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生活中的我作文（通用54篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的生活中的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的我作文 1
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，非常喜歡看課外書(shū)。每次媽媽叫我去吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果常常被K了一頓。我對(duì)書(shū)這么癡迷，所以姐姐給我取了一個(gè)外號(hào)叫“書(shū)呆子”。
我愛(ài)看書(shū)。每天我都會(huì)看書(shū)。會(huì)看一些如故事書(shū)、寓言、小說(shuō)或者是作文書(shū)之類(lèi)的圖書(shū)。媽媽常說(shuō)：“多看一些書(shū)，能增加知識(shí)，也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬視野�！笨磿�(shū)還有一個(gè)好處，就是豐富我的業(yè)余生活。
我也喜歡買(mǎi)書(shū)。我?guī)缀趺總�(gè)星期都會(huì)去一次書(shū)店，看到一些滿意的書(shū)、一些有意義的或者是值得收藏的書(shū)，都會(huì)叫媽媽給我買(mǎi)。買(mǎi)的一般是些故事書(shū)、小說(shuō)，但買(mǎi)的最多的是作文書(shū)。因?yàn)槎嗫醋魑目梢栽黾游业腵詞匯量，讓我的作文寫(xiě)得更好。
我還喜歡借書(shū)。因?yàn)榻钑?shū)可以比買(mǎi)書(shū)更省錢(qián)。媽媽為了讓我多看一些好書(shū)，就給我辦了一張秋韻書(shū)城借書(shū)卡，這樣，我就可以在書(shū)店借許多許多好看的圖書(shū)，還可以把要借的圖書(shū)帶回家看。既使我不買(mǎi)書(shū)，也可以看好多有趣的書(shū)。
我最喜歡換書(shū)。換書(shū)就是把自己喜歡又好看的書(shū)跟別人換著看，爸爸常說(shuō)：“有好東西可以和大家一起分享，要學(xué)會(huì)資源共享。”于是，我經(jīng)常拿自己喜歡的書(shū)去跟鄰居換我喜歡的書(shū)。這樣，既有利于自己，也有利于他人；既擴(kuò)大了知識(shí)面，也促進(jìn)交往，增進(jìn)了友誼。
瞧，書(shū)——我生活中的好伙伴，它是一直陪伴在我身邊的無(wú)聲朋友。
生活中的我作文 2
我理想中的小康生活，人們的交通工具變得更環(huán)保更先進(jìn)，有的車(chē)用花瓣做的，它有一種功能，你在汽車(chē)?yán)镒鴷r(shí)，只要你說(shuō)玫瑰花，不僅車(chē)的外表變成了玫瑰花瓣，而且里面也有玫瑰花的清香。還有白云牌空氣能汽車(chē)，這種汽車(chē)不用汽油，也不花會(huì)一點(diǎn)錢(qián)，只要有空氣，它就可以跑，它還可以折疊，上學(xué)的時(shí)候，你把它折疊起來(lái)，放進(jìn)書(shū)包里，放學(xué)的`時(shí)候，你就把它拿出來(lái)，風(fēng)一吹，里面進(jìn)空氣了，就變成車(chē)的形狀了，它還有一個(gè)功能，就是聲控駕駛，只要你說(shuō)：“�！保蜁�(huì)停下來(lái)。你說(shuō)：“跑”，它就會(huì)跑。它還可以在天空中飛呢，你就像一只小鳥(niǎo)在飛翔。
還有鯊魚(yú)牌海水汽車(chē)，這種汽車(chē)很特別，長(zhǎng)得像鯊魚(yú)，它也不用汽油，它只用一滴海水，可別小看這一滴海水，它里面的鹽分非常高，這一顆海水相當(dāng)500升汽油，看一看，這是多么高的鹽呀。它還不止這一種功能，它可以在水里游，讓小魚(yú)以為是真的大鯊魚(yú)，嚇跑了。如果是鯨，我也有辦法，按變形按鈕，它就可以變成鯨，就不怕它了。
生活中的我作文 3
從小到大，閱讀，都是我不可分割的一部分，更是我生活中的調(diào)味品。今天，我就給大家講講我的生活調(diào)味品——閱讀。
小時(shí)候的我，總喜歡拿著一本書(shū)，趴在地上讀。那時(shí)候還小，有不懂的地方總是“囫圇吞棗”地“滾”過(guò)去，有時(shí)弄得上文不接下文，也不問(wèn)別人，就自己坐在那里干著急。
之后的我總喜歡在清早拿出一本書(shū)，坐在草坪上，背靠著一棵大樹(shù)，津津有味地讀著。那時(shí)候太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，就借著余星的幾絲薄光看書(shū)。等我看幾十分鐘后，太陽(yáng)便會(huì)升起，而我便會(huì)抬起頭，望著天上的太陽(yáng)，任清晨的第一抹陽(yáng)光從我身上輕拂過(guò)，留下那一片溫暖，留下那金色的味道。那味兒混著泥土淡淡的味道環(huán)繞在我周?chē)６菚r(shí)，我也會(huì)低下頭，繼續(xù)靜靜地看著書(shū)，樹(shù)葉調(diào)皮的小影子總是落在我要看的那一行。
現(xiàn)在幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都帶著書(shū)，同學(xué)們常常稱(chēng)我“書(shū)呆子”現(xiàn)在的我總是喜歡在傍晚，帶上桌子椅子，坐在陽(yáng)臺(tái)欄桿旁�？傁矚g在這個(gè)時(shí)候泡上一杯咖啡，放在桌上，細(xì)細(xì)地品著咖啡的苦澀，細(xì)細(xì)地品著書(shū)中的'文字。再煩躁的心，也會(huì)在那一刻，變得平靜……
在生活里，我喜歡品書(shū)，就像品茶一樣，細(xì)細(xì)品，慢慢品，硬是能從苦澀中品出一絲絲醇香。
在生活里，閱讀是我生活中里最重要的一劑調(diào)味品，那一排排整齊的書(shū)本，那一本本厚厚的書(shū)，那一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的文字，都是我生活中的調(diào)味品。
閱讀，是我生活中最好的調(diào)味品……
生活中的我作文 4
生活中，有許多的普通人，但是這些普通人都有可能是我們的榜樣。
我的爸爸就是我的榜樣，我的爸爸是一名物業(yè)經(jīng)理，為人民投入他的全身心來(lái)服務(wù)。他長(zhǎng)著高高的鼻梁上面有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，炯炯有神。爸爸的`頭發(fā)不是那么的濃密，頭頂稍有些禿。這是因?yàn)榘职置刻烊找剐羷诓艜?huì)顯得有些蒼老。
記得有一次，爸爸在家里吃著美味佳肴時(shí)，突然一個(gè)重要的電話，把爸爸匆忙的叫到了工作崗位上處理事情，爸爸不顧自己的身體，為人民的幸福在全心全意的付出。
還有一次，我們正在公園開(kāi)心的玩耍時(shí)，爸爸接到一個(gè)電話又去處理工作了。那時(shí)我并沒(méi)有難過(guò)，因?yàn)槲抑腊职质窃谏嵝〖覟榇蠹衣铮?/p>
爸爸十分的敬業(yè)，每天早起晚歸。他的這種敬業(yè)就是他的一份責(zé)任，這種責(zé)任就是為我們的家與家人服務(wù)，讓我們溫暖，幸福，舒適。
即使爸爸工作再苦再累，他為了人們的幸福堅(jiān)持不懈的去努力，付出。我雖然沒(méi)有從事工作，但是作為一名小學(xué)生，我們學(xué)習(xí)再苦再累也要堅(jiān)持不懈的去努力拼搏。爭(zhēng)取我們美好的明天。
爸爸舍小家為大家，全心全意的為人民服務(wù)，為人民打造了一個(gè)舒適的環(huán)境。
我們都是普通人，但在平凡的崗位上盡忠職守，發(fā)揮最大的光和熱，那就是不平凡的，我的榜樣就是我的爸爸。
生活中的我作文 5
寒假里的一天，我做完回家作業(yè)，科技媽媽正準(zhǔn)備煮飯，于是就突發(fā)奇想，為什么不學(xué)著煮飯來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)呢？想到這兒，我忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉熘箫�，就讓我�?lái)試試吧�！眿寢尶磥�(lái)我一眼，笑著說(shuō)：“你能行？那我們中午就可以享受一頓焦米飯了�！眴�，你別這么看不起人瞧不起人嘛！”我又生氣，悠撒嬌地說(shuō)�！昂�，那你試試吧！”
我接過(guò)飯鍋，忙著淘米。冬天的水冰涼刺骨，我的雙手幾乎凍痳了，我強(qiáng)忍著，心想：“得頂住，這可是一個(gè)考驗(yàn)�。√院妹�，又放進(jìn)水 ，便往煤氣灶上一擱，讓他煮起來(lái)�？粗菧\藍(lán)色的火焰舔著鍋底發(fā)出乎乎的聲音。我悠閑站著，心想誰(shuí)說(shuō)煮飯難的呢？何不見(jiàn)縫插針呢，看一部電影呢？真看著入神，忽然媽媽大聲喊：“飯燒糊了！”糟糕！我心慌意亂，我急忙 去揭鍋蓋，不小心，又燙著了手。剛剛揭開(kāi)鍋蓋，一股濃重的澆味直撲鼻端唉！果然被媽媽言中了我呆呆地站著傻眼了，媽媽走了過(guò)來(lái)溫和的說(shuō)：“剛學(xué)煮飯哪次就會(huì)成功呢？不過(guò)你要小心的看著現(xiàn)在灶火，做任何事要集中精力。
傍晚，我又煮起了米飯，這回，我又煮起了米飯，這回，我集中精力，再也不走神了。不一會(huì)兒水開(kāi)了，鍋內(nèi)乳白色的泡沫直往鍋蓋接縫處空隙躥，蒸汽的沖力把鍋蓋頂?shù)?“拍拍”響我把火關(guān)小，一會(huì)兒，米飯熟了。
一次煮飯的精力，讓我感受到了哪怕在小的事，不用心的話，也是做不好的。
生活中的我作文 6
我姓陳名昊，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。
我有一雙明亮的眼睛，什么事都逃不過(guò)我的雙眼；我有一張?zhí)鹛鸬男∽欤?jiàn)人就問(wèn)好；我有一顆善解人意的`心，我很樂(lè)意關(guān)心和幫助他人。
要問(wèn)我的興趣是什么？那就是下象棋。記得有一次，我和爸爸下象棋，首先我起相，爸爸和一樣起相，接著我上馬，他也上馬，經(jīng)過(guò)幾輪的排兵布陣，兩方都下得不分勝負(fù)，爸爸沒(méi)留意，出了他的車(chē)，剛剛在我炮口下，我趕忙用炮把他的車(chē)給轟了，爸爸剛剛要悔棋，我說(shuō)：“不行，不行，君子下棋，落子無(wú)悔�！卑职种缓米髁T，另起一邊的馬，我看他不下象，我又快速地舉起炮將爸爸的帥，爸爸大驚失色趕緊移馬來(lái)救，但為時(shí)已晚，我移車(chē)來(lái)再次將軍，爸爸的帥沒(méi)地方走了，我贏了這局。其實(shí)我知道這盤(pán)棋是爸爸讓我的，不過(guò)爸爸還是夸我進(jìn)步了，我想：只要肯動(dòng)腦筋思考，下次即使爸爸不讓我，我也一定能下贏他。
我還是家里的小助手。每次看到媽媽累的時(shí)候，我就會(huì)主動(dòng)幫媽媽洗碗。只要看到家里地板臟了，我就會(huì)拿起掃把，把地板打掃干凈。看到房間很亂，我也會(huì)主動(dòng)收拾整齊。
這就是生活中的我，一個(gè)聰明又能干的好孩子。
生活中的我作文 7
每天都有布置不完的作業(yè)，接二連三的訓(xùn)斥，不知道何時(shí)會(huì)到來(lái)的單詞抽查，還有那一起風(fēng)，就漫天泥沙的操場(chǎng)，這就是我現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校生活，但我想象中的學(xué)校生活是這樣的。
早晨，我們迎著太陽(yáng)，伴著花香，走進(jìn)學(xué)校，不用畏懼家庭作業(yè)可能做錯(cuò)了而被老師批評(píng)，不用畏懼今天的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成放學(xué)后被留校，更不用畏懼在操場(chǎng)跑完步后滿身的'泥土灰塵，只是一心一意的學(xué)著自己渴望的知識(shí)，不用老師的逼迫，監(jiān)管，同學(xué)們都能自己做到自覺(jué)，就算有個(gè)別同學(xué)不想學(xué)習(xí)，看著其他同學(xué)努力奮進(jìn)，也不好意思再頹廢下去了，就這樣你帶動(dòng)我，我?guī)椭�，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，有不懂的問(wèn)題，一個(gè)人提出來(lái)，一群人幫著探討解答，不會(huì)因?yàn)楹ε聞e人超過(guò)自己，就藏著掖著，不肯幫住別人，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就與同學(xué)斤斤計(jì)，較大吵大鬧。
學(xué)校還經(jīng)常舉辦各種各樣的活動(dòng)，例如文藝匯演，征文比賽，跳繩比賽，野炊活動(dòng)，籃球大賽等等，能讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處，找到自己的特長(zhǎng)，而不是一味的要求學(xué)生死讀書(shū)，只重視考試后的成績(jī)，舉辦的活動(dòng)，大家也會(huì)積極響應(yīng)，認(rèn)真對(duì)待，而不會(huì)因?yàn)槟懬幼员�，永遠(yuǎn)躲在班級(jí)隊(duì)伍的后面，就算比賽輸了，同學(xué)們也只會(huì)互相加油打氣，決不會(huì)出現(xiàn)相互埋怨的現(xiàn)象。
校園里一片生機(jī)勃勃，朗朗書(shū)聲不時(shí)地響起，歡笑嬉戲的場(chǎng)面總能映入眼簾，這就是我想象中的學(xué)校生活。
生活中的我作文 8
生活中處處是美，但不應(yīng)該全美在我們的外表，更應(yīng)該美進(jìn)我們的心里。善良的人是美的；堅(jiān)強(qiáng)的人是美的。人人身上都有美。
每當(dāng)我們走在沒(méi)有垃圾的大街上，我們最應(yīng)該感謝誰(shuí)，就是那些默默無(wú)聞的清潔工。他們是大地的醫(yī)生，是馬路的美容師，為世界環(huán)保做著一小部分的力量。
每當(dāng)我們?cè)跍嘏姆孔永锞幼�，我們�?yīng)該想到誰(shuí)？是那些樸實(shí)的建筑工人，用自己的汗水為我們?cè)撈鹨蛔呗柕拇髽�，不怕苦不怕累。他們是房屋的美容師�?/p>
