實(shí)用的勵(lì)志演講稿模板合集六篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的勵(lì)志演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志演講稿 篇1
人類的祖先在樹(shù)上跳躍了幾百萬(wàn)年，直到作為食物采集者的他們發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的果實(shí)在減少，氣候在改變。智人們無(wú)法改變自然，于是他們學(xué)會(huì)了改變自我——學(xué)著用直立的雙腿走上廣闊的平原。而這正是智人祖先的聰明之處——經(jīng)過(guò)改變自我來(lái)適應(yīng)環(huán)境。
我們的祖先在改變自身的過(guò)程中學(xué)會(huì)了用火，學(xué)會(huì)了蓋房、學(xué)會(huì)了冶鐵煉鋼，人類就這樣進(jìn)化了——經(jīng)過(guò)適應(yīng)環(huán)境來(lái)改變生存條件。
大自然對(duì)生物物中的選擇是殘酷的。然而當(dāng)曾霸居一時(shí)的恐龍從這個(gè)地球上消失幾百萬(wàn)年之后，我的祖先卻仍然生機(jī)勃勃的存在，這是因?yàn)槲覀兊淖嫦榷门c其在自然的改變中銷聲匿跡，不如首先改變自我。
作為這些智人的子孫，我們似乎要完成祖先們不可能完成的遺愿，我們?cè)噲D改變自然，創(chuàng)造奇跡——我們砍伐森林，我們污染水源，我們似乎是在與大自然抗?fàn)�，結(jié)果呢？我們被沙塵暴迷蒙了雙眼，我們被泥石流沖垮了脊梁，我們被酸雨腐蝕了心臟……我們被自然征服了，因?yàn)槲覀儫o(wú)法改變自然，我們僅有改變我們自我，我們最終還是要付出巨大的代價(jià)向大自然贖罪。這就是盲目破壞自然，違背自然規(guī)律所付出的代價(jià)。
社會(huì)又何嘗不是如此呢？
人類的選擇比自然更加殘酷，當(dāng)社會(huì)不選擇我們的時(shí)候，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間存在著差距的時(shí)候，我們僅有學(xué)著改變自我。
陶淵明無(wú)法使自我的超凡被世俗所改變，于是他選擇改變自我的生存方式，歸隱山林，采菊籬下，使中國(guó)的文學(xué)史上多了一座不配的豐碑；魯迅棄醫(yī)從文，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)身體上的強(qiáng)健根本無(wú)法改變中國(guó)的現(xiàn)狀，于是他改變了自我的抗?fàn)幫緩�，于是中�?guó)的文壇里走出了一位杰出的巨匠。
現(xiàn)代社會(huì)的人們總是志向遠(yuǎn)大，而能成為偉人的首先都會(huì)把握好自我。在社會(huì)發(fā)展變遷的洪流中，他們改變著自我，平衡著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距。他們改變的'是在成目標(biāo)的途徑，是適應(yīng)社會(huì)的更好方法。他們堅(jiān)定的信念沒(méi)有改變，他們?nèi)松淖非鬀](méi)有改變。可是因?yàn)樗麄兡芰⒆闵鐣?huì)現(xiàn)實(shí)，他們能從國(guó)情出發(fā)，因而他們能推動(dòng)社會(huì)發(fā)生波瀾壯闊的改變，繼而他們的思想、他們的觀點(diǎn)讓整個(gè)社會(huì)隨之改變。他們創(chuàng)造出新的思想、新的禮貌，推動(dòng)了社會(huì)提高。
我們雖然并非偉人，但我們每個(gè)人都有自我精神層次范圍內(nèi)的思想、意志、目標(biāo)，可是思想、意志、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要一個(gè)基本的前提——立足現(xiàn)實(shí)。馬克思說(shuō)：“人的本質(zhì)在于他的社會(huì)性�！比嗣撾x不了現(xiàn)實(shí)，所以人首先要適應(yīng)環(huán)境，然后才能改變環(huán)境，這是我們祖先都明白的道理，可惜，我們今日有很多人卻不懂：或者抱怨天生我才沒(méi)人用，或者怨天尤人空嘆息。
也許有人說(shuō)：人太現(xiàn)實(shí)了就沒(méi)有想象力了，而愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力概括著世界上的一切，是社會(huì)提高的源泉”，所以我們是不能沒(méi)有想象力的。實(shí)際上，想象力也是要立足現(xiàn)實(shí)的：萊特兄弟想象造出飛機(jī)是因?yàn)橛酗w鳥(niǎo)的啟發(fā)；吳承恩創(chuàng)作出孫悟空是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中有猴子的原形。
莘莘學(xué)子們大都向往著北大、清華，都想象著功成名就的未來(lái)，但不立足現(xiàn)實(shí)苦讀是絕難做到的；更進(jìn)一步，不從自身?xiàng)l件出發(fā)，都盲目設(shè)定北大、清華的目標(biāo)也是不切實(shí)際的。所以人能夠幻想，但不能空想。人必須立足現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地，在改變自我中走向成熟，創(chuàng)造向往中的未來(lái)。
勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx班的學(xué)生xxx，非常榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上。今天，我給大家?guī)?lái)的演講題目是“越努力越幸運(yùn)”！
