關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字 篇1
在一個(gè)星期四的下午，自然老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起去臨江公園做自然筆記。老師讓同學(xué)們仔細(xì)觀察身邊的植物，將自己看到的，覺(jué)得有趣的植物用鉛筆畫(huà)下來(lái)，等回家后再上色。
我領(lǐng)到了一張大大的鉛畫(huà)紙，我先走到河岸邊，看了看周?chē)闹参铮铱匆?jiàn)了一種外形像雞毛撣子的植物，我立即將它畫(huà)在了紙上。我又從河岸邊走到不遠(yuǎn)處的草叢里邊，我發(fā)現(xiàn)了一株奇特的花朵，它的中間有一根莖，在莖的周?chē)绊敳块L(zhǎng)滿(mǎn)了紫色的小花朵，有點(diǎn)像縮小版的喇叭花，中間的花蕊是黃色的，點(diǎn)綴在紫色的花朵中，特別的顯眼，煞是好看。去迫不及待好摘了一朵作為樣本，并將它也畫(huà)到了鉛畫(huà)紙上。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)一棵小型植物，上面長(zhǎng)著火紅火紅的小果實(shí)，外形與蘋(píng)果極為相似，我一一記錄在紙上作為我的自然筆記。
最后，我還畫(huà)了一公園里邊的`一棵參天大樹(shù)和一棵小松樹(shù)。
回家后，我和爸爸媽媽一起將鉛筆畫(huà)上好顏色，有了不同的顏色來(lái)美化，我的自然筆記變得更加漂亮了。
大自然里邊有很多秘密，需要我們自己去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字 篇2
八月十一日，我?guī)е?dòng)而緊張的心情來(lái)到了雙排鍵考級(jí)的現(xiàn)場(chǎng)。今年我報(bào)考的是九級(jí)，這里早已是人山人海，全部都是等候進(jìn)場(chǎng)的考級(jí)學(xué)員。
廣場(chǎng)上，家長(zhǎng)和孩子們，嘴里嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，爸爸媽媽叮囑孩子的話(huà)語(yǔ)，像潮水一樣回旋在我的耳邊，那些滿(mǎn)懷希望的囑咐，寄托著家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望。
終于等到雙排鍵考級(jí)的學(xué)員進(jìn)場(chǎng)了。我們排成一行，在工作人員的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了考級(jí)大樓。
一進(jìn)考場(chǎng)第一個(gè)叫的就是我的名字，我胸有成竹地走了過(guò)去，可當(dāng)我看到評(píng)委老師一臉嚴(yán)肅的樣子，頓時(shí)緊張了起來(lái)，插優(yōu)盤(pán)的手都是抖的。我對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，你是最棒的，加油！”
深呼吸，我抓緊時(shí)間調(diào)好音色開(kāi)始練習(xí)曲的演奏，當(dāng)歡快的音樂(lè)響起，我迅速的進(jìn)入了狀態(tài)，美妙的音符從我的雙手流淌出來(lái)。我彈得得心應(yīng)手，順利的完成了練習(xí)曲的演奏。
接下來(lái)進(jìn)入主題曲《北京喜訊到邊寨》。這是一首描述邊寨人民接到喜訊后，載歌載舞的歡快景象。光是聽(tīng)，就可以感受到他們的歡樂(lè)氣氛，我懷著愉悅的心情輕松的彈完了這首曲子，盡管不完美，但我盡了最大的努力。
希望得到全優(yōu)的成績(jī)回報(bào)恩師和父母。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字 篇3
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，在我七彩的童年中，有許許多多的事像滿(mǎn)天的星星一閃一閃的，隨著時(shí)間的推移，漸漸淡忘了�？墒沁@件童年趣事卻使我久久不能忘懷。
記得那是我上幼兒園的第一天，剛走進(jìn)教室，看見(jiàn)了一間神奇的小屋，那小屋沒(méi)有門(mén)和窗。
我覺(jué)得挺有意思，便疾步來(lái)到小屋前。哇！我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚叫起來(lái)。你猜怎么著？這——這小屋里居然有個(gè)人長(zhǎng)得和我一模一樣，也穿著米老鼠套裝，還系了一條白圍巾呢！我雖然感到奇怪，但還是很有禮貌地朝他招招手，打了個(gè)招呼：“你好！你……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他也學(xué)著我的樣子招招手、動(dòng)動(dòng)嘴，只是沒(méi)有發(fā)出聲音來(lái)。好哇，你學(xué)我，我讓你學(xué)！我一邊想，一邊朝他做了個(gè)鬼臉。這一次我愣住了，他學(xué)得像極了！我越來(lái)越好奇：那小屋中的神秘人到底是誰(shuí)？他為什么和我這么像呢？沒(méi)辦法，我只好去問(wèn)阿姨。原來(lái)那——那是安著玻璃的柜子，那小屋里的人就是我�。�
每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)忍不住笑起來(lái)。小朋友，希望你不要做這種傻事�。�
小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字 篇4
自從看了老師推薦的書(shū)之后,我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)常抽出時(shí)間來(lái)看書(shū)。借到了自己喜歡的書(shū)之后,更是如饑似渴地一個(gè)勁兒地看,不看完就總覺(jué)得心里不踏實(shí)。一天不看書(shū)更是覺(jué)得好像有什么重要的事沒(méi)做一樣。為此,我和書(shū)發(fā)生了許多有趣的事情。
一天下午,媽媽有事要出門(mén),出門(mén)前對(duì)我說(shuō):“五點(diǎn)鐘的時(shí)候煮飯,米和水都放好了,你只要按下開(kāi)關(guān)就行了�！闭f(shuō)完就走了。而我,正津津有味地看書(shū)呢。不知不覺(jué),已經(jīng)六點(diǎn)了,而我全然不知。媽媽回來(lái)了,她一走進(jìn)廚房,就說(shuō):“均澤,你怎么沒(méi)煮飯?”我聽(tīng)了,一愣,想:糟了,忘記煮飯了。沒(méi)辦法,只能用電飯煲的“快速模式”來(lái)煮飯。煮飯的空隙里,我繼續(xù)看我的書(shū)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,飯煮好了。我嘗了一口,口感比以前差多了,半生不熟,還有點(diǎn)硬兒。“下次不要這樣粗心啦�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。我一邊吃,一邊想:哎,都是書(shū)惹的“禍”,可我又忍不住不讀書(shū),這有什么辦法呢?