每當(dāng)我們放學(xué)回到家，是誰(shuí)為我們做出美味可口的飯菜？那就是媽媽?zhuān)瑡寢尠盐覀儚男○B(yǎng)大，不求回報(bào)，只求我們高興、健康地度過(guò)每一天。媽媽是美麗的。
是誰(shuí)教會(huì)我們知識(shí)？是老師。每天站在講臺(tái)上，用挺拔的身姿。誰(shuí)會(huì)知道他們天天有多累。每當(dāng)遇到不聽(tīng)話的`學(xué)生，老師總是用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)話。他們是紅燭，為我們照亮人生的道路；他們是鋪路石，為我們指引前進(jìn)的方向；他們是水，為我們阻擋困難，向著理想前進(jìn)。
生活無(wú)處不是美，讓我們一起做一個(gè)美麗的人吧，讓我們的社會(huì)充滿愛(ài)。
生活中的我作文 9
我，生活在幸福中；我，生活在快樂(lè)中；我，生活在和平中。我只是一個(gè)幸福中的小學(xué)生。
我生活在幸福中，因?yàn)槲矣杏H切的親人：慈祥的爺爺奶奶﹑嚴(yán)格的父親和疼愛(ài)我的母親。我生活在幸福中，因?yàn)槲以诤推街谐砷L(zhǎng)，不像戰(zhàn)地中的孩子不能捧起那心愛(ài)的課本也不能在綠草如茵的.草地上踢著歡快的足球。更不能擁有父母的愛(ài)和自由。而我，整日衣食無(wú)憂，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，還可以上學(xué)讀書(shū)。相比之下，我多少幸福！
我生活在幸福之中：因?yàn)槲宜闹∪�，眼睛明亮，耳朵靈敏。而那些天生失明的孩子多么痛苦啊，他們一生處于無(wú)盡的黑暗中，看電視電影對(duì)他們來(lái)說(shuō)也望塵莫及。他們甚至不知道自己的父母長(zhǎng)什么模樣。而那些耳聾的孩子則更痛苦：他們聽(tīng)不見(jiàn)優(yōu)美的樂(lè)曲，也聽(tīng)不見(jiàn)外界美好的聲音，更聽(tīng)不見(jiàn)父母生病時(shí)對(duì)他的呼喚，在他們的思想里，世界永遠(yuǎn)是安靜的。想一想，自已是多么的幸福呀！我生活在幸福中，因?yàn)槲液芸鞓?lè)，整天無(wú)憂無(wú)慮，只需用那天真純潔的話語(yǔ)來(lái)告訴親人：“我想要這個(gè)，那個(gè)也要�！�
我堅(jiān)信：幸福會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……
生活中的我作文 10
當(dāng)我看到別人歡天喜地玩著各種小發(fā)明自?shī)首詷?lè)時(shí)，我的心里就非常羨慕，因?yàn)槲疫�沒(méi)有做出來(lái)一個(gè)實(shí)驗(yàn)品。我的愿望是親自做一個(gè)遙控車(chē)。星期天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，于是自己馬上準(zhǔn)備材料，開(kāi)始動(dòng)手做。
首先我在網(wǎng)上買(mǎi)了馬達(dá)，發(fā)電機(jī)等材料。因?yàn)閭�(gè)人能力有限，力量微薄，我特意請(qǐng)了表哥幫我?guī)б恍┻b控車(chē)組件，并讓這個(gè)理工男來(lái)指導(dǎo)我的組裝過(guò)程。
我又找了一個(gè)模板,把遙控控制�？彀惭b好之后，我們又去把各個(gè)方向輪和電機(jī)都組裝好，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有安裝電池，而且家里也沒(méi)有電池了，于是我興高采烈地去商店買(mǎi)電池。在買(mǎi)的過(guò)程中，一想到我的小車(chē)就要完成就格外激動(dòng)。共買(mǎi)了三塊電池，裝在遙控器上。我迫不及待地去按遙控器，但是，小車(chē)不會(huì)動(dòng)，于是趕緊看了一下小車(chē)和遙控器，發(fā)現(xiàn)遙控器的電池裝反了，我趕緊換了一下電池的方向，突然發(fā)現(xiàn)遙控器上的指示燈亮了，電機(jī)轉(zhuǎn)了，這就說(shuō)明小車(chē)可以正常行使。我們的心血沒(méi)有白費(fèi)，心向飛奔的駿馬一樣激動(dòng)不已。
于是，我興高彩烈的拿著我們親手制作的小車(chē)到樓底下進(jìn)行測(cè)試，功能很多，有向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，前進(jìn)后退而且還能漂移呢！我玩的正高興呢，有人問(wèn)我：“哇！這個(gè)小車(chē)在哪里買(mǎi)的'？這么好的車(chē)子�！蔽曳浅Ｗ院赖恼f(shuō)：“這是我自己做的。”大家都用羨慕的眼光看著我，我頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的自豪感，這種被人羨慕的感覺(jué)好棒，美美的玩了一天。
通過(guò)自己動(dòng)手，自我創(chuàng)造，提高了實(shí)踐能力，這讓我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)。
生活中的我作文 11
總認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托鮮艷的花朵；總認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空；總認(rèn)為我是一株小草，永遠(yuǎn)只能裝扮廣闊的大地�？扇绻麤](méi)有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，天空會(huì)暗淡，大地會(huì)單調(diào)。我要對(duì)著天空吶喊：“我也是生活的主角�！�
夜晚，每當(dāng)皎潔的月光灑向大地時(shí)，父母才會(huì)拖著疲憊的身軀回到家。在昏暗的燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我不能為他們承受辛苦，但是能在他們勞累時(shí)為他們捶背緩減疲勞，為他們講個(gè)故事使其心情愉悅。沒(méi)有了我，父母的生活便少了一份歡樂(lè)和溫馨。
我是家庭的主角。
在課堂上，已不再是老師一個(gè)人的天地。已成為了我活動(dòng)的舞臺(tái)。我能夠積極的表現(xiàn)自己，在上課時(shí)，每當(dāng)碰到一個(gè)問(wèn)題，我就會(huì)積極的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。下課后，我當(dāng)小老師為同學(xué)們解答習(xí)題。也許我的語(yǔ)言不夠流利，也許我的觀點(diǎn)不夠準(zhǔn)確，但是我擁有滿滿的.自信和永不服輸?shù)木�，我相信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂上的主角。
一間充滿藝術(shù)氣息的畫(huà)室中，留下了努力拼搏的影子，墻上那一幅幅圖畫(huà)就是最好的證明。從不好到完美，其中經(jīng)歷了多少次失敗，才贏來(lái)了今天的成就�？技�(jí)時(shí)，不慌不忙，那是因?yàn)槲抑�。最后的成功是屬于我的�?/p>
我是繪畫(huà)的主角。
是小小的音符組成了動(dòng)聽(tīng)的旋律；是簡(jiǎn)單的勾勒繪成了美麗的圖畫(huà)；是涓涓細(xì)流匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角！
生活中的我作文 12
生活中不是缺少美，而當(dāng)時(shí)缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中的美，像一道風(fēng)景，于是，我開(kāi)始尋找生活中的美。
我發(fā)現(xiàn)我的媽媽?zhuān)妹溃?/p>
早上上學(xué)時(shí)，媽媽總是有很多囑咐：上學(xué)的路上小心點(diǎn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，記得多喝開(kāi)水，下課玩的時(shí)候要注意安全......回家后，也常常是未見(jiàn)其人先聞其聲：今天在學(xué)校冷不冷？今天過(guò)得怎么樣？作業(yè)多嗎？盡管有時(shí)候，我覺(jué)得媽媽有點(diǎn)啰嗦，但是一想到媽媽對(duì)我的關(guān)心，看到媽媽微笑的臉，我覺(jué)得媽媽好美！
我發(fā)現(xiàn)我的老師們，好美！
我的老師們都很?chē)?yán)厲，作業(yè)稍微寫(xiě)錯(cuò)一點(diǎn)或者是字跡潦草，就會(huì)要求我們重新認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。但是上課時(shí)，他們總是很耐心地教我們，有什么問(wèn)題隨時(shí)都可以去問(wèn)。學(xué)校里有很多老師，黑板前的粉筆灰染白了他們的頭發(fā)，批改作業(yè)時(shí)認(rèn)真的態(tài)度多么值得我們尊敬，看著老師們辛勤忙碌的身影，我不由想說(shuō)：我的老師，好美！
我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)，好美！
我和這些性格各異的同學(xué)，即將離開(kāi)這陪伴了我們六年的校園。我們?cè)谥R(shí)的`海洋里奮力拼搏，在寬闊的操場(chǎng)上盡情玩耍。教室里，有我們的朗朗書(shū)聲；實(shí)驗(yàn)室里，有我們對(duì)大自然奧秘的向往；花壇旁，有我們歡樂(lè)的談話；操場(chǎng)上，有我們奮筆疾書(shū)的沙沙聲......我發(fā)現(xiàn)這些可愛(ài)的同學(xué)們，好美！
生活中的我作文 13
我理想中的生活很簡(jiǎn)單，一人三餐四季，有一個(gè)簡(jiǎn)單而又溫馨的房子，打造成自己喜歡的風(fēng)格，每天都可以窩在家里追劇、看小說(shuō)，沒(méi)有其他人打擾，安安靜靜的過(guò)著我想要的生活。最重要的是可以做我自己想做的事情，不用考慮到其他人的感受，買(mǎi)自己喜歡吃的食物，坐在電視機(jī)前看電視，那種生活可太令我向往了。
沒(méi)有父母在身邊，一下子就自由了。每天不用享受父母的嘮叨，想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候，熬夜看劇也沒(méi)有問(wèn)題，自己開(kāi)心就好，生活不就是那么簡(jiǎn)單的幸福嗎？
我經(jīng)常在小紅書(shū)上看別人分享自己的生活狀態(tài)：下班回到家，卸下一身的疲憊，給自己做一頓豐盛的晚餐，洗完澡，給自己泡上一杯咖啡，坐在躺椅里看著喜歡的書(shū)籍，隨著時(shí)間的流逝，我們也在靜悄悄的.享受著這種生活。
我是一個(gè)愛(ài)好安靜的人，身邊只有一有嘈雜的聲音出現(xiàn)，我就靜不下心來(lái)專(zhuān)心的做自己的事情，所以我很珍惜自己獨(dú)處在一個(gè)空間里的生活，太舒適、太自由了。
我理想中的生活不需要多繁華，只要能跟我喜歡的人在一起，做著我喜歡的事情，吃著我喜愛(ài)的食物，看我喜歡看的小說(shuō)……對(duì)我來(lái)說(shuō)就是我想要的簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活。我們一直在追求一種心靈的寄托，渴望尋找到內(nèi)心深處的那種感覺(jué)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)距離我們的理想那么遙遠(yuǎn)，渴望而不可及。
希望我們都能過(guò)上自己理想的生活，并在未達(dá)到目標(biāo)之前好好努力。
生活中的我作文 14
生活百般滋味，鼓勵(lì)是自信的源泉，它讓我們變得樂(lè)觀自信，變得開(kāi)朗，讓我們遠(yuǎn)離膽小自卑，遠(yuǎn)離孤僻。
不是天生就膽小，而是后天他人的冷漠，適時(shí)的表?yè)P(yáng)，提出自己的意見(jiàn)，讓人在喜悅之余，又理解到自己的不足。朋友，千萬(wàn)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)，橫眉冷對(duì)這會(huì)毀了一個(gè)人。
三年級(jí)我是個(gè)膽小的.人，在上課時(shí)我總是不敢舉手，望著別人在課上盡情發(fā)表自己的看法，心里很不是滋味，當(dāng)聽(tīng)到自己的答案和正確答案一樣時(shí)心里更像被壓了一塊石頭。終于有一次，我有了機(jī)會(huì)，讓我變得不在擔(dān)心。
在一次上課，我還是呆呆地坐在下面聽(tīng)講，雖說(shuō)老師講得內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但我總不敢舉手，生怕答錯(cuò)。接著，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，有點(diǎn)難度，別的同學(xué)都在沉思我也是，突然，腦中閃過(guò)思路，會(huì)不會(huì)是這個(gè)樣子呢
我微微抬起了手，又趕緊放下了，哎，我怎么舉手了，算了還是不舉吧，可是冥冥中總有一個(gè)聲音相信自己，于是，我緩緩舉起手，老師看出了我的猶豫點(diǎn)了我你來(lái)。我有些結(jié)巴地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，老師眼前一亮，說(shuō)得很好請(qǐng)坐，你要勇敢一些，說(shuō)錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系，你比其他不舉手的人好上100倍，加油！
這時(shí)候，我恍然大悟老師的那聲加油，也映在了我的腦海中。然后我因上課踴躍發(fā)言遭老師鼓勵(lì)，因作業(yè)完成地棒受鼓勵(lì)，因幫做家務(wù)受到鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)
原來(lái)，我一直生活在鼓勵(lì)之中。
生活中的我作文 15
我想我是一個(gè)孤獨(dú)的人，這不是在親情上的缺乏也不是自己一個(gè)人這家里所感到的孤獨(dú)，而是內(nèi)心感到的孤獨(dú)。
