彩虹優(yōu)秀作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的彩虹優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
彩虹優(yōu)秀作文1
人生有狂風(fēng)暴雨,風(fēng)和日麗。生活變化無(wú)常,想要生存,就必須學(xué)會(huì)適應(yīng)。而想要學(xué)會(huì)適應(yīng),前提就是你必須要有一顆獨(dú)立自主的心。
每個(gè)人的人生都是不確定的,未知的坎坷、曲折、磨難,這些我們不能預(yù)料,也無(wú)法預(yù)料。由此使我想到我的學(xué)習(xí)生活。每次我都想著問(wèn)別人,可是我們不能時(shí)時(shí)刻刻都得到別人的指導(dǎo),如果一直這樣下去,我們就會(huì)漸漸養(yǎng)成一種依賴性,不再獨(dú)立思考,只有學(xué)會(huì)自學(xué),才可以獲得更多的知識(shí)。
和學(xué)習(xí)生活一樣的道理,家庭。現(xiàn)在的孩子都是溫室里的花朵,有父母溺愛(ài),有大人疼,嬌生慣養(yǎng)的他們成了家里所謂的“小公主”“小少爺!庇捎诟改傅膶檺(ài),他們也不愿意吃苦、受磨難。但是,我們只有在經(jīng)受無(wú)數(shù)磨難才可以變得更加堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論什么風(fēng)吹雨打,也會(huì)屹立不倒。反之,經(jīng)不起任何磨難,就像有些樹(shù)一樣,沒(méi)有扎穩(wěn)根、不會(huì)自己找水源,風(fēng)一吹就倒。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活、學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的各種困難和挫折、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),這才可以真正獨(dú)立自主。
樹(shù)和人一樣,要想扎根土地,就先要自立自強(qiáng),自己找水源。生活中的各種考驗(yàn),都是在你沒(méi)有準(zhǔn)備的情況而出現(xiàn),要想從從容容的面對(duì),就必須鍛煉一顆自主的心,才可以在不確定的生活中生存。
在別人不幫助你的時(shí)候,你要解決一道難題,如果你有一顆獨(dú)立自主的心,你就會(huì)發(fā)揮身體中的最大潛能,在生活中茁壯成長(zhǎng)。
愛(ài)迪生出身低微、生活貧困,他的“學(xué)歷”是一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué),老師因?yàn)榭偙凰殴值膯?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌,竟然當(dāng)他母親的面說(shuō)他是個(gè)將來(lái)不會(huì)是個(gè)出色的孩子。愛(ài)迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育,但憑個(gè)人奮斗和非凡才智,自信,自強(qiáng),自立獲得巨大成功。
作家海倫·凱勒她耳朵失聰了,身體癱瘓了,也不能說(shuō)話,也看不見(jiàn),但是她靠著一種頑強(qiáng)的精神創(chuàng)作,還能自立家務(wù)。可見(jiàn),海倫·凱勒的的自立能力是多么強(qiáng)!
讀了這幾則故事,我才明白鍛煉自己,磨練自己的意志多么重要。在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)、克服依賴性對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。
彩虹優(yōu)秀作文2
梅花不經(jīng)寒風(fēng)的歷練,怎能有沁人的芬芳;海燕不經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮,怎能遨游于廣闊的大海;雛鷹不經(jīng)過(guò)跌落,怎能翱翔于天空;人生不經(jīng)歷磨難,怎能活出精彩的人生。
古人有云:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能有所成就。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!敝挥薪(jīng)過(guò)了磨難才能成為一個(gè)具備成功素質(zhì)的人,機(jī)遇才會(huì)垂青于你,成功才會(huì)近在咫尺。
“詩(shī)仙”李白做官卻得不到皇帝的重用,受他人讒言迫害,離開(kāi)長(zhǎng)安。在政治上一再受挫的他,磨練了意志。令其在詩(shī)壇創(chuàng)造了輝煌的成就。漢朝司馬遷為他人求情被施以宮刑,受到了精神與身體的雙重創(chuàng)傷。最終完成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史巨著《史記》,被魯迅稱為“史家之絕唱。無(wú)韻之《離騷》”。
德國(guó)作曲家貝多芬,22歲雙耳思聰。作為一個(gè)作曲家,雙耳思聰是最大的打擊,但他卻沒(méi)有因此,自暴自棄,而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。將磨難所得帶來(lái)的痛苦化為生活的動(dòng)力,活出了人生的精彩。
古今中外,那些有所成績(jī)的人,哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨,哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷生活的磨難,那個(gè)沒(méi)有受過(guò)生活的歷練。
如果不經(jīng)歷挫折、磨難,不經(jīng)歷生活的歷練,不經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮,我們又怎會(huì)有成功的人生。而成功不是一句空話,而是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成。而成功的因素是多種多樣的:成功來(lái)自于遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的勇毅,還來(lái)自于挫折失敗,但最重要的還是經(jīng)歷風(fēng)雨。
所以說(shuō)挫折是人生的一筆財(cái)富,是促使你成功的一劑良藥。不經(jīng)歷風(fēng)雨的花苞,怎能開(kāi)出炫麗的花朵?不經(jīng)歷磨難的人生,怎能有輝煌的成就?
