【精華】學(xué)習(xí)雷鋒作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)雷鋒作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇1
相信大家都知道雷鋒吧!他的精神很偉大,比如:他的助人為樂(lè)精神,愛(ài)國(guó)精神,默默無(wú)聞、勤儉節(jié)約 、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。讓人震撼!
我們班級(jí)里面就有小雷鋒,比如:我們班的邢海林,她為某醫(yī)院的燒傷病人捐款了一百多元錢(qián)!這不是一般的小孩子可以捐的。還有我們班的牛鵬潤(rùn),雖然撿到了一元錢(qián),但他也交工了,這也是一個(gè)小雷鋒呀!我想說(shuō):見(jiàn)到的東西雖小,但意義非常大,在你看起來(lái)不起眼的東西,在別人眼里,卻是一件非常大的東西!
所以,我呼吁:不要在乎見(jiàn)撿到的東西大小,而重要的是心意!
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇2
3月5日是學(xué)雷鋒日。一說(shuō)起雷鋒同學(xué)們一定很熟悉吧。雷鋒做過(guò)許許多多的好事,如雷鋒在列車(chē)上幫助工作人員倒水,給一位老大娘讓座……
有一次,我干了一件壞事。一天放學(xué)我在放學(xué)的路上,看到地上有一本五年級(jí)的語(yǔ)文書(shū),像沒(méi)有看見(jiàn)似的,大搖大擺的走了過(guò)去。我回到家想到地上的那本書(shū)感到非常的自責(zé),我跟雷鋒比起來(lái)是多么的渺小啊。
從此以后我決心向雷鋒學(xué)習(xí)做好事。有一次,我看到有一位盲人爺爺想過(guò)馬路,他急得直跺腳,我看見(jiàn)了急忙跑過(guò)去,扶著盲人爺爺安全的過(guò)了馬路。爺爺說(shuō):“這位小朋友多好謝謝你了!蔽腋吲d地說(shuō)“不用謝!比缓罄^續(xù)向?qū)W校跑去。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇3
人的生命是有限的,對(duì)人們的貢獻(xiàn)是無(wú)線的,我要把我有限的生命奉獻(xiàn)到無(wú)線的貢獻(xiàn)中去。這是雷鋒對(duì)自己的'評(píng)價(jià),多么偉大的誓言。雷鋒這個(gè)人大家都很熟悉吧!他是我們偉大的前輩!
他在解放期間為人們服務(wù),他樂(lè)于助人,不求回報(bào),他舍己為人,不留姓名。有著釘子般的精神。
他在生前為人民服務(wù),捐錢(qián),捐物。為大家他舍的付出,在對(duì)自己他沒(méi)有太多的要求,一雙襪子縫了又縫,補(bǔ)了又補(bǔ),后來(lái)一雙襪子都看不到本來(lái)的樣子,身上的衣服也是縫縫補(bǔ)補(bǔ)的。這都已經(jīng)是他的習(xí)慣。
為了紀(jì)念這位偉大的革命軍人, 在每年的3月5日是全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒的日子,不僅僅是我們中國(guó)的人民在學(xué)習(xí)他的精神,叫外國(guó)的人民也很佩服他的事跡,也紛紛在每年的3月5日向雷鋒同志學(xué)習(xí),現(xiàn)在的人們都沒(méi)有了雷鋒同志奉獻(xiàn)的精神。如果我們社會(huì)上的人都想雷鋒同志有那種奉獻(xiàn)精神的話(huà),我們生活的社會(huì)會(huì)有多么的美好,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒同志。
如果我們?cè)谏钪锌梢宰鲆恍┬∈率菫榇蠹曳⻊?wù),在馬路上撿一片垃圾,扶老人過(guò)馬路,這都是我們青少年力所能及的!我們現(xiàn)在應(yīng)該有這樣的奉獻(xiàn)精神!不然的話(huà)再過(guò)幾十年我們?cè)谏钪羞會(huì)有這種精神嗎?也為我們的后代樹(shù)立一個(gè)榜樣。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇4
今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日的前一天,連老師帶領(lǐng)我們作文班的同學(xué)去美化校園。
勞動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們非常高興,想美化校園累不累?擦物漬會(huì)不會(huì)把衣服弄臟?一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦海里出現(xiàn)。