現(xiàn)在人們說(shuō)起孤獨(dú)往往想起的是一個(gè)人時(shí)的心情，而沒(méi)有想的，或者很少人可以想起內(nèi)心的孤獨(dú)，這是人們所忽略的，這種孤獨(dú)是沒(méi)有朋友，沒(méi)有知己，內(nèi)心上的孤獨(dú)，而現(xiàn)在人們極少關(guān)注到這一點(diǎn)，也很少有人可以想起，我以前也是如此一想到孤獨(dú)往往想到的是父母沒(méi)有在家時(shí)內(nèi)心的失落與恐懼，那時(shí)我以為孤獨(dú)只是這樣，而現(xiàn)在我才明白了孤獨(dú)的另一種含義，才認(rèn)識(shí)到以前的無(wú)知，我想我是孤獨(dú)的'，雖然我的朋友并不少，但是真正懂我的可以說(shuō)沒(méi)有，我們只是一種表面上的友誼，而別人卻認(rèn)為我擁有了友誼，我想要的是可以懂我的，幫我疏通情緒的人，而現(xiàn)在我卻沒(méi)有這樣的朋友，我現(xiàn)在的朋友雖然對(duì)我很好，但是他們不是我想要的，而我想要的朋友，也可以說(shuō)是知己卻沒(méi)有，所以我認(rèn)為我是孤獨(dú)的。
因?yàn)楣陋?dú)，所以我無(wú)法和我的朋友，也不想和他們說(shuō)出我心里的話與無(wú)法解決，感到煩惱的事情，它們現(xiàn)在還藏在心中，期待可以有一天對(duì)我真正的朋友說(shuō)出來(lái)。
我說(shuō)我是孤獨(dú)的，因?yàn)闆](méi)有人懂我，也有一些人雖然理解我但是卻沒(méi)有在意我，我希望我可以有自己的知己，他可以打開(kāi)我的內(nèi)心的大門(mén)，讓我的內(nèi)心可以開(kāi)放讓我自己不再孤獨(dú)。
我希望孤獨(dú)可以離我而去。
生活中的我作文 16
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。----題記
離開(kāi)陽(yáng)光，百花凋零，萬(wàn)物枯萎，世界暗寂。當(dāng)陽(yáng)光直射灑落窗前，你的心頓時(shí)明亮起來(lái)，前程似錦，未來(lái)可期。
一縷陽(yáng)光，我哇哇落地，隨著媽媽的開(kāi)導(dǎo)適應(yīng)了陌生的環(huán)境，再愉快地成長(zhǎng)，從探索的爬行到不穩(wěn)的`行走，學(xué)會(huì)了奔跑……
伴隨快樂(lè)的也有迷茫與難過(guò)，體重計(jì)上的數(shù)字只增不減，墻上的印記持續(xù)增高，我也迎來(lái)了我的青春。
夜幕降臨，我的胃開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)您知曉了，少不了一頓嘮叨。我的伙食也從那發(fā)生了天翻地覆的變化。您日日早起，開(kāi)始了料理。從一個(gè)上得了廳堂，卻從未下過(guò)廚房的姑娘，開(kāi)始了烹飪之路。
太陽(yáng)初起，我略帶困意，看著桌上堆積成山的食物，盡管色澤精美，可我那不爭(zhēng)氣的胃卻沒(méi)有一絲反應(yīng)。草草吃了幾口就去上學(xué)了，出門(mén)時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)我媽的叫喚“回來(lái)再吃一點(diǎn)，馬上又很不舒服，特地為你做的這么多”。往后幾天日日如此，每天的嘮叨使我頭疼，但是真的無(wú)福消受。
直到后來(lái)我才知道，他怕我小小年紀(jì)就累壞了身體，做了很多的功課，研究了很多的菜品。以前放學(xué)總會(huì)抱怨一兩句，沒(méi)到中午我就餓了，隨口的一句話便被記在了心上。眼眶里溢滿了淚花，我可能并不是被感動(dòng)，只是被“那抹陽(yáng)光”溫暖到了。
陽(yáng)光象征著溫暖與光明，像在深夜里攝手?jǐn)z腳為我蓋上被子的身影，像在書(shū)桌前孜孜不倦為我分析試卷的話語(yǔ)，謝謝你讓我相信清風(fēng)明月，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期。
生活中的我作文 17
每一次專(zhuān)欄我都寫(xiě)關(guān)于生活的，當(dāng)然這次也不例外，今天就來(lái)談?wù)勎覊?mèng)想中的生活（當(dāng)然只是夢(mèng)想，我知道現(xiàn)實(shí)肯定沒(méi)有那么好）。
所謂夢(mèng)想的生活是一個(gè)什么概念，是自己向往的生活？還是努力奮斗的目標(biāo)，我覺(jué)得兩者都是，因?yàn)閴?mèng)想就是動(dòng)力。
而我夢(mèng)想中的.生活，其實(shí)也不算夢(mèng)想中的生活，就像是我比較享受的生活吧，就是每天早上起床，然后按照有計(jì)劃地完成自己在這一天里需要完成的事情，完成了以后就可以做自己喜歡的事情，有空和同學(xué)們聚一聚聊聊天。
最喜歡晚上下雨，把窗簾一拉，屋里只開(kāi)一盞燈，洗完澡躺在床上，拽一條毯子，看電影，什么也不想，外面是冰冷的雨，屋內(nèi)是靜謐的溫暖，看完電影，縮進(jìn)被窩睡覺(jué)，一夜好眠。偶爾喝個(gè)下午茶，擼擼貓，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看書(shū)和電影，彈彈吉他和鋼琴，享受音樂(lè)的美妙。
上學(xué)日就早上起床，洗漱好了就去學(xué)校，下午放學(xué)回家，卸掉一天的疲憊，躺在沙發(fā)上，想著晚上吃什么，吃完晚飯后，就開(kāi)始寫(xiě)厚重如山的作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，洗一個(gè)熱氣騰騰的熱水澡，躲進(jìn)被子里，旁邊的電腦放著最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌，靜靜地躺在床上，想著明天早上要吃的食物，然后做一個(gè)美好的夢(mèng)。
每一個(gè)美好的夢(mèng)想，都不一定能成真，但只要你去嘗試，就一定會(huì)有概率成功，夢(mèng)想就是動(dòng)力，我們要一步一步去達(dá)成我們最終的目標(biāo)，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，希望讀了這篇文章的同學(xué)或家長(zhǎng)，都萬(wàn)事順意，越來(lái)越好��！
生活中的我作文 18
在生活中，她地手是無(wú)形的，她用那雙手幫助過(guò)許許多多需要幫助的人，那雙手是我見(jiàn)過(guò)的最有愛(ài)的一雙手。
我正要下樓去扔垃圾時(shí)，我看到有幾個(gè)垃圾桶堆滿了垃圾。于是，我就把垃圾放在了地上。放下后，我回到家，從窗戶上看樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)清潔工阿姨走到那幾個(gè)垃圾桶面前停下了。
她用她的那雙手推著那個(gè)垃圾桶走向垃圾車(chē)旁，來(lái)來(lái)回回走四趟，回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上還有一袋垃圾，就撿起扔在了垃圾桶里，順便把垃圾桶旁邊和附近都打掃了一次。
于是，我跑下樓，對(duì)著那位清潔工阿姨鞠了一躬，對(duì)她說(shuō)：“阿姨您好，我剛剛在我家窗戶上都看到您的行為了，阿姨您辛苦了。我以后要向您的這種精神品質(zhì)學(xué)習(xí)。”阿姨說(shuō)：“不辛苦，不辛苦。我只是看到那幾個(gè)垃圾桶太滿了而已。”
回到家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“寶貝，你要好好讀書(shū)，向那位阿姨的優(yōu)良品質(zhì)學(xué)習(xí)。你要做一個(gè)善良，肯為大眾服務(wù)、為人民服務(wù)的'人。做一個(gè)對(duì)別人有用的人�！蔽倚南耄簨寢屨f(shuō)的有道理，我要做一個(gè)和媽媽說(shuō)的一樣的人。
我從這件小事中感悟了，我們要做一個(gè)別人有用的、有幫助的人，而不是做一個(gè)對(duì)別人沒(méi)有幫助，還躡手躡腳的無(wú)用的人。我被那個(gè)清潔工阿姨的行為深深地感動(dòng)著……
指導(dǎo)老師：田蓉蓉
生活中的我作文 19
社會(huì)上每一個(gè)人都是幸福的。有的從生活中感受到幸福，有的從校園中感受到幸福，而我呢，從生活中感受到了濃濃的愛(ài)與幸福。
記得小時(shí)候，我曾在家門(mén)口玩耍，一不小心被絆倒，血就像水一樣嘩嘩的`流，我嚇得大哭起來(lái)，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，抱住我立即往外跑，我的哭聲，媽媽的混雜在一起，頓時(shí)哭聲一片，周?chē)娜艘?jiàn)狀，立馬過(guò)來(lái)幫忙，送著我們到醫(yī)院。媽媽一見(jiàn)到醫(yī)生就說(shuō)：“醫(yī)生快來(lái)，快給我的女兒包扎下，她的血不止�？彀�！”醫(yī)生趕緊帶我去包扎，包扎好后扶我走到媽媽身邊。媽媽一見(jiàn)我出來(lái)立馬問(wèn)我感受怎樣？疼不疼？現(xiàn)在頭暈么？我來(lái)不及回答，只見(jiàn)媽媽眼睛，手都是紅紅的，媽媽啊媽媽?zhuān)m然頭疼疼的，但心里暖暖的。
幸福無(wú)處不在，說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
剛上七年級(jí)，我一直不適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，比如：同學(xué)們寫(xiě)讀書(shū)筆記，賞析寫(xiě)得很到位，準(zhǔn)確，而我一直不會(huì)寫(xiě)，不知道如何賞析，抓不住重點(diǎn)，語(yǔ)文老師知道后就耐心的給我講解，可我怎么都不會(huì)，老師就一遍一遍地耐心的講解，我終于開(kāi)竅了，懂得抓重點(diǎn)，老師開(kāi)心地笑了，笑得很燦爛。頓時(shí)我覺(jué)得老師漂亮極了�？�，多好的老師啊，一遍遍地講解。
突然覺(jué)得自己真的很幸福，生病時(shí)母親擔(dān)憂地陪伴在身邊；遇到困難時(shí)老師的耐心地講解。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。哪怕是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，哪怕是一個(gè)微笑都能讓你感到愛(ài)。
生活中的我作文 20
幸福就藏在日常生活中，關(guān)鍵在于自己是否用心去感受。當(dāng)你從母親手中接過(guò)一杯熱茶時(shí)，你會(huì)在溫馨中體會(huì)幸福；當(dāng)你考試失利得到朋友安慰時(shí)，你會(huì)在友情中感到幸福；當(dāng)你在路上失足跌倒時(shí)，一位陌生人將你扶起，你會(huì)在和諧中感到幸�！腋＞筒卦邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，你不細(xì)心感受不到的。我記得那是我一年級(jí)的暑假，我突然發(fā)高燒，媽媽幫我量了量體溫，一看39。5度，一直不說(shuō)話的爸爸開(kāi)口了，說(shuō)：“去醫(yī)院吧！”這時(shí)，我已經(jīng)睡著了。第二天，我的燒已經(jīng)只有37.6度了，我醒來(lái)第一眼看到的'就是一夜沒(méi)睡的爸爸媽媽?zhuān)麄兊难劾锶茄z，頓時(shí)一股幸福的感覺(jué)涌上我的心頭。
幸福是什么？幸福有時(shí)是一種給予，有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種期待。幸福是收獲，幸福也是付出；幸福是榮華富貴，幸福也是無(wú)憂無(wú)慮……幸福就在日常生活中，需要我們仔細(xì)地感受，細(xì)心地體會(huì)，耐心地回味。有時(shí)，他像一縷溫暖的陽(yáng)光，有時(shí)就像一個(gè)微笑，有時(shí)就像一句簡(jiǎn)單的叮嚀。夏天，和爸爸媽媽一起到海邊玩耍，躺在柔軟的沙灘上，吹著海風(fēng)，聽(tīng)著海浪聲，你會(huì)感到生活是多么美好！在生活日常中，到處是陽(yáng)光明媚的，只要你用心去感受，你就會(huì)感到生活中處處。幸福只是一句輕聲的問(wèn)候，只是一個(gè)細(xì)心的動(dòng)作，只是一個(gè)淺淺的微笑。
有歡樂(lè)。生活是每個(gè)人的樂(lè)園，生活是多么美好。幸福像空氣，看不見(jiàn)，摸不著，但它卻無(wú)處不在。
生活中的我作文 21
眾所周知，友情是世界上最純真、最真誠(chéng)的情感。一個(gè)擁有友情的人，一定是快樂(lè)的。反之、一個(gè)人若是沒(méi)有友情，他將會(huì)與世隔絕，沒(méi)有朋友，最后孤獨(dú)而死…。
我相信我是一個(gè)快樂(lè)的人，只因?yàn)槲覔碛泻芏嗟暮门笥�，我們彼此信任，彼此開(kāi)心、彼此安慰。不含任何虛假的東西。也不會(huì)有欺騙。
友情這東西，說(shuō)來(lái)的快也快，走得快也快，如果你真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人。那么，友情便像那長(zhǎng)江之水一般——滾滾而來(lái)。但如果你表面一副樣子，背后一副樣子，你的朋友將會(huì)越來(lái)越少，到時(shí)候后悔就已經(jīng)來(lái)不及了。
朋友，往往是你第一道支持線。在你傷心事，朋友會(huì)安慰你，在你成功時(shí)。朋友由衷的'為你感到高興。當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友與你并肩作戰(zhàn)，不離不棄。
我很慶幸，我擁有友情，我不是最孤僻的那個(gè)人，也不是人緣最差的那個(gè)人，友情是個(gè)好東西，它能給你帶來(lái)許許多多的好處，開(kāi)心，鼓勵(lì)，感動(dòng)，數(shù)不勝數(shù)。
友情就像那沙漠中的水渠，當(dāng)你渴的不行時(shí)，你面前只有半瓶水以及一個(gè)沒(méi)水的水渠，一瓶水是絕對(duì)不夠你走出沙漠的。所以，你會(huì)把拿一瓶水放入水渠，引出更多的水。這樣，你才有可能走出沙漠。最后之余，別忘了在瓶子里裝滿水，放在水渠邊，讓別人也能夠收獲屬于他自己那份的水。獲得那珍貴的友情
從友情里，我們可以學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)經(jīng)常保持笑容，學(xué)會(huì)真正與人相處，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我的友情，此生不換。