每當(dāng)遇到磨難時(shí),我們總應(yīng)該想起這首歌:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!就像風(fēng)雨是彩虹的前兆,磨難也是成功的前兆,而磨難也是一種幸福。
幸福是雄立于寒風(fēng)中的松柏,是出現(xiàn)在雨后的彩虹;磨難是幸福的催化劑,是生成幸福的養(yǎng)料。不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練,又怎會(huì)產(chǎn)生幸福。
大自然的神秘莫測(cè),只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能領(lǐng)略;
人間的酸甜苦辣咸,只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能?chē)L盡;
家庭的悲歡離合,只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能體會(huì);
人生的真諦,只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能感悟。
彩虹優(yōu)秀作文3
青春是奔跑在懸崖邊的駿馬,如果沒(méi)有韁繩的勒索,就會(huì)沒(méi)有方向;青春是即將待發(fā)的箭支,如果沒(méi)有彎弓的輔助,就會(huì)射偏方向;青春是即將發(fā)芽的豆苗,如果沒(méi)有陽(yáng)光的召喚,就會(huì)沉睡在地底之下……
成長(zhǎng)道路上,總會(huì)有扶持你的力量,也許只是一件小事,也許是一絲微笑,也許是一句惦念,也許是一封陳舊的信?赡,有些人總是會(huì)忽略,也許有些人會(huì)受影響,也許有些人會(huì)因此而消沉,也許有些人會(huì)因此而激昂。生活每天都是精彩的,每個(gè)人都扮演著不同的舞者,只要把握人生旋律,生命就會(huì)有不一樣的姿彩。
青春是灰色的叛逆期,需要彩色的顏料裝飾,每個(gè)人都是不同的底色,會(huì)繪制出不一樣的藍(lán)圖。
奮斗是藍(lán)色的顏料?,一個(gè)個(gè)的精靈正在拼搏,小小的手丫詮釋奮斗的靈魂,都在積極進(jìn)取,努力向上,為生命不停的涂鴉。
純真是綠色的顏料。那些舞動(dòng)活力的天使,臉上都有無(wú)邪的笑容,純真是她們的天性,可愛(ài)是她們的本能,純潔的心靈正在茁壯成長(zhǎng),直至有一天,能夠打開(kāi)青春之窗。
幸福是紅色的顏料。當(dāng)幸福飄逸在天空中時(shí),所有人的眼中只有幸福,沒(méi)有了憂慮的思考,也沒(méi)有了煩惱的回憶,更沒(méi)有讓人難過(guò)的不幸,這里只有幸福,只有快樂(lè),讓每個(gè)不快樂(lè)的因素都消散。
悲傷是黑色的顏料。難過(guò)的時(shí)候,一個(gè)人的天空沒(méi)有斑斕,只有黑夜的陪伴,其實(shí),如果換個(gè)角度看世界,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的天,沒(méi)有什么會(huì)長(zhǎng)久,悲傷也是一樣,當(dāng)曇花謝盡,一切都會(huì)變成晴天,沒(méi)有必要一直哀怨了自己,握不住的沙,不如就揚(yáng)了它!
給青春賜予一道彩虹,讓青春絢麗多姿,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就讓你的青春變成灰色,與其悲觀,還不如敞開(kāi)胸懷,順其自然,沒(méi)有什么是過(guò)不去的,只要有一顆坦然的心,世界哪里都會(huì)是你的舞臺(tái)……
彩虹優(yōu)秀作文4
在我心中有道彩虹,小時(shí)候我只知道彩虹是七色的,是非常美麗的,有一句歌:"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我相信有彩虹!币虼耍屎缭谖业男闹锌偸潜A糁环N美好而又神圣的形象。
記得是那一次,由于我的驕傲與得意,導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈,看著別人都“滿載而歸”的回去,我的心里不免有些失望,不管怎樣這是我從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)的事情,我的眼前一片迷茫。
回到家里,我吃不下飯,在自己的房間里,看著考卷,那鮮紅的錯(cuò)號(hào)像匕首一樣刺進(jìn)我的心里。感覺(jué)頓時(shí)間我心中彩虹沒(méi)有了顏色,消失得無(wú)影無(wú)蹤。面對(duì)著一落千丈的成績(jī),我心想:我怎能如此大意?我怎能驕傲?我無(wú)話可說(shuō),就像嗓子里被蒙上了一層紗,媽媽見(jiàn)了說(shuō):“人生只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能遇見(jiàn)彩虹!闭f(shuō)完就離開(kāi)了我的房間。聽(tīng)完媽媽這簡(jiǎn)短而富有深意的話,我感覺(jué)好像被狠狠地打了一個(gè)耳光,那樣難受,為什么媽媽不打我,不罵我呢?那樣我也許還會(huì)好受些。
我知道無(wú)論我怎么傷心都已無(wú)濟(jì)于事,于是我告訴自己不可以放棄,從頭再來(lái),要奮斗,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)守自己心中彩虹,沒(méi)有顏色的彩虹是沒(méi)有任何價(jià)值的!只有經(jīng)過(guò)努力,才可以成功。
彩虹不僅僅是美麗的顏色,如果不是,那么就是奮斗,經(jīng)過(guò)奮斗后的成功。是金子總會(huì)發(fā)光!一顆種子經(jīng)過(guò)奮斗,于是就有了幼苗破土而出的奇跡,從而撐出一片綠蔭;一條瀑布經(jīng)過(guò)奮斗,即使前方有懸崖,會(huì)摔得粉身碎骨,也不退卻,于是跌成一首快樂(lè)之歌!
人生中,只有經(jīng)過(guò)努力和奮斗才能成功,只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹,我們心中的彩虹就是我們的信念,其實(shí)我們本可以品嘗到甜甜的滋味卻經(jīng)受痛苦,其實(shí)我們本可以快樂(lè)卻要經(jīng)受挫折,就是因?yàn)檫@樣,我們才能堅(jiān)守自己心中的彩虹!
