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美作文

綠色的美麗作文

時(shí)間:2022-03-24 15:03:27 美作文 我要投稿

綠色的美麗作文合集5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的綠色的美麗作文5篇,希望能夠幫助到大家。

綠色的美麗作文合集5篇

綠色的美麗作文 篇1

  濮陽(yáng)的綠色莊園是一個(gè)美麗的大公園,來到綠色莊園大門外,只見兩顆紙條項(xiàng)鏈的大鼠分別立在大門口兩旁,手拉著手,像兩個(gè)高大的巨人守衛(wèi)著這個(gè)美麗的大公園,上面茂密的枝葉彎彎曲曲,掛滿枝頭。

  進(jìn)大門沿著小路往右走,有百花園和游樂園,里面有五彩繽紛的鮮花,綠草如茵的草地,以及一些園林風(fēng)格的建筑相映成趣。我么到了一個(gè)攀爬的地方,哪里有許多縱橫交錯(cuò)可以攀爬的網(wǎng),我在網(wǎng)上面飛快地爬,像小猴子一樣,一會(huì)就爬了好幾遍,爸爸只能在下面看著,因?yàn)槟抢锊蛔尨蛉松,只讓小孩上?/p>

  我最喜歡玩迷宮了,我和爸爸跑到了一個(gè)竹子搭成的迷宮里,我們進(jìn)去后,走不出來了,急的像熱鍋上的螞蟻,后來,我想了個(gè)竅門,“鉆!”最后我們終于鉆出了迷宮。再往里走是動(dòng)物園,里面有正在開屏的孔雀,美麗極了!又在表演的猴子,有張著大口的獅子,還有讓人望而生畏的老虎。

  往北走是雜技園,里面有驚險(xiǎn)的雜技表演。最后,我們來到了戲水樂園,那里有一大片人造沙灘,沙堆上有幾塊大石頭,我們還買了一個(gè)漁網(wǎng),拿了個(gè)礦泉水瓶,在戲水樂園的水域里撈起了魚,那里的棒花魚特別多,而且大部分都在水里很淺的靠岸的地方,還很好撈,游得不快,我們找到了一個(gè)魚窩,三下兩下就撈了五六條小魚,帶著我的收獲我們往回走。

  綠色莊園就像一顆綠寶石,希望你有機(jī)會(huì)耐心觀賞。

綠色的美麗作文 篇2

  討厭的鬼天氣,討厭的綠色。這幾天的天氣不能說不好,但熱的時(shí)候太熱,涼的時(shí)候太冷,沒什么值得稱贊的;綠色是美麗的,但滿街的綠色根本不美,這些綠色需要被點(diǎn)綴。既然控制不了天氣,那就只能希望花兒早些開吧。

  一天上午,在教室里,那綠蘿就被點(diǎn)綴了,是被他帶來的金魚點(diǎn)綴的,不是花兒。用金魚美化教室,我可想不出來。那小魚兒撲騰著,躍出水面,一閃一閃的,美極了。

  我想問問是誰(shuí)帶來的,但又不太敢問,萬一問對(duì)人了怎么辦,萬一別人問我怎么了?又該如何。這時(shí),一個(gè)女同學(xué)走了過來,問我:這魚是你帶來的嗎?我不太喜歡這種問題,別人以為我做了什么好事,但又不是我做的,還非要說實(shí)話。我的臉色稍稍變得不太好,回答:不是,怎么了?她害羞極了,走開了。天吶,我自己也不小心這么說了。

  我更害怕了,別人一定也會(huì)這么說。哦,不對(duì),或許不會(huì),或者他們會(huì)說些別的,或許也會(huì)給我壞臉色或者--我不該問?這就像一個(gè)無理數(shù),2的根號(hào),一個(gè)無解的題目。我答不出來。我找到一個(gè)知心朋友,問她:你說我怎么知道這魚是誰(shuí)的,怎么告訴他,他的魚很美,我覺得是不是有些那個(gè)?這是那個(gè)人的。她邊說邊指。我?guī)湍銓懠垪l。她寫好字條,走到他面前,說:別人讓我送來的。他打開一看,笑了,很高興地笑了,字不錯(cuò)。那位同學(xué)若無其事地說。我也很高興,因?yàn)樗毁澝懒恕?/p>

  自己的勞動(dòng)成果被人肯定,一定很快樂吧。畢竟自己的好代替了壞。

綠色的美麗作文 篇3

  花園小學(xué)位于花園街和果戈里大街的交叉口,它始建于1927年是歷史保護(hù)建筑,這里有許多美麗的景色。走進(jìn)教學(xué)樓正門,首先映入眼簾的是陽(yáng)光大廳,金黃色的燈懸掛在大廳中央,金碧輝煌,這還不算什么,我最喜歡的當(dāng)屬——綠色生態(tài)大廳。

  沿著教室一側(cè)樓梯拾級(jí)而上,到了三樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有座拱形大門像是一個(gè)時(shí)光隧道。走進(jìn)去,仿佛到了人間仙境一樣,到處都是綠色的植物,像一個(gè)綠色的大花園。腳下是用各式各樣的小石子鋪成的色彩斑斕的小路。

  假山下是一個(gè)小噴水池,噴水池中間有一股噴泉,噴出的水像禮花一樣散開落下,水珠落到水面上,濺起一朵朵小水花,時(shí)不時(shí)發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音,再加上教室內(nèi)傳出的瑯瑯讀書聲,仿佛在演奏一首美妙的樂曲。噴泉旁轉(zhuǎn)車“嘩啦嘩啦”有節(jié)奏的轉(zhuǎn)著,仿佛是在告訴同學(xué)們:“快來看呀!快來玩呀!來綠色生態(tài)大廳欣賞美景,盡情玩耍!

