，我們才能共同進(jìn)步，共同成長。在小組學(xué)習(xí)中，我們可以互相交流、互相啟發(fā)，共同攻克難題。當(dāng)我們遇到困難時，大家齊心協(xié)力，集思廣益，往往能夠找到更好的解決方案。
“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞�！弊屛覀冊趯W(xué)習(xí)的道路上，積極地分享自己的知識和經(jīng)驗，同時也虛心地傾聽他人的分享。讓我們攜手共進(jìn)，在知識的海洋中暢游，共同創(chuàng)造美好的未來。
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