生活中的我作文 22
有壓力，才會(huì)有動(dòng)力。一個(gè)人如果不在學(xué)習(xí)中或事業(yè)里沒(méi)有些壓力大概就不會(huì)成功、因?yàn)閷?duì)手給自已帶蘆來(lái)的不僅會(huì)是壓力，而且還有可能讓個(gè)你向成功邁過(guò)進(jìn)一大步、所以、一不溜神有可能會(huì)導(dǎo)至自己滿盤(pán)皆輸。
我有一個(gè)朋友，但在這兒不便提起她的名字，我們本是一對(duì)好朋友，但是她卻因?yàn)橐恍┦�、逐漸讓我們從友走向了敵人。明著笑臉如花、暗地里洶涌澎湃、我向來(lái)不喜歡受到別人給的壓力、但是她卻總是讓我生活在壓力里、每天晚上、在書(shū)桌旁看書(shū)寫(xiě)字。也睡不著、分心、也沒(méi)聽(tīng)懂、導(dǎo)致成績(jī)?nèi)缤匣菀话�、一路下滑到底、可她卻高了興了，在我面前裝自己有本事、經(jīng)常間接性地說(shuō)：她比我我每天都好好看書(shū)，有她施加給我的壓力全都變成好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓自己開(kāi)始好好的'學(xué)習(xí)、不讓自己被她落在后面，真是皇天不負(fù)有心人，我終于在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中超越了她給我的壓力如果沒(méi)有像現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí)，不正確的面對(duì)她施加給我的壓力，不讓這些壓力成為動(dòng)力、反而成為了消極的影響，我想我將會(huì)變成這樣；每天上課都不好好聽(tīng)老師上課一下課不努力學(xué)習(xí)，只顧著玩、不想想以后我該怎么辦、現(xiàn)在是不是應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)？這樣、我的成績(jī)以后也不會(huì)提上來(lái)了，也就沒(méi)有任何的信心去學(xué)習(xí)了。
所以說(shuō)；面對(duì)生活中來(lái)源于各方面的壓力、要用積極樂(lè)觀的心態(tài)去想把這些壓力會(huì)聚成成功的動(dòng)力、想成功的考驗(yàn)一只有正確的面對(duì)它，才可以成功，所以才會(huì)有寶劍從磨勵(lì)出來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)的說(shuō)話。
生活中的我作文 23
誰(shuí)會(huì)沒(méi)有孤獨(dú)的時(shí)候，孤獨(dú)總會(huì)帶給人不同的感受。有的人害怕孤獨(dú)，有的人喜歡孤獨(dú)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我另可享受孤獨(dú)，也不愿害怕孤獨(dú)。
抬起頭仰望著天空，那里有一片數(shù)也數(shù)不清的星星，只有一個(gè)白玉盤(pán)似的月亮，它卻很孤獨(dú)地站在星星的旁邊，為人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)出自己僅有的一點(diǎn)亮光。然而因?yàn)橛辛怂�，這座小縣城才顯得分外明亮。
房屋里空蕩蕩的，我一個(gè)人趴在書(shū)桌前，面對(duì)著這條十分寬敞的街道，像一條條美麗的綢帶，不時(shí)地有汽車(chē)飛馳而過(guò)，引來(lái)一陣風(fēng)里的汽油味兒卻被夜的深沉淹沒(méi)了。今夜有種感覺(jué)——孤獨(dú)。
人家常說(shuō)，越長(zhǎng)大越孤單。其實(shí)我并不這樣認(rèn)為。
長(zhǎng)大以后，我擺脫了幼稚，漸漸變得成熟，變得穩(wěn)重。兒時(shí)的.朋友也一個(gè)一個(gè)離我遠(yuǎn)去。越是這樣，我就越感到孤獨(dú)。因此，路燈把我的影子拉得很長(zhǎng)，說(shuō)著我的哀傷。漸漸地，我習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣用匆匆的步伐掩飾我的難過(guò)。
或許你以為我肯定、一定很寂寞。那么，我告訴你，你錯(cuò)了。因?yàn)槿耸嵌没貞浀膭?dòng)物。寂寞！是因?yàn)槭�。然而我并沒(méi)有失去什么。
我孤獨(dú)，是我感到迷茫，當(dāng)我卻并不寂寞。我孤獨(dú)時(shí)，會(huì)用小說(shuō)來(lái)打發(fā)自己，人世間有很多東西都會(huì)變，但是小說(shuō)是我唯一不變的朋友。我的內(nèi)心從來(lái)不會(huì)感到孤獨(dú)。孤獨(dú)只是我們成長(zhǎng)的風(fēng)雨而已。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再孤獨(dú)了，我的身邊已經(jīng)有好多好朋友了，我真想大聲地說(shuō)：“孤獨(dú)，再見(jiàn)！”
錯(cuò)，是永不再見(jiàn)。
生活中的我作文 24
快樂(lè)一詞，在如今我的眼中已經(jīng)不復(fù)存在了�？鞓�(lè)的面貌，憂郁的心靈才是我每天的狀態(tài)。
憂郁之一——學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的苦惱是個(gè)學(xué)生都會(huì)體會(huì)到：考試不理想，家長(zhǎng)的催促，自己的愧疚……每到學(xué)習(xí)，便接踵而至。每天都能聽(tīng)到媽媽那句安慰的話：“沒(méi)事，這次考不好還有下次�！笨粗鴭寢尫泵Φ谋秤�，不由得產(chǎn)生《背影》當(dāng)中作者的愧疚�？勺约汉螄L沒(méi)有想好好讀書(shū)的`念頭呢？但網(wǎng)絡(luò)的病毒已深深地植入大腦中去了。
憂郁之二——老師的悉心教導(dǎo)。三科老師也對(duì)自己比較看重，特別是馮老師。每當(dāng)自己犯錯(cuò)時(shí)，她總是以一種和藹的語(yǔ)氣加上一些笑容與我交流，但別人犯錯(cuò)時(shí)大多數(shù)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，她總是以一種嚴(yán)肅的神情，這也讓我體會(huì)到了一種特別的感覺(jué)。在學(xué)習(xí)中，她總是教我如何去正確的學(xué)習(xí)，而我每次也很認(rèn)真去聽(tīng)，可是沒(méi)幾天我又會(huì)忘記，而且每次考試都是以成績(jī)一般化回報(bào)給她。確實(shí)是心有余而力不足，每當(dāng)面對(duì)馮老師是都會(huì)心存愧疚，有些無(wú)法面對(duì)她對(duì)我的情感。
憂郁之三——網(wǎng)絡(luò)誘惑。這也是使我力不從心學(xué)習(xí)的原因。每當(dāng)我想起游戲中的控制感與令人激動(dòng)的畫(huà)面，便由不得將聽(tīng)課的大腦連接電腦，成為一個(gè)幻想的游戲情景。對(duì)自己也下了死命令，可終究還是擺脫不了它的控制，一面想好好學(xué)習(xí)，一方面想去玩游戲，雖被老師訓(xùn)了，但仍舊去想，去玩。
那些名人們書(shū)中所寫(xiě)的快樂(lè)，在我的世界里從未出現(xiàn)過(guò)，取而代之的是憂郁。但相信自己終有一天可以擺脫這些憂郁，做大家眼中的自己。
生活中的我作文 25
生活是一杯濃而又香哼的美酒，生活是一首美妙而又動(dòng)聽(tīng)的曲子；生活是一副長(zhǎng)長(zhǎng)的五彩斑斕的畫(huà)卷。
生活是美好的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美。當(dāng)你匆忙的走過(guò)見(jiàn)道倆旁時(shí)，你是否會(huì)注意道路倆旁無(wú)限生機(jī)，美好的風(fēng)景。一般人的答案都是“NO”，他們只沉迷于世俗的生活，整天奔波忙碌，忽略了生活中最美的風(fēng)景。
讓我們駐足在街道邊，做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者。只有這樣，又不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美，生活就如道路倆旁的風(fēng)景一樣是一中令人難以捉摸的美。
在生活中做一個(gè)美食的品味者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美。當(dāng)你漫漫不經(jīng)心的吃著手里的美食時(shí)，你一定會(huì)感到手里的美食是令味的，縱然你認(rèn)為是美食。那是因?yàn)槟銢](méi)有慢慢的，仔細(xì)的品味它，一味的認(rèn)為不管吃什么只要填飽肚子就行了。這種想法是錯(cuò)誤的。當(dāng)美食進(jìn)入我們的嘴巴時(shí)，讓我們細(xì)嚼慢咽做一個(gè)美食的'品味者。不經(jīng)意，那是因?yàn)槟慵?xì)細(xì)品味了生活，生活給人以一種難以形容的甜蜜的美。
在生活中做一個(gè)樂(lè)音的聆聽(tīng)者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美。在今天這遭雜的社會(huì)，人們的心也變得麻木和繁躁了。你靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的樂(lè)音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的叫聲是無(wú)比的清脆，風(fēng)吹柳條飄舞的聲音也是一種美妙的樂(lè)音，只要你細(xì)細(xì)體會(huì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)限的生活中暗藏著的美的玄機(jī)。
我們一起做一個(gè)生活中的欣賞者、品味者，還有聆聽(tīng)者，欣賞和品味生活之美，生活是美好的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
生活中的我作文 26
美，在生活中無(wú)處不在，美麗的山水，美麗的人，美麗的心情……生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那么我們身邊都有那些美呢？一起來(lái)尋找吧！
我穿上外套，踏上鞋子，走出房門(mén)去尋找美，我找啊找，“小伙子，你這么著急干什么�。俊币粋�(gè)熟悉的聲音傳來(lái)。哦，原來(lái)是樓下的阿姨，她微笑著，嘴角向上稍稍一翹，細(xì)細(xì)的眉下一雙慈祥的眼睛。這一聲溫暖的問(wèn)候，平常卻不失真誠(chéng)，柔和的笑容令我陶醉。
我找到了，這一聲友好的問(wèn)候，難道不會(huì)讓你的心情更加愉悅嗎？我心想：“以后我一定要面帶微笑，主動(dòng)向別人打招呼，也要給他人帶來(lái)愉快，這真是一道美麗的風(fēng)景線”
我找啊找，一輛摩托車(chē)飛馳而過(guò)，轟轟，猝不及防幾個(gè)快遞掉落在地上，摩托車(chē)越開(kāi)越遠(yuǎn)，那幾個(gè)快遞散落在草叢里、大路上。這時(shí)，幾個(gè)路人同時(shí)停下腳步，有的'探進(jìn)草叢，撿拾快遞，有的大聲呼喊著快遞員�？爝f員滿臉通紅，不住的說(shuō)：“謝謝，謝謝，添麻煩了。”不知為何，我的心暖暖的，看到這一張張開(kāi)心的面龐，我在想，幫助別人又何嘗不是一種美呢？
我找啊找，收獲頗豐，而這些并不是名勝美景，卻依然賞心悅目，因?yàn)檫@些美麗的習(xí)慣和美麗的的行為，可以讓自己變得更美！讓生活變得更美！讓世界變得更美！
生活中的我作文 27
“1”，這個(gè)數(shù)字，大家一定都不陌生吧！生活中也會(huì)有許許多多不同的“1”，如：第一次拿冠軍、一次不尋常的經(jīng)歷、第一件滿意的作品、一個(gè)不普通的朋友……而在我記憶深處的`是在我二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)自行車(chē)的那段時(shí)間，我給它起了一個(gè)名字，叫做：第一次學(xué)騎自行車(chē)。
那次是在我二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，一個(gè)星期五，我在回家的路上，看到有許許多多的人都在騎自行車(chē)，我十分羨慕。于是，我連忙跑回家，對(duì)也剛剛回來(lái)的爸爸說(shuō)：“老爸，我想學(xué)騎自行車(chē)，好不好�。俊蔽�?guī)е唤z懇求地說(shuō)�！昂冒�，但是，你不能半途而廢！”我露出一絲驚喜，說(shuō)道：“我會(huì)堅(jiān)持的！”說(shuō)完，爸爸把奶奶前年送我的四輪小車(chē)推了出來(lái)，再用工具把兩個(gè)副輪拆掉，然后，把車(chē)子推到外面。
“首先，坐上去以后，要先固定好方向頭，也就是車(chē)頭，接著，把一只腳踩在地上，另一只腳踩在踏板上，準(zhǔn)備要騎的時(shí)候，把踩在踏板上的腳使勁的踩下去，并把踩在地上的叫抬起來(lái)，踩在踏板上�！卑职终f(shuō)了一大堆話，并且演示了一遍。
我按照爸爸的話，做了一遍，可是由于我太緊張了，沒(méi)有成功。第二遍，我盡量放松我的心情，又做了一遍……一直到第五遍，我終于成功了！
一看手表，啊，已經(jīng)過(guò)了40分鐘，一節(jié)課的時(shí)間了！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)一件事，只要有決心和毅力，什么事都會(huì)成功！
生活中的我作文 28
如果一個(gè)孩子生活在殘忍中，那么他就學(xué)回了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了孤獨(dú)；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信。如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了頭腦清凈的生活。我在怎樣的生活？我學(xué)會(huì)了什么？
我生活子殘忍中？為什么每當(dāng)打開(kāi)電視總會(huì)看到那一幕幕殘忍的景象？