  水池里邊居住的“居民”可多了,有五顏六色的金魚,有動(dòng)作緩慢的小烏龜。它們每天在這里愉快地生活,小伙伴們一起唱歌,一起跳舞,一起嬉戲玩耍……。水池里有一棵棵綠油油的水草,在水中不停地晃來晃去,好像在做健美操。池中間端坐在小橋上的大象也在靜靜地觀賞這美麗的景色。

  這就是我們的校園,絢麗多彩的綠色生態(tài)大廳。這是我們的天地,充滿了我們的歡聲笑語(yǔ),伴我們渡過了許多美好的時(shí)光。

綠色的美麗作文 篇4

  每年一定舉辦的戶外教學(xué),今年去參觀綠色博覽會(huì),有些人看起來意興闌珊,但有些人興高采烈的。

  為了去綠色博覽會(huì),我前幾天就上網(wǎng)查資料,知道了今年的主題配合「牛」年,是牛為主,如:鐵「!桂^、「!诡D館等。說真的我有一點(diǎn)為老鼠抱不平,因?yàn)槿ツ辍甘蟆鼓隂]有全跟老鼠有關(guān)。此外因?yàn)榫G色博覽會(huì)常推出一系列的活動(dòng),所以報(bào)紙常有它的消息,如:「綠色博覽會(huì)人數(shù)破十萬人等。」有了這些資料和同學(xué)拿來的入園簡(jiǎn)介,讓我們對(duì)今年的綠色博覽會(huì)有初步的了解,前一天晚上我把需要的東西收好,包括ok蹦,因?yàn)槿ツ暧腥说故軅?/p>

  到了綠色博覽會(huì)果然處處可看到五彩繽紛的花朵,綠色博覽會(huì)今年還特把花草種成字的形狀,漫步在綠色之鉆,因問有一點(diǎn)點(diǎn)飄雨,所以四周白茫茫的一片,看起來好像起霧了,給人一種神秘感。在這樣的'狀況下,有一對(duì)情侶,手牽著手,甜甜蜜蜜的一起散步;也有夫妻們十分恩愛的一起喝一杯飲料,不過大家有一個(gè)共同的目的,就是欣賞那五顏六色、各式各樣的花兒們。

  信步在彩色牛展示區(qū),放眼望去,只見數(shù)十只的彩色牛在綠油油的草地,有五彩繽紛的花俏牛、也有只用三、四種顏色的樸實(shí)牛、更有用金色和銀色、紅色,大膽表現(xiàn)力與美的亮亮牛等。其中我最喜歡的適用淡色系所著色的淡色牛。

  這次的游綠色博覽會(huì)讓我收獲良多,學(xué)習(xí)到有關(guān)折射光原理、摩擦力等,聽完這些你是不是也來看看呢?

綠色的美麗作文 篇5

  終于來到了我盼望已久的綠色世界。

  綠色世界,多么令人陶醉的名字!走進(jìn)綠色世界,踏在散發(fā)著清香的小徑上,那碧綠的池塘、碧綠的稻田、碧綠的樹木、碧綠的草地……直接撲入我的眼簾,她讓我驚呆了。我不由地想起了古人那“春風(fēng)又綠江南岸”的詩(shī)句,多么迷人的綠啊,那充滿生機(jī)的綠,那充滿活力的綠,那象征青春的綠,那象征生命的綠……她給我們帶來了春天的歡樂。

  “綠”深深地吸引著我,好像有一股磁力牽引著我向她靠近。輕風(fēng)徐來,吹拂著我的面頰,讓人神清氣爽。我躺在綠油油的草地懷抱里,感受著她的體溫和呼吸,仰望藍(lán)藍(lán)的天空、流動(dòng)的白云,我的心好像飄浮在高高的天空中……我真的被陶醉了。不怕你笑話,當(dāng)時(shí),我竟然差點(diǎn)被同學(xué)們“丟”了。

  一路春光,一派春景。不知不覺間,我們來到了動(dòng)物世界。在那兒,我看到了特別感人的一幕:綠茵茵的草地上,一只小山羊突然從草叢中鉆了出來,不一會(huì)兒就摔倒了?墒寝D(zhuǎn)眼之間,山羊媽媽就跑了過來,將小山羊“攙扶”起來。我想,這就是平凡而偉大的母愛吧。

  而百果園更是讓我大飽眼福,那累累的果實(shí),真是讓人目不暇接。那兒有晶瑩的葡萄,紅透了的蘋果,還有金黃的橙子和綠綠的香蕉……真是數(shù)不勝數(shù),美不勝收。順著藤蔓看去,我突然有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn):原來,那果實(shí)的源頭是“綠”,果實(shí)是“綠”的寵兒。

  春日尋芳,真是一件令人開心的事。我們來到了花的世界,這兒有的是奇花異卉,有霸氣十足的霸王花、亭亭玉立的水晶花、雍容華貴的皇后花……此時(shí)此刻,我的眼睛仿佛被花海遮蔽了,我簡(jiǎn)直被花的海洋淹沒了。當(dāng)時(shí),我也好像變成了花海中的一棵小苗、一片綠葉。

  我們沉浸在綠的世界里,盡情地玩耍、游戲,享受春的愛撫;我們陶醉在大自然里,感受春的氣息,得到美的陶冶……我們久久地不愿離去。

  不過,臨別時(shí),我私下里跟“綠色世界”有個(gè)約定:“五一”黃金周,后會(huì)有期。我會(huì)帶上我的爸爸、媽媽,還有好朋友,再次親近她,來一次更加親密地接觸。我甚至想,到那時(shí),我也許還可以做一個(gè)出色的導(dǎo)游呢。

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