【必備】四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我和媽媽還有哥哥，一起去茶山玩。我們來(lái)到溫州大學(xué)門(mén)口集合。等待的時(shí)候，我們玩起了游戲，我們玩得可高興了。我看見(jiàn)草坪里有水，過(guò)去一看，��！水臟兮兮的一點(diǎn)也不好看。
我們?cè)跅罱䦟k的帶領(lǐng)下很快就到了大羅山。桂花香撲鼻而來(lái)，大家深深吸了一口氣。我們尋著桂花香找到了一棵棵桂花樹(shù)。我們跑得飛快，不久，就累了。我看到了一根粗粗的樹(shù)枝，就拿它當(dāng)拐杖，不一會(huì)兒就到了山頂。
吃午飯了，我們狼吞虎咽地吃著。上第二盤(pán)菜的時(shí)候，第一盤(pán)菜吃完了。上第三盤(pán)菜的時(shí)候，第二盤(pán)菜吃完了真是接二連三又光盤(pán)行動(dòng)��！
我們又來(lái)到了學(xué)子廣場(chǎng)，我們看見(jiàn)許許多多的桂花樹(shù)，散發(fā)著濃濃的香味。大家忙著摘桂花，有的人，像猴子似的爬上樹(shù)來(lái)摘桂花；有的人，伸著脖子看樹(shù)上的桂花多不多，要不要爬樹(shù)；還有的人，踮著腳，伸著手臂想摘上面的桂花我摘桂花是為了讓明天的桂花湯圓變得更香。
最后，我們摘了整整一袋，依依不舍地回家了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
去年，姐姐抱回來(lái)一條小白狗，我高興極了。它有著烏黑發(fā)亮的眼睛，像兩顆黑寶石；鼻子黑黑的，嘴巴尖尖的，總愛(ài)用舌頭舔自己的鼻子；它的毛特別白，像雪一樣。
它既淘氣又老實(shí)。淘氣的時(shí)候在屋子里跑來(lái)跑去，還總愛(ài)追著我跑。它特別喜歡紙，一咬起來(lái)就咬個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。它老實(shí)的時(shí)候就躺在我的身上，一動(dòng)不動(dòng)，怎么都叫不起來(lái)。陽(yáng)光好的時(shí)候，他就躺在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，四腳朝天，可愛(ài)極了。
我家的小白狗特別貪吃，他不喜歡吃狗糧，就喜歡吃饅頭和火腿腸，只要看到吃的它就兩眼發(fā)直，還會(huì)在原地轉(zhuǎn)圈圈，直到把好吃的給它它才停止轉(zhuǎn)圈，是不是很可愛(ài)呢？
我家的小白狗既兇又聽(tīng)話。每次我家來(lái)了陌生人，它就會(huì)汪汪的叫個(gè)不停，這個(gè)時(shí)候，給它愛(ài)吃的火腿腸也不管用。它聽(tīng)話的時(shí)候我讓它坐它就會(huì)坐下，我讓它去籠子里它就趕緊鉆進(jìn)去了，晚上我一說(shuō)睡覺(jué)了，他也會(huì)趕緊鉆進(jìn)去的`。
我家的小白狗是不是很討人喜歡�。�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
前幾天，我坐公交車(chē)上學(xué)。車(chē)上的人很多，擠得像沙丁魚(yú)一樣，背靠背，腿貼腿。我好不容易擠到了車(chē)的后門(mén)，這才寬松了點(diǎn)兒。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)幾聲連續(xù)的咳嗽，扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)年邁的老奶奶。她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，臉上皺紋很多，手腳也有點(diǎn)抖。坐在位置上的哥哥姐姐，沒(méi)有一個(gè)肯讓座給那個(gè)老奶奶，這令我感到很氣憤，假如我能坐在位置上，我一定會(huì)讓座給那個(gè)老奶奶。