雨是風(fēng)的痕跡;灰蒙蒙的天是雨的消息;彩虹是風(fēng)雨過(guò)后的美麗!
彩虹優(yōu)秀作文5
我喜歡挑戰(zhàn)難題,可是也會(huì)被難題難住.但是我不會(huì)放棄,因?yàn)槲抑?世上無(wú)難事,只怕有心人."
這天,窗外正下著傾盆大雨,遠(yuǎn)處的景物一片朦朧,雨點(diǎn)在坑洼中跳躍盤(pán)旋.我正坐在窗前,思考著一道數(shù)學(xué)題,它給了我一個(gè)長(zhǎng)方形,把它分成四個(gè)大小不一的三角形,卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積!這``````我想了半天也沒(méi)想出答案,真是的?雨依然下個(gè)不停,敲打著地面。我又查書(shū)又翻筆記,可也找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題。
我揉著太陽(yáng)穴,緊皺著眉頭,努力回憶著以前做過(guò)的題目,希望能有些線索。忽然,我靈機(jī)一動(dòng):“對(duì)了!我用算術(shù)不行,用方程總行吧!”可是,到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢?我不禁又陷入了沉思。設(shè)長(zhǎng)方形面積?不行。設(shè)三角形面積?也不行。設(shè)……想了半天,我突然眼睛一亮,對(duì)!設(shè)長(zhǎng)為x!順著這條思路,我很快找出了等量關(guān)系,興奮不已地算了起來(lái)。不料,這道題難度太大,一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來(lái)。我一會(huì)兒咬著筆頭,一會(huì)兒撐著腦袋,一會(huì)兒含著手指,怎么想也想不出來(lái)。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí),我猛然想起了以前老師講過(guò)的方程。想起了這個(gè)解法,我不禁笑出聲來(lái),興奮地拍起了手,埋頭仔細(xì)算了起來(lái)?墒,當(dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律快要成功的時(shí)候,卻又出現(xiàn)了一個(gè)新的問(wèn)題——等號(hào)前后符號(hào)不同!我嘆了一口氣,再度陷入了沉思。此時(shí),窗外的大雨漸漸地小了,沒(méi)有了之前下的那么厲害。
我靜靜地思考著,可依然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。忽然,爸爸以前的話又回響在耳畔——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大若干倍,加減可以抵消!蔽姻畷r(shí)間想明白了,一切問(wèn)題隨之而解,不一會(huì)兒,一個(gè)數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前!皠e得意忘形!”我提醒自己又驗(yàn)算起來(lái)。天哪!我做對(duì)了!我再也控制不住內(nèi)心的激動(dòng),開(kāi)心地叫了起來(lái):“耶!我想出來(lái)嘍!我是天才!”窗外,雨停了,太陽(yáng)公公的笑臉露了出來(lái)。
我終于戰(zhàn)勝了困難,更明白了一個(gè)真理:只要盡自己所能,不懈地努力,就一定能克服困難,嘗到成功的喜悅!
彩虹優(yōu)秀作文6
彩虹與天堂是令人覺(jué)得幸福的詞語(yǔ),彩虹的`天堂則是一種幸福的境界,一個(gè)幸福的地方。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則小故事,在一張桌子上,放著半杯水。一個(gè)樂(lè)觀的人看到說(shuō),“啊,還有半杯水可以解渴,我是幸福的!”而一個(gè)消極的人說(shuō):“只剩下半杯水了,我真不幸。”同是半杯水,有人認(rèn)為自己是幸福的,也有認(rèn)為自己是不幸的。然而他們都是幸福的,至少他們還有著健全的四肢,生活在他們的“彩虹-天堂”。
每個(gè)人都有自己的彩虹天堂,也許是家,也許是友誼,又或許是同戀人在一起的時(shí)光。
家
家,一個(gè)溫馨的字眼。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校中受到了欺負(fù),覺(jué)得委屈。下午回到家,抱著媽媽失聲痛哭,向她訴說(shuō)著自己的委屈,得到母親輕輕的安慰。這是幸福的!當(dāng)自己在馬路上游逛,不知該走向何方去直到天空變黑之時(shí),我們還有家可回,還有母親那說(shuō)不完的嘮叨關(guān)心你,還有父親的嚴(yán)厲讓你掌握好人生的航向,還有可口的飯菜等待著你。此時(shí),你是全世界最幸福的人,因?yàn)榧沂且粋(gè)永遠(yuǎn)不變的彩虹天堂。
友誼
友誼,一架人與人的彩虹橋。朋友之間可在快樂(lè)時(shí)互相打鬧,可以在悲傷時(shí)共同流淚,也可以在無(wú)奈時(shí)互相嘆氣。朋友有難時(shí),可出手相助,自己有難時(shí),也有朋友幫自己出頭,為自己打點(diǎn)事務(wù)。你是幸福的!至少你還有一些對(duì)你不離不棄的朋友替你分憂解難,和你一起快樂(lè),一起悲傷。因此友誼也是一種彩虹天堂,但它卻不同于家,因?yàn)榧沂菧剀暗,友誼是溫暖的。
相愛(ài)