我生活在諷刺中？為什么每當(dāng)自己的朋友被身邊得人諷刺時(shí)，自己總會(huì)覺(jué)得他很可憐？總想幫助他。
我生活在鼓勵(lì)中？為什么每次面對(duì)一張張不理想的試卷時(shí)，傷心的快要掉淚，朋友總會(huì)對(duì)我說(shuō)，失敗還是成功的媽媽呢！
我生活在真誠(chéng)中？為什么我的朋友總會(huì)幫我指出優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。但我，有時(shí)還會(huì)沮喪的回答他句話：“以為你是誰(shuí)啊，神仙嗎，就是神仙也會(huì)有缺點(diǎn)，還是看看你自己把！”
我生活在殘忍中，但是我不憂慮。我生活在諷刺中，但是我不孤獨(dú)。我生活在鼓勵(lì)中，但是我不是很自信。我生活在真誠(chéng)中，但我的生活好像有一些茫然。
打開(kāi)電視之所以可以看到一幕幕殘忍的'景象，是因?yàn)樵跁r(shí)刻提醒我們不要犯下類(lèi)似的錯(cuò)誤；當(dāng)朋友讓身邊人諷刺時(shí)識(shí)在提醒字幾要努力的 做好每一件事；朋友鼓勵(lì)我的原因是不想讓我別為一點(diǎn)點(diǎn)困難而擊倒；朋友為我指出缺點(diǎn)是想讓我對(duì)自己有更全面的認(rèn)識(shí)自己。
現(xiàn)在我才明白著一切的一切都是為了我能走出一條光明的道路。原來(lái)，我生活在關(guān)愛(ài)中。
生活中的我作文 29
曾經(jīng)的快樂(lè)早已忘記了，幸福也早已離去，剩下只是內(nèi)心的孤獨(dú)了。
每天放學(xué)只有我一個(gè)人，那種感覺(jué)說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。到了家，沒(méi)有任何一句問(wèn)候，也沒(méi)有一個(gè)表情，但是有時(shí)會(huì)有，卻不是真實(shí)的，他們從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)我的內(nèi)心是如此的孤獨(dú)和無(wú)助，沒(méi)有安
她們的離去，早已傷透了我，他的無(wú)能早已讓我失去了信心。她的啰嗦，早已讓我煩通了這個(gè)家，他的怨言，早已讓我對(duì)這個(gè)家失去了信心。
我喜歡黑暗，我喜歡黑色，但也害怕黑暗。我喜歡一個(gè)在大街上，我喜歡一個(gè)人在家中的屋里。我習(xí)慣一個(gè)人，不喜歡有人進(jìn)入我的世界，更不喜歡有人改變。
在很多面前我會(huì)變得很活，不讓別人看穿我，一個(gè)人的時(shí)候，我特別安靜，根本就不像我，可誰(shuí)知道真正的我。
她們的離開(kāi)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的黑暗，我也很感激她們讓我喜歡上了黑暗，喜歡一個(gè)人，可我卻不能表現(xiàn)出來(lái)，他們的`不聞不問(wèn)，讓得到了我的自由，卻讓做不了自己。他的無(wú)能，讓我明白了人必須要有知識(shí)，他的怨言，讓我感受到了他的辛苦為了誰(shuí)，他們不明白怎么能讓我感受到他們的愛(ài)，只是用自己的方式來(lái)表達(dá)。
她的離開(kāi)和放棄，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
他的無(wú)能，她的離開(kāi)和放棄，她的啰嗦，他的怨言，都讓我明白不同的道理，而那個(gè)所謂的“媽媽”，她是為自己的利益。
我生活在孤獨(dú)，無(wú)奈，爭(zhēng)吵，心痛，黑暗之中。
生活中的我作文 30
法國(guó)的羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在生活中，我發(fā)現(xiàn)了美，這件事是這樣的……
那天，我站在路邊等公共汽車(chē)。在我不遠(yuǎn)處，有位交警在執(zhí)勤，他攔下了一輛車(chē)身傾斜的大貨車(chē)，然后走過(guò)去向司機(jī)敬了個(gè)禮，并告訴司機(jī)車(chē)子可能有問(wèn)題，叫他下來(lái)檢查。一開(kāi)始那個(gè)年輕的司機(jī)聽(tīng)不懂交警的意思，還以為要他下來(lái)罰款，口氣很不好，并說(shuō)要罰就罰，別在這浪費(fèi)時(shí)間。交警耐住了性子，跟他解釋道：“我們交警現(xiàn)在不僅要在路上查處違章，更重要的是確保路上司機(jī)、乘客和貨物的安全�，F(xiàn)在都在搞‘平安問(wèn)候、安全提醒’的'活動(dòng)，需要大家的配合�！闭f(shuō)完，并拿出宣傳單給司機(jī)看。
聽(tīng)了交警這番話，和看了這張宣傳單，那位年輕的司機(jī)有些半信半疑，說(shuō)：“不是罰款，那我就下來(lái)給你檢查檢查”。真是不看不知道，一看嚇一跳。車(chē)子都已跑出轍了，再往前走，車(chē)子會(huì)全部散架，車(chē)上連人帶貨全部都會(huì)翻掉。那年輕的司機(jī)嚇得冷汗都冒出來(lái)了，自言自語(yǔ)道：“我的媽呀！還好還好，交警真幫了大忙，真得好好感謝你呀！
望著交察遠(yuǎn)去的身影，我想起了從小就熟悉的一句話“有事找交警叔叔”，想著我們社會(huì)的血液能夠順暢的流動(dòng)，軀體能夠生機(jī)勃發(fā)，多虧有了這些可敬可愛(ài)、不怕辛勞，不畏犧牲的交警叔叔呀！
生活中的美往往讓人感動(dòng)，它就在你我身邊圍繞，其實(shí)只要你善于發(fā)現(xiàn)并閱讀這份美，也許不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也是這樣一個(gè)美的創(chuàng)造者。
生活中的我作文 31
有人生活在孤獨(dú)中，有人生活在勝利中，有人生活在溫暖中，有人生活在春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)的美景中；有人生活在應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)的疑惑中；而我生活在勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的友誼中。
還記得那天上午，體育課上，老師讓我們立定跳遠(yuǎn)，我沒(méi)掌握好重心，本來(lái)應(yīng)該是腳先挨地，我卻是膝蓋挨地，緊接著我便倒在了地上。霎時(shí)，我的'好朋友們一一跑過(guò)來(lái)，他們把我扶起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“你沒(méi)事兒吧？”我說(shuō)：“我沒(méi)事兒�！苯又�，體育老師跑過(guò)來(lái)，對(duì)我身邊的兩個(gè)同學(xué)說(shuō)：“把他送到醫(yī)務(wù)室�！蔽疑磉叺膬蓚�(gè)同學(xué)把我的胳膊放在他們的肩膀上，拖著我進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，放學(xué)后他們又帶著我進(jìn)了托管。
下午上學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到樓梯前，準(zhǔn)備爬樓梯，可剛爬了幾步就已經(jīng)累的不行了，這時(shí)，我心想：要是等我爬上去的時(shí)候，估計(jì)已經(jīng)上課了。過(guò)了一會(huì)兒，我終于爬了半層樓，這時(shí)，我朋友看到了，二話不說(shuō)直接把我背了上去，還笑瞇瞇地多說(shuō)：“下次直接給我說(shuō)，我背你上去。”
突然，一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生沖了過(guò)來(lái)，把我撞倒在地上，朋友立馬把我扶起來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事兒吧？高年級(jí)的學(xué)生就是愛(ài)欺負(fù)低年級(jí)的學(xué)生，還愛(ài)瘋跑”。
通過(guò)這幾件事，我既憤怒又開(kāi)心。憤怒的是那個(gè)學(xué)生不給我道歉，反而還逃跑了，我開(kāi)心是因?yàn)槲覔碛羞@么好的朋友。
生活中的我作文 32
鼓勵(lì)的力量有多神奇，聽(tīng)了我的故事，你就會(huì)知道了。
也許有人忘了這件事，有人壓根就沒(méi)有住以這件事，但這件事卻一直記在我心了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有跑步的、投實(shí)心球的、有跳高的，又給種各樣的比賽。100米短跑賽中，本來(lái)是王家宇跑的，可他家有事，所以就讓我跑了，100米預(yù)賽中，我的成績(jī)遙遙領(lǐng)先在第1名，可到了復(fù)賽中，因?yàn)槲也槐匾膿?dān)心使我從第1名跌下了第5名，是什么原因呢？
在第一天比賽中，發(fā)出口令的.槍壞了，一直打不響，到了第二天，也就是100復(fù)賽時(shí)我以為槍又是壞的，所以就比別人慢了，跑完后我一直在后悔，為什么擔(dān)心這不必要的事呢？如果不擔(dān)心這不必要的事，也就不會(huì)跑這么差了，馮老師特地把100短跑給我，我卻沒(méi)有跑好，我可以為班里多掙點(diǎn)分的為了這件事，我躲在一旁偷偷的哭泣結(jié)束后，我把事情跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“不必?fù)?dān)心，你下午不是有300米決賽和4乘300米決賽嗎，下午繼續(xù)跑，上午輸了，我們就要從下午站起來(lái)，我在家會(huì)給你加油的。”媽媽的鼓勵(lì)是我從滿了信心，我相信只要有努力終會(huì)有收獲，下午我一定要好好跑。因?yàn)橛袐寢尩墓膭?lì)和加油，我果然跑了好成績(jī)。
鼓勵(lì)的力量有多神奇，記住毛主席說(shuō)過(guò)的一句話：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”攀登的力量源自哪里？源于鼓勵(lì)。
生活中的我作文 33
孤獨(dú)加上孤獨(dú)等于快樂(lè)，孤獨(dú)是獨(dú)自一人的寂寞，孤獨(dú)是快樂(lè)的前提。孤獨(dú)是種個(gè)性，孤獨(dú)是個(gè)獨(dú)立。
是人都經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)，孤獨(dú)讓一個(gè)人沒(méi)有朋友，而我就生活在孤獨(dú)中。
在小的時(shí)候我就十分的害怕孤獨(dú)，而孤獨(dú)就是經(jīng)常出現(xiàn)在我的面前。我的一次經(jīng)歷中，一次父母全都不在家，只有我一個(gè)人在家里，這時(shí)我心里的感受不是特別的高興，平常父母出去的話，我都會(huì)十分的高興。因?yàn)檫@樣就沒(méi)人管我了。我可以快快樂(lè)樂(lè)的看電視、玩游戲，可是這時(shí)有點(diǎn)失落，這種感覺(jué)讓我十分的傷心，我此時(shí)特別想念以前和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光，而此時(shí)的我心情卻十分的不好，我想念自己的快樂(lè)，而這個(gè)時(shí)候的我卻十分的孤獨(dú)。孤獨(dú)這兩個(gè)字可以看的出是十分的酷，孤獨(dú)通常顯現(xiàn)出的是非常的冷血，冷寞，孤獨(dú)的'人沒(méi)有朋友，而快樂(lè)卻和孤獨(dú)相反，孤獨(dú)在此時(shí)讓我更加的想交朋友，我這個(gè)人是一個(gè)十分奇怪的人，我特別的害怕孤單，害怕自己一個(gè)人的無(wú)趣，而孤獨(dú)卻讓我養(yǎng)成了膽小，老實(shí)，安靜的性格，孤獨(dú)一直陪伴著我渡過(guò)了許多的時(shí)光。孤獨(dú)曾經(jīng)讓我這個(gè)孩子學(xué)會(huì)了安靜。在當(dāng)上小學(xué)時(shí)，因?yàn)槲姨^(guò)于安靜，全班同學(xué)都沒(méi)有人愿意和我玩，這時(shí)我知道了只要打破這和孤獨(dú)的現(xiàn)象才可以讓我交到好朋友，于是我從搞的的生活中走了出來(lái)，讓我更加快樂(lè)。
所以現(xiàn)在的我不在生活在孤獨(dú)寂寞的自我，因?yàn)槲也辉偕钤诠陋?dú)中了。
生活中的我作文 34
現(xiàn)在，已經(jīng)有太多人感受不到幸福，幸福感已離他們太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn)。有的孩子更是不幸，一生下來(lái)就沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)虼耍麄円膊粫?huì)感到幸福，沒(méi)有那偉大的母愛(ài)與父愛(ài)。但我，是幸福的，也是幸運(yùn)的，有爸爸媽媽的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。
從小時(shí)候開(kāi)始，我的爸爸媽媽就非常愛(ài)我，每一件事都細(xì)心關(guān)照，給了我們良好的生活環(huán)境，讓我們以他們?yōu)榘駱印?/p>
我的爸爸一年都在外打工，每年只有過(guò)年才會(huì)回家他是一個(gè)幽默、慈祥的人，他在家時(shí)，會(huì)把我們逗得哈哈大笑，屋子里都洋溢著幸福的氣氛；但他不在家時(shí)，也經(jīng)常會(huì)給我們打電話噓寒問(wèn)暖，千叮嚀萬(wàn)囑咐。
我的媽媽是一個(gè)樸素、大方、熱情、樂(lè)觀向上的人，比起爸爸，媽媽給予我們更多無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，媽媽在我們的眼中，更加熟悉，更加親切。我的媽媽在家是一個(gè)全職太太，每天為我們洗衣、做飯，偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，飯桌上少不了笑聲，但有時(shí)我們也會(huì)惹媽媽生氣，但是過(guò)不了多久，一切全都恢復(fù)平常，愛(ài)與被愛(ài)都充盈在這個(gè)小屋里。
過(guò)年，是我們家最熱鬧的時(shí)候，親戚朋友都來(lái)捧場(chǎng)，每一個(gè)角落都充滿笑聲，似乎每個(gè)人都有一顆樂(lè)觀的心，都抱著愉快的`心情迎接新的一年。爸爸也回來(lái)了，漂泊他鄉(xiāng)的心終于回到了故鄉(xiāng)。