兩個(gè)站過(guò)去了，我感覺(jué)到，老奶奶已經(jīng)站得雙腿發(fā)軟。她緊扶著扶桿，雙手正抖動(dòng)著。這時(shí)，一個(gè)坐在后排的姐姐，不停地向老奶奶揮手，示意老奶奶過(guò)去坐。老奶奶看不見(jiàn)，我告訴了她，她擠到了后排，坐了下來(lái)，向那個(gè)姐姐連聲道謝，那個(gè)姐姐卻說(shuō)只是舉手之勞。我開(kāi)始有點(diǎn)奇怪：為什么那個(gè)姐姐過(guò)了這么久才讓座，后來(lái)，我看見(jiàn)那個(gè)姐姐對(duì)著手機(jī)說(shuō)：不好意思，剛剛我看見(jiàn)了一位老奶奶，讓了座給她，浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間，真對(duì)不起”這下，我明白了：原來(lái)那個(gè)姐姐剛剛沒(méi)看見(jiàn)老奶奶，又在講電話，所以過(guò)了這么久才讓座。我心里不禁尊敬起那個(gè)姐姐，因?yàn)樗茉谶@么忙碌的情況下，讓座給一個(gè)老奶奶，真是不容易。這個(gè)姐姐，有著一顆關(guān)心老幼、幫助他人的心。
這次上學(xué)，我悟出了一個(gè)做人的道理：做人，一定要做一個(gè)懂得關(guān)心老幼、幫助他人的人，還要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，不能做一個(gè)自私自利，只顧著自己的人。
愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)
當(dāng)然知道，爸爸媽媽是深?lèi)?ài)著我的;當(dāng)然，我也深?lèi)?ài)著爸爸媽媽。只是，只是，爸爸媽媽他們從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)我愛(ài)你”，只是把愛(ài)融入在生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)里。我呢?我呀，好像也從來(lái)沒(méi)對(duì)他們說(shuō)過(guò)我愛(ài)你”這三個(gè)字。
試試看，把愛(ài)表達(dá)出來(lái)會(huì)怎樣?哎呀，還真不好意思說(shuō)，怎么辦呢?就用寫(xiě)的吧!我把裁好的紙條，正面寫(xiě)上媽媽，我愛(ài)您”，背面寫(xiě)上爸爸，我愛(ài)您”。
放學(xué)回到家里，我懷著緊張激動(dòng)的心情，等媽媽把地一拖完，就把她拉到椅子上坐下。我擺了個(gè)微微鞠躬的姿勢(shì)，雙手鄭重地遞上紙條。
媽媽丈二和尚摸不著頭腦，瞇著近視眼，歪著頭，邊看邊嘀咕：前面這兩個(gè)字像‘?huà)寢尅�，后面的是啥字�?”
媽媽不會(huì)認(rèn)不得這幾個(gè)字吧?”這回輪到我莫名其妙了，我明明寫(xiě)得很認(rèn)真、很漂亮啊!”我定睛一看，哎呀，紙條被我拿倒了!我立即雙手把紙條旋轉(zhuǎn)180度。
媽媽仔細(xì)一看，笑著對(duì)我說(shuō)：哦?我也愛(ài)寶寶呀!咦?今天怎么突然想到要這樣表達(dá)了呢?”我支支吾吾答不上來(lái)。
媽媽伸出溫暖的手，像平常一樣把我拉進(jìn)懷里，在我的額頭上親了一下，笑瞇瞇地問(wèn)：是不是想到媽媽平時(shí)對(duì)你疼愛(ài)有加，今天想用這三個(gè)字來(lái)對(duì)媽媽表示感謝一下啊?”我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，依偎在媽媽的懷里。
爸爸呢?爸爸正在水池邊洗菜。我輕輕地走過(guò)去，對(duì)著爸爸忙碌的背影說(shuō)：爸爸，請(qǐng)你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看一下�！�
爸爸隨意地一回頭，我迅速展開(kāi)紙條。爸爸漫不經(jīng)心一瞥，頓了頓，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭：嗯，好!”我趴在爸爸背上，親了他一口，然后一蹦一跳地回屋里去了。
隱隱約約，我聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：我還以為你會(huì)像個(gè)木頭人似的哩!沒(méi)想到，今天還挺配合的嘛!瞧你樂(lè)的!”