與相愛(ài)的人在一起,多么美麗的畫(huà)面。戀人之間可以在困難面前,手拉手勇敢地面對(duì)它,可以在夕陽(yáng)落下之時(shí),坐在草地上,背靠著背地享受著那失去刺眼的光芒的夕陽(yáng)之光撒在身上,可以面對(duì)一個(gè)問(wèn)題從提出不同看法到爭(zhēng)吵再和好的過(guò)程。你是幸福的!至少你還有一個(gè)能同舟共濟(jì)的愛(ài)人鼓勵(lì)、支持你。由此,相愛(ài)也是彩虹天堂,一個(gè)令你心曠神怡的天堂。
我們每個(gè)人都有自己的彩虹天堂,只是在花開(kāi)花謝間,我們忘記了自己是幸福的,讓我們重新尋找自己的彩虹天堂,無(wú)論是家、友誼亦或是愛(ài)情。
彩虹優(yōu)秀作文7
我想,大家肯定喜歡這一自然現(xiàn)象:彩虹。
大家都這樣說(shuō):只有在雨過(guò)天晴的時(shí)候,美麗的彩虹才會(huì)出現(xiàn)。對(duì)此說(shuō)法,我半信半疑。但我也很期待,這次彩虹的閃亮登場(chǎng)。
在一天傍晚,風(fēng)刮起了,雨下起了。下的是中雨。我心想:下過(guò)這場(chǎng)雨后,會(huì)不會(huì)有彩虹呢?我跑到陽(yáng)臺(tái),等這雨的停止,彩虹的出現(xiàn)。但我失望了,雨一直不停,天一直不晴,彩虹一直沒(méi)有出現(xiàn)。對(duì)上此說(shuō)法,我更加懷疑了。
而現(xiàn)在,又聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谧h論彩虹。他們說(shuō):彩虹的出現(xiàn),大多是下細(xì)雨、毛毛雨,天晴、太陽(yáng)又出來(lái)之后。而且出現(xiàn)兩道彩虹的概率更高。這兩道彩虹,一深一淡,相繼劃過(guò)天空,有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七彩顏色,十分美麗。
聽(tīng)到此說(shuō)法,我還是半信半疑。但又有些興奮,希望能看見(jiàn)兩道一深一淡的彩虹。
終于,在久久的期待中,虹姑娘出現(xiàn)了。那次相遇,是在我們的學(xué)校。在晚自習(xí)時(shí),突然的就下了一場(chǎng)細(xì)雨,但下的又沒(méi)道理。天空上根本沒(méi)有一朵烏云,而且還是晴空萬(wàn)里。細(xì)雨下了不久就停了,下課后,同學(xué)們一齊走出教室,享受著雨后天晴的美麗。
走出教室,外面的風(fēng)挺大。吹亂了我們的頭發(fā),吹動(dòng)了我們的衣衫,剛種下的小樹(shù)苗也是搖搖晃晃。就在這時(shí),不知是誰(shuí)喊了一句:”哇,彩虹!"我們大家不約而同的往天空中望去:天空依舊晴空萬(wàn)里,白云朵朵。但在天空的一邊,竟然掛起了兩座七色的彩虹橋,一深一淡,像人們說(shuō)的那樣美麗。
為了保留這美麗燦爛的時(shí)刻,同學(xué)們紛紛請(qǐng)老師用手機(jī)給彩虹拍一些靚照,留作紀(jì)念。而剛巧的是,這兩道七色彩虹剛好掛在學(xué)校的一棟教學(xué)樓和一棵樹(shù)之間,仿佛是連接樹(shù)與房的七彩橋。
就在這時(shí),上課鈴又想起了。但我們舍不得離去,依舊凝望著天邊的兩道一深一淡的彩虹,直到她變淡、變淡、消失。
這一次,我終于見(jiàn)到我心中美好的七色彩虹了,她是那樣的迷人,那樣的可愛(ài)。我多么希望彩虹能一直停留在天邊,永遠(yuǎn)燦爛下去!天邊七色的彩虹,天邊美麗的彩虹,天邊迷人的彩虹,天邊燦爛的彩虹,我心中永遠(yuǎn)向往的彩虹!
彩虹優(yōu)秀作文8
滂沱的雨,犀利的風(fēng),漆黑的夜,難以入眠。
我望著桌子上的刺眼的紅色,不禁想起今天的狂風(fēng)暴雨。
老師——訓(xùn)斥
“小A,來(lái)我辦公室一下!”老師板著臉,嚴(yán)肅地說(shuō)道。
我怯怯地跟在老師的后面,聞到了一股危機(jī)的氣息,充滿一絲的害怕感。
“小A,你這次怎么考成這個(gè)成績(jī),都退了好多名!你到底是怎么考的呀?”老師指著我怒吼道。
“我……我……”頓時(shí),我的臉和耳朵似火燒云,從東燒到西,紅通個(gè)透,心也一直在砰砰地跳,手和腳也不停地在抖,在額頭不斷地冒汗。“不知道你是什么學(xué)的?你看人家跟你一樣在這里學(xué)習(xí),怎么考得那么好!你真的應(yīng)該反思一下”
我低著頭,慢慢地走出了辦公室,不禁流下了眼淚。
同學(xué)——嘲笑
“你考得怎么樣,多少分呀?”最好的朋友好奇問(wèn)道。
“不及格!”我有氣無(wú)力地哼了一聲。
“不及格!這張卷子這么簡(jiǎn)單你都考不及格,你可真菜!我回家了!”回桌邊走邊比著手勢(shì)邊向我用朝頭的語(yǔ)氣說(shuō)道。為什么我最好的同學(xué)你也要嘲笑我?我一定證明給你看。我會(huì)讓你說(shuō)的話而后悔的。我背上書(shū)包走出教里,不禁再一再底下眼淚。
母親——失望“成績(jī)單發(fā)了嗎母親溫和地說(shuō)道:“發(fā)了,給!”我一邊說(shuō),一邊慢吞吞地遞給母親。
“什么!考了這個(gè)分?jǐn)?shù)。”母親既驚訝又生氣地說(shuō)道,“我怎么會(huì)生了你這個(gè)兒子呢?我苦苦掙來(lái)的錢(qián)供你上學(xué)讀書(shū)。你卻考了這個(gè)分?jǐn)?shù),太我失望了!薄斑@又只不過(guò)是你場(chǎng)考試,你何必發(fā)那么大的氣。”“我不至于,我……”我捂住耳朵走進(jìn)了房間,不禁再一次流下了眼淚。他們的話似是暴風(fēng)雨,沉重地打擊看我的心。
突然,我望向了窗外的那些小草,他們似我,被風(fēng)雨摧折,但卻不放棄,仍就生長(zhǎng),我也要像它們一樣,重新奮斗,活出一個(gè)新的自我。