其實(shí)，太多的人都擁有幸福，只是需要用心感受，我的幸福就是這么簡(jiǎn)單，也許在別人眼中，這是微不足道的，但我卻認(rèn)為，這就是幸福，我為自己生活在幸福中而感到快樂(lè)與滿足。
生活中的我作文 35
如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜的生活。
鼓勵(lì)填滿了我的生活，父母的鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，好友的鼓勵(lì)……我生命中最重要的人鼓勵(lì)始終包圍著我。他們的鼓勵(lì)教會(huì)了我許多，讓我更加優(yōu)秀，老師的話語(yǔ)讓我明白勇于嘗試，好友的擁抱讓我明白失敗并不可怕。父母的輕撫教會(huì)我成長(zhǎng)，不再畏懼人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們這次語(yǔ)文月考，老師要念成績(jī)了，我的心里“咚咚”地在打鼓，緊張極了�！瓣愋覌q，83分”，我的`天哪，我才考了83分，我懷疑是不是自己的耳朵出問(wèn)題了，回去肯定要被媽媽“扁”一頓了。不過(guò)，稍稍能安慰我的，85分以上的，只有十來(lái)個(gè)人，證明我考得還可以。
回家以后，在一番思想斗爭(zhēng)中，我還是決定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我緊張地抓住衣角，低著頭，咬著嘴唇，小心翼翼地含糊了幾個(gè)字，但媽媽還是從我的子眼里聽(tīng)出了大概。果然，只見(jiàn)她皺了一下眉頭，問(wèn)我：“你怎么才考那么點(diǎn)分？”“的確，我這次考得不好�！蔽业念^更低了�！澳銈儼噙@次最高多少分？”“93分�！眿寢寘s突然摸了摸我的頭，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“那你還可以嘛！沒(méi)事，這次考試還可以，下次繼續(xù)努力！”
父母的鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，好友的鼓勵(lì)，像一首悠揚(yáng)的歌。有了他們的鼓勵(lì)，我不再害怕；有了他們的鼓勵(lì)，微笑會(huì)成為我臉上那片不落的燦爛！會(huì)成為我努力上進(jìn)的動(dòng)力！
生活中的我作文 36
世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。
這句話是偉大的科學(xué)家愛(ài)因施坦說(shuō)的
一個(gè)人生活在社會(huì)中，一定會(huì)有幾個(gè)朋友，只是數(shù)量的多少而已，而我，也有那么幾個(gè)好朋友。
第一位好朋友；甄丹丹，別名老蛋，蛋蛋這些名字當(dāng)然是我取的，我還經(jīng)常說(shuō)她和甄子丹一定有些什么關(guān)系，我還曾經(jīng)玩笑的說(shuō)她一定是甄子丹的女兒，她總是笑笑不說(shuō)話，她是我的同桌，每次上課，我除了筆，是自己帶的，什么修正帶、直尺、鉛筆、橡皮全是用她的，她也不嫌我煩，還經(jīng)常打趣的`問(wèn)我；‘胡香寧，你是有多么缺錢(qián)，這些東西你都買(mǎi)不起’其實(shí)有，只是用甄丹丹的用慣了，就不想拿了，雖然現(xiàn)在我和老蛋不坐在一起了，但我們的關(guān)系比以前更好了。
第二位好友；王若凡，別名小凡凡，這可不是我叫的了，是老蛋同學(xué)，王若凡和她的名字一樣，看似平凡，事實(shí)上不平凡，王若凡做事非常理智，每次我們打算一起出去上哪兒玩，她總是把地點(diǎn)，時(shí)間，到那玩什么游戲她全部都計(jì)劃好，現(xiàn)在她是我們幾個(gè)好朋友之間的‘頭’呢。
第三位好友；曾德婷，別名小婷婷，她是咱們班的學(xué)霸，也是我們的班長(zhǎng)，每次我們有不會(huì)的作業(yè)、數(shù)學(xué)題目曾德婷就是我們的‘老師’所以，她是我們的‘良師加益友’。
聽(tīng)完我的三大好友，你是不是想起你的好友了呢？快也把她們寫(xiě)進(jìn)來(lái)吧。
生活中的我作文 37
“如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)之中，那么他就學(xué)會(huì)頭腦冷靜地生活。”這是《學(xué)習(xí)的革命》中的一句家喻戶曉的話。我覺(jué)得這寫(xiě)的非常好，其中“如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，那么他就學(xué)會(huì)了自信”很適合我。
小時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我。我讀學(xué)前班時(shí)，成績(jī)并不突出，家庭作業(yè)也經(jīng)常難倒我。當(dāng)時(shí)我不會(huì)自己思考，一個(gè)勁兒要媽媽教，媽媽微笑著說(shuō)：“孩子，媽媽以后不在你身邊，難道還要找我教？不會(huì)吧，那就得學(xué)會(huì)自己思考�！蔽衣杂兴迹僮屑�(xì)讀幾遍題目，想了一會(huì)兒，終于找出了答案，興高采烈得寫(xiě)了上去�，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了自己思考，許多問(wèn)題在解答時(shí)我都有自信，多謝母親對(duì)我的鼓勵(lì)��！
少車(chē)時(shí)，同學(xué)鼓勵(lì)我。在一次表演節(jié)目中，因?yàn)槲沂堑谝淮紊吓_(tái)，顯得很羞澀，不趕放聲表演。而臺(tái)下，我的許多好朋友多注視著我，并且可愛(ài)地說(shuō)：“王璨，加油，我們支持你，不要怕！”聽(tīng)到這類(lèi)的話后，我頓時(shí)鼓足了勇氣，開(kāi)始全神貫注地表演起來(lái)。從那以后，我膽子變得一直很大，不像以前那樣害羞。是她們讓我在舞臺(tái)上和生活中增添了許多自信，我真感謝她們��！
親朋好友鼓勵(lì)我的`事還有很多，我一直都銘記在心。正是因?yàn)樗麄�，我學(xué)會(huì)了在各種情況下都信心十足，謝謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)！
生活中的我作文 38
什么是痛苦，也許有些人永遠(yuǎn)也不知道，而有些人卻會(huì)把這痛苦永遠(yuǎn)烙印在心里。我是留守兒童，從小到大都是奶奶帶的我。所以我對(duì)奶奶的依賴(lài)性很強(qiáng)，總是想為奶奶做一些力所能及的事，所以在最近的一次電話中，發(fā)生了我做夢(mèng)都想不到的一幕那天媽媽打了電話來(lái)，因?yàn)槲乙a(bǔ)課便和媽媽說(shuō)；媽媽?zhuān)乙a(bǔ)課，你回來(lái)給我打一千塊錢(qián)唄。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽嗯了一聲。緊接著又說(shuō)，奶奶她不開(kāi)小店了，你每個(gè)月給我們四個(gè)人打五百塊好嗎，媽媽沉默一會(huì)說(shuō)，你爺爺過(guò)八十大壽，別人送禮不也送幾萬(wàn)嗎，我說(shuō)別人送禮的錢(qián)不也被你哪去了，那你讓我們幾個(gè)怎么過(guò)，我不知道我這些話激怒了媽媽?zhuān)谑俏覀冊(cè)陔娫捴谐沉似饋?lái)。奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，便從我手里拿走手機(jī)，對(duì)媽媽說(shuō)，他不問(wèn)要補(bǔ)課費(fèi)嗎、怎么吵起來(lái)了
接下來(lái)我進(jìn)了房間，留下了眼淚，其實(shí)我只想奶奶和爺爺過(guò)得更好，你們誰(shuí)都不知道，我心中的難過(guò)，痛苦
過(guò)了幾天，是我的生日，我的15歲生日，我多么想，讓媽媽來(lái)電話，來(lái)給我送祝福。我不止次的問(wèn)奶奶，奶奶今天我生日。我和媽媽吵架了，她還會(huì)打電話來(lái)嗎，奶奶總是給我肯定的`答案，肯定的，母女沒(méi)有隔夜仇，那天我一直盼望著，媽媽給我打電話從吃過(guò)飯后，我坐在房間里等著，從手機(jī)響起12點(diǎn)鈴聲時(shí)我的心放下了沉下去了傷心，難過(guò)一直埋沒(méi)著我的心，唉，那一天我的心情糟糕透了，你們生活在幸福快樂(lè)中，而我卻生活在痛苦中………
生活中的我作文 39
生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)年，人生、社會(huì)、自然、四季——到處可以品讀語(yǔ)文的美，可算是一種學(xué)習(xí)的享受。我從四季的啟迪學(xué)習(xí)了數(shù)不勝數(shù)的語(yǔ)文知識(shí)。春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，孕育了一個(gè)迷人的世界，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，蜜蜂和蝴蝶拌著花香飛來(lái)飛去，久久不肯離開(kāi)。五彩繽紛的花兒，露出美麗的容顏，對(duì)著太陽(yáng)笑著笑著。春天像一位魔術(shù)師。
他在熱土上，變出青青的山，綠綠的水，一切都是那么打動(dòng)人心。夏天，是一個(gè)熱的發(fā)狂的字眼，渾身上下都是滾燙滾燙的`。樹(shù)上的蟬聲久久不斷的鳴響，像在這種“蒸籠”里的日子，不知?jiǎng)诶鄣墓ぷ髡撸琅f在自己的崗位上埋頭苦干，汗水濕透了他們的衣服。秋天，是一排突兀的柵欄，赫然立于眼前，輕輕的秋風(fēng)，冷卻了蟬鳴的叫聲，天空遼遠(yuǎn)而寂寞。
一份耕耘一份收獲，在這秋高氣爽的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯正在忙著豐收呢！而樹(shù)弟弟默默的欣賞著秋天，用自己僅有的顏色，送給秋天妹妹當(dāng)化妝品。秋天像一位繪畫(huà)大師用自己的金筆描繪了自己的美中之美。冬天，是一個(gè)眾多小孩喜歡的季節(jié)，一片片雪花飄落下來(lái)，好似一團(tuán)棉花糖，恨不得張開(kāi)自己的小嘴去允吸一翻，冬天的雪花還呼朋引伴的，讓更多的人堆雪人、打雪仗——我從四季里感悟了這么多，這是任何課本上任何課堂上都無(wú)法學(xué)到對(duì)語(yǔ)文真切的體會(huì)�！岸嘀x大自然的春、夏、秋、冬對(duì)我的恩賜呀！讓我從你們中學(xué)到了語(yǔ)文其中的真諦。
生活中的我作文 40
在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多困難，在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，雖然有時(shí)會(huì)一次又一次的失敗，但是我會(huì)一次又一次努力的站起來(lái)。因?yàn)椋覀兩磉叺娜硕荚跓o(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)著我們，讓我們充滿自信。
記得小時(shí)候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過(guò)來(lái)，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“乖，孩子，自己站起來(lái)，你能行的�！币苍S是媽媽的話語(yǔ)中有一股魔力吧，我真的自己站起來(lái)了，我當(dāng)時(shí)高興的手舞足蹈。
上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，由于我不懂的騎自行車(chē)的樂(lè)趣，因此我非常害怕，不敢學(xué)，爸爸、媽媽便鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，有我們呢！你不會(huì)摔倒的，爸爸、媽媽保護(hù)你�！甭�(tīng)了爸爸、媽媽的話，我樹(shù)立了自信，勇敢的`去學(xué)自行車(chē)，沒(méi)想到，只有一會(huì)的時(shí)間，我變學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，從那以后，我便把騎自行車(chē)作為一種樂(lè)趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。
記得還有一次，是上初一的時(shí)候，月考了，考過(guò)后，我滿懷信心的走出考場(chǎng)，以為自己做的很好，哪知成績(jī)出來(lái)后卻是數(shù)學(xué)成績(jī)不及格——僅僅48分。我的目光頓時(shí)黯淡下來(lái)，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺(jué)得好痛仿佛有無(wú)數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終于，淚水還是禁不住流了下來(lái)。很長(zhǎng)時(shí)間都走不出心中的陰影，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)有關(guān)系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績(jī)并不能說(shuō)明什么，我相信你只要努力就一定能行�！�
我是一個(gè)生活在鼓勵(lì)之中的人！
生活中的我作文 41
每當(dāng)雙休日時(shí)看見(jiàn)別人都是成群結(jié)隊(duì)的和伙伴們一起出去嬉戲玩耍時(shí)，我都是形單影只，一個(gè)人面對(duì)著電視，面對(duì)著作業(yè)，面對(duì)著書(shū)本，面對(duì)著天空發(fā)呆，爸爸媽媽也不在家，一個(gè)人孤苦伶仃。
家里沒(méi)有一個(gè)人可以陪我玩，鄰居小伙伴年紀(jì)大總是不相宜；爸爸媽媽姐姐又不在家。每次回家就一個(gè)人，可是沒(méi)有任何東西來(lái)豐富我的生活，總覺(jué)得自己的生活像是個(gè)洞，而我已經(jīng)深深地掉進(jìn)了這個(gè)洞里。我的生活是那么空洞讓我的'生活黑暗了。