常言道“只要努力，就一定會(huì)成功！”相信大家都曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)。但是相對(duì)的，我們也明白，成功的未來(lái)，往往也需要那么些運(yùn)氣。百分之九十九的努力，加上這最后的百分之一的靈感，才是最終百分之百的成功！
但是，既然幸運(yùn)是這么重要的事情，我們?yōu)槭裁催�要忙于努力，而不去尋找幸運(yùn)呢？同學(xué)們，運(yùn)氣是機(jī)緣巧合的產(chǎn)物，是命運(yùn)的起伏。我們一生時(shí)間短暫，又有多少的時(shí)間，可以讓我們?nèi)サ却疫\(yùn)的降臨呢？運(yùn)氣，總會(huì)有的，但是誰(shuí)也不知道運(yùn)氣會(huì)在那一天降臨。但是從之前我講的話來(lái)分析，即使我們真得等到了世間最大的好運(yùn)，有了百分之九十九的`“幸運(yùn)”！但是，缺少了這百分之一的努力，我們依然不能成功！更何況，沒(méi)有這樣的好運(yùn)會(huì)從幾十億人口中降臨到我們的身上，我們也沒(méi)有多余的生命去期待奇跡的降臨。
那我們應(yīng)該怎么做呢？其實(shí)，真正走向成功的方法，我們一直都再做，我們一直都走在這條道路上。只是有的人快，有的人慢，有的人專心，有的人松懈！說(shuō)來(lái)說(shuō)去，其實(shí)只有兩個(gè)自——“努力”！
完成成功的等式，需要百分之九十九的努力加上百分之一的靈感。那么我們何不先將這百分之九十九的努力完成，再慢慢的等待著百分之一的“幸運(yùn)”呢？運(yùn)氣總是起伏，機(jī)會(huì)和靈感總會(huì)出現(xiàn)。但是如果我們抓住了機(jī)會(huì)，卻沒(méi)有能力做好這件事情，即使再好的運(yùn)氣也是白搭。但如果我們做好了完全的準(zhǔn)備再等機(jī)會(huì)出現(xiàn)，那么，我們離成功才真正的就是“只欠東風(fēng)”！
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，我們永遠(yuǎn)都離不開(kāi)努力這兩個(gè)字！帶著積極的態(tài)度，走著積極的路線，運(yùn)氣總會(huì)被我們抓住。這就是為什么，大家總說(shuō)運(yùn)氣出現(xiàn)在努力的人手里的原因。因?yàn)椴慌Φ娜耍皶r(shí)抓住了運(yùn)氣，也不會(huì)長(zhǎng)久。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在還有很多的欠缺，不僅僅是“東風(fēng)”，我們的努力也還需要很多很多，但現(xiàn)在還不晚，讓我們繼續(xù)努力、加緊努力！不要讓機(jī)會(huì)，白白的消逝在我們手中！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇3
每個(gè)人內(nèi)心深處都渴望成功，可問(wèn)題是大多數(shù)認(rèn)為自己無(wú)法成功，他們不相信通過(guò)奮斗可以成功，于是放棄了夢(mèng)想，最終果然走向了失敗。
是什么原因讓人們無(wú)法相信自己會(huì)成功呢？
是一種思維模式，或者說(shuō)人們向自己內(nèi)心問(wèn)錯(cuò)了問(wèn)題。
人們總是會(huì)這樣問(wèn)自己：“我有什么啊，什么都沒(méi)有，要相貌沒(méi)相貌，要外表沒(méi)外表，要錢沒(méi)錢，要事業(yè)沒(méi)事業(yè)，要關(guān)系沒(méi)關(guān)系，要能力沒(méi)能力，我真的什么都沒(méi)有，我憑什么成功啊。”
聽(tīng)起來(lái)好象是對(duì)的，講的都是事實(shí)。
可問(wèn)題是人們沒(méi)有建立一種基本的哲學(xué)觀，那就是辯證唯物主義。
任何事物都有其兩面性，無(wú)的另一面是有，有的另一面是無(wú)。就象陰陽(yáng)一樣，一定是同時(shí)存在于事物當(dāng)中，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)罷了。
也就是當(dāng)我們看到無(wú)時(shí)，必然得去發(fā)現(xiàn)有。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)‘我沒(méi)有什么’時(shí)，必須去思考‘我有什么。’
有位年青女孩，長(zhǎng)得非常胖，為此她非常地苦惱，于是不斷地去減肥，最終的結(jié)果是越減越肥，她幾乎崩潰。她總是說(shuō)：“我沒(méi)有好身材，長(zhǎng)得難看。”我不停地問(wèn)她：“你有什么，你到底有什么。我告訴你：你非常有親和力，誰(shuí)都喜歡跟你交朋友，對(duì)你毫無(wú)戒心，因?yàn)榕峙值娜俗羁蓯?ài)。”她一想是啊，她的人際關(guān)系這么好，可能就是因?yàn)樗蓯?ài)的樣子。20幾歲的她，一個(gè)初中中專生，短短幾年就成為公司的副總，年薪也有20幾萬(wàn)。
我曾與一位朋友共同去參加另一個(gè)朋友一個(gè)婚禮。新郎長(zhǎng)著一副犬牙，看起來(lái)比阿牛更阿牛。新娘又年青又漂亮。我的朋友怎么也想不通，‘哎，瞧他那副牙齒，怎么親嘴啊，看了就惡心。真是鮮花插在了牛糞上啊�！疫@位朋友自認(rèn)為自己蠻有才華的，卻一直結(jié)不了婚，看到這個(gè)場(chǎng)景，無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)哦。我笑著說(shuō)：“你看到的他沒(méi)有的，而他自己看到了是他有的。他沒(méi)有漂亮的牙齒，他卻有美麗的語(yǔ)言，他總是會(huì)給女人以希望。知道女人要的是什么嗎？那就是希望，永遠(yuǎn)有希望在，跟他就有希望，才會(huì)嫁給他，嫁給他的語(yǔ)言，而不是牙齒，你明白嗎？”