彩虹優(yōu)秀作文9
夢(mèng);總不夠漫長(zhǎng)可我們需要夢(mèng)想。情;總讓人受傷可我們還念念不忘。雨;下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。淚;止不住的流下可我們卻毫不在意。 ——題記
友誼像一杯咖啡,越品嘗越感覺(jué)有些味道;友誼像一個(gè)石頭,把山泉過(guò)濾得更加清沏;友誼像一棵松樹(shù),根基越加深、越加牢固;友誼像一束陽(yáng)光,走到哪里它就照到哪里;友誼像一根筆,曾在紙張上撒下了熱血;友誼像一朵花,寒風(fēng)阻止不了它的綻放;友誼像一片綠州,不曾畏懼過(guò)茫茫的沙漠。
雨晴,雖然我們才剛剛認(rèn)識(shí),雖然我們才剛剛熟悉,但我還是要為你而寫(xiě),4月26日,是你的生日,顯然,這是一篇遲到的賀文,很抱歉,請(qǐng)你原諒。
我知道,我們的友情還不算深厚,但我想,在雨晴的心中,朋友就是朋友,友情是不分長(zhǎng)短的,對(duì)不對(duì)
第一次在群里遇見(jiàn),你說(shuō)“覺(jué)得我好熟悉”,我也感覺(jué)到了,好像在哪里見(jiàn)過(guò)你,還是因?yàn)樘鹛鹫f(shuō):“我再給蝶戀櫻花淚寫(xiě)賀文” 不管是什么,反正我們已經(jīng)是好朋友了,對(duì)不對(duì)我很高興,笑著,你也陪著我,一直笑,你給我的第一印象:大方、幽默、活潑。
這篇賀文是我堅(jiān)持給你寫(xiě)的,我不會(huì)寫(xiě)賀文,更沒(méi)有接觸過(guò),不論我寫(xiě)成怎樣,請(qǐng)你收下,這是我的第一篇賀文,寫(xiě)的時(shí)候心中緊張、激動(dòng),雨晴,不論怎樣,請(qǐng)你收下,好嗎
這么快,相遇,相識(shí),相交。連我都覺(jué)得不可思議。但我們友誼的路是很長(zhǎng)的,我希望,沒(méi)有盡頭。
今天的天空,越加蔚藍(lán),今天的陽(yáng)光,越加燦爛,今天的賀文,越加激動(dòng)。
呵,雨晴,很好的名字,雨后見(jiàn)到的總會(huì)是晴天。很有詩(shī)意呢。
在夕陽(yáng)落下的地方,我們招手說(shuō)你好;在朝陽(yáng)升起的平線,我們大聲喊著:雨晴,生日快樂(lè)!
陽(yáng)光下,郁金香發(fā)著亮光,是友誼的光芒吧。是的,肯定是的。你的生日到了,郁金香,閃閃發(fā)光!
雨晴,生日快樂(lè)!
我們的友誼一條繩子上的紐扣,我想上天祈禱:這個(gè)紐扣永遠(yuǎn)不會(huì)被解開(kāi)!
彩虹優(yōu)秀作文10
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?
不經(jīng)歷磨難,怎么會(huì)成功?
人生注定要有磨難,有的人選擇了放棄,他們永遠(yuǎn)見(jiàn)不到彩虹;而有的人選擇了堅(jiān)持,他們贏得了成功。
越王勾踐戰(zhàn)敗后被擄吳國(guó),在吳國(guó)遭到百般羞辱,但他臥薪嘗膽二十年,最終深得民心,滅掉吳國(guó)。司馬遷遭受宮刑后忍辱茍活,最終完成《史記》,永垂史冊(cè)。
他們都為了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)而歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。過(guò)程雖苦,但結(jié)果卻樂(lè)。
再來(lái)看看別的例子。愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡時(shí)做了一千多次實(shí)驗(yàn),次次都以失敗告終,可謂讓他嘗盡了苦頭,但他堅(jiān)持不懈,最終迎來(lái)了樂(lè)的結(jié)果。
姚明在NBA中也是嘗盡了苦頭,訓(xùn)練的辛苦、傷病的困擾,比賽結(jié)果的不理想,但他挺了過(guò)來(lái),終于成為NBA聯(lián)盟數(shù)一數(shù)二的中鋒。
做學(xué)問(wèn)當(dāng)然也要如此。雖然不必頭懸梁、錐刺骨,但勤奮是必不可少的。學(xué)習(xí)是辛苦的,但同時(shí)也是快樂(lè)的。只要能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣,用心去學(xué)習(xí),苦也就變成了樂(lè)。
陳景潤(rùn)終生與數(shù)學(xué)為伴,常常廢寢忘食,有時(shí)只帶幾個(gè)饅頭,就能在圖書(shū)室里呆一天。甚至有時(shí)看書(shū)忘了時(shí)間,以至圖書(shū)室關(guān)了門(mén),他索性在圖書(shū)室呆一晚上,繼續(xù)演算。據(jù)說(shuō)他的房里堆滿了各種演算的草稿紙。
陳景潤(rùn)終生以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣,絲毫不感到疲倦,在學(xué)習(xí)上投入了畢業(yè)的精力,最終完成了哥德巴赫猜想的初步證明。
苦與樂(lè)其實(shí)是相對(duì)而言的,學(xué)習(xí)中的苦意味著學(xué)習(xí)后的樂(lè)。現(xiàn)今的學(xué)生們大都抱怨學(xué)習(xí)太苦,以至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦,直至抵觸情緒,而最終不能有所作為。誠(chéng)然,學(xué)習(xí)的確很苦,但若能像陳景潤(rùn)一樣發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣,也就不會(huì)那么苦了。