小時(shí)候，媽媽在我記事時(shí)便把我丟給了爸爸，她出去打工。每天起床后，爸爸已經(jīng)去干活了，枕頭邊放著幾元錢(qián)。從小就是我一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)走回家。一天晚上，我回到家便寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)好了就洗洗睡。我坐在床上，看著窗外黑乎乎的，爸爸怎么還不回來(lái)，我心中忐忑著。過(guò)了很久，我將電視關(guān)了，把燈關(guān)了。屋里漆黑，我趕緊用被子捂住頭不敢伸出四肢。外面的狗汪汪叫，我仔細(xì)聽(tīng)著爸爸有沒(méi)有回來(lái)，不一會(huì)我睡著了。起來(lái)時(shí)，爸爸還沒(méi)回來(lái)。
幾乎每個(gè)星期六星期日都是我一人，到星期五時(shí)，我有點(diǎn)開(kāi)心，又有點(diǎn)擔(dān)心。星期六星期天爸爸不在家，我一人在家看電視，電視沒(méi)幾個(gè)臺(tái)，好無(wú)聊。
就是因?yàn)楣陋?dú)的生活，讓我學(xué)會(huì)自立，堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)收拾房間，拖地等等事物�，F(xiàn)在我不是那么孤獨(dú)了，我有一些朋友。
生活中的我作文 42
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求美好的思想可是我都不知到一天到晚在做什么。
每天一大早騎著車(chē)子想我的“母親”學(xué)校奔去，像媽媽一樣在養(yǎng)育這我讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，可是我沒(méi)有去聽(tīng)他的話，也不聽(tīng)老師的教誨我實(shí)在感覺(jué)我前方的道路被一團(tuán)煙霧擋注了一樣讓我看不見(jiàn)他。
我和他們一樣早起晚歸。一天，兩天，三天，每天都像這樣，也不知道前面是什么樣子。
可能是五彩繽紛的世界，有可能是黯淡無(wú)光的世界。每次上課只要是數(shù)學(xué)或英語(yǔ)我的頭就暈，老師在臺(tái)上講的很累我在下面聽(tīng)的也很累。老師講你聽(tīng)懂了嗎？聽(tīng)懂了！我也裝作什么都明白似的，老師說(shuō)我找?guī)讉�(gè)同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)一寫(xiě)，我就邊低著頭邊想千萬(wàn)不要找到我
有點(diǎn)時(shí)候我也羨慕那些分?jǐn)?shù)高的同學(xué)雖然我沒(méi)有得過(guò)高一點(diǎn)的分說(shuō)可是我也想考高分，想那些成績(jī)好的一樣
我現(xiàn)在真的很迷茫我不知道我以后能干什么，我在這社會(huì)上我的'能力在哪里，我很擔(dān)心也很迷茫，面對(duì)家人對(duì)我的期待，面對(duì)我的未來(lái)，我的生活，面對(duì)家人對(duì)我的期望，面對(duì)社會(huì)的這種壓力，這就是我們的生活，人活一輩子我們面對(duì)的種種壓力，生活都是我們生活的一種經(jīng)歷，一種過(guò)程，雖然現(xiàn)在的我什么都沒(méi)有，但我相信我會(huì)努力，奮斗創(chuàng)造屬于我自己的一片天。我相信老天會(huì)把機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人！
我相信我總會(huì)走出迷茫！
生活中的我作文 43
這個(gè)世界是孤獨(dú)的，在它以外什么都沒(méi)有，它只靠作為整體而靜止不動(dòng)的它自己；它自己就是一切�！滩防�
孤獨(dú)就是一個(gè)人發(fā)呆，沒(méi)人陪你發(fā)呆；一個(gè)人傷心，沒(méi)人安慰你；一個(gè)人生氣，沒(méi)人給你解氣；一個(gè)人高興，沒(méi)人與你共享；一個(gè)人被欺負(fù)。沒(méi)人幫你報(bào)仇…
每天晚上爸爸媽媽都會(huì)出去散散步，只留下孤獨(dú)的我和這冷清的房子…有一次，我姥來(lái)了，爸媽正要去散步，姥姥說(shuō)：“你們天天出去散步，家里就燕子一個(gè)在家，沒(méi)事嗎？”媽媽笑著說(shuō)道：“沒(méi)事，她天天一個(gè)人在家，有電腦就行�！蔽衣�(tīng)到她們的對(duì)話后苦笑了一下。之后，我百無(wú)聊賴(lài)地玩著電腦，就算玩膩了也不將其關(guān)了。為什么？因?yàn)槲抑挥须娔X陪伴著我了。不禁心想：我真的有那么堅(jiān)強(qiáng)嗎？不，我沒(méi)有。我只是在扮演堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)角色…
每天上學(xué)，進(jìn)教室時(shí)我都要醞釀醞釀，試圖給大家一個(gè)笑容，讓她們只看到我開(kāi)心的.一面，至于孤獨(dú)的一面就讓他沉入大海永遠(yuǎn)消失吧…
我是個(gè)雙面人，當(dāng)我在學(xué)校中是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。當(dāng)在其他地方只有我一個(gè)時(shí)，我是孤獨(dú)、冷漠的小女孩。家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都認(rèn)為我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。可是我不是啊，我想成為你們想的那樣，但是我做不到，我已經(jīng)中了孤獨(dú)這種毒，要想解毒很難了。
恐怕我一生中不會(huì)拋棄我的只有孤獨(dú)了…
生活中的我作文 44
當(dāng)寒冷的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候，當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時(shí)候，當(dāng)遼闊的大地上青草被搖曳成株株枯黃的時(shí)候――這便是秋了。
和著涼爽秋風(fēng)的`艷陽(yáng)，稻田上的谷子愈加低重，這是谷子們的歡迎儀式，歡迎著的農(nóng)民伯伯們。麥田上三三兩兩的人腰一彎一直和著金黃的麥浪的節(jié)奏地進(jìn)行著。爸媽領(lǐng)著我們坐在田梗上。一陣陣稻香襲來(lái)，暖暖的甜甜的。爸媽的臉濕了又干……
我們終究耐不住秋日好時(shí)光，拿出早已備好的風(fēng)箏，在農(nóng)人們勞動(dòng)過(guò)后的寬曠的稻田上放肆地奔跑。風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而俯沖。揪著我們童真的心。在藍(lán)天下，金黃的麥浪上飄飛，忽而親吻白云，忽而邂逅飛鳥(niǎo)，忽而躺在金黃的稻浪上。田野上充斥著歡樂(lè)地笑聲。
傍晚，天空一片火紅。風(fēng)箏被穿上了一件紅色的外套。爸媽收拾了農(nóng)具，也披上了那件外套。吆喝著我們回家。田野上恢復(fù)了平靜，稻浪在歡送我們。
走過(guò)高低不平的田埂，趟過(guò)小溪，閃入果園。園里大大小小的“燈籠”掛滿枝頭。紅的天，紅的燈籠，紅的落葉，是誰(shuí)家在辦喜事嗎？是誰(shuí)裝點(diǎn)了這一切呢？
越過(guò)寬闊的柏油馬路時(shí)，滾燙的路面讓我們光著的小腳丫紅紅的。
夕陽(yáng)撒下一抹余暉，鄉(xiāng)村里，炊煙四起……我們?nèi)愕馨醽?lái)桌子椅子，一家人圍在一起吃晚飯。飯后，我們照舊搬著小板凳到庭院里，聽(tīng)爺爺奶奶講他們的歷史，講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，講新中國(guó)……
生活中的我作文 45
陽(yáng)光明媚，鄰居們都把家里的衣服曬了出來(lái)，忙得不可開(kāi)交。隨之而來(lái)的小插曲就發(fā)生了。
“滴，滴，滴......”樓上的衣服未擰干，水滴正好滴落在我家剛曬出去的衣服上。
我連忙跑上樓，按了按門(mén)鈴，可就是沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)。我就連續(xù)按著門(mén)鈴，隔壁鄰居聞聲跑了出來(lái)，他大聲地問(wèn)道：“小朋友，大清早的，你干什么狂按門(mén)鈴啊？那家人家上班去了，沒(méi)人在家。”我心想：看來(lái)這方法不行。
我垂頭喪氣地回到家里，呆呆地看著被水滴侵襲過(guò)的衣服。我想；算了，就把衣服收回屋子，等上面不“下雨”了再晾出去吧。
我收回衣服，看著水滴一點(diǎn)一點(diǎn)地往下落。我探出頭往下看。��！水都落在一樓二樓的衣服上了。我想：如果把衣服晾出去的話，我的衣服就會(huì)淋濕；如果我的衣服不曬出去，第一，樓下的`衣服就會(huì)淋濕；第二，我家的衣服就不會(huì)干。
我跑到二樓，敲了敲203的門(mén)。一位奶奶出來(lái)了，我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶，四樓在滴水，他家又沒(méi)人，請(qǐng)你把衣服往右移一下！”“謝謝提醒！小朋友，你真好�！币粯且彩且粯�，我跑回家，把衣架往右移。這時(shí)我已上氣不接下氣了，心里比吃了蜜還要甜。
從這件小事中，我悟出了一個(gè)道理：要有一顆寬厚的心，既為自己著想，又為他人著想。這樣，我們的生活就會(huì)更美好。
生活中的我作文 46
友情這東西，說(shuō)來(lái)的快也快，走得快也快，如果你真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人。那么，友情便像那長(zhǎng)江水一般----滾滾而來(lái)但如果你表面一副樣子，背后一副樣子，你的朋友將會(huì)越來(lái)越少，到時(shí)候后悔就來(lái)不及了。
而我就生活在這充滿愛(ài)的友情之中。當(dāng)我數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缌魉话慵彼俨换畷r(shí)，不愿就此頹廢的我。決心努力認(rèn)真學(xué)習(xí)的我，在這條數(shù)學(xué)之路上總會(huì)有一些這樣那樣的問(wèn)題阻擋這我。就在這時(shí)我的好朋友就如及時(shí)雨一般來(lái)幫助我解這樣那樣的疑難問(wèn)題。在這股暖暖友情之中使我的數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的有了好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在我依舊記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿友情的畫(huà)面。記得當(dāng)時(shí)的我對(duì)于800米長(zhǎng)跑一點(diǎn)信心都沒(méi)有，害怕自己跑的不好給八(7)班摸黑，懂我的好朋友知道我的心事，走到我身邊用安慰的`口吻說(shuō)：“比賽重在參于，不必把輸贏看的過(guò)重，就算你跑了倒數(shù)第一，你依然是我們的朋友。 ”聽(tīng)到著眼睛濕潤(rùn)了。當(dāng)我跑完了那漫長(zhǎng)的800米，好朋友趕忙跑到我身邊攙扶著我，回到班級(jí)我堅(jiān)持先到老師那里看名次。當(dāng)我看到八（1）班下面寫(xiě)著4，我再也忍不住，淚水不由自主的流下來(lái)，朋友看到之后遞了紙，幫我擦淚安慰著我。直到我的心情好轉(zhuǎn)朋友才會(huì)放心的去做著她的事。
從友情里，我們可以學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)經(jīng)常保持笑容，學(xué)會(huì)真正與人相處，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我的友情，此生不換。
生活中的我作文 47
我從小就生活在想中。我相信每個(gè)人都有幻想過(guò)一兩件事情。比如：幻想著自己有一個(gè)芭比娃娃。一輛自己的自行車(chē)。一個(gè)能讓自己來(lái)主宰的世界……。
小時(shí)候我的幻想是能有很多很多的芭比娃娃。我的芭比娃娃還有很多很多漂亮的衣服，一對(duì)閃閃發(fā)亮的翅膀。像人一樣說(shuō)話，和我做朋友。
而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了。想的事情不在那么幼稚了。而且幻想的事情是那么的不切實(shí)際。
隨著年齡的變化。我越來(lái)越多的不切實(shí)際幻想，因此幻想也充滿在我的'世界。久而久之＂幻想＂這兩個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉不過(guò)的詞語(yǔ)，就像＂親人＂一樣。
有的時(shí)候我幻想著放長(zhǎng)假，放長(zhǎng)假我又幻想著沒(méi)有作業(yè)。在當(dāng)我上課時(shí)，我又幻想著快下課。有時(shí)候我還幻想著自己能有一對(duì)翅膀，每天飛著去學(xué)校。飛到天空的最高層看看那里什么樣子。幻想著自己是世界的主宰，將把學(xué)生放假置的規(guī)矩給刪了。在把一個(gè)星期放兩天的假期給改了，給改成一個(gè)星期四天假期。我想這個(gè)幻想應(yīng)該是點(diǎn)形的壞學(xué)生想法吧！不過(guò)一定有大多數(shù)壞學(xué)生都希望這是幻想吧！不過(guò)現(xiàn)實(shí)終是那么的殘酷�；孟虢K就是幻想，它也只能幻想，不會(huì)變現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)才是明智選擇……
幻想就是幻想。它也許不會(huì)變成真的，也許當(dāng)我們長(zhǎng)大了也就不會(huì)幻想了，期待下一次的幻想。
生活中的我作文 48
有的人會(huì)覺(jué)得自己生活在孤單、寂寞中、與父母爭(zhēng)吵中，這都是城里孩子的煩惱。相比之下在大山里的孩子情況更壞，他們是沒(méi)有父母的陪伴而孤獨(dú)寂寞，但是城里的孩子是不愿與父母交往而且恨自己的`父母。在大山里的孩子眼里看來(lái)我們是多么的幸福，我覺(jué)得我是生活在幸福之中的!