當(dāng)有人問(wèn)馬云：“你為什么長(zhǎng)得那么違章呢？”馬云幽了他一默：“難道你不知道男人的相貌跟才華往往成反比嗎？”當(dāng)你看到自己沒(méi)有英俊的外表時(shí)，你一定得看到自己有出色的才華。
當(dāng)你想到自己沒(méi)錢時(shí)，你一定要告訴自己：我有動(dòng)力，我有強(qiáng)烈的追求成功的動(dòng)力。為什么富不過(guò)三代呢。為什么窮人更渴望成功，更渴望改變自己的命運(yùn)呢。欲望越強(qiáng)，野心越大，碰到困難時(shí)就不會(huì)輕易放棄，因?yàn)闆](méi)有退路，只能前進(jìn)，成功的可能性就越大。
當(dāng)年我居住在150塊/月的出租房里時(shí)，我總是不停地激勵(lì)自己：以后我一定要買屬于自己的房子，再也不用搬家。當(dāng)我騎著那輛破自行車時(shí)，我總是激勵(lì)自己：以后開(kāi)著小車的感覺(jué)
多棒啊。當(dāng)相戀五年的女友因?yàn)槲覜](méi)錢而分手時(shí)，我暗暗告訴自己：“等有一天你一定會(huì)后悔的，我會(huì)娶一個(gè)年青美麗的女子做我老婆，讓她過(guò)上幸福的生活�！钡搅私裉煲磺卸紝�(shí)現(xiàn)了。
當(dāng)你認(rèn)為自己沒(méi)有學(xué)歷時(shí)，你得發(fā)現(xiàn)：你有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校呆少了，自然進(jìn)入社會(huì)的時(shí)間就久了，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)就深了。
曾有記者問(wèn)日本的經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助，請(qǐng)問(wèn)你沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，你覺(jué)得遺憾嗎？大師說(shuō)：“沒(méi)讀過(guò)大學(xué)好啊，我就沒(méi)有太多的條條框框，就更能認(rèn)清事物的本質(zhì)了。何謂管理？管理就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后想辦法解決問(wèn)題�！�
大學(xué)生總是苦惱在找工作時(shí)，對(duì)方總是會(huì)說(shuō)：“我們想找有工作經(jīng)驗(yàn)的人，而你沒(méi)有�！笨纱髮W(xué)生朋友們一定要充滿自信地回答對(duì)方：“我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)好啊，正因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我的思維就自由了，不會(huì)被限制住，創(chuàng)新能力就強(qiáng)。而這個(gè)社會(huì)要發(fā)展，就需要象我這樣具有創(chuàng)新能力的人。要知道我才是真正的潛力股啊�！笔聦�(shí)也正是如此嘛。
沒(méi)有口才，不會(huì)說(shuō)話。那你有什么？沒(méi)有口才，不會(huì)說(shuō)話，那肯定有思考力了，話說(shuō)得少的人肯定有大量的時(shí)間思想問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)會(huì)更深，更有獨(dú)特的見(jiàn)解，更能找到解決問(wèn)題的方法。
比爾蓋茨小時(shí)候曾為口吃而自卑，她的母親告訴他：“誰(shuí)說(shuō)你口吃啊，是因?yàn)槟隳X子轉(zhuǎn)得嘴巴快，正準(zhǔn)備開(kāi)口時(shí)，下一個(gè)想法又出現(xiàn)了，所以就不用說(shuō)了�！边@位母親的認(rèn)識(shí)實(shí)在是非常深刻有理的。
沒(méi)有能力，這簡(jiǎn)直是最無(wú)知的說(shuō)法。應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有某種能力，那么一定會(huì)有另一種能力了。
內(nèi)向的人認(rèn)為自己沒(méi)有管理能力，不會(huì)溝通，人際關(guān)系不好。這很好啊，不會(huì)溝通就不用溝了嘛，就可以有大量的時(shí)間去鉆研了，那他一定有研究能力了。外向的人靜不下心來(lái)，缺乏鉆研能力，那你一定有很強(qiáng)的社交公關(guān)能力了。
大學(xué)我學(xué)的是醫(yī)學(xué)的一個(gè)學(xué)科：麻醉學(xué)。我曾立下宏偉目標(biāo)：我一定成為中華第一麻�？闪钗铱鄲赖氖俏铱偸菬o(wú)法靜下心來(lái)，缺乏鉆研精神，拿著書(shū)卻總是想找人聊天。我不停地痛罵自己，不停地激勵(lì)自己，可收效甚微。畢業(yè)后分配到一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院工作，下班后我總是強(qiáng)迫自己，把自己關(guān)在房間里看醫(yī)學(xué)書(shū)，可總也看不進(jìn)去。可當(dāng)我一跟人聊天吹牛時(shí)，就發(fā)現(xiàn)自己‘才華橫溢’，定能吸引更多的人，讓他們大笑不已，我立刻成為大家的開(kāi)心果。可我內(nèi)心很痛苦，現(xiàn)實(shí)離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，我一遍遍地問(wèn)自己：“為什么我那么努力卻無(wú)法成功。我這樣下去，肯定會(huì)成為一個(gè)庸醫(yī)�！�
直到我重新問(wèn)自己：我有什么時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我有很強(qiáng)的公關(guān)能力，我的口才不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我可能是一個(gè)商業(yè)奇才，做生意肯定行。
于是我離開(kāi)醫(yī)院下海創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)的路并不順，換了很多種工作，都沒(méi)有成功。
努力了卻沒(méi)有成功，到底是什么原因呢？
99年我在匯融集團(tuán)工作時(shí)，三個(gè)月后老板炒了我的魷魚(yú)，并且說(shuō)了一句改變我一生的話：“小王啊，你這個(gè)人有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，據(jù)公司全體員工反映，你這個(gè)人，只會(huì)說(shuō)不會(huì)做�！�
當(dāng)我痛苦地離開(kāi)單位時(shí)，我一次次地責(zé)問(wèn)自己：為什么我只會(huì)說(shuō)不會(huì)做呢？為什么我沒(méi)有做的能力呢？為什么人們總說(shuō)我象三八一樣，管不住自己的嘴，一天到晚說(shuō)個(gè)不停。
我突然想到‘只會(huì)說(shuō)，我會(huì)說(shuō)，我愛(ài)說(shuō)’。
我沒(méi)有做的能力，那么我有什么呢？我有說(shuō)的能力。說(shuō)的能力可能賺錢嗎？可以，那就是做演講。
原來(lái)我是一個(gè)天生的演說(shuō)，我就是為演講而生的。
于是99年我開(kāi)始演講，到今天，走遍全國(guó)二十二個(gè)省份，做過(guò)三千場(chǎng)演講，成為一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的演說(shuō)家，你們說(shuō)是嗎？
所以說(shuō)人的一生是發(fā)現(xiàn)自己的一生。只要發(fā)現(xiàn)了自己，做正確的事，那么成功指日可待。
如何發(fā)現(xiàn)自己呢？那就需要培養(yǎng)積極的思維模式，要不斷地問(wèn)自己：‘我有什么’，代替問(wèn)自己：‘我沒(méi)有什么’。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有什么的時(shí)候，你一定要認(rèn)識(shí)到事物的另一面：那就是你有什么。
改變思維模式，學(xué)會(huì)重新問(wèn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己，做正確的事，給人生以正確的定位，那么人人都有機(jī)會(huì)走向成功。
---------‘用腦工作’代替‘用手工作’
令人苦惱的是：很多人認(rèn)為自己真的沒(méi)有什么，即使有也是大家所共有的，而不是自己所獨(dú)有的，不具有競(jìng)爭(zhēng)力，無(wú)法使自己成功。
他們不知道自己有什么優(yōu)勢(shì)，有什么特長(zhǎng)，有什么興趣，所以無(wú)法給自己以正確定位，不知道自己該做什么。
面對(duì)這種情況，我們?cè)撛趺崔k呢？
既然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，那說(shuō)明了自己是一個(gè)綜合能力很強(qiáng)的人，應(yīng)該可以勝任很多種工作。
那就假設(shè)正在做的工作就是你所要的工作，最適合自己的工作，投入所有的熱情，把它當(dāng)成唯一重要的事全力以赴去做。
我們應(yīng)該用腦工作，而不僅僅是用手工作。
用手工作的人只是簡(jiǎn)單地去完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，做好就好，沒(méi)有差錯(cuò)就萬(wàn)事大吉，算對(duì)得起那份工資了。
何謂用腦工作呢？
那說(shuō)是一邊做，一邊思考，用心思考，思考怎么可以做得更好。
大多數(shù)出租車司機(jī)感嘆，現(xiàn)在生意難做，每天要開(kāi)十多個(gè)小時(shí)的車，累死累活也只能賺到二三千塊錢。杭州有個(gè)出租車司機(jī)卻認(rèn)為做得很輕松，每個(gè)月的收入都超過(guò)一萬(wàn)元。
難道他有過(guò)人的才華？非也，只是用心做事。
大多數(shù)出租車司機(jī)從早上七點(diǎn)出發(fā)開(kāi)始工作，為了多賺錢，把車開(kāi)得賊快，乘客坐得驚心動(dòng)魄，責(zé)問(wèn)司機(jī)為什么。司機(jī)無(wú)奈地說(shuō)：“只想多賺點(diǎn)”，到晚上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)交班。他們只是用腳來(lái)控制油門(mén)，通過(guò)油門(mén)來(lái)決定收入。他們很少去思考怎么可以做得更好。
而那位司機(jī)不一樣，他每天回家后要畫(huà)線路圖，圖上標(biāo)明幾點(diǎn)到幾點(diǎn)哪個(gè)地方有客人需要用車，怎樣走最經(jīng)濟(jì)省時(shí)，又不用等待，確保大多數(shù)時(shí)間有客拉，有生意做。
有一次他拉了一個(gè)老外，老外不會(huì)講中文，弄了半天搞不明白他要去哪里。后來(lái)老外無(wú)比生氣地下了他的車。