當(dāng)你看到風(fēng)雨時(shí),就想想過(guò)后的彩虹;當(dāng)你抱怨學(xué)習(xí)太辛苦時(shí),就想想即將迎來(lái)的成功。
“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”苦三年,樂(lè)一生,為了以后的樂(lè),經(jīng)歷現(xiàn)在的苦,無(wú)疑是一個(gè)明智的選擇。
彩虹優(yōu)秀作文11
從小我就是個(gè)無(wú)所事事的孩子。上課時(shí)走神,做作業(yè)時(shí)也是這樣。午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶投到桌面上,這顯然比本子上密密麻麻的習(xí)題更吸引我。
我舉起筆豎放在桌上,一團(tuán)團(tuán)柔和的光暈隨著筆身的旋轉(zhuǎn)在書(shū)桌上溫柔地轉(zhuǎn)過(guò),像極了小時(shí)候母親哄我的樣子。然而吧把筆身橫放時(shí)我屏住了呼吸,因?yàn)樵诠P身下方赫然印著一道彩虹,輕盈得像要飛走。我激動(dòng)地喊著母親,卻不敢稍稍挪一下手。母親正在廚房洗碗,趕來(lái)一臉疑惑地望著我。
我轉(zhuǎn)身對(duì)她笑。媽,你看……
可是我沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去,因?yàn)槟堑啦屎缫呀?jīng)消失了。
怎么了?母親關(guān)切地問(wèn)。
沒(méi),沒(méi)什么。我有一些倉(cāng)皇。
這孩子……母親無(wú)奈地一笑,走回了廚房。
我想,是不是我不小心挪了一下手?令我興奮的是,那道彩虹又一次不經(jīng)意地出現(xiàn)在我的桌面上。這次,我小心翼翼地把筆放在書(shū)上,然后跑去廚房把母親拉出來(lái)。但出來(lái)時(shí)我又愣了一下,因?yàn)槟堑啦屎缬窒Я恕J秋L(fēng)吹走了它嗎?這一次我顯得很狼狽。母親奇怪地看了我一眼,繼續(xù)做她的家務(wù)。
又看見(jiàn)彩虹時(shí)我比前兩次還要激動(dòng)。我喊著母親時(shí)屋里卻只有我空蕩蕩的回音。我忘了,母親早就上班去了。望著桌上輕盈的彩虹,我心里空落落的,這一次它不會(huì)消失了,可是,我該告訴誰(shuí)呢?
隨著傍晚的臨近,那片陽(yáng)光倉(cāng)促地逃離我的書(shū)桌。我暗暗地想,明天我一定要讓母親看到彩虹,那時(shí)我會(huì)緊緊握住我的筆。
后來(lái)一連下了好幾天雨,我的彩虹也靜靜地等了好久。那天放晴,久違的陽(yáng)光出現(xiàn)在我的桌面上,可我卻找不到那支能變出彩虹的筆了。我把所有的筆都翻出來(lái),一支一支在陽(yáng)光下試過(guò)?帐幨幍淖烂嬗吃谖铱帐幨幍耐字。我握著筆小聲呢喃,哪兒去了呢?哪兒去了呢?
寂寞如潮水。有些時(shí)候,那道彩虹只在一個(gè)人的心中影影綽綽。
彩虹優(yōu)秀作文12
黑夜中,我們蹣跚前行,摸索通往光明的路。風(fēng)雨中我們堅(jiān)強(qiáng)不息,努力尋找彩虹出現(xiàn)的那天。
忘了是什么時(shí)候開(kāi)始不停唱著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。”風(fēng)雨是彩虹的前奏。暴風(fēng)雨中我們能否成為高爾基筆下的海燕向暴風(fēng)雨發(fā)出挑戰(zhàn),怒吼出“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”的莊嚴(yán)宣告?還是像雛鳥(niǎo)一樣躲在山崖邊等待著暴風(fēng)雨的平息?
在無(wú)所個(gè)日日夜夜里,我們寢食難安,在無(wú)所個(gè)孤單的日子里我們尋覓彩虹,我們尋夢(mèng),尋夢(mèng),像戴望舒一樣,撐一枝長(zhǎng)篙,尋夢(mèng),尋夢(mèng)向青草更深處漫朔,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。
尋覓彩虹的日子,我們孤獨(dú),我們衣食難安,我們?nèi)找蛊谂。我們(cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜里,躺在床上讓月光灑在我身上,我們睜眼看見(jiàn)的是皎潔的月光,看不見(jiàn)的是月光背后深邃的孤獨(dú)。
孤獨(dú),他不是單純的寂寞,寂寞是膚淺的,孤獨(dú)卻深刻。
我們享受寂寞是因?yàn)橐獮閷ひ捯黄瑢庫(kù)o的天空。我們?nèi)淌芄陋?dú)是因?yàn)闉閷?mèng)找到現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。
尋覓彩虹的日子,單純而又深刻,枯燥而又充實(shí)。在單純的日子中,我也曾迷茫過(guò),也曾感到無(wú)聊,也向好友抒發(fā)心中的不快。但她的一句話讓我記憶猶新!盁o(wú)聊?是因?yàn)槭ツ繕?biāo)!睂(duì)!無(wú)聊,是因?yàn)槲覀冊(cè)谌松缆飞献咤e(cuò)了方向,人就怕失去目標(biāo),失去目標(biāo)的人最可怕,最麻木。尋覓彩虹的日子雖然很苦,很累,但只要堅(jiān)持,我們肯定會(huì)看見(jiàn)彩虹出現(xiàn)的那一天。
恍然之際,抬頭之間。時(shí)間從我們指間溜走。抬頭看看蔚藍(lán)的天空中飄來(lái)的朵朵白云,它們也是在尋夢(mèng)吧!尋找屬于它們的地方吧!