連老師先給我們分組,我們組有孟玲旋、和仔君和我,我們?nèi)齻(gè)擦洗的地方是四樓迎面?zhèn)葮翘輧?nèi)。
別看那地方這么小,可擦起來(lái)難啊!分好組以后,我們?nèi)酥北枷词珠g,接水把抹布放進(jìn)肥皂水里,孟令旋拿起桶子往樓梯內(nèi)跑去。
孟令旋把桶子放在樓梯上,我們拿起抹布就擦。還沒(méi)擦一會(huì)和仔君的手就疼了,沒(méi)辦法,只好讓他忍著,我們擦了20分鐘才擦完上面的臺(tái)階,但此時(shí)我們已經(jīng)腰酸背痛手發(fā)麻,還是費(fèi)這力氣把她給擦完了。
該收工的時(shí)候,我感到疲憊不堪,心里想真是畫(huà)起容易,擦起難,請(qǐng)各位同學(xué)們,愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境,不要亂寫(xiě)亂畫(huà),希望各位同學(xué)爭(zhēng)奪文明好學(xué)生。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇5
3月是學(xué)雷鋒月,走在大街上,站在公車(chē)上,隨處都可以看到活雷鋒,他們的行為深深的震撼著我的心靈。雖然我沒(méi)有做什么好事,但一個(gè)心靈深處的記憶又在這學(xué)雷鋒月里大放光芒。
那是一個(gè)下著毛毛細(xì)雨的下午,我和我的同學(xué)黎佳程一起回家,我們沒(méi)帶傘,只能戴著帽子,頂著細(xì)雨向家走去。一路上,我們有說(shuō)有笑,高興得不得了。這時(shí)候,一個(gè)賣(mài)廢品的老爺爺推著一輛三輪車(chē),三輪車(chē)十分破爛,里面只裝了一些廢紙廢鐵,可是這一個(gè)駝背的老爺爺卻十分艱難地走著,好像很吃力的樣子。
“小朋友,你幫我推一下好嗎?這是一個(gè)上坡,推起來(lái)好吃力!崩蠣敔斔粏〉卣f(shuō),我們聽(tīng)了,裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),沒(méi)有理他,心想:“到底幫不幫呢?”那個(gè)老爺也以為我們不做,就說(shuō):“你們幫幫我吧,我給你們一元錢(qián)。”
我們聽(tīng)了,二話(huà)沒(méi)說(shuō),立馬跑到哪里,幫老爺爺推了上去。老爺也拿出錢(qián)包,從里面掏出兩張破爛不堪的一元錢(qián)遞給我們,我們倆笑了笑,沒(méi)有要他的錢(qián)就走了!澳銈冞沒(méi)拿錢(qián)。”老爺爺大聲叫道,“我們不是為了錢(qián)才幫你的,”我們回頭向他說(shuō),“我們是活雷鋒!”老爺爺聽(tīng)了,欣慰地笑了,笑得那么燦爛:“謝謝!”
這件事過(guò)去許久了,卻像寶石一樣鑲在了我心上,永遠(yuǎn)也不會(huì)變,因?yàn)槟鞘俏易隼卒h的象征。那一次,我感到了無(wú)窮的快樂(lè),無(wú)比的欣慰,因?yàn)槟且淮挝易寗e人夸我,豎起大拇指夸我。雷鋒雖去,一個(gè)個(gè)活雷鋒卻在延續(xù)他的精神。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇6
3月5日是雷鋒日,是我們的學(xué)習(xí)雷鋒的日子,今天,我也當(dāng)了一次“小雷鋒”。
這天星期天,我又要去劉老師家學(xué)鋼琴,正當(dāng)我走到小區(qū)門(mén)口時(shí),突然,看到不遠(yuǎn)處,有個(gè)發(fā)亮的東西,我趕緊跑過(guò)去看,原來(lái)是一串鑰匙。
我想:這是誰(shuí)的鑰匙呀?丟鑰匙的人,現(xiàn)在一定很著急吧!我左看右看也沒(méi)有看見(jiàn)找鑰匙的人,怎么辦?如果我繼續(xù)等下去,就會(huì)把鋼琴課耽誤,媽媽會(huì)責(zé)備我的,但是如果我把鑰匙仍在這不管的話(huà),說(shuō)不定那個(gè)丟鑰匙的人就進(jìn)不去家了。
我急中生智,把它交給物業(yè)管理人員。于是,我跑到物業(yè)辦公室,有位叔叔正好在門(mén)口,我對(duì)他說(shuō):“叔叔,我撿了一串鑰匙,不知是誰(shuí)的,你幫我問(wèn)問(wèn)吧!”叔叔說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”
到了劉老師家,我雖然遲到了。但一想到鑰匙的主人開(kāi)心的笑容,我的心里美滋滋的。雷鋒的精神在我們心里。
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