那天回去后他決定學(xué)英語(yǔ)，從書(shū)店里買回了詞典和錄音帶，每天帶在身邊練，聽(tīng)，講，還去參加了英語(yǔ)對(duì)話學(xué)習(xí)培訓(xùn)，半年后成了英語(yǔ)通。于是他決定做老外的生意，不僅把對(duì)方帶到目的地，還做起了導(dǎo)游，給老外以合理的建議，還印制了名片，以便于接下次的生意，以及客戶轉(zhuǎn)介紹客戶，每次收費(fèi)都在百元以上。
區(qū)別在哪？用心思考，用腦工作也。這是誰(shuí)都能做到的，只是有沒(méi)有這樣去做而已。
有沒(méi)有這樣的意識(shí)，并轉(zhuǎn)化為具體的行為，決定了人與人的區(qū)別。
同樣兩個(gè)外地打工妹，同時(shí)到了一家酒店做服務(wù)員，工資待遇一模一樣。工作性質(zhì)也一樣，那就是拿本子記下客戶點(diǎn)的菜，然后給客戶上菜，等客戶吃完后收拾桌子，擦干凈，等下一批客人。
大多數(shù)服務(wù)員只是機(jī)械地工作，把該做的事做好，千萬(wàn)不要出差錯(cuò)，不要上錯(cuò)菜就可以了。
而其中一位服務(wù)員不一樣，當(dāng)收拾桌子發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)菜沒(méi)怎么吃時(shí)，他就會(huì)微笑地問(wèn)顧客：“請(qǐng)問(wèn)這位先生，你點(diǎn)了這盤(pán)紅燒肉，說(shuō)明你是喜歡吃的，為什么今天吃得那么少呢？是不合你口味嗎？”顧客會(huì)回答：“太甜了，吃不慣�！彼R上會(huì)回答：“實(shí)在不好意思，杭州的紅燒肉有點(diǎn)甜，這是我工作的疏忽，事先沒(méi)問(wèn)你的.口味，希望你諒解，下次你來(lái)我一定注意�！钡鹊降诙慰腿它c(diǎn)紅燒肉時(shí)，她一定會(huì)問(wèn)一下對(duì)方的口味，再告訴廚師注意些什么。燒出來(lái)的菜自然合口了。
老板娘看在眼里，一個(gè)月后就升她為餐廳經(jīng)理，三年后她擁有了自己的酒店。
請(qǐng)問(wèn)為什么？同樣的起點(diǎn)，大多數(shù)服務(wù)員還在那里做服務(wù)員，還賺那么一點(diǎn)工資，而她卻通過(guò)自己的努力，成功創(chuàng)業(yè)。
意識(shí)不同，她在用心工作，而大多數(shù)人只是在用手工作，完成工作就行。大多數(shù)人想的是：怎么可以讓老板多給點(diǎn)錢。她始終思考的是：如何可以做得更好。
有一次上高速時(shí)，我不知道路怎么走，于是問(wèn)收費(fèi)員：“你好，請(qǐng)問(wèn)到宜興的丁蜀怎么走最好，在哪下高速？”她回答我三個(gè)字：不知道。也難怪，并不是每個(gè)人都知道路的，有那么多地方怎么記得住呢？
三個(gè)月后我又上高速，我再一次問(wèn)同一個(gè)收費(fèi)員同樣的問(wèn)題，她給了我同樣的三個(gè)字：不知道。
為什么她不知道呢？因?yàn)樗J(rèn)為這不是她的工作范圍，她不需要去了解，不需要去知道，也沒(méi)有義務(wù)一定要告訴咨詢者。她寧可百無(wú)聊賴地閑著，一邊感嘆沒(méi)意思一邊冷漠地拒絕別人的提問(wèn)。
可想而知，她的工作在她眼里是沒(méi)有意義的，是枯燥乏味的，每天都一樣，只是一份工作而已，毫無(wú)成就感而言。只是為了做而做，不得不做。
如果她能思考一下，發(fā)現(xiàn)客戶還有這樣的需求，然后慢慢熟悉地圖，給客戶以指導(dǎo)，那將幫助多少人少走冤枉路，路人將多么感謝她啊，因?yàn)樗辉偈且幻?jiǎn)單的收費(fèi)員，而是路人的向?qū)�，高速大使了。她的工作將因此而變得有意義，她將獲得更多升遷的機(jī)會(huì)，至少成為收費(fèi)員中的佼佼者。
周一單位開(kāi)會(huì)，一般總是由領(lǐng)導(dǎo)先發(fā)言，布置任務(wù)，員工記筆記，按要求去執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，完成下達(dá)的指標(biāo)。周五開(kāi)會(huì)總結(jié)一周工作狀況，由員工匯報(bào)工作進(jìn)展情況。大多數(shù)員工總是按老板的意思，盡力去完成交待的工作。只有極少數(shù)人不僅完成了任務(wù)，還會(huì)提出自己的建議，發(fā)現(xiàn)新的方法和新的機(jī)會(huì)，并且提出新的思路，供老板參考和決策。不用多久，后者就被提拔到更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位，而前者只是在埋怨，在問(wèn)為什么提升的不是自己，自己也很努力地工作啊，也在盡心盡責(zé)啊。卻忘了問(wèn)自己：有沒(méi)有想過(guò)可以做得更好，有沒(méi)有想過(guò)把它當(dāng)成自己的事來(lái)做，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的執(zhí)行者。
當(dāng)我給中學(xué)生演講時(shí)，有人會(huì)問(wèn)：“王老師，你怎么會(huì)如此了解高中生的心理呢？你又沒(méi)做過(guò)一天老師。”當(dāng)我給大學(xué)生演講時(shí)，自然也有人會(huì)問(wèn)：“王老師，你的演講為什么會(huì)講得如此到位，你離開(kāi)大學(xué)那么久了，怎么會(huì)知道當(dāng)代大學(xué)生的心理及困惑呢？”當(dāng)我面對(duì)社會(huì)公眾演講時(shí)，人們驚訝于我對(duì)企業(yè)管理的深層次的了解。
沒(méi)什么的，只是用心而已。在演講之前和之后我都會(huì)找不同的聽(tīng)眾交流，溝通，同時(shí)查閱相關(guān)書(shū)籍，聽(tīng)得多了，想得多了就知道了。沒(méi)有任何技術(shù)可言，誰(shuí)都可以做到，就看你有沒(méi)有這樣的意識(shí)，想不想做到了。
勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好！
“假期”在許多人眼里仿佛成了玩樂(lè)的代名詞，其實(shí)不然。假期固然是讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到適當(dāng)?shù)男菹�，但如果超過(guò)了度，過(guò)度的放任自己，這只能使我們更加疲憊，心理感到空虛，反而得不到應(yīng)有的效果。那么不妨換一種方式，打起精神來(lái)為自己安排一個(gè)豐富而充實(shí)的假期吧！
人們常說(shuō)“莫等閑，白少年頭，空悲切�！蔽覀冋登啻耗耆A，更要珍惜光陰，充分利用每分每秒。這三年，正是我們需要拼搏的時(shí)候，青春因拼搏而煥發(fā)光彩。古人有云：“十年寒窗”、“梅花香自苦寒來(lái)”這都充分說(shuō)明自古以來(lái)讀書(shū)就和“辛苦”二字密不可分，誠(chéng)艷情沒(méi)有艱苦的努力、沒(méi)有堅(jiān)定的信念，我們又怎能從學(xué)習(xí)中感到樂(lè)趣和獲取成就感？
當(dāng)然也就不會(huì)把真正的.知識(shí)掌握在自己手中，那么在不久的將來(lái)當(dāng)我們踏入社會(huì)又何談自信在自己的工作領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱能有所作為呢？又何談?dòng)袡C(jī)會(huì)為母校爭(zhēng)光，為國(guó)家作貢獻(xiàn)呢？所以我們要有明確的目標(biāo)并為之而奮斗，大家都在努力而假期正是與人拉開(kāi)差距的最佳時(shí)期。在假期中，除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，我們還應(yīng)自己娛樂(lè)自己“補(bǔ)習(xí)”。平常沒(méi)來(lái)得及整理的筆記，趁周末好好疏理一番，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)�；蚴亲鲂⿺�(shù)理化生的試卷，提高做題速度，掌握解題方法。
另外，我建議同學(xué)們?cè)陂e瑕時(shí)間多看看書(shū)。書(shū)能豐富我們的知識(shí)，使我們的觀念得到開(kāi)拓。在書(shū)的世界里，我們的身心都得到了極度的放松，同時(shí)這種無(wú)形的精神財(cái)富也在不知不覺(jué)中悄悄進(jìn)駐我們的腦海。假期里，在緊張的學(xué)習(xí)之余讀會(huì)兒書(shū)，即使大腦得以休息，又能從中學(xué)到不少，何樂(lè)而不為呢？
寒假將至，我們應(yīng)該要提前做好計(jì)劃，合理安排時(shí)間，扎實(shí)有效地對(duì)各科學(xué)習(xí)進(jìn)行系統(tǒng)的疏理和復(fù)習(xí)。讓這個(gè)假期充實(shí)豐富，不再慵懶，我會(huì)這樣做，相信大家也一樣。正所謂量的積累最終形成質(zhì)的飛躍，那么希望同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的努力后，能夠以最好的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)，讓我們一起加油吧！謝謝大家。
勵(lì)志演講稿 篇5
據(jù)說(shuō)每個(gè)人都曾經(jīng)暗戀過(guò)別人， 你們還記得自己十七八歲的時(shí)候暗戀的那個(gè)人嗎? 她是那種學(xué)習(xí)很好的、長(zhǎng)相清秀的那種沈佳宜，還是那種愛(ài)打籃球的、特別酷的流川楓?你現(xiàn)在再想起來(lái)他的時(shí)候， 你是在微笑還是在沉默? 還是你覺(jué)得你當(dāng)年的求之不得如今看過(guò)來(lái)不過(guò)如此。
我發(fā)現(xiàn)我們最舍得去愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，恰恰就是暗戀的時(shí)候。
我從大二開(kāi)始就暗戀一個(gè)男生， 暗戀是一件驚心動(dòng)魄的事情， 我每次看到他跟他說(shuō)話的時(shí)候都跟打仗一樣，努力的表現(xiàn)成談笑風(fēng)生的樣子，我害怕他知道，我害怕他不知道，我更 害怕他知道但是他假裝不知道， 暗戀也是一件寂寞孤獨(dú)的事情， 我覺(jué)得他的'名字只有放在我的嘴巴里面才安全。
你們覺(jué)得男生跟女生之間有純友誼嗎? (沒(méi)有) 有， 只要一個(gè)打死不說(shuō)， 另一個(gè)裝傻到底。
從頭到尾我扮演的角色就是他最講義氣的哥們， 每次他需要幫助的時(shí)候我第一個(gè)兩肋插刀的沖過(guò)去。他說(shuō)，我是最懂他的人。我怎么不懂了， 沒(méi)有人比我更了解他。我知道，他喜歡那種嬌小玲瓏的女生，我從一個(gè)一百二十多斤的胖子開(kāi)始減肥，甩掉十幾斤的肉。他也常常跟別人夸我說(shuō)我是那種懂事的好姑娘。對(duì)呀，因?yàn)槌硕挛疫�不知道能做什么。 我想給他我的一切，但我什么都沒(méi)有;我想為他放棄一切，我也沒(méi)什么好放棄的。
你們呢，你們還記得就是喜歡一個(gè)人喜歡到不行了的那種感覺(jué)嗎?某天你愛(ài)上一個(gè)人， 突然好像有了軟肋，又好像是有了鎧甲，可能經(jīng)歷過(guò)幾段傷害、經(jīng)歷過(guò)幾段刻骨銘心的愛(ài)情之后，他們變得更聰明、更理智、更加的有技巧了。但是我想問(wèn)你們，你們真的不相信愛(ài)情了嗎?那你為什么看《泰坦尼克號(hào)》 、看《北京愛(ài)情故事》你還會(huì)哭?你真的寧愿變得聰明、變得老練而不沖動(dòng)嗎? 不管你是涉世未深還是說(shuō)你早已經(jīng)愛(ài)的傷痕累累了， 你在心里面你都渴望有那么一份愛(ài)情，它是真摯的，它是專一的，它是持久的。