我在一所中學(xué)上課，在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，每天傲游知識(shí)的海洋。我們這里的學(xué)習(xí)設(shè)備也挺先進(jìn)的，教室里裝有學(xué)習(xí)電腦，白板，圖書(shū)室等等。我在這里學(xué)習(xí)不管有多少的難題我都會(huì)把它克服，永不放棄，因?yàn)樯嚼锏暮⒆酉肷蠈W(xué)都上不了，盡管能上學(xué)教學(xué)條件也很簡(jiǎn)陋，教師很少，即使這樣他們都不愿放棄，那我有什么理由放棄呢!
我回到家里，媽媽把飯做好，我吃完飯寫(xiě)作業(yè)，什么也不需要問(wèn)，寫(xiě)完作業(yè)，陪妹妹玩一會(huì)，聊聊天。上學(xué)前媽媽把雨衣提前放在車(chē)?yán)�。我背上�?shū)包就可以走了，在這種生活里，我有時(shí)也會(huì)有不好情緒，也會(huì)生氣，不過(guò)我跟大山里的孩子相比簡(jiǎn)直就不值一提。他們父母離家外出打工，很小就變成了留守兒童。與爺爺奶奶在一起生活，有的還是一個(gè)人自己照顧自己，喂牲口，洗衣做飯……他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著與家人團(tuán)聚，但他們只有在過(guò)年的時(shí)候才能與家人團(tuán)聚。
有時(shí)我做錯(cuò)是父親不也不會(huì)打罵我，只是說(shuō)我一下，但我還是恨父親。我跟山區(qū)孩子一比我是多么的幸福!
生活中的我作文 49
孤獨(dú)，孤獨(dú)，孤獨(dú)……在學(xué)校，童鞋們的眼中，也許我永遠(yuǎn)是個(gè)瘋瘋癲癲，十分二的形象。有人說(shuō)表面越是開(kāi)朗，活潑，堅(jiān)強(qiáng)的人，心中越是別人不能懂的傷。我想我便應(yīng)了那句話吧。
當(dāng)我才三四歲，不太記事時(shí)，爸爸媽媽便迫于生計(jì)，不得不丟下我給爺爺奶奶，四處打工，從小到大，也都很少得到父母無(wú)微不至的愛(ài)。而讓我唯一能感到他們存在的.，也不過(guò)是電話中寥寥無(wú)幾的問(wèn)候，及每逢過(guò)年，回家陪伴的那幾天。所以當(dāng)每個(gè)孩子都期盼過(guò)年，可以有壓歲錢(qián)，好吃的時(shí)，我卻時(shí)時(shí)刻刻記著為什么爸爸媽媽還不回來(lái)。所以有時(shí)我便在這無(wú)盡的黑暗中反復(fù)思考，反復(fù)吶喊，反復(fù)流淚，為什么生我，養(yǎng)我，卻連一點(diǎn)陪伴也不愿施舍給我。是不是我不夠好，讓你們失望……每當(dāng)同學(xué)們都聊著自己的父母有多么嘮叨，多么不好時(shí)，我卻在吶喊。我多么希望那個(gè)被嘮叨的是我。沒(méi)有你們的陪伴，我的生活就會(huì)孤單，無(wú)盡的孤獨(dú)。每年一回到家，聽(tīng)到的便是訓(xùn)斥弟弟的聲音。我卻只愿一個(gè)人，躲在屋子里，與自己作伴。
也正是有了孤獨(dú)，我開(kāi)始每天做很多的事，在學(xué)校開(kāi)懷大笑，與他們吵吵鬧鬧�；氐郊覅s是極少有的安靜。因?yàn)橐股畛鋵?shí)，不讓自己孤獨(dú)，不讓別人看見(jiàn)我孤獨(dú)。我學(xué)會(huì)了微笑，微笑的看待一切。每天嘻嘻哈哈，一副無(wú)所謂，堅(jiān)強(qiáng)的樣子。
孤獨(dú)是什么？是每天表面大笑，心里卻是無(wú)邊無(wú)際的黑暗的自己，沒(méi)有爸媽的生活，是沒(méi)有陪你的黑夜。
孤獨(dú)，孤獨(dú)，孤獨(dú)……
生活中的我作文 50
這一周要寫(xiě)的是發(fā)現(xiàn)生活中的秘密，你從生物身上得到的啟示，想發(fā)明什么。我從中選擇了第一個(gè)，可是我左思右想，想了半天都沒(méi)想出來(lái)。正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，聽(tīng)到了外面?zhèn)鞒隽梭@訝的尖叫聲，我出來(lái)一看，“天哪！”我也驚訝的叫了一聲，沒(méi)想到天上竟出現(xiàn)了三個(gè)太陽(yáng)。
我連忙跑回家告訴坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的.爸爸，爸爸卻一點(diǎn)不驚訝。我問(wèn)爸爸：“天上為什么會(huì)出現(xiàn)三個(gè)太陽(yáng)呢？”爸爸說(shuō)：“你能發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題是好的開(kāi)端，老爸相信你還能自己解決問(wèn)題。”在爸爸的鼓勵(lì)之下我決定自己去解決這個(gè)問(wèn)題。
首先我打開(kāi)了電腦搜索了資料，又仔細(xì)觀察了那三個(gè)太陽(yáng)做了種種遐想，后來(lái)我終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里找到了答案。上面告訴我：三個(gè)太陽(yáng)只有一個(gè)是真的，而剩下的兩個(gè)呢，是因?yàn)樵诰韺釉评锇橹偬?yáng)，卷層云離地面很遠(yuǎn)，所以氣溫很低�？諝庵械乃畾饽Y(jié)成小水晶，而且形狀很像太陽(yáng)。陽(yáng)光從小水晶的側(cè)面射入，這樣就產(chǎn)生了左右兩個(gè)假太陽(yáng)。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí)我高興極了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題了，從中還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，我為我自己驕傲，我為我自己自豪。
這一次經(jīng)歷告訴了我：要善于發(fā)現(xiàn)，心中多問(wèn)幾個(gè)為什么。當(dāng)然“吃水不忘挖井人”，我也要感謝爸爸不是直接告訴我答案，而是鼓勵(lì)我讓我自己解決這個(gè)問(wèn)題。爸爸謝謝您！
生活中的我作文 51
在我的成長(zhǎng)道路里，有許多生活的故事。“自己洗衣服”、“打羽毛球的故事”，“騎自行車(chē)的故事”……但我印象最深刻的，是我自己洗衣服的`故事，你們想聽(tīng)聽(tīng)，讓我告訴你們嗎？那就趕緊來(lái)瞧瞧吧！
有一次星期六的早上，媽媽、爸爸都不在家，而且我的衣服還沒(méi)洗，我想：媽媽怎么不在家，那衣服得誰(shuí)洗呢？我想了又想，“還是自己洗吧，試一試！”我首先先拿起大盆子，把它裝滿水，接著拿搓衣板，把衣服放在搓衣板上，學(xué)著媽媽的樣子做起來(lái)。‘刷、刷、刷’我拿著刷子刷起來(lái)，接下來(lái)用肥皂抹一抹，再用刷子用力地刷。不過(guò)多久，衣服全洗完了，我彎了一下懶腰：“啊，好累哦！酸死人啦！”說(shuō)完，我立刻把衣服放在陽(yáng)臺(tái)上去曬，看著陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的天空和太陽(yáng)，我哈哈大笑地說(shuō)：“等媽媽爸爸回來(lái)，衣服肯定會(huì)干的！”
果然，中午，媽媽爸爸回來(lái)了，媽媽到陽(yáng)臺(tái)邊準(zhǔn)備給我洗衣服，卻發(fā)現(xiàn)我的衣服晾到了陽(yáng)臺(tái)上去。我聽(tīng)到媽媽的腳步聲，急忙趕到陽(yáng)臺(tái)，得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉熳约合匆路�！哈哈！棒嗎？”“恩，非常棒！媽媽今天中午煮好吃的�?jiǎng)勵(lì)你哦！”“好，謝謝媽媽?zhuān) 蔽腋吲d地喊著。
經(jīng)過(guò)這次的事情，我覺(jué)得媽媽一個(gè)人做家務(wù)太辛苦了，我們做子女的應(yīng)該幫媽媽做一些力所能及的事，讓媽媽放輕松。讓我們一起努力吧！
生活中的我作文 52
我這個(gè)人實(shí)在找不出什么優(yōu)點(diǎn)。你肯定會(huì)問(wèn)為什么？我就實(shí)話實(shí)說(shuō)了，說(shuō)我干事好，老師叫我這個(gè)組長(zhǎng)下課去查本子，我呢，倒去玩了。說(shuō)我作文寫(xiě)得好，錯(cuò)別字滿天飛，似天上的星星，我感覺(jué)天上的星星就是我的錯(cuò)別字。說(shuō)我身體好，阿嚏！阿嚏！媽媽快點(diǎn)讓我喝感冒藥。
你看我有這么多缺點(diǎn)，怎么能不生活在責(zé)備聲中呢？我是什么時(shí)候生活在責(zé)備聲中的呢，是小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期時(shí)。一天，“咦？你本子怎么還不送去�！蓖趵蠋熣f(shuō)：““想自己批啊！”馬上給我小組長(zhǎng)下了。三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，你這個(gè)值日組長(zhǎng)，別人掃的地還沒(méi)檢查，自己就跑了，怎么回事？給我值日組長(zhǎng)下了！三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，“英語(yǔ)本怎么還不送去，英語(yǔ)老師就在等你們組的本子！給我快點(diǎn)！”英語(yǔ)課代表對(duì)我吼著。四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，“老師，我數(shù)學(xué)本忘帶了”。“你啊，你都丟了好幾次了，組長(zhǎng)要有帶頭作用��！我看你倒是帶頭丟本子，你們組的人丟本子次數(shù)是最多的，你這個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)就是這樣帶頭的��！”
我不僅在學(xué)校被責(zé)備，到家也要被責(zé)備，這是為什么呢？因?yàn)槲覕?shù)學(xué)題錯(cuò)誤太多，爺爺對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大干脆去要飯，這么簡(jiǎn)單都錯(cuò)這么多，就算你賣(mài)菜，明明是10斤的'價(jià)格，你給他算成5斤的價(jià)錢(qián)�！边�有我考試成績(jī)也不太好，姑姑大媽就說(shuō)：“好好讀書(shū)，考好一點(diǎn)，你看哥哥姐姐考試每次都前五名�！�
你們知道了吧，我天天生活在責(zé)備聲中，是多么痛苦啊!
生活中的我作文 53
每天都有布置不完的作業(yè)，接二連三的訓(xùn)斥，不知道何時(shí)會(huì)到來(lái)的單詞抽查，還有那一起風(fēng)，就漫天泥沙的操場(chǎng)，這就是我現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校生活，但我想象中的學(xué)校生活是這樣的。
早晨，我們迎著太陽(yáng)，伴著花香，走進(jìn)學(xué)校，不用畏懼家庭作業(yè)可能做錯(cuò)了而被老師批評(píng)，不用畏懼今天的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成放學(xué)后被留校，更不用畏懼在操場(chǎng)跑完步后滿身的泥土灰塵，只是一心一意的學(xué)著自己渴望的知識(shí)，不用老師的逼迫，監(jiān)管，同學(xué)們都能自己做到自覺(jué)，就算有個(gè)別同學(xué)不想學(xué)習(xí)，看著其他同學(xué)努力奮進(jìn)，也不好意思再頹廢下去了，就這樣你帶動(dòng)我，我?guī)椭�，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，有不懂的問(wèn)題，一個(gè)人提出來(lái)，一群人幫著探討解答，不會(huì)因?yàn)楹ε聞e人超過(guò)自己，就藏著掖著，不肯幫住別人，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就與同學(xué)斤斤計(jì)，較大吵大鬧。
學(xué)校還經(jīng)常舉辦各種各樣的活動(dòng)，例如文藝匯演，征文比賽，跳繩比賽，野炊活動(dòng)，籃球大賽等等，能讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處，找到自己的特長(zhǎng)，而不是一味的.要求學(xué)生死讀書(shū)，只重視考試后的成績(jī)，舉辦的活動(dòng)，大家也會(huì)積極響應(yīng)，認(rèn)真對(duì)待，而不會(huì)因?yàn)槟懬幼员�，永遠(yuǎn)躲在班級(jí)隊(duì)伍的后面，就算比賽輸了，同學(xué)們也只會(huì)互相加油打氣，決不會(huì)出現(xiàn)相互埋怨的現(xiàn)象。
校園里一片生機(jī)勃勃，朗朗書(shū)聲不時(shí)地響起，歡笑嬉戲的場(chǎng)面總能映入眼簾，這就是我想象中的學(xué)校生活。
生活中的我作文 54
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈，我出去尋找生活中的美！
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚(yú)，更不想打破那一泓寧?kù)o的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的`活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗！
來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴Вh開(kāi)的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格！
踱步走國(guó)老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象�。�
踏著夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)我無(wú)以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)！
生活中，就是如此的平平常常！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話：
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