是哦，愛(ài)我不只抱抱我，愛(ài)我不只親親我，愛(ài)我就要大聲說(shuō)!媽媽，我愛(ài)你!爸爸，我愛(ài)你!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我昨天學(xué)會(huì)了包餛飩。
包餛飩很簡(jiǎn)單。母親先把雪白的餛飩皮放在手心上，夾不多不少的香噴噴的餡放在手心上，把餛飩皮對(duì)折，一彎，用手蘸點(diǎn)水再把皮粘起來(lái)，一個(gè)神氣活現(xiàn)的銀元寶似的餛飩就包好了。
看著那么漂亮的餛飩，我的口水都要流下來(lái)了。母親看著我，笑著說(shuō)：“小饞貓，你也來(lái)包一個(gè)！”我一聽(tīng)，迫不及待的包起來(lái)：手忙腳亂的把餛飩皮放在手心里，夾了好多好多的線放在上面，七手八腳地對(duì)折，一彎，馬馬虎虎地用手蘸了水粘住餛飩兩邊的皮。當(dāng)我正眼一看我包的餛飩后，嚇了一大跳：那叫什么餛飩呀，餡都在皮外面，就像一個(gè)醉醺醺的肚皮露在衣服外面的酒鬼，東倒西歪的�！鞍�，看來(lái)我是學(xué)不會(huì)包餛飩了�！�
“誰(shuí)說(shuō)的？”母親說(shuō)，“你再包一個(gè)，我來(lái)指導(dǎo)你。你只要認(rèn)真，就能學(xué)得會(huì)！”聽(tīng)了母親的話，我又有信心了，又重新包一個(gè)。我將餛飩皮放在手心里，夾點(diǎn)兒餡放在上面。“太多了！”我把餡弄掉一些，對(duì)折餛飩皮�！罢鄣谜R一些！”我趕緊折折整齊……就這樣，我包好了第二個(gè)餛飩。哇！第二個(gè)餛飩神氣活現(xiàn)地站在我的面前，好像在說(shuō)：謝謝你，小朋友，讓我長(zhǎng)得那么漂亮！我信心加倍，十分快的包完了所有的餛飩。母親很快煮好了餛飩，吃著自己親手包的餛飩，覺(jué)得比什么都香！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
20xx年5月12 日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)特大地震災(zāi)害。地震中，發(fā)生了很多感人的故事，譚千秋老師就是最典型的一位。
四川德陽(yáng)東汽中學(xué)的教學(xué)樓，在強(qiáng)震中轟然坍塌，當(dāng)時(shí)正給高二一班教授政治課的譚千秋老師，完全可以逃脫，但是在緊急時(shí)刻，他選擇了留下，用生命作支撐，用血肉之軀掩護(hù)4 名學(xué)生。救援人員挖掘時(shí)，譚老師最后的姿勢(shì)定格在這樣一個(gè)畫(huà)面上——只見(jiàn)他雙臂張開(kāi)，趴在一張課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，死死地護(hù)著桌下的四個(gè)孩子，花苞一樣的孩子們?nèi)揩@救，而51 歲的他卻在瓦礫中閉上了雙眼，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。
譚老師是湖南祁東人，1978 年，他以優(yōu)異的成績(jī)考入湖南大學(xué)學(xué)習(xí)政治理論師資專業(yè)，整個(gè)四年的大學(xué)生活，他一直保持著農(nóng)家子弟的淳樸、實(shí)在、勤奮和吃苦耐勞，為了節(jié)約錢(qián)，打一個(gè)菜能吃兩三天，這頓多了留著下一頓吃，他從不浪費(fèi)。憑著他優(yōu)異的成績(jī)，本可以留在學(xué)校，結(jié)果他還是去了四川，就像一顆堅(jiān)韌的柳樹(shù)，插在四川。在四川生根發(fā)芽27 年，只知道一年一年的柳綠，卻從來(lái)不奢望什么花紅。甚至把生命也獻(xiàn)給了四川，走出了另外一條生活道路。
譚老師， 如果沒(méi)有這場(chǎng)地震， 我想， 在世人眼里，或許您就是一個(gè)平凡的老師�？墒�，您知道嗎？如果沒(méi)有這場(chǎng)地震，我寧愿您普通，寧愿您平凡，寧愿您好好地活著。
我會(huì)牢記您那永恒的瞬間，您那張開(kāi)的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無(wú)私大愛(ài)的雙臂。當(dāng)大災(zāi)到來(lái)時(shí)，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)?dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。 譚老師，您用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著自己的良知，奏響了蕩氣回腸的生命頌歌，用自己的生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。真正體現(xiàn)了您一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是您這樣的人，才能在危難之際顯現(xiàn)出英雄本色。您的精神將傳承千古，永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒......”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我都會(huì)想起你——我最好的朋友。
記得初遇到你，是在班介紹會(huì)上，你正在做自我介紹，我看了一眼，沒(méi)太在意。
下午，我在去辦公室交作業(yè)本的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人在后邊跟著。我停了下來(lái),猛一回頭，是你。
“你為什么跟著我？”我沒(méi)好氣地說(shuō)道。“我......我想做你朋友。”你支支吾吾的，終于說(shuō)出了這句話�！拔覜](méi)有朋友�！闭f(shuō)完，我便走了。
在回家的路上，我們又碰面了�！澳憔烤瓜敫墒裁矗俊蔽覛饧睌牡卣f(shuō)。你甜甜一笑，說(shuō)：“做你朋友啊�！薄蔽艺f(shuō)過(guò)，我沒(méi)有朋友！“”不，你有。每個(gè)人都有很多很多朋友�！蹦憔髲�(qiáng)地說(shuō)。我冷冷地說(shuō)：“那是你，不是我。"“不，你和我一樣�！蹦闳匀粓�(jiān)持道。我迷惑不解，問(wèn)道：“你怎么知道？”因?yàn)槲液湍阋粯影�！“你笑了，像極了一朵水芙蓉。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示答應(yīng)了。
那一刻，我已不再寂寞——因?yàn)橐宦酚心恪?/p>
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