如果一個(gè)人他在愛(ài)情里面因?yàn)閻?ài)的真，因?yàn)閻?ài)別人愛(ài)得深，他被傷害了，他看起來(lái)很蠢嗎，很可悲嗎?不，那些考慮好了各種條件去結(jié)婚，到結(jié)婚的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)于愛(ài)的 回憶，愛(ài)情好像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)，我覺(jué)得那些人才可悲。所以我希望咱們還可以再試著像一 個(gè)十七八歲的少女一樣， 不以結(jié)婚為目的去愛(ài)一個(gè)人。
我在心里面愛(ài)他愛(ài)的聲嘶力竭的他聽(tīng)不到，我在心里愛(ài)他愛(ài)的天崩地裂的他也看不到，但我像一個(gè)孤獨(dú)的女戰(zhàn)神一樣，又狼狽又勇敢的這么愛(ài)著他，等到我死的那一天我都愿意回想起來(lái)這件事情，我都覺(jué)得它可貴，我覺(jué)得它美好，我都不會(huì)覺(jué)得后悔。
如果有人現(xiàn)在跟我說(shuō)我愛(ài)你是以結(jié)婚為目的的或者我以結(jié)婚為目的的在跟你戀愛(ài)著， 他太小看我，他也太小看我的愛(ài)情， 因?yàn)閷?duì)于一個(gè)二十三歲了還不能接地氣的理想主義的姑娘來(lái)說(shuō)，一輩子不結(jié)婚是挺可怕的，但更可怕的是有些人他一輩子在婚姻里，可是從來(lái)從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)愛(ài)情。
勵(lì)志演講稿 篇6
當(dāng)船兒出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜，但何曾想過(guò)這是暴風(fēng)前的平靜。驚濤拍岸，狂風(fēng)四起，你這一葉扁舟何以安然上岸?很多船都會(huì)被無(wú)情的海浪一個(gè)巴掌拍到海底，但有的船，船長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)、有能力，知道何時(shí)升帆降帆，如何避開(kāi)礁石，所以無(wú)恙，為自己找出生的出路。這就是社會(huì)，物競(jìng)天擇，適者生存。所以，要存于社會(huì)，就要成為強(qiáng)者。挪威的易卜生曾說(shuō)過(guò)：“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人�！彪m然我們現(xiàn)在有父母養(yǎng)著，衣、食、住、行不發(fā)愁，都有父母、親人準(zhǔn)備好，但總有一天，他們將要逝去，那時(shí)，我們依靠誰(shuí)呢?所以只有自立了，才可以生存。正如陶行知老先生所說(shuō)：吃自己的飯，滴自己的汗，靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢。
自古以來(lái)，自立自強(qiáng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精髓。古往今來(lái)，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)的人。一個(gè)人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強(qiáng)；一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能夠做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠(yuǎn)！
被譽(yù)為中國(guó)的保爾柯察金的張海迪，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪沉淪，以一種驚人的毅力，克服了常人難以想象的困難，忍受著常人難以忍受的痛苦，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的全部課程，獲得了碩士學(xué)位。功夫不負(fù)有心人。艱辛的勞動(dòng)，刻苦的學(xué)習(xí)，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。她創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》、《向天空敞開(kāi)的窗戶》等七部作品。先后掌握了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著作，成了受歡迎的女作家。在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強(qiáng)不息，自立的性格。如果她不是一個(gè)自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會(huì)有今天的輝煌成就嗎？
感動(dòng)中國(guó)的洪戰(zhàn)輝，人們從他身上看到了自強(qiáng)自立的堅(jiān)韌品格。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負(fù)的母親離家出走，面對(duì)年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。艱難困苦并沒(méi)有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來(lái)”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。盡管生活拮據(jù)，洪戰(zhàn)輝卻從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)特困補(bǔ)助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來(lái)，“一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的。”