日子一天天過(guò)去,我看了許多書(shū),不僅增加了見(jiàn)識(shí),也積累了知識(shí)。不過(guò),我被幾個(gè)同學(xué)說(shuō)成“書(shū)呆子”。但我想:“書(shū)呆子”就“書(shū)呆子”吧,反正我是戒不了看書(shū)的“癮”了。何況,多看書(shū)對(duì)自己來(lái)說(shuō)還是有利無(wú)弊的呢?
小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字 篇5
夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)把大地曬的火辣辣的。街上的人好像一下沒(méi)了蹤影。
今天要去上作文課，我從空調(diào)房出來(lái)，一下子有氣無(wú)力，快速地上了車(chē)，老爸可真夠帥的，竟然開(kāi)著空調(diào)，特別涼爽。但是好景不長(zhǎng)，我原以為到學(xué)校會(huì)很舒服，可是空調(diào)不給力，特別悶熱太陽(yáng)的熱度不單把空調(diào)折服了，而且電腦也中暑了一樣，沒(méi)一會(huì)兒，就“罷工”了。我們大家直冒汗，連毛孔都好像張開(kāi)著，一直往外排水，同學(xué)們大喊“太熱了、太熱了”!有的同學(xué)用扇子扇，有的用手擦汗，我的汗珠一直滾下來(lái)，就想一顆顆珍珠一樣往下滑，又好像頭上直冒煙，真想有一塊冰塊，要被融化似的，這可是天堂與地獄的區(qū)分啊
回來(lái)的路上，我看到狗把自己的舌頭吐出來(lái)，貼在地上一動(dòng)不動(dòng)，老人在樹(shù)蔭下乘涼，要是能像后羿一樣把太陽(yáng)射下來(lái)，那是不是就涼爽了呢?
小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字 篇6
星期二下午的體育課上，歐陽(yáng)老師教我們學(xué)蛙跳。當(dāng)時(shí)，我心想：蛙跳那么簡(jiǎn)單，歐陽(yáng)老師還用得著教嗎?
一開(kāi)始，歐陽(yáng)老師給我們做了示范動(dòng)作，要求我們連續(xù)跳三個(gè)大方格，每個(gè)大方格由三下蛙跳完成。第一輪跳完后，只有部分同學(xué)基本按照老師的要求完成。我雖然跳過(guò)去了，但是，蛙跳的動(dòng)作十分不標(biāo)準(zhǔn)。歐陽(yáng)老師看到這種情況，又非常耐心地給我們講解蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)，并且，一邊講解一邊不停地做著示范動(dòng)作。最后，讓全班同學(xué)跳了三遍，同學(xué)們才掌握了蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)，都跳了過(guò)去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，腰酸背痛!
原來(lái)，蛙跳看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際并不簡(jiǎn)單。以后，我無(wú)論學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)，都要虛心學(xué)習(xí)，不能有輕視心理，否則，什么都學(xué)不會(huì)學(xué)不好!
小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字 篇7
今天，我們舉行了一項(xiàng)活動(dòng)：閱讀嘉年華系列之——我是朗讀者。這項(xiàng)活動(dòng)讓我走進(jìn)了閱讀殿堂。
8號(hào)選手讀的《混血豺王》擲地有聲；9號(hào)選手讀的《甲午海戰(zhàn)》抑揚(yáng)頓挫；但最讓我難忘的是最后一個(gè)出場(chǎng)的，來(lái)自四年二班的7號(hào)選手。
他讀的是《麻雀》，出自蘇聯(lián)作家屠格涅夫之手，他的聲音既聲如洪鐘，又?jǐn)S地有聲，既宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，又剛?cè)岵?jì)。他抑揚(yáng)頓挫的聲音讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)心曠神怡，讓我們進(jìn)入了書(shū)的世界。
還有一位女同學(xué)，她來(lái)自四年七班，是4號(hào)選手，她讀的是《福妮兒》這個(gè)故事。她說(shuō)聲音燕語(yǔ)鶯聲，又宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，還有誰(shuí)能和她相比呢？
當(dāng)然我們班的王梓萌同學(xué)也毫不遜色，王梓萌讀的是《夏洛的網(wǎng)》中的一個(gè)節(jié)選，我們?nèi)喽鉴f雀無(wú)聲。她的聲音既心潮澎湃，又空谷幽蘭；既似水如歌；又剛?cè)岵?jì)。
這真是應(yīng)了美國(guó)人阿爾何特的那句話(huà)：“書(shū)是最有禮貌的伴侶。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論你心情如何，都可以接近它�！�
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