尋夢(mèng),尋夢(mèng)。黑夜中我們必須忍受那份孤獨(dú)。時(shí)間已經(jīng)不早了,我不想離開(kāi)那皎潔的月光,我不想離開(kāi)你,可時(shí)間畢竟是不早了,我們必須整裝待發(fā),繼續(xù)上路尋夢(mèng)。
尋覓彩虹的日子,我們孤獨(dú),寂寞過(guò),在單調(diào)無(wú)味的日子里我們也曾迷失過(guò),但只要我們堅(jiān)持,那彩虹就在前方!
彩虹優(yōu)秀作文13
雨后,陽(yáng)光普照大地,七色的彩虹橫跨天空,為湛藍(lán)的天空抹上了一筆絢爛的姿色。我的生活開(kāi)始了······
燈光照耀舞臺(tái),修長(zhǎng)的雙手如靈蛇般在黑白分名的琴鍵上游走。臺(tái)下,如潮般的掌聲淹沒(méi)了那動(dòng)人的琴聲,我的心不住的顫抖,“這次冠軍必定非我莫屬”當(dāng)最后一枚音符滑過(guò)指尖,掌聲再次響徹全場(chǎng)。喜悅頓時(shí)抽絲剝繭蔓延著微涼的心室開(kāi)出漫山遍野燦爛的小花,覆蓋住長(zhǎng)久以來(lái)惶惶不安的情緒,叫囂著沖破浮云,綻放出絢麗的色彩。幕布合并,心里暗暗自得“生活如虹,如天空中那一抹激情四射的紅,這就是生活!
“音樂(lè)緩緩響起,《致愛(ài)麗絲》在我耳邊輕輕回蕩,穿著白色的芭蕾裙,紅舞鞋、在舞臺(tái)中央翩翩起舞,優(yōu)美的舞姿帶動(dòng)著臺(tái)下觀眾的心情在舞動(dòng),自己的身體被映在那大大的熒幕上,像只天鵝在湖邊伸展著自己最優(yōu)美的舞姿。手輕輕上揚(yáng),頭漸漸抬起,心平靜的如波瀾不起的湖面,偶爾被風(fēng)吹得泛起幾圈輕輕的漣漪。音樂(lè)停止,手指移動(dòng)到“三位”回位,一個(gè)完美的落幕。一路小跑走下舞臺(tái),嘴角微微上揚(yáng)“生活如虹,如天空那一抹優(yōu)柔淡雅的藍(lán),這,就是生活!
只聽(tīng)“彭”的一聲,槍聲打響了,我像一只輕盈快捷的魚(yú)兒,飛快的向前沖去。憋足氣,眼睛看著泛濫的海水,快速的向前游動(dòng)。依稀聽(tīng)見(jiàn)泳池上老師、同學(xué)們的吶喊助威,眼睛注視著前方的那紅旗,仿佛在說(shuō):“嗨,朋友,加油,馬上就到終點(diǎn)了,你,就是第一!蔽腋淤u(mài)力的向前游動(dòng)。近了、近了。三米、兩米、只有一米……頭漸漸露出水面,掌聲再一次響起并為我喝彩?粗蠋煟瑢W(xué)們的笑臉!扒,你不是可以么?”“生活如虹,如天空那一抹奮勇向前的黑,這,就是生活!
瞧,我的生活是多姿多彩的,生活如虹,我的生活再次被彩虹涂抹:紅的激情、白的優(yōu)雅、黑的勇猛、藍(lán)的優(yōu)柔……生活并不一定轟轟烈烈,我們可以從平?蓯(ài)的小事中參透生活的玄機(jī)。你說(shuō),不是么?