海倫?凱勒，一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人，用毅力之光趨散了生命的黑暗，她的名字已成為堅(jiān)強(qiáng)意志的象征。
當(dāng)我們?cè)诒凰麄兊氖论E感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了深深的思考。我們當(dāng)代青少年應(yīng)該怎樣自立自強(qiáng)呢？現(xiàn)在，太多家長(zhǎng)太溺愛(ài)孩子，除了學(xué)習(xí)外，其余的事情都包辦。同學(xué)們，面對(duì)父母的`過(guò)分溺愛(ài)，我們要怎么辦呢？是繼續(xù)沉溺下去，做溫室里的花朵，還是自信、自尊，不斷提高獨(dú)立生活的能力呢？
有一位父親領(lǐng)著四歲半的的兒子去游玩，遇到一個(gè)土坑，兒子非要下去玩，當(dāng)兒子玩得高興時(shí)，爸爸躲到不遠(yuǎn)處的地方，不讓兒子看見(jiàn)。兒子玩夠了，要上來(lái)，開(kāi)始喊爸爸。爸爸卻一聲不吭，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。兒子開(kāi)始直呼其名，他還是不理。于是，兒子連哭帶罵：“壞爸爸，大壞蛋！嗚嗚……”可叫喊哭罵還不見(jiàn)爸爸露面，兒子只好自己開(kāi)始想辦法，他發(fā)現(xiàn)土坑里有一個(gè)小階梯，便手腳并用地爬出了土坑。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)爸爸就在不遠(yuǎn)處蹲著，便驚喜地?fù)渖先ィ吲d地舉著小拳頭自豪地說(shuō)：“我是自己爬上來(lái)的！沒(méi)有爸爸，我自己也能爬上來(lái)！”這位爸爸多聰明啊，他用自己的有意回避，使兒子在體驗(yàn)中培養(yǎng)了自立和自強(qiáng)意識(shí)！
美國(guó)石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的：有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵(lì)他跳下來(lái)，孩子以為有爸爸的保護(hù)，就放心地往下跳。誰(shuí)知往下跳的時(shí)候，爸爸卻走開(kāi)了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，老洛克菲勒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時(shí)連爸爸也是靠不住的！從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)會(huì)自立吧！”
洛克菲勒家族中的孩子，從小就不準(zhǔn)亂花錢，每一個(gè)孩子可支配的少量零花錢也要記帳。在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，一律在學(xué)校住宿，大學(xué)畢業(yè)后，都是自己去找工作。直到他們?cè)谏鐣?huì)中鍛煉到能經(jīng)得起風(fēng)浪以后，上一輩人才把家產(chǎn)逐步交給他們。
正是因?yàn)槁蹇朔评占易褰逃优貏e認(rèn)真，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，使孩子養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的習(xí)慣。所以洛克菲勒家族里沒(méi)有出敗家子，使其家族歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)而依然繁盛如初，沒(méi)有象美國(guó)其他的跨國(guó)財(cái)團(tuán)、億萬(wàn)富翁僅僅經(jīng)歷幾十年或一、二百年就衰落了的歷史。
人生是一個(gè)艱難的路程，有時(shí)會(huì)遭遇困難，有時(shí)會(huì)遇到挑戰(zhàn)，這時(shí)，真正能夠幫助你的只有你自己，能夠拯救你的也只有你自己。此時(shí)，最要緊的是你必須能夠自立。
自立就是象那個(gè)孩子在掉進(jìn)坑中后，自己幫助自己勇敢爬出來(lái)；自立就是象小洛克菲勒摔倒后，自己依靠自己重新站起來(lái)。自立就是遇到困難時(shí)自己想辦法自己解決，自立就是遇到挑戰(zhàn)自己勇敢反擊。
自立就是不依靠父母的庇護(hù)，而能自食其力；自立就是不依靠父母的幫助，而能自強(qiáng)不息。
自立，是一種面對(duì)困難壓不倒、遭遇厄運(yùn)頭不低、經(jīng)歷危險(xiǎn)無(wú)畏懼的操守。
學(xué)會(huì)自立，就會(huì)使自己無(wú)所畏懼；學(xué)會(huì)自立，就會(huì)使自己自強(qiáng)不息。
學(xué)會(huì)自立，就會(huì)增長(zhǎng)自己的本領(lǐng)；學(xué)會(huì)自立，就會(huì)增加自己的籌碼！
學(xué)會(huì)自立，就會(huì)使自己走向希望，走向成功，擁有一個(gè)圓滿的人生！
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