有關(guān)橡皮作文300字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的橡皮作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
橡皮作文300字 篇1
今天上午的作文課上，葉老師兩面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說要和我們玩“搶橡皮”的游戲，我們大家聽了，高興的一蹦三尺高。
規(guī)則還是得先知道的：同桌二人一起玩，在中間放一顆橡皮。老師喊：“一二三，左手”，就必須肛手去搶。老師喊“一二三，右手”，就得用右手去搶。若沒搶到右手反了就算輸，若對(duì)了就贏。
但老師怕我們還是不懂，又叫了許同學(xué)和我們的黃同學(xué)給不懂的同學(xué)做了一次示范。黃同學(xué)剛一上臺(tái)就特別激動(dòng)、自信、勇敢。而許同學(xué)呢，一臉緊張的樣子。老師說“一二三左手”。嘿，我們緊張的許同學(xué)搶到了，她獲得了勝利！
該到我和我的同桌比賽了。只見他表情，臉上看起來兇巴巴的，而且他的手比我長，人也比我高，我在心里想“我一定要贏�！崩蠋熼_喊了，“一二三，右手”可惜，我輸了。第兩局我贏了，我特別興奮。因?yàn)橛悬c(diǎn)驕傲，第三局錯(cuò)了。
這次比賽我雖然我輸了。但是，我的反應(yīng)變快了，只要我回家多練練，下次一定能贏的！
橡皮作文300字 篇2
寫作業(yè)時(shí)我們常常會(huì)遇到這樣一些麻煩事：有時(shí)候?qū)懥艘欢彦e(cuò)別字，有時(shí)候答案寫錯(cuò)了位置，有時(shí)候甚至?xí)涯奖咀由稀?/p>
正因?yàn)槿绱�，中國小小發(fā)明家王子暢發(fā)明了它——神奇的橡皮。
你可別小看這塊橡皮，它雖然長相普通，可功能卻強(qiáng)大的很。橡皮外面有一排彩色按鈕，如果你有什么東西忘記帶了，你只要按一下藍(lán)色按鈕，說出你想要的東西，它就會(huì)立即出現(xiàn)你想要的東西。如果你擔(dān)心有題出錯(cuò)，你只要按一下棕色按鈕，它會(huì)把所有題目都檢查一遍。如果有墨水灑到本子上，你只要按一下紅色按鈕，它就會(huì)把灑在本子上的墨水擦掉。當(dāng)然最棒的還是綠色按鈕，如果你不想寫作業(yè)，它就會(huì)把你所有的作業(yè)都寫上……
其實(shí)，橡皮還是精神魔藥，當(dāng)你困了，按一下所有的按鈕，魔藥都可以把你變得很精神。
怎么樣，這個(gè)橡皮是不是很神奇啊？你們喜歡嗎？
橡皮作文300字 篇3
我的橡皮方方的，扁扁的，像一塊扁平的磚頭。橡皮上面印有各式各樣的圖像，有鴨子，有小狗，有狐貍。
我特別喜歡我的橡皮，因?yàn)橛盟粒械淖舟E都會(huì)被擦得一干二凈，好像那兒沒有寫過似的。
這塊橡皮是我親愛的外公送給我的'。他說：“我一個(gè)開文具店的朋友要轉(zhuǎn)行做其他生意去了，送了兩盒橡皮給我�！蔽掖蜷_盒子一看，只見一排整整齊齊的橡皮在盒子里排著，又老又舊。旁邊的媽媽也湊過來說：“喲，這不就是我小時(shí)候用的橡皮嘛。”我也里有些不想要�？墒�，望著外公高興的樣子，又不忍心不要。這時(shí)，我想起爸爸教給我的人生道理：任何事情不能只看外表，要試一下才能知道。于是，我找了一張紙，在上面寫了一個(gè)字，用那個(gè)橡皮一擦。呀，一擦就擦掉了。我認(rèn)為是自己寫得太輕了，就重重地寫了一個(gè)字，結(jié)果竟然相同，還是一擦就沒了。我驚訝得連眼珠兒都要掉下來了。
這種橡皮有個(gè)不好的地方，就是容易斷掉。所以，到現(xiàn)在，我只有在考試的時(shí)候才會(huì)拿出來珍惜地用呢。
我愛我的小橡皮。我認(rèn)為，它比珍珠還珍貴。
橡皮作文300字 篇4
鉛筆和橡皮本來是一對(duì)形影不離的好朋友，可在它們的主人獲得作文獎(jiǎng)后，鉛筆的情緒就開始發(fā)生了巨大的變化。
有一天，鉛筆再也按捺不住，對(duì)橡皮冷嘲熱諷：“你這橡皮，臭得要死，害得我差點(diǎn)在工作的時(shí)候熏死”。
“拜托，小姐”，橡皮冷冷地回答道，“你這么粗心，錯(cuò)誤連天，要不是我熱心幫你，你早就被主人扔到臭水溝里洗澡了�！�
鉛筆被橡皮的話激怒了，它大聲罵道：“你這不知死活的小東西，竟敢對(duì)我說這些話，趕快從我的眼前消失，我不需要你的幫助，沒有你，我一樣可以做得很好”！
“走是可以，但愿你不會(huì)后悔……”
“別說了，快走吧！”鉛筆打斷了橡皮的話。橡皮見鉛筆這么驕傲，便一聲不響地走了。
有一天，主人去考試，鉛筆寫的錯(cuò)誤太多了，但又找不到橡皮來幫助，結(jié)果主人考了個(gè)不及格。
事后，鉛筆找到橡皮，請(qǐng)他回來幫助自己。橡皮慢條斯理地說“上次不是你趕我走的嗎？”鉛筆誠懇地向橡皮道了歉，橡皮也原諒了他，從此，他倆又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
橡皮作文300字 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來到了小桔燈作文班。老師說今天要帶我們玩一個(gè)游戲，叫搶橡皮。游戲規(guī)則是：兩個(gè)人組成一對(duì)兒，拿出橡皮，放在桌子的正中央的地方。然后，老師喊口令，根據(jù)口令，伸左手或右手搶，哪個(gè)人先搶到橡皮，哪個(gè)有就獲勝。
游戲開始了，我緊張得心砰砰地跳動(dòng)。老師喊道：“同學(xué)們，都準(zhǔn)備好了嗎？”同學(xué)們回答：“準(zhǔn)備好了�！薄耙欢笫��！蔽覀儬幭瓤趾蟮娜屜鹌�，就像在搶一個(gè)寶貴的東西一樣。對(duì)手的眼睛緊緊地盯著橡皮，看樣子要大干一場。但是，當(dāng)老師喊出口令的時(shí)候，我的對(duì)手一下子按住橡皮，把橡皮搶了過去。她高高的舉起橡皮，看起來得意洋洋的。我也在老師喊完口令之后，趕緊去搶橡皮，可是，晚了一步，我的心情頓時(shí)低落了。成功搶到的人有的高高的舉起橡皮；有的大聲喊自己搶到了橡皮......他們看起來真開心�。�
從這個(gè)游戲中，我知道了做事要速度快。
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