彩虹優(yōu)秀作文14
五年級(jí)時(shí),我有一個(gè)非常要好的同學(xué),她叫做唐雪。我和唐雪是無(wú)所不談,無(wú)話不說(shuō)。我們整天像泡泡糖一樣黏在一起,怎么也分不開(kāi)。
一次,她來(lái)叫我去上學(xué),我心情不好,她見(jiàn)我臉色不好,便問(wèn)我:你怎么了?怎么臉色那么不好啊?我回答說(shuō):沒(méi)什么,只是我這次數(shù)學(xué)考砸了,被媽媽批評(píng)了,心情不好而已。她聽(tīng)完,便從口袋里掏出一根彩虹棒棒糖,我一臉疑惑不解的看著她。她得意地說(shuō):這可不是一般的彩虹棒棒糖,這是一種有魔力的糖,從小,我哭鬧的時(shí)候,只要一吃這糖,就不哭不鬧了,你也嘗嘗吧,你的心情一定能變好的。我接過(guò)棒棒糖,嘗了嘗,心情好像真的變好了,我便立刻說(shuō)道:真的耶,我真的感覺(jué)不難過(guò)了。從此,這糖便成了我們的定情友物,只要一吃這糖我的煩心事就都煙消云散了。可是,這種兩個(gè)好朋友一起吃棒棒糖的快樂(lè)感覺(jué)只維持了一個(gè)學(xué)期。
在五年級(jí)上學(xué)期的最后一天,我跟唐雪說(shuō)了許多我和她寒假要怎么過(guò),怎么玩,她聽(tīng)著聽(tīng)著就哭了,我急了,連忙問(wèn)道:你為什么哭。克f(shuō):我,我下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)了。后天就要去深圳了這話猶如晴天霹靂一樣,我的內(nèi)心感到無(wú)比的難受,我立刻說(shuō)道:什么?轉(zhuǎn)學(xué)?為什么啊,那我怎么辦啊?她哭著說(shuō):對(duì)不起,我也沒(méi)辦法。這時(shí),我的內(nèi)心仿佛在被撕扯一樣的錐心之痛,我不想失去這個(gè)好朋友,不想她走她又說(shuō):不過(guò),你千萬(wàn)不能忘記我們之間的友誼,不能忘記我。我當(dāng)然不會(huì)忘記你。我說(shuō)道。她聽(tīng)了我的話,臉上終于有了笑意。后天,我送她去了車(chē)站,她交給我一袋彩虹棒棒糖,說(shuō):這里面有許多我們的回憶,也是我們的友誼,你一定要好好保管好它。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,強(qiáng)忍著淚水。她上車(chē)之后我才淚如雨下;氐郊液螅也](méi)有吃掉那些糖,而是把彩虹棒棒糖綁在一起,掛在窗前,意味著我和唐雪的友誼永遠(yuǎn)都在,永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。
每當(dāng)我看到這窗前的彩虹棒棒糖,就會(huì)想去我和唐雪之間發(fā)生過(guò)的美好回憶,這彩虹棒棒糖已經(jīng)把我和唐雪的友誼融到了最深處,我們將會(huì)是一輩子的好朋友,誰(shuí)也不會(huì)忘記誰(shuí),這些美好的回憶,將會(huì)永遠(yuǎn)的銘記在我的心中。
彩虹優(yōu)秀作文15
“轟---”,天空中飛出一道銀光,大雨來(lái)了。雨花一個(gè)個(gè)從天上跳了下來(lái),落到了大地爺爺?shù)纳砩希瑸R起了一朵朵歡快的小水花。她們嬉戲著、跳躍著……
過(guò)一會(huì)兒,太陽(yáng)公公笑瞇瞇地走了出來(lái)。雨停了,柳樹(shù)姑娘喝足了水,興高采烈地隨風(fēng)舞動(dòng)著枝條,彩虹妹妹也悄悄地飄在了空中,像一座七彩橋一樣高高懸掛著,小草抬起頭看著彩虹羨慕地說(shuō):“哇,好美麗的彩虹。 ,柳樹(shù)姑娘也欣賞著彩虹情不自禁地贊嘆道:“真漂亮!…”,彩虹妹妹瞥了一眼風(fēng)雨哥哥,驕傲地對(duì)他說(shuō):“看!我多漂亮,有七種顏色,人人都夸我好看,那像你,一點(diǎn)顏色都沒(méi)有,真難看,”風(fēng)雨哥哥生氣地大聲說(shuō):“你這么漂亮,還不是我的功勞?就會(huì)臭美!”
“ 怎么成你的功勞了?”彩虹妹妹疑惑不解地盯著風(fēng)雨哥哥問(wèn)。
“當(dāng)然了” 風(fēng)雨哥哥氣急敗壞指著彩虹反駁道:“我要是不刮風(fēng)不下雨,能有你嗎?”
“誰(shuí)讓你下雨了,我才不用你的幫助呢!”
風(fēng)雨哥哥生氣了,想好好地教訓(xùn)她一下。好幾個(gè)星期都不露面,這回真是把彩虹妹妹憋壞了。她意識(shí)到自己錯(cuò)了,拉著風(fēng)雨哥哥的手哭著懇求:“哥哥,你就出來(lái)吧!讓我出去玩會(huì)吧!上次是我不對(duì),對(duì)不起!憋L(fēng)雨哥哥還是不理她。彩虹妹妹哭得更傷心了。這時(shí),太陽(yáng)公公聞聲過(guò)來(lái)了,他摸著彩虹妹妹的頭,關(guān)心地問(wèn):“你怎么了,孩子?”
“我向哥哥道歉呢,可他還是不原諒我。嗚——”
太陽(yáng)公公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都別生氣了,各自都有錯(cuò)誤!币宦(tīng)這話,風(fēng)雨弟弟急了,問(wèn)太陽(yáng)公公:“為什么我也有錯(cuò)?”太陽(yáng)公公笑著說(shuō):“看到妹妹高興,你也應(yīng)該高興才對(duì)呀!以后你們要學(xué)會(huì)互相謙讓、相互關(guān)心。這樣大家才都能快樂(lè)!知道了嗎?”風(fēng)雨哥哥想了一會(huì)兒,點(diǎn)了點(diǎn)頭,馬上下起了傾盆大雨。彩虹妹妹高興得拉著風(fēng)雨哥哥的雙手直跳,興高采烈地說(shuō):“耶!我又可以出去玩了!謝謝哥哥!”太陽(yáng)公公笑著地走了。
“真好看的彩虹呀!……”又是一陣的贊嘆聲,可這次,風(fēng)雨哥哥也會(huì)心的笑了。
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